重大节日宣传方案

格式:DOC 上传日期:2023-09-07 22:50:11
重大节日宣传方案
时间:2023-09-07 22:50:11     小编:翰墨

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

重大节日宣传方案篇一

根据上级文件精神,二0一二年九月是中小学“弘扬与培育民族精神月”,为大力开展弘扬和培育民族精神教育,大力开展“弘扬与培育民族精神月”活动,我校认真、扎实、有效地进行了“弘扬与培育民族精神月”的宣传工作,组织了一系列丰富多样的活动,让广大师生充分认识了本次活动的主题,领略了民族精神的真谛。

在弘扬和培育民族月活动中,我校统一组织全校师生深入学习了《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。 通过学习,大家统一了认识,既提高了思想理论水平和政治觉悟,又加深了对祖国的热爱。在此基础上,我校建立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组。以班主任为骨干的领导机构,为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。

2、号召全校师生从节约一片纸、节约一滴水、一度电做起,节约身边的每一份资源,组织了“捐一片废纸,献一点爱心”活动,把节省的资源送到最需要的灾区和贫困地区,通过该项活动一方面养成了学生勤俭节约的习惯,另一方面培养了学生团结互助、助人为乐的精神。

3、利用开学典礼举行 “弘扬与培育民族精神月” 启动仪式,组织班会开展“我爱我的祖国”的主题活动,举行“庆建国63周年”大合唱比赛,举行“伟大的祖国”手抄报设计活动,进行系列的爱国主义教育、爱国主义教育图片展览。

5、认真开展好“诵读经典美文”比赛活动。通过诵读经典诗文比赛,教育学生尊老爱老敬老,加强了中华民族传统美德教育。

6、组织学生观看中小学安全教育的特别节目《开学第一课》。让学生体会感悟“爱的真谛”。《开学第一课》以_爱,让中国更美丽”为口号,融入演讲与互动,把传统的爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章:_爱是分享”、_爱是力量_、_爱是承担_、_爱是荣耀_。通过这四个篇章,启示爱国要从身边的小事做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

1、大力宣传英雄模范事迹特别是优秀师生的高尚品德和感人事迹,使其转化为自强奋发,不断进取的坚定意志,转化为立志成才,建设祖国的实际行动。

2、通过各种教育方式与途径让广大师生深刻认识到新中国成立63周年,让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,,成功展示了改革开放的辉煌成就,中国人民乐观向上、改革进取的精神风貌,包容开放的大国风范,博大精深的中华魅力,学习和借鉴世界上一切文明的优秀成果,不断增进中国人民与世界人民的相互了解和友谊,共同促进世界和平与发展的进步潮流。

3、开展“爱心奉献”活动,实践“做一个有道德的人”。

我校在学生中大力弘扬和培育民族精神,以爱国主义教育为核心,将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程。教育学生增强民族自尊心和民族自豪感,进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想。

一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

学校成立了未成年人思想道德建设领导小组,以少先队工作为主阵地,高度重视、精心策划、求真务实,把弘扬和培育民族精神作为贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务,摆上议事日程,切实加强领导,给予必要的财力、物力和人力支持。

二、广泛开展丰富多彩采的活动,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣传,形成良好开端。9月初,我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议:热爱祖国、遵守守则,在校做个好学生,在家做个好孩子,在外做个好公民。知法守法,珍爱生命,远离_。启动仪式上学生代表表示决心,将积极响应弘扬民族精神的号召,从小做起,从现在做起,立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神,学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮,民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。

2.充分发挥主阵地作用,在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念,教书与育人并举,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科,要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容,丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

重大节日宣传方案篇二

(1)原料,原材料严格把好质量关,选取原汁原味的天然资源,保证了口味的正宗与地道;把握恰当的奶、茶、水的比例,正是解决了选材与配比比的问题。

(2)商品种类覆盖范围广:珍珠奶茶口味多样,有椰果奶茶、草莓奶茶、香芋奶茶、青苹果奶茶、乌龙奶茶、抹茶奶茶、鸳鸯奶茶、柠檬奶茶等众多系列,迎合每个人的口味,广受欢迎。此外,除奶茶外,还兼有果汁销售。

(3)市场定位物美价廉、即买即走的奶茶饮品。

(4)价格在价格策略上,产品的价格低于或等于同行的价格,处于被动状态,定价紧跟同行业。

(5)渠道多采用加盟店的渠道方式。而且奶茶店加盟一直是以连锁经营的方式出现。主要的渠道模式是:总公司——加盟店——消费者。

(6)消费者紧贴目标消费群体。由于奶茶店的目标消费者多数是高校学生,所以其门店多分布在各大高校附近,利用各高校间的紧密联系,口耳相传而不断赢得更多的知名度。

营销组合策略

产品策略:定位于时尚健康休闲饮品。

价格策略:结合竞争者的定价和自身产品的生产成本制定相应的价格。

分销策略:店面销售为主。

促销策略:根据具体的销售情况和节日采取相应的促销活动。

二,促销策略:

提高促销力度,加强目标顾客与企业的联系。奶茶店应该抓

1、尽最大努力提高服务质量,改善服务态度。

2、不断加强对学生的宣传力度,增强学生对奶茶店的顾客忠诚度。

3、不断创新,完善和增加奶茶品种,适应广大学生需求.

4、海纳百川,在店内增设意见簿,学生有意见或建议可直接提出或书写。

5、适时推出促销策略.

(1)促销资讯公开化,网络化。高校学生是奶茶店的目标顾客,针对年轻人经常上网的习惯,利用信息网络技术,建立针对各高校的信息沟通平台,在此台上提供论坛区域让学生针对企业的产品和服务提出意见和建议、及时在网络平台发放最新促销资讯。

(2)人员促销。

必要时,可以到各高校附近派发促销传单,这是最直接的宣传手段.

(6)广告促销

看了也学到了东西。

b.宣传单。在各学校、路边印发宣传单,提高品牌知名度.

c.提供商业赞助时,在横幅上注明店名.

d.店面上增设宣小杯免费品尝奶茶,既可让同学方便饮尝,了解口味,又可让学生留下良好印象,从而于人流中起宣传作用,扮演间接促销的角色,可谓一石二鸟。

重大节日宣传方案篇三

一、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。

二、初步了解粽子的制作过程。

请幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

一、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。

指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?

二、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

(1)讨论、认识包粽子的材料。

指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)

(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

三、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。

重大节日宣传方案篇四

根据xx省爱卫会《关于做好我省爱国卫生运动65周年纪念活动暨征求相关意见的通知》(x爱卫〔2017〕x号)文件要求,2017年是开展爱国卫生运动65周年,为隆重纪念爱国卫生运动65年和开展第29个爱国卫生月主题宣传活动,通过回顾开展爱国卫生运动65年的光辉历程,全面总结爱国卫生运动取得的伟大成就,弘扬爱国卫生运动优良传统,深入推进新时期爱国卫生运动的普及和发展,提高居民健康素养,特制定本活动方案。

以“十八大”精神为指导,围绕县委县府“党的群众路线”主题教育实践活动,深入贯彻落实《xx省爱国卫生管理条例》,充分利用各种载体,部门配合、城乡联动,广泛发动群众,隆重纪念爱国卫生运动65周年纪念活动和开展第29个爱国卫生月主题宣传活动,进一步巩固我县爱国卫生运动工作成果,倡导全民参与爱国卫生运动,提高我县居民健康素养,更好巩固卫生县城工作创建成果。

2017年4月1日至30日

xx县纪念爱国卫生运动65周年主题是“全民共建共享,打造健康中国”。

1、地点:县人民政府小广场。

2、主办:县卫生局、县爱卫办、县疾病预防控制中心。

3、协办:县人民医院、中医院、妇幼保健院3家医疗卫生单位。

4、活动安排

(1)版面宣传:摆放爱国卫生运动65周年成果、卫生健康知识、病媒生物防制知识宣传展板展示,活动结束后可深入社区进行巡回展示。

(2)健康宣传资料发放,卫生健康宣传礼品发放。

(3)由各县级医疗保健机构开展健康知识咨询与义诊。

2、各单位要充分利用健康教育栏和电子屏张贴播放相关内容;

3、电子屏播放:在县城区各大型电子屏幕循环播放健康素养66条、病媒生物防制知识和控烟等公益广告。

4、手机短信温馨提示。

1、大力开展春季爱国卫生运动。各部门要进一步深入开展城乡环境卫生综合专项整治活动。加大对人流密集的场所和重点区域的环境卫生治理,以防控寨卡病毒病、登革热、黄热病等春季蚊媒传染病为重点,充分发挥乡镇、社区、单位等基层组织作用,动员群众开展环境卫生综合专项整治行动,对室内和房前屋后的环境进行清理,铲除蚊虫孳生环境,从源头上控制蚊虫孳生,为媒介传染病防控创造良好的卫生环境。同时加强对全县病媒生物和媒介传染病监测,形成区域联动、部门联动、上下联动、全民参与的春季爱国卫生运动良好氛围。

2、开展一次病媒生物防制统一行动。坚持环境治理为主,药物消杀为辅的综合防控原则,坚持政府组织与全社会参与相结合的方式,根据本地特点和病媒生物危害情况、防制要求,组织各单位、各乡镇政府、社区居委会、志愿者、辖区居民开展一次病媒生物防制统一行动,清理卫生死角,清除各类积水,清除“四害”孳生地,同时,组织专业消杀队伍,针对车站、居民区、工地、酒店等人员密集场所进行消杀,降低“四害”密度,降低春季传染病的发生。

3、大力倡导推广健康生活方式。各部门要发挥部门主导作用,以合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡为重点,广泛深入开展健康教育与宣传,普及文明健康知识,倡导推广全民健康生活方式,使广大群众养成健康的生活和行为习惯。建设无烟学校、无烟单位等无烟环境,在公共场所张贴戒烟标识,引导群众主动戒烟。组织开展健身操(舞)、健步走、太极拳(剑)、武术、跳绳、踢毽等群众喜闻乐见、简便易行的全民健身活动,倡导群众每天参与健身。

爱国卫生运动是我们党把群众路线运用于卫生防病的伟大创举和成功实践,是中国特色社会主义事业的重要组成部分,对改善城乡环境卫生面貌,提高人民群众文明卫生素质和健康水平发挥了不可替代的重大作用。2017年是爱国卫生运动65周年,各单位要高度重视,统一安排,周密部署,积极参与,确保活动顺利开展,各爱卫会成员单位要积极组织人员参与广场宣传活动。

各单位要充分利用各种宣传阵地,通过悬挂横幅、张贴宣传海报等方式,大力营造纪念爱国卫生运动65周年的浓厚氛围。因地制宜地开展多种形式的控烟宣传和健康教育活动,提高公众对健康生活的正确认识。

重大节日宣传方案篇五

1、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。

活动准备:

1、有关元宵节的录相。

2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

3、花灯。

4、黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内,和好糯米粉并分成小团,干糯米粉。

5、碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器皿。

6、欢快的庆新年乐曲。

活动流程:

一、观看“元宵节”录相,并引出主题。

1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

2、教师讲解“元宵节”的来历,让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美。

二、学做元宵。

1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻……)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出其口味)。

2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

3、认知做元宵的原料——和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。

4、观察教师做元宵:先将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆。

5、让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅。并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

(小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵。)

三、品尝元宵,体验劳动的快乐。

1、教师出示花灯,让幼儿跟随音乐玩舞花灯,猜灯谜游戏。

2、煮元宵的同时教师把碗,勺摆放好,幼儿洗手。

3、幼儿品尝元宵,互相说说此时心里的感受,体验劳动的快乐。

活动延伸:

引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页,进一步了解元宵的制作过程,并学说绕口令。

附绕口令:

年糕和元宵

巧巧爱吃年糕,

小小爱吃元宵。

巧巧让妈妈做年糕,

小小让妈妈做元宵。

妈妈做了年糕又做元宵,

煮了元宵,又蒸年糕。

乐得巧巧又跳又笑,

笑得小小说:“好,好,好!”

小结及反思:

本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3369662.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档