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青年人才引进工作报告总结 培养指导青年教师工作报告总结篇一
一、制定培训计划，明确培训目标
时间 内容 主讲人 主持人 地点
9月20日开班典礼、师徒结对仪式
教师的基本素养金秀容吕修军行政楼会议室
9月27日教学常规要求及课堂偶发事件事件处理徐强吕修军行政楼会议室
待定教师心理健康讲座专家徐强行政楼会议室
11月8日如何说课马晓菁吕修军行政楼会议室
11月15日如何当好职高班主任 吕修军行政楼会议室
11月22日新教师教案编写教研组长负责各教研组长各教研组长自定
与以往一样，我们把“规范新教师的教学行为，提升新教师教书育人的水平。通过培训，能使他们尽快成为合格教师、学科骨干教师”作为培训目标。为了达成这样的目标，我们特别注重对新教师教学基本功和专业技术及教学水平的培养。教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学能力，就会有效地提高教学质量。专业技术及教学水平包括准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的能力。
二、搭建多种学习平台，促进新教师成长
学校除通过培训班、周前会议、读书活动等形式指导新教师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方法，使他们更新教育观念，了解未来教育发展趋势外，还通过开展“师徒共进”、“名家引领”等活动为新教师的搭建更多的学习平台，促进他们学习，使新教师的事业心、责任心、师德水平不断提高。
青年人才引进工作报告总结 培养指导青年教师工作报告总结篇二
一、在从严治党上持续发力，营造风清气正政治生态
围绕学习党的十九大精神，把抓好党建作为最大的政绩，不断强化四个意识，积极开展双争活动，深入实施党风廉政建设强责工程，党组书记切实履行第一责任人职责，班子成员切实落实一岗双责。
一是强化思想政治教育，筑牢理想信念根基。抓住党的政治建设这个统领，不断增强旗帜鲜明讲政治的思想自觉和行为自觉。推进两学一做常态化制度化建设，局党组认真落实三会一课制度，建立健全议事规则、决策程序，召开支委会12次，党员大会4次，参加党务干部培训班6人次，召开主题党日活动11次，参加社区大党建活动10次，全额收缴党费2238元。严格学习纪律，创新学习方法，每月开展1次党组中心组理论学习，今年共组织党组理论中心组学习12次，召开党组会议和全体党员干部大会，学党章党规、新时代中国特色社会主义思想理论、党的方针政策以及时事政治等，领导干部带头进行党性分析，党员干部认真撰写学习笔记，深入领会新时代党的建设总要求的丰富内涵，切实提高领导干部队伍政治觉悟和理论水平。
二是推进党风廉政建设，落实党风廉政建设主体责任和监督责任。定期召开专题会议，分析研判党风廉政建设形势，研究制定规划，部署落实任务，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。开展纠四风和作风纪律专项整治活动和懒政怠政不作为不在状态活动，运用第一种形态，发现问题及时进行谈话提醒，按时上报每月自纠自查台账及工作进展情况。今年以来组织党风廉政专题党课2次，通过观看警示教育片、学习纪委通报等活动，努力将学习廉政教育常态化，切实增强局领导班子和党员的纪律意识、规矩意识和担当意识，真正做好敬法畏纪、遵规守矩。
三是抓好巡视巡察整改，自觉接受执纪监督。领导班子带头执行中央八项规定，严格财务手续，严格执行财务制度和财经纪律，严格执行三公经费支出、公务接待标准，规范自身言行，做好表率。党组书记带头学习县委有关巡视、巡察工作的指示，认真梳理巡察反馈的问题，全局上下逐条对照检查，深刻分析问题产生的根源，坚持对照改、边查边改、即知即改，建立长效制度机制。四是规范权力运行机制，健全完善配套措施。领导班子严格执行民主集中制、重大事项报告、民主生活会等制度，规范领导班子的从政行为。在权力运行过程中，凡重大事项领导班子集体研究决定，不搞一言堂。
二、全面贯彻落实党委1+3工作要求
（一）按照疫情防控要求，严格落实各项防控措施
一是局党组严格执行县疫情防控指挥部的各项工作部署，坚持早研究、早行动、早落实，全员投入疫情防控战役，做得到了严要求、高标准、常态化，疫情防控期间，我局先后选派4名骨干下沉社区开展志愿活动。二是及时建立科技局疫情防控工作机制、方案、预案、宣教包联制度等各项制度，实现了从科技系统每位干部和共同生活亲属做起不给上级添乱的目标。三是为保证科技^v^安全开展科技扶贫服务，为科技^v^和贫困户免费发放了30包防护口罩。四是利用科普大篷车车载广播、宣传标语，深入我县11个乡镇、主街道等公共区域，采用充满乡音的话语，向群众开展新冠肺炎疫情防控知识宣传，做好疫情辅导、心理疏导等工作，引导广大群众不信谣、不传谣，科学认知、人人自律，确保疫情不解除、科普不掉线，正确对待疫情，科学防控，开展疫情防控出动车辆10次，宣传30场次，发放宣传单2000份。
（二）全力助推企业复工复产
一是狠抓政策学习研究制定符合实际政策措施。扎实做好六稳工作，全面落实六保任务。根据、自治州、县扶持中小微企业复工复产相关政策措施精神，科技局迅速安排传达学习。二是加大对企业申报科技项目指导力度。结合当前疫情防控工作安排，科技计划项目申报采用上下联动，简化材料要求措施。对涉及疫情防控工作的企业、科研机构、医疗机构进行科技项目支持，为抗击疫情提供科技支撑。三是认真落实县委、政府支持企业复工复产优惠措施。
（三）科技助力精准扶贫，在扶智扶志上下功夫
一年来，科技局以贫困人口为主目标，以整合资源为主手段，紧紧围绕两不愁三保障目标任务，凝聚更大的决心和更强的力度推进脱贫攻坚。
一是立足主体责任，强化组织领导。按照双组长模式，成立县科技局脱贫攻坚领导小组，明确职责任务，全面加强对脱贫攻坚工作的领导。局党组以3月6日在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话精神统一思想、凝聚共识、汇聚力量，带领科技系统主动作为，定期研究部署脱贫攻坚面上工作，先后落实《科技局20xx年脱贫攻坚要点工作》《科技局深入学习贯彻重要讲话精神决战决胜脱贫攻坚的实施意见的25项具体举措》等工作制度，健全领导小组工作机制和内部督查机制，保障了脱贫攻坚各项部署在科技系统一贯到底，不走样。
二是产业扶贫成效明显。科技局把产业扶贫做为贫困户持续增收的重要保障，狠抓输血向造血的重要转变。根据当地产业扶贫需要，精准选派科技^v^开展蔬菜种植、林果种植、病虫害防治等科技指导和帮扶，并组织做好后续的对接和服务工作。引进推广16项新品种新技术服务，指导贫困户开展技术培训，帮助、带动至少200户贫困户实现稳定脱贫致富，通过培训使每户贫困户有1人明白新技术的应用，能掌握种养殖新技术，实现增收30%以上。根据一乡一业采取不同的技术指导，开展冬季技术培训163场次，培训8000人次，其中贫困户1520人次；开展田间地头技术服务培训57场次，培训1440人次，其中贫困户280人次。
三是科技项目助力扶贫。蔬菜新品种新技术引进推广项目，推广新品种蔬菜3000亩，种植新品种胡萝卜1500亩，大葱200亩，马铃薯400亩，山药150亩，其它特色品种750亩。指导贫困户开展技术培训，帮助、带动至少40户贫困户实现稳定脱贫致富；温室大棚新品种新技术引进推广项目，以冬春茬和秋冬茬栽培西红柿和辣椒为主，对清水河镇日光温室350多座进行服务，便每座日光温室增加纯收益3000元以上，直接接受现场培训300户，其中贫困户30户，间接辐射培训农民达1000余人；畜牧业新品种新技术引进试验示范与推广项目，该项目指导贫困户青黄贮的储藏，提供牛羊疾病治疗服务，引进肉奶牛冻精1600剂，改良肉、奶牛720头，牛冻精冷配受胎率达到97%，繁殖成活率95%；累计年出栏肉奶牛600多头，带动100余户养殖户从事牛羊养殖业，培育20户贫困户发展科学养殖，使每户贫困户有1人明白新技术的应用，能掌握最新养殖技术，提高养殖水平，实现增收50%以上；玉米棒子拉长素示范推广项目，该项目在全县推广了5000亩，预计每亩可增产80-120公斤以上，实现增收75万元，为贫困农民带来直接的经济效益。
四是科技人才助力扶贫。科技局组织全县84名科技^v^开展技术帮扶指导建档立卡贫困户116户；对6个级贫困村，根据不同产业精心选派12名科技^v^开展种植、养殖、加工等实用技术指导工作。科技局组织和督促科技^v^亲自到贫困户家中为贫困户良种选用、适期播种、基追肥施用、病虫害防治等予以指导。科技^v^到贫困村开展科技帮扶，把农业科技知识零距离、手把手送到贫困户手里，真正体现专项技术指导服务落地生根，实现对贫困户助力精准扶贫，带动贫困户增收致富。
（四）搭建科技服务平台，助力经济高质量发展
一是加大科技招商力度。科技局签约伊犁三江众汇生物科技有限公司植物提取物系列产品加工项目，投资2000万；绿丰农机专业合作社残膜滴灌带生产加工项目，投资1000万；伊犁兆和肥业有限公司硫酸铵挤压颗粒生产项目，投资1000万。总投资共4000万；在谈项目新联农养殖农民专业合作社大农联生物质发酵饲料生产加工设备项目，共投资500万。
二是积极申报科技项目。目前已储备州级农牧业、工业等23个项目。落地惠远镇千亩蔬菜新技术新品种示范、推广科技扶贫项目1个，争取项目资金10万元。申请并获批科技^v^创新创业培训经费20万；州级科技^v^工作经费4万元，申报乡村产业发展科技行动项目2个，项目申报资金120万。申请并获批科技^v^创新创业项目16个。征集十四五科技重大项目12项，其中上报成功科技厅马油乙酯化生产技术研发、牵引式薰衣草收割机的创新技术、科技^v^培训基地创建等项目5个。
三是精心组织企业参加各类推介会。科技局组织8家企业参加科技产品展销会，参展的企业不仅展现了自己的产品，还签约了销售订单，签约销售订单总额为460余万元。组织3家企业报名参加伊犁州第六届创新创业大赛，搭建了科技型中小企业服务平台，营造了大众创业万众创新的良好氛围，并获得了伊犁州优秀组织奖。
四是积极引导企业申报高新技术企业。科技局助力高新技术企业做大做强，结合企业现状和需求，制定措施破解企业发展难题，积极培育伊犁三江众汇生物科技有限公司、中超电力科技有限公司、伊犁恒辉淀粉有限公司申报级高新技术企业，为高质量发展增添科技动力。
（五）着力在科技^v^作用发挥上取得突破
一是科技^v^工作高效推进。研究制定《科技^v^聘任办法》、《优秀科技^v^评选办法》、《科技^v^项目扶持办法》、《科技^v^管理办法》对新聘84名科技^v^实行定人定岗定责，每名科技^v^与派出单位签订《科技^v^派驻服务（合作）协议书》，以科技^v^+产业项目、科技^v^+合作社、科技^v^+贫困村+贫困户等模式，进一步明确服务对象，服务产业、科技需求、服务项目等相关内容，规定具体的服务方式、内容以及年度预期目标。确保科技^v^与服务对象风险共担、利益共享。组织科技^v^利用线上线下在疫情期间助力春耕生产，积极开展林果修剪、农机耕作、牲畜养殖与疫病防控、春播作物田间管理等技术服务指导，同时动员科技^v^开展疫情防控知识的科普宣传。
二是强化技术指导培训力度。各科技^v^为派驻乡镇村队开展形式多样的技术服务和科普培训工作。根据入驻乡镇村队的实际，帮助制订落实加快当地经济发展和农民增收的规划及措施；以科技创业项目为主抓手，推广引进新品种、新技术，建立县级农业科技示范基地9个，县级农业科技实训基地6个，科技示范户140户。84名科技^v^今年共组织各类培训班220多场次，培训农牧民9440余人，发放实用科技资料9500余份，引进新技术、新品种16余种，取得了显著的经济和社会效益。
三是狠抓科技人才队伍管理。每个季度科技局将科技^v^培训、贫困户帮扶等发挥作用情况对各乡镇、部门进行通报，对未发挥作用的科技^v^及时调整，坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，切实发挥广大科技^v^生力军作用，推动科技^v^工作取得实实在在的成效，压实责任落实，督促各乡镇（中心）领导高度重视科技^v^工作。
四是创新机制抓管理。各乡镇（中心）成立了科技服务工作站，分管科技工作副乡长负责日常科技工作，规定了科技^v^的服务内容及服务地点，确定了工作目标和任务，提出了保障激励措施以及组织管理机制，加强了科技^v^管理和服务。制做了科技大巴扎微信小程序，确保科技服务实现快速对接。对科技^v^实行一人一档管理，要求科技^v^在深入服务对象开展科技服务时，将服务信息和图片发至微信小程序，及时反馈技术指导现场情况，由专职工作人员进行统计并存档，年终考核评优有数可参、有据可依。
（六）科协工作稳步开展
青年人才引进工作报告总结 培养指导青年教师工作报告总结篇三
一、加强组织领导，优化培训方案
为了搞好本次培训，保定一中成立了项目执行组织机构，由化得福校长担任项目总负责人，副校长金东升担任项目常务负责人，项目组下设办公室，教研处、教务处、总务处、财务处、办公室等部门的主任、副主任为项目办成员，具体负责项目的实施。
本次培训的目标：通过理论培训，进一步转变教育教学观念;通过课堂教学观摩，学习借鉴优秀教师的教学经验，实现教学内容、教学组织形式的优化，提高分析和解决课堂教学问题的能力;通过与骨干教师的研讨，增强研究意识，拓展研究视野，学会教学设计，学会合理选择教学方法，提高教学技能，提升教学研究能力，加快教师专业发展。
本次培训的原则包括：“聚焦问题”原则。主要通过高中新课程实施过程中的问题进行研讨，互相交流，互相启迪，使参训教师在培训中不断反思教学中存在的问题，提高新课程实施的水平。“理论引领”原则。聘请高校专家，从理论上对新课程理念进行深度分析和解读，帮助参训教师提高思想认识和理论水平。“同伴互助”原则。加强同学科骨干教师的研讨，和优秀教师一起磨课、评课、充分交流，解疑释惑，破解难题。
培训内容包括：新课程学科教学设计理念、新课程课堂教学方法的选择和使用、课程资源开发和利用、新课程课堂教学评价、课堂教学问题诊断与研讨、教师专业成长的途径和方法等。
培训主要形式：专题讲座、教学观摩、评课研讨、总结交流。专家讲座和课堂教学观摩相结合，理论培训和实践培训相结合。
方案还对专家聘请、课程安排、学员考核等做出了详细的安排，保证了培训工作的有序、有效进行。
二、组建专家团队，合理安排课程
为了保证培训质量，学校邀请了西北师大教育学院教授、博导、长江学者王鉴;特级教师、原保定一中校长白春永;保定一中副校长金东升做专题报告。
专家报告的主题包括：中学教师如何说课、中学教学设计中的问题与对策、做一名有教育思想的老师、课堂教学生活及其变革。这些报告围绕教育教学、教师专业发展等重点和难点问题，进行理论引领和实践经验总结，帮助骨干教师进一步转变观念，不断提升自己的专业水平。
每学科安排1—3位保定一中各学科骨干力量作为指导教师，9个学科共计18名指导教师。每位指导教师负责4—5名骨干教师的培训和指导任务，组织和指导学员进行参与式教学设计，带领学员进入班级听课、研讨，审阅学员的教学设计、说课稿和培训总结，填写学员考核表，对学员进行指导、评价。
为了提高培训实效，我们在安排课程时，注重多种形式的综合运用和穿插安排。将专家讲座、参与式教学设计、观课议课、研讨交流等交叉安排，避免学习中的心理疲劳现象。观课议课主要安排在12月12、13日上午(周三、周四)。学校共安排了37节课，每学科每天至少有2节课供各位老师观摩。每天上午听完课后，及时进行评课，发现课堂教学的特色和亮点，诊断课堂教学中存在的问题和不足。
多层次的专家、多形式的培训，可以使学员在短期内学到更多的知识和技能，得到比较大的提高。
三、加强管理协调，提高培训实效
第一，对学员提出了明确的要求。
1.出勤考核：学员每天早晨8:10—8：30，下午14:40—15:00到学校多功能报告厅班主任处签到。
2.学习研讨：学员坚持学习，积极参与教学观摩和研讨，听课不少于4节，研讨不少于2小时。
根据出勤、作业完成情况和完成质量，评定为合格或不合格;无故缺勤1天以上，或者没有及时完成作业的，培训成绩不合格。
第二，安排培训班班主任，每位班主任管理40名学员。每天早8:00—8:30，下午2:30—3:00)考勤，并发放学习用品，收缴学员作业。
第三，安排指导教师。指导教师既是专家，也是管理者。他们一方面要指导各学科学员进行参与式教学设计，带领学员听课、评课，组织学员说课，还要督促学员按时交培训作业，批改培训作业，最后进行学员学习情况考核。指导教师要对学员听课情况和作业进行定性评价，并评定学习等级。做到了班主任管理和指导教师管理有机结合。
第四，项目办成员积极配合，接送专家、安排听课、发放津贴等工作有条不紊，确保了培训工作的顺利进行。
四、加强后勤保障，优化培训环境
并于14日晚，安排集体聚餐。此外，安排专人烧开水，提供茶叶，让各位学员舒心学习。
2.学习保障
(1)配发学习材料：《保定省普通高中新课程研修100问》，笔记本一个，中性笔一支。
(2)研修教室的布置和安排：共安排了6个研修教室。每位指导教师所带的学员，集中到一个组进行研修。语文、数学、外语，每个教室摆放了三组桌凳;物理、化学、生物各摆放了两个组;政治、历史、地理，各摆放了一个组。物理、化学在一个教师，政史地在一个教室。
五、培训效果评估
(一)学员反馈的情况。培训即将结束的14日上午，项目办组织了学员对培训的满意度调查。该项调查包括课程安排、专家讲座、指导教师、听课情况、评课情况、研讨交流、学习资源、作业布置、后勤服务、考核方式、学习环境、组织管理、住宿安排、伙食补贴、实际效果等15项内容。发放问卷80份，收回有效问卷76份。调查结果显示：学员对培训表示很满意和比较满意的相加，有7项达到100%;学员对专家讲座的满意度最高，很满意的达到89%。学员感到不太满意的有6项，比例也在3%以下，只有对伙食补贴不太满意的占7%。没有很不满意的项目。学员们认为，专家报告很精彩，很受启发;观课议课的形式很好，研讨比较深入;此次培训收获很大，感触很多;希望类似的培训再多一些。
(二)巡视督查组评价和反馈。在督查中，通过听取汇报、查看材料、与学员座谈、与指导教师座谈等形式，了解了培训的进展情况。督查组认为，保定一中按照省上的培训要求，加强组织领导，精心准备，加强协调，在专家聘请、指导教师选任、课程安排、活动实施等方面，进展比较顺利。特别是立足教学实际，深入课堂，发挥省级示范性高中的优势，组织各位学员观课议课，深入研讨交流。专家报告既有理论引领，也有实践经验总结，使学员收获较大。评价方式科学合理，有利于学员学习的深入。
(三)保定一中培训团队的收获。
全省骨干教师培训，是对保定一中的一次考验。通过此次培训，锻炼和提高了项目组成员的组织协调能力，积累了宝贵的经验。
全省骨干教师到学校观课议课，对保定一中教师的课堂教学也是一次诊断、交流，学员们也发现保定一中教师在课堂教学方面的不足，提出了许多宝贵的意见和建议，使保定一中教师得到了一次向兄弟学校学习的宝贵机会。保定一中的指导教师，在培训中也通过与省内骨干教师的交流，提高了认识。
六、存在的问题
部分指导教师由于教学任务繁重等原因，没有全程参与培训活动。个别学科在参与式教学设计和说课环节，指导教师缺席，效果受到很大影响。
个别学员有缺勤现象。最初也没有请假，后来做了补假。
由于我校首次承办如此大规模的培训，加上项目办经验不足、人员紧张，工作中的疏漏在所难免，恳请各位领导和同仁提出宝贵指导意见。
青年人才引进工作报告总结 培养指导青年教师工作报告总结篇四
，在市教育工会的正确领导下，学校工会紧密团结和依靠全体教职工同志，围绕学校中心工作，以构建“民主、文明、和谐、幸福的一中之家”为目标，认真履行工会工作职责，积极推进学校民主管理、民主决策与民主监督，主动关心教职工的工作与生活，不断提升教职工的职业幸福感，逐步形成了校党委统一领导、行政鼎力支持，工会具体落实，教职工热情参与的良好局面。
根据本次教代会议程安排，我谨代表工会委员会，向各位领导和代表们汇报度工会工作，请大会审议。
一、凝聚人心，助力教育教学。
(一)加强教师队伍建设，提升教师职业素养。工会在校党委的带领下，积极动员并认真组织全体教职工学习与践行社会主义核心价值观，认真学习党的十九大报告内容，深刻领会十九大的精神内涵;结合“教师节”庆祝活动，开展了“美丽一中，勤朴师风”主题摄影、“立德树人”书法评选、“我们的家园，我们的爱”主题征文、“三十年教龄教师表彰”等系列师德师风教育活动;配合市教育局组织全校教师完成了“教师职业安全素养”的网上测评与调查工作。
(二)加强优秀教师群体宣传，弘扬教育工作正能量。工会本年度组织了学校第四届“仁爱教师”的评选活动。通过教师自荐和部门、学科推荐等形式，经过两轮师生代表评选及校长室审核，共选出杨彬、华荣、周烨、陆永明、高月琴、吴沺、徐辉七名仁爱教师，并通过全校师生及高一、高二学生家长参与的大型仁爱教师表彰活动予以大力宣传，以此激励广大教师，在弘扬正能量的同时，感受职业的幸福感和荣誉感。今年，为更好更合理地评选出新一届仁爱教师，根据校长室意见，工会对我校仁爱教师评选办法与规定重新进行了修改和完善。
(三)加强教职工的“主人翁”意识，主动参与学校管理。工会以“我是一中人、一中是我家”的使命感和“主人翁”精神，调动广大教职工积极参与学校的各项管理工作。譬如：在每个学期初，都组织全体教职工参与学校安全隐患排查与整治工作，为学校的安全管理与长治久安做出了巨大贡献。以赵建荣、黄瑛俊、李荣生等老师为主体的工会摄影社团，积极参与学校的宣传工作，在学校各项重大工作和活动中发挥出了重要作用。
今年下半年，工会还成立一中教职工跑操社团，一方面鼓励教职工关注身体健康，以更好的身体、更旺盛的精力投入教育教学工作，另一方面也向全校学生展现出教师们的良好精神面貌，起到了良好的榜样示范作用。工会正是通过寓教育于活动，以活动促教育的形式，努力协助学校党政做好教师队伍建设，凝聚人心，形成合力，为学校的教育教学工作做出贡献。
二、民主管理，助力依法治校。
(一)认真行使教代会的参与民主管理和监督的责权。年初，工会组织召开了八届二次教代会，全体代表认真听取并审议通过了学校年度工作报告，财务工作报告，工会工作报告，学校“十三五”规划，学校食堂自主经营管理方案等重大工作事项;部分代表在广泛了解民意和听取教职工心声的基础上，提交了14份提案，涉及学校教育教学和日常管理的多个方面，分别由相关职能部门认领，并在20工作中一一予以落实。(稍后校长室将给予工作完成情况的回应)
(二)发挥教职工集体智慧，积极为学校工作建言献策。广大教职工的合理建议和普遍民意是学校制度建之有据、用之有理、行之有效，并得以落地生根的重要依据。本年度，工会多次就全校教职工普遍关心的绩效工资方案修订协助校党委、校长室召开专题座谈会，倾听广大教职工代表们的意见，在方案中纳入代表们的合理建议与诉求，最终形成定稿，提交教代会专题会议审议表决后通过，有效确保了全体教职工年终绩效工资的及时发放。
(三)健全民主管理机制，切实履行民主监督职能。工会认真组织教职工代表参与并听取了市纪委巡视组对学校党风廉政建设督查工作的报告，听取并民主审议了学校领导班子及个人的述职述廉报告;工会还以校务监督的制度形式，参与学校各类评先评优、日常物资采购、工程招标等校务公开工作，切实履行民主监督职责，确保这些容易跑偏出轨的工作始终在“制度的笼子”里开展和运行。工会还配合后勤部门成立了学校膳食管理委员会，就师生日常食品安全和质量进行民主管理与监督考核，确保师生饮食安全与满意。下半年，因学校行政与人事调整，工会又重新增补了工会委员，并选举了新的工会主席，确保了工会工作的顺利开展与落实。
(四)加强法制教育，增强教职工的法制意识，提升教职工的法治素养。教职工的法制意识与行为是学校依法办学的一个重要方面。为此，工会先后开展了“5.10思廉日”廉洁从教主题教育，教师节《教师法》宣传教育，全校师生的交通法规与安全教育，组织全体教职工参加了以“妇女权益保障法”为专题的第三届全市“家庭学法达人”竞赛活动;配合省教育厅、市教育局组织了全体党员同志参加“____省百万党员学宪法学党章考法活动”，达成全校党员100%参加，100%合格的“双百”目标;配合校党委积极开展党的十九大报告研读和精神学习等系列教育活动，使得全体教职工在思想上紧跟党走，在行为上遵纪守法，在教育教学工作中依法治学、身正为师，做好学生的楷模，当好学生的引路人。
三、帮贫助困，助力仁爱精神。
(一)深入了解、主动关心有实际困难的教职工。今年，工会共计慰问在职在岗生病住院、家人去世、家庭困难教职工27人次，与校党委关心慰问党员群众干部10人次，春节慰问39人次;工会同志不仅一次上门慰问，更持续关注那些需要学校帮助的困难教职工，为他(她)排忧解难，形成长期关怀慰问机制，真正把学校及全体教职工的真情实意送到每一名有困难教职工的心坎上。
(二)一如既往地协同校办做好学校离退休教职工的关怀与慰问工作。精心安排老同志们端午节、重阳节、春节返校茶叙与节日物资的发放工作。平时，热情接待每一位来校的老教职工，了解他们的诉求，力所能及地为他们解决生活上的困难，让他们依然感受到学校的温暖。
(三)竭尽所能地为广大教职工谋好福利。在严格遵守党和国家规定的基础上，在政策许可范围内的前提下，工会通过工会委员与工会小组长会议，广泛征求同志们的意见和建议，配合学校采购小组，保质保量地做好传统节假日的教职工福利物资采购工作。今年，根据全总会的文件精神，工会将全校教职工的生日慰问福利按规定重新予以恢复，进一步温暖了教职工的心。
(四)奉献爱心，彰显一中仁爱情怀。工会积极组织教职工参加仁爱义卖、慈善捐助，志愿服务活动，不仅为学生，更为社会尽到一名公民的义务。上半年，在工会组织号召下，共有27名教职工参加义务献血活动，其中，许多同志已经是连续多年坚持义务献血，奉献爱心。
四、文体活动，助力职业幸福。
教师工作艰辛，惟教师自知。为缓解工作压力，释放身心疲惫，丰富广大教职工的业余生活，工会想法设法，创设渠道，开展形式多样的文体活动。20春节，在新一任学校领导班子的大力支持下，第一届“一中春晚”搞得有声有色，教职工们自娱自乐，即获得了快乐与奖品，更收获了感情与友谊;“三八妇女节”，工会组织全体女教工参加“插花”艺术培训，熏陶了女教师的审美情操;校内教工乒乓球联赛，教职工广泛参与，积极健身;五一“劳动杯”市直学校乒乓球比赛，我校教职工不畏强手，以乙组冠军身份，时隔多年再次晋级甲组;“六一儿童节”，工会组织教职工携子女开展野外亲子拓展训练，让教职工重温家庭的幸福与欢乐;市直学校七人制教工足球比赛，我校教职工克服各种身体病痛，取得优异成绩;“教师节、中秋节、国庆节”三节，工会围绕师风师德教育，开展征文、摄影、书法等主题活动，充分展示了教职工的才艺特长;市直学校三人制教工篮球赛，我校教职工力拼多个加时小组惜败，却赢得了同行的肯定与赞叹;____市“四星级学校”校长杯乒乓球比赛，校长们一个不缺，团结拼搏，一路披靡，勇夺桂冠;校秋季教工运动会，教职工们同场竞技，比出了欢声笑语，比出了身体健康;冬季传统教工排球赛，高潮迭起，联队称王;“迎新年、庆元旦”教职工牌技切磋，更多是身心的释放。而昨日的“一中春晚”，更是教职工演绎精彩人生的美丽舞台。
五、争先创优，助力学校发展。
走过的2020，学校教育事业的发展取得了辉煌的成就，可谓捷报频传，喜讯不断。工会在校党委、校长室的领导下，在全体教职工的全力支持下，在各项工作中也取得了一些成绩。我校工会因工作表现突出，被____市教育工会授予“创新型工会组织”，工会女工委员黄海燕老师被评为“优秀工会干部”;我校政治学科张园园老师被评为“____省巾帼建功标兵”;我校物理学科、高三数学备课组、高一英语备课组入围____市教育系统“工人先锋号”评选;钱震华与严培娟师徒入围____市教育系统青蓝工程“优秀师徒”评选。
新的一年，在党的十九大精神号召下，在市教育工会和学校党政的领导下，工会将继续团结和依靠全体教职工，一心一意谋工作，全心全意做服务，在原有的工作基础上，继续在以下几个方面力争有所提升和突破创新。一是进一步地深入到教职工中间去，关心了解广大教职工的心声，为教职工提供更高品质的服务，更加贴心暖胃的关怀与慰问，让教职工获得更大的职业幸福感。二是加强工会理论建设，通过实践活动积累理论素养，从而全面提升工会工作的理论水平和实践能力。三是要加强服务调研，针对不同年龄层次，不同岗位、职级，不同工种的教职工群体调研，为学校科学合理的管理提供真实依据。四是以新时代的发展，智慧校园的建设为依据，创新性的开展工会工作与活动，让工会工作永葆青春。
青年人才引进工作报告总结 培养指导青年教师工作报告总结篇五
班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作，班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此，重视少年儿童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，为更好的做好长小班级管理工作而努力。下面就我们学校对班主任培训工作情况做简要汇报。
一、 领导重视，认真组织。
1、学校坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成更多人的财富。我们的每月班主任工作汇报会，会上的问题交流以及班主任经验交流会给班主任老师很大的帮助，他们可以在做中学，也可以在学中做，使得长小的班级管理水平一直保持着新鲜的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。
2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特别对于低年级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任老师的同时，对班主任待遇也给予了适当的提高，这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性，为更好的做好班级工作打下一个良好的基础。
二、制定方案，及时培训
为了切实做好这项工作，我们特按照区进修校要求制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力。
1、确定对象，严格要求
对于中小学教育工作者来说，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪，我们希望我们的老师每一个都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教师职数较少，几乎所有的老师都担负着对班级的管理任务，我们给每个班级配备了一个正班主任，一个副班主任，他们对班级管理工作是同等的重要，班级工作的好坏，跟他们有着不可分割的关系，所以我们确定对班主任培训工作的对象就是长小所有的老师，重点要求的是所有的班主任老师必须按时准时参加。这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动，并且取得了很好的效果。
2、精选内容，讲求实效。
我们选取的培训和学习内容有以下几个方面：
(1)关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。
(2)优秀班主任的经验和方法。本期由魏校长组织学习了《做个好老师》，学习了优秀班主任的经验，指导班主任进行实践。
(4)提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。
三、培训方式，灵活多变。
1、采用德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。
2、规定时间，保障实施。
我们按月来要求，争取每个月保证一课时，一个学年9课时左右。认真考核，纳入评估。
3、培训踏实，效果显著。
由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流，所以我们的班级管理水平一直很高，很多班主任老师有自己的思想，他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了，我们不封闭自己的思想和做法，在交流中也使得我们很多班主任有了学习的目标和榜样，从而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范，争取做出自己的特色。
以上这些是我们的点滴工作情况汇报，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。有不当的地方，还请领导给予批评和指正。
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