观看英雄人物事迹的心得体会

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观看英雄人物事迹的心得体会
时间:2023-08-30 02:58:26     小编:曼珠

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

观看英雄人物事迹的心得体会篇一

在医院特殊装置的跑步机上,以13分08秒的时间跑完3公里,杜富国开心得像个孩子。

负伤以来,他再也没有这么痛快的跑过。

经过半年积极治疗,杜富国身体的各项功能正在逐步恢复。

“受这么严重的伤,还能在这么短的时间快速恢复,简直就是奇迹。”西南医院康复科主任刘宏亮说,治疗的每一天里,杜富国都在刷新恢复纪录。

显然,失去双手和双眼的巨大创伤并没有打败英雄心中的“无畏”,且这份“无畏”一直与他并肩前行。

2021年6月,中越边境第三次大面积扫雷启动,入伍5年的杜富国第一时间给连队党支部递交了请战书,申请到边境去当一名排雷战士。经过层层筛选,杜富国如愿进入扫雷队。

第一次专业理论考试,32分,全队倒数。

考试受挫,仅有初中文化水平的杜富国变成了“书虫”。他很清楚,扫雷是高危作业,专业知识是上雷场的“敲门砖”,是扫雷兵的“保命经”,为了早日上雷场,他开始了“士兵突击”。

“看书看到部队熄灯也不罢休,打着电筒躲在被窝里继续看。”队友们知道,“这小子”不服输。

凭着“一定要上雷场”的决心,杜富国硬是从32分慢慢增加到70分,再到90分,直至完全合格。

如愿进入雷场,穿上了心心念念的防护服,杜富国身上的劲儿更足了。

队友们给杜富国取了个“雷场小马达”的外号,因为即使面对雷场这么艰苦的作业环境,就算连续8小时不休息地排雷,杜富国总有使不完的劲儿,总是抢着干,总是冲在最前面。

“你退后,让我来!”浓缩成为了青春的无畏。

“你退后,让我来!”是军人的担当

麻栗坡老山主峰西侧,坝子村的山巅上,57岁的村民盘金良用竹子和木头搭建起了一间简易房屋,用来堆放劳作的工具。

屋后山坡,曾经是一块雷场,如今已是盘金良的耕地所在。

“杜富国就是在这片雷场受伤的。”每每说起这段往事,盘金良总会哽咽。

2021年11月16日,扫雷队的官兵们用“手拉手”方式,趟过已无雷患的雷场,将这片土地交给边疆人民耕种。期待已久的盘金良立即到乡政府农业技术服务中心,领来油菜种子,播撒在这多年未耕的山坡上。

今年,盘金良在山坡上种下了草果,以及一亩多地的南瓜,放养的30多只跑山鸡也快下蛋了。

“可惜他离得太远,不然抓两只鸡给他补补身体。”盘金良的心里多想让杜富国知道,这片土地生机勃勃。

而昔日,云南边境,尽管战火的硝烟早已经消散,但在山脊、沟壑、林地深处,战争遗留的地雷、炮弹、手榴弹等雷患无处不在,许多当地人因为误入雷区导致炸伤、炸残、炸死。

“蚂蚁爬进去,也被炸成粉。”当地人略显夸张的说法,却道出了雷区的危险程度。人人都知道离雷区越远越安全,但却有这样一群人,朝着雷区不断挺进,同雷患面对面,与死神“掰手腕”,杜富国也在其中。

在扫雷队的3年时间里,杜富国的午饭基本在野外吃干粮,没有餐桌,没有热水,没有午休,而这也是每一位排雷战士们的常态。

“大队官兵人均进出雷场700余次,徒步3000多公里,搬运扫雷爆破筒和其他各类扫雷装备物资器10余吨,磨破迷彩服3套、磨坏作战靴5双,扫雷防护服和扫雷靴绝大多数破损。”在杜富国的记忆里,最深的记忆点就是一连串永远不可能忘记的数据。

环境艰苦,咬咬牙能挺过。凶险诡异的雷场是更大的挑战,考验扫雷官兵的毅力和胆量。

在老山地区,地雷和爆炸物种类繁多、交织混埋、辨识难度大。由于布设时间久远、雨水冲刷、山体滑坡等因素影响,造成爆炸物性能改变、位置移动,甚至被植物根须包裹,排雷难度和危险性极大,战士们脚一滑,甚至一块石头滚过,都可能引爆地雷。

走的是阴阳道,过的.是鬼门关,拔的是虎口牙,使的是绣花针,每一项都酝酿着危险因素,每一项都在检验着排雷战士。

3年的时间,杜富国排除了2400多枚爆炸物,与“死神”擦肩而过上千次,他不仅没有退缩,还是一次又一次的走进雷场。

原因只有一个,他是个军人。

“是部队为我们培养出这么好的一个儿子。”杜富国受伤,父亲杜俊伤心之外更多的是骄傲,他深深感受到了儿子身上的军人担当。

“你退后,让我来!”正是军人担当之所在。

观看英雄人物事迹的心得体会篇二

自从5.12地震以来,一直都在关注。每天都在痛并感动着,为灾区人民所受的巨大灾难而痛;为大好河山顷刻间化为乌有而痛;为在地震中一幕幕感人的画面而感动;为一个个平凡而伟大的人而感动!地震的那一刻,发生的感人故事太多太多;特别感动的是我的同行——老师。用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,维护师尊,铸造师魂,大爱无声。

在此次汶川大地震中,在众多教学楼倒塌的一瞬间,一个个平时默默无闻的老师,没有丝毫的犹豫,没有些许的闪念,毅然决然地将生的希望留给了学生——在什邡龙居小学的废墟中,一位年轻女教师的身体断成两截,脸部血肉模糊,可她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手,这位老师名叫向倩。在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角,救援的群众被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

在绵阳市平武县南坝小学废墟下,一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。48岁的代课教师杜正香,在生死攸关的一刹那,用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。同样,吴忠洪老师坚守“一个都不能少”,当听到有学生还没下来时,他义无返顾地从三楼返回四楼,这时楼体突然垮塌。吴老师和几名学生被吞噬杜正香、吴忠洪两位老师,虽然他们的生命没能换回那几个他们竭力挽救的学生的生命,但同样把“老师”这个亲切而又令人敬重的称呼深深地铭刻在世人心里,也让我们国人,又一次重新认识了“教师”这个职业的真正含义。

这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下:绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩”;德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生”,4个学生都获救了,他却不幸遇难;什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷,为了拯救学生,青春定格在了26岁。

向倩、张米亚、杜正香、瞿万容、谭千秋……这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了,但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,有如最后一堂无声之课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德灵魂,体现了教师的良知和勇敢,以及生命的尊严与伟大,点亮了学生通往未来的希望之路。

一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵,一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许,地震中,像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许,地震中,像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此,但他们的所作所为,惊天地,泣鬼神;他们的精神和品德,苍天可鉴,日月可鉴。

究竟是什么东西让他们在灾难来临时,首先想到的是他人的安危,而不是自己?毫无疑问,是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们,是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们,是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己,是做人的基本原则。

汶川的孩子们是不幸的,在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难;汶川的孩子们是幸运的,是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来,是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体,在灾难面前我们首先想到的必须是学生,首先保护营救的也必须是学生,在生死关头勇敢地抛开一切,一心为了学生,他们永远是我们教师学习的楷模。也深深地体会到“责任”二字的重大意义,这说明了教师必须具有强烈的责任意识,无私的奉献精神,才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明,履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯,任何人都有追求荣誉的天性,实现人生的最大价值,要把这种意愿变成现实,履行责任是唯一的途径。

地震摧毁了他们的校园,却铸造了不朽的师魂——为人师表,大爱无声。君不见,在地震的废墟上,已悄然立起了无数丰碑,这些丰碑上,镌刻着一个又一个英雄的名字,全国人民乃至全世界的人民都会记住在汶川大地震中这些平凡而伟大的教师英雄!

观看英雄人物事迹的心得体会篇三

把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成 功……”这是著名歌手周华健的《真心英雄》,每当听到这首歌,我都会热情澎湃、浮想联翩,觉着这首 歌蕴含着极其深刻的含义。

由于政府的高度重视,在第一时间里,我们的部队官兵赶到了救人的最前线。而灾区以外的人群,上 上下下都行动起来。每个人以自己的方式为灾区人民做着力所能及的事。

当我看到:位于震中的汶川武警大队官兵在通讯完全中断的情况下,昨天用电台发出消息,官兵全部 自救成功,无一人伤亡,现正在震中全力救人。

看到这些,我不禁流泪了,为这些可爱的解放军,为这些真心英雄。

灾难面前,人,是渺小的。孱弱的肉体抵不住万斤的钢筋水泥。无数生命在这场震灾中罹难了。生命 无常。

困境面前,人,是强大的。无数人在为废墟下那些素不相识的生命忘我地努力着。大爱无疆。

在这样的灾难面前,让我再一次感动于中华民族的精、气、神;让我再一次为我们的人民子弟兵而骄 傲;也让我明白生死边缘,谁才是真的英雄。

观看英雄人物事迹的心得体会篇四

《水浒传》中所刻画的人物形象并非一两个单一形象,而是群体形象,它涉及到社会各个阶层的人物刻画,特别是对水泊梁山上的一百零八个好汉进行了细致塑造。下面是小编为大家整理的水浒传各大英雄的事迹,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

《林冲雪夜上梁山》《武松景阳冈打虎》《鲁达拳打镇关西》等等,信口拈来。这些故事中我较喜爱的是《鲁达拳打镇关西》了。当时鲁达是个提辖,为了帮助金老汉父女而打死了号称“镇关西”的郑屠。我再次看到时,体会到了它的真正含义,虽然鲁达有着超群的武艺和赫赫军功,又拥有极为重要的职务,凭着这些,他可以生活的很好。但是他从不摆架子,从不贪小便宜,他有一颗正义的心,爱憎分明,路见不平拔刀相助,为金氏父女打抱不平,是一个疾恶如仇的人物。闭目回想,仿佛眼前还能浮现行侠仗义的鲁达。

相比之下,《水浒传》里的还有一个人物——高俅,他呢?一开始只是一个到处荡游、不务正业的破落户子弟,只因踢得脚好球,被成为皇帝的端王提拔为殿帅府太尉。高俅因为王进父亲以前教高俅学习使棒,被王进父亲一帮打翻在地,有三四个月将息不起,借着自己太尉的身份逼得王进走投无路,只好连夜奔走。这种卑鄙小人,与鲁达那正义凛然的精神,简直是天差地别。

《火并王伦》水浒传是著名小故事之一,讲述了林冲推翻王伦的故事。

当时林冲雪夜上梁山后,就遭到了寨主“白衣秀士”王伦多方刁难。当晁盖等上山入伙时,王伦又托词推拒,恐自己统领之位被夺,林冲早就对王伦有所不满,再加上吴用从旁蛊惑,终于在晁盖等告辞时,火并了王伦,吴用等推林冲坐第一把交椅,遭到拒绝。最后推晁盖为大头领,开拓了梁山的新局面。

宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈“的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动。

我试想,假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么高挑的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了。

我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份朋友的友情。

我清楚的记得,在我咿咿呀呀学语时,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天。

我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱――一份关怀。对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华。

梁山伯共有一百零八位英雄好汉,天罡地煞,要问我最喜欢那位人物,我既不喜欢大首领晁盖、宋江,也不喜欢五虎上将关胜、林冲、秦明、董平、呼延灼,更不喜欢吴用和朱武。我最喜欢的就是天罡的最后一颗星:天巧星——浪子燕青。

如果说施耐庵在前半部书中偏爱那打虎英雄武松的话,我敢说他在后半部绝对喜欢燕青。他们身上的相同点实在太多,前者是看得开,后者绝对是想得开。

燕青是个有勇有谋的人。燕青会一手好功夫,他不像五虎上将那样十分讲究打法,用一个字来形容的话就是一个“狠”,他打起来十分拼命。他是个孤儿,没有那么多顾忌,只知道胜者为王的道理,只知道如果自己不拼命,是没有人会来帮他的。同时他又十分有计谋,这一点从他和大汉相扑就可以看出,而且他吸收新知识的能力很快,又会吹箫,也唱得一首好歌,同时还会许多方言,这绝对是个不可多得的人才!

燕青是个十分忠心的人。燕青的忠心是忠于他的主人——卢俊义。从准备带他主人上梁山时就可以看出,他背着卢俊义走了很多路,因为当年卢俊义救过燕青,并养育了他多年,燕青这是知恩图报。

燕青还绝对是个有远见的人。在征战完方腊后,他拒绝朝廷的封官,而隐居于市,他早想到招安的后果,并一再提醒他的主人,而卢俊义却想着功成名就,不听燕青劝告,最终落到一个遭人暗算的下场。燕青看淡一切,过着自己想要过的平淡生活,浪迹天涯,自由快乐。因此,他又是个潇洒率真的人。

燕青虽不是主角,可却是一个了不起的配角。他有勇有谋有远见,又忠又义又率真。这些优点令我喜爱和敬佩。

一枝丈八钢矛,笑对风雨。一把尖刀,杀尽世上恶贼。这就是我最喜爱的水浒英雄——林冲。

初识林冲,是在多少年前的按键手机上,玩着水浒主题的游戏,也懵懵懂懂地看着剧情介绍。那个游戏里都是围绕林冲的故事,于是乎,就边玩着游戏,边开启了自己人生的文学之旅。

长大以后,买了《水浒传》,才知道自己童真时光里玩的就是书中林冲,于是开始回忆并通过阅读验证起英雄的点点滴滴。林冲是个侠义肝胆的人,虽然他前面一段故事里好像显得懦弱,顺从,但是我认为这恰好体现了当时的社会及生活现实,更加突出了“官逼民反”这个主题。试想,一个官员,被迫害,被发配,但是他没有说一声,没有抱怨过一句,哪怕在发配的路上被董、薛二人差点打死,但他也还是让鲁智深放过了他们。我们可以发现,林冲在水浒全文里出镜率不是最高的,但他的性格却是全篇中刻画得最为出色的几个人物之一,被金圣叹评为“上上人物”。

在东京当个枪棒教师,林冲原本是一个兢兢业业的普通官员,与当权者没有太多矛盾与冲突,可是当权者的贪恋却是我们所无法想象的。他们有权,就可以践踏老百姓的权益,虽说这是封建社会的必然结果。然而,林冲被高太尉欺压之后,并没有多加反抗过,但这也未尝不是一种担当。试想:张教头一家还在东京城内,若与高太尉兵戎相见,那么此事不管结果如何,两家人极有可能是天人永隔,责任也是他要担当,或许他要一辈子都会感到对一家老小的内疚以及对自己的自责。然而高太尉欺压人民凡事做绝,竟派了陆虞侯与富安来沧州想要结果了林冲性命。此时,林冲深藏在血管里的血性便爆发了出来,怒杀三人,风雪山神庙,被逼上了梁山。但是林冲也懂得世事,到了梁山泊之后,见王伦不接受自己,便做得小心翼翼,直到晁盖一行人来到,王伦欺人太甚,林冲才奋起火并王伦。

我最喜欢林冲的原因是:在我心目中,他是个合格的最仗义的英雄,他不会像李逵一样胡乱杀人;不会像武松一样杀人之后还用血留名;不会像宋江一样一直心奔朝廷软弱妥协。他也不会尔虞我诈,只会用自己的本领和德行去打动别人,将自己的人性的美与力展现出来。

这正是:官逼民反北宋,一百单八英雄。信义勇武好汉,仗义最是林冲。

观看英雄人物事迹的心得体会篇五

不论是在“烽火连三月,家书抵万金”的战争岁月里,还是“歌舞升平,海晏河清”的和平年代。总有一批优秀的共产党员为了心中坚守的信念,奋不顾身,为人民、为主义做出了巨大的贡献。战争中的英雄是黄继光、邱少云等革命先烈,而在当今的和平岁月里,勇于牺牲,敢于奉献的杜富国同志便是英雄。

杜富国在排雷时为保护战友而失去了双手和双眼。但当硬气身板和标准军礼呈现在我们面前时,很难从他的坚定中读出一丝一毫的后悔和身为残疾人的无奈,反而不加掩饰地透露着他满满的自信和独属于军人的骄傲。回眸于杜富国的成长历程,每一次忠诚无悔的选择都是他人生中的最耀眼的勋章,五彩缤纷,绚丽辉煌!

选择军营,血气方刚兑现保家卫国承诺。走入军营,成为一名军人,肩负起保家卫国的神圣使命,是每个血气方刚好男儿的宏伟志向。年轻的杜富国怀着保家卫国的心愿来到军营,主动请缨加入排雷队伍,用排除边境地雷、释放雷区土地的方式守护着国家的安全,保障着人民的利益。每一次步入雷区,功耀和凶险如影同行,下一秒等待他的可能无法预估,但前一秒的坚定和责任,足以让他战胜内心的恐惧,毅然带上装备,一寸寸扫过,一颗颗排除,一块块释放,年轻的生命在刀尖上跳起了“玩命”的舞蹈,舞姿惊险却楚楚动人。杜富国就这样用切实的行动兑现着他初入军营时保家卫国的承诺,血气方刚,正气浩然。

选择牺牲,英勇无畏彰显舍己救人品格。希望是这个时代如钻石般珍贵的东西,每个人都对自己的人生保有无限的期待,充盈着满满的希望。而排雷场上的“希望”却时隐时现,时断时续,显得更加珍贵。依靠专业设备和既有经验预估到前方危险,让队友靠后,自己向前在手榴弹的瞬间,他的`身体向左倾斜,阻挡了扑向同组搜排战士艾岩的冲击波和弹片,避免了身边战友遭受更大的伤害。危险来临时的应急处置,彰显出他对牺牲的无畏和对他人生命的珍视,把希望留给战友,将死亡留给自己,无悔的选择彰显出人格的伟大,感动国人,撼动山河。

选择自强,抗争拼搏涵养民族精神气节。惨烈的保全了他的生命,却让他失去了双手和双眼,成为了“残疾人”。摆在杜富国面前的,一条是艰难恢复、重找定位、继续奉献的自强之路,另一条则是享受荣誉、依赖他人、庸碌无为的自弃之路。毫无疑问,他选择了前者。拥抱自强、拒绝自弃彰显出他不甘安逸、选择抗争的无畏品格,同先前选择步入军营,成为一名战士;选择直面牺牲,成为一名英雄一脉相承却又更加崇高。他用仅有的双耳和双腿同命运进行了艰苦的抗争,用自强不息的实际行动诠释了民族精神的核心,事迹激励,催人奋进。

“我虽然失去了双手双眼,但我的世界依然五彩缤纷,我还有一双耳朵来倾听和感受世界的美好。”杜富国由衷的谈到,他的人生才刚刚起步,青春尚早,未来可期,没有理由不去努力拼搏,奋力拥抱。忠诚无悔的选择为杜富国营造出一个保家卫国、无私奉献、自强不息的精神世界,这个世界前途未知、充满惊险;这个世界同样荣光绚丽、五彩缤纷!

观看英雄人物事迹的心得体会篇六

伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生,为了拯救中华民族,曾有一段三改志愿的故事。他最初的志愿是当个好海军,把外国侵略者从海上赶出去。为此,他考进了南京水师学堂。

一改志愿学矿务。他认为要使中国富强起来,最要紧的任务应先发展矿业、工业。于是,他转入南京矿务学堂学习。

二改志愿学医学。他认为面对中国的现实,首要任务是把中国人改良成强种人。于是,他去日本仙台医学专科学校学医。

三改志愿学文艺。他认为我们的第一要着,是改变国民的愚昧精神,而善于改变精神的是文艺。于是他提倡文艺运动。

从此以后,鲁迅先生写出了大量的小说、散文、杂文,以此来揭露敌人的反动派,歌颂先进的事物,为解救中华民族而呐喊。

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