无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
办公大楼物业管理方案篇一
知识目标
1、用自己喜欢的方法认识本课14个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，进一步了解字典。
能力目标
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的韵律美。
2、通过阅读理解课文内容，逐步学会查字典的方法。
德育目标激发学生查字典的兴趣，培养爱查字典的好习惯。
教学重点
1、认读本课14个生字，正确、规范地书写8个生字。
2、培养学生爱查字典，主动、经常翻字典的好习惯。
教学难点 通过学习，进一步培养学生爱查字典，主动、经常翻阅字典的好习惯。
教学方法朗读法、谈话法、合作学习法
教具准备
教师：字典、生字卡片、课件
学生：字典、生字卡片
课时安排两课时
第一课时
教学要点
1、认读本课14个生字。
2、培养学生爱查字典，主动、经常翻字典的好习惯。
教学过程
一、师生对话，导入新课。
1、师板书生字：钠 砝码 盐添按
老师不知道这几个字读什么音？什么意思？谁有办法帮帮老师呢？
2、将学生分成两种，一种去查字典，一种去看课本，然后汇报学习所得。
3、今天我们就去字典大楼里走一走，看看字典大楼里有什么。（板书课题：字典大楼）
二、自主读文，自主识字。
1、老师范读儿歌。
2、自读识字：轻声读文，遇到不认识的字，可用自己喜欢的方法来解决。
3、尝试查字典。
4、再读儿歌，读的时候要读准字音，尤其要把课后的生字多读几遍。同桌可以互相考一考。
5、用多种方式认读词语和生字。
登：通过让学生扩词，理解字义，
钠：查字典，理解字义。
砝码：出示实物或图片。
添：分析字形，编儿歌。对字形加深印象。
6、指名分节朗读课文。
7、齐读课文。
三、交流感知，学习课文。
1、小组自由学习课文，完成以下任务：
（1）运用字典，学习全文。
（2）小组讨论：弄清哪几节诗已经明白了？还有哪几节诗没有弄明白？
2、汇报。（边汇报边结合朗读教学）
（1）请存在疑难的同学上讲台提出问题。教师相机引导：
词语解难：
字典大楼——生动，富有童话意味，运用了比喻的手法，可以把“字典”与“字典大楼”做比。
登门——上门。
门牌——字典的部首、音节、页码等。（也是比喻）
住址——在哪一页，哪一处。（同样是比喻）
拜访——访问，文中指查找。
建造——编写。
“添砖加瓦”是添加真的砖瓦吗?你的`理解是什么?
诗歌解难：
第2、3节：请大家拿出字典来找“钠”字。了解以下问题：
门牌————（ ）页（四画）
住址————（ ）页
意思————（ ）
你有和诗中的小朋友一样的经历吗?仿照诗里写的样子，你也来做一段诗?
（教师的评价语应从培养学生查字典的习惯这一角度进行评价。）
师在理解词语的同时随机引导朗读：这么丰富的字典，编起来要花费多少个春夏秋冬啊！（大家认为该怎样读呢？）
3、总结：
这节课，我们不仅认识了字典大楼的奇妙，而且还亲自走进字典大楼里学了不少的知识，希望大家以后要经常拜访他，因为我们谁也离不开他！
四、拓展延伸。
1、出示几本书：成语词典、名人名言等，告诉学生，要多买几本工具书。
2、学生自由谈谈对字典的感受。
五、作业建议。
1、有感情地朗读诗歌。
2、动手查字典。
第二课时
教学要点
1、掌握本课8个生字的音、形、义，能在田字格中正确规范地书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学过程
一、复习旧知，引入新课。
1、听写：字典大楼教学科学小品认识
2、出示两句话测一测读得是否正确、流利。
二、学习生字。
1、出示生字，自由拼读，初步掌握一部分。
2、组成小组，针对较难的进行试读，比赛。
3、讲拼读要点：
（1）读好前鼻韵母：字典添砖加瓦
（2）读好后鼻韵母：登山
（3）注意区别“耙”与“疙瘩”。
4、出示生字卡测一测生字是否掌握好了。
三、书写生字。
1、读一读，比一比。
功——工胆——旦鸦——牙愿——原
址——止码——马智——知砖——专
2、观察田字格中的生字，把字写漂亮，再和同伴比一比。
3、 教师有重点地示范书写：
典：里边只有一横。
造：半包围结构，注意先内后外的笔顺规则。
楼、科、识：都是左窄右宽的字。
4、教师巡视指导。
四、试做练习，回归全文。
1、扩词练习。
典（）（）（） 楼（）（）（）
教（）（）（） 科（）（）（）
品（）（）（） 造（）（）（）
灯（）（）（） 人（）（）（）
意（）（）（） 教（）（）（）
品（）（ ）（ ） 造（ ）（ ）（ ）
验（ ）（ ）（ ） 识（ ）（ ）（ ）
2、自由读文，谈谈感受。
（2）如果你不会查该怎么办呢？
办公大楼物业管理方案篇二
各位领导、来宾、老师、同学们：你们好!
和煦的春风吹开了希望的种子，清爽的秋风带来了金色的果实，一双双宽厚而无私大手托起了孩子们渴望读书的希望。。
进行仪式第二项：让我们以热烈的掌声欢迎省水利厅计财处处长彭贺志、团省委希望工程办公室主任、省青基会秘书长万显东，共青团丹东市委副书记刘希明，宽甸县委常务副书记李公昌为红石镇官道沟希望小学落成剪彩。
进行仪式第三项：请少先队员代表发言。
进行仪式第四项：请宽甸县委常务副书记李公昌同志讲话
进行仪式第五项：请辽宁省水利厅计财处处长彭贺志同志讲话。
进行仪式第六项：请团省委希望工程办公室主任、省青基会秘书长万显东同志讲话。
办公大楼物业管理方案篇三
一、活动主题：我爱我师 我爱我校
二、活动目的：在第二十七个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
三、活动内容：
1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月8日前上交ftp少先队活动包。
2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(第二周周三评比)
3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。
4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。
5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。
6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。
办公大楼物业管理方案篇四
乙方：
一、 施工现场一般安全要求：
1、现场佩戴胸卡和安全帽，高处作业系好安全带，禁止穿拖鞋、易滑塑胶鞋或光脚。
2、现场严禁吸烟、饮酒，在施工日内早、中餐不得饮酒(包括啤酒)，晚餐也不得醉酒。
3、遵守建设单位、总包方的安全制度规定。
4、材料、设备的堆放要符合安全及防火要求。
5、现场应配备足够的消防灭火器材。
6、机具操作人员要遵守操作规程，并及时进行检查、维修、保养，对不合格的停止使用。
二、现场施工消防措施：
1、严格执行现场用火制度，施工人员认真接受消防有关人员检查。
2、 电焊、气焊使用前要先办理手续，并有专人看管，要有消防桶等消防用具，桶内必须有水。
3、 工具房内不得存放汽油、柴油、煤油等易燃用品，不得存放氧气瓶、乙炔瓶。
4、 现场严禁吸烟。
6、 严禁使用电气焊地线搭接在钢筋上或其它物件上，地线要随着焊件走。
7、 电焊把线、地线与电焊机连接要有线鼻子压实，电焊线连接部位和破损部位一定要用绝缘胶布包好。
8、 电、气焊工要有安全操作证，严禁非电、气焊工操作。
9、 施工现场及工具严禁使用电饭锅、电炉、电饭盒等加热设备。
三、机具安全使用和操作须知：
1、电气焊：焊机应放在防雨的地方，周围五米内无易燃易爆物，一次线不超过五米，二次线不超过三十米，机壳应有接地保护，线缆中间不超过二个接头，且不能压在物品的下面或者泡在水中，焊钳必须绝缘良好，二次零线回路不得借用管道或结构钢筋。氧气、乙炔瓶应分开存放，距火源距离10米以上，周围10米内无易燃易爆物，冬季防止气瓶受冻，夏季防止爆晒。若室外作业，如遇5级以上大风应立即停止作业。
2、砂轮切割机，应使用点动开关，人站在侧面，切削前方设遮板，轮片安装牢固，外边残缺不应使用，直径小于25mm时应换新片。严禁打磨，侧向磨削。
3、套丝机，摆放要平稳，并应防雨，电源线使用橡套线缆，应有回路。加工长管时，远端应用托架。
4、电动工具在使用前应先检查工具外壳、手柄、导线、开关等的部件是否完全无损，先空转正常后再使用。
四、临时用电安全要求：
1、 一切动力电源线，必须架空敷设，绝缘良好，若敷地时，在通道过路处须穿管，以防漏电伤人。
2、 配电箱应符合总包方要求，并有漏电保护装置，以达到三极配电，三级保护要求。
3、 与电动工具的连接，必须使用插头，不准用线头插接，电器设备必须使用保险丝，且应与设备容量相符，禁止使用其它金属代替，机具设备禁止一闸多机使用。
4、 吊顶内，地下潮湿场地临时照明应使用安全电压，不大于36伏，临时用电应设专人管理。
五、高处作业，登高前必须检查安全带、脚手架、跳板、梯子等。如有不安全因素不得迁就使用，作业时思想要集中，禁止在高处戏闹，往下投掷物品或工具，单面梯工作角度75℃为宜，人字梯夹角在15-45℃之间，缆绳必须牢固。
六、施工安全、防火责任。
我方在大楼内施工区域内的安全、防火工作，由我方承担责任。凡因我方内部管理不善所造成的各类事件全部由我方自行负责，除此以外，需承担由此导致的本楼、本公司及它有关单位的连带责任。
七、以上各条款我方将遵照执行。由甲方及相关单位配合监督，若违反条款内容甲方有权停止我方施工项目。
本方案一式二份，由甲方和乙方签字后即日生效。
甲方代表(签字)： 乙方代表(签字)：
联系电话： 联系电话：
年 月 日 年 月 日
办公大楼物业管理方案篇五
承租方：
甲乙双方依照国家民法典和省市有关房屋管理法规，宾馆房间租赁协议
承租方：
甲乙双方依照国家民法典和省市有关房屋管理法规，在租赁期内，为明确双方的权利和义务，经协商签订如下协议，共同遵守。
一、租赁物业位置：位于市路号号楼层至层。
二、租赁物业用途：对该物业改造成多功能综合性商务酒店进行经营。
三、租赁物业面积和范围：租赁建筑面积约为平方米。包括不计租金的首层大堂和整幛大楼运作服务的设施设备及设施设备用房、外墙立面、楼顶等都是租赁物业的组成部分。
四、租赁期限：该物业的租赁期限为年
五、租金计算和支付方式：
1、租金按每年元/层计。
2、付款方式：租金按每年度缴纳一次。
六、改造装饰期间的租金计收办法：
本合同签订后且该物业开发商正式向甲方交付了该物业后，甲方将该物业交付乙方进行改造和装饰。由于该物业交房时间暂定为年日，故暂定为甲方交付乙方该物业的时间为年月日。若开发商向甲方交房时间推迟，则甲方向乙方交房时间亦相应顺延。改造装饰期限为年，改造装饰期内甲方不计收租金。
七、对物业改造装饰的约定：
乙方在不改变大楼总体结构和使用安全的前提下对租赁物业作局部的改造，以达到大楼立而亮丽美观、内部装饰典雅豪华舒适，配套设施设备布局合理、使用方便安全。甲方同意乙方以下改造装饰方案。
1、重新改造大楼的外立面，将现有的外墙砖铲除，用外墙漆装饰外立面，同时修建空调主机位隐藏于外墙立面中。
2、增加大楼的消防配套设施。
八、物业改造装饰的造价和投入办法：
改造装饰的造价人民币万元，该费用全部由乙方筹资投入。
九、租赁该物业的经营管理模式：
1、甲方只出租物业给乙方，由乙方独立自主守法经营，按时向甲方缴纳租金。
2、甲方不参与乙方的经营管理，不承担经营的盈亏风险，不参与分享乙方的经营收益。
十、双方权利与义务：
1、甲方只提供物业的出租，对乙方经营该物业所产生的法律、经济和治安、消防等责任问题不负连带责任，但甲方应配合乙方做好上述工作。
2、甲方保证，在本合同签订之前，甲方拥有该出租物业的产权未出现任何债权债务纠纷，未向任何人转让、或设定抵押，未被法院查封或其他限制甲方经营、使用权利的情形。租赁期间，因甲方出租的物业权属问题或甲方其他原因与第三方产生行政的、经济的和法律的纠纷致使乙方不能正常经营、使用该物业的、则视为甲方违约。
3、租赁期间，乙方拥有该租赁物业的使用权、经营权和转租权
4、乙方须按时缴交租金，逾期缴纳则按应付租金额每日0.3%扣罚滞纳金，逾期超过一年未交租金的刚视为乙方违约。
5、租赁期内，如因市政规划建设需要，甲方收回物业的，乙方应服从。但有关拆迁建设部门支付给甲方的补偿费，应按甲方建设该大楼的投入与乙方改造装饰的投入的比例分配补偿费。甲方除此之外的其它任何之事由而提前收回特定的均视为甲方违约。
6、乙方应按政府有关规定解决好环境卫生和治安、消防等有关社会问题，并承担相关费用。
7、租赁期满，乙方投入的经营设施设备等固定资产归甲方所有。如甲方继续出租上述物业的，在同等条件下，乙方享有优先租赁权。
8、本合同双方签署生效后，甲方将该大楼的相关资料包括全套建筑图纸、产权证复印件等资料交乙方。
9、甲方应配合和协助乙方办理有关经营手续，相关费用由乙方负责。
10、租赁期间，大楼的供水、供电、消防、电梯等设施设备由乙方管理。甲方办公时使用的水电可设分表计费，水耗、电耗按使用是的比例同双方分摊。甲方使用乙方其它设施设备的，视情况应向乙方交纳相关费用。
十一、违约责任
1、如甲方违约，由有资质的资产评估机构评估出乙方改造装饰租赁物业和购置附属设施设备的投入总值后年租赁期限进行折旧分摊，甲方双倍赔偿乙方未分摊部分的投入总值。
2、如乙方违约，则甲方有权收回该物业，乙方在租赁物业上的投入全归甲方所有。
十二、争议解决方法
因执行本合同发生争议，由争议双方协商解决，协商不成，提请伊宁市仲裁机构仲裁。
十三、其他约定
1、在租赁期间，如遇不可抗力造成租赁物业受修，如乙方提出修复继续经营的，则物业结构部分的受损由甲方负责修复，经营的设施设备部分则由乙方修复。同时甲方并视乙方损失程度和修复难度，适当免除乙方维修期间的租金;乙方放弃恢复经营的，双方无条件终止合同，由此造成的损失各自承担。
2、本合同未尽事宜，由双方协商后签订补充协议，补充协议与本合同具同等法律效力。
3、本合同一式四份，双方各执二份，本合同中的附件，是合同的组成部分，与本合同具同等的法律地位，合同自签订之日生效。
甲方：乙方：
身份证号：身份证号：
联系电话：联系电话：
办公大楼物业管理方案篇六
知识目标
1、用自己喜欢的方法认识本课14个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，进一步了解字典。
能力目标
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的韵律美。
2、通过阅读理解课文内容，逐步学会查字典的方法。
德育目标 激发学生查字典的兴趣，培养爱查字典的好习惯。
教学重点
1、认读本课14个生字，正确、规范地书写8个生字。
2、培养学生爱查字典，主动、经常翻字典的好习惯。
教学难点 通过学习，进一步培养学生爱查字典，主动、经常翻阅字典的好习惯。
教学方法朗读法、谈话法、合作学习法
教具准备
教师：字典、生字卡片、课件
学生：字典、生字卡片
课时安排两课时
第一课时
教学要点
1、认读本课14个生字。
2、培养学生爱查字典，主动、经常翻字典的好习惯。
教学过程
一、师生对话，导入新课。
1、师板书生字：钠 砝码 盐 添 按
老师不知道这几个字读什么音？什么意思？谁有办法帮帮老师呢？
2、将学生分成两种，一种去查字典，一种去看课本，然后汇报学习所得。
3、今天我们就去字典大楼里走一走，看看字典大楼里有什么。（板书课题：字典大楼）
二、自主读文，自主识字。
1、老师范读儿歌。
2、自读识字：轻声读文，遇到不认识的字，可用自己喜欢的方法来解决。
3、尝试查字典。
4、再读儿歌，读的时候要读准字音，尤其要把课后的生字多读几遍。同桌可以互相考一考。
5、用多种方式认读词语和生字。
登：通过让学生扩词，理解字义，
钠：查字典，理解字义。
砝码： 出示实物或图片。
添：分析字形，编儿歌。对字形加深印象。
6、指名分节朗读课文。
7、齐读课文。
三、交流感知，学习课文。
1、小组自由学习课文，完成以下任务：
（1）运用字典，学习全文。
2、汇报。（边汇报边结合朗读教学）
（1）请存在疑难的同学上讲台提出问题。教师相机引导：
词语解难：
字典大楼——生动，富有童话意味，运用了比喻的手法，可以把“字典”与“字典大楼”做比。
登门——上门。
门牌——字典的部首、音节、页码等。（也是比喻）
住址——在哪一页，哪一处。（同样是比喻）
拜访——访问，文中指查找。
建造——编写。
“添砖加瓦”是添加真的砖瓦吗?你的理解是什么?
诗歌解难：
第2、3节：请大家拿出字典来找“钠”字。了解以下问题：
门牌————（ ）页（四画）
住址————（ ）页
意思————（ ）
（教师的评价语应从培养学生查字典的习惯这一角度进行评价。）
师在理解词语的同时随机引导朗读：这么丰富的字典，编起来要花费多少个春夏秋冬啊！（大家认为该怎样读呢？）
3、总结：
这节课，我们不仅认识了字典大楼的奇妙，而且还亲自走进字典大楼里学了不少的知识，希望大家以后要经常拜访他，因为我们谁也离不开他！
四、拓展延伸。
1、出示几本书：成语词典、名人名言等，告诉学生，要多买几本工具书。
2、学生自由谈谈对字典的感受。
五、作业建议。
1、有感情地朗读诗歌。
2、动手查字典。
第二课时
教学要点
1、掌握本课8个生字的音、形、义，能在田字格中正确规范地书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学过程
一、复习旧知，引入新课。
1、听写：字典 大楼 教学 科学 小品 认识
2、出示两句话测一测读得是否正确、流利。
二、学习生字。
1、出示生字，自由拼读，初步掌握一部分。
2、组成小组，针对较难的进行试读，比赛。
3、讲拼读要点：
（1）读好前鼻韵母：字典 添砖加瓦
（2）读好后鼻韵母：登山
（3）注意区别“耙”与“疙瘩”。
4、出示生字卡测一测生字是否掌握好了。
三、书写生字。
1、读一读，比一比。
功——工 胆——旦 鸦——牙 愿——原
址——止 码——马 智——知 砖——专
2、观察田字格中的生字，把字写漂亮，再和同伴比一比。
3、 教师有重点地示范书写：
典：里边只有一横。
造：半包围结构，注意先内后外的笔顺规则。
楼、科、识：都是左窄右宽的字。
4、教师巡视指导。
四、试做练习，回归全文。
1、扩词练习。
典（ ）（ ）（ ） 楼（ ）（ ）（ ）
教（ ）（ ）（ ） 科（ ）（ ）（ ）
品（ ）（ ）（ ） 造（ ）（ ）（ ）
灯（ ）（ ）（ ） 人（ ）（ ）（ ）
意（ ）（ ）（ ） 教（ ）（ ）（ ）
品（ ）（ ）（ ）造（ ）（ ）（ ）
验（ ）（ ）（ ）识（ ）（ ）（ ）
2、自由读文，谈谈感受。
（2）如果你不会查该怎么办呢？
五、作业建议。
要查的字
音序
部首
音节
组词
制 造
认 识
教 学
字 典
六.板书设计
字典大楼
大
办公大楼物业管理方案篇七
租方：下称乙方
经双方协商，甲方同意将商业西街与人民路交界的店面上 五楼外墙租给乙方进行给乙方广告经营使用，双方达成以下协议，共同遵守。
二、 乙方应交给甲方每年租金________元整。
三、 乙方使用该广告位置进行广告发布,因此而产生的使用费及其它税费,均由乙方自行承担。
四、 乙方使用该广告位置发布广告,由乙方自行设置其招牌和广告牌(以下称广告牌)。该广告牌的设置应当遵守有关法律法规的规定,并应按约定的尺寸、位置设置。相关广告牌的设置及其安装,由乙方按政府规定办理批准手续及承担政府部门收费,并自行承担制作、设置、安装、维护等所有费用。凡因乙方未履行审批手续擅自设置安装而被有关部门处罚的,由乙方自行承担责任。
五、 乙方设置广告牌不得破坏建筑物的结构安全、外饰面装修和建筑风格。乙方并须保证设置、安装的质量,凡在租期内因该广告牌坠落、倾斜、折断、倒塌、用电等原因而导致甲方或第三人受到损害的,由乙方承担赔偿责任。
六、 该广告牌由乙方进行日常维护,并应保证其清洁、美观,不得进行也不得容许他人进行乱涂乱画，影响建筑容貌。
七、 在租赁期限内,如甲方发现乙方的广告牌处于紧急、危险状态,甲方有权在未通知乙方的情况下采取有效措施进行危险控制,所需费用由乙方承担.但如甲方未履行该控制措施导致广告牌造成损害的,该责任与甲方无关,由乙方承担。
八、 该位置仅供乙方有偿使用,所有权归甲方,合同期满或提前解除之日起三日内,乙方须将该位置恢复原状交还给甲方,如有损坏,由乙方负责赔偿。
九、 该广告位置仅限乙方用于广告发布,未经甲方同意,乙方不得擅自改变该广告位置用途。未经甲方同意,乙方不得将该广告位置另行转租、转借或与其他第三人互换使用,否则甲方有权解除本合同。
十、 本合同未尽事宜，甲、乙双方可以补充协议的方式另行约定。
本合同一式两份，双方签字生效。
甲方代表：
乙方代表：
签署日期: 年月
办公大楼物业管理方案篇八
地点：六号教学楼___
主持：班长 学习委员
与会老师：辅导员
与会班级：__级市场营销本科2班(全体同学)
主要内容：
一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：
(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
二、班长主持班会正式开始：
主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。
三、同学们自由发言,现总结如下：
(一) 高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
(二) 全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
(三) 培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
四、接着学习委员进行了总结讲话。
她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!
结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。
办公大楼物业管理方案篇九
在这冬阳暖照、天遂人愿的大好日子，我们怀着十分高兴和激动的心情，迎来了期盼已久的大喜事———__乡人民政府办公大楼落成庆典，首先我谨代表乡人民政府及全乡一万五千干部群众，向百忙之中抽空莅临今天庆典的各位领导及同志们表示热烈的欢迎，向所有关心和支持大楼建设的及__发展的有关单位及社会各界人士表示衷心的感谢!
我乡人民政府办公大楼于20__年七月开始动工兴建，占地七亩，建筑面积二000平方米，总投资四百七十万元，历时二十九个月。在这八百七十多个工作日内，大楼的兴建时刻牵动我乡干部群众的心。它的建成，凝聚了__一万余干群的梦想，凝聚了上级领导和有关部门的大力支持，凝聚了建设者的心血，更是历届党委、政府奠定扎实基础的结晶。新办公大楼的落成和启用，极大的改善了办公条件，提升了对外形象，展现了__干群不甘落后、自强不息的面貌，体现了__干群精诚团结、励精图治的精神，标志着__乡的建设步入了一个崭新的发展阶段，带动了__基础设施的建设步伐，必将推动__更快更好地向前发展。在此，我再次感谢各级领导、各届人士对__建设的大力关心和帮助!
今天，这座现代化的办公大楼正式启用了，在这座设施完善、功能齐全的办公楼里工作、生活，条件都有了极大的改善，但我们始终不能忘记，党委、政府改善办公条件，目的是为了提高工作效率，方便群众办事，我们要始终牢记为人民服务的宗旨，始终坚持权为民所用，利为民所谋，责为民所尽，情为民所系的要求，全心全意为人民服务，尽心尽力为群众谋利。全体干部要从小事做起，从细节做起，更加诚心诚意地为群众办实事、解难事、做好事，更加忠实地做到“进农家门、知农家事、解农家忧、交农家友”，真正实现好、维护好最广大人民群众的根本利益，使新的政府办公大楼成为干部群众的连心桥，成为困难群众的避风港，成为全乡广大人民群众心中值得信赖温暖的家!
各位领导、同志们，新办公大楼的落成，是__发展的一个里程碑，是__前进的一个新起点，我们将以此为契机，以坚定的信念、饱满的热情、扎实的作风，树立新形象、开创新局面，同时也恳请上级领导和各届人士一如既往地给予关注、关心和支持，我们将把各级领导的关心、社会各界的支持作为发展__经济的动力，化为建设全新__的实际行动!
最后，在这大好日子里，祝与会的各位领导、全体来宾、同志们、朋友们身体健康!事业辉煌!万事胜意!
谢谢大家!
办公大楼物业管理方案篇十
组长：xxx
副组长：xxxxxx xxx
配合区政府和各街镇、xx开发区的创建工作，广泛宣传创建工作的目的意义、政策措施、创建标准和创建重点等内容，增进社会了解，凝聚社会共识，营造创建氛围。要及时总结宣传创建工作中好的做法和经验，有效发挥辐射带动作用，将创建工作引向深入。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3379610.html】
