部队文化墙设计图案训练 文化策划方案

格式:DOC 上传日期:2023-09-06 18:46:09
部队文化墙设计图案训练 文化策划方案
时间:2023-09-06 18:46:09     小编:文锋

方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇一

主任:

副主任:

成员:各班班主任、音乐、美术教师及相关人员

要求:颂扬正气,内容健康向上,能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力,节目具有时代特征、校园特色、学生特点,融思想性和艺术性统一。

(一)书画作品大赛

(二)征文演讲赛

(三)校园好声音大赛

(四)文艺汇演

1、文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟)

声乐:合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱

器乐:合奏、小合奏、重奏、独奏

其它:课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。

2、书画作品大赛

主题:不限

参加班级:全校所有班级,数量不限(每班最低1件)

创作形式:绘画(国画、水粉、素描)书法(硬笔软笔)卡通画

(1)绘画作品:a、国画,水彩和水粉,其他画种:尺寸8开;

b、卡通画:单幅尺寸为8开。

(2)书法、硬笔书法、篆刻作品:书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸,硬笔书法大小a4。

时间:20xx年xx月

第一阶段:宣传发动。(20xx年x月)

1、学校政教处根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案;

2、将活动方案下发至各教研组和班主任,有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习,按要求积极准备。

第二阶段:师生现场书画大赛(20xx年x月)

1、班级展评(20xx年x月x日前完成)

班主任组织本班学生全员参与,将学生的作品在x月x日前展

于教室板报专栏,政教处拍照存档并发于xx中学教师微信群,以供全体教师评比。

2、现场书画大赛(x月x日)

通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师,按现场书画大赛的'具体要求,于x月x日上午二节课后,在教学楼前的大院内,由政教处组织进行。

第三阶段:征文演讲赛(x月)

第四阶段:校园好声音大赛(xx月)

第五阶段:文艺汇演(xx月)

1、书画作品大赛

设一等奖(3个)、二等奖(6个)、三等奖(8个)、优秀奖

2、征文演讲赛

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)

3、校园好声音大赛

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)

4、校园文化艺术节文艺汇演

设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)

5、综合团体奖

设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)

1、书画类:组委会成员,美术教师

2、音乐表演类:组委会成员,音乐教师

3、演讲类:组委会成员,语文教师

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇二

为培养员工积极参与及团队配合精神,特举办此次活动

五月初(具体时间待定)

公司全体职员(门店可视营业情况选择参与)

以部门或柜组为单位参与各项趣味比赛,获胜者可得到相应表彰奖励

1、活动项目物料:矿泉水、哨子、扩音器、毽子、短绳、气球、塑料球(篮球)、筐子、砖头(具体物料可视所选比赛项目选购)

2、比赛奖品

1、踢毽子比赛

细则:以五人为一组,轮流踢毽子,一次性踢满15个用时最短者获胜。单人不得连踢,如毽子落地则重新开始,每组均有三次比赛机会,如三次均无法完成则视为失败。

2、二人三足跑比赛

细则:两人组成一组(男女各一人),赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆—绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位,捆牢)。站立式起跑,鸣起跑信号后,两人同时起跑,以两人躯干到达终点线后沿垂直面,方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

3、螃蟹背西瓜

4、趣味绣球

细则:

(3)、抛球者共抛出20个球,接球者篓内球数多者为胜;如有成绩相同者,进行复赛,直至决出胜负。

5、摸石过河

细则:每个参赛者二块砖头,放在起点线后沿(纵向放置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块砖上,当裁判员开始后,运动员即可起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚踏的一块砖头,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方砖头,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定),右脚踏上前方木砖头,这样依此前进,直至两块砖头均抵达终点线者为获胜,途中如有脚落地,判为犯规,不记成绩。(该项目可各部门柜组各派出一名代表参赛)

6、翻山越岭

细则:每组两人参赛,赛道长50—100米均可,每隔5米标记一次。a先在第一标记物处当“岭”,b在哨响开始后从起点到达第一个“岭”做山羊跳翻过岭,抵达第二个标记物处后b当“岭”,由a进行翻越,依次循环,直到2人均抵达终点,以用时长短决定名次。如中途翻越不成功,则两人均回到起点重新开始。(一次可多组比赛,可视部门柜组进行人员安排)

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇三

为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活,开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

20××年3月28日周五下午1:25(视天气及上级活动情况调整)

学校篮球场

本校全体师生。

1、活动及内容的确定。

2、器材准备、场地规划。(柳老师、赵老师具体落实)

3、根据活动项目对学生组织训练,由班主任组织,体育教师指导。

4、组织比赛。

5、各班场地安排:幼儿班、一二年级西篮球架从北到南依次列坐,三四年级东篮球架依次列坐,五六年级篮球场南面依次列坐。

6、现场评论由肖伟负责。

7、纸质材料编订成册由赵春蕾负责,信息上报由肖伟负责。

组长:

副组长:

委员:

纪律安全保卫:

音乐控制及摄影:

场地器材:

总裁判长:

评委:

发令员:

监督员:

1、按年级组进行比赛

2、教师比赛项目取学生项目中的部分,分为两组。

1、全校学生出场武术操比赛每班全员参加。

2、赶猪游戏(20米)每班6人,男女各3人。

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇四

本次趣味运动会主要是想借此机会将初春之际的各位同学的活力激发出来,使大学生的身体素质和心理素质得到进一步提高。

四月的暖风已经吹来,春天的脚步已悄然而至,在这没好的季节里,举办一次别开生面的趣味运动会再好不过了。本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富学院各个成员的课余生活,给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

趣味运动会主要是想借此机会将初春之际的各位同学的活力激发出来,使大学生的身体素质和心理素质得到进一步提高。另一方面丰富学生的课余活动,加强体质锻炼,增强集体意识和团结意识,训练大家的反应能力。促进各部门的合作与默契,加强组织内部的凝聚力,培养成员团队合作精神。

×年×月×号17:00——19:00

学校足球场

人文信息管理学院全体学生

(一)前期准备宣传

(1)宣传部设计和制作宣传海报与幕布,并张贴于教学楼和每栋宿舍楼前公告栏。

(2)通过各班宣传,使更多的同学了解本次活动。

1、人员准备参与活动人员:运动员、统筹活动的志愿者、负责联络各方面成员的志愿者、购买物品的志愿者、布置和清理会场的志愿者、执行活动的志愿者、活动裁判。

2、物资准备(活动道具以及奖品)

3、场地准备(借用足球场)提前确定并借好在学校操场的活动地点。

(二)活动中期

3:50—4:00活动人员、活动所需器材到位。

4:00—4:50场地布置

5:00—6:30活动开始,

活动项目

1、托球跑

2、无敌风火轮

3、信任背摔

4、丝巾传递+丢网球+海底捞月

6:30—7:00发放奖品和清理现场。

(三)活动后期

1、参与活动人员合影留恋;

2、志愿者对会场进行清扫,整理清点所用器件并将所借道具归还;

3、项目部对活动进行总结汇报;

4、宣传部对活动发表新闻。

1、志愿者在活动中所需注意事项:

(1)于活动开始5天前大力宣传的文化内涵及落实本次活动具体事宜,营造节日氛围,提高同学们的参与积极性。

(2)志愿者务必在活动开始前将活动场地布置好,活动前确保电源、话筒和音响可以正常使用。

(3)活动中,志愿者要积极引导同学参加游戏,并维持好现场的秩序。

(4)志愿者应及时提醒比赛者在自己的跑道上比赛,避免参赛者碰撞。

(5)若当天突遇下雨,根据下雨的程度决定在帐篷内继续活动或推迟活动。

(6)活动后应认真清理现场、归还设备

名称单价(元)数量总价(元)备注

无用横幅3、乒乓球及球拍5、副10、丝巾5、网球5、篮球5

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇五

青春活力无限

2、增加协会内部的凝聚力;

3、缓解压力,扩展思维能力,增强体能锻炼;

4、培养协会人员的团队合作能力;

5、对大学生职业发展协会进行宣传,增强其在院内的影响力。

年4月20号

武汉工业职业技术学院足球场

大学生职业发展协会的全体人员

(1)个人赛

1、摸石过河(分男女单人比赛)

游戏类型:益智型、考验身体协调能力;

游戏目的:增强组员身体协调能力,提高个人集体荣誉感;

游戏人数:每个部门选派1名男选手和1名女选手;

游戏道具:石头或者用来做石头的书本

游戏规则:每个运动员二块砖头,放在起点线后沿(纵向放置),听到裁判员发出“各就各位”口令后,运动员两脚站在两块砖上,当裁判员吹响口哨后,运动员即可起动,提起左脚,用手拿起原左脚踏的一块砖头,并放置在前方(距离自定),左脚踏上前方砖头,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一块砖,并放至到前方(距离自定),右脚踏上前方砖头,这样依此前进,直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。

注意事项:途中如有脚落地者,则判为犯规,成绩作废,重新从起点出发)。

2、反转地球

游戏类型:动作游戏

游戏目的:判断一个人的耐力和平衡力

游戏人数:每部门1名选手

游戏道具:篮球

游戏规则:选手弯腰一只手背在背后,一只手指向篮球,然后围着篮球逆时针旋转,转10圈后拿起篮球在地下拍10下,用时最短的获胜。

注意事项:若是不能转到10圈的则视为淘汰,拍篮球时要连续拍10个,若失败这要重头在来。

(2)团队赛

1、相濡以沫接力赛

游戏类型:益智游戏

游戏目的:考验个人的速度和耐心

游戏人数:每部门4名选手

游戏道具:塑料杯、水

游戏规则:每组比赛由三队参加,每队四人。各队成员双手背后,相距2米左右,前一位成员用牙齿咬住装有半杯水的一次性塑料杯,快速跑至下一位队友处,将杯中的水倒在队友咬住的空杯子中,以此类推。最后根据杯中所剩的水的多少排出1、2、3名。第一名记5分,第二名记3分,第三名记1分。根据到达终点的时间长短分出1、2、3。第一名记2分,第二名记1分,第三名记0.5分。然后将分数累加即为各队此项比赛的分数。

注意事项:只有第一个开始者的杯中是有水的,参赛者在向其队友倒水的过程中不能用手。

2、二人三脚

游戏类型:动作游戏

游戏目的:培养个人的适应和协调能力

游戏人数:每部门5—7名选手

游戏道具:绳子若干

游戏规则:在操场上画两条线,一条起点线,一条终点线,两条线相隔30米,每个部门选5—7个人站成一排(部门人数要相等),用绳子分别将两人相邻的脚绑在一起,当裁判口哨响起,运动员开始出发,按到达终点的时间来判断名次。

3、跳大绳

游戏类型:体育游戏

游戏目的:训练队员的体力,提高队员的团队协作能力

游戏人数:每部门7名选手

游戏道具:长跳绳一根

游戏规则:每个部门出7位选手(2个人甩跳绳,5个人跳绳),当裁判吹响口号后,甩跳绳的两名同学开始甩跳绳,甩到3个后,剩余的5名同学依次开始跳,一名接着一名,当5个人都进入后,数三下若没人停下来则算完成任务,用时最少的一组获胜。

注意事项:若有人在跳绳的过程中没有跳过,这所有人必须重头在来。

4、瞎子背瘸子

游戏类型:角色扮演游戏

游戏目的:考验队员的口才能力和判断能力

游戏人数:每部门2名选手

游戏道具:眼罩布、椅子、气球、花

游戏规则:一人当“瞎子”,用眼罩蒙住眼睛,一人扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;气球,须踩破;鲜花,须拾起,递给“瘸子”。

注意事项:(1)比赛距离20米,各个障碍物间隔5米;(2)选手单程接力,途中“瘸子”脚不得落地;(3)拾花时可将“瘸子”放在凳子上,拾花后继续背起。

胜负判定:一场决胜负,按每队用时先后按计时取名次

1、主持人2人,裁判5人

2、需要的道具

1、做好活动的前期安排(准备道具,通知人员,熟悉流程);

2、活动开始(主持人和裁判介绍活动规则,活动依次展开);

3、活动结束(颁发奖品,清理活动场地,解散)。

1、道具需花费约10元

2、奖品约20元

活动总负责人:赵晓倩

活动副负责人:徐波

主持人:雷小雪、宋子文

裁判:袁太峰、赵晓倩、周倩、龚列群、戴蓉

游戏人员选拔:胡德武、韩娇

道具准备人员:徐波、吴玲

拍照人员:龚珂、黄波

1、运动会以五个部门为单位来开展

2、活动中以安全第一

3、裁判员负责现场秩序

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇六

1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上。第一部要达到的效果是让人们认识联通,让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动,同时也想传达一种意识,中国联通开始重视学生了。

2、制作联通新时空的海报,张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明,增强他们对新时空的好感。

3、利用我们的权利,在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识,联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。

1、在开幕式上,利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。

2、在中期的特色展示期间,将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面,因为参加这次活动的不止是学校的同学,还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上,我们主要宣传的是联通新时空cdma,在这部分我们会将利用大量篇幅宣传cdma的优势,让大家真正认识cdma。在宣传语上主要利用免费适用(一宽200元的cdma手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用)这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西,又这么便宜,现在不买更待何时(个人感觉,如果这些宣传起到作用换言之出现了cdma手机购买热的话,在后期能适当提高cdma的价格,以提升cdma的品牌形象)

3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识,宣传环保。这一点刚好和cdma绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固cdma绿色环保形象。

1、由公司派人参加最后的闭幕仪式,并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。

2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司,并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道,我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。

3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者(数量控制在100个左右)受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信,通心”。永远为用户着想,与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。

----------

【范例】

为了激发学生学习英语的兴趣,提高每个学生开口讲英语的自信,培养学生的自主合作意识与探究能力,促进学生良好学习习惯的养成,同时也为了更好的丰富校园文化,为学生创造一个更好的学习环境,特举办我校第一届英语校园文化节(以下简称“英语节”)。

一、活动理念:通过举办校园英语节,营造浓厚的英语学习氛围,通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化,建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中,感受英语学习的快乐,培养学习英语的兴趣。

二、活动目标:充分挖掘每个学生潜质,力争让全校的小朋友人人参与,人人快乐,人人有收获,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让英语走近每个孩子,让每个孩子在活动中找到自信;让英语节成为每一个孩子的节日,使他们想说,敢说、能说、乐说;让每一位孩子在英语节都有收获。

三、活动主题:分享多多 快乐多多

四、活动口号: join more joy more

五、具体方案

1、领导小组

2、活动内容安排

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇七

本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题,为孩子和家长创造一个良好的'合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长。

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地达到家园同步。

20xx年11月下旬--12月上旬

快乐总动员、幸福你我他

体育场

1、幼儿入场(播放《运动员进行曲》)

2、致开幕词,宣布运动开始

3、幼儿操展示

4、组织亲子游戏

1、幼儿热身活动内容。(由各班教师自选)

2、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

3、游戏中所需物品由各项组织人负责准备

5、游戏场地、音响、话筒由专人负责安排

6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

7、每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏,舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称,及其需要准备的道具,活动目标和规则,上交到办公室。

8、各班需编排一个集体体操(要求:童趣、动感)

9、各班要组织幼儿进行进退场的演练,确保活动的有序开展。

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇八

二、全体起立、升国旗、奏国歌

三、校领导致开幕词

四、运动员代表宣誓

五、裁判员代表宣誓

六、领导宣布x学校20xx年秋季球类运动会开幕

竞赛须知

一、班主任、运动员、大会工作人员必须遵守大会纪律,服从大会安排。

二、裁判员树立团结、服务的思想,做到公正、准确、协作。

三、班主任认真抓好组织、宣传、教育工作。端正赛风,杜绝冒名顶替,弄虚作假现象。运动会期间,班主任要全程跟班,维持班级纪律,根据竞赛日程安排本班参赛运动员准时参加比赛。

五、各项竞赛均提前十分钟点名,运动员要准时到,不到者取消比赛资格,服从指挥,集体整队进场。

一、竞赛宗旨:拼搏、顽强、团结、友谊。

二、主办单位:

三、承办单位:学生科

四、竞赛日期:20xx年9月27日----20xx年9月29日

五、竞赛地点:。

六、参赛队伍:高一一班高二一班高二二班

高三一班

七、参赛方式:

1、以各班为单位组队报名,排球每班限报运动员8人,领队1人。篮球每班限报运动员8人,领队1人。乒乓球每班限报运动员4人。羽毛球每班限报运动员4人。短跑(60米)每班限报4人。4×4男子接力每班限报8人。4×4女子接力每班限报8人。拔河,跳绳,踢毽子,人数不限。报名时间于20xx年9月24日止。

2、参赛人员资格:必须为师生。

八﹑裁判员:

篮球裁判:排球裁判:羽毛球裁判:乒乓球裁判:短跑裁判:拔河裁判:

跳绳裁判:踢毽子裁判:接力赛裁判:

九、竞赛项目:

团体:排球篮球拔河4×4男子接力

4×4女子接力

个人赛:乒乓球羽毛球短跑跳绳踢毽子

十﹑竞赛日程:

篮球实施循环赛确定第一、第二、第三名。

排球实施淘汰赛第一轮由领队抽签确定比赛双方,第二轮由第一轮获胜队领队抽出aj,bj,cj。抽出cj者直接晋级,其余两队决胜负,胜者与cj决第一。

团体赛设第一名,第二名,第三名。获胜班级获得对应名次奖状。获胜对队员有相应奖品。

个人赛比分依照个项目相应规则打分。个人赛设第一名,第二名,第三名,优秀奖各一名。获得名次者有相应奖品。本次运动会要求广播站配合开展学生会全体成员协助学生科。本规程未尽事宜,另行通知!

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇九

软件工程系体育部

为了丰富大学生的课余文化生活,深化我院艺术体育特色,增强学社体质,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,提高我院田径运动水平,给体育爱好者一个展示自我的舞台,在秋的季节里,我院在20xx年10月27—28日举行“郑州职业和技术学院第28届田径运动会”。给全系同学创造机会,促进同学之间的交流。

本次运动会以“增强体育精神,展现大学生风采”为主题。来提高同学们的身体素质,培养同学们的团体精神和拼搏精神,开拓进取的.积极向上的精神,增强学风建设,营造良好的育人氛围,提高人才培养。

郑州职业技术学院田径场

郑州职业技术学院院团委

全系学生

指导老师:刘建伟

组织成员:软件工程系学生会

负责人:、刘明洋、史亚兰

主要成员:孙杉杉、刘鑫、林思雨、周翠、许冬

负责人:贺江南、齐建超

1、 运动员通知

2、 运动员赛前检录

3、 运动员号码赛前发放和赛后收取

负责人:宋彪 、赵景

主要人员:何营营 姜轶丽 孙银凡刘荣荣 李浩杰 陈虹霖

杨翠 王翠 宋弯弯 姚圆圆 赵茹 吴俊晓 张荣

1、 运动员当天后勤人员安排。

2、 保障后勤人员到位,解决赛场内的一些突发状况。

3、 工作人员和运动员的饮用水、运动员衣物保存。

4、 组织赛场所用桌凳条幅。

李良启 李少军

王昆鹏 王春乐 陈-军辉

吴大帅 马崴 袁磊

10月27日上午9:00—12:00

男子、女子100米预赛

贺江南

胡宇 赵-岩 王炎

王冠翔 段福选 李傲楠

张瑞丽 李采青 卢金花

部队文化墙设计图案训练 文化策划方案篇十

为丰富员工生活,增强员工的凝聚力,强健员工体魄,xx公司特组织员工冬季运动会。

20xx年12月22日-24日8:30am

售楼处正门

全体员工

(一)活动类型:团队竞技类

(二)分组安排:比赛共分四组,分组安排如下:

(三)运动会比赛形式和规则:

每场比赛的第一名,可获得公司准备的精美奖品。

1、无敌风火轮(22日)

(1)四组参赛队伍,每组出8名队员参赛。

(2)规则:

每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把。

开始制作:不同的人可能有不同的方法,我们的方法是,把单张报纸竖向对折,然后一张一张用胶带沾到一起。

启动无敌风火轮:风火轮完成以后,所有组员都要站进去,保证空间要足够哦,而且需要大家配合一致迈步走动,走不起来也算输哦。

注意事项:保证风火轮报纸不能破损,走的时候一定要注意节奏和协调,报纸很容易破的。

2、跳长绳(23日)

(1)四组参赛队伍,每组出10名队员参赛(2名摇绳,8名跳绳),每组至少3名女生参赛。

(2)规则

比赛计时2分钟,2分钟内跳绳计数最多者获胜。

3、瞬间定格(24日)

(1)四组参赛队伍,全员参赛, (2)规则

比赛开始前,四组队员分别派代表抽取“指令动作”;

比赛开始时,所有参赛队员从起点蛙跳至指定区域-“宣传条幅”;

在“宣传条幅”下跳起拍照,照片中所有参赛队员必须按照“指令动作”摆拍,照片显示全员符合“指令动作”后停止计时。

提交不符合要求照片,全员重新开始游戏,并累计计时,用时最短队伍获胜。

本次活动由“企业文化宣传小组”组织实施,具体分工如下:

妥否,请批示!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3357239.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档