信创实施指导方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

信创实施指导方案篇一

中共石墙镇委员会

关于向非公企业派驻党建工作指导员的

加强和改进非公有制企业党建工作，努力扩大党的工作覆盖面，增强党组织的影响力、凝聚力，为全镇经济社会各项事业又好又快发展提供坚强的组织保证。

非公有制企业党建指导员要具备以下标准条件：

(2)有较丰富的党建工作经验和较强的组织领导能力;

(3)有一定的市场经济知识和经营管理知识;

(4)选派人员为领导班子成员或机关中层以上党员干部、优秀的党组织书记。

根据全镇非公有制企业党建工作需要和党员干部个人实际情况，镇党委选派12名熟悉党务工作的同志到企业担任党建工作指导员(详见附件1)。

党建工作指导员要结合企业发展实际和党建工作实际，按照“围绕发展抓党建、融入管理起作用”的要求，配合派驻企业做好党建工作。

具体履行好六项职责：

1、组建好党的组织。

按照“有利于党建工作的领导，有利于党组织和党员作用发挥，有利于企业发展”的原则，根据企业规模、党员人数等情况，采取“建、联、挂、靠”等方式，积极组建非公企业党组织。

抓紧建立起党支部;目前党员人数不足3人的，要与就近的.企业建立联合支部，待党员人数达到规定最低人数要求时按照相关规定成立党支部;目前没有党员的，要积极做好入党积极分子的培养工作。

2、配强党组织班子。

认真按照“双向进入、交叉任职”的要求，配备好非公企业党组织班子，尤其要选准配强非公企业党组织负责人。

企业主要负责人是党员的原则上要兼任党的书记，实行“一肩挑”;企业主要负责人不是党员的，要从是党员的企业管理人员中选配书记。

3、建设党员队伍。

非公企业党建工作指导员要贴近党员实际、贴近党组织实际、贴近企业发展实际，帮助建立完备的党员花名册、党建工作记事簿和流动党员登记卡等基础台帐，为规范非公企业党员管理奠定基础。

要充分利用“三会一课”和教育阵地，认真组织党员学习，做好教育引导工作，不断加强党员的党性教育。

要积极参与和组织形式多样的活动，为党员发挥作用搭建平台、创造条件。

要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和“成熟一个、发展一个，发展一个、成功一个”的原则，认真做好发展党员工作，注重在非公企业生产一线骨干、各级管理人员等重点岗位中培养和发展党员，逐步壮大非公企业党员队伍。

要严格程序，确保新发展党员的质量。

每个非公企业党组织每年至少要培养2名以上入党积极分子、发展1名新党员。

4、建设职工队伍。

不断提高职工的政治思想、专业文化和职业道德素质，努力建设好一支政治坚定、作风优良、技术过硬的职工队伍，增强非公企业的整体竞争能力。

5、建设活动阵地。

活动阵地是非公企业职工及党员开展活动、进行学习的重要场所和中心，是职工之“家”，是企业文化的重要组成部分。

要指导非公企业建立起专门或多功能的党员活动室，做到有牌子、有党旗、有党建制度、有图书资料、有电教设备，并坚持开展经常性活动，建立健全活动档案资料。

6、积极探索新形势下非公企业党建工作的新途径。

选派的党建指导员要从企业实际出发，积极协助非公企业党组织开展调查研究，探索在新形势下开展非公企业党建、发挥非公企业党组织、党员作用的方式方法和途径。

要在非公企业中广泛深入地开展“创建学习型党组织”、“党员示范班组”和党员“三有三无”(关键岗位有党员、技术攻关有党员、困难面前有党员，党员身边无事故、无违章、无次品)等主题实践活动，充分激发党员的内在动力，树立党组织的良好形象，增加非公企业的经济效益。

1. 派驻党建工作指导员，每月驻企工作不少于4天，每月初将上月驻企工作情况记录表报镇组织办(表格附后)。

2.镇组织办要加强对党建工作指导员的培训指导，通过走访、座谈等多种形式，关心、了解和掌握指导员的工作和生活情况，为指导员开展工作创造良好条件。

3.派驻企业要从思想重视党建工作，为党建工作指导员开展工作提供必要的工作条件，积极支持配合指导员开展工作。

1.健全机制。

派驻党建指导员是新形势下加强党的建设的重要途径，全镇各级各部门、企业要高度重视，抓好落实，努力形成党委统一领导、组织办牵头抓总、经贸委支持企业配合的良好格局。

2.严格要求。

党建工作指导员要增强责任感，认真履行工作职责，经常深入派驻企业调研指导，指导和帮助非公有制企业做好党建工作。

要掌握工作原则和方法，做到“到位不越位，参与不干预”。

3、加强督查。

镇组织办要围绕强化管理、服务、激励，建立健全日常管理、教育培训和工作督查，建立季度工作交流会、推进会等制度，实施党建工作指导员驻企工作日志和半年工作小结制度，定期向党委报告有关情况，推动工作开展。

附：

1、石墙镇选派非公企业党建工作指导员安排表;

2、石墙镇非公企业党建工作指导员驻企工作情况记录表。

信创实施指导方案篇二

根据*省国民经济和社会发展状况以及国家收入分配政策,以20*年*省企业在岗职工平均工资13719元为基数,确定20*年全省企业工资指导线为:(一)企业工资指导线的基准线:职工平均工资增长10.5%。

(二)企业工资指导线的上线(预警线):职工平均工资增长16.5%。

(三)企业工资指导线的下线:职工平均工资增长5.5%。

工资指导线的执行时间为本日历年度。

(一)生产经营正常的企业,要确保职工工资随经济效益提高适度增长。

1.基准线是对企业工资增长的基本要求。

生产经营正常、经济效益增长的企业,均应围绕基准线安排职工平均工资增长。

2.生产经营一般、经济效益下降的企业,可以低于基准线安排工资增长。

生产经营较困难、预计当年可能出现亏损的企业,工资可以零增长或负增长。

各类企业对提供正常劳动的职工支付的工资不得低于省政府发布的最低工资标准。

3.企业应主要依据本企业实现利润、资本收益率、国有资产保值增值率等经济指标,对比分析本企业职工平均工资、劳动生产率、工资利税率、人工成本状况等主要经济指标在行业和地区的位次和水平,统筹兼顾企业的承受能力、发展后劲及调动职工积极性等因素,综合确定职工工资增长水平。

(二)对不同经济类型企业实行分类调控与指导。

1.竞争性国有和国有控股企业,当年实发人均工资增长不得突破上线(预警线)。

职工平均工资低于上年全省企业在岗职工平均工资(13719元)的,在效益允许的前提下,可按上线增加职工工资。

2.垄断行业及国家财政补贴的国有及国有控股企业,职工平均工资增长幅度不得突破基准线。

上年工资水平高于全省企业在岗职工平均工资3倍的,职工平均工资增长必须在基准线以下安排;上年工资水平高于全省企业在岗职工平均工资3倍、经济效益下降幅度较大或亏损的.,职工工资增长不得突破下线。

3.工资水平相对偏低的企业,或近几年经济效益持续增长但职工工资增幅较小的企业,符合以下条件,职工平均工资增长不应低于基准线。

(1)20*年、20*年职工平均工资均低于当年全省企业在岗职工平均工资水平;(2)20*年、20*年实现利润增长且赢利,预计20*年经济效益有一定增长;(3)人工成本水平处于同行业偏低水平。

4.国有(国有控股)企业安排职工工资,应当坚持工资总额增长低于经济效益增长、职工平均工资增长低于劳动生产率增长的原则。

工资指导线制度是社会主义市场经济条件下政府指导和调控企业工资分配的重要措施,有利于建立稳定、正常的工资增长机制,有利于保障劳动者的合法权益、促进劳动关系和谐稳定,有利于构建社会主义和谐社会。

各级、有关部门和企业要高度重视,切实加强领导,精心组织实施。

(一)各类企业应当在工资指导线发布后30日内,制定本企业贯彻落实工资指导线实施方案,编制或调整年度工资总额使用计划。

国有(国有控股)企业、县以上集体企业贯彻工资指导线实施方案,须经职工代表大会讨论通过、企业主管(监管)部门审核同意后,报同级劳动保障行政部门核准;其他各类企业的实施方案报同级劳动保障行政部门备案。

企业在工效挂钩工资基数内,按照工资指导线规定发放的工资总额,可据实在成本中列支,并可按国家规定在税前扣除。

(二)进一步建立健全工资集体协商制度。

工资集体协商是企业特别是非公有制企业确定工资分配的主要方式,工资指导线是企业开展集体协商的主要依据。

企业要尽快建立工资集体协商制度,进一步深化内部分配制度改革,建立健全工资分配的激励和约束机制,切实加强人工成本管理,合理调整企业及内部各类人员的工资关系和工资水平,不断完善企业工资随经济效益提高的正常增长机制,促进企业健康发展。

(三)各级劳动保障行政部门要切实转变职能,搞好指导、服务,引导企业将国家宏观调控政策与企业微观工资分配有机结合起来,搞好搞活内部分配。

要认真审核企业贯彻工资指导线的实施方案,发现问题及时纠正。

对近两年职工工资水平过高、增长过快和不按规定执行工资指导线政策的国有及国有控股企业,要列入今明两年国有企业工资内外收入监督检查的重点抽查范围。

信创实施指导方案篇三

第二届心理健康周

现今学生学习压力大普遍存在于各大校园，很大一部分是由于缺乏人与人之间必要的沟通所造成的。心理社旨在通过本次以“人际沟通”为主题的心理健康周的活动，宣传心理的基本知识，调节学生学习压力，促进学生与老师、家长们更合理地沟通。

12月最后一个星期

详见活动构成与活动流程

1、宣传折页设计（类似于宣传小卡片）

2、预约卡设计比赛

3、广场心理游戏

4、心理剧展示

5、心理社宣传窗展示

6、心理导报纪念周刊

7、教室心理测试及讲座

8、与华师大合作、挂牌

9、心理辅导中心墙体设计

第二届心理健康周（十二月的最后一个礼拜）

指导老师：

总负责人：501

503

一、主题：人际沟通（师生、学生与学生、家长与孩子）

二、参与人员：高中各班心理委员、心理社全体社员、兴宁初中部分学生

指导老师：徐儿

三、内容：

1、宣传折页设计（类似于宣传小卡片）

时间：12月初开始。大约12月中旬可展示成果

组长：501

组员：403

406

2、预约卡设计比赛（由各班的心理委员传达比赛详细规则。最终统一评比）

参与形式：作品评比

参与人员：高中各班

3、广场心理游戏

参与形式：游园活动

时间：听从学校统一安排

地点：三自广场

组织人：503

工作人员：403

402

405

408

409

411

4、心理剧展示

时间：迎新晚会上

人员：待定

5、心理社宣传窗展示

6、心理导报纪念周刊

7、教室心理测试及讲座

8、与华师大合作、挂牌

9、心理辅导中心墙体设计

信创实施指导方案篇四

为贯彻落实《关于在全市聘请离退休党员干部担任非公有制经济组织党建工作指导员通知》精神，曙光街道社工委在书记、副书记的正确领导下，从曙光地区的实际情况出发，认认真真选拔离退休党员干部担任非公有制经济党建指导员。

（一）我们采取以下几项措施：

1、政治上积极上进，工作上任劳任怨。

我们在选拔中遇到一些特殊情况，如有一些党员干部退下来后认为工资低不愿干，还有一些因为家里有了孙子孙女离不开，还有一些认为到外地有发展前途，就到外地去了。针对这种种不利情况，街道社工委研究认为：必须在政治上上进，工作上肯干，并且能踏踏实实任劳任怨工作的党员干部才能当好非公党建指导员。

2、必须是家庭中能离得开，没有负担，并且不计较工资低愿意干的才能做好这项工作。

3、工作上态度积极，身体健康，以前有类似这方面的工作经验才有能力做好这项工作。

（二）上岗后我们采取了关怀爱护党建指导员的措施：

1、尊重老同志，经常征求他们的意见和建议，发挥他们的积极性。

2、关心他们的身体健康，酷暑夏天到企业走访时给他们发降温补贴费，还给他们及企业发小扇子。

3、每天按照实际情况给他们制定合理的走访量。

4、每周两次的情况碰头会，及时改进工作进度，使走访量不断增加。

正如我们一位党建指导员所说：非公企业是藏龙卧虎的领域，这个领域只有在党的阳光雨露下才能有所发展，这也是我们以后必须占领的一个阵地，也是今后党的工作的一个重要突击方向。

xx年8月中旬，在牛顿办公区举办的环保知识大宣传，楼宇里二十余家企业参加了此次活动。

（一）非公企业员工组织活动没有场地，导致很多活动无法开展。

（二）党员转组织关系个别地方很困难，尤其是农村党员转组织关系还得靠个人关系。

（一）抓大放小，计划先抓好规模以上企业党建工作，再抓好中小企业的活动。

（二）搞好楼宇工作站建设，计划年内把街道服务项目延伸到楼宇。

（三）22名党组织书记均为兼职，建议解决他们工资和补贴问题。

（四）建议做好企业主的沟通工作，取得他们的支持，这是做好非公企业党建工作的关键。

（五）非公经济企业搞活动特点是节假日才能搞，建议利用好节假日搞文体和党建活动。

（六）建议市区社工委对党建指导员和楼宇工作站的经费长期支持。

（七）建议市区加大对党建指导员的培训力度，以提高他们的工作水平。

信创实施指导方案篇五

为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《xxx中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下工作计划。

一、心理健康教育的指导思想和基本原则

(一)指导思想

坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

(二)基本原则

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。

5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。

二、心理健康教育的目标与任务

心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。增强自我教育能力，适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。

学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。

三、心理健康教育的主要内容

根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为;加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。

四、心理健康教育的实施及活动计划

(一)积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。

(二)开展多种多样的心理教育的途径和方法

1、心理健康教育要有机渗透到学科教学

1)开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。

2)创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学

3)利用教材与课堂，塑造学生完美人格

教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。

2、开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识;每学期进行1-2次教师心理健康教育活动，由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。

3、开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。

4、建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。

5、建立了心理健康email和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email寻求帮助。

(三)心理健康教育与家庭教育结合

家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。

(四)创设良好的校园心理环境

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