为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红色画册设计 大学画册策划方案篇一
以公司企业理念为诉求点，分为：独特、沟通、 独特、沟通、开放、共享四个板块， 开放、 来表现大地风景的综合实力。
以期达到——看到画册就有感性的冲动！
以各种不同的独特观 点打动客户心理，并希望某一点可以与客户搭建起心灵相通的桥梁。 在内容的编排上，采用虚实内容对衬的表现手法，具体采用主、辅两条线并行的方式， 主线介绍大地风景的胸怀、内功、未来等方面内容，以独特、沟通为主题加以表现；辅 独特、 线介绍案例、企业文化，让人们领略到大地风景的企业功力和精神内涵，从而提升本册的文 化位和亲和性，达到巧妙提升企业美好形象的目的。
开篇序言无论是企业或者个人， 都应该专注于自己的领域， 并坚持到底。 坚持到底。 人的经历是有限的， 企业可以利用的资源也是有限的， 唯有专注如一， 专注如一， 才能超越别人， 持久的成就。 取得非凡而持久的成就。
主体风格：清新唯美
板块：领导致辞、公司简介、生产经营主业、企业文化、硬件设备、员工风采。
一、领导致辞
总经理致辞，亲笔签名
二、公司简介
xx公司的文字简介，配以公司办公大楼图片或标志性建筑图片。
红色画册设计 大学画册策划方案篇二
为丰富大家的五一长假生活，经公司研究决定，公司群众出游一天。
为了避免出游高峰，经各部门主管讨论决定今年五一公司提前一天休假，4月30号全体出游，提前一天收假。
主题:感受阳光、沙滩、森林氧巴带给您的无限享受!体验快艇强劲动力、瞬间爆发，亲手撒网捕鱼的无穷乐趣!体验加州森林，在密林中尽情撒野!
金湾岛快艇捕鱼踏青
地点:南澳金海滩
时间:20年4月30日早上7:30----20:30
参加人员:全体员工
领队人及活动主要负责人:蔡振英
具体安排如下:
7:30在公司集合，乘车出发。
9:30到达西冲金海滩
09:40出海撒网、纵情大海。
11:00金湾岛拾贝、踏浪、探险、登深圳最东岛----金湾岛，直接应对祖国的南太平洋。
12:00享用午餐。
12:30体验加州森林、采摘野花、在密林中尽情撒野。
13:00到阳光部落基地，13:30到15:30为海边基地自由时空:可自由选取活，能够享受吊床听音乐沐浴海风、午休、踢毽、游泳、打牌、沙滩足球、沙滩排球等自由活动。
18:00回到深圳。延途送大家回家。大概20:30到家。
注意事项:
为了大家整个旅途更加顺利和愉快，注意事项如下:
1、请带好自己的出入关相关证件(身份证、暂住证)
2、带些旅游小药品，可防蚊虫叮咬(如白花油等。)也可向活动负责人领取。
3、自带泳圈，泳衣、拖鞋等，贵重我品随身携带。
4、照相机、胶卷、防晒油、水太阳帽、伞、可带些小吃。
5、最好自带些节目。(如玩游戏、猜谜语等。)
6、各部门主管负责各部门人员分组，排队上下车，持续秩序。有问题可找活动负责人协调。
7、探礁和拾贝时请勿捡海胆。(海胆是人工养殖。)
安全事项:转载请著名来自:
1、统一组织活动，不得私自离团。必须做到一个都不能少。各部门人员由部部门主管负责清点。
2、出海捕鱼，划船时需穿好救生衣，坐船过程中请抓稳坐好、禁止站立、手不要放在船弦上。防碰伤手。
3、游泳时必须不要靠近深海区(防鲨网外)，不会水者应同会水者陪同，天黑严禁出海和游泳。
4、活动时注意先放松身体，严防肌肉拉伤，扭伤、挫伤。
5、不安行程和上司安排者后果自负。
红色画册设计 大学画册策划方案篇三
为培育和提高学校师生人文素养，打造红色特色“人文校园”，引导和激励学生深入实践，走近历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感，根据我校丰富的红色教育资源优势，紧密结合我校实际，特拟定巩留县高级中学“弘扬红色文化，打造红色校园”实施方案。
1、领导小组
组长：黎武智
2、工作小组：各班班主任及任科教师
建立以革命传统教育特色的德育工作体系，以抓实常规教育为平台，切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动，办好特色文化专栏，积极开展革命传统教育研究，提升红色革命教育理念，形成理论体系。
(一)环境文化
营造文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神。
1、加强校园硬件环境建设，打造红色景观文化。
(1)学校门口：醒目处介绍学校文化整体构想，布置富有学校特色的校园“文化墙”，(阐释学校理想、追求、愿景)。可在“文化墙”张贴红色革命宣传画，以彰显学校鲜明的办学特色。
(2)在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗，将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼。
2、校园文化
(1)悬挂红色格言，建立红色文化宣传阵地。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句，并简要介绍他们的生平事迹;介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹，激励学生学习革命精神，争作“四有”新人。让学生们一走进校园，就能感受到浓浓的革命传统文化气息。
(2)举办专题图片展览。举办专题图片展览，让学生充分了解红军长征的战斗历程和光辉事迹，努力学习革命前辈的可贵品质。
(3)建设独特的班级、办公室文化。制定“特色班级”“特色办公室”评比方案，按照评比细则进行评比。教室、办公室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设，精心打造班级、办公室特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所，提升班级、办公室文化内涵。
(4)开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。
(二)活动文化
1、广泛开展“十二个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。
部红色革命电影;(11)班级每季度出一期红色革命教育手抄报，举办手抄报比赛;(12)在校园固定位置开辟“历史(党史)上的今天”栏目，每周宣传一位红色革命人物或大事件。
2、结合“清明节”、“五一”、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二.九”节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。
3、加强新生的入学教育和新团员的入团教育。凡新学生和新团员都要了解红军长征，参观红色教育阵地，感受中国工农红军的伟大，明白今天的幸福生活来之不易。凡新入团的团员都要进行宣誓，积极参加社区、社会实践活动，如组织学生去敬老院，开展“我为孤寡老人送温暖”等。
(三)行为文化
1、习惯培养：充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等，力求将教育活动系列化，课题化，做到重点清，要求明，措施实。
2、机制推进：规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段化、系统性的要求，确定各年级的德育工作主题和德育核心要素。
高一年级切实加强诚信教育、纪律教育，要求学生像革命先辈一样讲诚信、守纪律、守规范，养成良好的行为习惯和生活习惯。高二年级切实加强仁爱教育、艰苦奋斗教育，引导学生像革命先辈一样，艰苦朴素，勤俭节约，爱护公物，热爱人民，不追求奢移享受，远离不健康生活。高三年级则要求加强尽责教育、理想前途教育，引导学生像革命先辈一样，为了崇高的理想，坚忍不拔，一往无前。
(四)课程文化：
加强与县文化馆、县博物馆、县党史办等单位的联系与沟通，积极收录整理伊犁州、全国的红色革命斗争故事、传记、散文、诗词、名言警句、革命歌曲以及学校、家乡的历史传统文化，编辑红色教育文化系列特色校本教材。整套教材要设计精美，内容丰富，图文并茂。为了使红色文化教育真正落到实处，要让校本教材成为学生的必读书目，以此提高学生人文素养，培养学生文化积累，陶冶学生精神世界，激发学生诵读激情。
(五)制度文化
把红色校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级、教师，学校给予表彰;凡不思进取，裹足不前，检查达不到要求的班级、教师，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动红色校园文化建设工作不断向纵深发展，约束、引导和鼓励全校师生积极创建红色校园文化，打造特色校园。
红色画册设计 大学画册策划方案篇四
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的"结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
红色画册设计 大学画册策划方案篇五
宇航学院101515班
缓解学习压力，丰富课余生活。
1由组织委员冯振伟动员大家积极参赛和组织安排赛事
2由生活委员李德金负责策划、金费以及奖项有关事宜。
3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。
4由各班委负责赛事中的各种协调活动。
5 1015班全员参加，大众评委。
实间：暂定下周三（4月27）下午2:00。
比赛地图：待定。
参赛形式：以宿舍为单位四人参赛，尽量动员全员参与，如实在有人没法参加，以电脑人（简单）代替凑足4人。
比赛形式：初赛决赛制。
初赛：抽签决定对手，三场同时进行，21局11胜制，比赛结束各场决出胜负，并记录个人赛绩。
决赛：由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜负，再由剩余的一个分别与先两个宿舍比赛直到分出名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。
团队第一，每人奖2l的雪碧一瓶
团队第二，每人奖泡面一桶。
个人第一，待定
个人第二，待定
个人第三，待定
个人第四，待定
本比赛旨在丰富大家的课余生活，但请大家不要过于迷恋游戏影响学习。
经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。
大家多提意见，关于奖励什么的。
红色画册设计 大学画册策划方案篇六
为了促进经协秘书处成员之间的友谊，为了拉近你我之间的距离，为了以后工作的顺利开进展，为了更好的发挥秘书处的作用，更好的服务海大人。
xx年11月10日（周三）
经济协会秘书处成员
1、母鸡捉小鸡
5）游戏进行十五分钟，最后留下人数最多的组获胜。
2、“团团圆圆”
游戏规则：1）将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动。
2）歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
3、心灵感应：
游戏规则：1）大家自由组合排成一排，每组8人。
2）排头的同学看到主持手上的卡片写什么，就赶紧传给下一位组员（只能用肢体语言传达），依次传达下去，直至最后一位组员大声说出是什么。
3）猜对的有奖，游戏结束。
4、野炊
1、我们将买好的材料平均分成8份。
2、通过抓阄的形式，将每两个院组成一队（外加校学生会秘书处）一共8队。
3、分两组进行做菜，每组四队，每队出两道菜（菜式自己定）。
4、一起做完菜后，大家品尝，并评出最佳掌厨。
5、流动迷宫：
游戏规则：1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做为墙，但不拉手）。
2）一人做指挥，发出“向左（右）转”等指令给各排人员。
3）另选两人作为被抓者与抓者，在“流动着的迷宫”中抓人，直到抓到为止。
注意：手相当于墙，听指挥的命令向左向右转。当游戏开始时，抓人与被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿过，只能在没有手阻拦的道上跑动。指挥的同学可以随时改变命令和速度。
6、管上过环
游戏规则：1）参赛者每人拿一根吸管，每组拿一个小铁环。
2）每组的成员一个接一个地用吸管把铁环传递下去直到最后一位。（中途铁环掉了可捡起来，并在掉的地方重传。）
3）中途不得用手触碰铁环，只能咬着吸管来传递铁环。
4）最后用时最少的一组胜。获胜组的组员获得一次抽奖机会。
后备项目：
1、多人多足
游戏规则：1）参赛者并排站在起跑线后，用绳子将每人的内侧腿捆好。
2）比赛开始，集体向前走（跑），以整体队伍先到达终点者为胜。如出现绳散，应在原地系好再行进。
3）最后用时最少的一组为胜。获胜组的组员每人获得一次抽奖机会。
2、官兵捉贼
游戏规则：用具：分别写着_官、兵、捉、贼_字样的四张小纸
这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到_捉_字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是_贼_字，猜错的要罚，有猜到_官_字的人决定如何惩罚，由抽到_兵_字的人执行。
注：每组的组员不是固定的，每项游戏或竞赛前都会更换组员。
1）xxx院和两名校学生会秘书处试用委员负责购买联谊所需的食物和其他用品，并将其分成8份。
2）xx院负责活动前后的考勤工作。
3）xx院负责组织搬运活动全部用品。
4）xx院和一名校学生会秘书处试用委员负责租自行车的租赁和归还工作。
5）校学生会秘书处试用委员负责买奖品。
6）工院负责锅、碗、盆、菜刀、砧板、火机等野炊用具。
2、购买联谊活动物品价目表（待定）
单价(元)
总价(元)
后备金
注：1）若经费有剩余，则按各院（系）参与人数的比例返回到各院（系）成员手中。实行“多除少补”的原则。
2）奖品的种类和开销暂不公开（为了保持神秘感，增加大家玩游戏的积极性），活动过后会做一份完整的支出表发给各院审查。
5、联谊当天各项环节责任分清.
6、如遇到天气问题不适宜在户外运动,则活动推迟.
红色画册设计 大学画册策划方案篇七
一、活动主题
红色基因我们传承
二、活动安排
（一）时间:20xx年5月-10月
（二）对象:全省年龄在18周岁以上，35周岁以下的青年（20xx年10月1日-20xx年9月30日出生）。
（三）内容
1.演讲内容围绕“xx人与长征”，可为发生在xx的长征故事、xx红色景点、xx红军等。参赛人员可根据xx的红色故事、人物、精神，从不同侧面、角度，生动形象地展示对长征精神的理解、感悟。
2.初赛阶段（5月-8月）:参赛报名分组织推荐和个人自荐两种方式。组织推荐:由各设区市团委、平潭综合实验区青工委、省直团工委、省属高校团委进行选拔，推荐优秀参赛人员1-3名，并将参赛人员报名表及参赛视频以邮件形式报送东南网。个人自荐:由参赛人员自行将参赛人员报名表及参赛视频以邮件形式报送东南网。参赛视频时间不超过3分钟，视频画面、音质清晰，格式可为mpj、avi、mp4或flv。
参赛视频经审核后，将统一通过东南网活动专题页面展示，并进行网络票选（被确定为刷票者将取消其参赛资格）。初赛由评委根据评分标准对网络得票数前40名的参赛人员进行评分，评委评分前30名的参赛人员入围决赛。
3.决赛阶段（9月中下旬）:决赛为现场比赛，地点设在福州，时间为9月中下旬。参赛人员可重复使用初赛阶段演讲稿，也可重新拟稿，时间不超过5分钟。
决赛由评委根据评分标准对参赛人员进行现场评分。本次活动将评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖20名，由主办单位为获奖者颁发荣誉证书与奖金。
三、其他
各有关单位要组织开展好选拔推荐工作，并紧密结合活动主题，认真做好宣传，积极运用微博、微信等网络新媒体进一步扩大活动影响。参赛人员报名表及参赛视频等材料须于20xx年7月30日前报送至东南网，逾期不予受理。
团省委联系人:吴xx
东南网联系人:康xx
红色画册设计 大学画册策划方案篇八
已经有些日子了，忙忙碌碌的，守候在电脑前制作这本纪念册。自己如同又一次走过大学，走过那个青涩的四年。毕业感言，似是每个人于大学倾诉的情话，最多的便是不舍。不舍这座浪漫的校园，青春的我们以及那段青涩的日子。
——写在前面的话
又是一年的初夏，外国语学院前坪上的栀子花又开了，又想起那曲校园经典——《栀子花开》，或许时间也是有情的，她总然是踱的很漫长，而回忆起来却越发的.短，四年前的事情还如若昨日。每当翻看曾经的照片，都要有一份感怀。在收集的班级照片中有一张去长沙旅行的合影，乍见时有一种难言的情怀——青春易逝。每个人都是那样的青涩，如同校园里的栀子花。
去年的这个时候，我们还在为学长和学姐送别，咨询他们很多自己关切的事情，毕业、工作……这一切看似还是很遥远的事情。而此时便要离开这座校园，如此匆匆的离开。也许，在离开前我们总要做些什么：拍照；聚会；逛一逛花香四溢的校园；看一看曾经未曾留意的地方；摘一片十教楼前爬山虎的叶子，放在日记本里，留作书签，算作自己毕业时的礼物。再去看一看明湖的风景，她是否还依旧柔情？曾经拍照时的长廊以及那面白色的格子墙是否又有新同学在那里留影？清晨湖畔的小路上是否还有行色匆匆赶去早签的人们？每一个场景都是一张绚烂的彩色画，这一切的一切都将成为记忆，深深的镌刻在内心的最深处，如若一本毕业画册，将永远珍藏。
也许，在这个毕业的季节，无论做些什么都只是于大学或者青春的留念和感怀。有时候我确感庆幸，庆幸当年高考填报志愿时选择了湖科大；庆幸转专业后加入了历史系；也庆幸自己有那么一群纯真坦诚的同窗和朋友。其实，我确是太过少的参加他们的集体活动，因而也常常被“提醒”或者被“指责”。不过，在毕业狂欢会上我着实弥补了这一丝的遗憾；也为自己留下了最美好的集体回忆。
也许一本毕业画册，难以留住每一个瞬间，但确能珍藏每一个格调和情怀，于这座校园以及“青涩”“匆匆”的我们。
红色画册设计 大学画册策划方案篇九
铜陵市第一中学20xx年校文化节
学校方面：通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学，展现我校良好精神风貌。
学生方面：能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。
一中全体师生
20xx年４月下旬
铜陵市第一中学
（1）活动流程：第一阶段（前期准备）：社团活动报名汇总；
第三阶段（活动后期）：
（1）疏散人群，维持现场秩序；
（2）做好活动场地卫生工作，保持场地整洁；
（3）工作人员开始搬离物资，并做好收尾工作；
（4）各社团负责人讲活动照片展示在宣传栏上；
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