学生奖励措施 小学生户外拓展活动方案设计

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

学生奖励措施 小学生户外拓展活动方案设计篇一

为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校计划组织学生开展“走进青青世界，感受自然风光”的秋季观赏之旅。开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

总领队：

副领队：

成员：各班班主任

10月31日

青青世界

李xx

安全教育

1.要求正副班主任、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。

2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。

4. 教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。

5. 各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向正副班主任或随班教师报告偶然性事件，上下车安全提醒，人数清点。

文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

5、引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。

1、本次秋游活动时间定为： 10月31日 (8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出发。)中午12:00从青青世界返回，12:20请家长到校接孩子。

2、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。

4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

5、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。建议不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。

7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

可根据具体情况上报安排附件。

出发时，各教师随班级乘坐车辆，协助班主任管理班级。

学生奖励措施 小学生户外拓展活动方案设计篇二

主题名称：母亲节

设计背景：

活动目的：

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

班会准备：

课件

班会内容：

一、母亲节知识宝库

二、我与母亲

班会步骤：

一、母亲节专辑——亲情启示

(一)、母亲的诠释

m(many)妈妈给了我很多很多

o(old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

t(tears)您为我流过不少泪

h(heart)您有一颗慈祥温暖的心

e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱

r(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望;感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!

一、活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动过程：

一、宣布活动开始：

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

合：上新街小学五年级一班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。

2、我成长的足迹

(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》

3、父母写真

(2)以《爸爸(妈妈)的————》为题，演讲自己眼中的父母。

(3)舞蹈《烛光里的妈妈》

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧!

(2)学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的

名言警句

2、母子了解知多少

(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。(互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服;母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度)

(2)请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

学生奖励措施 小学生户外拓展活动方案设计篇三

期中考试后，小朋友面对收获的成绩，有的知道自己有进步了，就有骄傲的情趣，那如何引导好学生在收获之后，更加努力地学习，使自己优秀。

1、 请小朋友说一说，我半个学期以来，在哪些方面有了进步。

学生开始讨论。找出自己的闪光点，夸夸我自己。

2、 作业展评

请每一位小朋友亲临作业现场，翻阅学生的作业本，学一学我班的好学生。

谈谈自己的感受，找一找自己与好学生之间的差距，

表一表自己的决心

夸夸我们的皮大王

——《是谁干的`好事》。

小结：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。我们小朋友从小就要有向好学生学习，向一心为别人着想的人学习，使自己各方面都有进步。

学生奖励措施 小学生户外拓展活动方案设计篇四

自觉执行《中学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，在同学中起到模范作用，并能在全面提高素质的基础上发展特长。

1．有正确的政治方向，拥护四项基本原则，关心国家大事，注

意学习时事政策、做到理论联系实际。

2．热爱集体、关心他人、主动为集体服务，积极参加各种集体活动。

3．在工作学习和生活中具有艰苦奋斗和勇于奉献的精神。

4．有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动（学校劳动、公益劳动、家务劳动、劳动技术课及社会实践活动等），每年参加青年志愿者活动不得少于16次，累积16小时。

5．具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

6．遵纪守法，遵守社会公德，勇于开展批评和自我批评，敢于向不良现象作斗争。

（二）学习好

1．学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长和创造精神。

2．具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优良。

“成绩优良”指：政治、语文、外语、数学四科学年总评成绩优秀（85分以上），其他各科学年总评成绩良好（70分以上）。

（三）身体好

1．坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。

2．有良好的卫生习惯，身心健康。

3．体育成绩优良（体育课成绩按综合评分法计算），或具有专长，在市区体育竞赛中成绩突出（指得到市区批准的竞赛）。

因病残免修体育课的学生（必须具有区级以上医院证明），应做到努力参加力所能及的锻炼，体育课成绩可酌情考虑。

二、“优秀生”条件

优秀生是三好生中最突出的个人，是指班内思想、品德、表现最突出的个人，学习好的条件是：各门学科学年成绩全部达到优秀标准。学校对“优秀生”颁发奖学金。

三、“优秀学生干部”条件

（一）基本符合三好学生条件

1．“思想品德好”和“身体好”均达到“三好学生”标准。

2．学习成绩良好。政治、语文、数学、外语四科中学年总评成绩有二科成绩良好，其他各科均可为良好。

（二）热心社会工作，具有较高的群众威信和较强的工作能力，有较好的工作效果和较突出的工作业绩。

（三）是非分明，讲正气、讲原则，并在各项活动中起到模范带头作用。

（四）必须是班（班委会、团支部）、校（团委会、学生会）级的学生干部。

四、“先进班集体”条件

1．班集体建设和管理目标明确，并做到人人皆知。

2．干部队伍强。班委会、团支部在班级中能起到核心作用。

3．积极开展教育活动。每学期应有质量较高的教育活动或主题班会二次，且每学年有主题团会在学校评比中获奖。

4．学生学习目的明确，学习空气浓厚，学习态度端正，学习成绩逐步提高。

5．学习能形成较好的自觉锻炼风气，认真上好两课两操。

6．班集体有正确舆论，同学是非清楚，班风正。

7．学生模范执行各项校规，校风评比成绩较好，无严重违反校规行为，无吸烟学生。

8．有团结协作的人际关系。同学之间、师生之间、班际之间团结好。

9．积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及

其他各项教育活动，无事故。

10．不断树立同学中各种类型的好典型。

11．定期开展青年志愿者活动，效果好。

五、“优秀团员”、“优秀团员标兵”、“先进团支部”条件

（一）“优秀团员”条件

评选标准：

1．思想品德好

1）爱祖国、热爱团组织，关心集体，热爱并积极参加各项活动；理解、体贴父母；尊重老师的劳动，理解教师的疾苦；团结、帮助、关心同学。

2）遵守校规校纪，诚实正直，勇于批评自我批评。

3）模范作用好，联系群众，做群众的知心朋友，对工作积极热情，认真负责。

2．学习好

1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦努力。

2）学年各科成绩总评全部达到良以上，政治、语文、数学、外语四科之中有两科为优。

3．身体好

1）坚持锻炼身体，自觉上好两课两操。

2）积极参加各项体育活动，体育成绩优良或达到国家规定锻炼标准。

4．组织观念强

1）在学校一日生活中起模范作用，积极、主动参加团组织生活，坚持佩戴团徽。

2）模范遵守北京四中学生行为规范。

（二）“优秀团员标兵”条件

“优秀团员标兵”是优秀团员中思想、品德、行为表现最突出的个人。设五项标兵：优秀团员标兵、优秀干部标兵、学习标兵、关心集体标兵，体育锻炼标兵。

评选措施：

1．“五四”青年节前，支部组织全体团员讨论、推选、被评选者必须得到本支部二分之一以上团员的提名。

2．所评选的优秀团员人数为支部团员总数的三分之一。

3．所评选的优秀团员必须征求班主任及有关老师的意见。

4．团委会对被评选上的团员颁发优秀团员证书。

（三）“先进团支部”条件

评选标准：

1．团支部领导班子健全，分工明确，在班级思想建设中起核心作用。

2．坚持正常的组织生活制度，经常开展批评自我批评。

3．组织生活内容充实，形式新颖多样，富有计划性、目的性、思想性、群众性、系列性。

4．组织发展工作有计划，深入细致，坚持三级谈话制。

5．团员模式作用好，严格遵守北京四中学生行为规范。

6．学习气势浓厚，一半以上的团员学习成绩优良。

评选措施：

1．凡基本符合上述评选标准，皆可评为先进团支部。

2．以各年级为单位根据上学期支部工作总结及本学期工作情况，评选本年级先进团支部。

3．团委会听取支部汇报，征求有关方面意见进行考核。

4．团委会对被评选上的支部颁发先进团支部证书及奖金。

六、被评为各项学生荣誉者，除征求同学意见外，应征求各部门老师意见，学生在班内和在学校其他方面的表现应当保持一致性。

学生奖励措施 小学生户外拓展活动方案设计篇五

2019年五月的第二个周天5月13日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。

感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

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