无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇一
为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。值此第十三个全国防灾减灾日来临之际，我校决定组织防震应急疏散演练，特制定此地震应急演练方案。
一、指导思想和目的
坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强我校全体师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、演练时间：
20_年5月12日下午2:40开始
三、演练内容：
四、演练准备
1、首先使全体师生明确防震应急疏散演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
五、演练要求
1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。
4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。
六、演练组织：
......
七、演练过程：
1、学校成立民校长为总指挥的逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的逃生演练方案。
3、下午2:40分，各班同时开展防震避险主题班会，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，撤离过程中要低身、护头、小步、快走，为快速、有序、安全撤离作准备。
5、随后两声急促的铃声响起，注：第一次响铃后班主任老师要组织学生蹲在桌下，第二次响铃后班主任老师紧急组织学生有秩序地向楼下疏散，各分片指挥立即组织学生向安全区疏散。按预案的要求，九年级2、3、4班从西楼梯口下楼,1、5、6班从东楼梯口下。南教学楼各班：八年级1、2、3班及七年级1、2、3和8班共7个班从东楼梯口下，八年级4、5、6及七年级4、5、6和7班共7个班从西楼梯口下。
6、各楼层楼梯口负责安全的老师要迅速到位,组织学生下楼。
7、学生安全撤离教学楼，到安全区集合，楼层负责学生疏散的老师帮助受伤学生迅速撤离教学楼，其他老师检查完各教室后也撤离教学楼。
8、学生撤离到指定区域后，各班班主任立即清点人数，并向区指挥汇报班级人员情况。
七、要领
1、下楼梯要先下后上，先东边后西边。
2、学生一律要头顶书包或课本，鞠腰快走。
3、楼梯口老师要组织有序，重点防拥挤，防跌倒发生踩踏。
八、说明：演练方案根据天气情况确定具体时间。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇二
1、编制目的
为了提升本单位应对电梯运行使用中各类意外伤人和困人事件的能力，规范本单位应急救援预案的具体实施，建立健全电梯乘客事故应急体系，规范本单位对伤人和困人事故应急处置工作，有效预防、及时控制和消除电梯伤人和困人事故的危害，特制定本预案。
2、适用范围
本预案适用于电梯发生运行事故时的应急救援工作。适用于本单位内使用的电梯突然发生的、造成或可能造成人身安全和财物损失的事故。
2、应急救援组织指挥体系职责
1、成立应急领导小组。
组长：xx。
成员：xxx。
2、组长职责
负责本单位应急救援预案的启动，对电梯事故全权组织进行应急救援。发生电梯伤亡事故后，启动单位预案、组织应急救援的同时，负责向单位负责人报告。
负责配合有关部门进行电梯事故调查处理。
3、副组长职责
协助组长对电梯事故组织进行应急救援。负责确定合理的技术处理方案、制定应急救援方案。组长不在现场或不便履行职责时，行使组长职责。
4、应急领导小组其他成员职责配合组长和副组长，实施应急救援工作。
5、应急领导小组职责
1、负责电梯应急救援预案的制定、修改和电梯应急准备工作的组织和检查。
2、发生电梯伤人和困人事故后迅速了解、收集和汇总有关情况，及时启动应急救援工作，实施应急救援方案，救援受伤和被困人员。
3、负责现场组织、协调应急救援、应急救灾、伤员救治及转送行动。
4、救援现场的防护。
5、负责向上级领导和相关部门报告。
3、可能发生事件或事故，以及定级
1、曳引电梯和液压电梯可能发生事件或事故。
电梯轿厢困人（例如停电，电梯冲顶，蹲底，安全钳意外动作，上行超速保护装置制动装置意外动作，曳引机制动器失效等时造成困人）；人员受伤；人员死亡；门区剪切；大面积停电；自然灾害（地震、雷击、暴风雨/雪等）；电梯井道进水、火灾；其它突发性事件。
2、自动扶梯和自动人行道可能发生的事件或事故裙板和梯级之间夹持，扶手带夹持，梯级链条断裂，制动器失效，扶手带断裂，梯级下陷，梳齿板夹持等。
3、单位可根据以上事件或事故情况，按照定性或定量的具体指标，划分出事件的等级体系（预警等级和事件等级）。
4、应急装备、物资、通讯保障
保障措施要完善。应急救援装备要配备到位，并应定期检查装备完好情况，安排专人保管，并明确只能用做救援及演练使用，不得挪作他用。应急救援人员应急值守到位，保持24小时通讯畅通。单位应督促维保单位在维保现场储备数量充足的电梯易损件及电子元器件，以便电梯元件发生故障时能够及时更换，排除故障。
5、预警和预防机制
单位要按照不同事件或事故级别的判断要素，建立完整的预警体系。明确预警发布程序，包括审批者、流程、时限和违规责任。
6、应急响应（包含预案分级启动、响应、处置程序和信息上报程序）。
7、后续总结与改进措施分析事故原因，对应急救援工作进行总结分析，对存在的问题提出改进建议。
8、平时培训及演练规划。
应定期培训操作人员、管理人员应对突发特种设备事件的知识和能力，并定期进行演练，通过演练培训应急队伍，落实岗位责任，熟悉应急工作的指挥机制、决策、协调和处置的程序，检验预案的可行性和改进应急预案。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇三
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：极端分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构：
1、幼儿园安全工作成立领导小组：
组长：邓洁
副组长：邓长美
组员：全体教师
(1) 通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2) 警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
(3) 医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。
(4) 物资保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
(5) 周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。
三、 事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
1、报警：拨打“110”报警电话。
2、 选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、 一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。
5、 保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
五、各部职责：
1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由副园长指挥，以此类推广。
2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。
(1)总 指 挥：_x
(2)通讯联络组：_x
(3)警戒保卫组：_x
(4)医疗救护组：_x
(5)物资保障组：_x
(6)周旋应付组：_x
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇四
为了应对各种突发性卫生事件的发生，全力做好应急救援工作，我院将于9月27日下午进行卫生应急救援摸拟演练，结合我院实际，特制定兴隆镇卫生院卫生应急演练方案。
演练目的主要是检验我院卫生应急处置能力。
演练的主要内容为应急状态下的组织指挥、综合调度、现场急救、转运等方面的工作。
（一）、演练的组织机构及主要工作：
1、指挥组：
组长：杨文均（院长、演练总指挥）
成员：冯天会、马传芬、刘域、扬进容、陈小容
主要工作：领导演练工作，下达演练指示，确定演练人员，解决演练中的有关问题。
2、现场急救组：
组长：冯天会（业务副院长）
成员：马传芬、刘域及其他参加急救医护人员
主要工作：实施演练计划，做好急救车辆和急救器材准备工作，进行现场急救演练。
3、评委
杨文均、冯天会、杨进容、陈小容（严格按评分标准进行评分）
情景设计：下午3点左右，杨院长接到电话：幼儿园门口有人晕倒，需急救，院长反应迅速，通知相关人员迅速到位，立刻前往急救现场。演练分为现场急救、徒手心肺复苏及转运等内容。
演练结束后，扬文均院长就全部演练过程进行了全面点评。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇五
目的：为创建平安医院，保证病房安全，深入贯彻落实我院关于加强应急管理工作精神，为病人营造平安和谐的就医环境，增强医护人员公共安全意识和防灾避险的能力，提高对突发应急事件的处理水平。
时间：拟定6月16日下午二点30分在感染科病房模拟实施突发火灾的应急演练。
地点：感染科病房
参加人员：医生，主班护士；护士
要求：在演练撤离及疏散过程中，所有医护人员应听从指挥，保持镇静，迅速判断火源地点和安全地点，熟悉应急流程和环节，明确自己的职责，遵守背离火源方向撤离的原则。同时嘱患者用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离。防止因浓烟熏伤眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。
预演方案：
1、病区内某床失火。在护士站，（主任或护士长、主班人员）立即组织现场医务人员全面启动应急疏散方案并立即拨打集中消防电话“8119”报告火情及总值班。
2、护士（）及医生（）就近取用灭火器材进行灭火，护士（）和医生（）负责转移起火周围的病人。
3、其他在场人员负责关上邻近房间的门窗减缓火灾蔓延速度，并迅速通知其他病人做好疏散准备，指导能下床患者用湿毛巾捂住口鼻下蹲行走在医务人员指导下安全撤离。
5、主班通知电工切断电源，及时打开消防通道，保障安全通道通畅。
6、在不危及自身安全的前提下将病历及抢救除颤器，心电图机，电脑等重要仪器撤除到安全地带。
7、疏散小组组织病人沿着距离自己最近的楼梯有序疏散，切勿穿越火场和使用电梯。
8、在撤离过程中，病情重不能下床活动的患者由医务人员及家属用床单及褥子兜住病人，迅速撤离。
9、撤离到安全区域清点人数，根据演练情况进行讲评并做好持续改进。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇六
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针；按照有关道路危险货物运输的法律、法规及标准要求，突出重点，编制预案，讲求实效，科学演练，进一步增强企业对突发事件的应急处置能力，为道路危险货物运输安全生产提供强有力的应急保障。
通过演练，进一步检验我单位综合应急和专项预案的可操作性，提高企业对突发事件的应急组织指挥水平和处置能力；增强从业人员的公共安全意识和自我保护意识，最大限度的预防和减少运输事故及其造成的伤害，保护人民群众生命财产安全。
1、成立演练活动领导小组，由赵之海任组长，李建庚、马君、刘xx任副组长，朱志伟、甄清湘、邓旭、赵金鹏、李国军、沈学庆、祝希斌、李潘庆、任万俊、张文涛、赵营胜、朱光进、孟庆友、朱光磊、张希宝、刘勇、程锡会、宋建德、沈吉亮、朱忠荣、高健、唐乃德为组员，切实加强组织领导，确保演练活动的顺利开展。
2、要密切配合，协调作战。加强与安监、公安、消防、环保等部门的密切联系，检验并完善联动机制，加强沟通，互通情况，形成合力，取得演练工作实效。
3、通过演练不断充实和完善各类应急预案，使应急预案更具有应变性和实际操作性，确保应急预案体系的完善。
4、通过演练加强应急设备设施建设。结合演练工作的开展，及时发现本单位应急设施设备准备中的不足，根据应急专业队伍建设需要，配备必要的设备设施，以满足应急处置的实战需要。
5、加大演练工作的宣传力度，确保演练工作安全有序的开展。加强对所有参演人员进行培训，使他们熟悉并遵守演练现场规则，同时，利用各种媒体向周边群众宣传应急演练的相关知识，提高应急演练的安全意识，保证演练正常有序的进行。
6、演练结束后，要及时对活动开展情况进行认真总结，并上报昌乐运管所、潍坊市道路运输管理处。
20xx年7月25日上午9：00
运输公司停车场院内
cng车辆在运输过程中突xx胎爆裂事故。
当车驾驶员和押运员应采取以下紧急措施。
7.1 拖车驾驶员和押运员
7.1.1 驾驶员应观察周围环境。首先要稳住方向盘，控制好方向!然后就是松开油门，缓缓踩住刹车，慢慢地靠边停下来，找安全路段停放。
7.1.2 立即熄火，拉好手刹，切断电源总开关。迅速在车前100米外设立危险警示标志，接好静电接地线。
7.1.3 押运员在驾驶员的配合下迅速查找爆裂轮胎，了解情况。
7.1.4 如果不能自行处理，指挥周边的车辆行人撤离到安全地带。阻止一切火源接近现场。
7.1.5 拨打（24小时值班电话xx）电话通知调度按照突发事故报送程序向公司应急响应安全领导小组和公司相关领导报告事故情况，并通知公司抢险，抢修队携带备品备件赶往事故现场救援。
7.1.6 现场驾驶员押运员查看是否有泄漏点，是否有火情，
如有初期火情迅速用灭火器灭火，如无有火情，将灭火器置于泄漏点附近。（如果泄漏点特别严重要迅速拨打“119、110、120”电话报警请求支援。）
7.2 调度员
7.2.1 值班调度员接到拖车爆胎事故电话后，立即通知应急救援领导小组并组织抢险抢修人员。携带救援物资赶往事故现场救援。
7.2.2 应急救援领导小组和抢修救援人员到达现场后，根据事故现场的实际情况指挥抢修和备件的更换。
7.3 抢险抢修组
7.3.1 由押运员与抢修人员组成在现场应急指挥部的统一安排下，迅速进行抢修。
7.4 安全疏散组
7.4.1 由李秀义负责指挥事故现场周围人员和车辆撤离到安全地段。
7.4.2 维护好现场秩序，组织任何车辆行人穿行事故现场。
7.5 伤员抢救组
7.5.1 由马君负责事故抢修人员如果有人受伤、晕倒等情况，积极配合医疗机构救治伤员。
7.6 事故现场稳定
75.6.1 事故车辆轮更换备胎，并确认拖车爆胎抢修任务完成。经过安全人员检查，车辆确保正常运行。
7.6.2 全面检查是否有泄漏拖车故障已经排除，恢复正常运
行，配合交通部门疏通好行人、车辆。
7.7 宣布本次cng拖车泄漏事故演练活动圆满结束。
7.8 总结演练
7.8.1 总结演练过程中存在的问题，并通过这次演练加强应急预案的完整。加强员工对泄漏事故的处置能力，最大减少人员伤害和财产损失。对这次演练的不足通过安全会议拿出整改意见，并向上级有关部门汇报。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇七
1、 学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组，负责对紧急情况下发生的意外情况进行处置，制定、审查疏散演练工作方案，协调各部门之间的协调和救助、联系工作。
组长：杨xx
副组长：刘xx
成员：甄xx
2、 以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。
（1）安全保卫组：由保卫科、总务处负责。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。
（2）宣传教育组：由政教处和团委负责落实，组织年级组长、班主任参与。负责对学生进行宣传教育，在紧急情况下协同其它部门做好学生的疏散和安置工作。
（3）组织管理组：由教务处负责，体育组落实，全体教师参与。各班确定一名安全引导员，由体育委员担任，负责引导全班同学按指定路线疏散。任课教师负责及时组织学生有序撤离危险区域。体育组做好安全区域内（操场）的人员管理、调动，各班主任负责统计人数，及时向领导小组汇报。
（4）对外联络组：由办公室、工会负责，做好与上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。
（5）医疗救助组：由医务室、总务处、团委负责在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，救助受伤人员，向医疗机构求助以及灾后疫情监控和消毒工作，防止次生灾害发生。
1、 疏散线路：
高二11、高二10、高二9
高三11、高二8、高二7
2、疏散顺序：
（2）教学楼第三层学生疏散
（3）教学楼第四层学生疏散
（4）教学楼第五层学生疏散
此顺序由王xx、林铁在广播上指挥，每隔间30秒放一批
3、 集结位置：学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体地点按照每天广播操各班列队位置。集结后班长要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向班主任汇报，并由班主任向政教处汇报。
4、 演习时间：8：45各班班主任组织学生在教室听校会动员
8：55班主任强纪律与安全
9：01疏散开始
9：20 集结、统计完毕
9：21 总结点评
9：30学生回教室上课（班主任回班级负责至本节课结束）
5、重点部位责任人：
（1）电铃：林xx（全市统一演练时以统一警号为准）
（2）广播指挥：王xx、林xx
（3）各楼梯口负责人：
教学楼西楼梯 教学楼中楼梯 教学楼东楼梯 科技楼西楼梯 前楼教室
一层 夏xx
二层 杨xx
三层 李xx
四层 顾xx
五层 陈xx （4）操场队形整理和调度：吴xx
（1）学校相关部门通过广播、电铃、哨音或其它方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师撤离，并及进观察、处理突发事件。
（2）总务处及时开启安全通道的大门，保证畅通；及时关闭天然气、电源等设备，组织人员进行抢险自救准备。
（3）政教处、团委协助医务医紧急成立救助站，设立明显标志，做好救护准备；体育组做好人员的疏散指挥与集结调动等工作。
（4）办公室、工会马上开展联络工作，向上级主管部门上报学校情况；并配合学校做好受伤人员的家属接待与善后处理工作。
（1）为了保证全市同步的9.18演练万无一失，我校在九月十七日大课间时间举行预演。预演方案同上。时间从8：35至9：05。
具体步骤：
8：35－8：39班主任到班，校广播动员
8：40－8：45三遍铃声响后疏散，听从广播知。
8：45－8：50总结点评
8：50 开始大课间
（2）请王xx主任在9月16日利用校会进行宣传动员。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇八
校(园)建筑是教职工、学生聚集的场所，发生建筑事故后易导致人员伤亡、经济损失和恶劣的社会影响，制定完善的建筑安全事故应急预案，可在发生建筑安全事故后立即启动预案，实施有效快速的抢救措施，限度地减少人员伤亡和财产损失。根据我校的建筑结构特点和实际情况制订突发建筑事故应急预案。
预案的制订依据《教育法》、《义务教育法》、《中小学校园环境管理的暂行规定》、《全面消除和杜绝中小学危房的规定》等相关的法律、法规和国家、省、市下发的关于预防建筑安全事故的文件要求。预案适合于校内突发的建筑安全事故(如校舍建筑倒塌事故、校舍楼梯挤踏和坠落事故、实验室伤害事故、大型活动突发事件紧急疏散等)。
一、组织管理
(一)成立学校建筑安全事故应急领导小组
组 长：
副组长：
组员：各班班主任
(二)领导小组职责
1、结合本校实际，制定应急处理工作预案，检查、督导各部门工作的开展和实施，发现安全隐患及时修改应急预案，防患于未然。
2、领导、指挥应急处理工作，提供保障服务。
3、协调有关部门之间的合作配合，讨论决定应急处理工作中的重大问题，向上级汇报工作情况必要时向有关单位发出救援请求。
4、制定系列建筑安全规章制度：校舍安全责任制度、校舍设施管理使用制度、锅炉房安全制度、校内教工宿舍安全管理制度、建筑工地安全管理制度、校园校舍定期安全检查制度等等。
二、预防为主，加强建筑安全教育
“预防为主”是校建筑安全工作的基本方针，也是安全管理的基本方针。各学校要大力加强建筑安全教育工作。
1、通过各种宣传手段和方法普及校舍安全关知识，增强师生的建筑安全意识，组织全校师生加强突发建筑事故的逃生和自救行为演练。
2、学校保健教师定期对教职员工进行急救培训，以做好事故发生后的救援工作。
3、宣传常用电话号码：公安局110指挥中心，消防大队119，医疗急救中心120。
三、建立校舍安全预警
学校要坚持不懈地执行中小学校定期排查鉴定制度，做到经常检查，及时发现，及时处理。如果发现存在建筑安全隐患，要立即采取处置措施，并及时向有关部门报告及时解决处理。学校安排专人常年维修维护，局部存在的安全隐患一时排除不掉的校舍，应及时封闭并停止使用，同时严禁师生靠近。
四、应急反应
校(园)突发建筑安全事故后，立即启动应急程序
(一)各有关人员接到事故处理后，做好抢救工作的准备，第一时间赶赴现场，并向主管领导报告。报告内容应包括事故发生的时间、地点、原因、性质、危害程度及救援请求等。
(二)学校应急指挥中心应视事故的严重程度决定是否向公安、消防、医疗急救中心、交通等相关部门请求援助。
(三)应急小组成员要严格听从现场指挥，树立全局观念，提高救援工作效率，同时抢救人员要保证自身安全，以免扩大伤亡。
(四)应急启动要点
应根据事故的性质和原因而定
(1)迅速控制局面，维持秩序，救治伤员
1、命令事故现场人员立于原地不动，如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应尽可能朝里站。
2、楼面上的人员有秩序的向后移动，为楼梯上的人员让出空间。
3、楼梯上的人员有秩序地后退(上楼)，为营救创造条件。
4、救护人员全力抢救伤员，并打120救援。
5、在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥护和混乱。
6、及时准备车辆
(2)及时报告，及时抢救，减小危害
如发生实验室伤害事故
1实验室教师应当针对事故原因立即对受伤学生实施紧急救护，必要时送医院治疗。事故现场常见的意外伤害有：误服危险化学品，呼吸道中毒、急性皮肤吸收、割伤、烫伤和烧伤、化学烧伤、眼睛灼伤、炸伤等，各学校要在平时加强各种意外伤害的紧急救护知识培训。
2学校应当保护现场，及时调查事故原因。
(3)大型活动紧急疏散应急程序启动
如突发事故灾难，夜间大型活动中停电，突发自然灾害等。
1、报警和申请援救的同时，应急总指挥授权指挥发布疏散命令和确定疏路线。
3、疏散路线：
(1)就近撤离原则，根据现场情况选择最短的通道撤离。
(2)疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流;警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。
(3)因场内_造成场内人员进出受阻的，现场指挥和疏散小组按应急预案的有关方案引导场内人员从既定路线和通道撤离现场。
1、通道管理
2、现场指挥应视情况确定现场各备用通道、备用门是否开启。
3、警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。
4、求助小组配合外援求助部门实施救护。
五、应急预案的终止
应急指挥视情况判断事故排除、险情结束、隐患清除后，宣布应急状态终止。原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须由应急总指挥决定。应急预案终止后，应急领导小组立即组织人员对事故发生原因进行调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等向上级部门出书面报告。对导致事故发生的相关人员及接到发生重大建筑事故紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使造成更损失的人员依法追究有关人员的责任。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇九
响应有关部门的号召，我校决定近期举行一场消防演练，全校师生按要求参加。
预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。
由教学楼各教室到达学校大操场。
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
1.总指挥：xx。副总指挥：xx。
职责：负责疏散安全管理总调度。
2.教学区总负责：
前教学区：xx。
后教学区：xx。
职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。
3.各年级组负责人：xx。
职责：
1.各自负责本年级的安全管理调度；
3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
4.各班级负责人：正副班主任。
班主任职责：
1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；
2.在演习开始时第一时间到达所在班级；
3.听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。
4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。
5：在演习开始前到达所在班级，协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散，配合班主任对学生进行安全管理。
教育系统应急演练 应急演练活动方案篇十
让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉铁屑溅入眼内事故应急处置程序和注意事项，并要熟悉事故报告程序。
电极壳制作休息室内。
电极壳制作、精加工所有人员。
总指挥： 郑远水
副总指挥：李 旺
指挥长： 刘正云
电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。
演练开始前各就各位。
演练开始，a人员在操作中没有正确佩戴防护眼镜，将铁屑溅入眼内，发现事故时，立即有人员（b、c）向指挥长报告，指挥长立即向副总指挥报告，副总指挥又向总指挥报告。总指挥收到报告后立即组织d及其他人员进行救援，副总指挥负责救援方案，指挥长负责伤者的撤退路线，将伤者外送就医。
（演练结束）
总指挥对演练进行总结。
6月10日。
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