学校走访调研情况记录 学校走访慰问活动方案

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校走访调研情况记录 学校走访慰问活动方案篇一

为了更好地贯彻党和中国工会各项方针政策，深入持久地实施送温暖工程，把关心教职工生活、为教职工排忧解难工作落到实处，促进校园和谐。按照工会经费管理的相关规定，经学校工会委员会、工会经费审查委员会研究，制定我校教职工困难补助方案。

一、申请条件

1、教职工本人家庭遭受突发性自然灾害，造成重大财产损失。

2、教职工患重大疾病或遭受重大身体伤害

3、教职工的未成年子女患重大疾病或遭受重大身体伤害并住院治疗。

4、教职工家庭长期供养患严重慢性病老人或患病子女，月医疗支出巨大，经济负担严重者。

5、其他情形造成的严重经济困难。

以上情况的，可以申请一次性困难补助600元。

二、困难补助申请程序

申请人向工会小组长提出申请，工会小组长根据实际情况于本周（20__年元月6日5：00前）报学校工会童爱华老师处，经学校工会审批后，发放补助。

三、范围与名额限定

学校共补助8名老师，困难补助对象为学校工会在职在编会员。困难补助发放本着“专款专用、重点帮扶、公开透明”的原则，让有限的资金用在最需要的困难职工身上，切实体现“扶危济困”的救济原则，保障困难职工切身利益。

学校走访调研情况记录 学校走访慰问活动方案篇二

童台学校

为进一步深入开展学生安全教育活动，及时了解学生在家的学习状况和生活状况，使学生过一个安全、健康、快乐的暑假，避免学生意外事故的发生。按照区局及中心校有关通知精神，我校全体教师开展了“假期学生安全教育大走访”活动，为确保此次活动取得实效，特制定有关活动方案。

一、指导思想

为进一步了解学生家庭教育现状，融洽学校与家庭的关系，为共同担负起学生在暑假期间安全教育的责任，努力提高学生的安全意识，切实抓好安全教育，让所有家长了解学校，让所有的学生得到更多关爱，得到更多锻炼为宗旨。为切实加强学校与家长的沟通，了解学生在家情况及家庭状况，共同探讨教育学生办法为目的。努力把学生的安全牵挂在心中，努力营造学生健康成长的良好氛围，促进学生身心全面发展，打造人民群众满意的新形象。

二、活动主旨：

1、通过本次“暑期大走访”活动的开展，更加深入地了解孩子的

需求，及学习、生活和身心健康的发展。

2、通过本次活动的开展重点来解决影响学生安全的突出问题，切

实加强学生安全教育管理工作，防止学生意外伤害事故发生。

3、通过本次暑期走访活动的开展，解决好暑期学生安全监护等问

题，对学生的生活环境及安全隐患进行详细排查，要求学生监

护人切实履行监护义务。

4、本次活动中要向学生及学生家长讲解各类安全知识，特别是普

及预防溺水的知识，发放安全资料，争取家长的支持,共同担负起学生暑假期间安全教育的责任。

5、通过本次走访活动的开展，要求走访教师要与学生家长面对面

交流，全面反馈孩子的在校表现、性格特点及学习情况，帮助家长正确理解和教育孩子，促进学生健康成长。

三、组织建立：

为使本次大走访活动有序进行，工作落到实处，取得成效，学校特成立教育大走访活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

四、走访对象：全社区所有儿童，重点是留守儿童

五：活动时间

第一阶段：认识动员：—

第二阶段：实施走访：—

第三阶段：回访总结：—

五、教育大走访活动联系安排表：

年级班主任教师 一

学校走访调研情况记录 学校走访慰问活动方案篇三

组 长：

副组长：

二、活动时间：

20__年4月14日（星期二）上午8点

三、活动地点：

泗洲中心校

四、具体工作安排：

1、活动策划、横幅制作：黄九华 成华 刘琼

（横幅： 感恩山乡，情系泗洲——桂阳士杰学校20__年感恩之春活动）

2、宣传报道、车辆安排：唐湘斌（联系记者、农校电视讲话稿）

3、节目指导、排练、：王良英（演讲） 邓佑健（文艺节目）

4、道具准备、学生组织：王良英

5、后勤保障：李红英 谭传斌（购买体育文具用品、晕车贴）

五、活动流程：

1、语文研讨课

2、数学研讨课

3、陈点演讲《梦想让生命怒》

4、邓天琼演讲《冬天的暖阳》

5、表演《少年中国说》

6、发放慰问品

学校走访调研情况记录 学校走访慰问活动方案篇四

1、贯彻“xxx”精神全面落实科学发展观充分、客观地认识现阶段我市学前教育工作面临的新形势了解各级各类幼儿园的基本情况摸清底数掌握第一手资料实现教育工作的科学决策加快学前教育改革、发展的进程。

2、通过调研了解各级幼儿园面临的生存和发展的困难了解目前我市学前教育在经费投入、教育改革、教师队伍等方面存在的问题特别是人民群众关心的孩子“入园难”等热点问题找准制约我市学前教育发展的症结所在分析这些问题产生的根源以及解决问题的对策与措施提高工作效能努力办好让人民满意的学前教育。

3、在深入基层的过程中总结“十五”期间我市学前教育事业发展所取得的成绩发现各地在实践中的先进经验和典型同时了解国内外有关学前教育事业发展的信息和动态思考我市“十一五”期间学前教育的发展方向研究新世纪学前教育发展宏观战略目标以应对时代发展的需要为《学前教育法》的颁布和实施奠定基础。同时根据我市的实际情况研究如何建立起面向农村的学前教育体制探索普及与提高农村学前教育的具体方法与措施努力实现城乡教育的均衡发展。

二。调研的基本内容

1、学前教育普及程度、事业发展状况调查

2、学前教育质量调查与分析

3、普及农村学前教育的有效措施调查与研究

4、各类幼儿园教师队伍情况调查

5、“十一五”期间学前教育发展战略研究

6、民办幼儿园现状与情况分析

三。调研的形式、对象与方法

调研形式:

1、深入基层、实地考察课题组的同志要深入到市幼儿园和乡镇中心幼儿园、村小的学前班通过听课、看环境、听取幼儿园领导汇报等环节实地考察、了解情况。

2、召开座谈会组织国办幼儿园、乡(镇)中心幼儿园及民办幼儿园的园长、教师代表围绕调研内容进行座谈。

3、抽查档案材料查看部分幼儿园近三年的档案资料抽查教师教案、教师业务学习及培训笔记了解其在管理、教育教学、师资队伍、教研科研等方面工作的情况。

学校走访调研情况记录 学校走访慰问活动方案篇五

县乡幅员面积27.68平方公里，有耕地661.8公顷。地处丘陵地区，四季分明，属亚热带湿润季风气候。辖金6个村，56个村民小组。现有居民 3295户，总人口1xx95人。作为新区核心组成部分，乡承担着由发展传统农业经济转变为共建产业园区、奋力推进“产城一体”项目和新农村建设重要任务。其中，过军坝村、瓦房沟村为“挂包帮”活动联系村。

过军坝村位于乡西南面，与本乡村相邻。全村共有8个社，841户，2992人。该村是新区产城一体建设核心区。目前，开工在建项目均在该村范围内，园区基础设施建设正全面快速推进。

村位于乡北面，与本乡以及市镇村相邻。全村共9个社，330户，1016人(其中男528人、女488人)，耕地952亩，其中田528亩，土424 亩。已修村道路3.3公里，已整治山坪塘2口;实现全村户户通电，建成沼气池200余口;林业方面完成退耕还林355亩，实施天保工程管护森林1000余亩，有9个林业站，9个天保站点，建成林木种苗基地9个，成立森林防火队9个;建成服务站所场1个，兽医站点1个;固定电话普及率达100部，移动电话用户达300余户，广播电视覆盖率达100%。

(一)过村

1.土地征用问题。新区产城一体项目所用土地，需按国家有关政策进行征用，不再进行流转，确保园区建设顺利推进。

2.建立失地农民社会保障体系问题。需着手组织对新区产城一体项目所涉及村社失地农民进行清理，按有关政策逐一建立生活保障、住房保障、医疗保障、就业保障、养老保障等各项基本生活保障。

3.关于基本生活保障资金问题。需按照土地征用有关政策解决失地农民基本生活保障所需资金。

为进一步落实社区联系服务企业的长效机制，切实践行“三严三实”，近段时间，横杨社区党员社工深入企业，扎实开展企业走访调研活动。

领导带头严要求，务求走访实效。社区党委书记、主任郁亚萍提出，走访企业要扎实做到“下得去、听得进、解得了”。要求下企业不走过场，注重实效，确保准确、全面、深入掌握企业的现状和需求，同时有效传达最新制度政策，收集企业和员工的意见与建议，认真做好企业服务工作。

社工积极下企业，掌握实情到位。社区党员社工在空余时间积极下企业走访调研，与企业党委书记、党支部联系人、基层员工面对面地交谈，了解企业现状、企业党支部建设情况和员工的需求，对于企业反映迫切的问题和难题及时记录、传达，并协调解决。同时，给企业送去最新一期社区报，让企业及时了解社区动态，走近社区，营造家的归属感。

立行立改早落实，为企解忧及时。谋思路、找对策、办实事，为企业排忧解难，是全心全意为企业服务的有效手段，也是切实践行“三严三实”的根本体现。本次企业走访过程中共收集问题或建议53个，现场解答问题38个，其他需要协调和研究的问题和建议，也都认真记录并给予限时答复。

为扎实推进全区“三严三实”专题教育，发挥领导干部的带头示范作用，根据中央要求和省关于领导干部蹲点调研的通知精神，现就区级领导干部“三严三实”专题教育蹲点调研工作，提出如下方案。

区级领导干部蹲点调研集中安排在6月上旬，时间一周，驻点不少于3天。

在所联系的镇街或分管部门（单位），给科级干部，一般要扩大到全体干部，讲一次专题党课，重点讲清楚“三严三实”的意义和内涵，讲清楚“不严不实”的表现和危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。

深入农村、社区蹲点，吃住在农户、社区居民家中，与百姓拉家常、交朋友。开展农户、居民走访，要尽可能多地走访党员群众，也可在农户小院或社区居民家中，召集十几户群众座谈，心贴心交流，面对面沟通，了解群众所思所想、所盼所愿，真正与群众密切关系、增加感情。

对全区发展“3+1”产业、重点项目建设、农村面貌改造提升、治难转后等重点工作进行调研，帮助指导解决难题，能马上解决的现场解决，难度较大的突出问题，协调有关部门，加强跟踪调度，督促尽快解决。

三、相关要求

1、区级领导干部所在单位负责组织、沟通、服务、保障蹲点调研各项服务工作，明确一名干部作为联络员具体负责。

2、蹲点调研要认真填写《桥西区“三严三实”专题教育领导干部蹲点调研台账》，同时形成详实手记，蹲点调研结束后，蹲点调研情况在联系会议备案，并请区级领导干部就改革发展、政治生态、党的建设等，向区委提出意见建议，区委专题教育联系会议对意见建议梳理后报区委研究。

3、区级领导干部蹲点调研期间，要严格遵守八项规定，坚持“三严三实”要求，不搞层层陪同。

4、各党委（党组）负责汇总区级领导干部蹲点调研情况，并报区委专题教育联系会议备案。

5、区委宣传部负责做好区级领导干部蹲点调研的宣传报道。

附件1：桥西区区级领导干部和区直包扶单位一览表

附件2：桥西区“三严三实”专题教育领导干部蹲点调研台账

区委“三严三实”专题教育联系会议

2015年6月2日

根据xx-x委活动办《关于对如何开展“三严三实”专题教育进行调研的通知》（xx-x群组办通20152号）精神，为进一步巩固和深化教育实践活动成果，组织开展好我委“三严三实”专题教育，特制定本调研方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻、十八届三中、四中全会和，以2015年全国“两会”精神为引领，践行“三严三实”为目标。

二、调研内容

1.对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的标尺，领导干部（重点是县级以上）在践行“三严三实”方面存在的差距和问题，特别是在修身做人不严不实、为官用权不严不实、干事创业不严不实、管党治党不严不实等方面存在哪些具体表现。

2.结合我委实际，针对存在的问题采取相应措施开展“三严三实”专题教育，总体要符合中央和提出的“规定动作”。与此同时，开拓创新，开展“自选动作”专题教育，“自选动作”可以以小见大，要具有针对性和可操作性，确保专题教育取得实效。

3.征求对开展“三严三实”专题教育的意见建议。

1

三、调研方式

采取走访调研、座谈交流、征求意见等方式，组织开展专题 调研。

四、有关要求

1.我局副县级以上领导干部务必高度重视，组织好本次调研，广泛听取领导班子成员的意见建议。

2.我局副县级以上领导干部务必于3月19日前将本人调研征求到的意见建议提供给局活动办进行汇总，形成调研报告，经分管领导签字认可后以便于3月23日前报xxx委活动办。

中共xxx局党组

2015年3月18日

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