方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
教育机构画册 银行宣传物料制作方案篇一
2009年常德市夏季旅游产品宣传促销主题活动
清凉一夏休闲常德
2009年7月3日—9月30日
认真贯彻省旅游局“应对金融危机、提振市场信心、刺激旅游消费”的总体部署，响应“湘景湘游”的号召，进一步巩固首届桃花源旅游节的宣传促销成果，打造常德夏季休闲旅游品牌，通过开展一系列的宣传促销活动，进一步扩大常德的对外影响，达到深度开发旅游市场、拉动常德旅游消费的目的。
歌声嘹亮赋采莲——柳叶湖渔樵村赏荷采莲体验活动。
夏季旅游促销活动期间向全省人民送三重礼：
一重礼——向百万湖南学子暑假送礼（在活动期间，柳叶湖渔樵村学生门票10元，桃花源、花岩溪、西洞庭湖湿地〈含船〉凭消费券，学生门票分别为18元、5元、60元）。二重礼——向千万湖南人民送生日礼物（省内居民生日当天凭身份证的注明日期可免费游览常德所有景点）。
三重礼——向全省人民派送亿元旅游消费券。
教育机构画册 银行宣传物料制作方案篇二
（1）教学设计
在做实验之前，先自行选择与所学专业有关的内容进行教学设计，并将板书部分单独保存到一个文档中。
（2）多媒体素材准备
根据教学设计，准备好在课件制作中要用到的图片、声音、动画和视屏等素材，考虑格式的兼容性和磁盘空间；图片格式最好为jpg、视屏格式最好为mpg、或wmv。并将所有的素材放在以自己学号命名的文件夹中，存于u盘或移动硬盘中。
2、母版设计
双击桌面上的powerpoint2003快捷图标，启动powerpoint2003，单击“文件”菜单中“新建”命令，再在弹出的窗口“新建演示文稿任”任务窗格，在此任务窗格中可选择引用格式化模版。 再单击“试图”——“母版”-——“幻灯片母版”命令。
（3）保存课件并设置保存路径
单击“文件”——“保存”或“另存为”命令，在弹出的对话框中选择移动盘上以自己学好命名的文件夹，给课件命名后单击“确定”按钮。
3、将教学设计中的板书部分的文档插入到powerpoint中
在弹出的对话框中单击“浏览”按钮，在弹出的对话框中单击“文件类型”下拉列表框，选中“所有文件”就行。
4、多媒体素材导入
图形图片的导入：从“插入”菜单中的“插入图片”插入
（1）与文本一样，直接插入生成与课件中。
（2）用鼠标选定素材后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中用“叠放层次”命令来定义图形的上下位置。
（3）在“自定义动画”中编制播放程序。
教育机构画册 银行宣传物料制作方案篇三
通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，展示非物质文化遗产保护工作所取得的优秀成果等。
非遗保护--传承发展的生动实践
传承非遗--在生活中弘扬 在实践中振兴
保护传承非遗 展现生活智慧
活力社区 活态非遗
振兴中国传统工艺
6月10日
1、制作《保护非物质文化遗产公约》、《xxx非遗法》和《河南省非物质文化遗产条例》、“二十四节气”知识体系宣传版面和宣传标语，举办商丘市非物质文化遗产项目图片展览。
2、传统舞蹈类项目展演。
3、组织传统美术--剪纸作品进校园展览。
4、振兴传统工艺，举行传统手工技艺类现场互动展示。
5、组织东方民间文化收藏馆举办民间民俗文化精品展以及商丘非物质文化遗产泥塑作品展;组织东方民间文化收藏馆和李秀山泥塑作品展示馆对外免费开放。
教育机构画册 银行宣传物料制作方案篇四
一、教育学院(教师教育学院)多媒体教室由教育学院(教师教育学院)办公室统一进行管理。
二、多媒体教室是开展多媒体电化教学的主要场所,未经管理人员许可,多媒体教室不能改为他用。
三、教师需用多媒体教室上课,须有教学秘书统一安排,任何人不得私自使用多媒体教室上课。
四、多媒体教室的钥匙由办公室统一保管,使用人须提前到办公室领取钥匙并填写使用登记表。
五、使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知主管人员处理。
六、使用时,严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告主管人员处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。
七、.使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,经管理人员检查后方可离去。
八、最后离开教室的人员要负责关好窗、锁好门,做好防盗工作。
九、多媒体教室的环境卫生由团学办安排勤工助学岗同学打扫。
十、院办公室要随时对多媒体教室的使用、卫生情况进行检查和督促。
——小学多媒体教室管理制度
教育机构画册 银行宣传物料制作方案篇五
为贯彻落实xxx在中央文史馆成立60周年座谈会关于“古村落的保护就是工业化、城镇化过程中对于物质遗产、非物质遗产以及传统文化的保护”的讲话精神和加强保护工作的指示，摸清我县传统村落底数，加强传统村落保护和改善，特制订本方案。
我县传统文化的根基在农村，传统村落保留着丰富多彩的文化遗产，是承载和体现中华民族传统文明的重要载体。由于保护体系不完善，同时随着工业化、城镇化和农业现代化的快速发展，一些传统村落消失或遭到破坏，保护传统村落迫在眉睫。开展传统村落调查，全面掌握我县传统村落的数量、种类、分布、价值及其生存状态，是认定传统村落保护名录的重要基础，是构建科学有效的保护体系的重要依据，是摸清并记录我县传统文化家底的重要工作。
1、传统建筑风貌完整
历史建筑、乡土建筑、文物古迹等建筑集中连片分布或总量超过村庄建筑总量的1/3，较完整体现一定历史时期的传统风貌。
2、选址和格局保持传统特色
村落选址具有传统特色和地方代表性，利用自然环境条件，与维系生产生活密切相关，反映特定历史文化背景。村落格局鲜明体现有代表性的传统文化，鲜明体现有代表性的传统生产和生活方式，且村落整体格局保存良好。
3、非物质文化遗产活态传承
该传统村落中拥有较为丰富的非物质文化遗产资源、民族或地域特色鲜明，或拥有省级以上非物质文化遗产代表性项目，传承形式良好，至今仍以活态延续。
1、组织学习阶段(2012年4月28至5月5日)组织住建局、文化局、xxx、财政局以及各乡镇政府学习研究住建部建村【2012】58号《关于开展传统村落调查的通知》文件精神。同时住建局、文化局、xxx、财政局4家联合成立成立由县主要领导为组长的传统村落调查小组，负责全县传统村落调查的组织、指导和监督。
调查的村落。对符合条件的村，开展入村调查，并按“一村一表”的要求如实完整填写登记表，拍摄相应照片和收集有关图件。调查村落基本信息、村落传统建筑、村落选址和格局、村落承载的非物质文化遗产、村落人居环境现状等，具体见《传统村落调查登记表》(附件)。
3、组织上报(2012年6月2日至6月20日)整理调查成果，组织材料、装订成册上报市建设局。
1、统一思想，提高认识
认真学习“通知”的精神和有关要求，充分提高对“传统村落调查”的认识，要积极向政府汇报调查工作进度，提高工作的积极性、主动性，保质保量的完成本次调查工作。
2、积极筹资，保障经费
根据国家四部联合文件要求此次传统村落调查经费原则上由地方解决，县财政部门要筹措资金、安排专门的工作经费，用于此次调查的经费，为高标准、高质量完成调查工作奠定基础。
3、加强协调配合。
传统村落调查实施工作，是住建局、文化部、xxx、财政局四家联合办公，需要各部门相互配合，形成合力，各部门要抽调业务骨干，在工作组的领导下，共同完成此次调查任务。
为了加强传统村落调查实施工作力度，顺利推进工作进展，特成立工作领导组织机构。
组长：县政府县长
副组长：县政府副县长
成员单位：肇源县住建局
肇源县文化局
肇源县xxx
肇源县财政局
相关乡镇人民政府
领导小组下设办公室，办公室设在县住房和城乡建设局。办公室主任由县住房和城乡建设局副局长222担任。
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