心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
小学语文教学质量监测专项培训心得体会篇一
为了加强地震监测工作,提高地震短临跟踪预测能力与水平,减轻地震对经济和社会发展的'影响,根据我县实际，制定我局地震短临跟踪工作方案。
省20xx年度地震趋势会商会确定的地震趋势意见中涉及我州部分县，尤其是20xx年发生“11.22”康定6.3级和“11.25”康定5.8级地震，表明我州及邻区在20xx年度地震活动水平增强的可能性较大，防灾减灾部门应当高度重视地震短临跟踪工作。
以强化重点危险区震情短临跟踪为重点，以科学把握重点危险区及其周边异常和震情形势变化，为地震短临预测预报作出努力，最大限度地减轻地震灾害损失。
（一）依据全省20xx年度地震趋势会商会确定的重点危险区和州防灾减灾局关于印发《20xx年度地震短临跟踪监测工作方案》的通知（甘减灾发〔20xx〕3号）要求，我县在所划定的重点危险区内，因此必须加强地震微观、宏观监测工作。
（二）严格震情值班制度。严格实行24小时震情值班制度，切实搞好防灾减灾局现有通讯工具的管理和维护，确保震情监测、地震应急信息传送畅通。
(三)按照《省地震局关于加强市县地震监测预报和震情跟踪工作的通知》和《州防灾减灾局关于印发20xx年地震短临跟踪监测工作方案的通知》要求，积极争取人员配备和经费投入，确保有人做事，有条件做事。
地震短临跟踪工作要在州防灾减灾局和县委、县人民政府的领导下进行，县防灾减灾局成立地震短临跟踪监测工作领导小组。
县防灾减灾局局长
县防灾减灾局副局长
县防灾减灾局工作人员
各乡镇防灾减灾助理员
按照省地震局、州防灾减灾局对地震短临跟踪监测工作的总体部署和要求，研究协调解决我县地震短临跟踪监测工作重大问题；开展地震短临跟踪监测相关工作；督促指导各乡镇、县级各单位地震短临跟踪监测工作。通过强化地震监测，捕捉地震前的各种微观、宏观异常现象，充分有效地分析异常特征，为上级防灾减灾部门和地方党委、政府及时准确地作出地震短临预报提供依据。
按有关要求及规定对震情进行监测与分析速报，尤其是要加强对地方震、近震以及震群的监测和速报工作，出现震情必须按规定速报州防灾减灾局，对未按规定速报和上报的要追究值班人员和相关人员的责任。
各乡（镇）防灾减灾助理员，要认真做好本地区地下水、动物、气象等宏观异常信息的捕捉、收集、上报与核实工作。县防灾减灾局将根据上报的宏观异常情况及时的收集汇总，组织人员进行调查核实，及时做出分析意见，并写出宏观异常情况报告上报县委、县人民政府和州防灾减灾局。
综合各种地震宏观、微观异常情况，坚持震情会商制度，按时将会商意见速报县委、县人民政府和州防灾减灾局。若出现明显异常或发生紧急震情，要随时进行会商或紧急会商，并将会商意见迅速上报。加强与周边地区防灾减灾部门的沟通与协作，进行信息互通，资料互补。根据地震活动发展趋势和地震学指标的演化程度，若短临异常相对集中出现时，及时向县委、县政府和州防灾减灾局提交观测报告。
根据全省20xx年度地震趋势会商会划定的“及邻区地震危险区”的划分范围，抓好我县地震短临跟踪监测工作，力争为短临跟踪监测和短临震情分析预测取得实效性作出努力。
（一）在地震短临跟踪监测工作领导小组的领导下，将全县日常监测与重点危险区的地震短临跟踪监测工作有机结合起来，加强现有地震监测台点的管理，为短临震情监测和分析预测提供连续、可靠的监测资料，安装有“地震烈度仪”的乡要落实专人进行管理，确保其正常运行。
（二）按有关要求及规定对震情进行监测与分析速报，尤其是要加强对地方震、近震以及震群的监测和速报工作，出现震情必须按规定速报州防灾减灾局。
（三）规范报送程序，做好观测数据登记、报送和材料归档工作。按照各乡镇及时将监测的地震宏微观异常情况报县防灾减灾局，再由县防灾减灾局报州防灾减灾局的程序进行。同时，乡镇和县防灾减灾局要做好数据资料登记、保存和归档。
（四）密切跟踪监测宏微观异常。严格按照《省地震局关于印发省地震前兆异常核实工作规程（修订）的通知》和《州防灾减灾局关于印发州地震前兆异常核实工作规程（试行）的通知》，做到异常落实不过夜。无论任何时间，只要发现宏、微观异常，必须及时上报州防灾减灾局，并派人员进行核实。其中，一般宏微观异常由所在县防灾减灾局进行核实，以电话和书面材料两种方式上报州防灾减灾局。重大宏微观异常由州防灾减灾局派员和县防灾减灾局一起进行核实，写出专题报告上报省地震局。特大宏微观异常由州防灾减灾局请求省地震局派专家联合进行调查核实。
（五）加强震情分析预测工作。严格执行震情会商制度，加强与州防灾减灾局和周边县防灾减灾部门的联系与交流，及时交换异常信息。
（一）根据震情发展变化情况及经费情况，对本方案中的有关内容可作临时调整。
（二）本方案经地震短临跟踪监测领导小组审定后印发实施。
小学语文教学质量监测专项培训心得体会篇二
1、例行监测
20xx年我市例行监测任务量为，快速检测法监测蔬菜样品23076个（其中市本级每月监测104个、县区级每个监测单位每月监测107个）、色谱检测法监测650个样品（其中市本级检测中心监测600个、全州县检测站监测50个）。
2、乡镇监测
我市每个乡镇农产品质量安全监管服务站每年监测样品总数500个（每月监测不少于40个，月平均41.67个）。135个乡镇共计监测67500个，详见附件1。
3、农贸市场检测
全年农贸市场检测室检测蔬菜样品1053100个，详见附件2。
1、明确责任，切实抓好工作落实。各县（区）各检测单位要按照通知要求，加强组织领导，实行主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制，对检测任务计划要认真研究，落实专门人员和工作经费，明确责任，做好工作安排，做到有计划、有落实、有检查、有总结，确保我市检测工作按时按质完成。
2、制定实施方案。根据“自治区农业厅办公室关于印发20xx年全区农产品（种植业）质量安全监测实施方案的通知（桂农业办发〔20xx〕5号）”，各县（区）结合本地实际，制定本县（区）的蔬菜质量安全检测工作实施方案，于20xx年6月30日前报我局安监科和检测中心，电子文档发送到。
3、加强蔬菜质量安全检测工作的资料整理。各县（区）各检测单位要注意收集、保存反映蔬菜质量安全检测工作的影像资料，做好蔬菜质量安全检测样品数据的原始记录并妥善归档保存。
4、及时反馈检测结果，严格报送程序。桂农业办发〔20xx〕5号要求，承担例行检测任务的市、县（区）各检测机构要及时将监测结果反馈给受检单位。发现有违规用药问题的，应在8小时内反馈结受检单位，并通知当地农业行政执法部门进行查处，同时在10个工作日内将查处情况书面报告自治区农业厅（书面报告格式见桂农业办发〔20xx〕5号附件5）。乡镇监管服务站要将监测结果及时反馈至县级农业部门。
6、加强督促检查。各县（区）农业局领导要加强对所属检测单位工作的督促和指导，及时发现和解决工作中存在的困难和问题。我局在20xx年将进一步加强对各县（区）例行监测单位和农贸市场检测室工作情况的检查，对工作突出的单位和先进个人予以表彰。
小学语文教学质量监测专项培训心得体会篇三
重点：让学生了解，虽然自然灾害的发生是不可避免、不可抗拒的'，但充满智慧的人类通过各种先进的科技手段（如rs、gis、工程和非工程防御等）对灾害进行监测和防御，是可以起到防灾、减灾作用的。
难点：地理信息系统在防灾减灾中的作用。
1．概念：
自然灾害监测系统是由 、区域及 等各级组织，通过 对自然灾害进行监测和分析的网络系统。
2．作用： 、灾中跟踪、 以及提出 。
3．世界和我国灾害监测系统的发展情况
1．遥感（rs）技术的特点：
观测范围广、信息获取量大、 、实时性好和 等。从空间尺度看，遥感具有全球观测能力，可从 、 和 角度获得全球自然灾害的观测数据；从时间尺度看，在遥感平台上能够对地球进行同步观测，可获得地球表层及其 的灾害信息。
2、应用范围：
广泛应用于政治、经济、军事、生活等各个方面，重点用于 、 及台风灾害等监测。
1．信息集成与分析：
主要是对各种监测系统提供的信息进行 和 分析，具有空间定位、 和 分析的功能。
2．灾害评估与预报：
对自然灾害进行 、 、 、灾害损失调查、 等，还可以为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据。
3．rs与gis结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务
（1）概念：
是通过国际组织和各个国家的 和 、各级行政部门的减灾管理以及 等途径，控制和减少自然灾害造成的损失。
（2）“国际减轻自然灾害十年”
（3）我国非工程性防御措施的发展及成就
（1）概念：工程性防御措施是通过修建防灾工程，改变自然灾害系统，最终达到减灾的目的。
（2）工程性措施的三种方式：
改变地表环境，防止或减轻自然灾害的强度
可以阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇
可以改变财物等的特性，提高抗灾性能，减少灾害损失。
区别：“硬件”和“软件”的差别。
联系：二者在防灾减灾中的地位同等重要，只有相辅相成，才能起到最好的防灾效果。
小学语文教学质量监测专项培训心得体会篇四
本班学生人数３２人，其中男生２３人，女生９人。徐绮是刚从南通实验小学转入的女生。课外阅读相当充实。但多数学生经过两个月的暑假休息，许多良好的学习习惯都有所改变，散漫、没有头绪、课堂纪律差、学习的兴趣减弱。这对我的开学工作是一大挑战。三年级，是一座桥梁，连接着从低段到高段的过渡。对学生的学习难度是一个挑战。幸亏二年级开始就陆续让学生在生活日记中培养乐于动笔的兴趣。多数学生的阅读兴趣已经养成。但水平参差不齐。如诸妍冰、黄维肖、林海粟、等都达到了独立阅读整本注音读物的水平。但像吴志豪、吴滢滢、潘钜涵、吴恩潮等都只能达到与老师共同欣赏绘本读物的水平。多数学生对短篇的读物能做到不同形式地读。所以三年级将在完成课内的学习之余，继续开展大量课外经典阅读，在高品位的读与背，写与说中，让经典浸润童年，使学生在书香中成长。
二、教材的基本结构
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题；略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。
教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里，这些字一般安排在精读课文后。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。
每个语文园地由5个栏目组成。其中有4个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第5个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在8个语文园地中各安排两次。
三、教材的特点
（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性
前四册教材“以专题组织教材内容，加强整合”的编写思想，在教学实践中已经得到老师们的充分肯定。本册教材在继承中又有创新，从导语到课例、到语文园地，各项语文活动都紧密围绕本单元专题而展开，教材的整合性进一步加强，主要表现在以下三个方面。
1 强化导语的导学功能。
从本册开始，每组单元前设计了专门的版面安排导语内容。导语的主要作用是揭示单元学习的内容，点明专题，激发学生的学习兴趣，有些导语还布置学习过程中的一些任务，为课文和语文园地的学习做好准备。
2 加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。
在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读课文的学习要求和方法，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶冶情趣的功能。
3 联系单元专题，加强单元教学内容的整合。
整个单元围绕专题内容，将听说读写等语文实践活动有机结合起来。各种活动之间相互联系，密切配合。前面有布置、中间有铺垫、后面有拓展、交流。单元内各部分成为一个互相联系的有机整体，有利于全面实现课程目标。
4 紧密联系学生的阅读或生活实际，安排适量的“小练笔”。
随着学生会认、会写的字的增多，学生写话的愿望日益增强。顺应学生心理发展的这一特点，本册在二、四、六、八单元分别安排了4次小练笔，以加强读写之间的联系，增加学生练笔的机会。“小练笔”以学生自主练习为主，教师可以鼓励他们注意运用课文中的一些表达方式和写作方法，但不要拔高要求，不要把它当作语文园地中的“习作”来对待。
５、日积月累。“读读背背”系统编排了古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、三字经、对子歌、农谚等传统文化内容。这些内容，无论对于学生学语言、学文化、学做人都是十分有益的。重在鼓励学生积累自己喜欢的好词佳句，开展各种生动活泼的活动，引导学生积累语言，积淀文化。
四、学习目标
1 、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2 、认识200个字，会写300个字。累计认识2 000个字，会写1 300个字。
3 、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。
4、 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5 、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、 学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、 初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8 、开始学习略读，粗知文章大意。
10 、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11、 开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、 讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13、 结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展。如，低年级要求“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，而本册的要求是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”；低年级提出“结合上下文，了解词句的意思”，本册在此基础上提出“初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。“借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思”。
作为中年级的起始阶段，有些目标是从本册开始起步的。如，阅读方面，提出“初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情”。“开始学习略读，粗知文章大意”。习作方面，从本册“开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象”。口语交际方面，“讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。”教学中，要注意不同目标的起始、达到的程度以及要求上的差异。
五、教学中应注意的问题
(一)阅读教学
1 精读课文的教学。
精读课文是教材的主体，是进行语文训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。
(1)加强词、句训练。
(2)要重视朗读的指导和训练。
(3)逐步培养学生默读的能力。
(4)精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生阅读、感悟的过程。
(5)给每个学生充分的时间思考、质疑问难。
2 略读课文的教学。
略读课文的教学要注意以下两点。一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点帮助学生理解即可，词句的理解不作为重点。二是从方法上说，教师要更加放手，主要靠学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂，并在读中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能力。
(二)习作教学
1 重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。
2 加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。
本册习作练习主要是写学生看到的，听到的，想到的。在指导时一定要让学生如实表达，事实是什么样，就写成什么样，不要写走样。培养学生能够再现生活，这是很重要的表达能力。不要瞎编，不要说假话。评价作文要看是不是反映了事物的本来面目。
六、教学进度安排
第一周：暑假活动总结
第二周：《我们的民族小学》 《金色的草地》
第三周：《爬天都峰》 《槐乡的孩子》《
第四周：语文园地一
第五周：《灰雀》 《小摄影师》
第六周：国庆放假
第七周：《奇怪的大石头》 《我不能失信》 语文园地二
第八周：《古诗两首》 《风筝》
第九周：《秋天的雨》 《听听秋的声音》 语文园地三
第十周：《花钟》 《蜜蜂》
十一周：《玩出了名堂》 《找骆驼》 语文园地四
十二周：《孔子拜师》 《盘古开天地》
十三周：《赵州桥》 《一幅名扬中外的画》 语文园地五
十四周：《古诗两首》 《富饶的西沙群岛》
十五周：《美丽的小兴安岭》 《香港，璀璨的明珠》 语文园地六
十六周：《矛和盾的集合》 《科利亚的木匣》
十七周：《陶罐和铁罐》 《狮子和鹿》 语文园地七
十八周：《掌声》 《一次成功的实验》
十九周：《给予树》 《好汉查理》 语文园地八
二十周：期末复习
二十二周：考试、放假(作者：戴小月)
小学语文教学质量监测专项培训心得体会篇五
开展核酸检测工作是落实疫情防控“四早”要求的关键措施，也是做好精准防控的基础前提。积极推动防控关口前移，强化底线思维、风险意识，确保新冠肺炎疫情传染源发现得早、控制得住、处理得好。
按照“统一领导、属地为主，平急结合、有备无患，快速反应、科学应对”的原则，统筹各方力量，根据目标人群数量和职责分工，密切配合，力争实现24小时内完成全员核酸检测工作，确保能够及时消除隐患，有效控制疫情，尽早恢复正常生产生活秩序。
在县级疫情防控应急指挥部的统一领导下，由城关镇疫情防控应急指挥部具体组织实施，成立城关镇新冠肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组（附件1），负责指导调度具体核酸检测工作的实施，领导小组下设10个工作组指挥协调各项工作。
新冠肺炎疫情防控中，出现以下情况时，启动全员核酸检测：
（一）本乡镇辖区范围内出现新冠确诊病例或无症状感染者；
（二）出现本土聚集性疫情；
（三）经县专家研判，县疫情防控应急指挥部要求开展。
疫情发生后，要立即开展疫情形势分析研判，科学划定高、中、低风险等级区域，按照可能接触人群、重点人群、一般人群和高、中、低风险地区顺序分类推进核酸检测全员覆盖；按照重点人群和高风险地区人群1:1，中风险地区1:5，低风险地区1:10进行科学混检；采用统一编号系统，利用信息化技术提高效率。
（一）任务量摸底和检测范围
1.任务量。以村居（社区）为单位，提前开展目标人群摸底工作。统计村居（社区）需采样对象数量和基本信息，建立台账，明确检测工作量。由城关镇新冠肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组根据汇总的检测需求，确定辖区采样点布局和采样检测顺序，统筹调度采样检测力量。
2.检测范围。按照优先开展确诊病例或无症状感染者活动可能波及的人群、居住地所在村居（社区）、其他一般人员的顺序，有序开展核酸采样和核酸检测。
（二）采样点设置
1.采样点总体布局。按照每1000-1500名居民设置1个采样点、500-1000人设置一个采样台（按照村居或社区实际人口数量统筹设定），原则上以村居或社区为单位设置采样点，确保辖区常住人口不漏一人，重点关注流动人口情况，形成检测对象采样信息个案表（附件2），统计核酸检测人数，并将本辖区队伍组建情况、采样点信息、统计核酸检测人数等统一报县疫情防控应急指挥部备案。依据我镇37个居委会分布及所辖人口数，设置核酸检测采样点96个。
2.采样点布置。由各采样点所在村居（社区）选择室外空旷阴凉通风场地作为核酸检测临时采样点，具备通风条件和设施搭建场地，充分考虑雨雪、低温、高热天气等特殊情况，配备所需帐篷、桌椅等物资及电力保障等。采样点一般设置等候区、登记区、采样区、保障区和临时隔离区等分区。等候区用于群众排队候检；登记区用于采样信息登记、编号、测温、发放采样管；采样区用于采集咽、鼻拭子；保障区用于工作人员轮替休息、吃饭、更衣、存放物资等;临时隔离区用于现场出现发热病人临时隔离等候转运。如果为室内，应充分开窗通风，保持空气流通，每4小时房间封闭消毒1次。
3.采样点队伍建设
每个采样点设1名组长、1名联络员（镇政府工作人员，负责与采样小分队联络、协调事宜）。根据任务量分为若干个采样台，包括1名采样人员（负责采样点采样事宜）、1名信息登记员（由所在村居（社区）工作人员、青年团员或志愿者组成，负责场地布置、回答咨询、宣传告知、信息登记、查缺补漏等工作）、2名辅助引导员（由公安干警和社区工作人员组成，主要负责引导群众、维持现场秩序，安全保障）。按照我镇目前15万常住人口数计算，设置核酸检测采样台142个。
（三）标本采集
1.通知动员。由县级疫情防控应急指挥部根据疫情防控工作需要，统一发布启动应急全员检测的通知。镇疫情防控应急指挥部接到通知后立即根据预案启动采样工作，协调、组织采样人员和物资进驻采样点，由各村居（社区）负责人组织本村采样对象到指定采样点，要按照分批、错时的原则进行采样，避免大量人群聚集，缩短群众等候时间。
2.现场采样。采样人员抵达采样点后，立即做好相关准备工作；社区工作人员引导群众有序排队等候，依次进行测温、登记、发管和采样；群众排队等候和登记时需佩戴口罩，保持1米间距；采样人员按照《新型冠状病毒肺炎实验室检技术指南》有关要求依次对受检人群开展咽拭子、鼻咽拭子等样本采集。所有样本应进行系统化编号，采用信息化编号手段提高工作效率。现场采样人员和工作人员应按有关规定进行个人防护，同时做好现场医疗废弃物的收集和处理工作。
3.特殊情况处理。婴幼儿、重病者无法采集咽拭子的，可采集鼻咽部样本；对行动不便人员，由采样队伍在完成该采样点现场采样任务后，上门采样。测温发现体温异常的，由村居（社区）工作人员引导至相对独立区域静候3-5分钟后用水银温度计进行复测，体温仍异常者，引导至临时留观区，等候进一步处置。
4.医疗废弃物处理。各采样点产生的所有医疗废弃物，使用专用包装袋密封包装后再加一个清洁外包装袋，包装袋表面用含氯消毒剂消毒后分批次运送到当地检测实验室，然后由实验室移交医疗废弃中心处置，或由县级政府安排医疗废弃中心到各采样点巡回收集。
（四）样本送检
由当地乡镇根据采样点布置情况，在若干个相近采样点配备转运车辆及a、b岗驾驶员，负责样本和医疗废弃物转运，按照事先确定的检测单位，将现场采集的样本及时送至相应实验室，原则上每2小时收集一次样本进行转运，保证样本采集后4小时内送达实验室。全员核酸检测工作中，承担转运任务的车辆应将转运范围、转运路线、转运起点及目的地向县卫健委备案。县卫健委负责做好转运过程中的生物安全培训和指导工作，县疾控中心配合落实转运证书，乡镇疫情防控指挥部落实转运车辆，车辆承担转运任务期间不得用于其他用途，转运时做好生物安全防护。
（五）核酸检测
1.检测力量安排。本方案启动后，我镇辖区内具备核酸检测能力的实验室（固镇县人民医院、固镇县中医院、固镇中西医结合医院、固镇东方医院）和检测人员均由镇疫情防控应急指挥部统一管理，合理分配任务。
原则上全员核酸检测任务由当地医疗机构、市级支援力量和第三方检测机构承担，一般按照第三方承担50％，县外支援力量承担30％，县内医疗卫生机构承担20％的比例进行力量统筹。
小学语文教学质量监测专项培训心得体会篇六
为进一步做好全县农作物病虫害专业化统防统治工作，保障主要农作物生产安全、产品质量安全及生态环境安全，特制订如下实施方案。
认真践行科学发展观，坚持“预防为主、综合防治”植保方针和“公共植保、绿色植保、现代植保”理念；根据“公开、公正、农民直接受益”的原则，按照“提质扩面、整体推进、规范管理、加快发展”工作思路；推广应用以“统一监测病虫发生趋势、统一防治时间、统一应用高效、低毒、低残留新农药、生物农药、植物源农药，统一采用新型高效机动喷雾器防治药械”为主要内容的农作物病虫害统防统治技术；以提高防效、减少用药、降低成本、保护环境、保障丰收为目标；大力发展和规范农作物病虫害专业化统防统治服务组织（含植保专业合作社和开展该服务的农机、粮食合作社等，以下简称服务组织），积极推进农作物病虫统防统治全程服务，切实提高重大病虫防控能力，保障农作物稳产高产。
20xx年全县农作物病虫统防统治面积1.8万亩，每个乡镇至少完成500亩以上，粮食生产功能区要求全覆盖。
1、加强组织领导。各乡镇、街道要加强对农作物病虫害专业化统防统治工作的领导，组建一个有专业技术人员参与的专业合作组织，负责本辖区内农作物病虫害专业化统防统治实施工作。
2、明确目标责任。每个乡镇、街道要完成500亩以上农作物病虫害统防统治任务，农作物病虫害统防统治工作纳入年度考核。
（一）、政策支持
1、补贴对象
本县接受具有一定规模（全季服务面积500亩及以上）的植保合作社或注册开展植保服务的农机、粮食合作社统防统治服务的农户每亩补贴40元，据实结算。
2、乡镇、街道可另加配套支持政策。
（二）操作程序
1、签订协议。服务组织与农户或村委签订农作物病虫统防统治服务协议（见附件1），并盖所在村村委会公章；与村委会签订农作物病虫统防统治服务协议须附“参加农作物病虫统防统治农户清单”（见附件2）。
2、各乡镇、街道对服务协议及农户清单进行审核，无误后，于6月5日前上报县农业局。县农业局对上报的服务协议及农户进行审查或抽查，核实作业面积。
3、当季统防统治作业完成后，种粮农民或村委会统一凭服务协议与提供植保作业服务组织结算服务费。
4、服务组织凭服务协议按季向乡镇政府申请补贴资金。在申请统防统治补贴资金时，凭“农作物病虫统防统治协议和农户清单”（见附件1、附表2），以及田间作业档案（附件3），填写补贴资金申请表（见附件4），乡镇、街道审核后，确定无误，将汇总表（见附件5）及农户清单在所在地行政村公示7天，无异议后，将材料（附件4、附件5、公示照片）上报县农业局、财政局。
5、县农业局会同县财政局核实当季统防统治作业面积，并在农业信息网公示7天无异议后，由农业、财政两局以文件形式将资金通过“一折通”直接发放到各服务组织。
1、如实申报。服务组织如实签订统防统治服务协议，参与统防统治的面积必须真实、准确、不得虚报、谎报。
2、认真审核，规范操作，完善档案。与村委会签订的“农作物病虫统防统治服务协议”，驻村干部、村委会要仔细核对本村参加统防统治农户面积的真实性，并签字确认；服务组织要确定农药供应渠道，制订推广计划，建立统防统治田间作业档案，按协议要求开展防治工作；每次作业完成后，详细记录作业时间、作业面积、所用药剂、用量和防治效果等备查；责任农技员要对协议中的农户在进行逐户核实统防统治面积的基础上，登记造册，建立电子文档，当季防治结束后上报县农业局。
3、实行公示。农作物病虫统防统治补贴实行公示制度，所有补贴对象接受服务的面积和补贴金额等在统防统治作业完成后，将清册在所在村公示7天，拍照存档，附当地乡镇举报电话；无异议后，各乡镇汇总后于9月20日前上报县农业局，上报的资料附1份原件与电子文档。
4、农作物病虫统防统治补贴资金必须专款专用，不得挤占、截留、挪用。各乡镇应加强对病虫统防统治服务组织的检查指导，落实专业合作社的各项要求和制度，建立和落实工作责任制，加强对资金使用情况的管理和检查，积极配合审计等部门做好资金的审计、检查、稽查工作。
5、加强对统防统治和补贴政策实施情况的监管督查。农作物病虫统防统治是一项系统工程，涉及多方面的工作，县有关部门将随时对各地的作业面积、病虫防治和资金落实等的真实性和到位情况进行抽查和暗访，对于虚假申报、虚报作业面积以及套用财政资金等违规行为予以严肃处理，对违规农户和服务组织，取消该农户和服务组织当年统防统治补贴资金，3年内不得享受政府性扶持政策，并追究有关人员责任。
6、服务组织要按照国家有关农民专业合作社法律、法规、规定和相关农作物病虫害专业化统防统治管理规定，完善、规范财务管理制度等相关制度，制度健全，运作规范。统防统治合作社必须有固定的办公和为农民提供技术咨询、交流的场所，并具备与统防统治服务面积相适应的农药、施药器械仓库，药械仓库内要有植保机械，营业执照经营范围需有可从事植保或统防统治服务内容。
小学语文教学质量监测专项培训心得体会篇七
为了贯彻落实国家农业部《关于加强畜牧业统计监测工作的意见》(农牧发[20xx]15号)和省畜牧食品局《省畜牧食品局关于印发省畜牧业统计监测工作实 施方案(试行)的'通知》(畜食函[20xx]473号)文件精神,进一步加强畜禽生产动态监测和分析预警,适时调控生产,科学指导经营,促进生猪等畜禽生产持续健康发展,特制订如下实施方案。
增强监测的时效性,提高监测效率,扩大监测范围,逐步完善全市畜牧业生产和市场供应动态监测及分析预警体系。在强化畜牧生产季报、生产及专业年报监测的基础上,对生猪生产实施重点监测;充实和完善畜产品及饲料价格监测点;执行农业部“百场(厂)千村万户”监测计划,对畜禽生产样本村和样本户开展定点动态监测,确保及时掌握全市畜牧业生产发展变化情况。
采取“全面监测+重点监测+固定监测点监测”相结合的方式,从区(市)县、村、农户等不同层次开展监测。在监测周期上兼顾年度、半年度、季度、月度、周度、日度等不同时段,最大限度提高监测的准确性和时效性。
(一)畜禽生产年度和季度全面监测
切实强化《畜牧业生产和畜牧兽医专业统计报表制度》的执行,系统完整的反映全市畜牧业生产的动态变化。
畜牧业生产季报、生产及专业年报数据实施全面统计,由各地畜牧部门逐级审核、汇总、上报。
季报报送时限:各区(市)县于季末当月15号前将本地汇总数据上报至市农村经济经营管理站(以下简称市农经站),并于下个季度第一个月7日前将本地数据填报至农业部统计软件,由市农经站审核汇总后报省畜牧食品局。
年报报送时限:各区(市)县于次年1月5日前上报本年生产及专业报表的汇总数据,由市农经站审核汇总后报省畜牧食品局。
(二)定点调查县畜产品及饲料价格监测日报(周报)
定点调查县畜产品及饲料价格统计人员每个工作日上午到指定集贸市场采集相应畜产品价格信息,于当日12点前通过省畜牧统计软件实行网络报送。如果由于网络原因无法报送,通过传真()、电话()等形式(以下同)报送至省畜牧食品信息中心。
(三)畜禽生产和效益固定监测月报
1、60个固定监测村畜禽生产监测
在全市生猪、鸡蛋、肉鸡生产重点监测区(市)县选取行60个政村作为村级畜禽生产监测点。村级信息测报员每月25日开始采集监测数据并交区(市)县级主管 部门审核录入,区(市)县级畜牧主管部门于当月末一日前(如果最末一日为节假日,则顺延一天)上报农业部和省畜牧食品信息中心。
2、60个固定监测户畜禽生产与效益监测
在村级畜禽生产监测点中,选取180户农户作为畜禽生产与效益监测农户。村级信息测报员每月25日开始采集监测数据并交区(市)县级主管部门审核录入,区(市)县级畜牧主管部门于当月末一日前(如果最末一日为节假日,则顺延一天)上报农业部和省畜牧食品信息中心。
(四)55个畜禽饲料规模固定监测半年报
在全市生猪、肉鸡生产重点监测区(市)县中,选取55个行政村作为村级畜禽生产监测点。村级信息测报员每年6月25日和12月25日分别开始采集监测数据 并交区(市)县级主管部门审核录入,区(市)县级主管部门分别于每年6月30日和12月31日前(如为节假日,则顺延一天)上报农业部和省畜牧食品信息中心。
(一)畜产品和饲料价格监测点
畜禽产品价格监测县选择本地交易量较大或交易集中的1个农贸市场作为畜禽产品价格信息采集点。
(二)生猪生产固定监测点
1、生猪生产固定监测县的选取:农业部根据等距抽样原则选取我市5个生猪生产区(市)县和非主产县作为固定监测区(市)县。
2、生猪生产固定监测村的选取。对我市5个生猪生产监测区(市)县所有行政村20xx年末生猪出栏量进行排序,按照对称等距方式每个区(市)县选取10个行政村作为定点监测村。5个区(市)县共选取50个定点监测村。
3、生猪生产固定监测户的选取。根据全市生猪养殖规模情况,确定生猪出栏量500头以上、500-50头、50头以下三个规模档次,每个定点监测村按不同 规模档次分别选取1个养殖户(场),共3户作为定点监测户,50个监测点共150户。如在该监测村内无某一档次的规模户,可根据该村情况选取大、中、小规 模的监测户。
(三)蛋鸡生产固定监测点
1、蛋鸡生产固定监测区县的选取:农业部根据等距抽样原则选取市作为固定监测县。
2、蛋鸡生产固定监测村。对市所有行政村20xx年禽蛋产量进行排序,按照对称等距方式选取5个行政村作为定点监测村。
3、蛋鸡生产固定监测户。根据全市蛋鸡养殖规模情况,确定蛋鸡存栏量5000只以上、5000-3000只、3000只以下三个规模档次,每个固定监测村 按不同规模档次分别选取1个养殖户(场),共3户作为定点监测户,市共15户。如在该监测村内无某一档次的规模户,可根据该村情况选取大、中、小规模的监 测户。
(四)肉鸡生产固定监测点
1、肉鸡生产固定监测县的选取:农业部根据等距抽样原则选取大邑县作为固定监测县。
2、肉鸡生产固定监测村。对大邑县所有行政村20xx年平均禽肉产量进行排序,按照对称等距方式选取5个行政村作为定点监测村。
3、肉鸡生产固定监测户。根据全市肉鸡养殖规模情况,确定肉鸡出栏量6000只以上、6000-3000只、3000只以下三个规模档次,每个固定监测村 按不同规模档次分别选取1个养殖户(场),共3户作为定点监测户,市共15户。如在该监测村内无某一档次的规模户,可根据该村情况选取大、中、小规模的监 测户。
,保证年内对本区(市)县所有的监测点全部开展实地核查。在市级主管部门核查工作基础上,农业部每年在全国范围内对5%-10%的监测点进行实地抽查。数据核查结果将作为监测点淘汰轮换的重要依据,并与第二年的监测经费及有关项目安排挂钩。
各区(市)县要建立生产形式分析制度,根据监测数据,分别对畜牧业生产形势跟踪分析,形成季度和年度生产形势分析报告,与年报一并报市农经站,作为季报和年终考核评比依据。
市农委作为全市畜牧生产监管的主要职能部门,负责全市畜禽统计监测管理办法和实施方案的制定及组织实施;组织统计人员培训;组织数据核查和形式会商;组织临时性和基础性的调查研究。
市农经站将作为畜牧统计部门,负责全面统计报表制度执行,固定监测点监测工作的组织和事实,包括组织区(市)县以下统计人员和村级信息测报员的培训,组织和督促村级信息测报员的调查工作,监测数据的汇总上报,配合做好数据核查,开展形势分析和会商,及时报告畜牧业生产中出现的新情况和新问题。
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