每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
护理安全警示案例及分析篇一
护理安全一直是医疗工作中至关重要的一环。作为一名护士，我深知护理安全的重要性，也明白任何一个疏忽都可能导致严重的后果。最近，我所在的医院发生了一起护理安全警示案例，让我深感警示。在这次事件中，我有了很多思考和体会。在以下的五个段落中，我将分别分享这次事件带给我的思考和体会。
第一段：事件背景
我所在的医院是一家三甲医院，每天来往于这里的患者络绎不绝，护士在医生的指导下为患者提供护理服务。然而，在最近发生的一起案例中，一名患者因为护士的疏忽导致血压异常而出现意外情况。这一事件引起了广泛关注，并成为护理安全工作中的一个警示。
第二段：案例分析
在这起案例中，患者之所以出现血压异常是因为护士在给患者插管时没有注意到患者的异常反应。虽然患者的异常反应并不明显，但仍然需要护士通过观察和询问来及时发现。护士在这一环节上的疏忽让患者的病情进一步恶化，造成了严重的后果。经过调查和分析，我们明确了问题的症结所在。
第三段：思考与反思
作为一名护士，我反思了这一事件对我个人的启示。首先，我意识到护理工作中的每一个环节都必须认真对待，不能有丝毫的马虎。重要的是，我们要时刻保持警觉，注意患者的细微反应。我们不能只依赖仪器来判断患者的状况，而应该通过观察和沟通来更全面地了解患者的状况。此外，我们还需不断提升自身的专业知识和技能，以应对各种突发情况。
护理安全是每一位护士都应该高度重视的问题。一旦出现护理安全问题，不仅会给患者带来巨大的伤害，也会对医院的形象和信誉造成巨大的损失。护士作为医疗团队中的关键成员，应当履行好自己的职责，确保患者在医院得到安全的护理。
为了进一步加强护理安全，我认为我们可以从以下几个方面入手。首先，严格执行护理操作规程，确保每一个环节都符合标准。其次，加强团队合作，提高沟通效率，确保信息的准确传递。再次，不断学习和提升自己的专业能力，保持与时俱进。最后，建立护理安全培训机制，定期组织培训和研讨活动，提高全体护士的护理安全意识和能力。
总结：
通过这次事件，我深刻认识到护理安全的重要性，也明白了自己在护理工作中需要提高的方面。我将始终保持警觉、细心和勤奋，不断提升自己的专业能力，以确保每一个患者都能得到安全、优质的护理服务。我也希望每一个护士都能意识到护理安全的重要性，为患者的健康和安全贡献自己的一份力量。
护理安全警示案例及分析篇二
2017年安全工程师考试报名时间预计于2017年5月开始，备考工作正在进行中，以下是百分网小编搜索整理的关于2017年安全工程师《案例分析》精华考点，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1、安全检查五查“思想、管理、隐患、整改、事故处理”
2、海因希里因果连锁理论认为企业安全工作的中心是防止人的不安全行为、消防物的不安全状态。
3、反馈原则认为反馈是控制过程中对控制机构的反作用。错误：监督原则认为为使安全生产法得到落实应设立安全生产监督管理部门。
5、安全生产检查的方法：仪器检查法、常规检查法、安全检查表法。
6、股份制企业合资企业安全生产投入资金由董事会保证。
7、单位对新职工应进行***48小时安全生产教育培训，危险性较大的行业和岗位教育培训时间不少于***48小时。
9、征收工伤保险费实行差别费率和浮动费率相结合是事故预防的主要机制。
10、危险源的构成要素有：潜在危险性、存在条件、触发条件。
11、常用的危险有害因素辨识方法有直观经验法和系统安全分析方法。
12、特种作业的批准机构为
13、职业病共10大类115种
14、3e原则：工程技术对策、教育对策、管理对策防止事故发生。
15、安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。
16、要做到安全第一，就必须实行安全优先的原则。
17、我国现行工伤事故统计中，按导致事故发生的原因工伤事故分20类。
18、动态相关性原则告诉我们：如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。
19、安全和危险均是相对的概念
21、重大危险源：长期或临时地生产、使用、搬运或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过其临界量的单元(包括设施和场所)
22、评价单元一般以生产工艺、工艺装置、物料的特点和特征与危险有害因素的类别、分布有机结合进行划分。
23、常用的安全评价方法有：定性(安全检查表、专家现场询观察问法、因素图分析法、事故引发和发展分析、作业条件危险性评价法、故障类型和影响分析、危险可操作性研究等)、定量(分为概率风险、伤害范围、危险指数评价法)
24、安全预评价报告格式：封面、预评价资质证书影印件、著录基、目录、编制说明、前方、正文、附件、附录。
25、安全验收评价(为企业服务，为政府服务)，报告格式同上。
27、重大危险源辨识标准gb18218-2000适用：危险物質生产、使用、贮存和经营企业或组织，不适用：核设施和加工放射性物质的工厂、军事设施、采掘业、危险物质的运输。
28、重大危险源的评价依据是物质的危险特性及其数量。
29、单元是指一个生产装置、设施或场所、或同属一个工厂的眀边缘距离小于500m的几个生产装置、设施或场所。
30、分类：生产场所重大危险源和贮存区重大危险源两种。生产场所重大危险源分为四类(爆炸性物质、易燃物质、活性化学物质、有毒物质)142种。
护理安全警示案例及分析篇三
随着医疗技术的不断发展和医疗服务的提高，在临床护理实践中我们保障患者安全的意识也需要不断加强。护理安全意识的提升对于提高医护人员的责任感和专业素养具有极大的促进作用。而通过学习护理安全警示案例，更能够使我们对于护理安全的重要性有更加深刻的认识。以下是我对护理安全警示案例的心得体会。
首先，护理安全警示案例让我深刻认识到护理安全与患者之间的密切关系。案例中所涉及的失误和差错都可能对患者产生极大的影响，甚至威胁到生命安全。这就要求我们在临床实践中，必须时刻将患者的安全放在首位。我们不能因为一时的疏忽而给患者造成伤害，更不能将护理工作的轻重缓急与患者的安全相混淆。只有从内心深处养成保障患者安全的责任感，才能够全力以赴做好每一个护理工作，确保患者的安全和健康。
其次，护理安全警示案例让我意识到护理标准操作规范的重要性。案例中很多的失误和差错都是因为没有遵循标准操作规范导致的。比如，忽视了洗手的重要性，没有正确使用手术手套等等。这些小小的疏忽看似微不足道，但实际上可能带来严重后果。因此，我们必须养成严守护理操作规范的好习惯，无论多么繁忙或者紧迫的情况下，都要时刻保持标准操作，不得有半点马虎。只有如此，才能够将护理安全意识贯彻到每一个细节，从而降低患者的风险，提高护理质量。
再次，护理安全警示案例提醒我要加强团队协作意识。案例中的很多失误和差错都涉及到多人合作的环节，如手术过程中的沟通不畅、人员配合不协调等等。这就要求我们在团队协作时要加强沟通和配合，明确分工和责任，以确保每一个环节都能够顺利进行。在团队协作中，我们要充分发挥自己的专业优势，积极与他人协商解决问题，共同为患者提供最安全和高质量的护理服务。同时，也要善于倾听他人的建议和意见，不将自己的专业判断强加于人，从而更好地保障患者的安全。
最后，护理安全警示案例让我深入思考了个人职业道德和素养的重要性。案例中的失误和差错往往与个人的专业素养和职业道德有关。比如，有的护士在工作中心态不稳定，对患者态度冷漠；有的护士懒于学习和提高自己的专业知识等等。这些现象都会对患者的安全和护理质量产生影响，因此我们必须时刻保持良好的职业道德和素养。只有不断提高自己的综合素质，不断完善自己的专业知识，才能够为患者提供更加安全和优质的护理服务。
综上所述，护理安全警示案例对于提高护理工作者的护理安全意识具有重要意义。通过学习和分析这些案例，我们能够深刻认识到患者安全的重要性，加强护理操作规范，加强团队协作意识，提升自身的职业道德和素养。只有不断加强护理安全意识，才能够更好地保障患者的安全和健康。
护理安全警示案例及分析篇四
一、单项选择题
1.这是一起重大_事故。
a.责任b.非责任c.人为d.偶然
二、多项选择题
2.事故过程说明，该矿_。
a.严重违反矿山安全规程b.安全管理不到位
c.企业忽视安全生产d.炮工无证上岗
3.如果你是事故组调查成员，到现场以后首先应该_。
a.对矿长进行责任追查b.询访炮工
c.走访地面当班领导d.询访合浦县有关部门接警情况
4.如果该矿有事故应急预案，其中应包含_。
a.装备及通讯网络和联络方式b.通讯线路检修制度
c.事故预防措施d.通告程序和报警系统
三、简答题
5.在该矿的应急预案中，危害辨识与评价部分应该确认哪些内容?
6.事故调查处理必须坚持什么原则?
护理安全警示案例及分析篇五
近年来，护理安全问题逐渐引起了人们的关注。护理安全意味着为患者提供安全可靠的医疗护理服务，保护患者的生命健康。护理安全不仅仅是医院和护士的责任，更需要全社会的关注和参与。在实践中，我们不断面临护理安全的挑战和问题，为了更好地提高护理安全水平，我们需要从护理安全警示案例中吸取经验和教训。
第一段：了解护理安全的重要性
护理安全是指为患者提供安全可靠的医疗护理服务，避免或减少错误和事故发生，保护患者的生命健康。护理安全对于患者和医院来说都至关重要。对于患者而言，护理安全直接关系到他们的生命安全；对于医院而言，护理安全是医院声誉和形象的保障。了解护理安全的重要性，我们才能更好地意识到护理工作中的风险和挑战。
护理安全警示案例是指发生在护理实践中的一系列安全问题和事故案例。这些案例不仅仅是对个别护士的教育警示，更体现了整个护理团队的责任和使命。通过学习和研究护理安全警示案例，我们可以发现问题的根源，找出解决问题的方法，提高护理工作的安全性和质量。
在整个护理安全警示案例学习的过程中，我深刻体会到了护理安全问题的复杂性和严重性。案例中介绍的各种事故往往都是由一系列看似微小的错误或疏漏引发的。作为护士，我们必须时刻保持警惕，严谨细致地开展护理工作，杜绝各种可能导致安全事故的因素。
第四段：护理安全警示案例启发我思考的问题
通过学习护理安全警示案例，我发现护理安全问题不仅仅是技术层面上的问题，更是管理和组织层面上的问题。警示案例中涉及到的很多问题，如沟通不畅、缺乏有效的团队合作、缺乏标准化的护理流程等，都是需要我们思考和改进的方面。我们需要从整个护理团队的角度去思考护理安全问题，并积极参与到护理质量改进和安全管理工作中。
为了提高护理安全水平，我有以下几点建议。首先，加强护理安全教育培训，提高护士的安全意识和操作技能。其次，建立健全护理工作的监督和评估制度，发现和纠正护理中的安全问题。再次，加强沟通和协作，加强团队的凝聚力和合作意识。最后，建立标准化的护理流程，明确责任和工作流程，减少护理中的风险和误操作。
总结：
护理安全是医疗服务的基石，关乎每个患者的生命安全和健康。通过学习护理安全警示案例，我们能够更好地认识到护理安全问题的重要性和复杂性，从而更好地提高护理安全水平，为患者提供更安全可靠的医疗服务。提高护理安全需要护士个人的努力，也需要医院和社会各界的支持和参与。希望通过共同努力，我们能够提高护理安全水平，为患者的健康保驾护航。
护理安全警示案例及分析篇六
我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。
其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。
总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。
安全事故心得3
护理安全警示案例及分析篇七
【案情】小张与小陈是某校的学生。20xx年 11月 17日下午，学校的体育老师同时给两个班级的学生上体育锻炼课，安排学生进行地滚球练习。在练习过程中，小张与被小陈发生相撞。招致小张眼、脸部受伤。该伤致左眼眶底骨折、左眼下直肌嵌顿，构成轻伤;小张外伤后能复视，但损伤己达10级伤残程度。
小张称：自己按照学校体育老师的要求上体育锻炼课进行地滚球练习时，与小陈发生相撞，导致受伤，且伤害程度达10级伤残，认为是学校安排课程不合理，管理措施不严谨，小陈练习动作不准确所导致，故小陈应对他的受伤负责。学校辩称：学校教师系按纲施教，该教学大纲已经教育局审核批准，而事故发生在瞬间，难以预料，认为自己没有过错之处，且对原告无监护之责，故不同意赔偿。小陈辩称：他是按照体育老师的布置要求进行地滚球练习，并非有意冲撞小张，对事故的发生无过错之处，故不同意赔偿;但鉴于实际情况，愿给予原告经济补偿人民币2o00元。
【评析】 本案涉及的主要问题也就是：学校的责任问题和事故的性质问题。
1.学校的责任问题
见》第十条的规定，监护人的监护职责包括三方面内容：一是照顾和保护被监护人的身体健康;二是管理被监护人的财产，代理其进行民事活动;三是代理被监护人进行诉讼活动。因此很显然，在通常情况下，学校不可能承担起所有的监护职责，监护权也不可能全部自动地转移给学校。。学校承担的职责是独立的责任。”委托监护应有协议存在，家长送子女进校接受教育并不构成委托监护协议。因此，学校对学生不能承担监护的责任。
2.事故的性质与民事责任的承担问题
从本案来看，根据查明的事实，小张之伤害是在上体育锻炼课期间，按照老师的布置要求进行运动练习过程中与其他学生发生了相撞事故所致。就小张而言，学生依老师的要求进行体育锻炼，不存在过错的情况;反过来，就小陈而言也是同理。因为他们都是无民事行为能力的学生，主观的认识对事物发展过程中的判断能力本身就不健全，因此在体育运动过程中，要求他们完全预知授课内容有无危险，并根据老师要求进行而没有偏差，显然是不合理的，即使有完全行为能力的成年人也不能保证其每次运动都不发生事故，我们又怎能苛求学生呢?那么老师有无过错呢?应该讲也是没有的，因为该老师的授课，是按照教育局审核批准的教学大纲而进行，并无偏差或越轨之举;与此同时，整个事故是在片刻瞬间发生的，故要求老师及时采取措施，保证避免等也是不切实际的要求。所以此事故的发生属意外事件，三方均没有过错。判断学校有无过错时，我们要避免不从个案的具体情况分析，而是认为学生只要在学校发生了事故，学校就应承担过错责任。此种认识与实践，是与过错责任原则相悖的。
我国《民法通则》第一百三十二条明确规定：“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”。本案既是意外事件，当事人都无过错在此情况下适用公平原则，不但是合理的，而且也是必要的。
护理安全警示案例及分析篇八
安全生产是一切生产中的重中之重,事关人的生命与财产安全、社会和谐与稳定,是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要保证,关乎着广大人民群众的根本利益,对国民经济稳定发展起着至关重要的作用,下面是本站小编为大家整理的安全生产教育案例分析题，供大家分享。
维修钳工甲将带有污油底阀的污油管线放人污油池内，当时污油池液面高度为500 cm，上面浮有30 cm的浮油。在液面上100 cm的法兰处，班长乙采用焊接方式。钳工甲见焊工丙办理动火手续迟迟没回，便开始焊接，油池爆炸，焊工甲掉人油池死亡。
一、单项选择题
1.在油气场所焊接，必须由取得—人员操作。
a.懂得防火知识b.懂得防爆知识
c.焊工作业证d.经过培训
2.该事故的性质是_。
a.自然灾害b.刑事案件c.责任事故d.非责任事故
二、多项选择题
3.直接与事故有关的因素有_。
a.空气b.污油挥发气体c.环境温度d.电焊火花
4.钳工甲的作业环境中，存在的主要危险有_。
a.电磁场b.触电c.油气着火d.油气爆炸
三、简答题
5.按《企业职工伤亡事故分类标准》，该事故涉及哪些类别?
6.该事故中，动火票制度是爆炸的间接原因吗?
某化工有限公司化工分厂磺酸车间1号离心机设备老化，腐蚀严重。1995年3月4日下午在运行过程中解体，造成3人死亡的重大事故。1995年3月3日上午8时，1号离心机调速电机控制器内保险丝烧断，经电工曹某(经培训取证)检查发现主要是调速电机上测速器受潮，渗水引起短路所致。后经拆出由电工曹某在电炉烘干一天。3月4日上午于某(车间副主任)指派电工史某(经培训取证)去安装测试，使用万用表12x1k测量绝缘程度，指针不动，认为可装。装好后空试电机时发现调速电机不转，控制器失灵，随即便换上一只新控制器，经快慢反复调试正常后交给班长徐某试机，转速额定50一100转/分，于上午10时左右开始投料生产，由操作工陈某、徐某一组投料四次，出成品约400 kg左右，未发生异常现象，在第五次投料完毕后，即下午2点20分左右，离心机突然解体，外套和机座、机脚向西南方向飞出，离心机内衬向东北方向飞出，将当班正在操作的陈某、徐某二人均砸伤，并把距离离心机4 m的吸收工徐某砸伤。
事故发生后，车间人员立即向厂部汇报，全厂全力救护伤者并及时送往县人民医院抢救。徐某于当日下午4点抢救无效死亡，吸收工徐某经县人民医院紧急包扎后在送往南京的途中死亡。陈某于3月5日上午6点在南京第一人民医院全力抢救无效死亡。这起事故造成的经济损失达10.415万元。
一、单项选择题
1.根据上述情况，事故的直接原因可能是_。
a.操作错误b.工人无证上岗
c.设备老化，腐蚀严重d.违章指挥
2.按《企业职工伤亡事故分类标准》，这起事故应属于_。
a.重物坠落b.机械伤害c.机械事故d.其他爆炸
二、多项选择题
3.事故现场勘验的顺序包括_。
a.物证分析b.整体巡视c.局部观察d.个体勘验
4.事故现场勘查时，应收集_。
a.破损部件b.碎片c.残留物d.安全管理文件
三、简答题
5.事故调查组在现场勘查之前，现场应如何处理?
6.事故后，进人事故现场时，应尽量避免什么?
某年某月某日，某化工厂聚氯乙烯车间聚合工段因氯乙烯单体外泄，发生空间爆炸。死亡12人，重伤2人，轻伤3人。
现场勘查发现：3#聚合釜2个冷却水阀门均处于关闭状态(据了解，该车间有这类“习惯性”操作)。虽然当时3#釜已经反应了8个小时，处于聚合反应的中后期(该厂聚合反应一般为11小时左右)，但反应还是处于较激烈阶段，关闭冷却水阀门必然使大量反应热不能及时导出，造成釜内超温超压，由于聚合釜人孔垫未按照设计图纸的要求选用，所以人孔垫被冲开，使大量氯乙烯单体外泄，引发爆炸。
同时发现聚合釜防爆片下的阀门全部关死。
一、单项选择题
1.下列选项中，_不属于压力容器的安全泄压装置。
a.安全阀b.温度计c.防爆片d.易熔塞
2.下列选项中，_不属于事故的间接原因。
a.压力容器泄压装置下的阀门关死
b.安全制度不健全
c.压力容器泄压装置设计不符合规范要求
d.没有按照法律规定要求，配备安全管理人员
二、多项选择题
3.下列选项中，—是引发此次爆炸可能的点火源。
a.大量氯乙烯单体外泄产生的静电b.现场有人违章吸烟的明火
c.现场使用的排风扇d.现场有人违章电焊动火
4.下列选项中，_属于此次事故的直接原因。
a.操作工违章操作—关闭冷却水阀门b.工人上岗前没有进行安全培训
c.聚合釜没有按照规定进行检验d.聚合釜防爆片下的阀门全部关死
三、简答题
5.导致氯乙烯单体发生爆炸的必要和充分条件是什么?
6.在压力容器及压力管道构成的密闭系统中，试列举4个容器或管道破裂导致物料泄漏的常见原因。
护理安全警示案例及分析篇九
安全生产教育和培训是安全生产工作的一个重要组成部分,是实现安全生产的一项重要基础性工作。下面是本站小编为大家整理的安全生产教育案例分析，供大家分享。
汽车零部件加工企业，有一冲压车间，安装了几种不同型号的冲压机械。由于工作任务非常饱满，为提高工作效率，车间主任指挥操作人员将该车间的冲压机械由双手按钮式操作改为脚踏开关操作。结果，短短的一年时间内，该公司发生冲床断指的事故达13起。
一、单项选择题
1.该公司发生冲床断指事故的主要原因是_。
a.冲压操作简单、动作单一b.冲压操作频率高
c.冲压机械噪声、振动大d.冲压设备存在缺陷
2.双手操作式安全装置的描述不正确的是_。
a.双手必须同时操作，离合器才能结合
b.重新启动的原则
c.按钮或手柄应有防止意外触动的措施
d.两个操纵器最小内边距离大于300mm
二、多项选择题
3.冲压机械操作过程中对操作者的主要危害有_。
a.噪声危害b.机械伤害c.爆炸d.振动危害e、触电
4.以下冲压操作正确的是_。
a.工作前仔细检查并进行试车
b.设备运转时，严禁手或手指伸人冲模内放置或取出工件
c.在冲模内取放工件必须使用手用工具
e.工作结束时关闭电源，并清理设备工作台面。
三、简答题
6.简述实现冲压安全的措施建议。
某化工厂储运处盐库发生一起重大触电伤亡责任事故，6人触电，其中3人死亡，3人经抢救脱险。当天上午，化工厂储运处盐库10人准备上盐，但是10米长的皮带运输机所处位置不利上盐，他们在组长冯某的指挥下将该机由西北向东移动。稍停后，感觉还不合适，仍需向东调整。当再次调整时，因设备上操作电源箱里三相电源的中相发生单相接地，致使设备外壳带电，导致这起事故发生。
事后分析，皮带输送机额定电压为380 v，应该用四芯电缆。而安装该机时，却使用三芯电缆。电源线在操作箱(铁制)的人口处简单地用缝盐包的麻绳缠绕，并且很松动。操作箱内原为三个15 a螺旋保险，后因多次更换保险，除后边一相仍为螺旋保险外，左边、中间二相用保险丝上下缠绕钩连。中间相保险座应用两个螺丝固定牢，实际只有一个，未固定牢致使在移动皮带机过程中，电源线松动，牵动了操作箱内螺旋保险底座向左滑动，造成了中间一相电源线头与保险丝和操作箱铁底板接触，使整个设备带电。
这些工作人员为临时工，只经私人介绍，仓库就同意到盐库干活，没有按规定签订用工
合同
。一、单项选择题
1.人触电后能自行摆脱带电体的最大电流称为_。
a.感知电流b.摆脱电流c.致命电流d.室颤电流
2.在tn系统中，设备的金属外壳必须进行_。
a.保护接零b.保护接地c.重复接地d.保护接零和接地
二、多项选择题
3.按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，电击可分为_。
a.单相电击b.两相电击
c.跨步电压电击d.直接电击
4.属于基本安全用具的是_。
a.绝缘手套b.绝缘靴
c.绝缘杆d.绝缘夹钳
5.漏电保护器是防止直接接触电击和间接接触电击的重要措施，以下应该安装漏电保护器的是_。
a._所有移动式电气设备和手持电动工具
b.安装在潮湿或强腐蚀场所的电气设备
c.临时性电气设备
d.触电危险性较大的设备插座
三、简答题
6.简单分析本次事故发生的主要原因。
某工艺制品厂发生特大火灾事故，烧死84人，伤40多人。事故经过情况是：该工艺制品厂厂房是一栋三层钢筋混凝土建筑物，一楼是裁床车间兼仓库，库房用木板和铁栅栏间隔成，库内堆放海绵等可燃物高达2 m，通过库房顶部并伸出库房，搭在铁栅栏上的电线没有套管绝缘，总电闸的保险丝改用两根钢丝代替。二楼是手缝和包装车间及办公室，厕所改作厨房，放有两瓶液化气。三楼是成衣车间。
该厂实行封闭式管理，两个楼梯中东边一个用铁栅栏隔开，与厂房不相通，西边的楼梯平台上堆放了杂物;楼下四个大门有两个被封死，一个被铁栅栏隔在车间之外，职工上下班只能从西南方向的大门出人，并要通过一条用铁栅栏围成的只有0. 8 m宽的狭窄通道打卡，全部窗户安装了铁栅栏加铁丝网。
起火原因是电线短路引燃仓库的可燃物所致。起火初期，火势不大，部分职工试图拧开消防栓和使用灭火器扑救，但因不懂操作未能见效。在一楼东南角敞开式的货物提升机的烟囱效应作用下，火势迅速蔓延至二楼、三楼。一楼的职工全部逃出，正在二楼办公的厂长不组织工人疏散，自己打开窗爬绳逃命。二、三楼300名职工在无人指挥的情况下慌乱下楼，由于对着楼梯口的西北门被封住，职工下到楼梯口要拐弯通过打卡通道才能从西南门逃出，路窄人多，互相拥挤，浓烟烈火，视野不清，许多职工被毒气熏倒在楼梯口附近，因而造成重大伤亡。
一、单项选择题
1.“回”形标志表示_。
a.加强绝缘b.双重绝缘c.工作绝缘d.基本绝缘
2.案例中的工艺制品厂配电系统应采用_。
a. tt系统b. pt系统c. tn系统d.上述三种系统都可以
二、多项选择题
3.导线的安全载流量决定于_。
a.导线截面b.导线材料c.导线长度d.绝缘材料
4.泡沫灭火器适用于扑救_。
a. a类火灾b. b类火灾c.带电火灾d. c类火灾
三、简答题
5.对以上事故进行事故原因分析，可以采用哪些危险辨识、评价方法，并简单介绍事故树分析法的基本程序。
6.在上述事故应急中存在哪些方面的问题?
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