大家都接触过，借助作文可以提高我们的语言组织能力。的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的什么的我作文【精选4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
什么的我作文【精选4篇】一
星期四，彭老师发了张试卷让我们做，我看了一下试卷，暗自窃喜，题目还可以，就是课外文言文有些难。我信心百倍，笔下生风，不一会就完成了。
我回头检查，检查出不少错误来，都是没有画关键词，没看清是选错还是对，因此填错了不少。到最后第15题，不确定，是选A还是选B，划了好多次，老师说交换互批，我写了个A就给他，他不换，想自己批，随便，自己批就自己批！
老师对答案。选择题我全对！彭老师说下节课再讲试卷，我兴奋地说我选择题全对！前面的刘子豪转过身子来，看了会我的试卷，指着第15题，说：“你这个题改了。”我看了他一眼，没理他。他把卷子翻过来，指着我检查出错的地方说我偷偷的改了，我知道他是看我考得好心里不爽，嫉妒我。我没理他。
他又在我耳边嗡嗡的叫，比蚊子还烦，我说：“管好你的烂成绩。”他听了，说：“你上次期中考试数学考多少？‘秒杀’你！”我听了差点吐了，我说：“那事都成文物了，还说，有本事比今天考的数学！”“比就比！”
不知是他太高估自己，我比他高30分！他竟然说我是抄的。我心里肯定很生气，和他这种无赖说就和对牛弹琴没什么两样。有成绩证明就够了！
班里有许多人也都有我这种经历，彭老师让全对的举手，他们都不让我举，我闭着眼睛举起手，但我还是放弃了！本想下课对彭老师说我全对了，但我知道这是没有用的！
凭什么不相信差生考好！用成绩来证明，让你们别怀疑！“草鸡”也能变“凤凰”！
什么的我作文【精选4篇】二
在一声声的鞭炮声中，我们迎来来了欢乐祥和的新年。
年初一，我就收到了近万元的压岁钱。这钱该怎么花呢？
妈妈说：“我帮你存起来吧，以后每年的压岁钱我都帮你存着，等你长大点，花在有用的地方。”
我想了想说：“妈妈，这样吧！这钱一部分我要用来买学习用品；还有一部分，我用它来交课外辅导班的费用，帮您减轻负担；再留一部分，把它捐给上不起学的孩子，有余下的`我再存起来。”
妈妈高兴地说：“你的钱这样分配是不够的，但妈妈很开心，因为你懂得怎样合理地去花钱了。”
很快，我的压岁钱就派上用处了。我们学校二年级的一位同学得了白血病，我得知后心里很难过。放学回到家，我马上就问妈妈：“我能从压岁钱中拿出300元吗？”“要这么多钱干什么？”妈妈好奇地问。“我想把它捐给我校得了白血病的小朋友。”“完全可以！”妈妈毫不犹豫地答应了。第二天，我们班的同学纷纷捐出了自己的压岁钱，我也把300元压岁钱钱捐了出去。我希望我们浓浓的爱心，真诚的祝福能帮助这位同学渡过难关。
“赠人玫瑰，手有余香”，同学们，让我们都把压岁钱用在有意义的地方吧！
什么的我作文【精选4篇】三
我会变，风一吹，我就变成了许多图形，比如：小猫、小狗、小松鼠……有时候，我穿着白衣服，有时候，我穿着黑衣服，早晨，我又把红衣服披在身上，跑来跑去，跳来跳去，人们管我叫“云”。
我在空中漂浮着，我刚遇到冷风，就变成了许多小水珠，可漂亮了，人们管我叫“雨”。
冬天，我和同伴们就回去了，(除了晴天哦!)小朋友，你们猜一猜，我是什么?
什么的我作文【精选4篇】四
杂文即文艺性的论文。
杂文的特点是：①文艺性与说理性的统一。说它是文艺性与说理性统一，主要表现为：一、它是形象性和说理性的统一。它既不象文学作品那样以形象为主插入议论，也不象议论文那样把“理”通篇直说出来，而是巧妙地把形象和说理融合在一起，通过富有文学色彩的语言，将理化为具体可感的形象。二、它是抒情与说理的统一。它既不是先说一番道理，再抒发感情，也不是先抒发感情再说道理，而是融情于理。
②敏锐锋利。每锐，是指杂文能够迅速地反映现实斗争，抓住现实生活中苗头性、倾向性问题，或褒或贬、或扬或抑，及时出击。锋利，是指杂文具有鲜明的针对性和一针见血的深刻性。
③短小精博。短小，一是指杂文的形式特点，篇幅短少;一是指它的选材特点，生活中一些看似琐细的小事，一个现象、一句话、一个举动，都可成为杂文的写作材料。精博，是指杂文的内容特点，它的内容要精，即小中见大，于普通生活现现象中见出深刻道理。博;即在剖析现象、阐述事理时，常要引证科学、历史、哲学、艺术等古今中外多方面的材料，使人读后增长知识、开阔眼界。杂文的博是精中之博，是精与博的统一。
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