三实专题教育心得体会

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

三实专题教育心得体会篇一

什么叫做不简单？就是把简单的事情千百遍都能做得很好很好；什么叫不容易？就是大家都认为非常容易的事情你能认真地去做好它。押运工作，看上去非常简单，甚至有些队员说，只要懂阿拉伯数字的人都能干，但是要保证每天经手的款箱、凭证以及其他押运标的物日复一日、年复一年不出现差错，那就要具备很强的责任意识和执行力。发生在三大队的凭证包遗落钞仓事件，再次给我们敲响了警钟，押运无小事不只是嘴上说说，纸上写写那么简单，“安全、准点、优质、高效”是靠大家一丝不苟的严谨作风，扎扎实实狠抓落实的实干精神，以及把责任意识融入到押运工作的每一个细节来保障的。

用心做事，就是指用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事；用心做事，就是指不放过工作中的每一个细节，并能主动地看透细节背后可能存在的问题；用心做事，就是要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。

一个人工作的好坏心态很重要，具有消极被动心态的人，他们只是指责和抱怨，并一味逃避。他们不思索关于工作中的问题：自己的工作是什么？工作是为什么？怎样才能把工作做好？他们只是被动地应付工作，为了工作而工作，不在工作中投入自己全部的热情和智慧，只是机械地完成任务。用一句话概况就是：认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。用心做事就能从蛛丝马迹中发现不安定因素，就能提前采取必要措施把隐患消灭在萌芽状态；用心做事就会多一句善意提醒，避免因麻痹大意而造成责任事故；用心做事就会站在队员的角度考虑问题，从而赢得大家对你的好感和支持。

“明者远见于未萌，而智者避危于未形。”扁鹊是战国时的名医，根据典记，魏文王曾求教于名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，谁是医术最好的呢？”扁鹊回答“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一个。”魏王不解地说：“请你介绍的详细些。”扁鹊解释说：“大哥治病，是在病情发作之前，那时候病人自己还不觉得有病，但大哥就下药铲除了病根，使他的医术难以被人认可，所以没有名气，只是在我们家中被推崇备至。我的二哥治病，是在病初起之时，症状尚不十分明显，病人也没有觉得痛苦，二哥就能药到病除，使乡里人都认为二哥只是治小病很灵。

我治病，都是在病情十分严重之时，病人痛苦万分，病人家属心急如焚。此时，他们看到我在经脉上穿刺，用针放血，或在患处敷以毒药以毒攻毒，或动大手术直指病灶，使重病人病情得到缓解或很快治愈，所以我名闻天下。”魏王大悟。因此，作为一名基层干部，与其花很多心思去考虑如何避免被追责，不如花更多精力去想如何做好工作，有意识地将关口前移，主动化解各类潜在矛盾，在矛盾未显现化、未激化之前，就将其消弭于无形之中。

人心齐泰山移，只要我们大家心向一处，共同努力，就一定能把我们的工作干好，对此我是深信不疑的。今后，我们需要学习和掌握的东西还有很多，我自己将继续高标准、严要求，尽职尽责地做事，为押运事业贡献自己的一份力量。

三实专题教育心得体会篇二

基层情况复杂，矛盾多，工作难度大，只有树立“常年抓、月月抓、日日抓”的工作意识，持之以恒、久久为功，才能取得应有的实效。

学习是能力之基，修身之道，也是达到真才实学的根本途径。基层工作千头万绪，繁冗复杂，因此做好基层工作，学习是第一步。基层干部要向书本学、向理论学，要把党的方针政策特别是党的支农惠农政策学精吃透、烂熟于心;要向群众学，拜群众为师，多向群众讨教生产生活经验;要向领导和同事学，学习他们开展工作的好做法、好经验;要向实践学，在工作中做到学中干、干中学，学习和实践相结合，做到融会贯通。

基层党员干部是基层事业的建设者和引领者，作用明显，因此基层党员干部要时刻牢记全心全意为人民服的宗旨，不断强化群众意识和服务意识。要时刻将群众冷暖放在心上，真正深入群众，真心倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真诚解决群众疾苦。更要多深入困难较多的地方，解决群众最急、最盼、最难、最忧的具体问题，让人民群众时刻感受到党和政府的关怀和温暖。

总书记总书记强调，实干兴邦，空谈误国。实现中华民族的复兴靠的是实干，基层的`发展是推动民族复兴的前提和基础，基层更需要实干精神。

三实专题教育心得体会篇三

在某年某月某日，一个令人激动且难以忘怀的日子，面对鲜红的党旗，我们右手高举，紧握拳头，铮铮誓言仿佛在耳边响起“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定……”言之凿凿，我们入党的初心又是什么呢?我想，初心还是在于用自己的实际行动为群众干实事、为国家做贡献，只要时刻牢记这个，在工作中时刻自省，就能牢牢把握工作目标、方向不偏差。

在读《中国共产党的九十年》一书中，我们党的革命历史无不让人动容和唏嘘，无数革命先烈的英雄事迹撼动人心，有的在炮火连天中抛头颅洒热血，有的在敌营中忍辱负重步步惊心地周旋，面对国家的存亡和民族的兴衰，危难时刻他们挺身而出……正因为有了他们，才有了“中华人民共和国成立了，中华民族从此站起来了”的庄严宣告!

如今，我们生活在幸福的年代里，我们不用吃糠咽菜，而是丰衣足食;我们不必经历炮火硝烟导致的妻离子散，而是家庭美满幸福。可是随着时间的推移，经济的跨越式发展，有些人物质上富裕了，精神上却好象缺失了什么，他们总是不满足于现状，他们忘记了初心，而“两学一做”专题教育的学习，恰好改造了那些初心不纯、思想没有入党的人;更是通过这种学习，补补某些人身上缺失的“钙”，治治他们身上的“软骨病”。对党内冒出的若干无论是“老虎”、“苍蝇”、还是惹人心烦的“蚊子”，坚持零容忍的态度，“老虎”、“苍蝇”一起打，有案必查、有腐必惩，以反腐败斗争压倒性态势，让混进党内的腐败分子在党内没有任何藏身之地。

一个党员干部的不忘初心，首先是不忘自己的入党誓言。曾有人问杨善洲：“放着好日子不过，何必自讨苦吃?”他回答：“入党时我们都向党宣过誓，干革命要干到脚直眼闭，现在任务还没有完成，我怎么能歇下来?”正因为有了这样的初心，杨善洲勤政廉政，带领人民改变家乡面貌，退休后仍殚精竭虑，含辛茹苦，为人民留下一片绿洲，树立了共产党人的高大形象。反之，如果忘了入党誓言那就很危险了。山西省高平市落马女市长杨晓波声泪俱下地忏悔说：“到后来自己坦白问题的时候，每讲一笔，自己都触目惊心。自己入党时是怎么宣誓的，全忘记了。”而这绝不是个例，近年来，在许多落马官员的忏悔中，都有“忘记了入党誓词”等字眼。

不忘初心，坚守誓言，方得始终。在我们党员干部的成长道路上，有太多的诱惑和“干扰”，总是有些人耐不住寂寞、守不住清贫，滑入“贪污腐败”的沼泽中。“不忘初心，坚守誓言”的道路总不是那么顺利，甚至铺满荆棘，但是只要有一颗坚韧的“初心”即便前方子弹如雨，困难如洪水，也不能阻挡党员干部坚实前进的脚步。

作为一名党员干部，我认为对当初誓词的最好信守，对初心的真正坚持，那就是立足平凡岗位，做好本职工作。

我们常说爱岗敬业，就是要用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。岗位就意味着责任。要想高标准、高质量地完成工作，就必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的工作岗位、工作职责，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。恪尽职守，忠实的履行好自己的职责，是对我们每一名地质工作者最起码的要求和最低标准，也是我们所必须遵守的职业道德。

当前，“两学一做”专题教育学习正在全国轰轰烈烈的进行着，我们党支部的每名党员从集中性教育向经常性教育延伸，从“要我学”到“主动学”，每一位党员都有了不一样的新感受。我们的“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而是要以问题为导向，注重实效。在活动中每个党员干部不是观众，不是看客，不能把全面从严治党看作是与自己无关的事，事不关己，高高挂起。而是立足岗位和工作实际，在工作、学习、生活当中起先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。在日常的工作学习中，支部党员谈论的话题已悄然发生了变化，从家长里短到开始讨论着党的历史，一有时间大家便翻开《党章》、《系列讲话》等书籍，心中对党章党规、系列讲话的认识在不知不觉中升华，保持党的优良传统和遵规守矩在无形中成为自觉。

让铿锵有力的誓词付诸于行动吧，不管前方遇到什么挫折，环境如何恶劣，我们都要不忘初心，从身边小事做起，打起十二万分的精神，从最初的信仰开始，向着既定的目标前进。

三实专题教育心得体会篇四

我县以问题为导向，创新开展“双联双评”活动，将党建和扶贫有机结合，整体推进。由联系村屯群众确定“最不满意的5件事”，再由县处级领导和帮扶单位进驻，至少选定3件作为“三严三实”专题督办事项，协调整改、限时办结。年底验收，把问题解不解决、承诺兑不兑现、群众满不满意作为挂点领导和单位专题教育考评的重要依据。

在“三严三实”专题教育中，我县举全县之力突出一个“实”字，推出系列惠农政策，助民脱贫。县政府挤出1000万元扶贫资金，与邮储银行合作，发放无担保扶贫贷款1亿元，帮助农民发展育肥牛、百香果和柠檬等特色产业，加快大石山区致富步伐。党政机关定期组织党员干部进村入户，为贫困村屯、困难群众“问诊”、“把脉”，开脱贫“药方”。截止7月上旬，全县共种植百香果2326亩，种植柠檬523亩，育肥牛2155头，稳步推进特色产业的发展壮大。

着力整合资源向基层倾斜，进一步夯实农村党建，服务群众。由组织部牵头，召集发改、农业、文体、民政等部门座谈，整合资源项目向基层一线和村屯党建倾斜，下大力气开展软弱涣散基层党组织和党建示范“阵地战”，共投入631.18万元新建和完善城关镇龙舞村等24个村（屯）的党组织活动场所。成立4个党建督导组，不定期对全县党建示范点进行督导，组织联合验收，确保新建和改扩建项目符合党建“十有”标准，强化服务型党组织建设。

根据省局党组《关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的部署，省食品检验所认真扎实开展了此项专题教育。

一是制定《实施方案》，及时做出安排。省局党组专题教育《方案》下发后，该所依据《方案》和省局党组书记、局长崔洪海同志的专题教育动员要求，所领导班子和党委正副书记专门召开会议，研究落实措施。在此基础上，制定了《吉林省食品检验所关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》。突出研讨发言环节，分三个阶段详细列出研讨发言题目，并将发言题目分解成8个小题，明确到8名处级以上干部头上，做到了聚焦总主题，个人发言各具特点，不搞雷同，各有侧重。为使《方案》落到实处，所党委以红头文件形式下发到处级以上干部手中，并指定党办监察部抓好推进和协调。

二是领导带头讲专题党课，搞好引领和示范。省局动员会后，该所于6月5日召开由全所人员参加的动员会，韩来辉所长以《认真落实“三严三实”要求，不断深化作风建设，为推进更好更快发展提供坚强保证》为题，讲了专题党课，李毅书记和其他同志都分别在管辖范围讲了党课，并组织大家进行热烈讨论。通过教育和讨论，增强了大家对开展“三严三实”专题教育重要意义的认识，提高了以“严”和“实”的态度做好检验检测工作，自觉维护食品安全工作的自觉性和紧迫感。

三是结合工作实际，做好“实”的文章。近期，国抽、省抽任务很重，该所领导班子积极带领全所职工履职尽责、加班加点开展检验工作，完成了国家实验室现场评审工作。完成了上半年国抽、省抽7812个批次的检验任务。完成了中检院组织的几十次能力验证任务。检验结果接受三次复检，全部合格。为长白所、松原市所免费培训技术人员7名；为德惠市惠清泉有限责任公司等5家企业培训5名化验员。为120余名吉林大学、长春大学等高校学生提供实习场地，并向社会开放了实验室参观活动。

一、制定《实施方案》，及时做出安排。省局党组专题教育《方案》下发后，我们依据《方案》和省局党组书记、局长崔洪海同志的专题教育动员要求，所领导班子和党委正副书记专门召开会议，研究落实措施。在此基础上，制定了《吉林省食品检验所关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》。突出研讨发言环节，分三个阶段详细列出研讨发言题目，并将发言题目分解成8个小题，明确到8名处级以上干部头上，做到了聚焦总主题，个人发言各具特点，不搞雷同，各有侧重。为使《方案》落到实处，所党委以红头文件形式下发到处级以上干部手中，并指定党办监察部抓好推进和协调。

二、领导带头讲专题党课，搞好引领和示范。省局动员会后，所里于6月5日召开由全所人员参加的动员会，韩来辉所长以《认真落实“三严三实”要求，不断深化作风建设，为推进我所更好更快发展提供坚强保证》为题，讲了专题党课，李毅书记和其他同志都分别在管辖范围讲了党课，并组织大家进行热烈讨论。通过教育和讨论，增强了大家对开展“三严三实”专题教育重要意义的认识，提高了以“严”和“实”的态度做好检验检测工作，自觉维护食品安全工作的自觉性和紧迫感。

三、结合工作实际，做好“实”的文章。近期，国抽、省抽任务很重，所领导班子积极带领全所职工履职尽责、加班加点开展检验工作，完成了国家实验室现场评审工作。完成了上半年国抽、省抽7812个批次的检验任务。完成了中检院组织的几十次能力验证任务。检验结果接受三次复检，全部合格。为长白所、松原市所免费培训技术人员7名；为德惠市惠清泉有限责任公司等5家企业培训5名化验员。为120余名吉林大学、长春大学等高校学生提供实习场地，并向社会开放了实验室参观活动。

6月30日，《南通日报》刊发了题为《从严从实抓班子 “三进三访”谋发展》的文章，介绍我校开展“三严三实”专题教育，不断巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果的经验和做法。

“三严三实”专题教育启动以来，学校党委紧紧围绕省、提出的“六查六看六整治”这条主线，从严、从实查找“不严不实”问题，真正把“三严三实”作为修身、做人、用权、律己的'基本遵循、干事创业的行为准则。

今年是开展“三严三实”专项教育关键的一年，是充分发挥基层党组织的作用的积极表现，在专题学习的开展过程中，要把握主线、突出重点，寻找好的办法途径将“三严三实”的精神在党员干部中间进行学习和推广，通过一个月的实践与学习，获得较成功的效果。

一、找准切口突破入口,抓住“学”。按照学习要求，针对三严三实的内容与精髓，寻找党员干部身边存在的各类“不严不实”问题，抓住其根源在于理想信念动摇，信仰迷茫、精神迷失、宗旨观念淡化的实际。抓住这个突破点，以此为切口，抓住“学”，把深化学习教育摆在首位，打牢践行“三严三实”的思想根基。通过“三方面”进行全方位把握，即“认真抓好党课学习、抓好集中学习、精心抓好研讨”，以这三方面入手，突破以往单一学习的盲目手段，效果显著。

二、结合现有活动成果,抓住“新”。在学习过程中，要注重将理论与实际相结合，特别是去年群众路线教育实践活动的活动成果，是与“三严三实”理论学习很好的配合，将活动的成果中“四风”现象、已经整改的问题等等，与“三严三实”相结合，互相促进、互相巩固。

三、依靠特有活动载体，抓住“实”。要结合特有的作为党建思想工作的主要阵地，所以，在开展“三严三实”过程中，将“三严三实”带到讲台上，让党员干部与职工群众一同学习理解，同时也请职工群众严格监督、严格把关，监督学习效果，通过学习，党员干部的工作作风“实不实”，自身整改态度“严不严”，从而更加提高学习效果与效率。

在专项学习开展的过程中，基层各支部不断寻找拓展新的学习方式，拓深学习效果，将“三严三实”贯彻到每名党员干部当中。

5月15日，锡盟司法局召开集中学习会议，传达盟委“三严三实”专题教育工作座谈会精神，在此基础上，就我局开展“三严三实”专题教育进行了安排部署，局机关全体干部职工及锡盟戒毒所相关负责人参加会议。

会议上要求全局上下要高度重视，领导干部要率先垂范，从严从实搞好开展“三严三实”专题教育。确定了“瞄准重点，全面覆盖”的目标，“三严三实”专题教育活动每个党员都是践行“三严三实”的主体，全体党员要一起深入学习，接受教育，查摆问题，提高自己，都要有收获，有进步。

在此之前，盟司法局超前谋划，于5月6日召开全体党员大会，对机关党支部进行了换届工作，为“三严三实”专题教育作好了组织保障。按照盟委“三严三实”专题教育实施方案，已结合我局实际制定出了具体实施方案，并围绕各学习专题做出了学习计划，突出学习教育，讲求实效，确保专题教育达到预期效果。下一步，锡盟司法局将紧密结合司法行政工作实际，以查摆问题为切入点，以党组书记讲党课的方式扎实启动“三严三实”专题教育。

三实专题教育心得体会篇五

我校在本次师德师风教育教学之中将紧紧围绕县教育局确立的 “尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富教学内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。

开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育教学，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。要通过本次师德教育教学，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。

20xx年x月xx日—x月xx日。

1、开一次教学动员大会

学校要充分认识此次主题教育教学的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次教学动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育教学中来。

2、开展一次读书学习教学

读书是教师提升自我修养的重要途径。学校要认真组织好教师读书学习教学，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书教学，并开展形式多样的读书交流和竞赛教学。通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。

3、开展一次教师主题演讲比赛

为浓厚师德建设氛围，教学月期间，学校将组织开展一次以“尊重学生，待生如友”为主题的教师演讲比赛，对表现优秀的选手进行表彰，并把优秀选手推荐到县局参赛。

4、撰写一份师德反思材料

在深入学习的基础上，学校将要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“尊重学生，待生如友”的要求，对个人从教以来的师德行为特别是在尊重学生方面进行深刻反思，并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见，撰写一份个人反思材料。反思材料既要肯定成绩，也要找出差距与不足，并制定切实可行的改进措施。

5、开展一次“我和学生成朋友”实践体验教学

在深刻反思的基础上，学校要开展一次“我和学生成朋友”实践体验教学。要求所有教师自主强化“尊重学生，待生如友”的意识，主动和任教学生特别是后进生交流，事事处处从学生的特点和发展着想，把学生作为自己的朋友一样对待和尊重，在交往中充分尊重学生的人格、自尊心、个性、情感等，潜心研究学生的性格、习惯、兴趣、爱好、短长、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因，作出客观公正的评估，并引导他们实现自我，真正成为学生的良师益友。

1、为加强本次师德教育教学月的领导，学校成立了师德师风建设工作领导小组，校长张仲应同志任组长，其他校领导任副组长，校各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责师德师风教育教学月的日常工作。

2、 在自查与反思的基础上，组织大家对学校师德师风现象进行分析，总结教训，做好整改提高工作。

3、教师通过自查与反思，肯定成绩，明确不足，并制定切实可行的改进计划和措施，并填入教师个人师德档案。师德师风的鉴定结果作为教师职称评聘，评优评先，年终考核等主要认定依据之一。

学校将充分利用本次师德师风教育教学月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升教师的职业道德水平，争当人民满意的教师，创办人民满意的教育。

三实专题教育心得体会篇六

一是开展好学习培训。依托党课和讲座两个抓手，区委书记带头做党课辅导，其他参学领导主动跟进讲党课，全区累计讲党课190余场次。区委先学一步、学深一层，先后集中学习14场次、撰写体会文章12篇。同时，采取专家讲课、集中轮训、警示参观等多种方式进行培训，受训人数达2500余人次。

二是开展好树标学先活动。在党员干部中开展学标杆、学先进、学典型活动，举办“临渭标杆”、“优秀共产党员”先进事迹报告会，组织观看焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型电教片160余场次，有效增强了党员干部践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。

三是开展好专题研讨会。坚持问题导向，深入剖析根源，严格把关学习研讨对照检查材料，确保专题研讨交流会成效。目前，全区三个专题前5次研讨会已全部结束，共召开研讨会50场次，建立“严以修身”、“严以律己”专题“一单一账”310余份，查摆差距问题820项，已整改完成731项。

自“三严三实”专题教育启动以来，罗城仫佬族自治县以上率下，通过领导领学、中心组集中学、个人自学、网上在线学、专题研讨学等方式，把学习教育与坚定理想信念、提高工作水平、改进工作作风、强化整改落实、坚持立规执纪相结合，立标杆、作表率，查摆“不严不实”问题，扎实推进“三严三实”专题教育不断深化。

学习教育常态化。该县坚持上下联动，传导工作压力，层层夯实责任，不断强化领导干部自我教育、自我管理、自我监督意识，实现早教育、早防范。今年4月23日，书记蒋向明在全县干部培训主体班开班仪式上，严肃指出个别党员领导干部存在思想松、自我要求松、作风松等问题，县级领导、各乡镇、单位党政主要负责人及时跟进讲党课，为全县领导干部作出示范。截至目前，全县11个乡镇、各单位以班子领导集体讲、组织全体机关干部深入讲、围绕重点工作结合讲等形式，以严标准、实要求深入强化学习效果。在固化学习教育制度的同时，坚持认真做好读书笔记，撰写个人学习心得，坚守学习教育常态化。

宣传引导广泛学。该县积极搭建学习载体，在县党建网、仫佬网和微信平台开设专题学习教育网页，在县电视台、《罗城信息》开设专栏，并充分利用宣传橱窗、活动阵地、led显示屏，对“三严三实”专题教育进行宣传、滚动播出标语，做到宣传、教育同步开展，营造浓厚的学习氛围。

典型示范树形象。该县以正面典型学先进，反面教材筑防线，深刻查找不严不实问题，确保学习教育入脑入心。认真组织开展了向莫振高、蓝云等先进典型学习活动，挖掘和宣传一批看得见、学得到、干部群众公认度高的身边典型，充分发挥先进典型的示范引领作用；通过召开警示教育会，组织领导干部参观廉政教育基地、听服刑人员“现身说法”，剖析反面案例，编印警示录和忏悔书等，教育引导领导干部从违纪违法案件中汲取教训、自警自省，切实增强党员干部自我净化、完善自我形象。

调查研究显成效。该县把专题学习研讨与调查研究、解决实际问题结合起来，组织领导干部深入农村社区、服务窗口、企业学校、重点项目等基层一线蹲点调研，广泛听取意见建议，查摆“不严不实”问题；结合掌握的具体情况进行有针对性的学习研讨，深刻自我剖析，坚持从实际出发谋事创业，深化拓展“红卡惠民”行动和“换位沉底”活动，深入实施“五大工程”，促使学习研究转化为实际成果。

监督检查促提高。该县结合党的群众路线教育实践成果巩固年活动督查工作，通过采取不定期随机抽查、实地了解等方式，对领导干部学习教育、开展正反两面典型教育情况进行全方位督促检查，对发现学习教育安排不到位、开展不及时、效果不明显的，提出指导意见，责令限时整改，确保做到真学、真用，切实解决在学风上存在的“不严不实”问题。

根据《中共中央组织部关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的'通知》文件精神和上级要求，八步区农业局党组在11月上旬对局系统内各二层机构及部门进行“四个排查”。

该局对照文件要求，结合自身实际，首先在二层机构负责人及副科级以上的领导干部中进行“四个排查”，就不作为、乱作为、贪腐谋私、执法不公的问题进行自查自纠，重点是排查对农民群众办事态度冷漠、对上级布置的任务敷衍应付、工作不在状态、不敢担当；排查不讲规矩不按程序办事、不善于听取群众意见决策、乱收费乱罚款、办事不公等；排查贪占挪用挥霍集体财物、套取骗取国家补贴补助款、截留克扣冒领惠民资金、滥用权力中中饱私囊等；排查暴-力执法、选择性执法、随意性执法、办“关系案”“人情案”“金钱案”等问题,以发现工作漏洞，列出问题清单，细化整改任务，并将每项措施都落实到具体人、具体事。

八步区农业局还继续深化“三严三实”专题内容的学习，进一步规范权力运行，党政主要领导不再主管人事、财务、项目工作，在工作中做好监管，纪检监察做好监督工作；进一步转变工作作风，组织农技人员和农业干部开展下基层服务农民面对面活动，深入示范村、合作组织、种植大户、田间地头向农民朋友了解情况、宣传政策，指导生产、答疑解难，并开展有针对性的个性化服务，在服务群众中受教育、转作风、长才干，保障农业生产健康安全有序推进。

近日，中共中央组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的通知》，要求认真贯彻落实重要批示精神，在县级“三严三实”专题教育中，着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。

《通知》要求，要全面排查存在的突出问题。县级党委要高度重视、精心组织，将基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题摸排清楚。着力搞好“四个排查”：排查不作为的问题，重点是对群众办事态度冷漠、对上级布置的任务敷衍应付、工作不在状态、不敢担当等；排查乱作为的问题，重点是不讲规矩不按程序办事、不善于听取群众意见决策、乱收费乱罚款乱摊派、办事不公、强占强拆等；排查贪腐谋私的问题，重点是贪占挪用挥霍集体财物、套取骗取国家补贴补助款、截留克扣冒领惠民资金、滥用权力中饱私囊等；排查执法不公的问题，重点是暴-力执法、选择性执法、随意性执法、办“关系案”“人情案”“金钱案”等。要在组织县直部门和乡镇（街道）、村（社区）开展自查的基础上，抽调专门力量，逐乡逐村逐单位摸底排查，尤其是群众来信来访反映的问题要一一调查核实。要分门别类列出问题清单，到事到单位到人头。

《通知》明确，要集中开展一次专项整治。今年10月至12月，在县级“三严三实”专题教育中，对基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题开展一次专项整治。要逐项认真整治，针对排查出的问题，一项一项明确责任主体、整治措施和进度安排，实行销号管理，确保整治工作具体落地。要上下联动整治，特别是对那些发生在基层、根子在上面的问题，要自上而下分解任务、明确责任，建立党委统一领导、相关部门参与的联动机制。要公开透明整治，通过新闻媒体、公告公示等形式，及时公开整治项目、进度和结果，让群众知情，接受群众监督。要强化正风肃纪，对基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题“零容忍”，发现一起、查处一起、曝光一起。坚持教育和惩戒并重，对情节较轻、影响较小、不构成违纪违法的，要批评教育、诫勉谈话，限期改正；对违反纪律规定的，要依纪依规严肃处理、坚决纠正；对那些顶风违纪、贪腐谋私、徇私枉法的，要坚决查处。

《通知》强调，要加强组织领导和督促指导。各级党委要高度重视解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。省（区、市）党委及组织部门要结合“三严三实”专题教育，统筹安排，加强督促指导；市、县党委及组织部门要认真组织落实，对一些问题突出的县直部门和乡镇（街道）、村（社区），县级领导班子成员要挂点联系。各行业系统主管部门要加强对本行业本系统基层单位的监管，查找并解决不作为、乱作为等损害群众利益的问题。

三严三实教育开展以来，乌中旗交通运输局按照上级及旗委要求，从一开始就强化问题导向，认真查找和解决“不严不实”突出问题，增强专题教育的时效性和针对性。近日，乌中旗交通运输局结合实际，在全系统范围内开展了干部“不作为，乱作为”整治活动，进一步严肃工作纪律，加强干部队伍建设，改进干部工作作风，推动工作落实。

完善制度，加强监督。乌中旗交通运输局召开专门会议，认真贯彻落实旗委组织部《关于深化全旗“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题工作的通知》，本着实际情况，明确纪律要求，以严的制度规范干部行为，使各项工作能够按期高质量完成。加强日常监督，以严格的管理规范干部日常行为，提高服务群众能力。

强化执行，落实制度。针对当前工作实际，结合上级文件精神，乌中旗交通运输局在执行请销假制度、公务用车、公务接待等制度的同时，加强组织纪律、政治纪律、财经纪律、生活纪律、日常工作纪律等方面的监督管理，对整治活动中发现的干部“不作为、乱作为”问题不遮丑、不护短，一律在全系统范围内曝光，唤醒其责任意识。通过强化执行刚性，让制度落实得到有效发力。

明确职责，落实责任。乌中旗交通运输局党总支落实主体责任，分析问题，明确任务，靠实责任，传导压力。要求全局干部以当前项目建设等重点工作落实为契机，加大政策宣传，加强业务学习，增强党风廉政建设责任意识，同时强化局纪检监督责任，落实责任担当，加大纪律审查力度，把纪律和规矩挺在前面，把干部“四风问题”和违反中央“八项规定”的问题抓细抓实，直面干部在工作中“不作为、乱作为”的突出问题，以零容忍的态度，发现一起，查处一起，立行立改，真正做到抓早抓小，抓出实效。

三实专题教育心得体会篇七

近日，涞水县召开县处级领导干部“三严三实”专题教育集中学习研讨会，组织全县处级以上干部认真学习关于“三严三实”的重要讲话，并观看党员教育电视片《杨善洲》。

研讨会上，涞水县处级干部认真学习了《在中共中央政治局第二十六次集体学习时强调：时时铭记事事坚持处处上心 以严和实的精神做好各项工作》、张庆伟在中心组学习会上的讲话等内容，集中观看中组部摄制的党员教育电视片《践行“三严三实”的好榜样》第1集《杨善洲》，学习结束后，所有县级领导根据学习研讨内容，结合各自分管工作，交流发言。

研讨会激励了涞水全体处级干部坚持观念先导，把思想迅速统一到中央、部署要求上来，利用“三严三实”历练自己。同时，涞水县着眼于巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，坚持以问题意识、问题导向贯穿始终，着力解决党员干部中存在的“不严不实”，把“三严三实”专题教育与全县四大板块建设、重点项目推进、全局性工作的提升以及加速构建党风廉政建设新常态结合起来，为率先打造环首都新的经济增长极、推进涞水尽快实现科学发展绿色崛起提供坚强保障。

7月17日下午，中国科学院理化技术研究所召开“三严三实”专题教育第一专题学习研讨和党委中心组学习（扩大）会。党委书记黄勇主持会议，所长张丽萍，副所长汪鹏飞、刘新建等党委中心组成员及各职能部门相关负责人出席。北京分院协作二片组织员陈树堂、北京分院行政管理处副处长李凤霞参加会议。

研讨会上，大家围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”主题，结合前期自学《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》和中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等“三严三实”专题教育和中心组学习计划指导书目，联系各自思想工作实际进行了研讨交流，谈认识、谈体会、谈感悟，进一步增强了践行“三严三实”和社会主义核心价值观的思想自觉和行动自觉。

按照《理化所“三严三实“专题教育实施方案》和《理化所党委中心组学习计划》安排，党委委员任俊和李来风进行了主题发言。任俊从什么是“修身”谈起，对“修身”的重要性和开展“三严三实”的必要性和重要意义谈了自己的认识和学习体会。他认为“修身”是个终生的过程，共产党人应坚守党的宗旨。只要以人民的利益为重，一切都会好。联系工作实际，他认为只要多站在对方的角度解决问题，许多问题就会迎刃而解，就会心平气和地做事。以为人民服务为宗旨，社会就会更美好。李来风从人生需要信仰的角度讲述了自己入党的心路历程，他还结合不久前的一次国际交流见闻畅谈了一个科研人员应有的爱国情怀和责任担当，分享了自己的人生观和价值理念。

黄勇在总结发言时指出，“三严三实”专题教育是党中央继党的群众路线教育实践活动之后为进一步巩固和加强党的`作风建设而提出的又一有力举措。作为党的领导干部，我们必须充分重视此次教育的重要意义。“严以修身”是做人的根本，是“三严三实”的根基，我们每个人都有进步的空间，是一辈子的“必修课”。只有提高自己的修养和思想认识，才能从主观上根本解决问题。我们在今后的专题学习中要继续坚持问题导向，结合自身思想工作实际，潜心研读，静心思考，自查自省，慎独慎微，使这次专题教育成为改造思想、加强修养的重要途径，不断推动各项工作扎实开展。

陈树堂点评了此次学习研讨活动。他认为理化所此次“三严三实”专题学习研讨安排得非常认真，各位领导干部在科研管理任务繁重的情况下学习成效显著，值得肯定。他对下一步学习提出了三点要求：一是要充分认识这次“三严三实”教育的重要性；二是要通过此次专题教育进一步坚定理想信念、坚定信仰；三是继续坚持问题导向，以专题教育的实际成效推动研究所工作。

12月8日，生命科学学院党委中心组在四号楼会议室召开“三严三实”专题教育第三次学习研讨会。学校第一督导小组副组长、校纪委副处级纪检员成学等出席会议，会议由生科院党委书记段巍主持。

段巍传达了学校党委中心组专题教育第三次学习研讨的会议精神，布置了生科院本次专题研讨的学习安排。她结合学院和个人实际，围绕“严以用权、真抓实干、忠诚担当、永葆公仆本色”的主题，阐述了对严以用权问题的认识。她说，领导干部要以身作则，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力；要进一步强化担当意识、责任意识和服务意识，推进生科院各项工作的长足发展。

生科院领导班子成员分别结合自身工作实际，围绕“严以用权”主题，就如何看待权力、如何对待权力、怎样使用权力等谈了自己的学习体会，就进一步提升学院管理工作展开了讨论。

6月8日上午，莒南县城市管理局开展“三严三实”专题教育第一次学习研讨，局领导成员参加。会上局党组成员领学，先后学习了《五谈“三严三实”》、《关于在全县科级以上干部中开展“三严三实”专题教育工作方案》、十二届八次全体（扩大）会议讲话精神。通过集中学习，局领导成员一致认为要以“三严三实”专题教育活动为契机，认真学习中央、省、市、一系列指示精神，不断加强理论学习，进一步坚定理想信念，强化宗旨意识。要认真开展学习研讨，做到学懂学透，领会精神实质，按照“越严越好，越实越好”的标准，把专题教育激发出来的工作热情和干劲转化为推动城市管理工作的强大动力，努力建设“微笑城市、温馨城-管、幸福莒南”。

7月13日，甘肃省酒泉市公安局举办“三严三实”专题教育第四次学习研讨会，引导党员民警进一步提高践行“三严三实”的自觉性。

会上，该局两名党委委员及相关部门负责人围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”这一主题，结合前期学习情况，联系思想和工作实际，作了研讨发言，畅谈了认识体会。有关单位5名党员干部聚焦本部门队伍管理中存在的问题，主动自查自纠，对自身存在的与“三严三实”要求不相符合的问题进行了深入查摆、认真剖析。

该局党委要求，要把专题教育与当前公安工作特别是本单位重点任务结合起来，以维护社会稳定的新业绩来检验专题教育的成果。要深入开展队伍“正风肃纪廉洁从警”教育整治行动，严优并举、科学管理，抓小、抓早、动真格，凝心聚力抓队伍，努力实现2015年无违法违纪的“双无”警局警队创建。要按照市局党委“12334553”总体工作思路，把握“一条主线”，紧盯“三个提升”，以改革为动力、以法治为引领，深化改革重结合、执法规范抓源头、打防管控夯基础、打击主业争主动、“四项建设”抓推进、安全风险常评估、“三严三实”铸忠诚、争先创优树典型，全力推动全年各项目标任务圆满完成。

8月26日下午，安徽省旅游局召开会议，专题研究“三严三实”专题教育专题二学习研讨工作。省旅游局党组成员、纪检组长姚俊主持会议，局机关及直属单位处级以上干部参加了会议。

会上大家集中观看了中央党校党建部张弛教授以“三严三实”推进全面从严治党的辅导讲座，传达学习了中央、有关文件精神，部署了全局“三严三实”专题教育专题二学习研讨工作。会上，姚俊组长总结了我局“三严三实”专题教育开展情况，对“三严三实”专题教育专题二学习研讨提出工作要求。他指出，省旅游局“三严三实”专题教育活动开展以来，各党支部认真落实“三聚焦三查找三确保”的要求，深入开展学习研讨，取得了阶段性成果。当前，我们要按照《关于扎实推进“三严三实”专题教育的意见》，以“严于律己，严守党的政治纪律和和政治规矩”为题，联系反面典型深入开展专题二学习探讨。他指出，机关及直属单位要以支部为单位，围绕“三聚焦三查找三确保”，高质量组织好专题研讨，一要以严守党的政治纪律和政治规矩、做政治上的“明白人”为侧重点，紧密联系我省旅游业发展实际，认真准备发言提纲，深入开展研讨，要把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，深入互动、相互交流、共同提高。二要认真查摆问题，深入剖析根源，找准努力方向。三要建立问题清单，机关及直属单位处级以上干部按照“三聚焦三查找三确保”要求，在前段时间查摆出来的问题基础上，认真分析梳理，建立个人问题清单，提出整改措施，明确完成时限。

三实专题教育心得体会篇八

中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。《方案》强调，“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节。笔者认为，“三不”要求的提出对活动开展的广度与深度提出了更深次的要求，需要我们做到精准聚焦、以上率下、结合实际。

精准聚焦“破病灶”。“三严三实”要求是对领导干部行为准则树立的一把标尺，只有不断依此正己对标，才能保持不偏航、不迷路。广大领导干部在经历了群众路线教育实践活动的涤荡洗礼之后，绝大多数都实现了脱胎换骨的变化，但也不乏个别同志依然存在理想信念动摇、顶风违纪搞“四风”、无视国法党纪等现象，因此，开展“三严三实”专题教育要强化问题意识，深挖领导干部队伍中依然存在的“不严不实”等作风遗留问题，坚定革陈除弊之心，只有真正将“死角”破除，才能真正实现净化队伍的目的和作用。

以上率下“正风气”。在开展群众路线教育实践活动中，我们广泛采取领导带头、层层示范的工作方法，取得了良好的成效，这是一笔宝贵的经验财富。在“三严三实”专题教育中，我们要一如继往的坚持这个好做法，通过以上率下，形成上下联动的局面。各级党员干部职级不同，具体责任要求也会有所区别，这就要求我们对各党政主要负责同志分层提出要求，当然，分层提出要求并不是意味着层级低的就可以要求“松”一些，而是充分发挥领导带动示范作用，通过细化具体要求，进一步增强工作开展的针对性和实效性。

结合实际“解难题”。《方案》指出，“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，要融入领导干部经常性学习教育，不是一场活动。这就要求我们，在整改“不严不实”问题时不能空对空，而要实打实。在扎实做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会等政治理论学习的同时，还要将“三严三实”专题教育与实际工作相结合，让领导干部在服务群众中砥砺品质、增长才干，通过严守政治纪律、工作规定，切实将严以修身、严以用权、严以律己内化于心，通过为百姓谋福利、做实事，真正将谋事要实、创业要实、做人要实外化于行。

目前，“三严三实”专题教育在全国各地“拉开大幕”，这次集中教育作为一项重大政治任务融入领导干部经常性学习教育之中，意味着专题教育不是“一阵风”、 更不会“走过场”。要将此次专题教育抓实抓好、抓出成效，各级党员领导干部要谨防三种倾向。

防“厌战情绪”。党的群众路线教育实践活动刚刚结束，中央紧接着部署“三严三实”专题教育。一些党员干部难免会产生“活动疲劳症”，从心底不愿意把自己“摆进去”，甚至进行消极抵触。“知者行之始”，开展专题教育，首要的是在提高认识上下功夫，要引导党员领导干部以历史和现实的`眼光，充分吃透中央开展专题教育的精髓要义，深刻认识“作风建设永远在路上”的科学判断，切实增强责任感和自觉性，坚决克服“厌战情绪”，以“三严三实”专题教育为新的起点，为自己树立新的目标，回炉淬火，扫出顽疾，祛除病根。

谨防“闯关思想”。“闯关”思想不克服，“过关”思想不杜绝，专题教育必然不会达到预期效果。中央强调“三严三实”专题教育不是一次活动，意在提醒全党上下要将“三严三实”专题教育作为一项长期工作抓严、抓实、抓细、抓好。当前，改革已进入攻坚期、深水区，触及到深层次矛盾和重大利益调整，迫切需要党员干部以严和实的过硬作风，全面深化改革，推动各项工作落实。因此，在专题教育中，党员干部要坚决克服“闯关”思想，“不松气”、“不歇脚”、“不停步”。

谨防“应付心态”。抱着应付心理，敷衍将就，不仅会使专题教育失去本来意义，而且还会本末倒置，丢了党和政府的形象，伤了群众的心。“胜人者有力，自强者胜”，祛除应付心理，领导干部当亲自“挂帅出征”，带头深入学习、带头讲好党课、带头专题研讨、带头查摆问题、带头开展批评、带头整改落实，一级带着一级干、一级干给一级看，同时要强化问题导向，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，从专题教育一开始就将着力解决“不严不实”的问题放在重要位置，促使党员干部的增强危机意识，克服耍“假把式”、“过虚招”的应付心理。

开展“三严三实”专题教育，展现了党在深化“四风”整治、营造良好政治生态上的坚定决心。那么，如何让“三严三实”真正见实效？关键是党员领导干部要从根本上认识和解决“不严不实”问题，必须将自己摆进去，对照群众要求、群众评价，发现问题、分析问题、解决问题，才能把从严从实的要求内化于心、外现于行。

在基层发现问题。坚持从严要求，应当强化问题导向，以基层和群众为“镜子”是发现“不严不实”的重要方法。所谓“不严”，表现出的是宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦；所谓“不实”，是作风上没有走进群众，方法上没有“接地气”，这些错误倾向在基层表现得最突出，群众看得最真切。只有将从严从实标准真正落实到基层，推动领导干部深入基层，查找实践问题，倒推自身问题，才能从根本上触及思想、触动灵魂。

与群众研究问题。陈云同志“拜群众为师”的工作方法，正是坚持求实作风，是“只唯实”的表现。一些党员领导干部不愿意到群众中去、向群众求教，看不到民情、听不到民-意，难以吃透情况、解决问题，这也是不严不实的重要表现。为此，各级党委要把联系服务群众的制度完善好、执行好，发动领导干部迈开双脚到群众中去，了解掌握群众对实际工作的意见、对干部作风的看法，让专题教育有的放矢、劳而有获。

靠实践解决问题。“三严三实”专题教育是否见实效，由群众说了算，靠实践来证明。党员领导干部应当从实际出发，在具体工作中敢于直面问题、敢于担当、敢于负责，将专题教育与日常工作有机结合，瞄着问题去、追着问题走，带着问题干，把化解矛盾、破解难题作为履职尽责的重要途径。只有通过务实管用的政策措施，解决一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题，回应社会关切与诉求，为民谋实事办好事，从严从实才能落地生根，见到成效。

“三严三实”专题教育工作座谈会 4月 21日在北京召开，会议强调，要深入学习贯彻系列重要讲话精神，认真落实党中央部署，突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲究实效，确保专题教育取得实实在在的成果。

“三严三实”专题教育工作，彰显了我们党驰而不息改进作风的决心和恒心，对于深入推进党风廉政建设、规范领导干部言行，加强干部队伍作风建设，营造风清气正的政治生态，将产生积极而深远的影响。要确保活动不流于形式、不走过场，真正取得实效，就要做到“四不”。

不能只从“书”中务“虚”。学习教育是“三严三实”专题教育工作的首要任务，深入学习系列重要讲话，学习党章和党的纪律规定等，是必然要求，也是常规动作。必须着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，静下心来，定下神来，主动减少应酬，明确目标任务，寻找“书中卓识”，汲取“书中营养”，以学益智，以学修身，以学增才。切忌图虚势、做虚功、讲排场，搞形式主义，以空对空，打造“门面”和“窗口”，片面追求读了多少本书，记了多少笔记，写了多少心得体会，举办了多少次集中学习。要紧密联系思想和工作实际，真学、真懂、真信、真用，把学习的成效体现在工作思路上，体现在真抓实干的具体行动上。

不能只在“言”上论“严”。“三严三实”是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。因此，在专题教育活动中，不能把“严”的要求只放在“言”上、挂在“嘴”上，把规章制度和纪律要求当成“手电筒”，只照别人，不照自己，言行不一，表里不一。台上说“严”振振有词，头头是道，台下用“严”却背道而行，讲特殊，搞特权，为所欲为。要始终绷紧纪律这根弦，慎独、慎微、慎初、慎终、慎言、慎行、慎欲、慎友，人前人后一个样，台上台下一个样，工作生活一个样，一个标准坚持到底，不耍“小聪明”，不打“擦边球”，不行“潜规则”，以平和之心对“名”、以淡泊之心对“位”、以知足之心对“利”、以敬畏之心对“权”、以精进之心对“事”、以火热之心对“人”，用“严”的要求干事创业、服务发展、改善民生。

不能只为“绩”而图“快”。“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，不是一次简单的、独立的活动，而是要把专题教育融入经常性学习教育之中。因此，必须把“三严三实”专题教育作为一项长期工作抓严、抓实、抓细，不能只求短期效应，拔苗助长，搞一阵风，三天打鱼两天晒网。

不能只重“形”却忘“行”。每一个领导干部都要站在从严治党的战略高度，增强开展专题教育的责任感和使命感，多一点自觉，多一点自律，多一点压力，以饱满的热情、务实的作风积极投入专题教育中。不能事不关己，高高挂起，作势不做事，“光说不练”，重“形”却忘“行”；也不能像算盘珠一样拨一拨才动一动，满足于当“泥塑菩萨”、做“传声筒”，敷衍了事、应付了之；更不能总认为自己没有问题，或认为有问题也是小问题，影响不了是非判断、价值取舍。要从小节抓起、从细节做起，注重一思一念、一言一行、一职一责，夙夜在公，善小而为，在“行”中思考、在“行”中积累、在“行”中历练，真正树立为民务实清廉的形象。

作风建设永远在路上。“三严三实”是党员领导干部永远的必修课。只有把“三严三实”记在心中、印在脑中、念在口中，作为教材时时深学，作为镜子处处细照，作为规矩事事笃行，才能补精神之钙、固思想之元、守为政之本，做到官念不“出轨”、权力不“压弦”、思想不“越矩”、底线不“突破”，在全心全意为人民服务的“赶考”路上，舞出精彩人生，交出合格答卷。

近年来，中央推出一系列活动载体，狠抓党员干部思想教育，收到良好效果。但在部分党员干部甚至少数领导干部中，伴生了“精神疲劳”、“审美疲劳”现象。尤其是经历了严肃认真的群众路线教育后，有的人刚想“缓口气”、“歇歇脚”、“定定神”，现在专题教育来了，还得“再熬一阵子”。精神不振，则搞好“三严三实”专题教育就会失去基本前提。“三严三实”不是“一阵风”，而是一项长期教育，是新常态，党员干部要有常抓常严的心理预期，变“被动接受”为“主动自觉”。

专题教育的重点是县处级以上领导干部。从日常了解的情况看，不少地方准备在此基础上，对普通党员干部也进行常态化教育。这体现了重视抓党员干部队伍建设的决心，有利于扩大教育成果。但在推进过程中，需要精准聚焦，防止教育对象的“散光”、“错位”，决不能重点不分、目标不明，对领导干部和普通党员干部笼而统之、同等要求，更不能移花接木，将重点对象转移至普通党员。要始终抓住县处级以上领导干部这个重点，引导督促他们高标准、严要求投入到专题教育中，高质量讲好专题党课、组织好专题学习研讨、抓好整改落实和立规执纪，高质量开好专题民主生活会和组织生活会，带头深入基层一线转作风，领导干部率先垂范，带动党员干部上行下效。

在“三严三实”专题教育中，制度建设是固化成果的有效途径。要防止机械地将教育实践活动与“三严三实”割裂开，搞“喜新厌旧”，将原有的制度成果晾在一边，转而将注意力完全集中在建立新制度上。同时，也要防止“新瓶装旧酒”，为了刻意求新，将原有的制度改头换面、“包装”成新建制度，甚至出台一批无实质内容、无实际作用的制度。要突出抓好现有制度机制落实，原制度能够涵盖、并且仍然管用的，不刻意出台新制度。评价制度建设的效果，也不简单以出台多少制度为依据，更重视制度的操作性、执行力和实际效果。

这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，为各地各单位发挥创造力留出了空间。个别单位担心，灵活度高了，自己反而不知所措。要避免出现两个极端，一方面要防止少数地方不主动融入，一味等待上面出“规定动作”，推一推动一动；另一方面要防止个别单位以搞活动的方法来开展常态化的专题教育，“跟着感觉走”，导致“走样”、“变味”。把“三严三实”搞扎实，需要与深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果有机结合，与守纪律讲规矩、营造良好政治生态有机结合，与落实全市中心工作有机结合。

“三严三实”教育不是一次活动，不设督导组，如不能有效掌握各地各单位推进情况，就很容易陷入“盲人摸象”的境地。杭州组织部机关率先建立“三严三实”专题教育组织实施部内运行体系，成立综合牵头、推进落实、学习宣传、执纪监督4个工作组。在全市面上，用好定期报告、巡回督查、月度通报、季度例会等5项“四风”日常整治工作制度。并把专题教育纳入党建工作述职评议考核的重要内容，抓好党委（党组）主要负责人这个关键少数。及时宣传专题教育进展和成效，扩大民主监督，形成舆-论倒逼。

党的以来，站在全局和战略高度，多次强调学习问题，并强调指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。” 今天，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，依然要把学习与实践突出来领悟，把学习与实践相结合放在党的建设首要位置。

重视学习、勤于学习、善于学习是我们党发展壮大的优良传统，多少次历史经验证明，只有勤于学习，我们的政党才能不断成长，从而才能推动党和人民事业实现大发展大进步。我们的领导干部要勤于学、敏于思，要把认真学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断渗透，做到学有所得、思有所悟，注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要下大功夫学习党的和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局的要求，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，真正在推动改革发展稳定上见实效。

“空谈误国，实干兴邦”。学到了好的理论知识，不将其用到实处也是白费。“严以修身、严以用权、严以律己”也好，“谋事要实、创业要实、做人要实”也好，最终都要落实到出政绩上。勤于学习先进理论知识是为了避免干部们瞎忙、碌碌无为的忙，有些领导干部以为勤政就是加班加点，殊不知不出政绩的忙乎，好比种田不打粮、做工不出产品，窝工怠工、浪费成本。瞎忙乎者或许精神可嘉，但于成事无补甚至添乱，其结果与慵懒懈怠、尸位素餐者同。这就需要我们的领导干部用理论来指导实践、用实践来检验理论，所谓干部，不干，则何来政绩;“干”又不是盲目地干，而是在科学理论指导下，努力运用科学方法，“有板有眼”地干。如此，才能将“三严三实”专题教育的成果落到实处，才能真正做出让人民群众满意的实绩。

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