策划方案与制作脚本

方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

策划方案与制作脚本篇一

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

活动准备：

2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

活动流程：

一、主持人开场白

尊敬的家长、亲爱的小朋友：

大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的亲子活动。

二、介绍中秋节

小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。

1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

2、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

5、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

6、亲子制做水果拼盘

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

7、家园齐唱《感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

策划方案与制作脚本篇二

【教材分析】

学生在本学期已经学习了"小数加减法"和"小数乘除法"的知识，本节课是一节"实践与综合应用"课，它是以"奥运会"为主题，引导学生综合利用所学的知识，解决有关数学问题。本课分两个课时，根据教材的难易度分析，我估计学生最熟悉的运动员是刘翔，学生也比较容易接受。因此，我把教材适当调整。在本课我以"刘翔夺得世界冠军"为主题作为第一课时，充分地利用有关素材，开展数学活动。

【教学目标】

(1)知识与能力目标：培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。

(2)过程与方法目标：了解奥运会知识，体验学习乐趣，总结学习方法，学生从而达到愿学、乐学、会学、善学的境界。

(3)情感态度与价值观目标：引导学生全情投入，体验奥运文化内涵，发现奥运会特有的数学价值，渗透爱国教育，教育学生从小积极强身健体。

【教学重点、难点】

重点：运用知识解决奥运会比赛项目的数学问题，提高计算能力。

难点：灵活解决问题和位置的猜测。

【教学准备】

1、教师准备：

第28届奥运会有关的数据，110米跨栏决赛的实况录像，多媒体课件等。

2、学生准备：

课前收集第28届奥运会比赛的数据，和有关运动员信息等。

抓住"激情奥运"这一个主题，创设情境，以情导航，引导学生参与算一算、猜一猜、论一论等教学活动。

(1)书本让学生自学；(2)问题让学生提出；

(3)规律让学生发现；(4)疑难让学生研讨；

(5)评价让学生参与。

以上的"五让"，既符合了新课程的教育理念，也体现了本课是综合练习课的特点。

根据以上的理念，结合本课的特点，我设计了五个教学环节：

(一)激情导入，激发兴趣；

(二)演示导练，综合应用；

(三)合作探究，提高能力；

(四)课堂总结，课后延伸。

策划方案与制作脚本篇三

制作企业宣传片的目的是声色并茂地凸现企业独特的风格面貌、彰显企业实力，让社会不同层面的人士对企业产生正面、良好的印象，从而建立对该企业的好感和信任度，并信赖该企业的产品或服务。企业宣传片的脚本要怎么写呢？下面是企业宣传片

策划方案

影视语言的构成，主要由以下三部分要素构成：一是视觉部分，包括屏幕画面和字幕;二是听觉部分，包括有声语言、音乐和音响;三是文法句法--蒙太奇(镜头剪辑技巧)。

(一)脚本的写作，必须首先分析研究相关资料，明确广告定位，确定广告主题。在主题的统帅下，构思广告形象，确定表现形式和技巧。这需要成立专案小组，有经验的团队成员，在最短的时间内掌握行业，企业，产品，品牌各个方面的信息与态势。

(二)按镜头段落为序，运用语言文字描绘出一个个广告画面，必须时时考虑时间的限制。因为电视广告是以秒为计算单位的，每个画面的叙述都要有时间概念。镜头不能太多，必须在有限的时间内，传播出所要传达的内容。

(三)企业宣传片文案(脚本)的写作，应充分运用感性诉求方式，调动受众的参与意识，引导受众产生正面的"连带效应"。为达此目的，脚本必须写得生动、形象，以情感人，以情动人，具有艺术感染力。这是宣传片成功的基础和关键。

(四)企业宣传片文案的写作，必须运用蒙太奇思维，用镜头进行叙事。语言要具有直观性、形象性，容易化为视觉形象。从纸上的文字到电视上的旁白，这个转折更多需要导演的功底。

(五)企业宣传片是以视觉形象为主，通过视听结合来传播信息内容的，因此企业宣传片文案(脚本)的写作必须做到声音与画面的和谐，即广告

解说词

(六)写好宣传片解说词，也称

广告词

因此在宣传片拍摄中，文案的重要性是不可缺少，中晨世宇传媒拥有专业的文案写手，写出独一无二的创意，为贵公司打造最佳影视形象!

片段名称 镜头号 景别 画面、内容 实景+动画特效

1、 深邃浩瀚的背景

3、 背景幻化成党旗颜色

4、 运用动画展现旗帜飘扬的动态特效

6、 下方引申出安邦公司名称及 logo

实景+素材+动画

2、 全、近景;广角纵深，安邦总部内外环境

3、 前台特写，定格于企业 logo 上

4、 由 logo 引申， 化入各地分公司场景， 名称 特写

5、 接上景，俯拍，迅速幻化，动画效果安邦全 国发展战略规划图，全景。

全景 特写

第四篇 科学发展观 — 企业发展的有力保障

5、 安邦确定的学习科学发展观的三个阶段

配相关文字介绍及党委组织开会等场景， 画面 中投影仪特写， 出现三个阶段的具体时间及 学习内容、目标 第五篇 科 学发 展观 第 一阶 段学 习与实践 e 近景 纵深 特写 实拍+素材 1、 加强组织保障，确保党建队伍高效运转： 化入， 党委办公室名称特写， 镜头推移， 内， 俯拍、近景，几个工作人员俯首认真工作场 景，桌子上摆放着安邦党委红头文件等。工 作人员交流、学习等场景。化出。 2、 完善制度建设，规范党建工作有效开展： 化入，党员会议室，名称特写。党委成员开 会氛围，各种编订成册的制度名称特写。 3、 创新学习手段，加强学习科学发展观： 化入，总部及分公司企业各类设置—宣传 栏、学习园地、板报、简报等素材展现，特 写科学发展观相关题目。 员工组织学习参观 等场景。

镜头 1：两个工作人员在更换宣传 栏内相关内容，背影特写，突出内容正面。

镜头 2：党员坐在电脑前，打开局域网，出 现“党员课堂”特写，各地分支机构互动交 流学习，视频会议场景。

镜头 3：党委会议 室，化入，党委成员积极热烈的讨论场景， 认真做笔记的场景，各地分公司如安徽、湖 南、海南等员工学习交流场景。

第九篇 尾声

近景 特写

1、 上面八篇中出现过的经典素材选取， 瞬间展 示，配同期解说词：安邦党建工作展望。 2、 各种场景片段迅速旋转，幻化，组合成党徽 3、 渐化入党旗全景，动画特效，飘扬的动态。

标志， 标志定格镜头正中央， 闪动金色光芒。 述。呼应前期主题，紧 4、 正下方闪现， 由淡至深， 呈现安邦公司全称， 核心， 着重体现科学发 logo。

一、主题定位：企业形象宣传片

二、片长设置：10分钟左右

三、整体定位

根据红豆集团目前行业的地位和实力，在艺术手法及构思上大胆创新，体现红豆集团发展的思路、机制、企业理念对企业和客户的影响。在企业发展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映公司的核心竞争力和敬业、真诚、奋进的风貌。大量运用人物动作、表情与环境的结合，反映企业的文化;运用三维立体演示，充分展示创新设计对公司发展的推动力;同时通过对公司领导团队、技术团队、员工心声、公司实力等镜头展现，突出公司和谐融洽的企业活力、不断创新的发展动力。

四、专题定位企业宣传片策划方案本方案旨在展示红豆集团的整体实力，通过此专题片的拍摄与制作及推广，突出红豆集团的思想、管理、服务、产业和骄人的业绩。本方案在具体的内容选择和版块设置上极力做到：含盖全面、阐述透彻、重点突出、点面结合，使得整个片子起落有序、层次分明。

1、整个片子的节奏有张有弛，带有明显的科技感、现代感和艺术气息，彰显“七度空间设计”的风格，利用公司景观、设施设备、工作人员镜头和企业文化景观对人们的视觉进行冲击，实现传统与现代的完满结合，制作精致，画面现代感很强。

2、在规定时间内充分展现红豆集团的现代风貌，把重点章节符号化，突出企业核心优势、设计风格、人力的重要性,并且将其对装饰行业发展的影响力展现出来。

3、画面剪辑自然巧妙，段落变化鲜明有序，阳刚与柔美的内蕴有机地融合

在一起，信息量丰富，开放性的内容，并且把人文的特色有意识地糅合在一起。

五、表现内容

本宣传片采用产品介绍与公司形象相结合的方式，主要以介绍系列设计产品和公司形象为主线，来展示红豆集团的形象，使客户在通过观看此片时，有一种亲临红豆集团的感觉，对红豆集团有全面的认识。

产品介绍方面 产品风格 产品特色 产品卖点 产品理念

公司形象方面：

产品开发

六、片名初拟

风雨中，我与红豆集团一并前行

七、创意思路

全片章节清晰，要让观众在10分钟内清楚而明了的了解企业的特色和发展状况，并且一直受着或镜头或文稿的激昂、热情情绪的感染。

八、创意核心阐述：

本片在开篇、结尾和中心相关部分运用公司实景、三维效果在实拍画面中游走、运行，同时还不时的将不同的空间、场景连接起来，以体现“设计、科技、动感”的企业内质与创作意图。

本片的中心部分阐述，通过不同设计风格的服装效果图展示，从而体现红豆集团在设计上的独有特色，前卫的设计感官，突破传统思维的设计理念。红豆集团始终站在行业的最高端引领行业时尚最前沿。通过各种服装的实景展示，从而体现红豆集团专业的制作标准，精准的制作工作。红豆集团在发展路程中，成就了良好的口碑。“为更多家庭创造美好环境”这句话激励着红豆每位员工的人文精神，在红豆集团得到了弘扬广大。顺着人们生活水平提高的大潮，响应改变传统行业的

口号

九、解决方案 1、表现手法

将采用实景拍摄、电脑动画特技合成二大手段来综合的、立体的表现视频，以高层访谈、解说和行文字幕，来实现红豆集团独特企业形象，自创符合红豆集团精神和行业特色的艺术风格来装饰点缀本片。

· 实景拍摄：宽敞优雅的办公室、地理位置优越的自有写字楼、高素质的员工团队、全神贯注的员工工作场景、现场制作流程场景、公司下属宾馆、ktv娱乐城项目……体现企业的综合实力和朝气蓬勃、意气风发的精神活力的画面。 · 电脑动画：采用二维和三维动画直观形象地展现红豆集团的设计产品个性特色。此外，公司形象logo、产品logo等创意性的表现。通过这种手法力图准确、全面地反映红豆集团的蓬勃生机。

· 行文解说：采用轻松笔调、事实说话、通俗易懂，符合市场目标群体思维方式，解说集思想性、艺术性、科学性、哲理性、幽默性于一体，多方位地剖析红豆集团系列优势，展示红豆集团形象以及产品工艺。

2、艺术风格：

· 语言遵循提纲挈领，画龙点睛，切中要害的原则;

· 画面视听冲击性强、节奏明快、主题突出、清晰明了;

· 音乐主旨表现激动的、奋斗的、成功的、上升的, 自豪的，艺术的; · 全片风格轻松、活泼、视觉强，符合红豆集团的特色和目标市场的需求特点。

十、影片基本架构及表现形式

……形式：采用语音的形式，穿插红豆集团办公室、制作现场等镜头，显示公司的规模和实力。

1分钟左右

第二部分：公司高层解说。 · 总经理精彩的企业文化解说。

· 执行总经理关于公司内部管理、装饰行业现状及走向的解说等

除了高层的解说，在该部分将从其他角度展现红豆集团的高层会议、部门会议、人员风貌等环节，适当的配以现场解说和配音旁白。

画面采用实景拍摄。2分钟左右

第三部分：对红豆集团设计风格及案例介绍，如： · 设计师的制图实景。

除了体现设计团队对设计的关注和创意，在该部分我们将从各个角度展现红豆集团设计的整个过程、设计团队风貌等环节。

· 目的：帮助市场目标群体充分了解红豆集团设计团队，对其设计团队实力和设计流程给予高度肯定，从而树立公司良好形象和设计高水准的信念，让受众产生信赖。

画面既要有实景，又要有案例展示。3分钟左右 第四部分：对红豆集团介绍及制作流程分解。如： · 制作流程介绍。 · 制作现场。 · 在制服装展示。 · 制作工艺。

公司的制作全过程实景展示，并对制作现场形象、制作团队、在建工地及高标准的工艺进行系统的呈现出来。在该部分充分体现红豆集团的整个制作过程、制作团队的风貌和素质等环节。

· 目的：帮助市场目标群体充分了解红豆集团，从而树立目标群体对公司

形象、高水准的信念。

画面以实景和三维的科技手段体现。3分钟左右

第五部分：对红豆集团进行总结和未来展望。如： 高度概括一两句公司战略定位; 对未来市场、设计和发展进行阐述。

形式：旁白的形式总结发言。

画面洋溢一种青春活力，充满激情与高科技感。

十一、专题片拍摄及制作要求

1、画面要求：

拍摄手法具有时代感，要求大气、恢弘、角度新颖、可视性强。

动感画面处理要求节奏干净、明快;情感场景要求柔美、流畅。动静相宜、波澜起伏，旷达中不失细腻，柔性中略带刚强。

2、专业配音

中文解说(男声)要求激越、厚重、奋进、富有开拓感和纵深感。

3、色调、风格

整片以暖色调为主，在三维和画面衔接中配以黄色、金属色，以表现企业的现代感，在实景拍摄中适当运用黄色和黑色调，形成对比，使得画面有起伏、有活力，突出重点、虚实结合，追求整体画面的气势和美感。

4、背景音乐

全片背景音乐要求紧跟画面节奏，激越画面选用节奏感强、大气的音乐，起烘托作用，从而使专题片整体上大气磅礴，画面有冲击力，富有激情和煽动性，舒缓画面选用轻缓音乐，契合场景引人入胜。

5、表现手法 待专业公司拟定

一、主题定位：企业形象宣传片

二、片长设置：10分钟左右企业宣传片策划方案

三、整体定位

根据金大维装饰目前行业的地位和实力，在艺术手法及构思上大胆创新，体现金大维装饰发展的思路、机制、企业理念对企业和客户的影响。在企业发展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映公司的核心竞争力和敬业、真诚、奋进的风貌。大量运用人物动作、表情与环境的结合，反映企业的文化;运用三维立体演示，充分展示创新设计对公司发展的推动力;同时通过对公司领导团队、技术团队、员工心声、公司实力等镜头展现，突出公司和谐融洽的企业活力、不断创新的发展动力。

四、专题定位

本方案旨在展示宜昌金大维装饰公司的整体实力，通过此专题片的拍摄与制作及推广，突出宜昌金大维装饰公司的思想、管理、服务、产业和骄人的业绩。本方案在具体的内容选择和版块设置上极力做到：含盖全面、阐述透彻、重点突出、点面结合，使得整个片子起落有序、层次分明。

1、整个片子的节奏有张有弛，带有明显的科技感、现代感和艺术气息，彰显“七度空间设计”的风格，利用公司景观、设施设备、工作人员镜头和企业文化景观对人们的视觉进行冲击，实现传统与现代的完满结合，制作精致，画面现代感很强。

2、在规定时间内充分展现宜昌金大维装饰的现代风貌，把重点章节符号化，突出企业核心优势、设计风格、人力的重要性,并且将其对宜昌装饰行业发展的影响力展现出来。

3、画面剪辑自然巧妙，段落变化鲜明有序，阳刚与柔美的内蕴有机地融合在一起，信息量丰富，开放性的内容，并且把人文的特色有意识地糅合在一起。

五、表现内容

本宣传片采用产品介绍与公司形象相结合的方式，主要以介绍系列设计产品和公司形象为主线，来展示金大维装饰公司的形象，使客户在通过观看此片时，有一种亲临金大维装饰公司的感觉，对金大维装饰公司有全面的认识。

产品开发

六、片名初拟

宜昌金大维装饰工程公司 为更多家庭创造美好环境

七、创意思路

全片章节清晰，要让观众在10分钟内清楚而明了的了解企业的特色和发展状况，并且一直受着或镜头或文稿的激昂、热情情绪的感染。

八、创意核心阐述：

本片在开篇、结尾和中心相关部分运用公司实景、三维效果在实拍画面中游走、运行，同时还不时的将不同的空间、场景连接起来，以体现“设计、科技、动感”的企业内质与创作意图。

本片的中心部分阐述，通过不同设计风格的装饰效果图展示，从而体现金大维装饰公司在设计上的独有特色，前卫的设计感官，突破传统思维的设计理念。金大维装饰始终站在行业的最高端引领行业时尚最前沿。通过各种施工工艺的实景展示，从而体现金大维装饰专业的施工标准，精准的施工工作。宜昌金大维装饰在发展路程中，成就了良好的口碑。“为更多家庭创造美好环境”这句话激励着金大维每位员工的人文精神，在宜昌金大维装饰公司得到了弘扬广大。顺着人们生活水平提高的大潮，响应改变传统行业的口号，将宜昌金大维装饰公司建设成理念新、标准高、环境美、技术含量高、服务一流，充分展示了“七度空间”创建工程。本宣传片一定要巧妙的与公司的创业、发展、未来三个方面予以契合。在硬性的宣传框架内，融入了软性的情感元素，给全篇以人性的点缀和细节的灵动，让观众倍感亲切。采用这种时尚人性的电视表现手法，客户可以透过片子感受到企业无处不在的感性情结。

九、解决方案

1、表现手法

将采用实景拍摄、电脑动画特技合成二大手段来综合的、立体的表现视频，以高层访谈、解说和行文字幕，来实现宜昌金大维装饰独特企业形象，自创符合宜昌金大维装饰精神和行业特色的艺术风格来装饰点缀本片。

· 实景拍摄：宽敞优雅的办公室、地理位置优越的自有写字楼、高素质的员工团队、全神贯注的员工工作场景、现场施工流程场景、公司下属宾馆、ktv娱乐城项目……体现企业的综合实力和朝气蓬勃、意气风发的精神活力的画面。 · 电脑动画：采用二维和三维动画直观形象地展现宜昌金大维装饰的设计产品个性特色。此外，公司形象logo、产品logo等创意性的表现。通过这种手法力图准确、全面地反映宜昌金大维装饰的蓬勃生机。

析宜昌金大维装饰系列优势，展示宜昌金大维装饰形象以及产品工艺。

2、艺术风格： · 语言遵循提纲挈领，画龙点睛，切中要害的原则;

· 画面视听冲击性强、节奏明快、主题突出、清晰明了;

· 音乐主旨表现激动的、奋斗的、成功的、上升的, 自豪的，艺术的; · 全片风格轻松、活泼、视觉强，符合金大维装饰的特色和宜昌目标市场的需求特点。

十、影片基本架构及表现形式

第一部分：对宜昌金大维装饰进行精粹介绍，如：

· 公司全景展示

· 公司的介绍

· 公司的资质、所获奖励

· 金大维酒店、ktv娱乐城等下属企业呈现

· 业务的介绍(承建过的大型工程和小区)

……形式：采用语音的形式，穿插宜昌金大维装饰办公室、施工现场等镜头，显示公司的规模和实力。

1分钟左右

第二部分：公司高层解说。

· 总经理精彩的企业文化解说。

· 执行总经理关于公司内部管理、宜昌装饰行业现状及走向的解说等

除了高层的解说，在该部分将从其他角度展现宜昌金大维装饰的高层会议、部门会议、人员风貌等环节，适当的配以现场解说和配音旁白。

画面采用实景拍摄。2分钟左右

第三部分：对宜昌金大维装饰设计风格及案例介绍，如：

· 设计师的制图实景。

· 设计团队对设计图纸的探讨。

· 设计作品的展示。

· 设计各大风格展示。

……

除了体现设计团队对设计的关注和创意，在该部分我们将从各个角度展现宜昌金大维装饰设计的整个过程、设计团队风貌等环节。

· 目的：帮助市场目标群体充分了解宜昌金大维装饰设计团队，对其设计团队实力和设计流程给予高度肯定，从而树立公司良好形象和设计高水准的信念，让受众产生信赖。

画面既要有实景，又要有案例展示。3分钟左右

第四部分：对宜昌金大维装饰施工工艺介绍及流程分解。如：

· 施工流程介绍。

· 施工现场。

· 在建工程展示。

· 施工工艺。

公司的施工全过程实景展示，并对施工现场形象、施工团队、在建工地及高标准的工艺进行系统的呈现出来。在该部分充分体现宜昌金大维装饰的整个施工过程、施工团队的风貌和素质等环节。

· 目的：帮助市场目标群体充分了解宜昌金大维装饰施工团队，对其施工团队实力和施工工艺及流程给予高度肯定，从而树立目标群体对公司形象、工艺高水准的信念。

画面以实景和三维的科技手段体现。3分钟左右

第五部分：对宜昌金大维装饰进行总结和未来展望。如：

高度概括一两句公司战略定位;

对未来市场、设计和发展进行阐述。 形式：旁白的形式总结发言。 画面洋溢一种青春活力，充满激情与高科技感。

十一、专题片拍摄及制作要求

1、画面要求：

拍摄手法具有时代感，要求大气、恢弘、角度新颖、可视性强。

动感画面处理要求节奏干净、明快;情感场景要求柔美、流畅。动静相宜、波澜起伏，旷达中不失细腻，柔性中略带刚强。

2、专业配音

中文解说(男声)要求激越、厚重、奋进、富有开拓感和纵深感。

3、色调、风格

整片以暖色调为主，在三维和画面衔接中配以黄色、金属色，以表现企业的现代感，在实景拍摄中适当运用黄色和黑色调，形成对比，使得画面有起伏、有活力，突出重点、虚实结合，追求整体画面的气势和美感。

4、背景音乐

全片背景音乐要求紧跟画面节奏，激越画面选用节奏感强、大气的音乐，起烘托作用，从而使专题片整体上大气磅礴，画面有冲击力，富有激情和煽动性，舒缓画面选用轻缓音乐，契合场景引人入胜。

5、表现手法

待专业公司拟定

策划方案与制作脚本篇四

1、活动名称：云南师范大学课件制作大赛

2、活动背景：

师范生技能发展协会是一个与时俱进的进步的协会。本着“服务广大同学、繁荣校园文化、丰富课余生活”的工作原则，面对当今社会的日新月异，多媒体教学的应用越来越普遍，如今一位好的教师或一个好的事业者都必须具备较高的制作ppt水平，特此，师范生技能发展协会开展此次活动，为广大学生提供一个学习进步的平台。

3、活动主题：好课件成就好课堂

4、活动目的及意义：

此外，教师课件制作是教师职业必备的技能之一，一份好的课件能加强老师讲课的效果。通过本次活动，提高同学们对课件制作的重视程度，同时也加强学生群体的交流，浓郁学校学术氛围。

5、活动对象：全体在校学生。

6、活动时间：xx年11月8日初赛

20xx年11月29日决赛

7、活动地点：待定，到时另行通知

2、赛前报名：(报名讲课比赛的同时报名)

(1)、报名时间：20xx年10月22日——20xx年10月29日

(2)、报名地点：东西区食堂门口设报名点，各部门轮流值班一天，具体人员由各部门部长安排。

3、比赛流程

(1)、初赛，于11月8日在指定教室将做好的课件拷贝到负责人电脑上，晋级决赛的选手协会将以短信或飞信的方式通知到参赛选手。

(2)、决赛，选手提前十分钟到比赛地点签到并进行抽签，每位选手将有5分钟的时间讲解自己的课件(采取说课形式)，主持人的开场白之后，由评委宣读评分细则，然后开始比赛。

(3)、评委对选手在比赛中的表现进行打分，比赛四人报一次分，并请评委老师进行点评。中场间歇进行兄弟部门的节目客串，活跃现场气氛。

(4)、通过激烈角逐，产生本届大赛的一、二、三等奖及优秀奖。

(5)、评委老师点评。

(6)、嘉宾及评委老师上台为获奖选手颁奖。

4、决赛内部工作安排：

宣传部——摄影、通讯稿和相关宣传材料的制作。

财务部——进行报名表及其他资料的复印工作，比赛前负责通知各参赛选手的参赛事项，活动用品的购买。

组织部——进行决赛赛会场的布置与安排，组织参赛选手有序进场，及组成会场应急小组。

外联部——拉赞助，为协会活动提供部分资金支持；同时负责联系社团嘉宾成员，及时反映学校其他社团和部门对此次比赛的反应。

社团部——负责决赛赛期间申请教室，邀请评委及嘉宾，及比赛现场协会内部人员签到，安排各部门在报名点值班。

师技部、策划部、部分会员——作为比赛期间工作人员：计时员、记分员、统分员等。

5、后续阶段

(1)、打扫赛场。

(2)、在相关学生报纸、师范生技能发展协会博客公布获奖名单。

(3)、广泛收集老师和学生对此次比赛的看法和意见。

(4)、后期大赛各项材料的整理、归纳、留档存根。

(5)、后期相关宣传工作。

1、比赛规则：初赛选出20位左右的优秀选手进入决赛；决赛根据选手5分钟说课，评委打分产生获奖选手。

2、初赛评定标准：内容健康，课件结构合理，图文并茂，相关解说、介绍与课件内容一致、择优选龋。

3、评分细则。

4、奖项设置：一等奖1人。

二等奖3人

三等奖5人

优秀奖9人

1、奖金及奖状：一等奖：100元，证书10元；

二等奖：3*50=150元，证书3*10=30元

三等奖：证书5*10=50元，笔记本5*20=100元

优秀奖：证书9*10=90元

2、后勤开销：赛前：宣传海报40元

复印资料150元

请柬50元

赛中：矿泉水1件

碳素笔和草稿纸50元，

其他支出：50元

总计：770元

本次比赛将由协会内部组织部和社团部负责组成安全应急小组，对赛场发生的紧急突发事件进行有效处理，确保整个比赛安全有序。

1、可能出现的安全问题

(1)、入场及退场过程中因拥挤而造成混乱。

(2)、比赛过程中出现纠纷或混乱。

(3)、参赛选手的物品丢失。

(4)、比赛过程中有人恶意起哄或闹事。

(5)、参赛选手对比赛结果有异议而引发纠纷事件。

(6)、比赛过程中出现多媒体设备故障事件。

2、预防及解决方案

(1)、安全应急小组组织选手和其他同学有序入场及退常。

(2)、由安全应急小组组成保卫小组，在会场周围巡视，维持会场正常秩序。

(3)、建议参赛选手妥善管理好自己随身所带的物品。

(4)、比赛中若发生多媒体设备故障事件，由各部门负责人稳定现场秩序，及时请管理人员修理，并可调动现场气氛，加强与选手和在场同学的交流。

(5)、比赛中若有人恶意起哄或闹事由保卫小组强制其离场，如情节恶劣可请学校保卫处处理或报警。

(6)、在比赛场地设立存包处，由专门工作人员看管，贵重物品(钱包、手机等)不予寄存。

策划方案与制作脚本篇五

青云中学参加课堂能力达标验收的所有教师，共19人。

所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件，以光盘或u盘形式存储，上交到学校教务处。

参赛截至时间：20xx年10月20日。

1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从网上直接下载，一经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。

2、制作课件的软件，教师可采用powerpoint、flash、等软件(以powerpoint为主)。

3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误，否则取消该作品参评或获奖资格。

5、教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，有一定交互性，教学效果明显等特点。

6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖，布局合理，层次分明；字体美观大方，大小适宜；文字颜色协调，阅读舒适；动静结合，色彩协调自然。

7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。

8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位，样式不限。

9、为便于阅读与评比，参赛作品中的文件管理应遵循如下规定：参赛作品登记表、课件特殊操作流程说明(附件1)，随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。

1、评委：谢凤高、李彦荣、李彦平、蒲东、王鹏飞、曹晓峰

2、评比办法：采用评委打分，计算总分排出名次，名次靠前的作品参加区上的评比。

略

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