在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园环境建设规划及措施篇一
为了进一步落实上级对 "六.五"世界环境日宣传活动的工作要求，开展环保宣传，提高广大员工环保意识，预防、杜绝各类环境事故事件发生，结合生产实际，公司将开展"六.五"世界环境日宣传活动。
6.5世界环境日主题是"可持续消费和生产"。 世界环境日中国主题是："绿色转型和绿色发展"。
(一)开展"六·五"世界环境日宣传，形成阶段性环境宣传高潮。
利用"六·五"世界环境日这一平台，开展多种形式的环保节能宣传活动。
1、利用机关楼、分公司、三合院三块电子屏围绕"六.五"世界环境日主题，滚动宣传环保理念、低碳经济、绿色生活，引导员工树立节能环保意识。
(二)倡导员工崇尚节俭生活方式
倡导员工思考个人消费与生产、环境的关系。
1、编制、发放、学习清洁生产专刊，形成"强化运行操作、减少污染排放"的工作氛围。
2、组织制定录井生产现场清洁生产方案，使节能、节材、降低污染物排放成为员工的标准化行为。
(三)开展环境隐患排查、检查、整改
1、组织全员从环境保护的角度审视生产过程对环境的影响，开展环境因素和环境风险排查，查找并消除录井生产过程中可能引起污染事故发生的隐患。
2、组织环保专项检查，加大现场监督检查力度，督促严格落实环境保护措施，认真整改发现的问题和隐患。
1、组织好"六·五"世界环境日"活动的报道工作
2、对环境资料进行一次彻底的清查，及时更新和补充完善客观、准确的环境管理资料档案。
校园环境建设规划及措施篇二
万昌中心学校校园环境治理工作方案
为切实加强校园周边环境治理，按县教育局的要求，建设平安和谐的校园，特制定本活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻教育局校园环境治理文件精神紧紧围绕构建社会主义和谐社会的目标任务，以排查学校及周边地区的矛盾和安全隐患为重点，全力维护学校及周边地区的治安秩序，为学校创造一个和谐安定的育人环境。
二、领导机构
成立领导组，具体人员如下：
组 长： 牛 波
副组长：董绍生 张恩江
成 员： 田 艳 鲍连和 刘海英 宋学文 班主任
三、工作目标
经过专项整治行动，建立完善的学校园周边及校园内安全工作体系，健全安全工作规章制度，改善校园周边区域内的社会环境，治安状况明显好转，校园内部安全管理规范有序，清理整治校园周边200米以内的营业性娱乐场所，到净化文化环境，清理卫生死角，完善校园基础设施，杜绝学生意外伤害事故，增强师生安全意识和自救自护能力，提高社会对青少年的安全保护程度。
四、整治重点
1、维护学校内部治安秩序、配合政府搞好学校周边地区的治安是学校的重要职责。结合我校实际，把学校治安综合治理工作纳入目标考核，由安保处负责此项工作。要定期分析研究学校治安综合治理工作形势，及时提出加强工作的措施；要定期检查学校落实治安综合治理工作的情况，发现问题，及时解决；要及时向当地党委和政府有关部门汇报学校部门的支持和配合，共同做好学校治安综合治理工作。
水源水质符合国家饮用水标准。学校在开学及学生放假来校期间要及时有效的防止管制刀具流入校园，不定期对学生进行危险品教育和收缴。学校建立有对学生宿舍、教室、食堂、厕所等安全排查的长效机制。大力开展爱国卫生运动，加强学校卫生保健工作，积极开展健康教育，认真做好防止呼吸道、消化道等传染病的发生、传播和蔓延工作，做好学生常见病的防治工作。
2、集中整治影响师生安全的食品卫生。依靠工商、卫生部门清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校周边的饮食场所。加大对学校食堂食品卫生检查力度，加强食品管理和安全保卫工作，确保师生食品卫生安全，杜绝食物中毒事件的发生。
3、整治学生上学放学途中的交通秩序。配合公安交-警做好宣传工作，健全“护学岗”和警示牌等机制。教育学生遵守交通规则。
4、学校和司法部门要密切配合，利用“安全教育宣传月”“安全教育日”及“百日安全”等组织法制副校长、法制辅导员到校上法制课，进行法律法规教育，加强师生交通、安全知识和，培养自护自救能力有效预防安全事故的发生。
5、集中整治校园周边治安秩序。配派出所严厉打击各类违法犯罪活动，特别是发生在校园及周边的盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的违法犯罪事件，坚决铲除校园及周边侵害师生和侵扰学校的各种因素；加强对校园及周边的巡逻，杜绝校园暴-力案件发生。学校设有报警点，有定点巡逻制度。建立校园周边环境整治协调工作机制。
7、严禁学生进入网吧、营业性娱乐场所等，教育学生阅读正面书刊杂志，收听收视正规内容节目等，健康上网。
8、经常性检查校园校舍、设备、设施，确保使用安全。
9、加强后勤管理，确保学校食物食品的安全，卫生质量符合标准。
五、工作要求
(一)加强领导，周密部署。
校园周边环境专项治理工作是升化平安创建、保障师生生命财产安全的`重要举措。要切实提高认识，加强领导，健全机制，精心组织，标本兼洽，取得实效。
(二)各司其职，密切配合。
学校成立领导组，分工合作，各司其职，切实履行职责，加强沟通与协调，建立检查信息资源共享机制，密切配合，齐抓共管，增加成效。
(三)全面整改，督查落实。
要针对排查的问题和隐患，组织学校各办公室开展专项整治。各责任部门、班级做到定人、定任务、定标准、定时限，层层分解细化，明确目标责任，把综合整治工作落到实处。
对已整改的问题要开展一次“回头看”，对整治效果比较好的，认真总结经验，制定巩固措施；对面貌仍未改观的，要查明原因，调整措施，进一步整治。
(四)注重宣传，扩大影响。
大力宣传校园周边环境治理的重要性。通过有效的活动，积极鼓励班级学生、家长、社会人土对违规违法行为进行举报，学校要按照教育局的要求上报相关信息，在全社会营造有利于治理工作的良好氛围。
万昌镇中心学校
2015年3月
校园环境是学校教育的重要组成部分。为进一步提升校园环境管理工作水平，现就校园及周边环境整治工作提出如下意见。
一、工作目标
结合“全面改薄”和义务教育均衡发展评估认定工作，以教育部《义务教育学校管理标准（试行）》为统领，以美化校园环境为重点，努力构建安全放心、干净整洁、环境优美、文化浓郁的平安校园、卫生校园、绿色校园、书香校园，全面提升校园环境品位。
二、重点任务 1、打造平安校园。
（1）校园必须实行封闭式管理，学校大门和围墙必须完好安全；
（2）教学用房、办公用房、生活用房等必须符合相关规定要求，校园内无陈旧的教师宿舍。
（3）合理布局校园运动区域和运动设施，确保使用安全。
（4）校园内道路地面平整，硬化到位。合理规划教职工车辆停车位，严禁校内骑车行驶，杜绝车辆乱停乱放现象。
（5）对其他影响学校校园环境、存在安全隐患的场所和设施进行拆除或隔离，根据实际需要，合理设计并增添相关设施。
2、创建卫生校园。
（1）保持校园卫生，地面清洁，各类教学、生活和辅助用房干净整洁，室内设施摆放有序。
（2）对墙面、门窗、课桌椅进行必要的清洗、粉刷、维修，确保教室明亮，门窗完好，桌椅整齐。
（3）公示栏、阅报栏和各种宣传窗整洁、有序、美观，垃圾定点堆放并及时清理。 （4）消除卫生死角，加强对学校周边环境整治，特别是学校大门附近、校园周边区域等。
3、推进绿色校园。
（1）合理布局校园绿化，对校园内花草树木等定期修葺整齐。
（2）制作道路、楼宇、绿化等功能区的路标指示说明、环保标语牌和温馨提示语等。
4、营造书香校园。
（1）提升校园文化品位，校园文化设置要体现办学特色。利用学校公示栏、橱窗、墙面等区域，提炼宣传学校传统文化等，营造书香弥漫、读书气息浓厚的氛围。
（2）学校已结合办学特色提炼本校的校训及校风、教
风、学风等，呈现在校园醒目的位置。
（3）在合理的位置设置升旗台、国旗杆，国旗需标准鲜艳，无破损。
（4）校园、走廊、过道、外墙壁、教室、宿舍、餐厅等地要有名人画像、名人名言。
（5）学校要在教室内设有便于学生学习的图书角。 三、整治要求 1、积极主动作为，形成工作合力。学校要主动作为，把加强环境整治工作作为推进义务教育学校标准化建设、促进义务教育均衡发展的具体措施。学校要明确整治重点，细化整治任务，切实加大工作力度，落实工作责任，同时积极争取镇村支持，完成校园周边环境整治任务。
2、确定整治方案，有序分步实施。学校依据本校实际，本着“节约简化、经济适用、美观大方”的原则，制定校园环境整治方案，我校要确保九月底前，全面完成校园环境整治任务。
3、强化教育管理，培育文明习惯。要加强制度建设，强化常规管理，建立健全校园环境管理长效机制。要强化宣传教育，全面提高师生环境卫生保护意识，养成师生良好的卫生行为习惯。
教职工为一己私利妨碍校园环境建设，违者将按有关规定严肃处理，对于校园环境整治工作中推诿扯皮、敷衍塞责的部门和个人也将予以责任追究。
2016年6月24日
校园环境建设规划及措施篇三
为了消除教学中存在的“三重三轻”( 重应付、轻功夫，课前不准备或准备不充分、上课随意盲目;重书本、轻学生、上课缺乏激情、缺少互动、不顾学生实际，照本宣科;重形式、轻效能、课堂活动表面化、缺乏目的性、针对性、学生无收获)现象，为了充分落实学生的主体地位，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进师生和谐发展，全力提升教学质量，根据学校20xx工作要点要求，结合我校实际，特制定恩施高中高效课堂实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以全面贯彻教育方针，大力推行素质教育为指导，以提高课堂教学效率为目标，以大力开展教改、校本教研为载体，以优化课堂教学结构为核心，全面提升教师的课堂教学能力，努力提高教学质量。
二、基本理念
1、高效课堂的目标是教学的高效益——让学生在一节课内知识的掌握、方法的运用、能力的培养效益最大化。检验教师教得好不好、学生学得好不好的唯一标准是学生学习的高效性，高效课堂追求的是有限时间内学生发展的最大化。
2、高效课堂的核心是激活学生思维——唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，促进师生智慧的共同成长。
3、高效课堂的价值取向在于学生获得全面和谐的发展——高效课堂不仅能使学生高效获得知识与技能，而且关注过程与方法、情感态度、价值观。
4、高效课堂教学评价的基本思想是“以学论教”——以学生的“学”来评价教师的“教”，以学生在课堂教学中呈现的状态为参照，评价课堂教学质量。
5、高效课堂需要不断的反思与创新——高效教学需要教师具有主体意识，富有创新精神，并能进行持续的反思探究，不断生成自己的教育智慧。
三、高效原则
1、“四个优化”引领。要求教学目标、教学内容、教学过程与方法，教学效果的四个方面的优化。
2、学本教学理念。达到“五个为主”即教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻，发展为主旨。各学科要从各个教学环节(导入、教学目标的确立、提问与回答、教学活动的设计、自主学习、合作探究、知识与能力的拓展、课堂训练题的设计等)入手，形成特色，并加以推广。
3、精当教学设计。准确解读教材与学生，在能把握学情的基础上对教材、教学资源进行加工提炼形成目标明确、重点突出、脉络清晰、方式灵活、学法指导切合学生实际的教学设计。同时，教学设计要把每一课教学的知识点与整个知识体系相联系并提出实现整体目标的教学策略。
4、精炼高效讲课。能抓住知识主线，做到层次分明，思路清晰，重点突出，讲练适度，组织严密。彻底改变“满堂灌”、“一讲到底”的落后教学方式，做到三个精讲——核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲;三个不讲——学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。一般情况下，教师连续讲课把握在5—10分钟，做到精讲、互动、与媒体交流(包括学生看书、练习等)有机穿插进行，力求课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。
5、发挥主体作用。加强学法指导，努力改变学生的学习方式，真正从接受性学习转换为自主性学习。充分调动学生积极性、主动参与性，发挥学生在教学中的主体作用，使学生在激励、鼓舞和自主中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。一般情况下，每节课学生自主学习和训练的时间应不少于20分钟。
四、具体要求
1、规范教案。教案的书写除了教学目标、教学重点、教学难点、教学过程外，重点放在教学内容的选择、学生学情研究、方法指导、规律揭示、提问设计，应注意的问题和讲授语言的精练设计等方面。
2、印发学案。每节正课必须给学生印发学案。学案包括本节课的学习目标，学习重点，学习难点，自主预习，自我探究、问题集中。具体内容由各教研组根据学科特点研究讨论决定。
3、改革课堂结构。以打造高效课堂为目标，各教研组根据学科特点大力进行课堂结构改革。在自学、精讲、讨论、合作、检测、反馈等方面下功夫。如：潍坊的“345优质高效课堂”。345是指“三步四环节五课型”， 三步是指课前预习---课内探究---课后训练， 四环节是自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练，五课型是各个学科应根据各自的学科特点设计五种不同的课型，每种课型要体现三步四环节要求。如：310课堂(30分钟讲10分钟复习)，211课堂(讲20分钟复习10分钟练10分钟)。
4、系统训练。作业考试化，考试高考化。有目的地、系统地搞课堂小训练、单元考试 、两或三周考。要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补，最大限度地发挥以“训练为主线”的作用。
5、规范过程。各教研组时刻狠抓备、教、辅、改、考、评、补七个环节，环环相扣，最大限度地提高效率。
6、做到四精。即精选、精讲、精练、精评。精选，即教师在选择课堂教学内容、选编习题上要精。精讲，即教师在授课时要讲重点和难点，教学语言要精。精练，即教师给学生提供的习题要精。精评，即教师在讲评作业和试卷时要精。
7、指导要明。不厌其烦地对学生进行学习方法的指导，始终如一地加强对学生的学习品质的培养，使学生掌握科学地学习方法，养成良好的学习习惯。
五、保障措施
1、各教研组、备课组认真研究，确立该学科高效课堂结构。可以一种，也可分年级不同，各教研组、备课组将确立计划或实施情况交教研处。
2、实施随堂听课制。校长、学校中层以上干部、年级组长，教研组长随堂听课，并进行点评。试行“一谈二警三停”制度。一谈，对第一次课堂教学不合格者，校长和分管教学的副校长或教研处必须与其谈话，指出存在的问题，研究制定整改措施，一周后再随堂课。二警，对第二次再不合格者，要在教研组或学校予以警告。三停，对第三次仍不合格者，停课反思，全程接受指导教师的指导。
3、加强教师培训。各教研组要以课程改革为重心，以构建高效课堂为突破口，有计划对教师进行培训，有计划的走出去，请进来。大力加强校本教研，切实提高教师的教学水平。
4、教研处、年级组、教研组加强督查。
5、加大调研力度和反馈密度。学校通过问卷调查、座谈、听课、评教、考试、教学常规检查等形式，及时了解教情、学情，定期不定期的总结交流，通过简报形式及时通报。
校园环境建设规划及措施篇四
一、指导思想 以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的xxx和党的 十六届三中、四中全会精神，坚持党要管党、从严治党的工作方针，激发社区党 员干部服务社区、建设社区的热情，树立党员干部的良好形象，增强社区党员干 部廉洁自律的意识和能力，为我街各项工作全面发展提供坚强的政治保证。
二、实施步骤 （1）、宣传教育阶段。以龙山、南司、延支山社区为试点单位，依托社区资 源，通过党员学习、组织廉政教育、评议等活动，拉开党风廉政建设进社区宣传 工作。
（2）、监督管理阶段。通过建立完善的管理机制落实党风廉政建设进社区工 作，建立党员社区报道制度、党员档案管理制度、党员学习制度，确保党风廉政 建设工作不流于形式。通过建立领导干部“联系卡”，保证党员干部“八小时” 之外能被及时有效地进行监督。
（3）、全面铺开阶段。总结试点单位工作经验，全面铺开党风廉政建设进社 区工作，通过开展“串百家门，知千户情，暖万人心”活动，使党员干部与居民 相识、相知、相帮，增强广大党员干部参加社区建设的热情，使党风廉政建设进 社区工作深入人心。
三、实施内容 1、加强思想道德和纪律教育。
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(1)要同xxx保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；(2)要遵守民主集中制， 不独断专行、软弱放任；(3)要依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；(4)要廉 洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；(5)要管好配偶、子女和身边工 作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；(6)要公道正派用人，不任人唯 亲、营私舞弊；(7)要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；(8)要务实为民，不弄 虚作假，与民争利。
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校园环境建设规划及措施篇五
以xxx理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 以“清廉社区”建设为抓手， 以加强作风建设、 促进廉政勤政、 强化管理服务、 促进社区和谐为重点， 深入推进社区党风廉政建设， 坚持教育、 制度、 监督并重， 坚持突出重点、 统筹兼顾、 分步实施， 把“清廉社区”建设与社区中心工作有机结合起来， 贯穿于社区党建、 反腐倡廉建设、 精神文明建设、 民主政治建设等各个领域， 体现在和谐社区建设各个方面， 促进城市社区成为管理有序、 服务完善、 风气良好、 文明祥和的社会生活共同体。
二、 工作目标
三、 主要内容
（一）
认真落实党风廉政建设责任制
1、 建立健全联席会议制度。
建立由民政部门牵头， 纪检、 组织、 宣传、 政法、 机关工委、财政、 司法、 人力资源和社会保障、 住房保障和城市管理、 文化等部门， 驻社区单位代表，社会组织代表， 社区党组织、 居委会代表和居民代表参加的联席会议制度， 定期召开会议，通报“清廉社区”建设情况， 协调解决有关问题。
2、 建立健全民主评议制度。
建立由社区党组织牵头， 辖区党代表、 人大代表、 政协委员、社区党风廉政监督员、 居民代表参加的监督评议机构， 健全完善民主评议制度， 定期对社区党风廉政建设工作和社区“两委”班子及其成员勤廉履职情况开展民主评议， 进行群众满意度测评， 落实整改和奖惩措施， 推动“清廉社区”建设深入开展。
3、 建立健全检查考核制度。
建立健全城市社区党风廉政建设领导体制和工作机制， 把“清廉社区”建设纳入县委惩防体系建设和落实党风廉政建设责任制考核内容， 强化检查考核，结果作为社区“两委”班子及其成员业绩评定、 奖励惩处、 选拔任用的重要依据。
（二）
深入开展廉政勤政教育
1、 加强教育培训。
建立健全反腐倡廉教育长效机制， 把廉政勤政教育纳入县和镇、 社区党员干部教育培训规划， 制定教育培训计划， 通过举办培训班、 上廉政党课、 实地观摩等形式， 深入开展主题教育、 廉政教育、 勤政教育和警示教育， 增强城市基层党员干部的廉政勤政意识。
2、 加强作风建设。
在社区党员干部中深入开展党的宗旨教育， 引导党员干部树立公仆意识， 增强群众观念， 改进工作作风， 防止和纠正在基层事务管理中滥用职权、 优亲厚友、 办事不公、 吃拿卡要等损害居民群众利益的突出问题， 严肃查处侵占集体利益、 损害群众利益的违纪违法行为。
3、 加强文化建设。
校园环境建设规划及措施篇六
根据公司企业文化墙的实际情况，初步计划列出八个板块，分别是：编者按、企业简介、企业文化、发展蓝图、成功案例、团队风采、励志故事、公告栏等。
二、栏目内容
(一)编者按/开栏语
内容从宏观角度概述，如：一种文化的形成非一朝一夕之功，企业文化的确立正是一个企业长期建设发展的结果，而企业文化的不断完善和巩固，正体现一个企业发展的后劲和强大的生命力。在竞争日趋激烈的市场经济体制中，企业生存发展更为紧迫，但其独特的企业自身文化是极为重要的支撑。
今天，我们正是秉承“执行、清晰、分享”的先进企业文化，坚持“励精图治、追求卓越”的精神，胸怀“志存高远、担当道义”的气质，务实“用数据说话、按流程办事、无障碍沟通”的原则，奋力实现“持续发展、多方共赢 ”的局面。在此，号召和凝聚“弘和”每一位员工，依旧“用心、严谨、主动、高效”，时刻的践行“弘扬正道、和谐兴业”的光辉使命。
(二)企业简介
(三)企业文化
(该部分主要对公司文化“执行、清晰、分享”进行深入剖析和理解。内容由行政部向员工征集，总裁办负责核稿。)
(四)发展蓝图
校园环境建设规划及措施篇七
科学践行双带动发展战略，牢固树立开放搞活，经营城镇的理念，坚持以土地综合开发利用为突破口，以市场化运作和管理改革为手段，用土地杠杆撬动社会化资金，走多元化投资推进城乡建设的路子，凸显驻地建设的龙头带动，完善我乡新型农村社区建设，把xx乡建成特色鲜明、功能健全，环境宜人的现代小城镇。
一、构建发展主框架，努力提升xx小城镇建设品位
以中心大街、府后街、府前路、府西路、府东路、鑫元路、宁曲路、万乡公路、黄吴路为发展主框架，加强基础设施建设，完善服务功能，同时，搞好整体和重要节点景观风貌设计，提升小城镇建设品位。
（二）依据《xx乡总体规划》，消除驻地建设空白点，用发展使驻地框架逐渐血肉丰满起来。
（三）加强教育、交通、卫生、体育、商贸等公共设施建设，不断完善服务功能。
（四）以驻地中心大街和府前路为轴线，规划建设几个居住小区，实施驻地旧村改造工程，十二五期间力争实现驻地居住楼房化，让驻地所有的村民变成居民。
（五）积极争取黄吴路改造及通往已规划社区的部分道路建设。
二、强化规范管理，切实改变城乡环境面貌
建立专业执法队伍，切实加强对城镇的管理，实现硬化、绿化、美化、亮化、净化、有序化六化目标。
（一）完善制度管理，加大对小城镇的规划、建设管理力度。
（二）加强环境治理，以卫生整洁、文明、有序为核心，建立长效机制，抓好驻地管理，提高驻地整体管理水平。
（三）加强建设管理，不断完善招投标管理制度，严格建设审批程序，进一步加大行政执法力度，确保工程的安全与质量。
三、建设新农村，推进城乡一体化发展
充分发挥全乡新农村建设《规划编制》的作用，为我乡新农村建设提供蓝图。加强引导和指导，发挥新农村示范社区建设的带动作用，五年内力争新型社区建设达成率为50%，积极推进城乡一体化发展。
校园环境建设规划及措施篇八
一、工作目标 按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的总 体要求，积极推进廉洁社区建设，在社区广泛培育崇廉尚洁、风清气 正的土壤，让廉洁渗透到社区每一个细胞、延伸到社区每一处末梢， 成为一种生活方式和发展理念，形成反腐倡廉人人参与、共建共享的 良好局面。通过廉洁社区建设，达到干部清廉、居务透明、服务高效、 管理民主、监督有力、群众满意的目的，形成党风、政风与社会风气 良性互动局面，不断提升社区工作水平和服务能力。
二、主要任务 建设廉洁社区，要紧紧围绕为民服务的中心任务，与加强党的基 层组织建设相结合，与公平公正执行落实惠民政策相结合，明确任务， 增添措施，努力营造风清气正的环境 （一）建立廉洁社区工作机制。
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