校园绿化施工方案

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园绿化施工方案篇一

根据《中华人民共和国种子法》、《林木种子生产经营许 可证管理办法》、《林木种子生产经营档案管理办法》、中华 人民共和国国家标准《育苗技术规程》、中华人民共和国行业标准《苗圃建设规范》、相关的规章管理制度及地方或企业的种苗生产标准，为切实做好林木种苗标准化生产及管理工作，特制定本实施方案。

一、基本情况及背景

苗木树种、树龄结构不尽合理，苗木质量不稳，适应市场变化节奏滞后；

规模化、机械化、标准化、专业化生产水平较低，面对日益增长的劳动力成本，苗农的利润日渐减少，市场竞争力不断降低。所以，种苗产业已经到了必须彻底改变现有生产管理模式的发展阶段。

二、目的及意义

四是展示企业在苗圆建设领域的实力，提高商业影响力和知名度；

五是使种苗产品上档升级，创建品牌产品，打造驰名商标；

六是提升造林绿化质量和城市园林景观效果；

七是实现做大做强保定种苗产业，提高市场竞争力和占有率，促进种苗产业持续健康稳定发展的目标。

三、

四、实施进度

第二阶段2023-2025年，进一步完善已经命名的龙头企 业和标准化生产示范单位的示范管理水平，查漏补缺，能上能下，能出能进，使龙头企业和示范单位真正充分发挥其引 领作用，使全县所有种苗生产单位基本实现标准化生产目标要求。

五、实施内容

1、规划设计标准化

具备与生产规模相配套的库房、供水、蓄水系统、机械、工具；

设立物候气象观测哨，记录灾害性天气；

电力、水利设施设备齐全，达到安全使用标准。

2、种子标准化

标准化建设中按照培育目标，明确种苗来源，品种适应 性、生物学特性，确保品种的遗传品质。籽粒种子标准包括 净度、发芽率、饱满度。苗木标准包括粗细、长短。苗木要 求干形一致、粗度一致、树冠和根系完整一致。

3、整地标准化

耕深一致，土壤松碎，地表平整；

每次作 业都确保到地头地边，不重耕、不漏耕。作业后无遗留拖堆现象。做到无漏、到头、到边，达到起垄、种植标准。

4、栽植标准化

根据不同种苗品种的生长特性，在充分利用光照和空间 的基础上，按照种苗生产标准或技术规程，确定栽植密度和 株行距，采用经纬仪、测绳，定坑打点，树坑大小、深度一致，栽植时苗木栽植深度一致，横竖成行。加强栽后日常管理，减少苗木生长过程中出现树干歪斜、弯曲，偏冠、根系不整现象的发生，同时为机械化管理创造良好基础。

5、生产管理标准化

按照《苗木生产技术规程》、《田间管理技术规范》、《病 虫害防治准则》、《农药使用准则》、《肥料使用准则》等种植 管理标准，对种植管理中浇水（时间、方式、浇水量）、施肥、（时间、方式、施肥量、种类）、整形、修剪、打药等每一个过程都进行精化、细化、量化。

六、保障措施

（一）组织保障

各单位要高度重视林木种苗标准化生产建设在种苗产业中的重要作用，将林木种苗标准化生产作为林业建设的长期战略纳入年度工作议事日程，切实加强对林木种苗工作的领导，立足自身发展优势，安排专人负责此项工作责任，务求工作实效。

（二）人才保障

加强对林木种苗行政管理人员和行政执法人员的培训、考核和监督工作，提高林木种苗行政管理与行政执法队伍的 综合素质，努力建设一支思想好、作风硬、懂业务、善管理的种苗行政管理与行政执法队伍。大力推进林木种苗人才队 伍建设，积极开展林木种苗技术知识培训与标准化推广工 作，使林木种苗标准化生产技术能够及时得到普及和应用，提高种苗生产经营队伍的整体素质。

（三）奖励政策

基地可在产品包装，广告宣传等方面使用“xx县绿化大苗产业龙头企业”和“xx县绿化大苗标准化生产示范基地“称号。

2020年绿化大苗种植项目实施方案

绿化养护实施方案

中药材种植项目工作汇报材料

校园绿化施工方案篇二

学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。

学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建议有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。

1、校园绿化方面。

保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花池栽种菊花等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的.育人作用。

2、校园美化方面

20xx年xx—xx月份：保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草。

20xx年xx—xx月份：新增绿化项目，学校花坛栽月季、玫瑰花等开花期长观赏性强的花种。

20xx年，校园裸漏地面一是铺彩色转二是用绿草覆盖，不留裸土地面。

1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。

2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。

4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。

美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的校园。

校园绿化施工方案篇三

1、现已完成热源厂范围内的地勘、打井、通电、修建临时办公用房、修建围墙等前期工作。

3、项目环评工作，省环科院将在本月完成环评报告，待市环保局组织评审后下达环评批复。

1、和环保等相关部门密切联系，尽快召开环评报告专家评审会；

2、再次派专人到西北市政设计院督促，尽快拿出全部施工蓝图；

4、近期安排开建锅炉房主体的基础部分。

校园绿化施工方案篇四

根据《中华人民共和国种子法》、《林木种子生产经营许可证管理办法》、《林木种子生产经营档案管理办法》、中华人民共和国国家标准《育苗技术规程》、中华人民共和国行业标准《苗圃建设规范》、相关的规章管理制度及地方或企业的种苗生产标准，为切实做好林木种苗标准化生产及管理工作，特制定本实施方案。

一、基本情况及背景

苗木树种、树龄结构不尽合理，苗木质量不稳，适应市场变化节奏滞后；

规模化、机械化、标准化、专业化生产水平较低，面对日益增长的劳动力成本，苗农的利润日渐减少，市场竞争力不断降低。所以，种苗产业已经到了必须彻底改变现有生产管理模式的发展阶段。

二、目的及意义

四是展示企业在苗圆建设领域的实力，提高商业影响力和知名度；

五是使种苗产品上档升级，创建品牌产品，打造驰名商标；

六是提升造林绿化质量和城市园林景观效果；

七是实现做大做强保定种苗产业，提高市场竞争力和占有率，促进种苗产业持续健康稳定发展的目标。

三、

四、实施进度

第二阶段2023-2025年，进一步完善已经命名的龙头企业和标准化生产示范单位的示范管理水平，查漏补缺，能上能下，能出能进，使龙头企业和示范单位真正充分发挥其引领作用，使全县所有种苗生产单位基本实现标准化生产目标要求。

五、实施内容

1、规划设计标准化

具备与生产规模相配套的库房、供水、蓄水系统、机械、工具；

设立物候气象观测哨，记录灾害性天气；

电力、水利设施设备齐全，达到安全使用标准。

2、种子标准化

标准化建设中按照培育目标，明确种苗来源，品种适应性、生物学特性，确保品种的遗传品质。籽粒种子标准包括净度、发芽率、饱满度。苗木标准包括粗细、长短。苗木要求干形一致、粗度一致、树冠和根系完整一致。

3、整地标准化

耕深一致，土壤松碎，地表平整；

每次作业都确保到地头地边，不重耕、不漏耕。作业后无遗留拖堆现象。做到无漏、到头、到边，达到起垄、种植标准。

4、栽植标准化

根据不同种苗品种的生长特性，在充分利用光照和空间的基础上，按照种苗生产标准或技术规程，确定栽植密度和株行距，采用经纬仪、测绳，定坑打点，树坑大小、深度一致，栽植时苗木栽植深度一致，横竖成行。加强栽后日常管理，减少苗木生长过程中出现树干歪斜、弯曲，偏冠、根系不整现象的发生，同时为机械化管理创造良好基础。

5、生产管理标准化

按照《苗木生产技术规程》、《田间管理技术规范》、《病虫害防治准则》、《农药使用准则》、《肥料使用准则》等种植管理标准，对种植管理中浇水（时间、方式、浇水量）、施肥、（时间、方式、施肥量、种类）、整形、修剪、打药等每一个过程都进行精化、细化、量化。

六、保障措施

（一）组织保障

各单位要高度重视林木种苗标准化生产建设在种苗产业中的重要作用，将林木种苗标准化生产作为林业建设的长期战略纳入年度工作议事日程，切实加强对林木种苗工作的领导，立足自身发展优势，安排专人负责此项工作责任，务求工作实效。

（二）人才保障

加强对林木种苗行政管理人员和行政执法人员的培训、考核和监督工作，提高林木种苗行政管理与行政执法队伍的综合素质，努力建设一支思想好、作风硬、懂业务、善管理的种苗行政管理与行政执法队伍。大力推进林木种苗人才队伍建设，积极开展林木种苗技术知识培训与标准化推广工作，使林木种苗标准化生产技术能够及时得到普及和应用，提高种苗生产经营队伍的整体素质。

（三）奖励政策

基地可在产品包装，广告宣传等方面使用“xx县绿化大苗产业龙头企业”和“xx县绿化大苗标准化生产示范基地“称号。

绿化大苗种植项目实施方案（五页）

绿化养护实施方案

中药材种植项目工作汇报材料

校园绿化施工方案篇五

1、了解绿化对校园环境的作用

3、从小环境改造中启发思路，培养学生改造大生存环境的意识和能力

4、在具体的实践中，学习调查法、讨论等科学研究的方法

5、增强环保意识，关注校园环境

1、器材准备有：纸和笔、绘图工具、皮尺和圈尺、钢笔、橡皮等

2、设计调查表和记录

1、指导学生认识绿化对学校生活的重要性

2、给学生提供必备的资料

3、围绕绿化问题让各组学生展开讨论，互相启发，并撰写调查报告、倡议书以及活动设计方案。

4、提出问题、具体要求和活动方向，学生具体实施

5、根据学生实际情况作必要的指导

6、与学生一道进行评比、展览活动

1、通过调查、访问、学习调查研究的科学方法，总结积累经验

2、通过观测、记录、学习研究的科学方法

1、指导学生分组，造定组长

2、学生开始实地观察，测量、调查、规划

3、学生小组讨论基础上撰写调查报告

4、以班向全校师生写一份绿化校园，保护环境的倡议书。

5、设计“绿化校园，保护环境”活动方案。

6、学生集体绘制校园绿化平面设计图。

7、教师组织学生进行活动成果的展示。

8、学生畅谈本次活动所取得的收获。

1、通过这次活动，不但加强学生的环保意识，而且可以带动全校的师生的环保意识，最终形成一个全校都关心校园环境。

2、各小组在调查的基础上，写出活动设计方案、撰写调查报告、尝试绘制校园绿化平面设计图。

3、进行资料的整理，将所涉及到的资料输入电脑保存。

校园绿化施工方案篇六

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

1、从我班环境区的实际出发，以我校下发的《关于开展班级文化建设月活动》的通知为要求进行工作。

2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合情合理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

发挥环境区的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。阶梯教室的东北角和东南角可绿化，由于地势阴暗，所以要栽种向阴植物。

1、学习文件，提高思想，统一认识。

结合班主任工作会议，先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的文件精神，及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。

2、建立组织，加强领导

根据上级要求，成立绿化领导小组，定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绿化方案，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

组长：xx

副组长：xx、xx

负责人：xx、xx、xx、xx、xx

执行者：xx矿通、矿建全体同学

3、列入议事日程，落实措施。

定期把环境区绿化美化工作列入工作日程。列入班会工作任务的会议内容，定期研究检查情况。班级落实到组，组落实到个人。

4、全面规划，重点突破

环境区可绿化的地点是几处带状的土地，分布在阶梯教室的东北角和东南角。所以在今年，要继续发挥环境区进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到xx%。

由于我班环境区地势和土质的特点，我班现规划在环境区种植马铃薯。需马铃薯xx斤，在周边种植“许愿树”――松树需要xx颗。

5、绿化美化，各负其责

我班从组长到执行人都形成了建设花园式学校的共识，把校园绿化美化工作作为一项重要工作来抓。由组长殷老师根据我们xx矿通、矿建班的实际情况将我们分成五组，进行环境区美化。

校园绿化施工方案篇七

坚持属地管理原则。根据最新的防范区、管控区、封控区划分，按照“属地管理、分级负责”和“先防范区后管控区再封控区”的原则，各镇（街道）要建立相应的领导机制，明确安全生产责任，全面负责农业生产领域复工复产单位的疫情防控工作。

坚持行业指导原则。农业农村部门要加强对农业生产情况调度和工作指导，及时掌握市内农业生产领域的复工复产、疫情防控、应急处置等相关情况，强化监督责任，密切协调配合，形成工作合力。

坚持企业自愿原则。市内农业生产单位要严格落实疫情防控主体责任和主要负责人的“第一责任”，在保证疫情防控和安全生产等措施到位的前提下，结合自身开工条件及市场情况以自愿申请为原则有序开展复工复产。

1、复工复产准备。市内的种养大户、合作社、家庭农场等新型农业经营主体、农资经营店、饲料加工、屠宰企业等单位，要根据疫情防控要求，备好口罩、手套、测温仪等防护物品和洗手液、消毒水、酒精等防控物资，设置隔离室，配备相应的应急装备，做好突发情况应对准备。

2、复工复产申请。各农业生产经营单位要制定复工复产疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导机构、复工时间、返岗人员数量和来源、原材料物流运输、安全生产等内容，单位主要负责人签署“复工复产单位疫情防控承诺书”，以上材料报所在镇（街道）审核，并提出复工复产申请。

3、镇（街道）审核批准。各镇（街道）要对辖区内提出复工复产申请的农业生产经营单位进行审核批准，指导农业生产经营单位完善疫情防控应急预案，特别是要根据市领导批示要求，制定春季农业生产工作方案，确保实现风险完全可控与田间管理无缝对接。

4、农业农村部门备案。各镇（街道）根据实际审核情况，于每天中午12：00和下午18：00及晚上22：00前，汇总复工复产单位名单，签字盖章后报市农业农村局备案。

各镇（街道）和行业主管部门要严格督导经营单位落实常态化疫情防控措施，做到定期核酸检测、员工健康管理、防护措施、应急物资、防疫知识培训“五到位”，对疫情防控措施不到位、未经审核擅自复工复产的，要责令其停工停业。

各复工复产农业生产单位要严格落实以下防控措施：

1、严格防控知识培训。单位要组织开展复工复产前的疫情防控宣传教育，利用微信、广播等手段，组织开展多种形式的疫情防控知识培训，并提前制作疫情防控宣传标语、宣传板等，在显要位置和相关场所进行张贴、公告，提高员工自我防护意识和能力。

2、严格厂区管理。合理减少厂区进出通道，强化信息登记、人员、车辆进出检查监测，对物流车辆、货物进行严格的消毒管理，尽量避免货物运输通道与人员流动通道重叠，减少物流车辆货物与厂区员工接触。

3、严格员工管理。复工复产单位要建立返岗职工“花名册”，做好员工到岗前排查登记，凭通行证上班。实行健康状况登记制度，设置检测点，建立职工体温日检测制度，所有职工每日进行两次体温检测，对体温异常的及时采取处置措施。每周至少进行一次全员核酸检测，并做好登记。

4、严格用餐管理。复工复产单位职工分时或分地就餐，严禁串岗、串门、聚会、聚餐，减少职工进出流动。

5、严格消毒消杀。复工复产单位要严格落实各项防控、消毒措施，每日对办公区域、营业场所等工作区域进行消毒消杀，保持环境卫生清洁。对电梯、走廊、卫生间、门把手等重点区域、重点部位要安排专人重点消毒循环消杀。

6、严格应急处置。复工复产单位要明确内部疫情防控应急措施和处置流程，加强员工异常情况处置培训，当员工出现发热、胸闷、乏力等异常症状时，经营单位应迅速将其送到隔离区域进行隔离，并第一时间

报告

报告

校园绿化施工方案篇八

建设工程项目管理策划书（一） 一、概述

企业管理的中心工作是岗位角色管理，企业的效益最终得靠企业组织的岗位角色来创造。而岗位角色管理的核心却是企业员工绩效考核。不仅企业的选人、用人和核发工资、奖金要由它提供基本的依据，而且它本身还具有为努力工作、积极贡献的员工带来自我价值满足，激励员工的作用。但要使企业员工绩效考核起到这一作用，其前提却是企业员工绩效考核管理规范，能保证使每一个员工的努力和贡献都能得到“公正、公平、客观、准确、全面”的评价。

所谓企业员工绩效考核体系建设，也就是实现企业员工绩效考核管理的规范化，即根据企业的实际，在恰当地解决考核目的、考核内容、考核主体、考核频率、考核方法等五个方面的问题的基础上，拟订保障达成企业员工绩效考核的“十字”标准的操作办法，并健全、完善能保障其全面贯彻落实的管理制度。

不能真正反映员工的工作努力程度和贡献的大小；

校园绿化施工方案篇九

1、目前各个花坛种植的苗木（草花）种类： 杜鹃、金身女贞、八角金盘、吉祥草、朱顶红、小栀子、满天星、小蜡树、迎春、三角梅、大叶黄杨、雀舌黄杨、一品红、吊灯花等多种园林苗木（草花）。

2、乔木类：榕树、八月桂花、柏树、大叶榕、鱼尾葵、芒果树等。

3、目前存在的问题：

（1）、花坛里种植品种过多且没有明显的色彩对比或线条形的图案，同时影响植物之间的通风采光条件。

（2）、种植过于凌乱复杂，（一号花坛现种植的有小栀子、大栀子、满天星、杜鹃、海桐、小蜡、混合种在一起）不利于工作人员的养护管理。

（3）、校园环境由于受客观环境的制约，道路交叉口和路旁过多的。种植多种灌木及乔木。

（4）、校园内缺乏色彩对比的造景苗木（如紫叶小钵、红花檵木、金边黄杨、金叶女贞等）。

（5）、校园特色没有\\充分发挥（如适合本地生长的三角梅），三角梅本是木本花卉（观花类），而现状却多为；枝条多、枯枝多、形状差、却没花的严重现象。

（6）、校园裸露空地及墙壁较多（主要在教学楼前），缺少垂直绿化景观。

（7）、木本与草花混植处较多（篮球场花坛里、车道两旁、教学楼前），严重影响两者的正常生长。

（8）、修剪的枝条没有及时清理掉，严重影响苗木后期的正常生长，导致病虫害得发生。

（9）、土壤的疏松没有规律或根本没有疏松，使土壤常年处于板结状态，造成苗木黄化或矮小现象。

（10）、教职工宿舍前的休闲区各个花坛的布局过于拥挤，没有亲和力，达不到休闲放松的目的。

1、以少就多 集中栽植：

a) 将 1、2、3号花坛的杜鹃、移出集中种植于教学楼前的空地内。

b) 将 1、2、3、号花坛内的小栀子移出集中种植于教职工宿舍前的花坛里。

c) 将 4号花坛中的满天星、金身女贞移出分别种植于1号和3号。

d) 将 3号、4号的八角金盘、吉祥草移出栽植于百步梯两侧。

e) 将 2号所有的满天星移出分别栽植于1号和教职工宿舍前花坛空白处。

2、除杂理乱 统一造型：

a) 将办公楼左侧车道两旁的多余的乔灌木、枯死树、清除掉。

b) 将百步梯两侧的迎春移出栽植于芒果树台地下方，提高其观赏价值。

c) 将车道傍边的三角梅进行疏剪造型，提高其开花量 和观赏 2

价值。

3、统一布局 色彩突景：

a) 将各个花坛里的苗木（草花）统一修剪、统一造型，使其形成多样富有校园文化的含义。

b) 在学校重点区域或转角处种植色彩鲜明的园林苗木（如紫叶小钵、红花继木、金边黄杨等）。

4、因地制宜 特色唯一：

a) 以三角梅为特色材料，打造以三角梅为主的廊架和花架。 b) 以榕树为特色材料，创造别致的盆景校园。

1、2 、4号花坛的造景：

a) 2号花坛的空白处建议种植红花檵木，使其与小蜡树形成色带。 b) 4号花坛由于地处道路的交叉口，建议种植草坪配以置石，使其拓宽视野。

2、裸露墙壁的垂直绿化：

针对教学楼前裸露的墙壁，可在墙壁上侧的泥土里种植金边常春藤或地瓜。

注： 1、2、3、4、5号花坛本人自由编排

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