演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生校园欺凌升旗演讲稿篇一
中国的传统文化中，有许多文化精髓值得我们继承与发展，例如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，与人为善，宽容待人，能避免同学之间大部分矛盾。
成长的过程中，我们每个人都会遇到难以化解的难题，也难免怒气冲冲。遇到难题，要积极与家长、老师、朋友倾诉沟通，在家长、老师的引导下，提高非暴力意识和非暴力情感，正确疏泄心中情绪，避免暴力发生。
中学生的暴力行为，很多源自于模仿社会帮派和影视中的哥们义气、侠士风度，把动用武力看成解决人与人之间争端的.唯一手段，崇尚“该出手时就出手”，这是很危险的，同学们要主动远离暴力影视，远离社会帮派。
作为中学生，有些同学已年满16周岁，满足担负刑事责任的年龄要件。同学们要积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，要明确施暴者需要承担相应的法律后果。
心理学家将校园欺凌分为直接欺凌和间接欺凌，直接欺凌主要是指打骂，间接欺凌包括散播谣言、排挤受欺凌者等等。间接欺凌造成的伤害不容小觑，严重可致人死亡。所以，不能给其他同学起侮辱性的绰号、不能散播关于其他同学的消极谣言，说闲话，更不能威逼恐吓。
同学们，当你与家人、同学之间产生隔阂、发生矛盾时，要及时沟通，寻求帮助，纠正不良心理，不让自己成为“暴力”的奴隶。
小学生校园欺凌升旗演讲稿篇二
小伙伴们，你相信读书可以让人变聪明吗？实话告诉你，我信。我之所以信，是因为遇见了《道德经的智慧》这本书。
这本书是我向老师借的。在第四十八章里面的这个小故事，给了我眼前一亮的感觉。
牧师正在工作，他的小儿子却在一边吵闹不休，牧师无可奈何，把一张作为插图用的世界地图撕成碎片，丢在地上，说道：“如果你能拼好这张地图，我就给你5元钱。”牧师以为这样就可以把儿子打发走了。
这个故事给了我很大的启示：在别人看来比登天还难的事，如果学会从不同的角度去思考问题，或许，它就是一件易如反掌的事。
这学期的家长开放日上，数学老师给我们上了一节关于如何烙饼的课，当老师提出烙3块饼，用什么方法最简单最快时。很多同学都束手无策，我当时就想，一定有更简单快捷的方法，要从不同角度去思考问题，于是，我想到了把饼分成1，2，3号，先烙1号和2号的正面，接着烙1号的反面和3号的正面，最后烙2号和3号的反面。曾老师听了，可高兴了，他夸我是烙饼大王，如果我做烙饼生意，一定可以赚大钱，发大财。这可把我乐坏了。
小伙伴们，书的确可以医愚。信我，没错！
小学生校园欺凌升旗演讲稿篇三
今天，我国旗下讲话的题目是：远离校园欺凌 创造和谐校园。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。
同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。
同学们！最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。
小学生校园欺凌升旗演讲稿篇四
伴随着春天的脚步，伴随着4月23日世界读书节的临近，我校“我读书，我快乐，我成长”第三届读书绝也隆重地拉开了帷幕。
读书吧!
我们倡导读书，是因为中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族。读书是我们民族精神不竭的源泉。
我们倡导读书，是因为读书是一种享受，也是一种乐趣。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。
我们倡导读书，是因为开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、手不释卷，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。
希望我们新区二小的每一个小朋友都能博览群书。让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命，获得成功。
最后我们一起呼出读书月的口号：“我读书、我快乐、我成长”。
小学生校园欺凌升旗演讲稿篇五
1、我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。
2、两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。
3、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
4、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
5、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
6、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。
7、再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
8、光阴给我们经验，读书给我们知识。
9、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
10、万般皆下品，唯有读书高!
11、不尽读天下之书，不能相天下之士。
12、非学无以广才，非志无以成学。
13、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
14、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。
15、树不修，长不直;人不学，没知识。
16、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
17、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。
18、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
19、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
20、书籍是人类思想的宝库。
21、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
22、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
23、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
24、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
25、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
26、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
27、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
28、书籍就像一盏神灯它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。
29、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
30、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
31、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
32、行万里路，究不若读万卷书之重要。
33、读书足以怡情，足以博采，足以长才。
34、勤学和知识是一对最美的情人。
35、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
36、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
37、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
38、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。
39、粮食补身体，书籍丰富智慧。
40、读书在某种意义上来说是养心。
41、把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。
42、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
43、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
44、有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。
45、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
46、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
47、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。
48、欲读天下之奇书，须明天下之大道。
49、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
50、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
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