为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球比赛方案 足球比赛活动方案篇一
20xx年9月至10月（以竞赛日程为准）
学校足球场
1.本次比赛要求四、五年级各班参加。
2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3.每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4、报名表于20xx年9月26日上交。
1、比赛按年级采用单循环。
2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。
3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。
1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。
2、队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：
（1）积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前；
（2）积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前；
（3）积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前；
（4）小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前；
（5）小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前；
（6）最后，抽签优胜者，名次列前。
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。
3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。
4、除不可抗拒原因外，凡比赛迟到15分钟的队，该场比赛作弃权，判对方3：0获胜。
5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。
6、为保证比赛公平进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。
足球比赛方案 足球比赛活动方案篇二
为增进我院同学们的友谊，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气息，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，为同学们提供一个相互交流，相互学习的平台，我系决定举办第一届“足协杯”七人足球赛。
1、活动时间：待定
2、比赛地点：学院足球场
3、主办单位：数控系团委
4、参加对象：数控系09届全体学生
5、报名人数：7―12人/队 （加五个替补）
6、宣传方式
1、在校本系的宣传栏宣传或贴海报
2、召开团支书会议或在系例会进行宣传
7、报名方式：
1、用报名表报名：到团委办公室领取表格，填好后交回团委办公室
2、报名时间：待定、
1、团委办工室负责场地申请、桌子申请、组织裁判、足球等用具
3、比赛规程：
1）、每班限报一队
2）、球队须有球队名并统一队服，球服上须有固定的号码
3）、比赛规则以团委公布的七人足球赛规则为准
4）、每场比赛时间为下午5点整比赛准时开始。（除星期五、六、日）
5）、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前一天向组委会提出申请，经批准后方能更改。
6）、比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权（由裁判、团委会签字生效），其该场比赛以0 ： 3记负（队员少于7人 不得比赛）。
7）、因天气等意外因素影响而无法比赛，团委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。
10）、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由团委会和各队领队协商解决。
12）、在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。
4、比赛分为两阶段进行：
第一阶段采取淘汰制，如60分钟双方打成平局，则采用互发点球的办法决出胜负。第二阶段分循环，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，按同循环比赛中的胜负关系，进胜球数，进球总数的顺序决定名次。
1、各参赛队需提前十分钟到场检录，迟到十分钟以上者以弃权论
2、球场左右边界为标准场地的中场线和底线，边线球用脚发球
3、有角球和点球，犯规有任意球，可直接射门
4、比赛中无越位犯规，可铲球（但严禁背后、恶意铲球）
6、比赛设有红牌、黄牌警告，采用国际足联审定的最新足球竞赛规则
7、比赛中仅有队长可与裁判交涉，其他队员不得私自与裁判有任何交流
10、每队全场各一次叫停3分钟（由队长执行），叫停时间需停表
2、每一比赛场地至少有一负责人及两名秩序维持人员
3、负责人全面负责比赛，使比赛得以顺利完成
3、友谊第一，比赛第二
足球比赛方案 足球比赛活动方案篇三
1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的.身体得到锻炼。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
1、场地布置。
2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。
1、热身运动。
听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
3、难点练习，重点指导。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。
(2)夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
5、放松运动。
足球比赛方案 足球比赛活动方案篇四
1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。
2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。
3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】
1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。
2、幼儿每人带一元钱，照相机。
【活动过程】
一、交代任务，引出话题。
1、交代任务。
师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!
2、引出农贸市场。
二、提出参观要求。
1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。
2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。
三、带幼儿参观农贸市场。
1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。
2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。
3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。
4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。
5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。
四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。
足球比赛方案 足球比赛活动方案篇五
为推动我校校园足球活动的开展，特制定本实施方案。
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央7号文件、省委9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为校园足球活动的开展提供保障；以增强体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
(一)成立组织机构
组长：
副组长：
成员：
(二)确定布局班级
根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，组织足球联赛。
1、全校共有班级20个；
2、每年定点定时举行足球赛。
(三)明确职责分工
体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。
1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导；
2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出席。
(四)要求
1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构；
2、必须完善开展足球活动的场地条件；
3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训；
5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。
参照《全国青少年校园足球活动实施方案》和全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。
足球比赛方案 足球比赛活动方案篇六
在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)、主办单位、承办单位
主办：高一年级组承办：体育组
(二)、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场.
(三)、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
(四)参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)
2、高一年级女子足球啦啦队
(五)、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
四、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行
五、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
六、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩。
七、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
八、大赛指导老师：
足球比赛方案 足球比赛活动方案篇七
项目名称：“校园星世纪——最爱十佳”
——xx师范大学第x届校园十佳歌手赛
项目起止时间：xx年x月—xx年x月
实施单位：xx师范大学社团联合会
支持媒体：xx教育台 xx日报 东南快报 福州晚报 海峡都市报
校电台 长安青年 校报记者
当代的大学，学生生活丰富而又多采。该活动旨在通过展现大学生的个人才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的`理想追求。同时，努力打造校园文化精品，推进校园文化建设，为师大学生的全面发展提供一个良好的环境。
xx师范大学各院系同学（音乐学院歌唱表演专业同学除外）
活动旨在为广大学生提供一个展现自我、锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，浓厚校园文化氛围，提高我校学生的综合素质水平。
1、利用电台、海报、条幅等形式对活动进行前期宣传，打造活动品牌
2、和各省市级文娱单位合作，共同举办活动
1、xx年x月中旬 前期宣传及报名工作
2、xx年x月上旬 进行预赛
3、xx年x月下旬 进行总决赛
在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。
七千元人民币
足球比赛方案 足球比赛活动方案篇八
全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的'指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20xx年xx学校校园足球赛。
从第十周起的体活课
六、七、八年级各班足球队
学校操场
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
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