为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作岗位调剂意思 岗位调剂实施方案篇一
为全面实施事业单位岗位设置管理制度，根据省市政策规定、按照市人力资源和社会保障局核准的《市人力资源和社会保障局关于单位岗位设置管理方案的批复》，结合单位实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以xxx理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，认真贯彻落实《武汉市事业单位岗位设置管理试行意见》(武办发„‟17号)，通过建立岗位设置管理制度和人员聘用制度，实施竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，调动事业单位各类人员的积极性和创造性，促进人社事业的发展。
二、实施范围和对象
本单位在编在册的管理人员、专业技术人员纳入岗位设置管理。
三、岗位设置情况
1、本单位岗位设置目标方案为：
设置岗位总量8个，其中：管理岗位7个，专业技术岗位1个。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的90%。专业技术岗位占岗位设置总量的1%。
(一)管理岗位的名称、等级、数量总数7个，占单位岗位总量的90%。其中：七级1个，八级2个，九级4个。
1.单位领导岗位3个。其中：七级职员1个，名称是主任;八级职员2个，名称是副主任。
2.其他管理岗位4个。其中：九级职员4个。
(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例
1.初级岗位1个，占专业技术岗位比例90%。其中：十二级岗位1个。
2、本单位首次岗位设置方案为：设置岗位总量8个，其中：管理岗位7个，专业技术岗位1个。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的90%。专业技术岗位占岗位设置总量的1%。
(三)管理岗位的名称、等级、数量
总数7个，占单位岗位总量的90%。其中：七级1个，八级2个，九级4个。
1.单位领导岗位3个。其中：七级职员1个，名称是主任;八级职员2个，名称是副主任。
2.其他管理岗位4个。其中：九级职员4个。
(四)专业技术岗位等级、数量及结构比例 1.初级岗位1个，占专业技术岗位比例90%。其中：十二级岗位1个。
四、岗位任职条件
岗位任职条件分基本条件和具体条件(基本条件严格按照我省、市有关文件规定执行，具体条件由单位根据实际情况制定)。
(一)管理岗位条件 基本条件：
1.严格遵守单位的章程和规章制度。2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。 3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。4.热爱社会事业，有奉献精神。5.有创新、开拓能力，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用。
具体条件：
1.具备《党政领导干部选拔任用工作条例》、《武汉市事业单位岗位设置管理实施意见》等规定的任职基本条件。2.大学本科以上学历，5年以上行政管理工作经验，近两年考核称职以上，身体健康。3.熟悉事业单位日常行政管理工作，具有一定的管理能力，能够胜任所任岗位职务。4.有较强的组织协调能力、开拓创新意识、沟通能力、书面表达能力，具备团队合作精神。5.符合单位人事聘任的其它要求。
(二)专业技术岗位基本条件 基本条件：
1.严格遵守单位的章程和规章制度。2.有强烈的工作激情和再学习的能力，努力实干、有韧劲。
3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。4.热爱社会事业，有奉献精神。5.胜任本职工作，完成好岗位各项职责任无投诉。
具体条件：
1.具备《武汉市事业单位岗位设置管理实施意见》规定的基本任职条件。2.大学本科以上学历，近两年考核称职以上，身体健康。 3.有一定的管理能力，能够胜任所任岗位职务。 4.思维活跃，思路清晰，强烈的敬业精神和团队合作观念。良好的沟通能力、书面表达能力。5.符合单位人事聘任的其它要求。
五、岗位聘用
(一)根据核准的岗位数量和各类岗位等级结构，结合各岗位特点，采取任命、聘任、竞聘上岗等方式进行岗位聘用。本单位人员根据公布的岗位和岗位聘用条件，结合自身实际，积极参与岗位竞聘。
岗位聘用基本程序：
(1)公布岗位：公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件;
(5)研究决定：单位领导班子集体讨论决定聘用名单;
(6)结果公示：聘用结果确定后进行公示，公示期为5个工作日。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，取消聘用资格。
(7)签约上岗：单位法定代表人(或委托代理人)与受聘人员签订岗位聘用合同。
(8)聘用到各类岗位的人员，按照新聘用岗位与单位签订聘用合同。
(9)今后出现岗位空缺，通过竞聘上岗的方式择优聘用。
工作岗位调剂意思 岗位调剂实施方案篇二
以“学校管理年”为契机，进一步深化事业单位人事制度改革，建立适应社会主义市场经济需要，符合事业单位特点的竞争、激励机制，使本校人员合理设置，分级管理，逐步实现人才与岗位的最佳配置，为实现本校教育可持续发展提供有力保障。
1、遵循因需设岗、以岗定员、确保重点的原则。
2、遵循公开、公平、公正、择优的原则。
3、坚持各方参与、平等自愿、两级聘任、双向选择的原则。
4、坚持个人服从集体、少数服从多数的原则。在聘任过程中遇见不一致时以投票方式决定。
5、坚持协调性原则，在聘任过程中如出现不同年级同时聘任同一个教师时，由聘任领导小组协调解决。
全校教职工均为聘任对象，但下列人员由本人提出书面申请由学校批准后可以不参加竞聘，但须服从学校安排，工作待遇按有关规定执行。
1、 男50周岁以上，女45周岁以上。
2、有严重疾病长期不能坚持工作的，凭县级以上医院证明并履行请假手续的。
3、县教育局新调入的教师和新分配工作的大中专毕业生一年后参与学校的全员聘任。
4、已产不足半年或临产半年内的女教职工，符合计划生育政策，经本人书面申请，学校批准，一年度内可不参加竞聘，在原校按政策上班、休产假，并依照计划生育政策享受有关待遇。
1、成立学校聘任领导小组，小组根据教职工的表现，本着公开、公正 、公平的原则，对教职工进行综合考评，把考评结果予以公布。
2、全校教职工根据学校规定的岗位职数，参照自身条件提出书面应聘申请。
3、多方参与，实行三次聘任。
（1）第一次聘任为聘任领导小组聘任年级聘任工作小组和综合聘任工作小组。
参照综合考评结果，聘任教职工至岗位数的90%。
职工再次提出应聘申请。然后由教职工投票决定应聘人员。
（4）第三次聘任后仍有未聘岗位，则由聘任领导小组根据待聘人员的意向最终解决。
所有岗位任聘满后，剩余人员名单上交教育局。
4、公布聘任名单，组织签订聘书。
5、受聘人员有下列情形之一的，学校可以解除聘任：
（1）在聘任期间内发现明显不能胜任所聘任工作的；
（2）严重违反工作纪律或学校规章制度的；
（4）依法应追究刑事责任的；
（6）不履行聘任书规定的其他义务的；
（7）未经教育主管部门批准，考入大专以上的学校脱产学习或参军的；
（8）连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的。
6、学校有下列情形之一，被聘教职工可提出解除聘任合同，并不负责任：
（1）学校不履行聘任合同；
（2）上级调用。
工作岗位调剂意思 岗位调剂实施方案篇三
事业单位实施岗位设置管理，建立岗位管理制度，是国家推行事业单位分类管理和深化事业单位人事制度改革的必然要求，也是落实事业单位收入分配制度改革的迫切需要。岗位设置管理工作关系到广大职工的切身利益，涉及面广，政策性强。为确保我院此项工作顺利有效地推进，逐步建立健全科学、合理、规范的岗位管理制度，根据《关于印发的通知》（苏人社r通[2009]170号）、《中共××市委办公厅、市政府办公厅关于印发〈××市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（宁委办发〔2009〕53号）等有关文件精神，结合我院实际，制定《××××人民医院岗位设置实施方案》（草案），经领导班子及全院职工讨论后定稿。
一、岗位设置实施范围和原则
（一）本院正式在编在岗的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员均适用本实施方案。未经编制部门核准或组织人事部门正式办理手续的各类人员（含人事代理人员），暂不纳入本《实施方案》进行管理。
根据文件精神，2006年7月1日至本次岗位申报之月期间退休的正式在编职工，符合任职条件的可参加岗位申报，其任职时间计算至本人退休时为止，其退休费按国家规定重新计发。
（二）遵循按需设岗、科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，按照竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的办法进行管理。
二、组织领导
成立岗位设置工作领导小组，负责审定医院岗位设置实施方案并组织实施，对全院各类各级岗位申报人员的职级进行审定和聘用，对岗位设置实施过程中存在的问题进行仲裁。
组 长：×× 副组长：××、××
医院岗位分为三类，即：管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位（以下简称三类岗位）。我院以专业技术岗位为主体岗位，其中：医疗、护理、医技、药剂等系列为主系列岗位，其它专业技术系列为辅系列岗位。
根据上级要求，主系列岗位设置数量不低于专业技术岗位设置总量的90%，辅系列岗位不设置五级以上专业技术岗位。
四、岗位等级设置、岗位数量与结构比例
全院岗位总量为500名，其中：设置管理岗位2个，占岗位总量的0.4%；专业技术岗位460个，占岗位总量的92%；工勤技能岗位38个，占岗位总量的7.6%。
（一）管理岗位 1、管理岗位等级设置：
（1）高级专业技术岗位分为五个等级，即三至七级，其中正高级专业技术岗位为三至四级，副高级专业技术岗位为五至七级。
（2）中级专业技术岗位分为三个等级，即八至十级。
（3）初级专业技术岗位分为三个等级，即十一至十三级（其中十三级是员级岗位）。
2、专业技术岗位设置数量与结构比例：
（1）首次设置专业技术岗位总数为460个，其中正高岗10个，副高岗45个，中级岗231个，初级岗位158个。
（2）专业技术岗位结构比例如下：正高5%；副高15%；中级50%；初级30%。正高岗位中，三级岗与四级岗之比为4：6，副高岗中，五级、六级、七级岗比例为2：4：4；中级岗中，八级、九级、十级岗比例为3：4：3；初级岗中，十一级与十二级比例为5：5。
根据以上结构比例和岗位设置基本任职条件，我院申报三级岗4个，四级岗6个，五级岗9个，六级岗18个，七级岗18个，八级岗70个，九级岗91个，十级岗70个，十一级岗77个，十二级岗79个，十三级岗18个。
（三）工勤技能岗位 1、工勤技能岗位等级设置： 工勤技能岗位分为技术工和普通工岗位，我院目前只设置技术工岗位，分为2个等级，即高级工、中级工岗位，依次分别对应技工三级岗和四级岗。
2、工勤技能岗位设置数量与结构比例：
医院首次设置技术工岗位38个，其中：工勤三级23个（按审批比例25%应为10个）；工勤四级15个。
（四）“双肩挑”岗位
院副局级以上领导，若同时在专业技术岗位或专业技术管理岗位上工作，且具备相应专业技术职务资格的，可以申报相应专业技术岗位，实行“双岗、双责、双考核”的管理办法。
五、岗位任职条件
（一）三类岗位的基本任职条件： 1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行和职业道德；
3、具有履行岗位职责所需的专业、能力和技能条件； 4、具有适应岗位要求的身体条件； 5、任现职期内年度考核合格及以上。
近三年发生因服务质量、服务态度等方面的过失，给医院造成较大的社会声誉损坏或导致医院经济损失累计金额达15万以上，并经医院或司法部门确认的主要当事人原则上不予申报上一个等级。
（二）管理岗位其他基本任职条件：
1、中专及以上学历，其中受聘到卫生专业技术岗位的，其所学专业必须与所聘岗位的专业一致或相近。
2、具有本专业岗位所要求的相应的专业技术职务。 3、取得国家对本专业技术岗位所要求的执业（从业）资格。
申报各级岗位应在下一级岗位任职年限：助级满一年，中级满二年，副高满三年，正高满四年。具体任职条件见《××××人民医院专业技术岗位各级任职条件一览表》（附件）。
（四）工勤技能岗位的其他基本任职条件：
1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年以上，并分别通过技师技术等级考核。 2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年以上，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。
3、新参加工作的工勤技能人员试用期（学徒期、熟练期）满，并通过初级工技术等级考核后，可以确定为五级工勤技能岗位。
（五）凡2006年7月1日至申报之月已办理退休手续的专业技术人员，在满足申报岗位任职年限的前提下，可按退休时的职务高一个等级或高两个等级进行岗位申报。
六、岗位聘用与工作流程 （一）岗位聘用
1、根据上级文件规定和××市人事局核定的医院岗位总量、结构比例，遵照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，由医院岗位设置工作领导小组下达医院三类岗位各等级拟聘用岗位数量。
2、按照《实施方案》，对照任职条件，根据任职时间择优聘任。在任职时间相同时，按工龄（含附加学龄）、所在岗位（依次为：医疗、护理、医技、药剂、其他）、学历、职务（依次为：院领导、科主任正职与职能科室正职、科主任副职与职能科室副职、护士长）、科研、论文、院龄排序后择优聘用。
3、对确定签订人员签订聘用合同，兑现岗位工资。
4、首次岗位设置应保证现有在编在职正式职工按现聘任职务进入相应最低等级岗位，对超过核准结构比例的，将通过自然减员、调出等办法，逐步调整达到规定的结构比例。
（二）岗位聘用工作流程及时间安排： 1、10月23-24日：制定《××××人民医院岗位设置实施方案》。2、10月25-27日：公布《××××人民医院岗位实施方案》（草案），征求全院职工意见，10月28日上午将院党政联席会议讨论《实施方案》并定稿。
3、10月28-31日：对符合申报上一级岗位人员发放《××××事业单位岗位聘任审核表》，由个人填写，11月1日将《审核表》及相关资料复印件报人事科。
4、11月1-5日：下发各类各级《岗位说明书》，由各职能部门讨论，提出修改意见。
5、11月7日：医院岗位设置工作领导小组讨论《岗位说明书》，并定稿。 6、11月16日：××人社局审核我院《实施方案》评定三类岗位各等级拟聘人员名单。
1、充分认识到岗位设置管理工作的重要性、复杂性和艰巨性，切实加强组织领导，精心策划，认真实施，及时研究解决工作中出现的新情况、新问题，做好职工的思想政治工作，确保职工队伍的稳定和岗位设置管理工作有序开展。
2、在岗位设置管理工作中，要坚持原则，规范程序，严格按政策和规定办事。对在岗位设置管理工作中违反纪律、滥用职权、打击报复、以权谋私的，要严肃追究其相应责任；情节严重的，要给予相应的纪律处分。
3、申报人员应按规定的工作流程，实事求是地向组织提交个人申报材料。对违反规定、弄虚作假的，一经查实，即取消本次申报高一级岗位的资格。
本《实施方案》未尽事项，按上级有关文件规定执行。如国家有补充政策出台，医院将按国家补充规定执行。
本《实施方案》由医院岗位设置工作领导小组负责解释。本《实施方案》自公布之日起执行。
××××人民医院
2011年10月28日
工作岗位调剂意思 岗位调剂实施方案篇四
为进一步提高企业从业人员安全意识和素质，推动企业安全管理水平和从业人员岗位安全技能水平大幅度提升，打造岗位保安全的硬核实力，现制定如下实施方案。
（一）危险化学品、烟花爆竹、重点工商贸企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员持证上岗率达到xxx%，新任企业主要负责人、安全管理人员自任职起x个月内全部持证上岗。
（二）以岗定培、应培尽培、岗位过关，加强企业安全技能培训能力，提高岗位培训质量，提升一线员工“四个能力”（风险管控能力、安全操作能力、隐患排查能力、应急处置能力）。
（三）以岗位过关倒逼企业提升培训质量，以督导检查、监管执法倒逼企业全面落实培训主体责任，切实提高生产经营单位安全生产管理水平和从业人员安全素质，坚决遏制“三违”现象，进一步夯实安全生产基础，促进全区安全生产形势持续稳定好转。
（一）企业范围。全区危化品生产、使用、储存企业（不包含加油站）、烟花爆竹批发企业、一般化工企业、重点工商贸企业（涉粉尘爆炸、涉氨制冷）。其他企业由镇街根据实际情况组织指导开展岗位培训，提高一线员工素质。
（二）岗位范围。企业中的x类岗位：主要负责人、安全管理人员岗位，特种作业人员岗位，车间主任（班组长）岗位，一线员工岗位。
（一）岗位教程编制过关
1、按照市应急局统一安排，针对目前企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员培训中存在的各类突出问题，严格按照《安全生产培训大纲》制定岗位教程，统一培训、统一考核、统一发证，确保持证上岗率xxx%。
2、各企业结合自身实际，以车间主任（班组长）岗位，一线员工岗位为对象，研究确定培训内容，编制各岗位安全培训教程，制定培训计划。车间主任（班组长）岗位教程必须包含现场管理能力（组织实施安全管理规定、安全操作规程）、教育培训能力（对员工进行安全意识、安全知识、安全技术教育）、隐患治理能力（组织安全检查、落实隐患整改、保障设备安全、纠正违章作业）、应急指挥能力（正确处置事故险情、及时报告事故情况、有效组织应急演练）等内容。一线员工岗位教程必须包含风险管控能力（了解管控岗位安全风险）、安全操作能力（熟练掌握岗位安全操作规程）、隐患排查能力（排查识别岗位安全隐患）、应急处置能力（及时处置事故险情）等内容。教程由企业主要负责人组织技术负责人、安全负责人及有关专家进行审核，报有关部门备案后由主要负责人签字发布实施。
3、危化品生产、使用、储存、一般化工和烟花爆竹批发企业岗位教程和培训计划报区应急局危化科，重点工商贸企业岗位教程和培训计划原则上报镇街应急办。镇街应急办对企业岗位教程和培训计划建立“一企一档”备查。
4、各镇街要聘请相关专业技术人员或专家对企业岗位培训教程逐个审查验收，主要审查是否针对岗位进行编制，培训内容是否包含“四个能力”，内容是否有针对性、操作性。专家要认真审核并签字负责，对质量不高、内容不全、脱离岗位实际的要求企业补充完善。对不认真编制教程、教程编制明显不合理的企业进行通报、约谈。
（二）培训效果验收过关
1、资质过关。企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员要通过学习掌握安全知识，提高安全技能，取得安全生产培训合格证和特种作业操作证，做到人岗相应，未取得有关证件不得上岗作业。
2、精准培训。企业自上而下开展岗位培训，企业主要负责人、安全管理人员组织车间主任（班组长）培训，安全管理人员组织特种作业人员进行作业前再培训，车间主任（班组长）组织一线员工培训。培训要聚焦岗位，以“四个能力”为主要内容，分岗位开展有针对性的安全培训，要科学设置培训课程、保障培训时间、强化警示教育、突出现场演示演练，使所有员工全面熟知岗位安全风险，熟练掌握岗位安全操作规程，识别排查岗位安全隐患，知悉应急处置措施，提升应对事故的能力。培训计划要覆盖全员，将被派遣劳动者、外包施工队伍人员纳入统一管理和培训。
3、丰富载体。全面推广岗前“十分钟”安全教育，按照员工岗位“四个能力”的要求，结合岗位教程，将各岗位当班期间的注意事项、安全操作规程、事故处置措施、隐患排查项目内容、作业范围内的危险因素等重点内容制作成明白纸、卡片或编辑成语音广播、影视图像，创新模式，利用岗前“十分钟”时间对上岗员工开展形式多样的安全教育，提高员工安全责任意识，规范员工操作行为。
4、分级验收。企业主要负责人对安全教育活动的开展负总责，车间主任（班组长）对一线员工负责。培训结束后，岗位数量少的企业由公司主要负责人组织人力资源部门、安全部门和安全专家进行逐个验收，岗位数量多、管理层级多的企业，采取自下而上、分级负责进行过关验收，班组长验收一线员工，班组合格后报车间主任验收，车间合格后报公司验收，公司主要负责人组织人力资源部门、安全部门和安全专家进行抽查，采取现场考试、现场询问、现场演练、手指口述等方式，确保“人人达标、岗岗过关”。验收不过关的员工要予以调整或返训，表现优秀的员工要采取晋级、奖金、升职等方式进行激励，企业岗位全部过关后将验收结果报送教程备案部门。
（三）督导检查过关
1、全面检查，企业过关。区应急局（危化科和安全生产基础科）、镇街应急办分别对备案企业活动情况进行全面检查，要组织专门班子，聘请相关专家，逐个检查过关。要重点检查企业相关人员是否取得资格证（合格证）、是否在有效期内。要对照企业培训教程，现场抽查车间主任（班组长）和一线员工，通过试题考试、实际操作等方式进行效果测试，检验企业活动开展效果，发现不能准确掌握岗位安全知识的员工要责令企业及时补训或调整。对未组织全员培训、安全教育走过场、相关人员没有取得证件的企业要限期改正，依法处罚，确保企业全岗培训过关。
2、专项抽查，镇街过关。区应急局将聘请专家开展专项抽查，对镇街开展“岗位大过关”情况进行验收。要检查镇街应急办“一企一档”建立、企业教程编制质量审查验收、企业岗位过关验收情况。要坚持效果导向，通过随机抽查企业、随机抽查员工、现场考试等形式进行现场验证，抽查企业数量不少于xx%（以教程备案企业为基数），抽查企业员工岗位不少于x个，对企业员工岗位安全素质普遍不能满足生产条件、“三违”现象突出的企业要坚决停产停业整顿，待整改验收合格后方可恢复生产。
（一）培育标杆（xxxx年x月至x月）
1、全面部署。区应急局召开由各镇街有关负责人参加的工作部署会，由各镇街加大宣传力度，进行安排部署。
2、试点先行。xx选取至少x家化工企业、x-x家重点工商贸企业作为试点企业，其他镇街至少选取x-x家工商贸企业作为试点企业，率先确定岗位，编制教程，建立培训机制，开展岗位培训，检验培训效果。
3、帮扶指导。区应急局定期对试点企业进行指导帮扶，及时发现解决培训过程中出现的困难问题，确保试点企业安全教育达到预期效果。
4、制作教程。试点企业之外的其他企业组织开展岗位教程编制工作，x月底前全部完成。
（二）验收评标（xxxx年x月至x月）
1、市、区应急局组织人员对全区试点企业安全教育开展情况逐一检查验收评比，确定市、区两级标杆企业。
2、区应急局、镇街应急办对试点企业外其他企业教程编制情况进行审查，督促企业教程编制过关，x月底前全部完成。
（三）全面推广阶段（xxxx年x月至xx月）
1、区应急局确定x-x个标杆企业召开全区观摩推广会，组织其他企业到标杆企业进行观摩，学习先进经验，完善培训机制。
2、企业借鉴标杆先进经验，全面推广“岗前十分钟”培训，开展丰富多样的培训教育活动，组织人员验收岗位培训效果，确保培训效果验收过关。
3、区应急局和镇街分层开展督导、检查、抽查活动，确保企业、镇街二级过关。
（四）总结评估阶段（xxxx年至xx月至xx月）
区应急局和镇街对“岗位大过关”安全教育活动效果进行评估，对活动开展情况进行全面总结，建立完善精准培训长效机制。
1、提高认识、高度重视。各镇街要高度重视，迅速摸清掌握本镇街辖区内危化品生产、使用、储存企业及一般化工企业、重点工商贸企业布局、从业人员数量、岗位数量等基础数据，制定本镇街实施方案，细化任务目标，精心组织，周密部署，推动方案落实。要督促指导企业建立“一企一档”，定期开展检查，确保活动成效。
2、结合实际、扎实推进。各有关企业要结合本单位实际，确定岗位数量和分布，组织编写岗位培训教程，抓好“岗位大过关”安全教育，提升从业人员的安全意识、操作水平和应急处置能力，杜绝违章指挥、违章操作和违反劳动纪律的现象发生。
3、加强培训、确保质量。区应急局适时分行业组织企业车间主任（班组长）培训，提高企业基层安全培训教育能力，提升企业岗位培训质量。鼓励有条件的企业充分利用内部资源，培养和建设公司内部培训师队伍，逐步提高内训师水平，调动内训师授课积极性，提高培训质量与效果，加快员工能力提升。条件不具备的企业要聘请相关专家对企业进行调研指导，针对企业岗位实际开展培训活动。
4、加强督导、严格考核。区应急局将“岗位大过关”安全教育活动的开展情况，作为xxxx年的一项重点工作纳入对镇街考核，加大年度考核分值权重，对辖区企业纳入市、区级标杆的镇街，年底考核予以加分。同时列入执法检查内容，对活动组织不重视、全员培训开展不认真、活动实施无效果的企业吊销或暂扣其主要负责人、安全管理人员合格证书，对工作不力的镇街采取约谈、通报等方式予以问责。
工作岗位调剂意思 岗位调剂实施方案篇五
为深化事业单位人事制度改革，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，按照地委办公室、行署办公室关于印发《塔城地区事业单位岗位设臵管理试行办法》、《塔城地区事业单位岗位设臵管理实施意见》、《塔城地区建立事业单位岗位设臵管理制度实施方案》的通知（塔地党办〔2008〕10号）精神，根据地区事业单位人事制度改革领导小组办公室核准的《新疆和布克赛尔慈善医院岗位设臵方案》，并结合本单位的实际情况，制定本实施方案。
一、实施岗位设置的工作安排
1、4月2日，召开全体职工或职工代表动员大会，传达贯彻事业单位推行岗位设臵管理及全员聘用制的有关文件精神，公布地区事业单位人事制度改革领导小组办公室核准的《新疆和布克赛尔慈善医院岗位设臵方案》，进一步学习动员、统一思想、提高认识、端正态度，引导全体职工积极参与、正确对待。
2、4月2日至4月10日，根据地区事业单位人事制度改革领导小组办公室核准的《新疆和布克赛尔慈善医院岗位设臵方案》，并结合本单位的实际情况，拟定本单位岗位设臵实施方案初稿。
3、4月10日至4月30日，制定各类岗位的量化考核办法及实施岗位聘用办法。
5、5月1日至5月31日，召开全体职工或职工代表大会，广泛听取、征求对《岗位设臵实施方案》的意见和建议。
6、6月1日至6月10日，根据征求意见和建议情况，修改完善《岗位设臵实施方案》。
7、6月10日至6月15日，单位负责人员集体讨论通过《岗
位设臵实施方案》。
8、6月15日至6月30日，将《岗位设臵实施方案》上报主管部门审核同意后，报地区事业单位人事制度改革领导小组办公室审核或备案。
9、7月1日至8月31日，组织实施岗位聘用工作。按照规定的岗位聘用程序和每个具体岗位的职责任务和任职条件、岗位条件来确定拟聘人员。
二、实施岗位设置工作的组织领导机构
组
长：张
杰
党支部书记兼院长 副组长：巴塔依·阿尼瓦别克
副院长
刘秀丽
院长助理
成员：刁新华
医务科主任
王新华
护理部主任
肖红兵
外科主任
曹
军
内儿科主任
卢
丽
办公室主任
龚山瀛
门诊部主任
曹
鑫
妇产科主任
王慧东
急诊科主任
领导小组具体负责岗位设臵实施的具体工作，组织召集全体职工讨论，征求意见等，小组下设办公室，办公室主任由卢丽同志担任，负责监督执行领导小组指示。
三、实施岗位设置的配套措施和办法
1、岗位量化考核办法：参照单位制定的绩效考核方案，按本院制定的各岗位说明书上规定的岗位职责、工作标准等，对各岗位工作人员进行量化综合考核。具体见附件。
2、实施岗位聘用办法：参照本中心制定的《首次岗位聘用办法》执行。具体见附件。
3、各岗位岗位说明书：后附。略。
附：
1、新疆和布克赛尔慈善医院岗位设置量化考核办法；
2、新疆和布克赛尔慈善医院岗位聘用办法；
3、新疆和布克赛尔慈善医院岗位说明书。
新疆和布克赛尔慈善医院
2012年12月
新疆和布克赛尔慈善医院岗位量化考核办法
为深化事业单位人事制度改革，实现人事管理的科学化、规范化和制度化。按照地委、行署有关事业单位岗位设臵管理办法等规定，我院认真组织开展岗位设臵工作，岗位设臵方案已经批复。为落实好岗位设臵实施工作，做好聘后人员管理，加强各岗位人员绩效量化考核。现结合我院各岗位实际，制定本量化考核办法。
1.加强组织领导
由单位岗位设臵领导小组负责人聘后人员的日常工作和年底考核的组织领导及工作绩效量化考核评定，切实加强单位干部职工效绩考核管理。办公室具体负责量化考核日常检查记录等事宜操作，开展检查、督促等工作，确保提升工作水平、改进工作作风、提高办事效率。
2.考核对象
按地区事改办批复的本单位岗位设臵方案，对本单位管理、专业技术和工勤技能岗位的各岗位工作人员进行绩效量化考核。
3.考核评比方式
考核实行百分制，以日常检查和年底打分相结合的方式进行。领导小组根据考核量化标准进行考评。在日常工作中，考核组结合各岗位工作实际，采取定期、不定期的检查，或对某岗位阶段性工作进行阶段监测考核。年底考核时结合平时检查及群众评议进行综合评定，最后评出考核得分。
4.量化考核标准
量化考核标准，管理、专业技术和工勤技能岗位均为100分。其中各岗位的公共部分占40分，各具体岗位占60分。
4.1 各岗位量化考核公共部分（40分）
4.1.1 学习情况。10分
认真参加单位组织的各项学习，包括业务、思想政治、法律法规学习培训等，落实科学发展观，不断提高业务水平，增强为群众服务的本领。有学习笔记和
心得体会
。4.1.2 参加参与单位各项文明创建工作情况。15分 在民族团结、义务劳动，参加、参与有关文体活动，精神文明建设、综合治理、平安创建等情况，节水节电、爱护公物情况，计划生育等工作落实情况，等等。
九级职员岗位（办公室科员、收费员）办公室科员：
3、完成年度业务工作任务。 20分
4、每月有工作小结，每年度有自查报告和工作总结。10分 收费员：
2、收费处要建立交接班制度。每日收入现金，当日汇总做到钱帐15分
3、收费员每日库存现金不得超过1000元。 15分 相符，如有不符立即查找原因及时解决。钱帐相符后，交出纳结算。
4、严格执行现金管理制度，不得挪用公款或将公款借给他人。 15分
4.2.2 专业技术岗位（60分）：
a.高级岗位（副主任医师、高级会计师）
2、按职责分工，组织开展本专业知识培训和指导、技术推广和应15分
4、完成或督促完成年度业务工作任务。 15分
5、每月有工作小结，每年度有自查报告和工作总结。10分 b.中级岗位（主治医师、主管护师、主管药师等）
3、完成年度业务工作任务。 20分
4、每月有工作小结，每年度有自查报告和工作总结。10分 c.助理岗位（医师、护师、药师等）
1、能协助科室领导或中级（主治医师、主管护师、主管药师等）做好本科室业务工作开展。熟悉专业理论知识，能独立开展业务工作，工作认真负责。10分 用。组织管理和指导分管科室或本科室的业务工作实施。
3、完成年度业务工作任务。 20分
四级工勤技能岗位（驾驶员中级工）
1、服从领导安排，协助做好业务工作和领导用车。 10分
4、坚持节约，精打细算，将油耗降低到最低程度。 10分
5.1 总分90分以上的（含90分），为岗位考核优秀，在先进个人、年度考核评定中优先考虑，是党员的优先推荐评议为年度优秀党员。并给与一定的精神和物质奖励。
5.4 总分60分以下的，为不合格，给与口头警告，在单位内部通报批评。在年底考核中建议评为基本合格或不合格等次，是党员的年度党员评议为不合格。
新疆和布克赛尔慈善医院（单位盖章）
2014年 4月2日
新疆和布克赛尔慈善医院首次岗位聘用办法
根据地区事业单位人事制度改革办公室有关文件规定，按地区人事制度改革领导小组办公室岗位设臵方案批复要求，为落实事业单位人事制度改革，开展岗位设臵方案具体操作实施，落实到岗、落实到人，实现人员管理由身份管理向岗位管理的过渡。现结合我院实际，制定首次岗位聘用办法。
一、聘用的基本原则
（一）坚持以人为本的原则。坚持人尽其才，各得其所，充分发挥和调动各类人员工作积极性和创造性。
（二）坚持平稳过渡的原则。按地区要求，首次实施岗位聘用时，暂不对现有人员结构进行调整，按现有人员进行聘用。要贯彻稳定压倒一切的方针。
（三）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。聘用要保证干部职工的知情权、参与权，确保首次聘用公平、透明，对于超结构比例的岗位，可以试行竞争上岗、择优聘用。
（四）坚持平等自愿、协商一致的原则。首次签订聘用合同，需双方按现有岗位设臵和自身资质水平，平等、协商一致，自愿聘用和被聘。对自愿不参加聘用的人员，或未聘人员，按有关规定妥善安臵（提前退休、病退等）。
二、聘用的程序
（一）公布空缺岗位及其职责、聘用条件等事项。
1、空缺岗位
本单位批复职设臵岗位50个，其中管理岗位2个，专业技术岗位
44个，工勤技能岗位4个。
2、聘用条件
（2）具有良好的职业道德；
（5）具有所聘岗位要求的职称资格，任职时间符合要求；（6）其他岗位聘用条件，如专业条件、转岗条件等。
（二）应聘人员申请应聘。
工作人员按自身工作需要和资质条件提出书面申请，内容包括本人基本情况介绍，学历、职称等，提出应聘岗位和级别。
（三）对应聘人员进行资格、条件初审。
由单位聘用工作领导小组对申请应聘人员的学历、职称等基本条件进行初审，审核是否与所申请的应聘岗位相符合。
（四）对应聘人员进行审查、考核，择优提出拟聘人员名单。 根据对应聘人员的基本条件初步审核情况，提出拟聘人员名单。对于没有通过初步审核的人员，或对其提出的应聘岗位需降低（升高）岗位等级的，要及时告知其本人，并要求其重新提出申请。申请人对处理意见不服的，可以提出申诉。
（五）集体讨论决定受聘人员。
通过以上程序，在公开、自愿、平等的基础上确定的人员聘用方案经公示无异议后，经院领导会议集体讨论决定最终的受聘人员及岗位。
（六）签定聘用合同。
关规定。
（七）合同鉴证。
由人事部门对签定的合同进行认定、鉴证。单位根据经鉴证后的合同为受聘人员办理工资待遇兑现等手续，以岗定薪，岗变薪变。
三、实施聘用的有关要求
首次实施岗位聘用涉及到每一个工作人员，按地区事改办批复的岗位设臵方案，本院的部分岗位与现有人员之间存在一定的矛盾，这些问题在实施岗位聘用过程中需要地区事改办给予指导、帮助，使岗位设臵工作得以顺利开展实施，平稳过渡。在首次岗位聘用工作中一定要坚持公开、公正的原则，结合实际，适时而为，力争平稳。同时发挥单位聘用的主体作用，把真正需要的人聘到适合的岗位，人尽其才，人尽其用，为单位的发展奠定坚实的人才保障。
新疆和布克赛尔慈善医院
2014年4月2日
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