在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么报告应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
树木修剪报告 石榴修剪四要点篇一
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解作者按照什么顺序写石榴，了解石榴的生长过程以及特点
3、仿写第四自然段。
重点：体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。
难点：学习作者的写作手法。（按一定顺序描写事物、拟人、比喻„„）
教学过程：
一、导入
2、课文中的词语你读熟了吗？（出示词语）老师来考考大家。
3、指名分行读（随机纠正指导读“红白相间”）
评价：读得很正确，谁能读出感情来呢？
4、指名读
开火车读或者分行读
二、精读课文
1、今天让我们再次走进作者的老家枣庄，去看看那里驰名中外的石榴园。
3、学习按时间顺序介绍一种事物
（一）教学第二自然段
夏花）
2、自由朗读这一段，找一找描写枝叶的关键词语体会出了什么/
3、自由读一读描写夏花的句子，想一想石榴花开有什么特点？（多，美）从那个词看出石榴花有这个特点的？多（一朵朵，越开越密，越开越盛，挂满）。
除了这一小节的直接描写外，其实课文还有一个词也写出了石榴花开得十分旺盛，联系上下文，看看你能找到这个词吗？（热闹）体会文章的内容要经常联系上下文。
4、形状：像小喇叭，用了什么修辞手法？（比喻）仅仅是比喻吗？（拟人）从哪看出的？（鼓着劲在吹呢）喜欢这句话吗？为什么？你能读出那股劲吗？谁还想读读，可以边读边演。
5、（出示图片）美么？你能美美的读一读这一段吗？
6、总结这一段的学习方法（出示）
（二）精读石榴果
过渡：热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。同学们，石榴结果了，这是什么季节。让我们赶快去看看石榴果吧。
1、同桌合作学习第3自然段。出示要求：课文先写了石榴果的什么，后写了石榴果的什么？从哪些方面来写的？（板书：颜色 形状）
引读：它的外皮先是„„逐渐变得„„最后变成„„（同时出示图片）（突出：先是、逐渐、最后）这几个表示颜色的词语位置能够变换吗？ 师：这几个词语写出了石榴颜色变化的过程。作者正是通过仔细观察，认真推敲，才把文章写得如此生动，用词如此准确，这值得我们学习。我们再一起把这句话读一读。（生齐读句子）
b、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。）
看图片对照文字咧开了嘴，笑破了肚皮。
（三）精读第四自然段
2、尝：这么美的石榴大家想尝尝吗？（让学生说说石榴的滋味）
出示：取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的，顿时感到清爽无比。酸溜溜，甜津津是石榴的？（味道）
3、品：品一品是什么感觉（感受）让我们再来品尝一次石榴吧！（引读读第四自然段：这时，你摘下一个石榴„„）
三、小练笔
1、看把小朋友馋的，今天老师也带来一个水果，它就是（拿出实物柿子）柿子是什么季节成熟的，我们来看看，柿子是怎么一天天长大，一天天成熟的吧。
2、图片出示柿子不同阶段的图片。学生说说柿子颜色的变化
3、要想说出颜色的变化，我们可以用上哪些词语（先„„逐渐„„最后）
4、熟透的柿子柿子像什么？如果摘下来一个尝尝味道怎么样？
5、学生练写片断
附板书：
16、石榴
春
叶
夏
花
形状
秋
果｛
颜色
味道（感受）
点评：
在学生掲题后，教师能够引导学生，整体感知课文，拎出教学思路。教学中，教师能够通过图片，图文对照，抓住关键词语让学生理解感悟。在有感情的朗读中来体会这些重点，感受喜爱之情，帮助学生领悟拟人写法。读写结合，在讲解课文中，渗透表达方法，引导学生观察画面，仿照第三段写话。写出柿子的成熟过程，水到渠成，扎实有效。
如果教师在教学春花，夏叶，秋果中能重点词语，进行反复的比较，积累，感悟，那么教学效果会更加显著。
树木修剪报告 石榴修剪四要点篇二
甲方：惠水县好花红小学 乙方： 杨祥妹
经甲乙双方协商，乙方负责修剪、清理 校园绿化带花草树木和指定的危险枝权，干树枝。
第二条 甲方职责
l、指定乙方需要修剪的树木，提前清除施工场地内的车辆；
2、施工期间为乙方提供施工工具存放地点。
3、施工期间提供现场用电。
4、组织相关人员现场监督。第三条 乙方职责
1、去头、修理甲方指定的树木。
2、施工完毕后清理地面（小树权和树叶除外）。
3、选派技术熟练的项目技术人员承担施工任务。
4、保证施工中不伤害到甲方的房屋、电线等公共设施。
4、提供详细的施工记录。
5、施工中出现任何安全问题由乙方自负。第四条 施工工期
b、因施工现场其他因素影响，造成乙方不能正常施工的；
1、甲方支付乙方修树工程费用单价
2.50元／平方米，工程总额待施工完毕后以施工记录实际发生计算（施工记录及价格组成见附件）
2、项日款支付方式： 施工完毕后，待乙方提供真实有效的报账证件，甲方一次性转账付款。
第六条 协议生效及其它
1、协议未尽事宜，双方协商解决。协商不成的，提交仲裁委员会仲裁。
2、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有相同的法律效力。
3、本协议自双方签字盖章之日起生效，至工程验收、款项结清后终止。
甲方（盖章）： 乙方：
2017年3月7日
树木修剪报告 石榴修剪四要点篇三
在我的生活中有许多令自己十分骄傲的荣誉，但是其中有一项我却十分不满意。因为它是靠突击才达成的。所以我决定好好修剪一下自己的“冗枝”。
认识我的人都知道我对自己的爱好大提琴这一方面的成绩十分满意，但却有一个不足深深地“粘”在我身上：任何考级、考核什么的全靠突击练琴。这虽能带来成功，但是对我琴技的增长几乎没有任何帮助，还给自己养成了毛病。
终于，一次的考级结果使我下定决心改掉了这个毛病。在考九级之前的一周我每天花了4到5个小时的时间去练琴。本以为这次自己一定能通过，却被最后的结果打了个措手不及。
我不由得开始反思自己，到底是什么原因才导致了这样的结果。后来在老师的提点下我才知道了原因。常年的的突击练琴使我的基本功很不扎实，就像一座楼，如果它的地基没有打好，那么它一定不能建的十分高大。于是，我下定决心，要好好治一治这个不足。
我先是给自己每天的练习时间做了规划：空弦5分钟，音阶25分钟，剩下的时间都用来练习曲子。
开始的一周很是艰难，因为我没有每天练琴的习惯，所以经常忘记。每次拉空弦的时候也特别不耐烦，甚至心中冒出了一个念头：我真是和基本功什么的八字不合，要不算了吧！后来转念一想：不行！身边拉琴的朋友们基本都考过了九级，基本功也十分扎实，我可一定不能落后！
在考过九级这个强烈的意愿下，我成功地坚持了半个多月。在这半个多月中，我也发现了自己的进步与优点——记谱子特别快。于是我便把每一首曲子都背了下来，一边拉一边纠正自己的动作。这样的好处是你不必把所有的注意力都放在谱面上，而是可以关注更多的细节。终于，在经过日复一日的练习中我考过了九级，琴技也得到了很大的提高。
“日月有明，容光必照。”不急于求成，而是要循序渐进，一下一下把基础夯实，才能改掉原来的不足，获得成功。
树木修剪报告 石榴修剪四要点篇四
使用修枝剪修剪花木是对协调花木各部分合理生长，维持树形，促进开花结果，防治病虫害的主要方法，更重要的是切口整齐不容易损坏花木。
修剪时间：
因树木品种的不同而有所差异。
1、落叶类树木：一年四季均可修剪，如在春夏季树木生长期，可随时剪除病枝、枯枝和细弱枝，剪除或剪短徒长枝。落叶类树木的强剪或细剪，应在落叶后的休眠期进行，因树木落叶后，视线清晰，对枝干的去留和枝条剪口角度的正确处理都有利。在修剪前要分清枝条芽眼的生长方向，正确取舍。一根枝条，一般在其左右两侧都有芽眼，如欲使枝条向右侧发展，就在预留枝条理想长度的右侧芽眼前方把枝条剪短。因为树木的芽有顶端生长优势规律，在枝条顶端的芽生长最快，在右侧芽眼的新枝生长后，就达到向右侧发展的目的了，反之亦然。
2、观花类树木：此类树木花芽多数在当年生的枝条上形成，修剪应在花落后进行。如梅花、迎春花，可在花惨败后，对枝条进行一次修剪，一般枝条留2~3个芽，需要伸长的枝条可适当多留几个芽。修剪后，可促使新芽生长，有利于翌年开花。
3、观果类树木：此类型树木修剪要因树而已。如石榴，是在结果母枝长出的新枝上开花结果，一个新枝一般开1~5朵花，其中一朵在新枝顶端，其余在腋生小枝上，枝条顶端的花最易坐果。因此石榴开花坐果前不能将当年生的新枝梢去掉。如福建茶、火棘等一些树木，开花结果多在短枝上，待开花结果后，可把长枝剪短，留下2~3节，使其形成结果母枝。
4、松柏类树木：宜在每年3~5月份进行因南北方树木发芽生长期差别较大，具体时间视具体情况确定。松柏类树木主要是以摘芽来控制，当新芽伸长、针叶还没放开时，根据情况可以把新芽剪除一部分。对影响树形的多余枝条，可趁树液尚未达到流动旺盛期时，将其剪除或剪短。
一些萌发力强的树种，如六月雪、雀梅等，每年修剪四五次方可。生长缓慢的松柏类树木每年修剪一次即可。修剪要根据不同需要进行，一般有疏剪、短剪和蓄枝截干三种。
一、疏剪
疏剪就是将不合乎需要的枝条从基部剪除。通过剪除不需要的枝条，可以保证良好的通风透光，使营养集中供给保留的枝条，使植株旺盛、花繁果硕，也可以保持良好树形。疏剪前要很好观察，尤其是初学者，对树形有要求的，切不可轻易下剪，疏剪不当就难以弥补。疏剪时不宜在靠树干处下剪，应根据枝条粗细不同，保留0.5~1公分的基部。
疏剪时，除剪除病虫害严重的枝条外，下列枝条（有参照图）也应剪除：
（1）平行枝。即上下距离相近而向同一方向平行生长的枝条，根据需要可保留一枝剪除一枝。
（2）叠生枝。即从树干上同一部位重叠生长的枝条，如长出两根枝条，应剪除一根。
（3）反向枝。即主枝上长出的反方向枝条，一般情况下应予剪掉。
（5）直立枝。即在主枝上生长的直立向上的枝条，应从枝条的基部剪除。
（6）轮生枝。即在树干或主枝同一部位朝不同方向呈辐射状生长的枝条，一般3枝以上的称轮生枝。根据需要，轮生枝一般留长短各一枝，或只留一枝，其余枝条都予以剪除。
（7）丫杈枝。即由主枝分为两股的“丫”状枝，应剪除一枝。
（8）交叉枝。即两枝相交叉，应剪除一枝。
（9）下垂枝。即在主枝上向下垂直生长的枝条，应从基部剪除。
（10）徒长枝。即长势强壮、节间较长的枝条，应剪短或疏剪。
树木修剪报告 石榴修剪四要点篇五
（武冈市邓家铺镇潭头村党支部书记杜学智）
做人，如同植树，需要修剪，才能正直向上。
本人从事过多种行业。
高中毕业的头两年在邵阳市工程公司做合同工，尔后又辗转钟表修理业，经营商店，还带过两年税徽当农林特产税代征员，之后又到怀化麻阳县代课教书，现在是有18年党龄的中国共产党员，从2002年起，担任村党支部书记兼村主任，连续12年被评为优秀共产党员，2012年1月是邓家铺镇36个村（居）委会唯一一个获得中共武冈市委嘉奖，给予颁发“荣誉证书”，授予“武冈市优秀村（居、社区）主职干部”荣誉称号的村党支部书记兼村主任，同时还是“中国人寿”公司这个“大部队大家庭大学校”里的一员，也是武冈市支公司在中国人寿邵阳分公司于2011年唯一一个获“15周年大庆事业忠诚奖”的业务主办，又兼任湖南科技报、湖南寿险杂志、邵阳日报、风采杂志等多种报刊杂志社通讯员，每投入一个行业，加入一个组织，本人力求发光发热„„时时处处注意，修正自己的缺点，剪去自己的错误，嫉恨假丑恶，崇尚真美善；摒弃杂念，扶扬纯正；敬业爱岗，团结同志；廉洁奉公，正直办事。
当今社会，风气混乱，然前有模范，今有榜样，每个人只要修正错误，剪去缺点，正直为人，扎实办事，何愁正气不扬，世风不昌。
本人倡之遵之。
树木修剪报告 石榴修剪四要点篇六
“果树要高产，必须常修剪；果树不修剪，枝繁果不繁。”
果树，是一年栽植，多年结果，而且是连年结果的高效经济树种。果树的寿命和结果年限之长，是一年生作物无法比拟的。而在果树的周年管理中，修剪更是起着至关重要的作用。
果树如果不整形,不修剪,放任生长,骨干枝就会越来越多,树形紊乱，影响产量。现在，我们来看看，科学的整形修剪对于果树有哪些好处。
第一，提早结果，早期丰产。第二，果树一般结果较迟，人们常说：桃三，杏四，梨五年，这是指在不修剪的管理条件下的情况。如果合理的整形修剪，能够使枝条角度开张，促进结果枝的形成和发育，能提早结果，提早丰产。
第三，通风透光，减少病虫，提高品质。修剪可以使果树的枝条分布合理，果枝多而不密，骨架牢固，负载量大；内膛通风透气良好，减少病虫的潜藏危害。更使果实色泽鲜艳，风味浓厚，品质优良。
第四，减少“大小年”幅度，延长结果寿命。
如果疏于管理，果树容易出现大小年的现象，造成一年结果过多，一年不结或结果很少。通过合理修剪，能够调节生长势，促进或抑制花芽分化，调节生长枝和结果枝的比例，控制花芽的数量等，都可以协调果树的生长与结果，达到提高产量的目的。
第五，提高工作效率，减低生产成本。
有些果树如梨，核桃，银杏苹果等，树冠高大，如果任其生长，树冠操作不便，工作效率大大减低。通过整形修剪，可以控制树高，留出操作道和必要的树冠高度，有利于果园操作和土壤管理。
片花：果树的枝芽特性
主干:从地面根茎处至第一分枝处的茎干称为主干。主干越高则形成树冠越慢、结果迟。
中心干:在主干以上的骨干枝称为中心干,是各层主枝的着生处,也是结果枝组的着生处之一。
主枝:着生在中心干上的骨干枝称为主枝,是果树树冠的主要骨架,是结果枝组的主要着生处,是运输养分扩大树冠的器官,树形大留主枝多,树形小留主枝少。
侧枝:着生在主枝上的枝条为侧枝,它是叶片着生和开花结果的主要部分,整形时尽量多留侧枝。
枝组:从侧枝上抽生出的新技为枝组,也称结果枝组,指着生在各级骨干枝和辅养枝上,具备2个以上分枝的生长结果部位,包括营养和结果枝,是果树产量的主要基础。
根据枝条的形态和相互关系来分：
按照枝条的生长方向来分，大致可以分为直立枝、斜生枝、下垂枝。
按照枝条的相互关系来分，可以分为重叠枝、平行枝、交叉枝等等。
我们对果树进行整形修剪，实际就是对枝条的处理，那么，什么样的枝条分布才是合理的呢，那就是把枝条修剪成上下不重叠，左右不交叉，枝条错落有致，花芽、叶芽摆布均匀，这就是美观又合理的树形。
根据枝条的年龄来分：
依照季节和年龄的生长，枝条可以分为新稍，一年生枝，多年生枝等。
在果树修剪中，灵巧，适用，坚固的工具是必不可少的，目前，修剪的工具大致可以分为五类：一是剪刀类，二是锯类，三是刀类，四是登高用具，五是保护伤口的工具。剪刀一般选用短柄的修枝剪，使用时不能剪截过粗的枝条，否则会使剪刀中间的螺丝松动，造成剪片剪托部分紧密度降低。
剪截枝条的时候，一般左手拿枝，右手持剪，剪刀的方向与弯倒枝条的方向一致，两手用力配合恰当，保证伤口平滑不会劈裂。
有一句剪枝的俗语是：“宁让树受伤，不让树扛枪。”说的就是剪枝的时候，一定要将剪口剪得与枝条平齐，不能留桩，这是剪枝的要点，如果剪口不平，留茬或留桩，不但不利于愈合，还会引起干腐病的发生。
修剪锯是用来锯除大枝的，2厘米以上的枝条，就要使用修剪锯来疏除。
锯除大枝时，先从下往上锯一道伤口，再自上往下锯，然后用修剪刀削平伤口，大枝锯剪后的伤口不宜太大，更不能留残茬。锯除大枝时，稍不注意就会撕裂数枝，影响树体生长。所以用锯的时候，用力均匀一致，成直线前后拉，不摇摆歪斜，以免夹锯拉不动或损坏锯子。
修剪刀是用来削平伤口的，尤其是大枝锯断后，要用刀子将粗糙的伤口削得平滑，便于愈合。
登高设备有高凳，三腿或四腿高梯等，可以根据果园的需要自己制作。
保护剂和小刷是专门为涂抹伤口配备的，一般用来保护伤口的保护剂为白漆，松香清油，黄泥等，其中，黄泥是最方便的，只需要用少量的水拌湿就可以用。
休眠期的修剪方法
休眠期的修剪,也叫冬季修剪。冬剪是指从落叶到翌年萌芽前所进行的修剪。其目的是增强分枝能力,控制发枝部位,建造树冠骨架,培养和更新复壮结果枝组,协调结果和生长的关系。冬剪一般常用的方法有缓放，短截，回缩，疏枝。
缓放：缓放就是对枝条不修剪。枝条不修剪任其自然生长，有分散营养，提高萌芽力的作用，缓放多用于平行枝和下垂枝，而不适用于直立枝和旺长枝，因为直立旺长枝缓放后枝条会变粗，而且继续向上生长，挡风挡光，影响其他枝条的生长。短截：短截主要适用于当年生长的枝条，也就是一年生枝，它的手法比较简单，就是指将枝条的稍部剪去一部分，短截对当年生长的枝条有局部刺激作用，可以促进新芽的萌发。短截后的枝条来年会长出更多的新枝。
短截又分为轻短截，中短截。
轻短截——轻短截是轻剪枝条的顶稍，即剪去枝条全长的1/5至1/4。这种修剪方法在枝条在去掉顶梢后，刺激其下部多数半饱满芽的萌发，分散枝条养分，使来年果树的枝条能产生更多中短枝，易形成花芽。
中短截——中短截是剪到枝条中部或中上部饱满芽处，也就是剪掉剪枝条长度的1/3至1/2，对骨干枝进行中短截，一般可抽生3--5个中长枝，所以这种中短截的手法唱用来培养更多的结果枝。
回缩：回缩的手法与短截一样，但它主要用于多年生长的枝条。回缩可以抑制结果枝外移。使营养枝结果集中，不会徒长。
有一句顺口溜形象得比喻了缓放和短截、回缩的关系：“一放一串花，一堵一穗果，勤放又回缩，花多果也多。” 疏枝：将枝条从它的基部剪去叫做疏枝。
疏枝一般用于疏除病虫枝、干枯枝、无用的徒长枝、过密的交叉枝和重叠枝等。疏枝的作用是改善树冠通风透光条件，提高叶片光合效能，增加养分积累。
俗话说：“枝条疏散，果实满串；枝条拥挤，吊吊空闲”。所以，凡位置不当、不计划留做更新枝的，都要尽早疏除。
生长期的修剪方法
生长期的修剪也叫夏季修剪。夏剪是指从萌芽到新梢落叶的整个生长期的修剪。常用的方法有拉枝，拿枝，扭稍，摘心环剥，环割，刻芽，撑枝等。
拉枝：拉枝的操作比较简单，但是在实际操作中有几个需要注意的问题。
首先，拉枝时要充分利用空间，将枝条左右移动，拉向空间较大的地方。注意不能使枝条互相挤压，覆盖，以免影响下部枝条的通风透光。其次，对于粗度超过1.5到2厘米的枝条，枝条的基部已经接近木质化，容易劈裂，所以要先用布条把几根枝子的基部绑结实，这样做，下一步拉枝的时候就不会拉折了。
拉枝的时候用手握住枝条的基部轻轻活动，使枝条软化，然后慢慢将枝条拉平。
另外，不可以用绳子栓枝条的稍部，如果栓住枝稍往下拉，就会使整个枝条呈现出大弓形，致使弓背上萌发出大量徒长枝。所以，拉枝时要栓住枝条的中下部，使枝条基本呈水平。
拿枝：咱们再来看看小树上面的这些枝条，因为萌发不久，枝条较短，达不到拉枝的要求。但是，我们可以采用拿枝的手法，改变它的生长方向和生长势。拿枝也在8月下旬到9月下旬进行。拿枝的方法是：用手将枝条握住，从枝条的根部到顶部逐步弯折，反复数次，使枝条软化，角度呈水平状态或略向下垂。
需要注意的是，拿枝的时候要逐渐加力，使枝条组织受到损伤，但不折断枝条，同时切勿损伤叶片。同一根枝条，一般需要做两次拿枝，第一次拿枝后一周左右，枝条如果继续旺长，可以进行第二次拿枝。对于这种两至三年生的未结果树，我们主要是通过拉枝，拿枝等方法培养树形。
对于三年以上的初结果树，我们需要结合刻芽、环剥、摘心、扭稍等方式，主要的目的是控制旺长和促进花芽的形成。
扭稍：扭稍就是对比较直的枝条进行扭曲，扭稍适用于半木质化的徒长枝，将徒长枝的生长方向扭转为由上向下，扭时力度要适度，不要折断树枝。扭稍可以控制徒长枝的生长方向，改善树冠内的光照条件。
摘心：摘心是在新梢旺长的时候，摘除顶端的嫩尖部分。摘心可以削除顶端优势，促进其他枝梢的生长；经过控制，还能使摘心的梢发生副梢，以削弱枝梢的生长势，增加中、短枝数量，还可以提早形成花芽。
环剥：环剥又称枷树，开甲，是增加坐果，促进成熟，提高品质的简便有效的措施。环剥就是切断树干上的一部分韧皮部，截断叶片上积累的养分向根部运输，使叶片的光合产物短时间内集中在树冠部分，供应果实发育的营养需求。因此，环剥适宜在初结果时使用。环剥一般在距地面10－20cm的主干上进行，以后每年可逐步向上间隔10－15cm再环剥，至第一主枝为止。
环剥的宽度一般3－7cm。环剥时要将环剥部位的粗皮刮除，上刀下斜，下刀上斜，剥口必须连接成闭合的环形，不留残皮，不出毛茬，否则效果不佳。强旺树要宽，弱树要窄。
用快刀深达木质部，但不伤木质部，只剥下韧皮层，而留下形成层，一般剥后25－30天剥口愈合。
环剥一般只在大树、旺树上进行，对小树弱树最好不用。
环割：环割是环剥的一项辅助措施，有一些大树在环剥后伤口愈合地很快，环剥的作用就会减弱，这时，可以用环割的方法来补充。环割与环剥的原理一样，也是使枝叶的养分集中在花果上，不往基部输送。
环割的方法是在树枝的基部，用刀将树皮环割一道，深达木质部，每道环割宽度一般为1—3mm，以枝干粗细而定，枝干细则窄，枝干粗则宽。刻芽：近年来，刻芽已经成为一项很重要的苹果生产实用技术。所谓刻芽就是在芽上2-5毫米处，用小刀或小钢锯切断皮层筛管或少许木质部导管。
果树刻芽，能够起到定向定位培养骨干枝的作用，刻芽还能增补缺枝，纠正偏冠，调节枝条的生长，刻芽的时间，在早春3月的上旬，刻芽时需要注意，细弱的枝条不刻，只刻枝条两侧和背下的芽子，背上的芽子不刻。
撑枝：撑枝可以采用架杆的方式。架杆还可以起到两个方面的作用，一是起固定支撑的作用，通过架杆，固定枝干，防止大风刮倒。二是起调整树体结构的作用，通过架干，调整枝干的角度，促使果树树冠开张，改善光照，结果均匀。
架干一般在雨季来临前或农闲时进行。采用优质的竹竿，竹竿的长短粗细根据树体的大小灵活选用，架干时竹竿靠近骨干枝，下端深插入土中，上端用绳子捆绑在一起，形成牢固的三角支架。
树的枝芽特性不同，立地条件不同，所采取的树型也就不同，在土壤条件好，水肥充足的地方，适合采用有主干的树型，比如纺锤形，疏散分层形等等。相反，在土壤瘠薄，水肥条件差的地方，适合采用没有中心领导干的树型，也就是自然开心形。下面我们先以疏散分层形为例，讲讲有中心领导干树型的修剪顺序。
疏散分层形的修剪方法
树龄和树势果树的年龄时期不同，生长和结果的状况也不一样，因而在整形修剪时，所采取的方法，也应有所区别。我们先来看看幼龄果树的修剪方法。
1至3年生的果树我们称为幼树。幼树期果树的特点是生长旺盛。幼树期修剪任务是尽快扩大树冠,培养好骨干枝和各类结果枝组,为早期结果打好基础。
定干：果树定植后，首先要根据不同树形的干高要求进行定干。定干即截干。指果树定植后，当年发芽前，根据要求的树干高度，把幼树的主干上部剪掉。定干可以以促使剪口下面萌发出更多的枝条，从而选留培养骨干枝。选留主枝：果树定植二到三年，进入快速生长期，这时萌发大量的新枝，就需要整形修剪了，这个时期最主要的工作是培养主枝，也就是我们常说的骨干枝。骨干枝培养好了，就能形成良好的丰产树形。
选择角度好，生长角度均匀，长势相近的三到四个壮枝作为果树的第一层主枝，选留的枝干要上下错开，插空选留，避免互相重叠。
开张角度
开张角度，对于果树修剪来说是非常重要的，开张角度使枝条呈平生下垂状，拉枝后使枝条激素物质平衡分布，减缓了顶端优势，促进了大量萌生中短枝，从根本上改变了中短枝与长枝的比例，为生长建立了良好的结构基础和物质基础。
如果小树的枝条直立向上生长，我们可以通过拉枝，拿枝，扭稍等手法调整果树枝条的角度，使其成为角度分布均匀的枝条，另外，枝条的垂直夹角55至65度最为合适。
一方面继续培养主枝，侧枝，调整各级骨干枝的生长势，使骨架牢固，长势均衡，树冠圆满，为果树负担更多的产量做好准备。
另一方面，在不影响骨干枝生长的前提下，充分利用辅助枝条早结果，早丰产。
这个时期的主要任务是继续完成整形，做好枝组的培养和配置，为大幅度增产创造条件。
落头去顶
果树进入结果期，树高长到一定程度时，要进行落头去顶，就是将果树最上面徒长的枝条去掉，用最上层主枝代替树头。落头去顶的目的是为了控制树高，防止树干疯长，落头之后就解决了光照和长势的矛盾，使结果枝得到更多的营养。
选留大枝
按照果树修剪的顺序，首先是确定大枝的选留，初结果期的主侧枝还在不停的生长，影响果树的通风和透光。所以，首先要对防碍主枝和侧枝生长的枝组进行回缩，过密的可以疏除。
疏除有害枝
在盛果期果树的修剪中，除了要注意各级骨干枝的合理配置，保持从属关系外，还应该随时注意有害枝的处理。对于影响树体生长和发育的病虫枝，枯死枝，并行枝，直立枝和交叉枝等等，都要进行处理，达到“枝不磨，稍不碰，日照树冠梅花影”的效果。
首先对病虫枝，枯死枝进行疏除，这一类的枝条一定要拿到果园外面去烧掉或掩埋，防止病害传播。
对于两个枝条长的比较近，又在一个方向上生长的并行枝，应根据周围枝量的多少而决定，周围枝量多可以剪除一个，枝量少可供其发展。
对于生长角度直立的枝条，可以使用回缩的手法，将其剪去，防止它扰乱树形。
盛果期果树树冠扩大的速度减慢，并逐渐停止，这段时间修剪的重点是疏除外围枝。
随着产量的增加，盛果期果树绝大多数外围枝成为结果枝，结果部位外移，生长和结果之间的矛盾表现突出。外围枝由于多年伸长和分枝，常常并行，交叉和重叠，互相影响，内膛光照不良，应适当疏除和回缩。
自然开心形的修剪方法
定干：对于自然开心形的果树来说，第一年的任务也是定干。幼苗定植的第一年冬天，在距地面50～60厘米处定干。
选留主枝：果树生长到第二年的冬天，就会萌发出很多枝条，这一年的任务，是在这些枝条中，选留三到四根主枝。选留主枝的第一个方面，是看枝条的生长方向，第二个方面，挑选发育健壮的枝条。从中选留3～4个长势良好、角度和方位都比较适宜的新梢，其余从基部剪去。
第三年冬剪时，再根据枝条长势和数量，继续选留侧枝和结果枝，以后逐年选留，直至完成。
果树整形修剪，是果树栽培管理工作中，一项独特的、很重要的技术，是果树提早结果和早期丰产、实现长期壮树、丰产、优质、高效所不可缺少的措施。放任不剪的树，枝条生长混乱，骨架不牢固，所以应用果树修剪技术，有目的地培养坚固的骨架和丰产树形，才能提高产量，延长结果年限。
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