2023年青年工作会议心得体会(精选7篇)

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2023年青年工作会议心得体会(精选7篇)
时间:2023-08-31 18:21:40     小编:文锋

每个人都有自己独特的心得体会,它们可以是对成功的总结,也可以是对失败的反思,更可以是对人生的思考和感悟。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

青年工作会议心得体会篇一

通过一个月的高党学习,我在努力学习文化知识的同时,还进行了提高党的理论知识的学习。使我深刻认识到:作为一个积极向党组织靠拢的我,更应注重政治理论知识的学习,用党员的标准来要求自己。

在此,我学习了本次“两会”的专题报道与国务院温-家-宝作的政府

工作报告

。温在政府工作报告中指出:“在以胡-锦-涛同志为的党中央领导下,高举邓-小-平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,紧紧依靠全国各族人民,一定能够克服各种艰难险阻,不断把改革开放和社会主义现代化事业推向前进”。温的每句话都是我们老百姓最贴心的话,都是跟我们老百姓的生活密切相关的。作为一名入党积极份子,听了温的政府报告后,更是心潮澎湃,深受鼓舞。我们作为新时期的青年,生长在一个没有硝烟的时代,是祖国巨大历史成就的见证者和受益者,更对在党的领导下,以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想指引下的全国人民为建设祖国所取得的成就,以及祖国的飞速发展而感到激动与自豪。结合高党的学习,使我对党有了更深一步的认识和了解,从身边的一点一滴都让我感受到许许多多-党员在默默地无私奉献着,也使我深深地体会到:党的正确领导力量所在。我坚信,在以胡-锦-涛同志为的党中央领导下,一定会把握重要的历史机遇,继承和发扬优良传统,解决思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,中国必定能赢得宝贵的发展时间,全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

温又在政府报告中提出:“我国已进入必须更多地依靠科技进步和创新推动经济社会发展的历史阶段,要把加快科技发展放在更加突出的战略地位。要以建设创新型国家为目标,全面实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》。加强国家创新体系建设。深化科技体制改革,有效整合全社会科技资源,促进科技成果向现实生产力转化”。温的讲话为我们点明了今后一段时间内的工作重点和目标——加快科技发展,我们只有加快科技发展,才能进一步解决发展中碰到的困难与问题。

作为一名入党积极份子,我必须把“三个代表”重要思想贯彻到自己生活的各个方面,围绕 “加快科技发展”这个战略目标,努力学习,积极探索,无私奉献,在不断的实践过程中充实和提高自己,以实际行动接受党组织的考验。用今天的努力学习,把应掌握的文化知识学扎实,为明天建设祖国打下扎实的基础,为加快建设创新型国家、实现加快科技发展的战略目标而努力。

高举邓-小-平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,走中国特色社会主义道路是当代青年执着追求的必然之眩从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,走在时代前列,争做时代先锋,是我们应具备的责任。与时俱进,开拓创新,求真务实,尽心尽力,是我们青年一代应担负起建设小康社会的使命。所以,我要从现在起,更加努力地要求自己,像党员的先进性要求那样,“平常时刻能看得出来,关键时刻能冲得出来,危难时刻能豁得出来”;其次,有理想、信念,具备综合素质与奉献精神;最后,学习掌握更多的科学文化知识与本领,为将来建设我们的祖国打下扎实基矗要做到这些,也是非常不易的,非下功夫不可。

我决心通过不断的学习及努力,保持自己的优点,克服现有的不足,使自己政治上更成熟,学习上更进步,言行上更符合党员标准,用实际行动靠拢党组织。

青年工作会议心得体会篇二

一恍间,光*不知不觉已消逝,一直总把自己撇入新员工行列。怎奈已辗转柜员、信贷员等多个岗位,历经5个年月。在单位---家,家---单位两点一式单一生活中,当年奋发图强的我渐渐的磨光了斗志。过早的有了“做一天和尚撞一天钟”的心理。这次联社组织的青年员工座谈会像*钟一样敲醒了我。著名作家路遥曾经这样经典的说过:“人生的道路虽然漫长,但是关键之处,常常只有几步;特别是在人年轻的时候,这几步迈不好,有时会影响人生一个时期甚至整个一生”。所以作为80后的我,将至而立之年,能够静下心思考自己的未来,搞清楚作为一名信用社人自己所肩负的责任是非常有必要的。

总之,这次座谈会,对于处于信贷和客户经理岗位上的我来说这无疑会起到极大的教育作用,我深深地明白这既是期盼,也是命令,既是思想大解放的主旋律,也是我们青年员工负重奋进的奠基石。

一、改变理念

思想是行动的先导,我将进一步解放思想、更新观念,坚持理论联系实际做到与时俱进,拓宽视野,发现新问题,解决新问题,创新工作思路,改进工作方法,推动工作发展。

二、加强学习

青年工作会议心得体会篇三

全书是朱光潜先生以朋友名义写给全国青年的十二封信,话题宽泛随意,生活气息浓厚,亲切自然。

“太贪容易,太浮浅粗疏,太不能深入,太不能耐苦”,作者对于现代青年的毛病,曾这样慨乎言之。

但是年青人有个好处,他知道自己的兴趣指向,可以在兴趣这条路上或跋涉或飞奔,慨然向前。

当然,愁源多种多样,像现在许多同龄人那种没愁楞喊愁,事事都称愁的态度,纯属扯淡了。像屈原那种愁,虽不能说是应该鼓励的,却只叫人怜悯,继而产生爱国和做人的力量了。

是的,像小孩子那样,用一双无知幻想的眼睛看待周围的人、物和事,也会生出无穷乐趣,纵然这种乐趣在成年人严重极其无聊,然而独慰己心不已足够了吗!昨晚,一同学误把闪盘认作打火机,另一同学说:“你把闪盘插到电脑上,盘后面就会冒火,成打火机了。”我就说:“然后,电脑就轰地飞到天上了,‘神七’就发射了。”后来,想到一首歌《星星点灯》,想必是星星的一角上挂着一个喷火的电脑,成所谓的“星星点灯”了。自己想,自己笑,心里觉得很有趣。

我希望真正有值得烦恼的事的烦恼的人最终都能冲突出烦恼,而那些无愁生非的卑贱小人都绝迹就好!

我是赞同以情感指引生活的,情感跟理智可以并存,但是情感会深入人心,使人终为真正的人,使生活终为真正的人的生活。

我理解的是,人要在其能力所及的范围内,兼容并包,在泛的基础上钻研专业成为小专家。像我,在杂看文学书的基础上,着重看中国近代作家沈从文的作品,成为广博塔的塔尖——沈从文研究专家,我的远大理想。

青年工作会议心得体会篇四

本学期我读了《给青年教师的建议》这本书,明白了很多,这本书教会了我很多东西。由于我们都是青年教师,在教学上经验不足,很多方面我们都不会像老教师那样熟练地处理一些问题,从而会变得手足无措,那么这本书就交给了我们一些方法,告诉我们刚刚成为一名教师应该要注意些什么,并且给了我们青年教师一些忠告。

书中共有5 个专题,首先让我们端正态度,然后要认真工作,将工作做到细致,还要学会承担责任,保持一颗平常心,不要抱怨,还要不断学习,最后还要有师德,做一名有高尚品格的教师。

作为一名青年教师,首先要摆正自己的态度。要让自己变得光明一些,试问如果一位教师每天给人一种阴云密布的感觉,对谁都不笑,都是特别严肃的感觉的话,我想别人一定会对你敬而远之。同样的,如果一位老师一直对他的学生非常严肃,一直都是以训导为主,那么这位老师一定与他的学生有着非常遥远的距离,他的学生一定对老师不会非常亲近。所以,我们一定要用一颗爱心去面对我们的学生,学会欣赏学生,善于挖掘学生的优点,并且适时夸奖学生,让学生对自己充满信心,才会有动力,而且我们还要适当的宽容我们的学生,毕竟孩子还小,难免会犯些错误,如果有些错误无伤大雅的话,我们也可以适当的宽容他们,给他们一些机会,可能他们会因此而敦促自己,从而取得一些进步。作为一名青年教师,我们应该多做一些工作,只有比别人更加勤奋、更加认真才能比别人做得更好,所以,不要当懒惰的奴隶,也不要为自己的懒惰寻找理由。

作为一名青年教师,同样需要拥有责任心、上进心,认真努力地对待工作。刚刚开始工作,首先要学会备课。要想备好课,首先我们要熟读课标,还要吃透教材与教参,摸清重难点,根据自己班里的学情并且按照学校的要求写好我们的

教案

,同时也可向老教师请教批改我们的教案。上课的时候,我们也要注意突出教学重难点,还要注意调动学生的积极性,多多做一些游戏,让学生在游戏中学到知识,还要注意不要总是提问成绩好的学生,还要提问一些学困生,调动这些学生的积极性。我们刚刚上任,肯定缺乏一些经验,这样的话我们只要一直脚踏实地,勤勤恳恳,一定会得到回报的。

作为一名新教师,我们一定会遇到很多挫折,这时候我们一定不要抱怨。我们一定要拥有良好的心态,遇到困难那是我们的必经之路,但是这时候我们不要总是抱怨生活,抱怨为什么我们会遇到这样那样的挫折,为什么别人可以做到,为什么只有我们不行,我们应该做的就是分析自己失败的原因,并且总结经验,通过自己的努力,来克服困难,我们也可以请教老教师的经验,但是老教师的经验不一定适合我们,而是应该结合自己班的实际情况自己总结出一些经验。

作为一名新教师,我们要不断学习。虽然我们都是大学毕业,但是读过的教育理论专业书籍寥寥无几,所以我们要加强教育理论素养,必须要不断学习,多读专业书籍,并且做好笔记,多多听老教师的课,吸收经验,并且还要积极参加各种培训,增强我们的见识,并且吸取经验与自己的实际情况结合起来,做好总结。

最后,不管是青年教师还是老教师,都应该有师德,做一名有高尚品位的教师, 对学生要有一颗爱心。网上总是会有这样那样的视频爆出来,什么教师虐待学生,教师体罚学生,等等。学生调皮捣蛋是正常的,尤其是小学生,正处在比较好动的时候,这时候教师需要做的应该是正确引导,而不是严厉批评,更不能体罚学生,这样只会让自己与学生的距离越来越远,这一点我确实需要反思,从第一天开始我一直都是出于高声教学当中,对班里的学生一直都是靠吼来整理课堂纪律,我想我确实需要改变方法,可以尝试鼓励教育,用奖励的方式来调动他们的课堂积极性。

《给青年教师的建议》这本书,的确教给我们很多方法,我也从中学到了很多,对于我们青年教师来说,还有很长的路,路上会有很多荆棘,我们只能向前走,至于如何克服道路上的困难,需要我们自己努力尝试,自己寻找一些合适的方法。

青年工作会议心得体会篇五

这本书里的很多的话读来浅显易懂,却是我们往日思考的但无法表达出来的。我们只有结合自己的经历,才能体会出话中含意。在本书中,可以从中发现某一个触动你内心的句子,虽然里面有些章节可能感觉不太适合现在的步调,但是事物都是相通的,都会或多或少能从中得到你所想要的东西,得到你所希望领悟的精华。

看起来这十二封信的主题毫无关联,实则环环相扣,层层推进,下面就我对本书的某些章节谈谈我的感想。(括号内的文字为我的看法。)

你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。(一旦下定决心要读书,就算是国家总统,也会有时间读书。)

世间有许多人比你忙的多,许多人的学问都是在忙中做成的。(我们看书不在于多少天可以看完一本书,即看书的速度;也不在于看书的多少,即看书的数量。中国的应试教育,使得很多学生一味读死书。这方面尤以高中生为代表,一天到晚抱着课本、练习题钻,到最后考试,可能因为知识不够全面就被淘汰下来了。因此忙也要看书,且要看的全面。)

人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常的嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你心灵的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱。

青年工作会议心得体会篇六

从某种程度上说,“不能让孩子输在起跑线上”已经成为了很多人的共识。因此,在现实中,教育出现了不少违背发展规律。前一阶段我读了《致青年教师》,给了我很多借鉴。特别对于教育的一个特征:慢有很深的感受。正所谓十年树木,百年树人。

他带给我们的首先是教育理念上的冲击。相对于一些急功近利的教育行为,“教育是慢的艺术”带给了我们更多的从容与淡定。正如吴非所言,教育是慢的艺术,需要细致、耐心,但有时非常容易就是训斥、强迫、禁止。当然这有教育体制的原因,但更可能是教师自身教养、对教育的责任、对孩子的爱心出了问题。的确,我们不少教师以“为学生好”的名义,做了很多不利于学生发展的事情,这是需要我们教师反思的。

社会现状反映了国人的一种浮躁心态,是急功近利的思想在作祟。这一思想也开始冲击着我们的教育。我们搞素质教育,就一股脑的把素质教育的种种做法,比赛似的加于我们的学校,各种兴趣班一拥而上,学校纷纷构建了属于本校特色的校本课程,霎时间,每个学校热热闹闹,看似精彩纷呈。有人窃喜:素质教育已在我校提前结出成果了!可是,用不了多久我们就会发现,这样的快,只是为素质教育穿了一件外衣而已,没有实际的意义,是违背素质教育规律的。教育的快,还表现在片面追求升学率上。这也是一个极端。有人说,我只要升学率高了,就能遮百丑,于是乎,加班加点,搞题海战术,让学生没完没了的做作业,没完没了的考试,加重学生的学习负担,还美其名曰:学海无涯苦作舟。学生是承受痛苦了,但也没发现学生得到舟啊。急速提高升学率与提高教学效率,是完全不同的两个概念。前者,是带有明显功利色彩的行为,属于拔苗助长。

苏霍姆林斯基说:“生命既是一种强大的生命力,同时也是一种脆弱的极易损伤的作品,有时只消一句冷酷无情的话,就足以扯断一根纤细的生命线。”是啊,教育的使命就是用耐心搀扶生命成长的一段时间,孩子的成长的过程就是不断地自我确认、自我调节、自我控制的过程,我们可以给予学生一时的搀扶,但我们总不能拖着孩子跑啊。

在生命化教育的理念中,教师需要用生命去影响生命,用生命去推动生命,用生命去润泽生命,在生命化教育的高度下,教育毫无疑问就是慢的艺术。如果教师用生命的高度来看待学生的成长,学生的学习生活就是他们生命体验的重要组成部分。学生的学习是否愉快,这其实关系到学生的生命质量。因此,让“教育是慢的艺术”的理念成为越来越多教师的共识,让教师们在繁琐的教育教学工作中,对学生多一些耐心,多一些宽容,多一些期待,建立和谐的师生关系,引领学生健康快乐成长。现在的教育不缺宏大的理论,更需要的是回归常识,教育是慢的艺术,其实就是一种常识,需要我们去尊重。

教育是慢的智慧的艺术。教师要用心慢慢去做,这体现了对学生生命成长的尊重。教育是润泽心灵的艺术,不能急于求成,要有足够的期待、耐心,减少教育浮躁与功利,这是教育真正的精彩。教育应该慢下来,欣赏细水长流的美妙风光。慢下来静静地看,我们就会惊喜地发现,所有一切依然是美好如初,抑或是更加美好。慢教育是对中国传统教育思想“润物细无声”、“大爱无痕”、“诲人不倦”、“锲而不舍”等精髓的通俗诠释,对我们也是一种训诫。慢下来,我们才能从容领略教育事业的精彩;慢下来,我们才能细腻感受教育生命的神圣;慢下来,我们才能咀嚼教育生活的美好;慢下来,我们才能够轻轻触摸教育行走的真实!教育,就是扶着生命慢慢走!慢教育是新课程的一种态度,是教育的一种生活方式,更是一种教育智慧和能力!我正享受着这个“慢”的状态,他是最自然的也是最真实的!

青年工作会议心得体会篇七

如果不是心底孕育着一颗梦想的种子,如果不是诗歌氤氲着古色古香的气息,如果不是大一偶遇第一封《给青年诗人的信》,或许我永远不会去找寻那完整的十封《给青年诗人的信》,甚至,我永远不知道里尔克这位伟大文人的存在。

卡卜斯把他的诗的试作寄给里尔克,请里尔克批评。《给青年诗人的信》正是里尔克写给卡卜斯的回信,一共有十封。近日我阅读了序言和前七封信,还剩三封信没看。以下纯属我个人在看完这部分后的些许感想,没有所谓的正误。

里尔克以第一封《给青年诗人的信》震慑了我。阅读了第一封信后,我喜欢上他的那些话语。一个著名的诗人会回一个青年的信,而且言语是如此的亲切,完全没有一点盛气凌人。更重要的是,看了第一封信,我似乎突然明白了一些事。

不知什么时候起,我暗自想象了我的未来。未来的某部分,是个很美的梦,于我却始终带着些羞涩,不敢随意说出口。但同时,我又为这个羞涩的梦感到迷茫,我不知道这条路到底该不该往下走。我想创作,写文章,写诗歌……所以,我感谢命运如此的安排,让我遇见了那些信,让我在迷惘的时候找到了一点答案。

第一封信中有段话我反复咀嚼,在此引入其中两句:“请你走向内心。探索那叫你写的缘由,考察它的根是不是盘在你心的深处;你要坦白承认,万一你写不出来,是不是必得因此而死去。这是最重要的:在你夜深最寂静的时刻问问自己:我必须写吗?”这些天,我三番五次地问自己:我一定要写吗?不写我会死去吗?刚开始的时候,我还找不到答案,我想我是不是要等到夜深人静的时候再认真思考这个问题呢?呵,不是的,那时我也睡着了。后来,我想通了。其实不会,我不写,不会死,一样可以活下去,死不了。只是,如果生活不再有写作,或许会变得枯燥无味,只是或许。所以,我认为,写作,还是一样可以成为我规划的未来的一部分,还是可以作为一个梦而存在,只是,它不是工作,只是业余,它也不再羞涩。

另外,在第三封信中里尔克提到艺术品都是源于无穷的寂寞。艺术家:是不算、不数;像树木似的成熟,不勉强挤它的汁液,满怀信心地立在春日的暴风雨中,也不担心后边没有夏天的到来。我喜欢这段话。因为它,我不会再勉强自己在文思枯竭抑或大脑一片空白的时候写出个什么旷世之理、千年之情。因为它,我也不会在迷惘中怀疑那无法预测的未来,我应该更乐观更坚定地相信未来。

第七封信中里尔克回答了卡卜斯先生关于爱与寂寞的一些问题。在此不多说,只摘抄其中一句话:爱,很好;因为爱是艰难的。每个人对这话都会有不同的体会。此外,里尔克诗人还把卡卜斯先生的十四行诗眷抄给他,因为里尔克觉得在别人的笔下又看到自己的作品充满新鲜的体验。他希望卡卜斯在读这首诗时把它当作别人的,在最深处感到它怎样更像自己的。我觉得这也是一件很有意义的事。很多时候,我们都需要站在别人的角度去考虑问题才能有新的发现。

好,就此打住。生活,容得下梦想,却不等于梦想。梦想只是生活的一部分,你可以有一个很美的梦,却不可以把它当作你生活的全部。梦想与理想不同。未来究竟会怎样没有人知道,但我们都要勇敢地微笑。

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