最新工作报告是(大全5篇)

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最新工作报告是(大全5篇)
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在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

工作报告是篇一

中国的应试教育一直被外界所诟病,当学习只是为了分数,只是为了利益,那学习的本质也就被扭曲了。

学习不应只是为了眼前的利益与分数。少年周恩来书生意气,风华正茂,面对老师“为什么而读书”的提问,他年纪轻轻却提出了“为了中国的崛起而读书”的主张。但事实证明他做到了,在引领着人民一次次的革命之后,中国解放,随后又是新中国的成立,他的历程如同一部浓墨重彩的史诗,书写着不朽的功绩。他为了中国的崛起而读书,多么慷慨激昂啊!然而在现今,现代的学生却缺少着那份志向与激情,在他们短浅且迷茫的双眼之中,只有分数与利益。

学习应是为了提升自身的休养。当分数与利益指引方向时,便如同秉烛夜行,殆矣!现今的大学生普遍存在的一大问题——高分低能,纯粹是为了读书而读书,高分的背后却隐藏着空洞的躯壳。日本企业家来中国游玩,走在繁忙的街道之上却诧异于琳琅满目的娱乐设施,书店却寥寥无几,他立马断定了中国人民思想的落后,中国崛起的希望渺茫。这是多么可悲的事实啊!学习的目的被扭曲为分数与利益,而不是为了修身养性,除去教辅资料外,能细心品读课外读物的,却只有零星的一部分人,着实令人心寒。

学习应是为了更好的社会。早先年的复旦大学投毒案震惊全国上下,一位在名校就读的高材生,却因与舍友的矛盾而毒害了他,这简直是骇人听闻,令人发指。当一位知识青年没有正确的三观之时,那给予他愈是多的知识,他便愈是危险。知识是工具,当它被用来造福人类时,它便是福音,但当它被用来危害他人之时,它便如同潘多拉的魔盒一般危害无穷。所以学习在没有良好的品性的支持下,则殆矣!

所以学习不应只是为了利益,它应是为了获取知识涵养自身,造福社会。但如果用金钱去驱使学习的动力的话,很可能就此本末倒置,让人误入歧途。

犹太名族是世界闻名的爱学习的名族,在一周一次的安息日上,所有的公共设施都要停止,餐厅、酒店,乃至交通都要在这一天停止运行,但只有书店是特许在这一天运营的。就是这种求知与好学,使得这个多灾多难的名族得以延续,并自食其力。

中华民族的崛起亦是如此,在知识青年的奋斗之下,才有了“五四运动”等爱国主义运动,中国才会渐渐摆脱桎梏,走上复兴之路。但我们现在还需要更多的知识分子挺身而出,来实现中国梦。这就需要我们以正确的学习意义为目标,并以此而奋斗,不断进取。


工作报告是篇二

方差的意义 精选 由本站会员“sfs2000”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

:它反映了一组数据与其平均值的偏离程度。概率论中方差用来度量随机变量和其数学期望(即均值)之间的偏离程度。统计中的方差(样本方差)是每个样本值与全体样本值的平均数之差的平方值的平均数。

相关题目:是()。

a.研究了总体中每个变量值的变异度

b.与变量值的个数多少无关

c.就是离均差平方和

d.变异度越大,方差越小

e.以上均不正确

答案:a

方差是在概率论和统计方差衡量随机变量或一组数据时离散程度的度量。许多实际问题中,研究方差即偏离程度有着重要意义。

在统计描述中,方差用来计算每一个变量(观察值)与总体均数之间的差异。为避免出现离均差总和为零,离均差平方和受样本含量的影响,统计学采用平均离均差平方和来描述变量的变异程度。

在概率论中,方差用来度量随机变量和其数学期望(即均值)之间的偏离程度。

方差分析主要是用于两样本及以上样本之间的比较,又被称为“变异数分析”或“f检验”。

它有4个主要用途:

(1)多样本均值差别的显著性检验。

(2)分离各有关因素并估计其对总变异的作用。

(3)分析因素间的交互作用。

(4)方差齐性检验。

方差、标准差、和协方差之间的联系与区别

1、方差和标准差都是对一组(一维)数据进行统计的,反映的是一维数组的离散程度;而协方差是对2维数据进行的,反映的是2组数据之间的相关性。

2、标准差和均值的量纲(单位)是一致的,在描述一个波动范围时标准差比方差更方便。方差能够看成是协方差的一种特殊情景,即2组数据完全相同。

3、协方差只表示线性相关的方向,取值正无穷到负无穷。

4、协方差只是说明了线性相关的方向,说不能说明线性相关的程度,若衡量相关程度,则使用相关系数。

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方差证明

《方差》教学设计

工作汇报意义

策划书意义

岗位职责意义

工作报告是篇三

男孩在见到女孩的第一面的时候就发觉自己爱上了她

这绝对不是一见钟情的爱

单相思是很苦的,男孩很聪明

他决定告诉她,告诉她自己的想法。

男孩知道有可能得到的是拒绝,

但是至少也许可以作为一段美丽爱情的开端……

认识的过程很平常,很普通,却很惬意,

不过在深夜电话中聊天真的可以拉近心与心的距离吗?

爱情,很容易让人冲昏头脑,

对,的确是这样的……

表白,意外的被接受了,是该高兴吗?

时间,带来了失败的开端。

美丽的爱情宣言变成了愚人节的玩笑……

直到男孩清醒之后,

才发现了这残酷的事实……

接着来的,自然是厌烦与拒绝,伤心与痛苦……

“这就是所谓的没有缘分!”女孩这样说。

“爱一个人不需要任何理由,同样,不爱一个人也是……”女孩这样说。

“我只知道我会永远永远的这样爱你,

永远永远的为你守候……”男孩这样回答。

故事没有结束……

男孩这样说也这样做,

只希望能用自己的付出去打动一颗不属于自己的心。

还有什么叫痴情吗?

女孩的每个举动、每个变化都会牵动男孩的心。

还有什么叫迷恋吗?

梦中的呓语、酒醉的低吟,都离不开女孩的名字。

还有什么叫疯狂吗?

感动!男孩得到了女孩的感动!

还有愧疚!

男孩永远无法得到女孩的爱。

丘比特的恶作剧?月老的童心?

制造了两个人这样的关系。

男孩完全不计较回报的付出,

不计较目的的爱永远只能得到感动和歉疚。

“如果你给我一个机会,你会知道我对你的爱有多深。”

“好,我可以做你女朋友,但我却不能做到爱你。”

“如果你能爱我,我可以用我的一切去换。”

“你知道这是……不可能的……”

女孩哭了,男孩想哭,

却忍住了,他知道自己该做什么。

让自己心爱的人伤心,

比让自己伤心要痛苦十倍。

爱一个人,无论用什么方法都要让她幸福,

让她快乐。

第二天,男孩变了……

没有了以往的痴情,没有了以往的眷恋。

也没有了以往的的疯狂。

男孩以后再也没有去找过女孩,

甚至再也没有说过一句话……

仿佛这段故事就随着太阳的升起而结束……

故事还没有结束……

有人说,时间能冲淡一切,

但也有人说,时间能证明一切,

三年后,

当男孩和女孩即将结束学业,

各奔前程的时候,

当男孩和女孩分离后也许再也不能相见的时候,

当女孩仿佛想到要做点什么的时候,

突然听到了男孩进了医院的消息。

“为了救一个小孩,被汽车撞了,

还没有度过危险期……”医生如是说。

女孩哀求着想要见他,医生不同意。

“那求你转告他让他一定要坚强地活下来,

因为我……我发现我非常的爱他……”

医生在昏迷不醒的男孩耳边如是说了这句话。

医生仿佛看到男孩皱紧的眉头微微地松开了,

嘴角泛起一丝笑意……

但是不幸,第二天早上,随着太阳的升起,

一个灵魂同时离开了它的躯体开始飞升……

女孩又哭了,男孩没有哭,

临死的时候,嘴角泛起微微的笑容。

在墓碑前,女孩仿佛听到了、男孩的声音:

“我希望能永远看到你快乐幸福的笑脸……”

或许,真的只有在生命结束的那一刻,

才能等到自己的爱人……

工作报告是篇四

孝,是中华人民的传统美德。好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做好孝。失去了孝好比失去了生命的价值。

我个人认为对父母最大的孝就是把自己的学习成绩提高,少让父母操心,自己的事自己做,平时在家多为父母干些家务活。就从我说起吧!自从上了六年级,我也已经懂事了许多。国庆七天长假时,我在家无聊的.玩着。这时我便想起妈妈每天接我上下学,做饭给我吃,为我操心这操心那的。我是不是得为她干些什么呢?我打开存钱的罐子从里面拿出了20元,来到卖菜的小店,不懂买什么,左思右想,买一袋鸡蛋和一个白菜。趁妈妈不在,我溜进了厨房。

我找来一个碗,把鸡蛋轻轻碰撞,然后一只手拿着一半鸡蛋壳,往两边轻轻一拽,鸡蛋就打好了。然后是调鸡蛋,我用筷子把鸡蛋一次又一次的往上调,这样做大约2分钟鸡蛋就调好了。然后把鸡蛋放到进锅里,开火就好啦!我又去洗白菜了。把白菜洗好后回来关火,哎呀!鸡蛋怎么糊啦!唉,算了。还是把鸡蛋铲去碗里吧!我把水倒进锅里,把白菜撕成一片一片的,丢进锅里。就开始炒菜了,经过我二十分钟的努力白菜炒好了。我找来一个盘子,把白菜盛了上来。这时妈妈也会来了,她看了笑了笑:“妹子长大了,会为妈妈干活了。”脸上露出了欣慰。

 

工作报告是篇五

我信心满满:“能!”

我坐在写字台上,咬着笔头,望着漆黑夜晚上,仅能看见的几颗星星,沉思起来。什么才能不劳动就努力呢?有了!我猛一拍桌子。

写作业,写作业不会吧?只有脑子努力了,哪来的劳动?姐姐这下没辙了吧!

我便从杂乱的书包中拽出一本折了角的练习册,边对着姐姐坏笑。“嘿嘿嘿”我不禁发出了生。

我垂着脑袋,皱着眉头,脸贴在本子上,对着眼睛看本子,上面的字就像蠕动的虫子一样,让我心烦意乱,写不出半个字。瘫坐在椅子上的我想,罢了,为了努力就加把劲吧!我认真的把题审了一遍又一遍,分析了题意,搞清了等量关系,但那还不知道设谁,我抓抓脑袋。

姐姐得意洋洋的看着我,说:“呦,刚刚是谁很自信的说能呢?”我不好意思的吐吐舌头。

“这样做的。”说着,姐姐就拿起了我的笔,在本子上圈圈画画,说了好一阵子,我才搞清楚意思。

“劳动不止拘泥于手和脚,也不是单方面是表面上的。”姐姐突然说。

“什么意思?”

现在的我为了考试在灯光下复习,这是我为梦想拼搏的精神在努力。


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