演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
演讲稿文体知识篇一
“嗡嗡嗡……”夏天来了，蚊子也来到我的身边。
早上起来，身上好几个包。肯定是被那臭蚊子吸血了。我再也忍受不了这样的折磨，于是，决定今天晚上找蚊子谈一谈。
夜幕降临，蚊子来了。
“蚊子!你能不能不吸我的血?”
“这是我们的本能，不吸血我怎么生存?”
“那你怎样才能不吸我的血呢?”
“给我小费!”
“这好办。”说完，我从钱包里拿出三个硬币递给蚊子。
“哼!三块钱，你打发叫花子呢?至少也得十块钱!”
“十块?天哪，那可是我十天的零花钱。你也太黑了吧?”
“不给?那好，晚上你可要小心点!”
唉，经过慎重考虑，我只好给了它十块。
第二天一早，伸个懒腰起床，真是舒坦啊，身上一个红包也没有。这可是我拿那宝贵的十块钱换回来的。
突然，我发现蚊子四脚朝天躺在我的桌子上，肚子扁扁的，它是饿死的!
“哈哈，这死蚊子，贪财，有报应了吧!”说完，我从蚊子腿前面拿走了十块钱。
演讲稿文体知识篇二
每一个同学的家里一定都来过客人，我的家里也时常来客人，特别是炎热的夏天，还时常来一些不请自来的`不速之客—蚊子，观察蚊子日记。
我特别害怕蚊子，因为蚊子是邪吸血鬼”。一到夏天，它们就来搞恶作剧。每次被蚊子叮咬后，我的手上、脚上就会鼓起一个又一个的又红又痒的小包，难受得很!
飞来飞去,吵得我心烦意乱,胡乱地用手在耳边晃来晃去,嘿,这招还真灵,蚊子一下子这飞开了。
我又重新合上眼睛，心想：“看你这死蚊子还敢不敢来?”
不一会儿，妈妈的步伐响起了。她揉着惺忪的睡眼走到了我的房间，问我：“蚊子?哪儿有蚊子?”我指着书柜说“那儿”。妈妈走到书柜前，仔细看了一阵子说：“没有”。我说：“不可能吧，我刚才才看到它在那儿呢!”“可能它飞了吧!”“有可能”。
“听着，如果你又看到蚊子了，你就拿起你的拖鞋，把它打死，好吗?”
“好”我颤抖着回答道。
妈妈就去睡觉了。我把灯关了，也上了床，看来我猜对了，它果真又来烦我了。
我迅速地跳下床，开了灯，拿了拖鞋，往停在墙上的蚊子打过去……
我把拖鞋拿下来一看：蚊子被我打得粉身碎骨，墙上还留下了一小团血。好笑人呀!
以后，我再也不怕蚊子了，因为我知道：我可以轻而易举地干掉它!它来叮我，我可经擦花露水呀!
我愤怒了。一下子扑向蚊子。
我想：这下你肯定逃不掉了吧?结果，等我一松手，蚊子却从我手里飞了出来。唉，你这只死蚊子。无奈，我喊来了爸爸。爸爸不急不忙地走了过来，很随意地双手一拍。我好奇的走到爸爸的身边。爸爸张开他的大手。哎呀呀，爸爸的手心里全是蚊子的血，血淋淋的，我一点也不敢看那只大手。但心里却默默的想：爸爸你太帅了，简直帅呆了!
演讲稿文体知识篇三
1、体验音乐的活泼与动感。
2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、擦药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。
3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
自制大蚊子一只
一、导入活动
1、师：夏天的时候，有一种昆虫“嗡嗡嗡——·叮上来的时候呢，会很痒的，你猜是什么呢？（蚊子）
2、师：那你们看到蚊子会怎么做呀？（打死它）
3、师：你们都会打蚊子呀！今天我带来一首关于打蚊子的歌，我们一起来听一听。
二、学习不同方位的打蚊子动作
2、出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地变换方位，幼儿追拍蚊子。
“嗡嗡嗡——·”谁来啦？快来打它，啪！
师：（蚊子口吻）哎呦喂，打死我喽！哎呦，蚊子被我们打死了，丢掉它。
3、教师提炼幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作。
师：“嗡嗡嗡——·啪！（四次）哎呀，我们打了好多蚊子，数一数，还有几只蚊子，1234打蚊子，4321打蚊子，还有还有，这边，再来数一下，1234打蚊子，4321打蚊子，哎呀，蚊子好狡猾啊，我打不到他，哼，生气了，哦，你们也生气了，告诉那些蚊子我们有多生气，生气了！
哎呀呀，真是气死人了，小小蚊子真淘气，我们一起来打蚊子吧！
4、幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。
三、创编搔痒痒动作
1、师：哎呀，刚才啊我被蚊子叮了一下，好痒啊，抓一抓，这里也被叮到了，好痒，抓一抓，臭蚊子，真可恶，打死他！哎，上面，啪，下面，啪，这边，啪，那边，啪！
2、师：你有没有被蚊子叮到？我们一起抓一抓。
3、请幼儿找到自己好朋友，做互相搔痒痒动作。
师：给你的好朋友抓抓背吧！找到你的好朋友，“好痒啊，抓一抓！”
4、师：搔了痒痒还是痒啊，怎么办呢？（擦药）给你的好朋友擦擦药好不好？擦好药，好香啊，睡觉啦！
5、幼儿在音乐伴奏下完整进行搔痒痒一擦药的游戏。
师：我们一起来挠痒痒，然后擦药睡觉好吗？
四、完整进行蚊子舞游戏
师：蚊子真可恶，我们一起来打蚊子吧
1、活动目标一中，感受音乐的节奏与动感，比较没有表现出来。活动的目标二：体乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。其中，合作的环节对于小班的幼儿来说还是比较困难的，应该放在中班。
2、活动的导入环节花费的时间较长。当幼儿回答不出问题时，老师应给予适当的详细的提示。活动中老师的语言及问题都比较多，让孩子说的机会比较少，抛出的问题也比较范，缺乏启发性的提问。在今后的活动中，老师应该注意语言的简化，并用幼儿能理解的语言提问。
3、活动缺少让孩子安静、完整倾听音乐的机会。应该先让孩子完整倾听、感受音乐的节奏，再以动作提示。分段感受音乐时，蚊子的不同方位和节奏要重点体现出来，才不会导致幼儿乱拍。游戏后，缺乏有效性的评价。
演讲稿文体知识篇四
每当我想起我童年时的事，就情不自禁的傻笑，甚至是不管口水落九天。
记得6岁时，我被妈妈送去了乡村体验生活。
那一个夏天，天气热得可以把鸡蛋烤熟了。我懒洋洋地斜倚在沙发上，无趣地看着电视，忽然，像被一阵风吹来似的，“蚊子军团”向我进攻。那场面真是“蚊山蚊海”呀。我跳起来，拿着钥匙就往外冲。“哎哟”，我为了躺避蚊子把我变成“张飞”，也不管自己“破没破相”了，只管埋头就跑。
跑着跑着，突然，我停下脚步，心想：蚊不怕热并不代表它不怕醉呀，倘若我醉了，蚊子来咬我不也就醉了吗？哈哈，我真的是“诸葛亮二世”哩！
于是，我飞奔到邻居家借酒去，邻居是一个东北大叔，说话怪里怪气的，跟个外星人一样。
“你说啥？酒？一个小小孩的借酒干啥？俺不借，不借！”
“哎呀，求求您了，就借给我一瓶吧，看到您我邻居一场的份儿上，您就借我一瓶吧，大叔，最可爱的大叔……”我干脆扑上去，抱着他的肥腿一个劲儿地直晃。
“真拗不过你，也罢，借就借吧。”
哈哈，这招真管用，我苦练习了七七四十九天才练出来的不达目的不罢休的功夫呀！真可谓一份耕耘一份收获呀！
大叔不情愿的递给我一瓶酒，嘴里不知还中嘀咕着啥，我抱着酒瓶，扔下一句“谢谢”就溜之大吉了。
“嘭”家门被我踢开，一**坐进沙发，举起酒瓶，就想喝，可瓶盖还死死地扣在酒瓶上呀。于是我用拼命地手扳，手都快经扭断了，都无济于事；再改用牙咬，几乎快把牙磕掉也不见瓶盖有所动摇。怎么办呢？我翻箱倒柜，找出了钳子，剪刀，左一扭，右一转，把吃奶的力气都用上了，最终功夫不负有心人，瓶盖终于被我打开了。我兴高采列地举起酒瓶，那眼神就跟获得我诺贝尔奖似的无比自豪。
我小心翼翼地把洒瓶口对准自己的小嘴，一骨碌地灌进了肚子里，整个过程我是分外小心，因为这是我好不容易借来的，更是自己费了九牛二虎之力才找开的呀。至于这酒的味道，在我还未品尝出来都已全部被倒进肚子了，这一任务就留给我的胃去完成吧。
喝完了，我感觉全身软绵绵的，一丁点儿力气也没有，脸也很烫，胃就快燃起来，头晕眼花了……这时的我只想睡觉，于是我便倒在了沙发上，耳边响起了“嗡嗡嗡”的声音，我笑了起来，“蚊子，来吧，尽情地来吧，我在这里恭候着您的光临呢！”迷迷糊糊中，我睡着了。
“宝宝，快醒醒，你这是怎么了？睡得这么沉？”不知过了多久，外婆在我耳边焦急地唤着了。
我努力地睁开眼睛，看了看周围，奇怪，地上怎么没有醉了的蚊子呀？跑到穿衣镜前一看，天啊，这还是我吗？满脸通红，被蚊子叮的红包清晰可见呀！原来，蚊子没醉我却醉了！
现在，想起这件事，我都会笑得“四脚朝天”。童年的我真是幼稚呀！
演讲稿文体知识篇五
本站：夏天到了，可恶的蚊子到处飞舞，真希望可以有一个一劳永逸的解决办法啊，下面我们一起看看这篇《可恶的蚊子》。
“啪啪啪”这个夏天我在和蚊子作对。
我一会儿上跳，一会儿下蹿，那一个个惊人的动作，可结果却告诉我：你被蚊子打败了。
但这一次可不一样，我拿下了这场比赛，下面就让我来讲吧!
记得那一次，妈妈出差去杭州办事，家里就丢下我和爸爸。在那一天下午，我正在看书，由于没有劳逸结和，直接睡着了。过了不久，我就醒来了，因为一只蚊子把我叮得生疼，我一看，哎呀!脚都己经红通通了，这时才感到疼，真不应该啊!
我被惹怒了，忍着麻疼，来跟蚊子作仗。本想来一个“千锤万凿出深山。”可是事实却是：我没反映过来，刚出拳，蚊子就跑了，反而手被叮了一口，并撞了一个包。我不信，心里决定，今天如果打不死一只蚊子，我就不姓陈了。我使用了工具箱里的东西：如笔记本、蚊子拍、扇子、吹风机、毛巾、手电筒，冰水、热水………可依但还是没用，我知道：按现在的情况来看，即使用上洪荒之力也不可能成功。我换了另一种方法，假装不打蚊子，温柔地待它，对它好，等它上当后再使用简单粗暴的办法就可以了，蚊子灭了。
啊!蚊子我也不是故意想和你作对的，希望人与动物、生物之间能和平相处。
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