社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案篇一

根据省市县有关开展农村人居环境综合整治的文件和会议精神，结合xx实际，制定本方案。

深入贯彻落实中央、省市县关于改善农村人居环境的决策部署，按照全面建成小康社会和加快建设美丽乡村的总体要求，以保障农民基本生活条件为基础、以村庄环境整治为重点、以建设宜居乡村为导向，结合美丽乡村建设、“三线三边”城乡环境综合整治等工作，立足实际，循序渐进，通过不懈努力，全面改善农村人居环境。

(一)以人为本、因地制宜。

针对各村实际，从便民利民出发，因地制宜，因村施策，确保整治成效满足农民群众对美好生活的期盼。

(二)以村为主、社会参与。

村委会是整治工作的主体，要广泛动员社会力量积极参与，形成上下联动、综合整治的工作机制。把群众认同、群众参与、群众满意作为根本要求，依靠群众的智慧和力量建设美好家园。

计划用四年时间，分三个阶段完成农村三大革命。 启动实施、抓点带面、初见成效阶段(20xx年1月1日至20xx年8月31日)。本阶段主要是开展农村生活垃圾集中治理，实行点面结合、以点带面、稳步推进。努力实现制定方案切实可行、推动推动措施强而有力、群众整体素质有所提高、陈量垃圾全部清除、垃圾处理体系初步建立、人居环境得到有效改善。 整体推进、全面覆盖、成效显著阶段(20xx年9月1日至20xx年8月31日)。本阶段集中开展农村三大革命，实行不留死角、全面覆盖、完成任务。努力实现农村垃圾治理、改厕和污水处理三大革命顺利完成、长效治理和管理体系完全建立、群众的整体素质全面提升、群众安居乐业、美丽乡村建设基本完成。 找差补缺、建章立制、迎查验收阶段(20xx年9月1日至20xx年12月31日)。本阶段主要是组织人员自查自纠，实行补差补缺、完善资料、迎接检查。全力保证实现群众满意、领导满意、检查组满意。

(一)成立组织、加强领导。

xx成立开展农村人居环境综合整治工作指挥部，xx主要领导任指挥长、分管领导任常务副指挥长、其余党政班子成员任副指挥长、相关单位和部门负责同志任成员，指挥部下设办公室、宣传组、项目组、督查考核组、维稳组，以此来保证农村环境三大革命工作正常、有序、稳步推进。

(二)广泛宣传、积极引导。

宣传工作将贯穿整治工作始终。采取群众喜闻乐见的方式，大力宣传开展农村人居环境综合整治的重要意义、目标、要求，进一步增强农民的环境卫生意识和资源节约、保护意识，调动农民群众参与改善农村人居环境工作的主动性、积极性，引导群众形成健康文明、积极向上的生产和生活方式。

(三)多方筹措、保障投入。

建立政府主导、村民参与、社会支持的投入机制，完善村级公益事业建设一事一议财政奖补机制，鼓励社会资本参与农村人居环境建设，推动政府通过委托、承包、采购等方式向社会购买村庄规划建设、垃圾收运处理、污水处理、河道管护等公共服务。

(四)建章立制、巩固成果。

建立农村垃圾、厕所和污水治理、道路、供排水、绿化、照明、沼气、河道等公共设施的长效管护制度，是巩固整治成效的关键。各村要建立农村人居环境整治自下而上的民主决策机制，以多数群众的共同需求为导向，推行村内事“村民议村民定、村民建村民管”的实施机制。发挥村民监督组、村民理事会等村民组织的作用，引导村民全过程参与项目规划、建设、管理和监督。完善村务公开制度，推行项目公开、合同公开、投资公开，接受村民监督和评议。

(五)奖惩并举、以奖代补。

在第一阶段工作中，除上级下拨的专项资金外，xx政府将坚持全xx一盘棋的工作思路，确保整体工作顺利推进并取得明显实效。第二、第三两个阶段，xx政府将根据工作开展情况和上级安排，将所需资金列入财政预算。同时xx政府将加大工作的检查和督查力度，对工作行动迟缓、开展不利或阳奉阴违、违规违纪的单位和个人，一律予以追究问责，绝不姑息迁就;对于人为干扰、阻挠或破坏农村环境三大革命工作的行为，将加大惩处和打击力度，确保胜利成果不被少数人践踏。

社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案篇二

一是与创业促就业相结合。为了确保工作取得实效。细化实施方案。明确目标措施，市人社局决定将开展“联村联户、为民富民”行动作为今年人社工作的重点。并纳入目标管理。靠实工作责任，强化督查考核。与此同时，市直人社系统近期将选派19名县级干部和104名科级及以下干部，分4批次赴庆城县土桥乡西掌村开展“送政策、送信息、送技能、送服务”系列活动，着力解决群众在脱贫致富等方面的实际困难和问题，真正体现“联村联户、为民富民”行动致富困难群众、锻炼人社干部的要求。

二是与城乡基本养老医疗保险相结合。以实现城乡居民社会养老保险试点工作全覆盖为契机。积极发挥小额担保贷款促进作用。扎实落实各项就业政策，以实施国家级创业型城市创建和“万人创业促就业工程”为抓手。健全扶持帮扶村妇女、退役军人、返乡农民工创业就业的工作机制。确保带动和扶持一批困难群众走上新的就业岗位。

做好被征地农民和村干部养老保险工作。确保群众老有所养、病有所医、伤有所偿、失有所助。重点推进农民工、灵活就业人员等群体纳入社会保障范畴。稳步提高各项保险待遇水平。

三是与人才队伍建设相结合。着力将人才的选拔、培养和服务工作向基层倾斜。农村实用技术人才职称评价等人才评价机制向基层一线专业技术人员倾斜。发挥人才优势，培养一批“田秀才”土专家”把国外引智项目向基础性工农业倾斜。切实提升人才素质。确保各类人才投身基层、服务基层、干事创业。

四是与农民工职业技能培训相结合。针对困难群众致富缺门路、脱贫缺技术的实际情况。确保群众脱贫致富的本领和水平实现新的提升。积极组织相关专家对群众急需的实用技术进行培训指导。

五是与全市人社系统正在开展的优化政风行风推动效能建设”活动相结合。切实转变作风。确保为群众提供优质、高效、便捷的服务。密切联系群众。提升人社部门立党为公、执政为民、面向基层、服务基层的能力和水平。

六是与推动人社工作相结合。统筹安排工作。以所帮村为基点。广泛收集民意、体察民情、汇集民智，合理调配力量。积极开展事关人社工作的各项调查研究。正确处理帮村抓点与人社工作的关系，以工作推动深化“行动”开展，以“行动”成效检验工作成绩，确保抓好人社业务与落实“行动”要求“两不误”两促进”。

社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案篇三

为进一步提高审计队伍的整体素质，加强审计队伍专业化建设，推进审计事业科学发展，根据省审计厅《关于印发新形势下加强审计队伍建设意见的通知》、市审计机关“审计能力提升年”活动实施方案的要求，结合我局实际，现就高级职称“三年推进计划”工作制定本实施方案。

（一）指导小组

指导小组负责挂钩帮扶审计人员的高级职称考试和申报评审工作，对拟取得高级审计师、高级工程师或高级会计师等资格的审计人员对照申报条件进行模拟评审，针对不符合评审条件的薄弱环节，定期做好督促、帮扶和指导工作。

5.负责帮扶已取得高级会计师、高级统计师、高级经济师、高级工程师等高级职称的审计人员申请转评高级审计师工作。

（二）协调小组

主要负责参评人员的资格和申报材料初审；与省审计厅、市人事部门做好沟通协调，并做好相关的服务保障工作。

社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案篇四

优化素质教育手段是全面改进教学方法的先导。我校在校舍不完整、绿化一片空白、学生年年欠费的情况下，通过集资、借贷等方式筹集40多万元建起了多媒体电教室、微机室、校园闭路系统等现代教育配套设施。并开源节流，千方百计增加现代教育投入，不断完善现代教育软件系统，现已配备了初一至初三各科教学软件和各类课件制作培训软件和培训人员。

普及现代教育手段，关键在于建立一支高素质、学识渊博、精于教育的领导小组和教师队伍。

1、学校成立了现代教育课题研究领导小组，以校长为龙头，以教科室主任为主管，电脑教师负主责，电教实验员为成员，做到年初有实施方案，年中有阶段总结、经验交流，年终有总结、有表彰，并认真组织全体教师实施。学校将现代教育设备的运用规定到《学校教学常规》制度中，对认真实施、取得成绩的教师在年终目标管理分中适当加分，并制定了相应的奖励措施。

2、加强教师队伍建设。学校一切工作都靠教师来完成，要优化现代教育手段，就要求教师必须具备较高的素质，充分发挥主导作用。培养和造就一支高素质的现代教育骨干力量，是优化现代教育手段研究的关键所在。为此，我校提出教师合格的条件之一是教师掌握现代教育设备技术基本合格的指导思想，并根据实际情况，采取了以下措施：一是选送课题负责人和骨干教师参加上级教育机构主办的短期培训班、学术交流会和现场观摩会。如去年就派了三位教师参加市多媒体教学培训、机房管理培训和信息教育研讨会等，今年又派了两位教师参加了市闭路系统管理研讨会。学校归来的教师除担任课题研究外，还承担了举办讲座、培训其他教师的任务，主持现代教育设备管理工作。二是鼓励全体教师积极学习现代教育理论和掌握现代教学技能。学校规定每周星期一、星期二晚为教师电脑学习时间，星期四晚为政治业务学习时间，鼓励教师利用业余时间进行课件制作研究，并实行教师上机登记制度。要求做到四个结合：理论学习与技能掌握相结合，学习与应用相结合，指导与摸索相结合，积极鼓励与规范制度相结合。还特别把win98、word、powerpoint、方正奥思等应用软件的操作作为教师培训和自学的重点内容，为优化现代教育手段打下坚实基础。

1、学科渗透，挖掘现代教育潜能。

a、科学性原则。科学性原则要求确保教师传授的知识和运用的方法都应当是科学的。运用电教媒体不能因一味追求运用媒体的“高”、“新”、“奇”，而违背学科的基本原理和事实。

b、理论联系实际的原则。（1）既要重视书本知识的传授，又要密切联系实际。教师在运用电教媒体时必须广泛联系学生的生活动经验，使学生有一定的感性认识，学生才能更好地理解和运用书本知识。

（2）要符合学生的认知规律，培养学生的实践能力。在教学过程中，学生获取知识既要通过学习书本知识，接受他人的知识成果，又要通过亲身实践，得到直接经验。只有认真贯彻理论联系实际的原则，才能正确解决教学中的间接经验与直接经验、感性认识与理性认识、讲与练、学与用的关系，使学生深刻地理解知识，牢固地记忆知识，灵活地运用知识。

c、直观性原则。直观性原则是指教学中利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、比较深刻地把握知识，并使认识能力得到较好的发展。

（1）根据教学任务和教学内容，以及学生的身心特点，恰当地选择直观手段。教学中为了展示事物和现象的内部结构、运动状况和变化过程，要尽量使用投影、录像、计算机模拟等现代教学手段，这些手段在突破难点、突出重点时起关键作用。

（2）直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合，这就要发挥教师的主导作用。运用直观手段时，教师要通过解释或提问，帮助学生认识事物的主要特征，获得清晰的表象。把具体和抽象结合起来，促进学生全面深刻地掌握知识，只有直观手段与教师讲解恰当结合，才能使直观收到良好的效果。

d、启发性原则。启发性原则，要求教师充分调动学生学习的主动性，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。

（1）调动学生学习的主动性。在教学中应使用录像、计算机模拟，把知识生动形象化，同时介绍科学知识在生活、生产中的应用，从而激发学生的学习兴趣，培养学生强烈的求知欲望和酷爱文化科学的思想情感。

（2）启发学生独立思考，发展思维能力。教师在运用电教媒体时，应要求学生眼看、耳听、手记、心想，有效地调动学生多种器官的活动，提高思维水平。但也不要用电教媒体把知识的来龙去脉、前因后果等一览无遗地灌输给学生，应给学生留有思维和想象的空间。

对电教媒体的功能和作用，我们要有全面的、正确的认识，在运用电教媒体时，除必须遵循以上原则外，还应处理好以下几个关系：一是教师和电教媒体的关系，二是师生的关系，三是文字教材和形声教材的关系，四是传统教法和电化教法的关系。只有如此，才能使现代教学手段更好地为教学服务，取得最佳教学效果。

2、创设现代教育氛围，使学校真正成为传播现代文明的阵地。

营造浓厚的现代教育氛围，可以让师生受到现代气息的熏陶，是拓宽教育渠道的有效方式。浓厚的现代教育环境，可以使教师和学生具有现代思想、现代意识，使他们充满着向前的信心，意气鸿发，不断前进，使校园真正成为传播现代文明的阵地。为此，我们对微机室、教室等做了现代气息比较浓的布置，设置了名人名言等，并通过闭路电视、宣传板报、报刊、电影、文学刊物、举办计算机竞赛、教师的课堂教学等，为学生创设了一个现代气息浓厚的教育氛围，对培养学生的科学精神和提高学习兴趣起到了潜移默化的作用。

1、巧用课件导入，以求先声夺入。

俗话说：“万事开头难”，“良好的开端是成功的一半”。若课堂一开始就照本宣科，平铺直叙，易使学生厌倦。我们采用录音、录像或投影、幻灯开头，很快地吸引了学生的注意力，为新课的顺利进行奠定了良好的基础。

2、巧用辅助讲解，力求加强理解。

理论性知识一般抽象、枯燥。教师若一味滔滔不绝地讲解，纵使妙语连珠，也易使学生疲劳、注意力分散，结果是教师声嘶力竭、唇焦舌燥，而学生则心猿意马、昏昏欲睡。我们采用电教手段辅助讲解，既激发了学生的学习兴趣，又帮助学生加深了对深奥道理的理解，尤其是帮助他们突出了重点，突破了难点，使教学内容化难为易，增强了他们的记忆，调动了他们的思维。

3、巧用图表归纳，追求提纲挈领。

在进行相关内容的教学过程中，适时、恰当地使用电教手段将相关概念、知识间的区别与联系列成图表打出来，加以比较分析，有利于学生系统全面的掌握基础知识，提高辩证思维能力，既省时又省力，能起到举一反三，触类旁通之功效。

在复习或新课小结中，把课、节的知识体系加以归纳、整理为图表，用幻灯、计算机或投影打出来，有利于学生系统地全面地掌握知识。这样，既节省了时间，又增大了课堂的容量，提高了课堂教学的效果，可谓一举多得。

4、巧用显示习题，以求多快好省。

课堂教学中，针对这一些重点、难点问题或易混知识，进行课堂练习很有必要。但如果教师口述或临时抄写都费时费力，且效果欠佳，若运用电教手段，如幻灯、投影、计算机将问题适时打出，不但快捷，而且能迅速地把学生的注意力集中到练习上来，很快进入对问题的思考，即能达到“多、快、好、省”。

5、巧用声像手段，力求引人入胜。

在教学过程中，依靠教师的讲解、叙述，往往不能全面、生动、高效地再现事情的经过。

我们采用电教手段放送磁带、影碟、光盘、动画等，将学生带到“现场”，强化感官刺激，加深印象。

时代呼唤要推进现代教育进程，优化素质教育手段，培养具有现代意识的“三个面向”的人才，让我们坚定信心，共同研究，迈着前进的步伐，不断完善和提高，走向未来。

社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案篇五

坚持“以人为本”和“安全第一、预防为主、综合治理”的基本原则，为确保我乡学校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，扎实开展学校防汛和安全工作整治，清查、整改各类安全隐患，杜绝和遏止重特大安全事故发生，为教育事业创造良好的发展环境。按照《临沭县教育局关于做好汛期中小学幼儿园安全工作的通知》(沭教安卫字[20____]12号)的精神要求，结合我乡实际，特制订本实施方案。

二、整治重点

1、加强校舍安全管理。完善校舍安全预警机制，针对汛期到来后极易造成的基础浸泡、下陷、墙体酥松、屋顶漏雨等不安全因素，各学校要对学校校舍设施进行全面排查，重点加强事故多发区域经常性安全检查工作。

2、加强汛期游泳安全管理。要充分发挥班主任的管理职能和学生家长监护人的监管职能，严格控制学生到校时间，全面了解学生课余时间活动情况。教育学生不准在无家长和老师带领的情况下私自游泳，严禁到无安全设施、不熟悉的水域、水库、池塘、江河和无救护人员的水域游泳，确保学生不发生游泳溺水事故。

3、深入开展学校安全教育活动。一是要按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，或利用地方课程，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。二是通过举办出行安全、食品安全、计划免疫、预防流行病、防溺水，防雷电伤害等专题讲座，让师生掌握公共安全常识。三是通过开展防火、防震、防暴风雨、防溺水等应急演练，增强学生的避险自救能力。四是充分利用广播、板报、墙报、宣传栏、文化长廊等设施和班会、主题队会、团队活动等形式，加强对学生的日常安全教育。

4、加强防雷电伤害安全管理。学校建筑物应按照有关规定定期检查维护。开展雨季雷电知识讲座和防雷击常识教育，教育学生雷雨时，不在大树下避雨，不使用金属杆雨伞，尽量不骑自行车，要远离阳台、金属栏杆、金属防盗网、电线等导体及建筑物外墙，不使用水龙头、淋浴器，尽量不使用电话，同时，关闭电视机、电脑等用电设备。遇到雷雨天气时，在室外活动师生应立即进入教室并关好门窗。

5、进一步加强值班值勤工作。汛期要完善学校领导带班和教师轮流值班制度，在学校操场、楼梯、楼道口、厕所门口等学生活动频繁，易造成拥挤的部位加强值班和巡查，确保不发生拥挤和事故;坚持门卫值班制度，建立并严格执行外来人员出入登记制度，未经允许，外来人员不得进入校园。上学、放学时间安排值班人员轮流值勤，确保不发生交通事故。

社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案篇六

一、活动内容

1.学习考察：以教研组为单位，进行外出考察学习与交流。

2.主题培训：选择性课程开发路径与实践成果；专业建设与发展前景。

3.分组研讨：研讨课改实施以来的主要做法、困惑及建议，分组研讨各专业（或学科）技能方向及各方向的限定选修课程和自由选修课程，落实课程开发具体实施方案。

4. 课程开发：根据专业建设或学科建设要求，落实课程资源开发工作。

二、活动时间：1月27日-29日（周三至周五）

三、活动对象：全体教师

四、考察学校：平湖市职业中等专业学校

五、参训教研组

（1）第一批培训教研组

（2）第二批培训教研组73人(时间、地点另行通知)

服装5人、药剂8人、计算机19人、机械10人

数控9人、汽修5人、体育17人

六、考察要求

1．各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点学习课程改革成功经验和做法。做到一看，二听，三记，四思。

2．各位教师要注重交流专业建设及课程改革材料，要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。

3．各位教研组长要做好本专业（或学科）课程改革的准备工作， 在分组研讨时做好落实工作。

4．外出考察学习的机会非常难得，请老师们务必做好相关准备工作，携带身份证、笔记本和笔及生活用品。

5.带上电脑及课程改革资料，梳理前期课程改革工作，按要求做好课程开发工作(原则上3人带一台电脑，教研组长统筹安排)。

6．本次课改培训作为校本培训，按时参加培训并开发校本课程可获取相应学分。

7.本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪，不得擅自行动。

实门口上车时间：7：00

老体育馆门口上车时间：7:30（八一南街与双溪西路交叉口） 市公安局门口上车时间：7:40（八一北街1055号）

8．出门在外，各位老师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的任何活动。

9．老师们要注意妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失。

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10. 组长提前一天告知本组成员考察纪律及要求，并确定本组成员的上车地点。

11. 团长做好统筹协调工作，预防各项安全事故发生。

12．培训期间各教师要严格遵守培训纪律，各教研组长做好点名签 到工作。

七、研讨要求

1. 本专业（或学科）技能方向有哪些？需开发哪些限定选修课程和自由选修课程？原则上每个专业方向（或学科）开发的限选课程和自选课程各不少于5门。

2.根据规定的文本格式开发选修课程，培训结束前交《教师选修课程开发登记表》于教研组长，教研组长汇总专业（或学科）选修课程介绍与《教师选修课程开发登记表》后交教科室，3月30前完成开发相应课程的教学内容（或教学设计），课时数为18的倍数，9月1日起开始授课。

3.为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，积极创新人才培养模式，增强我校教育吸引力和竞争力，加快推进我校职业教育现代化进程，每位教师至少开发一门选择性课程（18课时）。

4.每个教研组结合选修课程开发至少申报一个课题。

一、课改目的.

2015年上半年，学院组织各专业开展了深入的专业调研和分析工作，并召开了校企合作发展委员会会议，构建了突出人文素养和职业能力的课程体系，优化了专业人才培养方案。为实施任务驱动、项目导向的教学模式改革，完成名校工程“重点建设专业的所有核心课程全部实施项目导向、任务驱动和教学做一体的教学模式，整体带动其他专业课程教学模式改革”的建设任务，需要进行项目化课程改革，进行课程的整体设计和单元设计。

二、课改的原则

课程改革的基本原则包括：课程内容应当是职业活动导向、工作过程导向；课程要突出能力目标；课程内容的主要载体是项目和任务；项目任务的实施过程要精心设计；课程的实施和评价要以学生为主体；知识理论实践一体化，教学做一体化；外语、数学和计算机等内容渗透到所有课程中去，职业核心能力必须渗透到所有课程中去。

三、课改的实施步骤

（一）以教改项目方式推进。设立教师“职业教育教学能力提升”教学改革项目，作为当前教学改革的一项中心工作，教务处负责组织，系部组织所有专任教师全员参与。

（二）在前期举办以转变观念为目标的战略培训和案例丰富、正反对比明显的特色讲座的基础上，各系组织全体教师进行研究讨论。

（三）通过学习借鉴，每个专任教师都要完成一门课程的整体设计和一次课的单元设计。课程教学设计必须按照现代职业教育课程改革的基本原则来做。

（四）各系组织教师在演示的基础上进行研究讨论，反复修改课程教学设计，在完成任务的过程中转变观念，提升能力。

（五）各系组织教师初步选拔，教务处负责监督。每位教师用5分钟进行介绍整体教学设计，用15分钟完成一次课讲授，用10分钟完成答辩，由评委当场打分，选出骨干教师候选人。

（六）由教务处组织联系宁波职业技术学院专家组对骨干教师候选人进行辅导培训和测评。首批职教能力培训与测评骨干通过测评时间一般不晚于2015年12月。

（七）成立测评委员会，开展后续培训测评工作。测评过关的骨干教师作为首批评委库成员，承担学院其他教师的培训与测评工作。

（八）“由点到面”分阶段推进课改。由测评委员会负责，每半年组织一期教师职业教育教学能力培训测评班，争取两年内完成全部教师培训测评工作。

四、课改的保障措施

（一）制定与课改相适应的教学质量评价标准和课程督导标准。

（二）加强公共基础课程与专业教学的结合。

附件：课改工作时间进度表

教务处

二〇一四年八月二十六日

附件

课改工作时间进度表

社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案篇七

为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于做好20xx年全面推进乡村振兴重点工作的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进乡村治理的指导意见》等文件精神，扎实有序推进全市乡村治理重点工作，不断提升农村基层治理体系和治理能力现代化水平，结合我市工作实际，特制定本方案。

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，围绕以自治增活力、以法治强保障、以德治扬正气，建立健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，构建共建共治共享的社会治理格局，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

（一）坚持党建引领，加强组织建设

（二）推动自治实践，提高自治水平

（三）加强法治建设，提升治理效能

（四）注重德治引领，弘扬时代新风

（一）加强组织领导。各乡镇、市直各部门要充分认识加强乡村治理的重要意义，把乡村治理工作摆在重要位置，纳入经济社会发展和实施乡村振兴战略全局，做到与其他重要工作同部署、同推进、同落实、同考核。将乡村治理工作纳入乡村振兴实绩考核，作为乡镇党委书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，推动乡村治理各项任务落实见效。将乡村治理任务落实情况作为年度考核、评先选优的重要依据，对思想重视不够、任务落实不力、工作进度滞后的，要予以追责问责。

（二）明确职责分工。市委组织部发挥牵头抓总作用，强化统筹协调和督促落实。市纪委监委机关牵头负责基层小微权力腐败等问题惩处。市委宣传部牵头负责农村文化和道德建设等工作。市委政法委牵头负责平安乡村建设等工作。市委统战部牵头负责乡贤摸底等工作。市民政局牵头负责指导完善村民自治制度建设工作。市司法局牵头负责“依法治村”建设等工作。市总工会、团市委、市妇联等群团组织牵头负责做好各自联系群体的作用发挥工作。其他相关部门要加强协调配合，形成工作合力。

（三）强化组织保障。各乡镇要有计划、分层次开展村干部、驻村干部培训，引导农村致富能手、外出务工经商人员、高校毕业生、退役军人等积极发挥作用，指导驻村第一书记、驻村干部等围绕乡村治理主要任务全面开展工作。分级分类开展乡村治理示范村镇创建活动，大力选树先进典型，营造良好舆论氛围。积极探索创新，及时总结一批可复制可推广的经验做法推动乡村治理向纵深发展，全面提升乡村治理水平。

社零额专班工作方案 推进乡村治理措施方案篇八

为全面推进农村人居生态环境综合整治，建设社会主义新农村示范村，切实改善××镇农村生产生活生态条件，促进农民脱贫奔康致富，补齐全面建成小康社会短板，制定本方案。

(一)指导思想。

全面贯彻党的十九大精神，按照社会主义新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”总体要求，以加快补齐农村基础设施短板、提高农民生活质量和促进农村社会文明进步为目标，推进村庄人居生态环境综合整治，全面建设基础设施配套、公共服务完善、生态环境良好、农民持续增收、社会和谐稳定、为全面建成小康社会奠定坚实基础。

(二)目标要求。

实现全镇农村公共卫生、基础设施、人居环境、公共服务、社会事业、生态文明等方面建设有明显进展，农民生活质量和文明素质有明显提高，形成具有岭南特色的生态宜居的美丽乡村。

(一)全面推进村庄综合整治，努力改善农村人居环境。

按照改善农村人居环境要求，由点到面、由标到本，全面整治农村垃圾、生活污水、畜禽污染和乱搭乱建现象。

1、整治农村生活垃圾，构建长效保洁机制。全面清理村庄周边道路、村内街巷道、房前屋后、公共场所及其他卫生死角的各类积存垃圾，按照城乡发展一体化要求，因地制宜健全农村生活垃圾户收集、村集中、镇转运、县处理的收运处理体系，全面建立农村生活垃圾集中处理体系，科学、合理设置垃圾收集、分拣和转运等设施。以自然村为单位，设立保洁员，建立健全长效保洁机制。鼓励各地开展垃圾分类、减化、回收处理。

2、整治农村生活污水。加大农村生活污水治理力度，因地制宜开展农村生活污水治理，对人口稠密、布局相对集中、已纳入城镇建设规划的村庄，按照要求实行镇污水统一收集，集中处理。

4、推进村庄绿化美化亮化，改善农村生态条件。推进乡村绿化美化建设工程，以村内道路、公共场所、农户庭前屋后和村庄为重心，着力建设一条进村绿化生态路，同时，积极引导村民充分利用农家房前屋后闲置地，发展名贵树种、经济林木、庭院经济，助推富民美村，改善农村生态条件，进一步加大绿化美化力度，扩大村庄绿地面积，整体推进村庄绿化美化建设。结合“绿道网”建设，发展休闲观光旅游业，打造一批具有岭南山水特色的美丽村庄。鼓励有条件的村庄在主干道和村民聚居地安装路灯等夜间照明设施。

(二)加强基础设施建设，提升村庄基本公共服务水平。

(三)大力发展特色生态产业，形成宜居促宜业的发展新局面。

结合村庄环境整治建设，大力开发特色生态农业。立足“一村一业”、“一村一品”，推进特色村建设，结合精准扶贫、精准脱贫，重点开发观光、休闲、养生、度假等产品，让农民在家门口实现创业就业、增收致富。

(一)加强领导，落实责任。

建立党委主导、政府负责、部门分工、社会参与的工作格局。镇党委成立农村人居环境工作领导小组加强统筹协调，各部门强化牵头协调，指导组织村庄环境综合整治工作。农村人居环境工作领导小组成员单位要切实履行职责，形成合力，共同推进村庄环境综合整治。领导小组要制订辖区村庄人居环境整治行动计划，加强检查督导，确保完成每年推进20%自然村的整治建设任务。

(二)整合资源，合力投入。

整合各农村保洁员队伍，按照统一平台、渠道不变、各尽其职原则，全部投入到人居环境建设中，划分责任路段，。

(三)督查督导，定期通报。

建立科学合理的督查、验收和问责机制。农村人居环境工作领导小组定期通报情况，总结经验，推动工作。

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