为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
学校线上活动活动方案 亲子活动游戏介绍游戏方案篇一
一、机智抢答
活动目的：让小朋友能够更多地了解、学习和传承中华民族的优秀传统文化，进一步提升小朋友的综合素质，更好地丰富他们的文化内涵。
游戏方法：每一轮有三位小朋友参加，有10道题，题目类型有选择题、补充诗句、歇后语三大类。由主持人提问，三位小朋友抢答，小朋友回答不出来，可以向家长提出求助，让家长代为回答。每个小朋友只有两次求助的机会。若家长和孩子都没能回答正确，则由主持人公布答案。每一轮回答对题目最多者为胜者。
奖品：待定
二、勇往直前
游戏方法：主持人站在场地中间，4个团队分别站在场地的四个角，通过答题赢得前进的机会，共10步。主持人轮着问每个团队，每道题由团队派出一个成员出来回答，答对者前进一步，答错者原地不动;接着题目由下一个团队回答，如果所有团队都答错，将由主持人公布答案，最先到达中间即主持人所站的位置的团队为胜者。
奖品：待定
题目如下： 1、《静夜思》的作者是(a )。 a李白
b.杜甫
c.苏东坡
b.弟子规
c.论语
3、欲穷千里目 更上一层楼”此句出自：(c) a、《心经》
b、《老子》
c、《千家诗》
a、《红楼梦》
a、《孝经》
b、《弟子规》 c、《千字文》
5、《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是：(b )
b、关羽
c、赵云
6、下面不是我国四大名著的是(c )?
b、《三国演义》
c、《封神榜》
7、“关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑”此句出自：(b)
b、《诗经》
c、《千字文》
9、“豆蔻”是指女子(a)岁， a、十三岁
a、十六岁
b、十六岁
c、《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》
c、十五岁、十二岁
10、“弱冠”是指男子( b )岁。
b、二十岁
c、十三岁
b、三年
c、三个季度
b、23点至凌晨1点
c、凌晨1点至3点
c、教不严，师之过
c、川剧
c、白居易
c、正月初八
学校线上活动活动方案 亲子活动游戏介绍游戏方案篇二
《幼儿园教育指导纲要》(试行)为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解——活动的开发和创新不在于名称的新奇,不在于材料的花哨，而在于活动真正引发幼儿参与的兴趣，在于真正符合幼儿的需要，在于能激发幼儿的操作，探究和体验，在于能与幼儿的已有经验建立一定的联系。
因此，教师要充分挖掘和利用现实生活中的教育资源，不断发现新的活动线索，切实为孩子营造一个有助于生成的氛围。在我们的日常生活中，孩子接触到的各式瓶子种类繁多，他们非常喜欢去摆弄、玩耍，那么如何把握这一废旧物品的利用，生成一堂有趣的教育活动呢?考虑到本班的年龄特点和发展水平，我将以“我和瓶宝宝一起玩”为活动主线，寓教于游戏中，注重活动的综合性和趣味性，让孩子在愉快的玩一玩，说一说的过程中，自然融入到对各种知识与技能的掌握中。
活动目标：
1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。
2、引导幼儿乐意在活动中数一数，摆一摆瓶宝宝，促进其小肌肉动作的发展。
3、启发幼儿学用简单的语言表述自己的操作体验。
活动准备：
1.各式瓶子人均四~五个;
2..塑料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐;
3.制作小乐器所需的材料如绿豆、赤豆、黄豆及小勺若干;
4.录音机，磁带。(操作时背景音乐为《波尔卡进行曲》;律动为《大家一起来做操》)。
活动过程：
一、引出课题，启发幼儿对操作内容和要求产生兴趣。
(1)师：你们知道这里边藏了什么吗?请你来猜猜看!(三塑料筐的小瓶用布遮掩着)
(2)师：(掀开遮布)哇，是什么呀?瞧，这些瓶宝宝多调皮啊，它们把帽子扔得乱七八糟，天气冷了，不戴帽子会怎样呢?那就让我们一起帮他们找到合适的帽子戴上吧!
a.分三组进行操作(用小手旋瓶盖)，比比哪组又快又准确。
b.引导同伴间互相检验戴得正确与否，还可进行组与组间的相互合作。
c.集中小结：小朋友多能干呀，我们的瓶宝宝都找到了合适的帽子，瓶宝宝可高兴啦，它们想邀请小朋友和它们一起玩玩，你们愿意吗?好，待会儿别忘了告诉大家，你和瓶宝宝玩了哪些好玩的游戏。
二、引导孩子和瓶宝宝一起玩，并尝试用短语表述操作体验。
1、分三组进行操作，鼓励孩子(如滚，搭，排等)想出不同的玩法;
2、引导孩子在老师的启发下与所提供的材料和环境创设相互作用。教师根据孩子的操作情况，予以相应指导。
3.集中幼儿，师：“谁来说说，你和瓶宝宝是怎么玩的”。
三、老师示范用瓶宝宝玩，鼓励孩子每人动手制作两个“小乐器”，在韵律活动中结束活动。
四、延伸活动：
带上瓶宝宝一起到户外进行体育锻炼。
建议与思考：
1、瓶宝宝编上号，可以认识阿拉伯数字，进行倒数，顺数和相邻数等知识的掌握。
2、根据瓶子的大小、形状进行分类。
3、高矮排序：瓶宝宝要去做早操了，矮的在前面，高在后面，请你来排排队。
4、点数，知道总数。瓶宝宝排好了队，让我们数数共有多少人呢?等等。
学校线上活动活动方案 亲子活动游戏介绍游戏方案篇三
地点：休息室或培训室
1、准备一些关于本次培训课程或关关议题的问题，一线卡片上写一个问题。
2、把所有多余的椅子都搬出出，另外再多搬出一把椅子。
3、在房间里准备出足够的空间，把每把椅子摆放好。
4、给员工讲一下游戏规则，在你播放节奏明快的音乐时，让他们绕着房间走动。音乐停止时，这时员工会抢椅子，给那个因为没拾到椅子而站在一旁的“幸运者”一张卡片，请他回答上面的问题。
5、再搬走一把椅子，游戏继续。进行五六个回合。
相关讨论：
2、这种心情是什么原因？
总结
：1、游戏结束后，向答题答对者颁发奖品，然后告诉他们，从长远看，看起来暂时是输家的其实经常是赢家。任何事物都是有两面性的，一个人在这件事上吃亏就必定在其它方面得到补偿。工作中也是如此，看似这档热线没有接到热线，但也一次热线来时你将得到更多。
2、在这个游戏中真正聪明的人并不会因为抢不到椅子而紧张。完全以从容处之。抢到了固然是好，抢不到大不了回答一个问题，答对了还可以得到奖品，从一定角度来讲也是一种人生态度，得之我幸，失之我命。
3、此游戏只是供活跃气氛之用。
游戏二：山之君
别人度过难关，激励长期表现欠佳的员工，激发团队的最佳绩效，检验员工的激励能力。让员工体会到强有力的积极形象可以给人留下强有力的积极感觉。
游戏规则和程序：
现在往地面上看。你看到了下面蜿蜒起伏的宏伟青山，远处，你发现群山后面矗立着一座壮观的城堡的轮廓，你飞得近了一些，这时你看到这座城堡是由灰色的石头建成的，你离得更近了，你正盘旋在皇家宫廷的上方，这个庭院周围遍布壮丽的红旗，你有一种预感，预感什么事情会发生。你接近院子后面城堡的大塔楼，你看到了城堡的墙上装饰着色彩美丽的玻璃窗，一扇大窗户是开着的，你从窗户飞进塔楼，你身下是一个大厅。当你再一次环顾大厅时，你又了强烈的预感和好奇心。
大厅的天花板有30米高，墙上装饰着各种颜色的大旗，开花板上悬挂着12个巨大的枝形吊灯，每个吊灯里边有几百盏灯，下面是一个长长的餐桌，桌子四周的椅子旁边站着200个身着彩装的人，他们正在庆祝一个重要的日子，祝贺一个伟人，每个人都面向席中的主人，举起他们手中的高脚杯。这里流光溢彩，金碧辉煌，丽服盛装、山珍海味应有尽有。你盘旋在空中，观看这一盛况，你的兴奋感在继续增强。
慢慢地、慢慢地、保持自豪和满意的感觉
渐渐地、渐渐地睁开你的眼睛。
相关讨论：
1、你对这场想象之旅感觉如何？
2、以后你能回忆起这个形象吗？
3、这个形象对你有多大的帮助？
总结：
1、保持会场的安静，这个游戏可以起到很好的放松效果，因为它使员工张开想象的翅膀，帮助他们放松精神，尽快地从疲劳的状态中恢复过来。
作。
游戏三：抬人游戏：
此游戏在于挖掘员工的想象能力，让他们明白：没有做不到的事，用行动去表现出来，同时充分发挥团队的合作精神，积极参与。
游戏规则和程序：
将大家分成两队，各安排一名队长
每队任选一名被抬者a，再选出四名队友（可选男性，力气较大者）
让这四个人每人使用两只指头，把a抬起来
相关讨论：
总结：
游戏结束后，向表现出色的小组颁发奖品。
告诉大家很多事情表面上看上去很难完成，但只要用对方法就很简单。
如果用现在的方法不能达到目标，就试着作一些其它的尝试或改变。
1、只要想到了就去做，游戏中其实有人想到了用这种方式，由于没有尝试所以没成功。
2、运用团队的力量。
游戏四：同心协力
3、将学员分成几个小组，每组在5人以上
4、每组先派出两名学员，背靠背坐在地上
5、两人双臂想到交叉，合力使双方一同站起
7、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜
相关讨论：
1、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？
3、你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？
游戏五：拉拉队
2、由组长编排舞蹈及台词
3、各组拉拉队表演自己组的舞蹈
相关讨论
个主旨展开的？
3、完成演出后，你们对于拉拉队的认识是怎么样？它的角色是否重要？
4、怎样把拉拉队的作用运用到你周围的朋友或者同事身上呢？
游戏六：超级模仿秀
可以退出圈子，让学员们自行游戏。
3、现在告诉他们，请他们把目光锁在刚才指向的人的身上。他们的工作就是监督那个人，要模仿那个人的每个动作。记住，是每一个动作，无论这个动作有多小，多么不经意。
4、学员们只能站着不动，只有他们的模仿目标动了他们才能动。
作将会被大家传播开，无休止的重复下去。
相关讨论
1、有谁知道这个动作是谁先发起的吗？
2、当某人先开始后，一旦别人都这么做了，有什么麻烦？
3、这个游戏是如何模拟你的团队在现实生活中的做法的？
4、这个游戏的代价是什么？
5、对你来说，你个人停止参与这个不良循环，是多么重要？
6、为了改变这种规范，你愿意做什么？
游戏七：选择
选择。现在告诉学员，你们就是这个主人公，请你们做出自己的选择。
你开着一辆车。
在一个暴风雨的晚，上
你经过一个车站。
有三个人正在等公共汽车：
一个是快要死的老人，好可怜的；
一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他；
还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人，也许错过就没有了。
但你的车只能坐一个人，你会如何选择呢？请解释一下你的理由。
2、让学员说说自己的选择，并说出理由。
相关讨论：
1、如果你是主人公，你的选择是什么？
2、你是否想到了其他的方法？
游戏八：灭蜡烛
1、把学员分成2-3个队，每队人数相等
2、两张桌子上分别放15支蜡烛点上，桌前1.5米划上界线
3、每队依次派出选手进行灭蜡烛：
要求：a．每人只有30秒种时间，只能用“披风”扇3次
b．如果没有把15支全灭掉可以用嘴接着吹
c．不可以走出规定的界线
4、哪个队最终吹灭的蜡烛总数最多获胜。
学校线上活动活动方案 亲子活动游戏介绍游戏方案篇四
x年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦——演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。
二、元旦场地与时间：元旦场地与时间：
元旦活动内容内容：
三、元旦活动内容：
（一）全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为习惯》
（三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏
1-2首古筝曲欣赏）
（四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：
四．场景布置：
1、准备，每一个故事准备一张背景
2、每一个故事准备一首国学经典曲子
3、气球、彩带的等。
学校线上活动活动方案 亲子活动游戏介绍游戏方案篇五
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
推小车(幼中)
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
推小车(幼中)
玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
站报纸 准备：12张大报纸 。玩法：抽签派出12对亲子参加。每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布，输的 把报纸对折，如此类推，直到报纸不可对折时，父母要抱起孩子，这就算输了。
我给爸爸妈妈穿衣服
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
我给爸爸妈妈穿衣服
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
齐心协力吃果果
目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。
准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
学校线上活动活动方案 亲子活动游戏介绍游戏方案篇六
各位亲爱的兄弟姐妹： 我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼?您是否正为高强度的工作而倍感压力?来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。 我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~ 欢迎您携带您的家属参加!
提前祝大家“生蛋”快乐!
圣诞趣味游戏活动方案
一、活动宗旨：
为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。
10：00hr办公室聚合
11：00到达目的地
17：30聚餐(星级酒店)
三、活动地点：旗峰公园
四、参与对象：hr全体同事
五、活动组委成员：(全体hr同事)
主持兼裁判：2人(自愿报名)
后勤：薇、慧
队长：自选队长2名
六：活动内容：
所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。
1、二人三足跑
活动道具：绳子2条(或护膝)，秒表，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。 活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
2、真爱永流传
活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。
活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
3、快乐抱抱爆
活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米
活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
活动规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
4、袋鼠跳跳向前冲
活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米
活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。
活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
5、心意大碰撞
全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。
七：其他待补充。
学校线上活动活动方案 亲子活动游戏介绍游戏方案篇七
活动过程：
一：开场白：
二：园长致词
三：下面进入我们的亲子游戏环节。
1.学前班
游戏名称：接力赛跑
游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。
2.中一班：游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两对比赛,每队相同人数.
游戏规则：
前进时脚不离纸板.
3.小一班：游戏名称：看谁抱得对
家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。
4.中二班：游戏名称：数字接龙
游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡)，从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。
5.大一班：二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
6.中三班;游戏名称：小鸡出壳
游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。
7.小二班：游戏名称：哪吒寻宝
游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。
8.大二班：游戏名称：打扮家长
9.中一班：袋鼠接力
游戏玩法：
游戏规则：
家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.
10.中二班游戏名称：大手牵小手。
游戏玩法：
家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
11.大一班：人力车
游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。
规则：孩子不能离开纸板
12.中三班游戏名称：小鸭捉鱼
游戏玩法：
然后换第二组。
13.大二班：小脚踩大脚
幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
14.学前班：游戏名称：揪尾巴
四：结束语
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
一、活动准备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏材料：小床单 水果模型 水果筐
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏2：《踩气球》
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：双方必须抱紧不能分开。
游戏3：《推小车》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
4、托班组游戏：(不参加比赛)
游戏一：愚公移山
游戏材料：小竹棒(两把)
游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。
游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。
游戏二：蚂蚁运粮
游戏玩法：
1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。
游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。
设计背景：
民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具体生动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们喜爱。民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点，开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制，易于继承和发展。民间游戏有很多，如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体，还能培养交往、竞争、合作、创新的能力，具有健身、健心、健智等功能。
活动前期准备：
随着经济的不断发展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去，幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的'兴趣，从而不断丰富的游戏的材料，充分保证幼儿游戏的时间和空间，创设开展民间游戏的条件，这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。
活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏，统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。
1、喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快体验。
2、基本掌握部分民间游戏玩法，提高身体素质。
3、愿意与同伴一起游戏，并能遵守简单的游戏规则。
4、有初步的安全意识，能避开明显不安全因素。
活动准备：
布条若干(当作尾巴)、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干
活动内容：
一、幼儿理解民间游戏：(提问抢答式)
1、什么是民间游戏?(爷爷奶奶小时候玩过的游戏)
2、你知道哪些民间游戏?
二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等
三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆
四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷
游戏附件：
(一)游戏名称：揪尾巴
玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。
(二)游戏名称：炒黄豆
玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。
老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。
提示：翻身时两手拉紧不能松开。
附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
(三)游戏名称：踩高跷
玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。
将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。
(四)游戏名称：拔河
玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。
2.
亲子活动游戏方案-亲子活动游戏
4.
中班亲子游戏活动方案-活动方案
6.
亲子游戏活动方案计划-活动方案
7.
亲子游戏活动方案集锦-活动方案
8.
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