演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家乡风采大赛演讲稿三分钟篇一
大家好!
我今天演讲的题目是“用爱让班级的风帆远扬”。
奔驰的骏马爱无尽的草原,展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天,欢快的鱼儿爱浩瀚的'大海,我爱这个由9名成员组成的温馨和谐的大家庭——五年级一班。这里是禾苗成长的沃土,蓓蕾绽放的花园,陶冶情操的熔炉,蕴藏智慧的殿堂。在这里,竞争成为了快乐,勤奋成为了习惯,包容成为了性格,自信成为了风采,这里的课堂充满阳光,这里的老师勤恳敬业,这里的同学奋发进取,这里的班风敦厚优良。
在这里,勤恳的老师把自己的知识毫不保留的传授给学生,让学生们尽情遨游在知识的海洋,在这里,敬业的老师用他们的爱滋润着孩子稚嫩的心田,点化着他们迷茫的心灵。在这里,可爱的同学们以自已满腔的热情,强烈的责任心,精心描绘着班级的美好的蓝图,他们个个为班级着想,人人替班级出力。就拿最近美化教室来说吧,还没等老师分工,有的同学已经从家里搬来了母亲精心培育的艳丽的花,有的同学拿来了放清扫工具的纸箱,有的带来了精致漂亮的放粉笔的铁盒子。班长任总指挥,他们有的扫地,有的擦黑板,还有的擦窗户、整理图书角、办黑板报,教室焕然一新。这就是我们的班的同学,他们心里时时装着班集体,人人为营造优秀班级添砖加瓦,无私奉献。
我爱你,五年级一班!你是一片让心花尽情绽放的园圃;你是一双让希望自由翱翔的翅膀;你是一方让种子茁壮成长的土地,你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场,你是孩子们成长的摇篮,你是孩子们远行的罗盘。你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画!你让青春的风铃在在学海的激流中四处交响!
我的班级,感谢有你!孩子们在书桌前构思灿烂的未来,用笔尖勾勒出恢宏的蓝图,翻飞的纸鸢载着美好的希望,吟颂出美丽的诗篇!
一分耕耘,一份收获,我们五年级一班是一个充满了真诚、友爱、活泼、上进的班集体。回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远。重担在身,我要更加努力,更加勤勤恳恳,把我的爱奉献给我的学生,奉献给我的班级。只要我们同心协力,相信我们班的成绩会更好,我们的班级管理会更有效,我们的学生会更优秀,我们五年级一班的一定能够风帆远扬,驶向成功的彼岸!
家乡风采大赛演讲稿三分钟篇二
您们好!
今天我怀着激动不已的心情站在这里讲述我热爱的事业,以崭新的理念展示我个性的班级。我演讲的题目是:让爱成就智慧的舞台。
“对一艘盲目航行的船来说,任何方向的风都是逆风”,如果说学生是正待远行的航船,那么老师就是航标,给学生指引方向。从教十二年来,我在摸索中前进,在前进中探索,终于,我明白了是“爱”犹如一盏明灯,点亮智慧的舞台。
每接手一个新的班级,我都会在开学第一天,用一节课的时间记下班里所有学生的名字,当我能第一时间准确的叫出每一个学生的名字时,学生会感到惊奇,继而是获得尊重的喜悦,而我则收获了孩子们的信任,这样就为日后的班级管理工作做好了铺垫。以朋友的身份和孩子们沟通,他们会对你讲义气。我坚信这一点,因此,我总能成为他们最信赖的朋友。良师益友,是我们在孩子面前的最佳角色。
1、班级文化温暖我家
我给我们班命名“智慧班”。在智慧班最醒目的地方有“班务栏”,班规班纪以及各种通知,批评,表扬都会及时张贴在里面。《弟子规》更是时时刻刻警示着我们的一言一行,许愿树上贴满了一个个美丽的愿望。主题板报每周更换一次,丰富着学生的课余生活,也彰显着他们丰富的内心世界。操场上“八一八一,永争第一,奋勇向前,永不言弃”的口号响彻校园;他们或成功或失败时都会高唱班歌《我要飞得更高》。走在校园里,作为“智慧班“的一员,他们骄傲,自豪。因为这里是知识的殿堂,是竞技的赛场,是成长的乐园。
2、用爱心教育用智慧管理
教育是一门爱的艺术,教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育,而“爱而不宠”就要求严慈相济、恩威并重。
班里的代兵同学,父母离异,跟随爸爸和爷爷生活。受家庭的影响,孩子性格孤僻,不爱说话,学习上一塌糊涂。一次上课,我让学生介绍自己的家庭。当问到他时,他说:“我的家里有爷爷、奶奶和我三口人。”我很诧异,课下,我找他谈心,发现他在这个世界上最恨的人竟然是父母。我既同情又心疼。缺乏家庭温暖的孩子往往是班上最难管的学生。尽管他固执、叛逆,但当我问他:你觉得爸爸妈妈心里好过吗?他没有回答,但他却哭了。我告诉他:爸爸,妈妈心里更难过,他们也想有一个幸福完整的家;有些事情是无法改变的,只有好好学习。我们无法选择自己的出身,但是你可以改变你的将来。终于,他的态度转变了。
但没过几天,他竟把英语老师气哭了。我知道,如果我当时发脾气,之前的努力就白费了。再给他一次机会,于是,我故作严肃的对他说:“你不是好动吗?那就给老师做一个笔筒作为道歉,今天完成。”我不知道他会不会用心。但当我再次来到教室的时候,我惊呆了,堂桌上放着一个精致有型的笔筒和一个漂亮的粉笔盒。太出乎意料,抓住契机,我当即在班上表扬了他,这是他第一次获得如此殊荣。我留意到他的脸上露出了少有的自豪,还带点羞涩。从那以后,他再也不跟老师顶嘴,学习也突飞猛进。
“亲其师,信其道”,一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。我的口袋里总是揣满了“高帽子”走进课堂,因为我知道赏识能使人愉悦,赏识能激发人的潜能,赏识能使人心智开启,灵感涌动。
3、主题班会
管理既是艺术,也是学问,而主题班会则是我们管理班级的一个重要手段。现在的中学生思想复杂、叛逆、张扬,不再是几句说教就能解决问题的,因此,我针对学生青春期出现的不同问题开展各类主题班会。
孩子们自私,小心眼,我便开展了以“宽容”为主题的班会,并列举了真实的例子。还通过拆字让学生理解“宽容”的真正内涵。班上男生出现抽烟的现象,我就开展了“吸烟,健康的天敌”主题班会,还在网上搜索了吸烟者的肺等图片,学生看了触目惊心,再也不吸了。针对中学生早恋的问题,开展“从‘被爱打扰的日子’说开去……”的主题班会。我告诫学生爱需要学习、爱需要能力。与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长!通过班会,学生认识到了早恋的危害,端正了学习的态度,班级的学风更浓了。
教育改革家魏书生老师说过:“一个成功的班主任不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。”是的,我做到了,我没有放弃过任何一个学生,成就了孩子们,也成就了我自己。
家乡风采大赛演讲稿三分钟篇三
一句俗语叫做“只埋头拉车,不抬头看路”。比喻一个人做事,虽然有吃苦精神,但是没有目标,不看方向,结果往往吃力无效果,事与愿违。我想:一位优秀的老师,不仅要能埋头拉车,更要学会抬头寻找前行的路,甚至还要学会经常回过头审视自己走过的路,这样,才会避免重复走弯路,才会在总结和反思中不断成长,才会走得更快,走得更好。
我们在座的各位年轻教师,都是学校的中坚力量,很多教师在教学上兢兢业业,乐于奉献,花费了很多精力,也取得了良好的教学效果。但是个人的发展却没有把握机会。不是我们的教师不优秀,而是缺少一种自我成长的意识,发展目标不明确。
有这样一句话:你的目标将决定你能达到的高度。
任何人做任何事都要有目标,不然任何有经验的射箭手都不可能射中。每个人,不管是优秀还是平庸的人,聪明还是愚笨的人,正常和非正常的人,其实都有目标。然而目标有大小,时间有长远,每个人的目标不同而已。拿破仑这样结论:目标是成功的前提,拥有了目标后要明确你的目标是特定的、长期的、远大的,然后把整个强度系数很高的目标分解成可以逐个击破的小方向,并且立刻行动,定期评估个人的计划执行情况。通过把梦想化为数个可以实现的步骤,一步步去完成,通过自己了解过程,辅助自己达到成功。
我们每一个人都希望能够成功。分析成功人士,他们的确在一开始就给自己制定了目标,然后逐步实现它。这里我要说的是,希望我们的老师,仔细对照一下太仓市中小学骨干教师评选管理办法,找出差距,制定目标,然后一步步去完成,相信自己,一定会成功的。
(一)学习心态:
1.要懂得学习是给自己补充能量,先有输入,才有输出。成功本身是学习的过程。一个优秀的教师应该有极其开阔的教学视野。仅仅读教育教学方面的书还是远远不够的,知识狭窄、思维停滞、语言干瘪又怎么能把课上得精彩?“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作为教师,阅读内容要不断扩大,涉猎科学、美学、文学、艺术等领域,不断地积淀个人的文化底蕴。古今中外,天南地北,全在胸中,课堂上才能得心应手,挥洒自如。广阔的教学视野依赖于广博的阅读,但是现在不少老师情愿画地为牢,找一大堆看似无懈可击的理由把自己禁锢起来。包括我自己,总是觉得很忙,没时间,不愿去读。要知道,我们只有不断扩大自己的知识面,在教学中才能有理智的爱,才能有富有感染力的情,才能掌控好课堂的温度,才能在教学中有知识的广度和浓度。
2.要善于思考,善于分析。善于整合,只有这样才能创新。每次阅读完一篇文章,一本书籍,要对照自己,找到自己教育教学中的问题或困惑,想办法去寻求解决问题的方法和战胜自我的途径。
3.要留意你身边的事,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。我们身边的事有很多,身边的名师也不少。比如:铃声响了,走进教室上课,学生非常吵,你会怎么办?上课学生提超出你准备的知识范畴的问题你会怎么做?我们如何与家长交往与交流?……这些知识都是属于我们的专业范畴!建议大家先是观察着其他班主任如何处理学生问题,如何与家长谈话。我们在办公室里,都注意观察、倾听。我们也不停地反问自己,如果自己处理会不会采用与其他老师相同的办法,还是采取更好的方法。再比如:积极展示自己的课堂,甘做“靶子”让同事、专家剖析课堂,在浓浓的研究氛围中获得迅速成长。还有就是:利用网络,进论坛,建博客,把日常工作反思发到网上,这样既可和校内外同行交流,又可做到即时反思,还能起到请他人督导的作用。
总之,一名教师要想自己的专业得到发展,定要不断充实自我,努力追求卓越,勤奋地学习,向书本学习,丰富我们的见识;向前辈学习,提升我们的教学艺术;向社会学习,拓宽我们的视野。当然,我们也要向学生学习,学习他们勇于创新的精神,学习他们“初生牛犊不怕虎”的气概。我们只有不断注入知识的活水,才能使我们的工作尴尬而不狼狈,遗憾而不惭愧,自豪而不狂妄,执着而不僵化。
(二)积极心态:
有个小品《心里阳光点》要知道:事物永远是阴阳同存,积极的心态看到的永远是事物好的一面,而消极的心态只看到不好的一面。我们有些老师,总是觉得自己这个没兴趣,那个没能力,个人的发展一拖再拖。
一个优秀的教师能每天在一点一滴的努力中去实现自己的目标,每天进步一点点,就离成功更近了。这里我重点说说自信。自信能激发我们对教学工作无限的热爱与浓厚的兴趣,从而使我们更专注于自己的教学工作,更敏感于教学工作发展变化的动态与细节,更迅速地做出准确判断,得出正确的结论,找到更有效的解决方案,采取更主动的行动。
自信的状态,常常带给优秀教师超水平的发挥,使优秀教师的口齿更伶俐,头脑更灵活,反应更敏捷,教学手段更周全更到位。
(三)付出心态:
舍得付出是一种精神,也是一种作风,更是一种智慧。优秀教师工作举重若轻,游刃有余、富有魅力,并不是天生的,而是舍得付出地去工作、去学习才积累起来的。
举例:主动上公开课、教研课,把握住每一次机会,不管开课规模的大小,认真对待,这是对自己的一种锤炼。一篇课文,从钻研教材、搜集资料、分析学情、写出教学思路、做好辅助教学的课件、上课、反思……花的时间少则半天,多则一天、两天、数天,这是看得到的“花费”,还有看不到的付出:精神上的、心理上的。也许你会从梦中惊醒,也许你会赶紧拿起床头放的笔,记下一时的灵感或者一点点思路。已经写好了的详案,因为感觉不够好而推翻重来,也就成了家常便饭。为了备出一节高质量的课,我常常是众人研讨,几易其稿,不厌其烦。
任何一位事业上有所成就的人,都是靠自己的拼搏和努力换来的,成功没有捷径。要想干好工作,要想成功,舍得付出是硬道理。
(四)坚持心态:
这里的坚持,是指在遇到坎坷的时候反映出来的心态,而不是顺利的坚持。平时要持久,遇到瓶颈的时候还要坚持,直到突破瓶颈达到新的高峰。要坚持到底,不输给自己。时间总是耐心等待那些坚持成功的人。
在我们的行列中,有人视教育为苦差,也有人视教育为美事;有人一生碌碌无为,也有人一路高奏凯歌。为什么会有如此天壤之别呢!许多让你长时间做的事情,如果把它当成一项任务去完成,就会觉得这样不断地重复,非常枯燥,非常乏味。如果把它当作生活的方式,去发现它内在的魅力,内在的美,你就会发现原来生活如此美好,如此快乐。也就是你要有职业幸福感!
建议大家把自己当作一棵根深,杆壮,心乐的小树。根深可以充分汲取营养(这是不断学习的心态),杆壮能够经历风吹雨淋(这是积极向上阳光的心态),心乐只因我找到了工作生活的乐趣和价值(这是职业幸福感)
让我们一起幸福地做着教师,快乐地享受教研,自然地提升专业吧!
家乡风采大赛演讲稿三分钟篇四
大家好!
作为教育战线上的一名普通的班主任,我为自己有机会站在这里和大家交流而感到非常荣幸!
众所周知,教师的工作是辛苦的、琐碎的、甚至有时候还不被人理解,然而班主任的工作就更苦更累,但这份工作却又是愉快的、崇高的,这种愉悦和崇高的感受来自我的学生!他们是上天给我派来的一群天使,在教育他们的过程中,他们也教会了我很多东西,因为他们,我变得更成熟、更坚强、更豁达;也因为他们,我才能感受到作为老师的全部幸福!今天在这里,我想和各位领导、老师谈谈自己在班主任工作中和孩子们发生的故事,共同分享我在这些真实的故事中体会到的喜悦和幸福。
就拿93年我带的第一批学生来说吧。
那一年我接了个棘手的班——403班,在这个班里性格粗野、情绪急躁、不遵守纪律、仗势欺人的学生不少,作为新教师,担任这个班的班主任,许多老师都为我捏把汗,怕我应付不来。
记得我实习时候的辅导老师刘老师曾经说过:“人不能要求环境适应自己,只有让自己适应环境,因为适应环境才能改变环境,这样才能更有针对性地进行工作。
有挑战才会有收获,抱着这样的信念,我挑起了这个班的重任。
开学不久,我就发现有位学生经常迟到,甚至逃学,通过进一步了解我才知道他竟然有做坏事的前科。
一天校长叫我到办公室,我想肯定是我班的哪个捣蛋鬼出了什么问题,果然不出所料,是小古同学在外面帮小偷望“风”,被警察逮了个正着,因为是未成年人,派出所的同志要求学校配合教育,我当时就想,他应该是整个班的关键,如果他都信服于我,转化好了他,那么整个班的问题就容易解决了,带着这样的想法,我决定立刻去他家走一趟。
记得那天细雨霏霏,处理完手头的工作已经接近六点钟了,我踩着自行车,穿过乡间的小路,来到他家,没踏进他的家门,就只见一只灰色的大狼狗从屋里冲出来,我下意识地一闪,可大狼狗还是扑过来一口咬住了我的大腿,害怕加疼痛使我忍不住大叫了起来,小古同学听到叫声急忙跑出来喝住了狼狗,那天我穿着厚厚牛仔裤,可我还是被凶恶的狼狗咬伤了,惊魂未定的我含着泪花强忍着疼痛进了他家,他独自一个人在家,餐桌上放着晚餐:一盘青菜、一盘咸菜和一碗炒饭。
“妈妈呢?”我问。
“还没有回来。
“常这样吗?饭谁做的?”“我自己。
他有些自豪地回答,我爱怜地摸摸他的头,用赞扬的语气说“不简单呀!”他抬头看见我疼楚的表情,轻声问“黄老师,你伤着了吗?”这是我第一次听见他这样叫我,我笑了:“不要紧。
“不行,老师,你得去看医生!”小古担心地说。
这看似平常的话,从这样的学生口中说出来就不平常了,“好的,一会老师就去,我们先谈谈好吗?”他点点头,孩子已经放下了戒备的心理,非常配合地和我交谈起来,通过交谈,了解到他的父亲因为触犯法律被法院判了重刑。
正在监狱里服刑;母亲为了生活,每天都工作得很晚,他得不到家庭的温暖,没有得到正确的引导,孩子生性比较好强,为了让更多的人注意到自己,所以他在学校里拉拢了几个“哥们”做他的死党,他们一起吃喝、起哄、捣乱纪律。
了解了这些,我不想指出他的问题所在,我只是跟他聊起我的童年故事,谈起人生的道路、谈美好的理想……说着说着,我发现小古眼睛里流露出异样的光彩,我知道他的内心在激烈的斗争,我的目的已经达到了,不觉时间已经快到七点了,他的母亲仍然没有回来,我便起身告辞,“老师,我送您!”他过来拉着我的手:“路上没有路灯,老师您要当心。
他的手暖暖的,一直把我送到门口,他才放手,“老师,您赶紧去看医生哟!”他叮嘱说,这就是我们常说的差生吗?突然间,我有了那么一丝感触:在学生成长的道路上,不是也有许多这样他们不熟悉、不平坦的路吗?为什么我就不能主动地握住他的手,告诉他:“这段路不平坦,我们一起走。
师爱乃师德之魂,无爱则无教育。
有多少优秀教师,正是用他们的爱心、他们的师魂诠释教育的本质和内涵。
从那以后我就不仅在生活和学习中给予无微不至的关心,而且在心理上给予安抚和引导。
假日经常把他带回家中,从生活上关心他,学习上帮助他。
衣服脏了,帮他洗;缺纸少笔,帮他买;记得有一次,我上课的时候发现他老伏在桌上,过去一摸,哇,烧得厉害,我马上带他到黄塘医院,帮他挂号,买药,老师的真情使他告别了过去,走上了正确的人生轨迹,同时也使他体会到师爱胜似母爱,他觉得自己不再孤独了,学习充满了信心,成绩飞速提高,三年后毕业考试,他的数学考出了96分的好成绩,另外他还积极参加学校的各项活动,爱好和特长也得到了很好的发挥。
因他的转变,带动了后进层,我们班掀起了比学、赶帮的学习热潮,毕业考试成绩居于全年级第一。
在毕业会上,他动情地说:黄老师就象我的妈妈。
如今远在澳洲的小古仍然不忘记经常打电话回来问候我。
如今一批批的学生在我的牵引下成长,成为不同行业中的佼佼者,我为他们自豪。
十几年的教师生涯,使我深深地体会到:没有爱就没有教育,教育除了爱心还要有耐心、真心、诚心和童心。
回首往昔,我无怨无悔;展望未来,任重而道远。
我时刻在心中默默念着:任凭青春流逝红颜憔悴,我都会坚定教师的信念,以拳拳爱心、以不朽师魂,为学生、为家长、为教育事业奉献自己的青春和力量。
我会一如既往地用自己的手牵引学生,牵引着他们走过崎岖,走向平坦,走向美好的未来!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
家乡风采大赛演讲稿三分钟篇五
十六年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。
漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
十六年的辛勤耕耘,十六年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送他们安然的离去,我的一天就这样结束了。
每当看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大的追求与安慰。
然而,工作的道路并非一帆风顺,班里基础差、不求上进、学习成绩一塌糊涂、自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。
十六年的工作实践,使我对教师这个职业有了更深的感悟,特别是作为一名班主任,既要有严师的风范,又要展示微笑的魅力。
老师的微笑,就像磁石一样紧紧吸引着每一颗情趣盎然的心,学生们耳听其言,眼观其容,如沐春风,甘露润心,不仅学到了知识,而且在感情上也得到满足。
就会形成教师乐教,学生乐学的氛围。
下面我请大家闭上眼睛来感受几个朴实的场面:
场景一:
陈璐吞吞吐吐地说:“老师,我……”,接着是面带难色的沉默。
老师(继续微笑)着说:把你的心里话跟老师说说好吗?此刻,老师微笑着与陈璐对视。
眼泪汪汪的陈璐委屈地哭诉道:“老师,在原来的学校时,我的作业完成的就不好,老师经常找家长。
每次妈妈都特别生气。
后来,妈妈就对我特别失望,她认为我不可救药了,永远不会有进步了。
所以我对自己也灰心了,按原来老师的说法,我就破罐子破摔了。
此刻的陈璐已是泣不成声。
老师会心地微笑安慰着陈璐:“孩子,老师要谢谢你!“陈璐一脸茫然,”谢谢你能把心里话讲给老师听。
从现在开始我们就是朋友了,好吗?”老师微笑与其着手,
陈璐擦干泪水,抽噎着:好!
老师真挚地微笑着说:“老师知道其实陈璐也想好好写作业!是吧?”
陈璐(诚恳地点头):“是。
我就是管不住我自己。
”
老师(微笑着注视着她)郑重其事地说:“老师来帮你出个主意,你来试一试。
明天,你坚持管住自己一天。
老师相信你一定能做到。
好吗?”
陈璐(满怀信心微笑着):好。
场景二:
(第二天陈璐真的把作业写完了。
在数学课上。
老师微笑着对全体同学说:“同学们,在正式上课之前,老师要跟大家来分享我和我的好朋友陈璐的快乐。
今天她把作业都写完了,让我们用最热烈的掌声祝贺她。
(教室里响起了一片热烈的掌声)
陈璐脸上写满了微笑。
老师(面带笑容)注视着陈璐鼓励道:好孩子,你能再坚持一天吗?
陈璐(坚定地微笑):能!
场景三:
(后进生补习课上,老师正在给几位特差生讲解当天的数学作业,无意间发现陈璐也坐在教室里认真地听着。
老师很诧异。
随后有了下面的对话。
老师惊讶地问道:“陈璐,老师没让你留下,为什么你也在这?”
陈璐腼腆地微笑着说:“老师有一道题我不太明白,所以我也想听听。
老师(很受感动),接着说:“孩子们,老师很感动!陈璐就是我们大家学习的榜样,大家都要像她一样主动去学习。
场景四:
一日,数学课上。
有一个富有挑战性的问题。
老师提问后,发现陈璐很积极地举手了,老师指名让她回答了这个问题,结果正确。
老师微笑着点点头,并与陈璐的目光对视。
这时,老师发现,在陈璐的脸上洋溢着自信而幸福的微笑。
在陈璐当天的数学课堂作业本上,老师欣然写下了这样一句话:陈璐一天天在进步,愿陈璐拥有更灿烂的笑容!
一个爱微笑的教师才能教出千千万万个爱微笑的学生。
当学生学会微笑时,就已迈上成功的第一步,也是最紧要的一步。
“用爱的微笑去征服学生的心灵”,使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励,微笑的力量是无穷的。
背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自己能够成长为教坛的一棵长青之树。
一代名 师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已。
大灾面前,谭千秋老师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹,他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。
是呀!既定目标,行无彷徨。
平凡之中,更能彰显英雄本色。
让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。
让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。
我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!用爱去宽容他们,呵护他们,用微笑赋予他们怒放的生命。
我相信:野百合也有美丽的春天。
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