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班委学期工作报告总结篇一
本班有44名学生，在学业水平上两级分化较严重，优秀的学生特优，差的成绩会不及格，边界生也有十几个。针对这种情况，我把学生分层对标，a层有12人，b上a的有12人，待优生12人，d层的有8人。每次大小考都进行对标，没达到的问诊，寻求解决办法。还进行了一帮一的师徒结对。我自己设立的目标是a率50%，优秀率90%，及格率100%，开学之初就制定了因学情而定的明确目标，目的是向着目标前行。
本学期在3月份就结束了课程，从4月份就进入了复习阶段。复习分三个阶段进行，分别是基础、阅读和作文。语文基础这块用时比较多，因为，毕业考题型中所涉及的范围广。针对这种情况进行了分类专项复习。有拼音，查字典，四字词语，古诗词，歇后语，句子练习，课文填空，修改病句，非连续性文本阅读……通过试卷进行检测和复习，有的进行二次检测，效果不错。仿写和修改病句是本班的难点，训练得比较多，有90%以上的学生都能过。非连续性文本题型多数孩子没有见过，复习时指导学生这样的题怎样做，表格怎样看，实际就是在归纳总结中提取信息，但在答题完整上有的学生差一些。
课内阅读主要是放在上册，对一些重点的课文都做了答案，供学生参考和复习。同时对毕业考的题型进行模拟训练，还是有提高的。对于课外阅读题型和课内相似，但要读懂文章的主旨才能答题。课外阅读要关注表达方法，这是一道拉分题，这方面也复习较多。
作文则重在表达真情实感和选材上，主要以写人叙事为主，强调文章中诗词歌赋的引用，最后对有些作文不够理想的学生，教会话题转换，这是没办法的办法。
对d层的学生没有更多的时间去辅导，最后冲刺阶段也没有更充足的时间去冷静思考一下毕业的方向，特别是课内阅读。对于六（2）班的辅差也没有坚持到最后，因为，其它二科也要抓。值得反思的是工夫还不到家，如能做成系统那就ok了。
一届又一届的学生从自己手中过，第一届都不一样，有收获，也有遗憾。遗憾的是没有系统，要想真正做好毕业班一定要功在前，不能临时抱佛脚。从今年的试卷上看，题都不难，要想取胜，全靠平时扎实的行走。相信孩子们会有一个好的结果。
20xx年6月22日
班委学期工作报告总结篇二
1.制定了班纪班规格化 ，使班上的管理具有更强的操作性，提出具体要求。
2.规范管理过程，采取自上而下的管理方式 。一层一层的落实到位。
3.明确责任管理，落实具体、检查及时。
在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。
二、干部队伍建设及其工作情况
本学期开学初，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过4个月一起工作，使我们之间增添了不少默契。
三、思想方面
1.大多数同学积极向上、进取。
2.大多数同学为自己在大学三年里订立了一个目标，并不懈地努力去实现。
3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强。
四、学习方面
1.有一股你追我赶的学习气氛。
2.开展“一帮一”的活动，学习成绩好的同学与基础较差的同学结成对子。
五、目前班上存在的问题
1.团活动参加不积极
2.天气较冷，迟到现象明显增多
3.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差
4.出现与班上其他同学格格不入的小群体，影响班上的凝聚力。
六、工作计划
1.班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出财八班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。
2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。
3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。
班委学期工作报告总结篇三
一、班委会的建立和管理?
6.班委会要积极开展创建“文明班级”和“文明宿舍”的活动。?
二、班委委员的职责分工?
三、班集体活动的规定?
2.学院计划性的外出参观、学习活动在辅导员的带领、指导下进行。?
四、班费的管理
五、处罚(本处罚规定适用学院全体学生干部)?
3.有意不完成或妨碍其他学生干部履行职责者,给予革职处理。
班委学期工作报告总结篇四
现在，我代表xx班团支部和班委全体学生干部向大家做班级工作报告，请大家监督审议，并提出宝贵意见。
大一，对我们中的每个人来说，是我们胜利进入大学生活的第一年，是我们初步适应的的一年，是我们大学学习方式和生活习惯转变和培养的一年。立足我们这个新班级而言，一切工作初步开展，管理和服务的系统不成熟，是积极探索和细心积累的一年。
一年来，我们主要做了以下工作：
【一】迅速实现了从助教管理到团支部班委管理的转变，快速掌握了班级同学基本信息，草拟确定了班级学生干部工作和管理制度，为后续工作打好了基础。
20xx年，自新生报到注册日至xx月xx日，班级管理和学生教育主要由助教孙林凡学长和朱丽平学姐负责。在他们的指导下，我们一起进行了入学注册、军训教育、团支部和班委建立等工作。xx月xx日，我们进行了第一次班会，选举产生2位军训负责人李洋洋和王剑婷，负责军训期间协助助教进行管理和教育工作；xx日，军训负责人收取了第一笔班费1380元，为军训准备了充足的药品和饮用水；xx日，进行入学考试；xx日，进行新生体检；xx日，完成军训会操；xx日晚自习，我们进行了班干竞选班会，选举产生了第一届班干成员12人；xx日，我们举行第一次班干会议，草拟确定了班级学生干部工作和管理制度；xx日，举办中秋晚会；xx日晚自习，我们举行了助教欢送仪式，感谢他们为我们付出艰辛的劳动，对我们细心地关怀和照顾，并欢送他们回到自己的生活和学习中去。
自xx月xx日开始，团支部和班委正是接受我们管理、教育和服务工作。我们迅速统计并掌握了班级同学的基本信息。
1、我班人数46人，男21人，女25人；班级同学来自江西、浙江、云南、贵州、重庆、山东、河南、广西、甘肃、宁夏、青海等11个省（市、自治区），其中江西籍30人，外省籍16人。经过调专业及其他变化，我班人数由46人变为41人，专业变动转出4人，退学1人。
2、我班同学分别入住10、13、22、32、33栋公寓，原住寝室19个，现住寝室18个。分别有10栋302室1人、512室2人，13栋220室1人、224室人1人、225室1人，22栋114室4人、125室1人、202室7人、203室4人506室2人、508室1人、524室1人，32栋306室1人、725室4人、726室5人、728室4人，33栋305室1人。
3、详细登记并形成文件有《学生名单》、《学生信息表》等。
【二】紧抓学习建设，努力形成优良学风。
1、学习委员朱秀云坚持按制度到厚德楼教务科签到值班，及时向同学们传达考试、比赛、补考通知，及时收发作业，进行教与学交流。数次考试中我班无一人因为通知不力而缺考。
2、我们积极倡导、鼓励、支持同学们参加等级、证书、自考、专升本考试等，加强自我学习主动学习。我班参加计算机等级考试19人，2人通过；第一学期参加xx月份英语三级考试41人，20余人通过，第二学期参加xx月份英语三级考试11人；一年来参加自学考试13人，结果均自己满意、令人乐观。
3、严抓考风考纪。
4、本学年，我班同学全部完成学业规定课程，并参加了随堂测试、系考、校考。第一学期，34人学业成绩合格，7人补考，6人通过。
5、在第一学期期末考核中，我班同学贾玲玲获得一等奖学金，李玲丽、朱秀云、李檬檬、吴志芳、李洋洋、王剑婷获得三等奖学金。
6、其他未尽事项，请向学习委员朱秀云咨询。
【三】严格纪律管理，协调群众关系，努力建立良好班风努力为同学们创造好的学习环境。
2、对表现优秀突出的同学进行奖励，对不服从管理恣意破坏的同学晓之以情动之以理严之以纪。
3、第一学期12周至17周，实行班级学生干部值日制度；第二学期适度改进，自1周至16周，实行轮值值周制度，并严格执行每日早晚登记，由纪律委员庞广杰统一誊单。努力以最好的纪律配合老师的教学活动。
4、第二学期劳动周期间，每个同学都按照安排积极参与了劳动项目，也都取得了很好的劳动课成绩。
5、其他未尽事项，请向纪律委员庞广杰咨询。
【四】严抓生活管理，努力配合同学们加强自我管理，营造良好的生活环境。
1、生活委员据班级实际情况，积极完善值日制度，有秩序安排值日制度，基本保证活动卫生需求和教室卫生良好。现实行每日安排三人值日，单双周分值，剩余10同学，参加团日活动场地布置劳动。
2、严格申明寝室卫生标准。一年来，我班各寝室在每周卫生普查和历次卫生抽查中，多有优、良记录，各受不同程度加操行分奖励。
3、第二学期，生活委员王文涛和文艺委员朱楚璇负责，带领部分班干和同学，参加商学院生活管理委员会举办的教室文化节活动，我班获得三等奖。
4、第一学期，22栋508室在寝室卫生评比中被授予商学院“百优寝室”称号及物质奖励。
5、组织获得“两金”的同学参加院里安排的义务劳动。
6、其他未尽事项，请向生活委员李檬檬、王文涛咨询。
【五】严格班级财务管理，做到钱账分明，支用有度，花销明确。认真保管班级公物，做到物尽其用、不虚不费。
1、我们一直坚持努力完善班费管理制度。班费管理实行钱账分离，定期核验的办法。班费管理由两位生活委员负责，一人管钱，开设专门账户，一人管账，要求做到花销笔笔有记录，月月有公示，使每个人都能对班费花销有详细了解，并不定期接受班委和同学的查验。
2、第一学期，我们共收取班费2520元，花费1790多元，余720多元；第二学期截止至20xx年xx月xx日，花费465元，剩余256元；以上统计，由生活委员经详细核算后呈报，具体以收据和发票为准；以上统计，不包括银行利率乘算。
3、利用班费，一年来，我们共进行了军训教育活动、17次团日活动、2次集体室外活动，其他形式晚会4次，支援院级以上募捐2次，购买体育器材十余件，参加各式运动、比赛数次等。
4、诸位班干一直协力合作妥善保管、小心使用班级的音响设备、体育器材等公共财物，不使其受到损坏，一来方便同学们取用，二来减少维修费用，节约班费。
5、历次活动期间，我们力求节俭，做到物尽其用，并坚持回收可重复利用的物品。
6、第二学期，班费丢失。对于此事，我再次为自己的管理失误向老师和同学们深深道歉，对不起！事情发生后，我们及时对此做了补救和调整。我在此向老师和同学们保证今后绝无此类事件发生！
7、其他未尽事项，请向生活委员李檬檬、王文涛咨询。
【六】积极努力举办、参加各式活动、鼓励社会实践，尽力丰富同学们的课余生活，增加同学们之间感情、锻炼同学们个人意志、提高同学们个人能力。
1、第一学期，我们举办中秋晚会1次、国庆留校生聚餐1次、秋季室外活动1次、团日活动5次、组织参加校运动会、辛亥革命纪念活动、迎新晚会、义丰论坛、青年励志论坛等活动多次；第二学期，我们共举办团日活动12次、劳动课1次、集体室外活动（溜冰）1次、教室文化节1次、参加院建团90周年、体育文化月活动多项、和其他班级共同举办联谊、联欢活动和晚会多次，重点组织参加了“第五届建行e路通网络商务创新大赛”。
2、我们实行班干分组组织团支书统筹负责举办团日活动的办法，效果显著，取得很大进步。
班委学期工作报告总结篇五
本组教师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周五早上的备课组活动，认真说课、评课，研讨教学案，研究进度、教法、学法，研讨公开课，点评公开课，认真学习多种教研文章，在评课中大家畅听欲言，有好说好，有不足说不足，真正做到相互不吹捧，个人不谦虚，找缺点，补措施，各项教研活动都搞得有声有色，实在而不虚，大家都觉得有收获。老师们更加关注新课改动向，了解最新知识，关注如何上好新教材，在教法、学法上多加探讨，把新课改的内容有机地整合到教学中，使教学始终走在教改的前沿。我们还经常到校外参观学习、相互交流，以相互促进共同提高。
新课程强调教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。传统的班级授课制扼杀了学生的个性，难以因材施教。探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃的活力，能破除"自我中心"，促使教师在探究中"自我发展"。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。经过备课组老师的共同讨论，我们决定实施新课程改革从改变教学模式入手，尝试“探究式教学模式”。
《新课程标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力以及交流与合作的能力，突出创新精神和实践能力的培养，以课程改革为契机，组织学生开展“探究性学习”，促进学生学习方式的转变。
探究教学重视形成性评价，如学生上课的表现、撰写的报告、绘制的图表、制作的模型、收集的资料、合作交流能力和科学推理能力等。自我评价和小组评价有助于提高学生自我要求，提高学习效率，有利于学习目标的达成。老师为每位同学建立了“学生档案”，作为学期评定的主要依据。
总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩，我们还把自己的教学、研究成果总结推广。与此同时，我们也清醒地看到，我们在工作中还存在着很多不足，如开展新课改的研究还显得不够，集体备课的层次还需提高，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为*中的生物教学再接再厉。
班委学期工作报告总结篇六
本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,以全面实施素质教育为目标 ,以山东省规范办学40条为依据，继续发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性,提升备课组的地位,发挥备课组的作用,教学管理水平有了较大提高。
1、常规检查在普查的基础上施行了按学科抽查制度。
9月27日教导处抽查了数学、英语常规材料，做到认真检查，详细记录记录。10月7日课外活动进行了反馈，主任重点反馈英语学科，反馈时对每位教师的资料进行评价，让每位老师清楚自己在教学常规中的优点和存在的不足，以便在今后的工作中加以更正，不断完善。李传宁主任对数学学科实施学案教学进行了重点反馈，指出了常规教学中存在的优点和不足，并对下一步“学案教学”提出了四点想法。
期中又敦促各级部进行了期中常规材料的检查与考核，并要求每个课任教师撰写了期中教学反思，督促每位教学人员总结半学期来的教与学的经验、查找不足。
2、为落实素质教育的要求，本学期规范的开足开全了国家、地方、校本三级课程。
特别是按时开设了地方课程和校本课程。10月27日教导处检查了地方课程和校本课程的落实情况，对任课教师的教学计划、备课、作业进行了详细的检查并进行了及时的反馈，指出了存在的不足。在这次检查中，等老师的备课书写认真、教学环节清楚，受到了表扬。
3、严格执行全市统一的作息时间，严格控制学生作业量，努力减轻学生课业负担。
制定了《学校关于减轻学生课业负担的规定》，本学期继续实行了作业量每天统计制度。下发并及时收缴了“作业布置记录表”，要求各年级老师们把每天布置的作业名称以及所用的时间在放学前写在记录表上，年级主任检查作业布置是否符合上级要求，对作业布置过重的学科及时调整，从而减轻学生过重作业负担。
4、继续扎实开展双休日“百名教师访千户”家访活动。
要求全体班主任和任课教师借国庆节、元旦、双休日走出学校，走进学生家庭，进一步增进学校、家庭的联系，了解学生在家双休活动、学习、作业等情况，指导学生充分利用双休时间学习、积极参与社会实践。通过此次活动，加强了家校联系，通过与学生、学生家长面对面的交流，进一步调动了学生家长管理学生的积极性，受到了学生家长的一致称赞和上级^领`导的好评。为督促此项家校联系活动落到实处，教导处又对老师家访的情况通过电话回访的方式，对各年级的家访进行了调查核实，并对每位教师的家访次数进行了统计，家访次数较多的有等老师。
5、为提高备课质量，推进备课改革，本学期结合教研室倡导的各科学案导学，对数学学科已在实施的“学案导学”实验进行了重点检查、指导和改进。在制定了《学校推行“学案导学”的实施意见》的基础上，于开学初教导处结合常规检查，对数学组实施“学案导学”的情况进行了重点检查，提出了改进意见，要求老师们继续在备课上很下功夫，重点加强学生课前预习环节和训练环节，精选训练题目，力求达到在课时减少的情况下，最大限度提高课堂效率。同时，要求老师们对“学案”使用上要进行二次备课，针对学生实际进行有效的调整，并对学案的设计、使用及时进行反思总结。
6、为进一步加强课堂教学研究，本学期开展了学校“第三届教学能手评选”活动。
结合上级文件精神和本校实际，重新修订了学校教学能手评选条件，制定了第三届教学能手评选计分标准和课堂教学评价表，从下发评选通知，组建评委，到评选活动从11月25开始到元旦才结束了听评课活动，整个听课活动贯穿了本学期的后半个学期，要求同学科教师必须听课，其他学科教师尽量参加听课，本次评选活动共有27位各科教师参与了校级教学能手的评选。
9、顺利完成了教研室视导专题报告会、市、市两级创新课现场准备工作。从会场的安排、卫生打扫、设施准备、安排班级学生等各项工作都确保了顺利进行。
10、学期末进行了学生评教工作，在重新制定学生评教方案的基础上，每位学生对包括地方课程在内的各学科教师都做了评价，教导处做了细致、精确地统计，为每位老师的学生满意率做了认真的统计计算，为校^领`导了解教师的教学行为提供了第一手详实数据。
3、组织各级部各班级的学生参加了安全知识答卷活动，促进了学生对安全知识的了解与掌握。
1、完成了初一新学生的学籍建档工作；
2、完成了教材的征订、发放、教材款的代缴工作；
3、规范了各类档案的整理，形成了规范档案系列。
1、单元检测的检查与督促力度不够；
2、对教师的坐班情况检查的不到位。
20xx年已经到来，新的学期里，教导处将在总结本学期的工作的基础上，扬长避短，开拓创新，力争把学期的工作做的更好！
班委学期工作报告总结篇七
紧张、忙碌的一学期也宣告结束了，回头检视这一学期的100多个教学日，再次感悟到了教育的精彩纷呈。
在这一学期中，我们七年级组的每一位老师和大家一样地努力着、奉献着；一样团结协作、奋力拼搏着；一样用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”；一样……在这里，我不再重复我们日复一日的相同工作，我想就几点来描述一下我们七年级组。
尽管说“人类一思考，上帝就发笑”，但作为人类文明与智慧的传递者，不能缺失思考的功能。古人云：师者，传道、授业、解惑也！那么，传何“道”？授何“业”？解何“惑”呢？我们七年级组的老师们常面对此问题探讨着、思索着。我们试图把真正的教育带给孩子们，我们时刻关注和思考着教育的理想、教育的情感、教育的`智慧，我们不断叩问教育的真谛。
我们善于思考，但并不空想，我们是教育的实践者，我们坚信：既然选择了在黑板前的站立，那么就选择了一种永恒的姿势，一种使命。为了不辱使命，我们钻研教法学法，努力提高自己的教育教学的水平。
有人说，现在的学生很苦，教师很累，教育很危险，这三条已经成了教育的“三农”问题了。我们常想，既然改变不了应试，那么，何妨平心静气地接受它，甚至享受它，戴着镣铐，用自己的智慧，跳出别样的舞蹈！
我们关注孩子的考试分数，更关注孩子“精神品质”的分数。我们走进学生的心灵，成为学生的良师益友。我们的班级风貌积极向上，学生自主管理、活动能力强。我们创设机会，搭建舞台，鼓励学生积极参与学校、班级的各项活动，让学生聆听到生命飞翔的轻响。
教育，就其本质而言是精神的而非物质的。但教师的工作是平凡的，循环往复、周而复始的运转可能令人感到机械而麻木。但我们总是抱着一颗平常心，在忙碌与紧张中寻找自己的舞台，生活因工作而充实起来。
在悄悄回顾的同时，更深感日后工作的任重道远，引领孩子们在求知路上不断走向成功，我们将永恒地追寻！
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