一年级教学工作计划第二学期

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一年级教学工作计划第二学期
时间:2023-09-07 04:26:12     小编:雨中梧

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

一年级教学工作计划第二学期篇一

一方面由于学前段的教育不同,学生的行为习惯养成也是参差不齐,另一方面,一年级的学生本来就比较好动,加上学习环境的突然改变,学生会遇到许多的困难。进入一个新环境,学生首先就是要认识新同学,对于有40多个学生的班级,学生需要记住这么多人的相貌,名字,实在有点困难。通过思品课的学习,帮助学生在交友,行为习惯,学习习惯都方面都得到发展。让他们尽快适应小学阶段的学习。

根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点,着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。

1.健康安全地生活

2.愉快积极地生活

3.负责任有爱心地生活

4.动脑筋有创意地生活

1、三条轴线

儿童与自我

儿童与社会

儿童与自然

2、四个方面

健康、安全地生活(儿童生活的前期和基础)

愉快、积极地生活(儿童生活的主调)

负责任、有爱心地生活(儿童应当遵循的基本道德要求)

动脑筋、有创意地生活(时代的进步对儿童提出的要求)

3、各单元内容

第二单元快乐每一天上学路上盼盼迟到了学习真有趣下课了放学啦

第三单元我像小树苗我从哪里来坐力走有精神皮诺曹的鼻子小马虎旅行记

第四单元冬爷爷来了冬爷爷在哪里踏雪玩冰过新年送给新年的礼物

1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。

2、在游戏中,学生体会到小学学习的的乐趣。

3、时常注意强调学生的学习方式,在日常生活中也要时时渗透思品的思想。

重点:尽快熟悉班级里的小朋友,融入到班级活动中。了解生活中的行为规范并能遵守。

难点:遵守生活的行为规范。

一年级教学工作计划第二学期篇二

1、做好晨检,预防甲流。师生安全,无重大事故。

2、围绕“xx”工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力

4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

二、本期班德育工作基本要点:

1.确立班级奋斗目标:

在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2.在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

(1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。

3.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。

4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。

三、班级基本情况:

本班共有学生48 名,男生21人,女生27 人,孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。

四、具体措施

1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部作用,师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4.加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。

5.抓好两操的教育。

6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子。

五、具体工作安排:

九月:民族主义教育

1、安全教育,健康教育周;

2、成立班委会

3、交通安全教育班队活动

4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》

十月:香樟文化建设

1、安全教育,交通安全教育讲座。

2、爱国主义教育,综合实践活动。

3、理解香樟文化内涵,提炼班级文化内涵。

4、书香班级文化建设。

5、建立班级图书角。

十一月:科技在我身边

1、出一期科技板报。

2、参观校园科普园(植物园)。

3、看一期科普节目

4、讲科学家的故事。

5、安全教育

十二月:学生文明展风采

1、安全教育,交通安全演讲比赛

2、芦淞德育特色资料汇编,年度德育工作考评

3、评选优秀礼仪生

4、征集jq工程成果

5、召开樟小“少代会”

一月:

1、班级工作总结。

2、学生综合素质评价。

3、假期工作安排、安全教育。

《小学一年级班规》

朋友们到学校;个个都想学习好。

我们定个新班规;大家自觉来做到。

第一上课要听讲;爱动脑筋不乱想。

第三活动要安全;不要打闹不要跑。

第四发生困难事;报告老师来帮助。

最后一条很重要;尊敬师长问声好。

一年级教学工作计划第二学期篇三

在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法。

2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

1、根据一年级学生的特点,认真备课,以学生练习为主,并有计划、有组织的锻炼学生身体。

2、多运用体育小游戏,培养他们对体育的兴趣和运动能力,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。

3、及时进行考评,利用语言激励学生,提高练习的效果。

三1、队形队列:向左(右)转、向后转2、复习小学生广播体操(预备节—第一节)

一年级教学工作计划第二学期篇四

一年级的小学生,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少的有不良习气,部分学生对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,难于发现他人的优点,不会处理人际关系,在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好的习惯。

二、教材分析

本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》(实验稿)新编,编排了五个单元,共15课主题活动,约30课时,每周上两课时。

第一单元 今天吃什么

教学重点难点:了解一些基本的健康常识,从而养成良好的饮食和个人卫生习惯。

第二单元 我的手儿巧

教学重点难点:掌握自己生活需要的一些基本知识和劳动技能,体验动手动脑以及探究的乐趣。

第三单元 我有许多好朋友

教学重点难点:引导学生在与同学相处的基础上,欣赏别人的优点,让他们学会交往、感受愉快积极的生活。

第四单元 快乐的小问号

教学重点难点:激发孩子的好奇心,培养孩子观察大自然的兴趣与能力,对自然现象或生活中的问题产生探究的兴趣。

第五单元 我爱美丽的生活

教学重点难点:有初步的生态意识,并能用自己的行动保护身边的动植物,养成良好的品德和行为习惯。

三、教学目标

1、通过开展生活小故事的讲述活动,引导学生明白病从口入,初步养成不挑食的行为,逐步培养良好的饮食习惯。

2、自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,并培养正确的审美观,逐步养成良好的生活习惯。

3、使学生懂得自己有一双巧手,热爱劳动也是一种美德,学会一些劳动的知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。

4、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛,帮助儿童学会爱、乐于爱,不仅爱人,还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中,快乐地成长。

5、通过日常生活经验的积累,了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识,了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察,在观察活动中增强实验能力和应用能力。

6、通过活动、游戏,让学生学会了解朋友,善于发现朋友的优点,培养学生的交际能力。

四、教学重点难点

帮助儿童学会爱、乐于爱,不仅爱人,还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。并培养正确的审美观,逐步养成良好的生活习惯。

五、教学措施

1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。

2、争取每个学生都有锻炼的机会。

3、正确估计学生的能力,有的放矢地进行教学,注意因材施教。

4、注意调动学生的学习积极性。

一年级教学工作计划第二学期篇五

本学期武术教学内容继续和上学期一样,都是为了锻炼学生身体为主要方向,由于上学期已经学习了基本的武术套路,这个学期将加大对基本功的训练,特别是武术所需要的拳腿和力量上训练,所花时间为30分钟;其次是进行武术新套路的教授,本学期武术套路相对于之前会增加内容的复杂性和加大动作的难度,可分为拳脚和短棍、刀剑的训练,由于刀剑比较危险,所以一般以手代刀,练到出手如刀。在武术套路教授之后,会进行短时间的竞技或者是玩游戏,方式和该节课教学内容相关,游戏或者竞技时间一般不会超过半小时,剩下十到二十分钟的时间会进行当天的套路复习和教授下一个套路动作进行下个星期的预习动作教学,让学生回到家里练习,到下节课进行考查,不及格者将进行适当的惩罚,当然是大家一起玩的。

基本功训练:

1、手部功力训练

2、腿部功力训练

遵守纪律,按时完成作业,不迟到不早退,不缺席,有事要请假,两次缺席者当自动退出武术班处理。能按要求做到每一个动作规范到位。(本站 )要参加表演时不能退缩,尽量做到最好。只有做到以上要求才会办得更好,违反规定的视情节严重性进行相应的处罚,或开除。

适当加入游戏,首先是分两组,每组男女相等,用进步的`形式完成比赛,输的一组做俯卧撑(惩罚)

检查作业,每人轮流出来演示动作,能完成的给予奖励,进行下一个动作的学习。

一年级教学工作计划第二学期篇六

《互动操》、《学写字》、《上课教育儿歌10条》、《校园文明歌》、《上课歌》、《阳光十点儿歌》、《我能行之歌》、《课间儿歌》、《说轻松》、《爱学习》、《学写字》、《十六点儿》、《快坐好》。

三、阅读目标:

1、指导学生掌握读儿歌的方法,能巧用节奏、表演、唱歌等形式来诵读儿歌。

2、培养学生学儿歌,爱儿歌体会儿歌带来的快乐。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

5、减轻学生的语文学习负担,提高阅读学习效率。

6、帮助孩子们养成良好的读书习惯,为孩子们的书香人生奠定基础。

四、阅读重点、难点:

(一)、重点:

1、培养阅读兴趣,提高阅读能力。

2、培养说普通的的良好习惯。

(二)、难点:

引导学生积累语言,提高说话能力。

一年级教学工作计划第二学期篇七

一年级学生刚入学,对学校生活觉得陌生,好奇,在行为习惯方面可能比较随便,具体表现在上课坐不住,随便发言走动,没有良好的学习习惯等,适应不了学校的条条框框,不能自觉地遵守学校的规范。

你好,新学校

1、美丽的校园

2、老师,您好

3、学校里的一天

4、我是小学生

我的新生活

1、我喜欢我的班级

2、我们一起做

3、学习的快乐

4、麻烦事,我不怕

我爱我家

1、我的爸爸和妈妈

2、亲亲热热一家人

3、让我自己来吧

感受新学校环境的美好,对老师充满信任和敬仰,为自己是小血色怀念感感到快乐。感受学习的愉快,体验克服困难的喜悦。会向父母表达自己的敬意和谢意,体会家庭带给人的快乐,感受春节的热闹气氛,能高手到自己的进步,愿意为美好的明天而付出努力。

了解学校的环境,设施,了解学校一天的日程安排,有正确的“坐、立、行”姿势。能主动和同学交往,说简单的礼貌用语,初步养成良好的课间活动习惯,并注意文明用语,只有一定的生活自理能力。积极参与行为练习适应学校生活,学会简单的自我介绍,和介绍别人的方法,学会待人接物的礼仪。

知道校园环境中的一些标志性的建筑,认识老师的办公室,知道教师节,了解基本课程和课外活动,形成初步的安全意识,学会在校安全生活的基本技能,能练习正确的坐立,行的姿势,能辨别不美的行为习惯。

第一单元:认识学校的环境,感受学校环境的美丽并喜爱新学校,知道进老师办公室的礼仪常规,能感受老师的爱心,初步认识小学生和幼儿园的不同,主动,乐意适应这些变化,养成正确的坐、立、行姿势。

第三单元:体会到父母和子女之间最真挚、最温馨的亲情,会在家使用文明礼貌,表达自己对家恩的尊敬与爱,培养学生良好的生活学习习惯,养成自觉管理自己的习惯。

第四单元:能感受冬天的气候特征,乐意将新年的祝福传递给他人能感受到自己的进步。会制订寒假生活安排表,并初步学会按计划安排自己的生活,懂得一些待人接物的礼仪。

1、耕具学生年龄特点,在教育中以强化、感受、体验为主要的教育方式。

2、通过真实的生活背景,引发他们内心的道德情感与规范意识,并自觉地接受规范制约。

3、在丰富的学习中感受生活,学会生活。

第一单元8课时

第二单元9课时

第三单元7课时

第四单元8课时

一年级教学工作计划第二学期篇八

以基本功能力训练为主,学习中国舞蹈。通过学习舞蹈,丰富学生的课余生活,培养学生感受美和表现美的能力,促进学生动作与身体机能的发展,提高学生动作的协调性和灵活性。为本学期的体育艺术节以及今后的各种比赛做准备。

1.认识身体的基本部位(头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾),并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。

2.认识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。

3.认识音乐节拍,培养学生按节拍做动作。

4.培养学生带着愉快的心态学习舞蹈,使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。

1.进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。

2.认识教师的8个基本方位。

3.初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

4.培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

1.能较好地完成第一、二级年级教学任务的各项要求。

2.熟悉围绕自身的基本方位(上、下、前、后、旁、平、斜位)。

3.听音乐时能找到节拍,动作节拍准确。

4.培养学生在跳舞时有自娱感,热爱考级课程。

1.增加躯干与脚步的协调性。

2.音乐节奏与动作幅度的准确性。

3.能够充分发挥自信心。

学前班、一年级

周次

教学内容

课时

备注

对舞蹈的认识与基础内容

基本训练

基础掌握,基本功训练

基本训练

走步

考级课一级课

音乐反应(一)

考级课一级课

音乐反应(二)

考级课一级课

扩指

考级课一级课

软开度与素质能力训练

基本训练

手臂动作

考级课一级课

弯腰、转腰

考级课一级课

前压腿

考级课一级课

勾绷脚的初步认识

基本训练

双吸腿

考级课一级课

脚位

考级课一级课

头的动作

考级课一级课

摆臂

考级课一级课

蹦跳步

考级课一级课

复习课

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