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组织活动接龙文案篇一
1、小组性质：互动性社交小组
2、活动形式： 小团体室内活动
3、活动对象：阅海养老中心60岁以上的能自理的老人
4、活动次数：6次
二、小组服务的目的和目标
目的：综合各方面的因素，通过小组活动建立了一个自我展示、互相交往的平台，旨在帮助平时消极沉闷的老人，让他们通过小组成员在一起多聊天分享，增加他们的生活热情和积极性，让他们小组内部相互帮助，相互协作，相互分享自己的感受，逐渐改变他们对人对事的漠然，提升他们各方面的热情。
具体目标：
(1)认识人际交往的重要性，提升老人社交的能力;
(2)鼓励老人积极地进行人际交往，在此过程中学习、反思和成长。
(3)使老人们在日常的生活中可以互助，建立支持网络;
1、埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务，则人格就会健康发展。反之，如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务，则个体就会出现发展“危机”，形成不良人格，并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期(60岁以后)的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之，会悲观绝望，认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而改变消极的心态。
2、马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论，如果个人生理和安全的需要都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要，如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归属，被人认同和承认，成为集体中的一员。老人也不例外，他们同样也需要这些。我们开展小组就是希望老年人能够通过小组的形式使他们获得社交需要和尊重需要的满足，并通过组员间的信任支援和相互学习，使他们获得发掘潜能的契机，提升社交能力。
3、活跃理论认为老年人的生理,心理及社会的需求,不会因为生理,心理及身体健康状况的改变而改变,一个人到年老时仍然期望积极参与社会活动,保持中年生活型态,维持原有角色功能,以证明自己仍未衰老。而参加小组其实也是社交的一个方面，在小组中，组员可以在一个十分活跃的、轻松的环境下进行交流。通过相互认识、交流、信任的过程，帮助老人建立一个良好的社交支持网络。
埃里克森八阶段理论、马斯洛的需求层次说以及活跃理论虽然三者所论述的侧重点不同，但是都有强调人际交往的重要性，不光是年轻人需要社交活动，长者同样也需要。所以通过我们的小组活动可以满足长者的需要。
四、活动具体流程
组织活动接龙文案篇二
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党小组作为党的组织的组成部分，是基层党支部发挥战斗堡垒作用的“前沿阵地”和“支撑点”，是教育、管理党员、联系群众，把党的路线方针政策落实到基层的桥梁和纽带，是党的基层组织中最有活力的细胞。进一步规范党小组组织活动，切实做好党小组建设工作，更好地发挥党小组的作用对于推进党的基层组织建设，增强党小组的凝聚力和战斗力，密切党群关系，保证党的事业顺利发展，具有重要意义。
因此，我洗特开展一系列党小组活动，以加强我系学生党支部建设。
活动一——每两周一次的党小组交流课
一、 活动目的：
为扎实开展党的基层组织建设工作，在全系营造全员学习、终生学习、自主学习、善于学习的良好氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设政治强、作风正、学业佳、素质高的党员队伍。特开展一系列党小组交流课程，让党员以及积极分子了解党的方针政策和先进思想。方便党员及积极分子交流政治思想，畅谈政治观点。
二、 活动要求：
社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上。活动前要做好各项准备活动。
三、 活动时间与地点
每两周一次、教学楼教室
四、 活动开展形式
上课的形式及放映一些优秀影片或关于党的先进思想的视频形式展开。安排两个支持人一边放映ppt一边进行讲解，每次课后要求积极分子、预备党员和党员写一份关于所讲内容的思想汇报，并在下次课前及时上交。
活动二——每两周一次的主题团会
一、 活动目的
为了更好的建设我系党支部，让更多的同学了解我系党支部的工作性质及内容，组织部每两个星期召集各班团支书开展一次主题团会活动。宣传党的先进思想、方针政策以及我系党支部的各项工作安排。通过各班团支书使得同学加深对我系党组织的了解，并且能积极配合党支部的各项工作。
二、 活动要求
会前做好各项准备工作，明确党支部的工作意义、工作背景和工作要求。各班团支书积极参加主题团会，在会上能积极主动的发表自己的观点。
三、 活动时间及地点
每两周一次（与党小组交流错开）、教学楼教室
四、 活动开展形式
以会议的形式开展，每次安排一个主持人与各班团支书进行交流，传达党支部的工作要求，会上各班团支书各抒己见。并要求各班团支书会后在各班开展团会，安排各班工作任务。
活动三——定期打扫桃花岛
一、 活动目的
为提高积极分子和预备党员的劳动积极性，培养其吃苦耐劳的精神，曾强团队合作精神。并且以绿化校园、营造良好的自然环境和学习环境为宗旨，我系每周组织部分积极分子去我系部包干区（桃花岛）进行打扫工作。
二、 活动要求
活动前做好准备工作，提前通知值日的积极分子并做好劳动准备。明确劳动的意义，从劳动中获得经验并且养成团队合作的精神，各积极分子积极主动地配合工作。
三、 活动时间及地点
每周三中午、会计系包干区（桃花岛）
四、 活动开展形式
以组织积极分子劳动的.形式展开，与生活联系做好具体的工作安排，每次安排一个干事进行事先安排和活动时的相关工作。
活动四——开展争优创先活动
一、 活动目的
红色旅游景点承载着我们党革命精神。组织我系预备党员及党员参观游览红色旅游景点，对于学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历，具有极其重要的意义。
二、 活动要求
明确各活动主题及活动意义，选择相应的旅游景点和户外活动地点。能够很好的体现我系党支部的风采，让各预备党员及党员学生对党的革命精神有进一步的了解，并以身作则学习党的革命精神，争做党的优秀接-班人。
三、 活动时间及地点
未定、雨花台和江宁敬老院
四、 活动形式
以参观一些红色旅游景点的形式，让预备党员及党员学生提高自身的精神素养。在学习中以及生活中为其他同学做好榜样，争做先进个人。
一、活动主题
党员群众团结奋进，信息事业兴旺发达。
二、活动目地
辞旧迎新之际，借党的xx大东风，党小组以党课、生活会相结合的形式，组织全体党员和要求入党的积极分子学习党的xx大系列文件，再次进行党的先进性教育、开展互帮互助活动。
通过活动体现党组织的先锋队作用，同时传递党组织的温暖，党员群众手拉手，开展党员群众“一帮一”结对活动，增强党组织的凝聚力和党小组的战斗力，使党员、群众在一个和谐的环境下，为首钢的信息事业兴旺发达激情工作。
三、活动概况
1、时间：2012年元月x日下午3：00－5：00
2、地点：信息部会议室
3、参与：信息化处党员及要求入党的积极分子
4、主办：信息部信息化处党小组组长
5、协办：信息部党支部
四、活动内容
关系列文件，同时宣讲“先进性建设是党的建设的永恒课题”党课材料。（党课材料提纲附后）
进友谊，有助于新的一年大家齐心协力，为首钢的信息化事业再创佳绩。
3、党员群众“一帮一”结对。通过生活会大家敞开心扉，交流思想。党员了解群众意愿，群众确定自己的奋斗目标，在自愿地基础上，为每一名积极要求入党的同志确定1－2名入党联系人，为积极分子尽快跨入党组织的大门架起一座桥梁。
五、活动准备
1 、党小组长与信息部支部沟通，选定学习材料，制定学习方案。
2、每名党员要与群众沟通，了解群众的思想动态和意愿。
六、活动要求
1、特邀支部领导参加，党小组长负责通知落实。
2、每名党员无极特殊情况按时出席。
一、活动背景
5-3公寓为艺术与传媒学院2011级女生居住公寓，新生入校已达两个月之久，新生们已经基本上适应了大学生活并对大学生活有了一定的规划和想法，为了丰富5-3公寓艺术与传媒学院学生的业余生活，增强各位同学之间的相互交流与了解，同时展示出同学们的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣同学们的寝室文化，5-3党小组准备举办一期以寝室为单位参加有意义的文娱比赛活动。
二、活动主题
三、活动目的
1 丰富大一学生的业余生活，调动广大学生的积极性，展现艺术与传媒学院学子的青春风采。
2增强寝室成员之间的了解，培养同学们的团队合作精神，培养寝室成员之间的默契。
3给大家一个展现自我的舞台和机会，制造更多的各寝室之间交流的机会，给同学们提供一个交流平台，增强同学们之间的相互交流与了解，传递快乐，感受生活，培养各寝室成员之间的友谊，增强5-3公寓同学的凝聚力。
四、活动宗旨
增强同学们的自信心和荣誉感，感受校园文化，树立竞争意识;活跃校园文化，增强同学们的争先意识;培养同学们的交际能力。
五、资源需要
1 赛前宣传：宣传单100份 宣传板1~2个
六、活动过程 1 前期宣传准备
（1）出一张宣传板，放在5-3公寓大厅,宣传本次活动。
（2）工作人员携带相关宣传材料下寝宣传，讲明活动项目和规则等活动明细，调动广大学子们的参与积极性，登记报名情况。
2 活动开展
（1）主持人开场，开场节目表演（7分钟左右）
（2）主持人串场，进行初赛，娱乐活动：穿针引线（35分钟左右）
第一场：每个寝室派出一位代表，2个人在3分钟之内进行穿针比赛，穿进最多的那个寝室获胜，比赛五组同时进行。
第二场：获胜组再抽签进行比赛，规则同第一场。最终获胜寝室确定为14个左右，再为复赛抽签，决定复赛比赛顺序。
第三场：未获胜组进行复活赛，比赛规则同第一场，其中成绩最优秀寝室按情况将有机会参加复赛，获胜寝室将获奖项。
（3）主持人串场，进行复赛，娱乐活动：搭桥过河（40分钟左右）
第一场：每组两个寝室进行比赛。赛道（赛道长15米）两头各二人，每寝室人自由组合，起点组手持三块“小地毯”（半张卡纸），由第一名队员向前搭放“小地毯”，第二个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，二人踩着“小地毯”前进到赛道另一头，要求脚不能触地。另两人接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。获胜寝室再进行抽签，决定决赛分组。（要求：参赛队队员在起点线外准备，待两人全部到达终点时另两个人才能开始接力。比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规，每次触地对比赛用时给与增加3秒。）
第二场（复活赛）未获胜寝室再参加复活赛，比赛规则同第一场，其中成绩最优秀寝室按情况将有机会参加复赛，获胜寝室将获奖项。
（4）主持人串场，进行决赛，娱乐活动：背夹球（25分钟左右）
第一场：每组两个寝室进行比赛。赛道（长15米）两头各二人，每寝室人自由组合，起点两人背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，另外两人在起点等待，前两人回来后再开始前进，向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚3秒，球掉后从起点重新开始游戏。最后用时最少的寝室获胜。进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
第二场：获胜寝室按抽签分为3组进行比赛，决出三个获胜寝室参加第三场，未获胜寝室将获奖项。
第三场：在第二场中获胜寝室进行比赛，三个寝室同时开始，按用时长短分出名次。
3后期
1）比赛结束后进行统一颁奖，各获奖寝室的寝室长领奖。同时进行资料的整理。
2）对活动进行总结，对资料进行备份，为以后的活动开展提供帮助。
七、经费预算
宣传单 100*0.2=20
气球 2
卡纸 10*0.5=5
玩具球 3* =
针线 5* =
奖状 30*1=30
奖品：棒棒糖 260*0.5=130
洗衣粉 *2=
餐巾纸 4*3=12
洗洁精 *2=
八、活动细节
1 参赛选手要求
参赛对象为5-3公寓全体艺术与传媒学院女生，以寝室为单位报名参赛，
年龄不限。若寝室人员不够4人，可向其它寝室借用一人，借用人员需是大二女生且固定。
2 参赛寝室分组
初赛：集合各个参赛寝室长，以抽签（报名后抽）的方式来分组，两个寝室为一组，参加第一场比赛。获胜寝室再抽签（第一场完后抽）进行第二场比赛，两个寝室一组。第一场未获胜寝室抽签（第一场完后抽）进行复活赛，决出第一名。第二场获胜寝室和复活赛第一名共同参加复赛。
复赛：获胜寝室长以抽签（初赛后抽）的方式分组，两个寝室为一组进行第一场比赛。未获胜寝室再抽签（第一场完后抽）参加复活赛，决出第一名，和第一场获胜寝室共同参加决赛。
决赛：获胜寝室各寝室以抽签（复赛后抽）的方式来分组，两个寝室为一组进行第一场比赛。获胜寝室再抽签（第一场完后抽）分为三组进行比赛，获胜的三个寝室为一组进行争夺赛。
3 比赛细节
（1）加时赛：初赛的加时赛时间1分钟。复赛和决赛的加时赛为再进行一轮比赛。
（2）应急状况：应急人员做好准备，应对突发状况。
（3）抽签工作；做好各场抽签的标签制作，并保证抽签工作的有序进行，记录好参赛寝室的抽签情况，安排比赛顺序。
4 时间及有关地点
时间：待定
地点：青春广场
5 工作人员安排
（1）主持人：男女主持人各一名，职责是营造现场气氛，公布选手成绩。
（2）计时员：五人，对比赛进行计时。
（3）登记员：三人，对与计时员配合登记选手的比赛时间
（4）电脑操作员：两人，进行比赛的全程配乐，同时管理音响设备。
（5）监督员：五人，每人负责一个寝室的比赛裁判。
（6）抽签员：两人，负责比赛全程抽签的进行和登记。
（7）应急人员：三人，对活动突发状况进行处理。
（8）机动人员：协助其它工作人员工作，保证活动的正常开展。
（9）开场节目表演人员：事先排练好节目表演，活跃现场气氛，增加活动吸引力。
6、 奖项的设定
第一名：决赛第一名（洗衣粉+洗洁精+纸巾）
第二名：决赛第二名（洗衣粉+纸巾）
第三名：决赛第三名（洗洁精+纸巾）
精神风貌奖、团队协作奖：初赛复活赛中的获胜寝室（奖状） 最佳风采奖、最佳魅力奖：复赛复活赛中得获胜寝室（奖状） 最佳默契奖：决赛第二场中未获胜寝室（奖状）
每个参赛人员将获得一个棒棒糖
一、 活动目的
本次活动以“雷锋精神你我传递，魅力西铁从我做起”为主题。弘扬民族传统和民族精神，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神。宣传新时代的“八荣八耻”精神。共同行动努力构建和谐西铁。
二、 活动方式
宣誓仪式，签名活动，代表发言，雷锋精神宣传活动。
三、 活动组织机构
西安铁路职业技术学院交通运输系第一-党支部
四、 活动安排
（一） 活动时间：2015年5月30日16：30—17：30
（二） 活动地点：詹天佑广场
（三） 活动内容
1. “学习雷锋精神，争做青年志愿者”宣誓仪式（由全体党小组成员参加。）
2. 在横幅周围安放雷锋精神和雷锋事迹宣传板。
3. 宣誓结束后由交运系第一-党小组组织学雷锋万人签名活动（横幅内容初定为“学雷锋 树新风 新西铁 新风尚”）
五、具体步骤
1、小组成员阐述本次活动的目的及活动的意义，并启动宣誓仪式。（发言人：张飞飞）
2、组织全体党小组成员宣誓。（宣誓人：徐勇）
3、老师代表发言，并宣布启动签名仪式。（发言人：刘丽）
4、老师在横幅上签字，签字仪式正式开始。
六、第二工作小组具体工作安排
徐勇：负责活动策划及人员安排，并带大家宣誓。
高非：负责横幅制作，会场安排布置，活动中拍照。
刘庆梅：负责板报制作，协助高非布置会场。
张飞飞：负责活动的宣传，活动中发言，活动后总结。
七、活动要求
1、所有党小组成员必须身穿制服短袖。
2、所有成员必须认真对待。
宣誓词
我们承诺 我们一定把身边的垃圾分类扔进垃圾箱；
我们承诺 我们爱惜粮食，不随意倒剩余饭菜汤汁；
我们承诺 我们进行废旧电池回收；
我们承诺 我们对废旧材料进行分类资源化处理处置；
我们承诺 我们拒绝进行一次性筷子、饭盒等；
我们承诺 我们不在公共场所大声喧哗、尖叫；
我们承诺 我们爱护野生动物，只观不关动物朋友；
我们承诺 我们避免旅游污染，保护生态平衡；
我们承诺 我们支持环保募捐，为环保事业贡献一份力量；
我们承诺 我们自觉学习环保知识，提高环保意识；
我们承诺 我们带动朋友、亲人参与环保行动，积极向社会宣传环保；
组织活动接龙文案篇三
为了调节部门氛围，丰富员工的日常工作生活，积极培养个性特长，提高员工的综合素质。为此，部门即将开展兴趣小组活动，以此丰富员工的精神生活，陶冶员工情操，培养员工的多项发展的空间。
1、 根据员工的报名人数，将把兴趣活动小组分为5个小组，分别选出组长，业余时间进行。
2、对兴趣小组的员工切实加强安全教育，认真落实安全措施，确保每位员工的安全。
3、活动前，组长要做好充分的准备（比如器材和工具的准备，观测场地的安全设施）。
结合同事们的兴趣爱好，将进行以下5项兴趣活动：
1、羽毛球小组（7人）
2、瑜伽小组（4人）
3、户外活动小组（10人）
4、游泳小组（9人）
5、篮球小组（4人）
经费采取由各兴趣小组自筹和工会适当补贴的办法解决，前期每
人缴纳500元作为活动经费。
五、耗材明细：
各兴趣小组统一购置服装，鞋具。
五、.活动时间安排：
每周各小组自行组织一次。
1、 羽毛球小组，
时间：每周一、三晚上7：00-9：00。
地点：
2、 瑜伽小组（4人）
地点：
3、 登山小组（10人）
时间：每周日上午9：00
地点：岳麓山
4、 游泳小组（9人）
时间：7-9月每周二、四晚上7：00-9：00。
地点：
5、篮球小组（4人）
时间：每周一、三下午5：30-6：30。
地点：
一、指导思想：
以学校的艺术教育为指导思想，培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用的兴趣出发。面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
二、训练目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平。
三、训练方法：
1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断。
2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。
四、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
五、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以素描和速写画为主进行教学。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、定时开展一些美术展览和绘画比赛，鼓励学生配合班主任或宣传委
员，出好班级板报，美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。
5、进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间
可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。
六、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培 养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
组织活动接龙文案篇四
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。英语兴趣小组旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。对课本所学内容加以巩固与运用。
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的'词汇量,语感,常用话题等等整体素质。
全校的学生，原则上每班学生总数不超过5人。（希望对学英语有兴趣的同学踊跃参加）
１.邀请英语教师开设讲座，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。
２.播放英语原声电影以及英文歌曲，从电影和歌曲中学习英语，通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。
３.定期举行english party。活动中要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，提高英语实践能力。活动过程中还穿插猜谜语，简单英文表演等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让同学们体会到英语学习的乐趣。
具体通知
× ××年2月
组织活动接龙文案篇五
榛柴中心小学 孙胜
一、工作目标
书法特长班通过本期学习、训练，要掌握钢笔和毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写钢笔和毛笔书法作品。
二、活动形式
分为高段、中段和低段三大部分。开始都从最基本的坐姿。握笔开始，然后逐段进行分部教学。
1、低段：在掌握了基本坐姿、握笔方法后，主要是掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简单笔画字的练习。
2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。
3、高段：首先是进行临摹，然后可选择自己喜欢的字帖进行，如颜体、欧体、柳体字帖。同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。
三、任教人员分配及其条件
1、书法小组由孙胜同志负责任教。
2、任教人员必须有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学。 3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。
四、工作步骤和措施
7、书写作品、讲解 8、学习写钢笔和毛笔书法作品
五、活动时间安排
每周四下午第七节课。
一、活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用每周三课外时间进行活动，小组成员必须准时到达多媒体教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。
三、采取的措施：
（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。
（2）、实行奖惩制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
各年级对书法爱好的学生
云龙中学美术、书法兴趣小组活动方案 指导思想
紧紧围绕学校课程管理室的工作目标，在新课程理念的指导下，为了丰富学生的美术、书法知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术、书法的积极性，更好的让学生接受美术、书法艺术的熏陶，积极开展美术、书法教育活动，给爱好美术、书法的学生创设一个良好的学习环境。本着“兴趣第一，发展潜能”的原则，我们将在现有基础上拓展学生的参与面，拓宽教学形式的多样化，力争更扎实有效地推进美术、书法教育教学改革，使学校的美术、书法教育教学工作在现有基础上迈上一个新的台阶，有更大的收获。
二、活动目的：
1.吸收各班的美术、书法爱好者和乐于学习美术、书法的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术、书法基础。
2.多介绍课外的传统美术知识来丰富学生，同时以多种形式开展展评活动来激发学生兴趣，以便平时能带动其他同学去学习美术、书法。
3.提高学生的美术、书法水平，大量接触美术、书法作品，培养美术、书法尖子生，使部分同学对美术，能够参加各种有关美术、书法的比赛。
4、对个别的美术、书法学的好的同学进行重点辅导，并鼓励其多参加一些比赛。
三、活动时间：
每周二和周四晚上8：00至8：45开始进行活动，周二美术，周四书法，小组成员必须准时到达教室。
四、活动要求：
1、参加成员坚持自愿报名，组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员应遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与活动学习无关的事。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 4、爱护教室内的设施和用品。
5、课外活动期间，学校与家长要确保学生安全到校，平安回家。
五、教学设施： 1、教室一间
2、静物展台二个 3、遮挡屏一个
4、水果静物模型一些 5、陶瓷器一些
12、8厘夹板4块
17、油画布一些：（教师用）
18、各种颜料：油画颜料、国画颜料、水粉颜料、水彩颜料（教师用）
19、各种绘画纸：素描纸、水粉纸、水彩纸、宣纸（教师用）
一、指导思想
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、时间：星期三下午第四节课
地点：多媒体教室
三、参与人数：36人
四、活动内容及目标
活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。
1、利用每周三下午活动课时间进行活动，小组成员必须准时到 达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。
六、教学计划安排：
1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
2、以楷书为主，以学生临帖为主进行教学。
3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生熟练掌握基本笔画。
5、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
6、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
7、根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越想越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。8、编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
9、编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。
10、编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。
11、编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
12、编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。
一：指导思想
还蕴藏着丰富的德育因素。
趣。
二、活动目标
1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、具体活动安排
第1课时 书写姿势及执笔方法
第2课时 笔画书写——横的写法
第3课时 笔画书写—--竖的写法
第4课时 笔画书写——-撇的写法
第5课时 笔画书写——捺的写法
第6课时 笔画书写——点的写法
第7课时 笔画书写——钩和折的写法
第8课时 笔画书写——折的写法
第9课时 笔画书写——提的写法
第10课时笔画书写——横撇、撇点折等的写法
第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法
四、活动实践
导。
描写练习。
3．利用《写字》书本，强化仿写练习。
目标。
5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
性。
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