2023年汇报工作的诗句(模板9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

汇报工作的诗句 梅花古诗篇一

宋·卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

2、《梅花绝句》

宋·陆游

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

3、《卜算子·咏梅》

现代·毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

4、《忆梅》

唐·李商隐

定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，常作去年花。

5、《白梅》

元·王冕

冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

6、《墨梅》

宋·居简

莫恨丹青废画工，不须求异只须同。

玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。

7、《早梅》

唐·齐已

万木冻欲折，孤根暖独回。

村前深雪里，昨夜一枝开。

8、《墨梅》

明·张臬

山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。

犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。

9、《早梅》

宋·李公明

东风才有又西风，群木山中叶叶空。

只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。

10、《墨梅》

金·赵秉文

画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。

相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。

11、《墨梅》

元·王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

12、《早梅》

唐·张谓

一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

13、《梅》

宋·王琪

不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。

只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

14、《与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首》

宋·王安石

华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。

凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。

15、《雪梅》

宋·卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

16、《梅花》

宋·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

汇报工作的诗句 梅花古诗篇二

把古典诗词的精彩片断的意境和神韵通过声情并茂的朗读渲染给学生，这是一种听觉美感。在教学的起始阶段，它可起到创设审美情境、唤起审美注意的作用。也是语文教师一项重要的艺术功底。例如，朗读李白《蜀道难》这首诗时，以雄浑豪放的语调、激越的情感、一呼三叹的语气，读杜甫的《羌村三首》，则感情沉郁、语调低缓、效果都较好。另外，也可采用配乐诗歌、配乐散文的磁带播放。音乐的旋律与知名朗诵家的声音珠联璧合，更为感人。在“读”的过程中只有引导学生细细体味，认真感受，就会使他们受到美的感染，看到美的力量，认识美的本质，受到美的滋养。

诗歌的画面、意境感需要通过教师加以渲染并艺术地再现出来，使学生步人美境之中，全身心地去领会，达到文情合一、物我合一的境界，从而使学生的感情得到美的升华。《山居秋暝》是首艺术性很高的田园诗。那“松间明月”、“石上清泉”加上“喧闹的竹林”、“晚归的渔舟”无不给我们描绘出一幅远近交错、生意盎然的画面。通过老师引导学生揣摩这种绘画美，使自然景观产生的美成为学生的精神营养，进而深刻把握自然界的美与作者抒写这种美的内在联系，从而使审美主体获得更大的审美愉悦。

文学作品的深刻性往往表现为形象及立意的含蓄、曲折，许多作品的美学意味也并非一目了然的，这就要求教师必须引导学生作深层次的挖掘、探索，以情披文，才能做到“沿波讨源，虽幽必显”（刘勰《文心雕龙》）。例如曹操的《短歌行》一文，乍一看，那“对酒当歌，人生几何”的诗句似乎是失意之人面对。时光的流逝作无奈的喟叹，深入下去，方知诗的主调是积极进取、昂扬向上的。它虽慨叹了时光易逝功业未就的现实，但没有因此而消沉，相反，它更强化了作者招贤纳土的急切心情和统一中国的宏伟理想。学生在教师的引导下，使作品深邃的思想性与高超的艺术性深深地打动自己的灵魂，从而达到了共鸣。

汇报工作的诗句 梅花古诗篇三

西陆蝉声唱， 南冠客思深。

不堪玄鬓影， 来对白头吟。

露重飞难进， 风多响易沉。

无人信高洁， 谁为表予心？

鹅 鹅 鹅，

曲 项 向 天 歌。

白 毛 浮 绿 水，

红 掌 拨 清 波。

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

肃肃凉风生， 加我林壑清。

驱烟寻涧户， 卷雾出山楹。

去来固无迹， 动息如有情。

日落山水静， 为君起松声。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀

银烛吐青烟，

金樽对绮筵。

离堂思琴瑟，

别路绕山川。

明月隐高树，

长河没晓天。

悠悠洛阳道，

此会在何年？

前不见古人， 后不见来者。

念天地之悠悠， 独怆然而涕下！

白日依山尽， 黄河入海流；

欲穷千里目， 更上一层楼。

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

汇报工作的诗句 梅花古诗篇四

春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。小编整理了关于春节古

诗词

除夜作

唐代：高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

(霜鬓 一作：愁鬓)

新年作

唐代：刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年。

除夜 / 巴山道中除夜书怀

唐代：崔涂

迢递三巴路，羁危万里身。

乱山残雪夜，孤烛异乡人。

渐与骨肉远，转于僮仆亲。

那堪正飘泊，明日岁华新。

除夜宿石头驿

唐代：戴叔伦

旅馆谁相问，寒灯独可亲。

一年将尽夜，万里未归人。

寥落悲前事，支离笑此身。

愁颜与衰鬓，明日又逢春。

客中除夕

明代：袁凯

今夕为何夕，他乡说故乡。

看人儿女大，为客岁年长。

戎马无休歇，关山正渺茫。

一杯椒叶酒，未敌泪千行。

岁夜咏怀

唐代：刘禹锡

弥年不得意，新岁又如何?

念昔同游者，而今有几多?

以闲为自在，将寿补蹉跎。

春色无情故，幽居亦见过。

阮郎归 · 湘天风雨破寒初

宋代：秦观

湘天风雨破寒初，深沈庭院虚。

丽谯吹罢小单于，迢迢清夜徂。

乡梦断，旋魂孤，峥嵘岁又除。

衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无。

浣溪沙 · 庚申除夜

清代：纳兰性德

收取闲心冷处浓，舞裙犹忆柘枝红。

谁家刻烛待春风。

竹叶樽空翻采燕，九枝灯灺颤金虫。

风流端合倚天公。

醉桃源 · 元日

宋代：吴文英

五更枥马静无声。邻鸡犹怕惊。

日华平晓弄春明。暮寒愁翳生。

新岁梦，去年情。残宵半酒醒。

春风无定落梅轻。断鸿长短亭。

桂州腊夜

唐代：戎昱

坐到三更尽，归仍万里赊。

雪声偏傍竹，寒梦不离家。

晓角分残漏，孤灯落碎花。

二年随骠骑，辛苦向天涯。

临江仙 · 癸未除夕作

清代：李慈铭

翠柏红梅围小坐，岁筵未是全贫。

蜡鹅花下烛如银。钗符金胜，又见一家春。

自写好宜祛百病，非官非隐闲身。

屠苏醉醒已三更。一声鸡唱，五十六年人。

探芳新 · 吴中元日承天寺游人

宋代：吴文英

九街头，正软尘润酥，雪销残溜。禊赏祇园，花艳云阴笼昼。层梯峭空麝散，拥凌波、萦翠袖。叹年端、连环转，烂漫游人如绣。

肠断回廊伫久。便写意溅波，传愁蹙岫。渐没飘鸿，空惹闲情春瘦。椒杯香乾醉醒，怕西窗、人散后。暮寒深，迟回处、自攀庭柳。

拜年

明代：文征明

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

田家元日

唐代：孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东。

我年已强仕，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童。

田家占气候，共说此年丰。

除夜太原寒甚

明代：于谦

寄语

春风来不远，只在屋东头。

次韵陆佥宪元日春晴

明代：王守仁

城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。

也知造物曾何意，底事人心苦未平。

柏府楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声。

布衾莫谩愁僵卧，积素还多达曙明。

玉楼春 · 己卯岁元日

宋代：毛滂

一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿。柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

守岁

唐代：李世民

暮景斜芳殿，年华丽绮宫。

寒辞去冬雪，暖带入春风。

阶馥舒梅素，盘花卷烛红。

共欢新故岁，迎送一宵中。

《竹枝词》

唐 刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

《都是晴天》

赏析：雨霁阳光

在冬天的冷风里回屋，立马想到这么一首欢快歌谣。辞旧迎新的时日，在碧水莹莹的江边，杨柳儿青青的嫩枝随着春风起舞，不远处的心上人踏歌而行。

这阴晴变幻，却也抹不去心底的爱恋与喜悦。不似《越人歌》的幽怨，确是满面情窦初开的欢欣。如果想知道如今的它是如何婉转动人，记忆里似乎大唐芙蓉园里有。

新年新气象，穿新衣戴新帽，所有陈旧随着春天的到来，就着三十年夜远去，万事如意，心想事成，有道无晴更有晴。

《元日》

宋·王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

《春风送新到，自当砥砺前行》

赏析:莲心儿

这虽是一首写古代辞旧迎新的即景寄情之作，但却特别适宜当下之现实社会。

我一直以为写诗就是要抒发心声、表述心意，诗人就应该善于观察和跟进时事。而这首诗恰恰充满着热烈欢快、积极向上的奋发精神。给人一片开明朗动之境。

因此拿来借古喻今。

本诗表现的意境和现实，自有它的象征之意义，这就是人们对20xx美好新生活充满了信心和憧憬。年后两会即将召开，即将带给民众的是一片开朗的光明。人们期待着生活被一年年改善后的欣悦之情。尤其是最后一句“总把新桃换旧符”富含的深刻哲理意境，个人自会有各自的体会。

《玉楼春·己卯岁元日》

宋代 毛滂

一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿。柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

《春天越来越近》

赏析 梅青

一年的光景，多数也起起伏伏。但是在作者眼里，只在一杯酒，简单也是人生一态，只是世人多纷纷扰扰，成为曹雪芹眼里的“庸人”。

而喝酒的状态，是从春到冬，数着莲花漏的滴落声，是失落的无人陪伴?是避世的遗落人间?是什么也不是的随性，这些不得而知。而在这些情景下的声音，却着实让人着迷。院落或者园林的静，有时因为声音更加静，如王维的鸟鸣涧，无锡寄畅园的八音涧，这些尤其是有节奏的声音将时间固化，给与我们感叹与时间同频共振的节奏，赶着初心往前走。

春态是什么，没有定式的。但是有一点，就是晴朗，春天(过去)是没有雾霾的，一切都是鲜艳，大风，苗条的柳，柏叶。这些翠绿，还有新芽，揉动的是诗人的心，一种复苏。

又回到诗的开头，春天是一种冒险，一种买醉。而郁达夫写的春风沉醉的晚上，就是有一种迷蒙在里面，而夏夜反而是清醒的，春的恍惚无需证明。对着醉，可以说：不是我，是风。这时的晴朗可以回到老狼的黑白照片，听他那首晴朗，沙哑的嗓音将青春越吹越远，春天却越来越近了!

汇报工作的诗句 梅花古诗篇五

[宋]戴栩

随牒沧海隅，两见初月吐。

缅怀故山友，飘散等风雨。

低头繙簿书，仄足随步武。

荒哉旧时学，千古压一缕。

泾渭谁浊清，荼荠互甘苦。

痴儿了官事，朝饭或过午。

聊为五斗淹，未受三命俯。

有得那免失，无阙孰为补。

门前流水车，六辔去如组。

忽逢阮生途，微径何由取。

夸者类死权，所死固已粗。

人生天地间，谁客复谁主。

蛙鸣傥适意，贤於两部鼓。

蜗角起相攘，战剧赤白羽。

息机自搰搰，独趣甘踽踽。

喧寂不相谋，笑人从邓禹。

行藏正有时，倚楼追杜甫。

固知抱书癖，未肯学钱虏。

长缨羁单于，尺纸招赞普。

古来磊落人，过眼蚊蚋聚。

且复对青山，天外修眉妩。

悠然成独酌，醉语免童羖。

是时秋冬交，寒事欲墐户。

蛩螀夜唧唧，草木霜莽莽。

新诗从何来，令我隘寰宇，

飒然出世姿，一蜕尘与土。

海风入书帏，吟和鸥鸦櫨。

夜光惊照室，恍若珠还浦。

拂研染松煤，自汲寒井{无瓦}。

恶语未用删，意澹声节古。

起看参斗横，的历挂枌栩。

汇报工作的诗句 梅花古诗篇六

唐·卢纶

嵩高云日明，潘岳赋初成。篱槿花无色，阶桐叶有声。

绛纱垂簟净，白羽拂衣轻。鸿雁悲天远，龟鱼觉水清。

别弦添楚思，牧马动边情。田雨农官问，林风苑吏惊。

松篁终茂盛，蓬艾自衰荣。遥仰凭轩夕，惟应喜宋生。

唐·杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

宋·陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。

唐·李白

江城如画里，山晓望晴空。

雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

唐·孟浩然

北山白云里，隐者自怡悦。

相望始登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。

时见归村人，沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。

何当载酒来，共醉重阳节。

唐·刘言史

兹晨戒流火，商飙早已惊。

云天收夏色，木叶动秋声。

唐·武元衡

风入昭阳池馆秋，片云孤鹤两难留。

明朝独向青山郭，唯有蝉声催白头。

汇报工作的诗句 梅花古诗篇七

在那浓浓的乡愁里仿佛还有父母的.叮咛，仿佛还有父母的牵挂，仿佛还有他们辛劳的身影，它无时无刻都在我的心中牵绕。

《秋思》

唐·张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

《秋风引》

唐·刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

《长相思》

满·纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

《春夜洛城闻笛》

唐·李白

谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。

《人日思归》

隋·薛道衡

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

《九月九日忆山东兄弟》

唐·王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《十五夜望月》

唐·王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

《月夜忆舍弟》

唐·杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

《泊船瓜州》

宋·王安石

京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《渡汉江》

唐·宋之问

岭外音书断，经冬夏历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

《静夜思》

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《次北固山下》

唐·王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

《有感一章》

近代·谭嗣同

世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。

四万万人齐下泪，天涯何处是神州。

《示儿》

宋·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《天净沙·秋思》

元·马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

《远望》

唐·元稹

满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。

仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。

《碛中作》

唐·岑参

走马西来欲到天，辞家见月两回圆。

今夜不知何处宿?平沙万里绝人烟。

《闻官军收河南河北》

唐·杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《回乡偶书》

唐·贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

《除夜作》

唐·高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

《归家》

唐·杜牧

稚子牵衣问，归来何太迟?

共谁争岁月，赢得鬓边丝?

《乡思》

宋·李觏

人言落日是天涯，望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

《京师得家书》

明·袁凯

江水三千里，家书十五行。

行行无别语，只道早还乡。

《杂诗》

唐·王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未?

《送别》

隋朝民歌

杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尺花飞尽，借问行人归不归?

汇报工作的诗句 梅花古诗篇八

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

梅是中国特有的传统花果，自古以来人们爱梅、赏梅、画梅、咏梅、艺梅，形成了梅的文化。经过长期的栽培，至今已有３００个以上的品种，成为著名的中国传统园林花卉。

宫粉型梅花

宫粉型梅花是栽培分化较大，花色品种最繁多的类型。其共有的特征是叶片、花梗和萼无毛；花梗短，在５毫米以内；花萼绛紫色；花单瓣或重瓣，花色为从淡红至深红的各种色调。

绿萼型梅花

梅是蔷薇科，隶属野生原种梅（prunus mume）的各种园林栽培品种。梅按谱系分类分真梅系与杏梅系，依枝干的形态特征又有直枝梅、垂枝梅和龙游梅，其中真梅系直枝梅是最常见且品种最多的一类，本图就是其中的绿萼类型，绿萼型的主要特征是萼片绿色，花多为白色或近白色。

汇报工作的诗句 梅花古诗篇九

”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

”。亲人啊，可知道海外游子的心！

”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

”，于是迅速地解开了这道难题。

”（7）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：“___

”（8）在期末写评语时，老师会祝你来年：“___

”。（9）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“___

”

”。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“___

”来表达对家人的怀念。

（12）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：”福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：“___ ”我赶紧把爷爷的话打住：“。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。、1横看成岭侧成峰，远近高低各不同。2举头望明月，低头思故乡。

3飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4墙角数枝梅，凌寒独自开。

5山穷水复疑无路。柳暗花明又一村。6海内存知己，天涯若比邻。7谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。8欲穷千里目，更上一层楼。9少壮不努力，老大徒伤悲。

10不识庐山真面目，只缘身在此山中。11独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。12夕阳无限好，只是近黄昏。

3、当你在公园里散步，看到满池荷花，你会吟诵什么？

4、昨晚一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来一点拨，我豁然开朗，真是（）。

7、初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪花，不禁感慨地说

8、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

2.《独坐敬亭山》中让感到诗人心情寂寞的诗句是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。3.《望洞庭》中能让我想象到水天一色、洞庭秀美的诗句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

4.《忆江南》中能让仿佛看到江南风景明丽的诗句是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

5.正当我们无助地望着前方时，导游却指引我们向左拐弯，眼前忽然明亮起来，真是“柳暗花明又一村”啊！

6．我能从“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”想象出山原翠绿，杜鹃鸣啼，细雨如烟的画面。

7．江南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩都忙着学种瓜。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”说得真是没错咧！

8．我能从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”感受到江南桃红水碧，鹭飞鱼肥的美景。

10．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，清澈的小河里，那些可爱的鸭子快活地拍打着水面，它们提前迎接春天的到来。

11．我能从“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”想象出黄梅时节春雨绵绵，青蛙争相鸣叫的景象。

12．我能从“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。

13．我能从“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”想象出农民劳动紧张繁忙的景象。

1、在春天的夜晚，一位久别家乡的诗人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是他吟起诗句是什么？（举头望明月,低头思故乡）

2、母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢？这使我们常常会想起哪一句诗？（谁言寸草心,报得三春晖）

3、当你在公园里散步，看到满池荷花，你会吟诵什么？（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）

4、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句来教导我们，你知道他是怎样教导我们的吗？（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）

5、有时候，有的人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼用了一句诗也说明了这样一个问题。你知道应该是哪句呢？（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）

6、人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力，他们常常引用白居易的哪一句诗呢？（野火烧不尽，春风吹又生。）

7.小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。

8.宋代诗人陆游临终前叮嘱儿子（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。）表现了一个爱国诗人的伟大情怀。

9.当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（欲穷千里目，更上一层楼。）这句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。

10.六年的同学即将分别，你想送哪句诗来表达对远别好友的深情厚谊。（海内存知己，天涯若比邻）。

11.中秋佳节，皓月当空，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：（举头望明月，低头思故乡）。

12.仰望瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

13.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。14.逢年过节，人们常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗来表达对亲人的思念。

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