方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇一
生命对于我们来说十分宝贵，但有的人却不知道珍惜它，一直的不把自己的生命当成最重要的东西来保护它，肆意地挥霍它，却不懂生命难能可贵的含义。
毒品是祸害人生命的东西，如果吸食了它，就好像是走向了死亡，又或者是离死亡更近了一步。毒品黑夜中的罂的粟，伸手触摸的那一刻，将接受死神的亲吻。只要我们能有对毒品一定的戒备，那么我们对付毒品将绰绰有余。
毒品不能去碰触，因为吸食毒品的人一旦上瘾，便一发而不可收拾。如果一段时间不吸食它，将会十分痛苦，长年得靠买毒品来苟活在这世上，对于我们来说那苦不堪言啊!一年下来，那买毒品的钱能使多少失学的孩子上得起学，他们有想过这点吗?父母给予我们生命，不管艰辛，含辛茹苦的把我们养成一个懂事的孩子，我们就这样报答他们吗?不当然不会。
在现在这个美好的祖国大家庭中，怎么能有毒品这种危害人生命的东西呢?正值美好青春年华的我们，更应该杜绝吸食毒品这种现象存在，为了祖国的美好未来，为了我们大家的美好生活，我们更应该团结起来，用永不言败，永不放弃的精神去面对即将来临的困难。
珍爱生命，远离毒品是对我们美好生活的唯一保障。对于毒品，我们避之又避，对于毒品，我们只能说“不!”，并且，我们更应该牢记6月26日这天，因为这天是国际禁毒日。
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇二
本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
二、学生基本情况分析：
初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。
三、教学目标：
(1)了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。
(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。
(3)根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。
(4)采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。
(5)选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。
(6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。
四、教学方法设计：
美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。
培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举一反三。
五、教学评价方案：
我将美术评价方案分为两大项内容：
1、艺术表现：(40)
学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的爱护5分。
2、基础知识：(60)
期末测试60分
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇三
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二 、主要工作思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课： 要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。
(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇四
根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。
二、工作目标:
1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。
2.积极推进“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。
3.抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。
三、工作措施:
(一)进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。
1.精细备课。各年级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。课后要认真填写课后反思。
2.精彩上课。在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。要切实做到以教师为主导，以学生为主体;面向全体，充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性;鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。
3.精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。
4.精炼优辅。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们提供方法指导与学习帮助。每位主科教师至少包5名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子继续实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要认真填写谈话记录。
5.精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题。
6.精研听评。继续开展大课堂活动，搞好青年教师的学习课、汇报课，骨干教师的展示课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并形成常态。
7.精析考试。认真组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，严肃阅卷制度，认真分析试卷，点成绩、找差距、求不足，及时改变教学方式方法。
(二)进一步组织好教研活动，确保教师专业能力稳步提高。
1.加强教师教育理论知识的学习，强化教师理念灌输与专业培训，抓实教师外出学习学习培训，注重薄弱学科教师、青年教师和骨干教师的派出学习与提高，提高教师敬业精神，转变教师教学理念。
2.深入开展校际合作、协作区、同课异构等活动，创造条件，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与交流。
3、继续开展“新老教师结对帮扶”活动，促进青年教师的专业化发展。对青年教师培养的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们创造学习和展示的机会，加速青年教师成长。
4.认真组织好教师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等，通过参与提高教师、学生的各方面能力和水平。
(三)进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。
1.各教研组要完成课题的申报、研究和结题工作，各课题组每月集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相应措施，部署即将完成的工作，责任到人。
2.鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，努力提高教师的教育科研水平。
(四)进一步抓好专用教室管理，确保使用率稳步提高。
1.各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各实验室负责人教师要认真梳理应做实验，争取演示和分组实验开足、开好。
2.图书室要确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管理员要依据阅读课的安排，及时准备好阅读书籍。
3.语文教师要认真指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。
(五)进一步加强毕业班管理，确保教学成绩稳步攀升。
1.开好毕业班学生、家长、教师动员会，适时做好学生的心理辅导。
2.搞好各种考试分析，建立成绩档案和坐标曲线图，及时改进工作方法。
3.开展教师经验交流活动，加大对外交流，拓展信息渠道.
4.聘请优秀毕业生回校作经验介绍。
5.优化策略，搞好循环复习。
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇五
为深入贯彻落实中央、自治区党委、、、县卫生局在党的群众路线教育实践活动中开展“四风”突出问题专项整治的部署要求，真正打好专项整治“攻坚战”，确保我院教育实践活动取得成效，结合我院实际，制定开展党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案。
一、总体目标和要求
深入贯彻落实党的十八届三中全会、中央八项规定和，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和为民务实清廉主题，落实好县卫生局确定的专项整治任务，以整治群众反映强烈的突出问题和损害群众利益的不正之风为重点，践行“三严三实”要求，突出问题导向，实现重点突破，促进党员干部作风进一步改变，党群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
二、专项整治的重点任务及责任分工
（一）整治文山会海。 通过统筹安排、合理计划,压缩会议数量、会期和参加人员规模。简化会议程序，减少出席会议领导人数，严格控制会议发言时间。严禁以培训名义召开会议、以文件代替工作。精简文件篇幅，避免朝令夕改，减轻干部职工负担。
（二）整治“看病难、看病贵”问题。
坚决纠正干部职工对待就诊群众态度生硬、推诿扯皮、办事效率 1
低下、工作不落实现象；坚决杜绝利用便民服务谋取不正当利益现象；坚决查处“吃拿卡要”行为；严肃工作纪律，切实整治“庸懒散”，严肃处置无故旷工、上班迟到早退、上网聊天、玩游戏、打牌、炒股、擅离职守等行为。整治工作人员服务态度差，不主动服务、态度冷淡行为；医务人员上班时间不穿戴工作服、佩带工作牌接诊病人行为。
（三）整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费。
严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，推进厉行节约反对浪费。严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证；严格执行预算，严禁超预算或无预算安排支出，不得报销任何超范围、超标准以及与公务无关的费用。严禁在公务活动中索要取好处或接受服务对象的馈赠及安排的各种娱乐活动；严格公务接待标准，不得接待无公函的公务活动，整治公务接待中超标准接待的行为。坚决纠正用公款参与高消费等行为。
（四）坚决纠正医疗卫生方面损害群众利益行为。
严格核查杜绝自立分解项目收费、重复收费、重复计费等多收费、乱收费行为，及时纠正大处方、分解处方、滥检查现象及服务态度差等不正之风，严肃查处挂床住院骗取新农合资金，查处“开单提成”、收受回扣等医药购销商业贿赂、收受索要红包等违纪违法行为。
（五）整治党员干部参与赌博、纵酒行为。
穿工作服在公共场合饮酒，促使党员干部养成健康生活理念，改进生活作风，严以修身，严以律己，树立良好形象。
三、实施步骤
（一）排查摸底、逐项落实。
教育实践活动办公室要认真梳理分析“四风”突出问题及此次专项整治重点任务的基本情况和症结，逐项对照县卫生局的部署要求，结合工作实际，对照专项整治重点任务，制定具体的专项整治工作方案，明确整治目标，细化措施分工，规定整治时限。
（二）全面推进，狠抓落实。
按照任务轻重缓急，把握时间节点，对准突出问题，从具体的事情入手，分批集中进行专项整治。对已经开展整治的要巩固整改成果、防止反弹，尚未完成的要加大推进力度，务必x月底见成效。
（三）监督问责，形成震慑。专项整治活动领导小组要加强对各科室开展专项整治工作进行指导和监督检查，及时发现问题、通报情况、曝光典型，形成震慑，进一步增强专项整治工作的成效；对工作中发现的重大、典型违纪违法问题，特别是顶风违纪的，依法依规严肃查处。
长效化。坚决维护制度的严肃性、权威性，强化制度的刚性约束，从根本上整治“四风”突出问题。
把手任组长，要做到主要领导负总责、分管领导具体抓，层层落实责任，切实加强作风建设，严格管理，从根本上规范、约束和杜绝“四风”的发生。
（二）精心组织、强化督查。领导小组要及时研究解决工作推
进中遇到的问题，抓好任务落实，及时发现和查处问题，确保整改成效让群众看得见、感受得到。
（三）统筹协调、整体推进。将开展专项整治工作贯穿于教育
实践活动全过程，与落实中央、自治区和、市政府及、县政府、县卫生局改进作风各项规定相衔接，与推进反腐倡廉建设重点工作相结合，紧扣教育实践活动各项目标任务，统筹协调、整体推进，切实保证教育实践活动专项整治工作落到实处。
根据学校安排部署，学院党的群众路线教育实践活动经过学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评环节，学院领导班子已提高思想认识、查摆了主要问题、明确了努力方向。根据《学校党的群众路线教育实践活动“整改落实、建章立制”环节主要工作安排》的要求，学院集中力量开展专项整治工作。
一、目标要求
以开展党的群众路线教育实践活动为契机，切实把教育实践活动所产生的思想教育成效，转化为领导班子和领导干部解决问题和矛盾的动力。围绕学院“十二五”规划、2015年学院工作要点、查摆的主要问题、师生的意见诉求开展专项整治工作，达到突破制约学院发展的瓶颈，提升办学水平，解决师生的诉求的目的，努力实现建设省内领先（排名第一）、国内有一定影响（排名第十）的教学研究型初等教育学院的目标。
二、专项整治的举措和内容
整改项目1：深化科研机制改革，助推教师科研能力提升
共赢”合作机制，实质性地拓展我院教师服务基础教育的能力。
责任人：李斌、杨南昌
完成时间：2015年12月
整改项目2：重视研培养与硕士学位点建设，提升学院办学层次 主要举措：（1）改善学院办学条件，有力保障我院新招研究生教学有序开展；加强研究生课程建设，确保我院“基础教育学”硕士点（两个方向），课程与教学论（教师教育方向）的研究生培养质量。
（2）凝聚学院科研力量，整合学校相关资源，依托我院小学教育本科专业，谋划和申报教育硕士（小学教育专业方向）的招生培养，并做好积极准备。
责任人：李斌、杨南昌
完成时间：2015年12月
整改项目3：完善人才培养方案，凸显学院人才培养特色
主要举措：修订完善2015版人才培养方案。新的方案以“以生为本、全面发展、强化能力、突出素质”的教育思想为指导，以培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”的小学教师为目标，遵循“分科培养、主辅结合、一专多能”的人才培养模式，即1+（1）+n培养模式，努力彰显“学有专长、习有专技、研有专攻”的人才培养特色。
责任人：李斌、杨南昌、黄敬华
完成时间：2015年6月
整改项目4：加强精品课程建设，为申报省级特色专业奠定基础
主要举措：（1）充分调研，结合学院办学实际，积极做好可行性方案，增设1—2个新专业。（2）加强精品课的培育工作，力争在精品课程上实现零的突破。（3）加强课程整合，完善课程体系和课程结构，以教材建设的形式产出创新成果，为申报省级特色专业奠定基础。
责任人：李斌 、杨南昌、黄敬华
完成时间： 2015年12月
整改项目5：加强人才队伍建设，创新人才使用机制
主要举措：（1）加大宣传力度，尽早谋划人才引进工作，积极争取学校政策支持，建立学院高端人才引进激励机制，充分调动教师学缘资源，确保来院面试的人才数量与质量。（2）完善教师进修制度和学院在读博士管理制度，激励教师提升学历和学力的积极性，鼓励和支持教师参加国内外的各种学术交流，提升学院的影响力。（3）创新人才使用机制和聘用机制，建立一支相对稳定的以小学教学名师为主的“校外人才队伍”和相应的“专家资源库”。（4）尽快梳理学院现有教师学术背景和研究专长，知悉自身研究队伍的力量，围绕学院的小学教育专业与学科发展，进一步凝练和明晰研究方向和研究队伍（3-5个团队）。
责任人：李斌、周宁、杨南昌
完成时间：2015年6月
名。（3）注重教师技能培养，适应小学教育对教师的要求，促进教师与优秀的小学教师结对子，深入小学一线进行调研、实践，进行科学研究，并形成制度。（4）充分发挥教研室的作用，积极开展教研活动，打造教学科研团队。（5）加强教师队伍建设，在学校的有关制度下制定《关于加强初教学院教师队伍建设若干意见》。
责任人：李斌、周宁、黄敬华
完成时间：2015年6月、长期
整改项目7：建立专业化的实践教学体系，推进实践教学模式改革
主要举措：（1）落实“习有专技”的人才培养要求，努力构建具有小教特色的实践教学运行模式。（2）加大实践性教学设备的投入，完善并建成教师职业技能训练中心和学生艺术素质拓展中心。（3）加强2个中心的管理，建章立制，提高学生在实践性教学中的使用率，强化学生技能培养。
责任人：黄敬华、袁迅青
完成时间：2015年6月
整改项目8：推进与“教师发展合作学校”的合作
主要举措：（1）邀请合作发展学校的校长、优秀教师到学院讲学。
（2）建立教师走进小学、服务小学活动机制。（3）建立与“教师发展合作学校”合作机制，加强联系，深化合作，以项目为平台，开展多方面协作。
责任人：黄敬华
完成时间：长期
整改项目9：加强学生科研训练，彰显“研有专攻”人才培养特色
主要举措：（1）革新课程教学方式，积极探索和倡导项目式、问题式的研究性学习，营造一种乐思善学，对话研讨，创新分享的新课堂气质和学习文化；（2）鼓励教师引导本科生参加教师的课题研究，拓展学生的科研训练渠道，大力提升学生的科研能力；（3）配合学工口，建立大学生“挑战杯”培养制度和相关激励机制，鼓励教师积极引导学生参与该项目的申报与研究。
责任人：杨南昌、李兰容
完成时间：2015年6月
整改项目10：紧扣小教专业特色，精心打造“园丁社”，发挥学生社团在人才培养中的作用。
主要举措：围绕小教专业特点，完善“园丁社”工作机制，引导学生开展有专业特色的社团活动，培养学生优秀的教育理念，提高教师教育技能。（1）学习最新教育理论，培养他们的教育理念，增强理论水平。（2）组织讲课及演讲比赛，培养同学们的说课能力、演讲能力等。（3）举办讲课经验交流研讨会，邀请老师、学长做相关报告和交流。（4）举办多媒体课件制作培训。
责任人：李兰容
完成时间：2015年6月
整改项目11：建立健全“班级主题班会”实施细则，规范主题
班会，激发学生自我教育、自我管理、自我服务的潜能。
主要举措：（1）建立建全《初等教育学院班级主题班会实施细则》，形成科学的、规范的、具有可操作性的主题班会大纲和主题班会案例汇编，规范辅导员开展主题班会教育活动。（2）组织辅导员学习研讨《主题班会案例汇编》，提高开展主题班会的能力。（3）开展优秀主题班会评选活动，推动主题班会。
责任人：李兰容
完成时间： 2015年4月
整改项目12：建立机制，鼓励我院学生参加各类学术科技竞赛 主要举措：（1）制定院内“挑战杯”大学生课外科技创新活动年度工作计划、年度经费预算，制定实施细则及切实可行的管理办法和配套政策。（2）成立科研小组，邀请我院高学历教师担任指导老师，对同学们进行系统、专业的科研研究指导。（3）积极组织学生参加“挑战杯”大学生课外科技创新活动，组织学生参加校级、省级和国家级竞赛。（4）制定相应机制，鼓励高学历教师指导学生科研活动。
责任人：李兰容
完成时间： 2015年6月
整改项目13：规范安全稳定工作教育、管理、排查机制，杜绝安全隐患
检查、排查机制，定期与不定期相结合，杜绝安全隐患。（3）建立安全信息员制度，密切掌握“问题”人员的动态信息。（4）督促学校相关部门尽快改造办公楼消防设施。
责任人：杜传莺 李兰容
完成时间：2015年3月
整改项目14：大力推进廉政文化进校园活动，努力营造崇廉倡廉的氛围。
主要措施：以“风清气正我扬帆”主题系列活动为抓手，推进廉政文化进校园、进学院、进课堂、进班级、进宿舍、进社团。通过“走出去，请进来”，大力开展警示教育活动；创新活动载体和阵地，增强师生的敬业意识、廉洁自律意识和法制意识。
责任人：杜传莺、李兰容
完成时间：长期
整改项目15：加强精细化管理，建设节约型学院，提高服务水平
主要措施：（1）建立并完善《学院经费管理办法》、《公务接待用餐管理办法》、《办公用品采购办法》、《交通用车管理办法》、《用水用电日常管理办法》。（2）树立为教学、科研服务的的意识，倡导“微笑服务”，提高行政管理人员的服务水平。（3）积极向学校争取经费支持，分期、分批购置电脑、空调等办公设施，改善办公条件。
责任人：袁迅青
完成时间：2015年3月
三、保障措施
1、成立专项整治工作领导小组，书记、院长任组长，班子其他同志为成员，负责将整治工作落到实处。
2、建立问题专项整治台账，指定责任人，明确完成时间，并在全院公示，解决一件注销一件，使问题的解决能得到落实。
3、建立整改过程群众监督机制，确保教育实践活动中群众反映强烈的问题得到有效解决。
二〇一四年九月八日
[2015]69号）文件通知的精神，结合本项目实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以项目领导班子和各部门负责人为重点，以贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，以解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等职工群众反映强烈的“四风”问题作为着力点，切实加强全体党员，马克思主义群众观点和党的群众路线教育，进一步转变各级领导干部作风，进一步密切党群干群关系，进一步调动广大职工的积极性、主动性和创造性，为公司进一步推进改革发展、创建世界一流企业提供坚强保证，为发展壮大国有经济、夯实党的执政基础、全面建成小康社会、实现中国梦做出更大的贡献。
二、工作任务
1、吃拿卡要，刁难群众；
2、文山会海，官话套话；
3、检查评比，过多过滥；
4、享受排场，忠于玩乐；
5、滥用职权，铺张浪费；
6、规章制度，华而不实；
7、脱离实际，主观臆断；
对查找出来的问题，进行梳理归类，认真剖析根源，制定措施，及时纠正。
三、工作措施
（一）宣传部署阶段（时间：12月1日至12月7日）
重点任务和工作要求，在项目部开展宣传发动工作，营造氛围。
（二）自查整改、完善机制阶段（时间：12月8日—12月15日）
按照作风建设和效能建设的各项规定，采取多种形式，广泛听取项目职工特别是一线工作人员的意见建议，认真查摆在作风效能方面存在的突出问题，并围绕查找出的突出问题，深入剖析原因，认真反思，制定切实可行的整改方案，以实际行动改进作风、提高效能、破解难题，使群众切实感受到专项整治工作的成效。
按照“谁主管、谁负责”原则，加强对各部门、厂、站作风建设情况的'监督检查，对检查中发现的作风问题，通过现场反馈、责令整改、跟踪督办等方式，督促相关人员整改落实。同时充分发挥群众及舆论的外部监督作用，加强舆论引导。
对违反规定，给项目形象造成不良影响的，一经查实，一律先停职检查，再报请上级单位进行处理；对造成恶劣影响的，要严肃查处，以儆效尤，以严明的纪律确保作风整治工作落到实处，取得实效。
建全完善责任追究及量化考核等制度，将领导干部、职工作风建设纳入党风廉政建设责任制、干部年度考核等范围，细化考核内容，量化考核指标。注重用身边发生的典型案例开展警示教育，汲取教训，举一反三。要把作风建设纳入以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线主题教育实践活动之中，通过各种教育活动，使领导干部、职工对作风建设的各项规定做到耳熟能详，内化于心，外化于行，成为广大领导干部、职工改进作风的自觉行动。
四、工作要求
1、加强组织领导。项目成立作风专项整治工作领导小组，作风专项整治具体工作由项目党支部承担。
2、严明工作纪律。各部门、厂、站要按照作风建设和效能建设的各项规定，加强对职工的日常管理和监督，对本项目范围内的人和事从严要求。广大职工要认真遵守作风、效能建设各项规定，党员干部更要以身作则，率先垂范。
3、加强舆论引导。各部门、厂、站要高度关注基层群众反映的信息，要在第一时间内掌握，及时协调督办处理，防止负面影响进一步扩大。
4、建立长效机制。对作风专项整治工作开展回头看，深入反思剖析问题根源，及时总结经验教训，切实解决实际问题，确保取得实实在在的整治成效。
为深入贯彻落实中央、、、在党的群众路线教育实践活动中开展“四风”突出问题专项整治的部署要求，真正打好专项整治“攻坚战”，确保教育实践活动取得成效，现结合我校实际，制定开展党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案。
一、明确指导思想
以党的十八届三中全会精神和一为指导，认真贯彻执行中央八项规定和省、、具体规定，落实好中央和省、市、确定的专项整治任务。以整治群众反映强烈的突出问题和损害群众利益的不正之风为重点，践行“三严三实”要求，突出问题导向，实现重点突破， 通过整治，解决问题，堵塞漏洞，健全完善长效管理机制，转作风、树新风，还政于民，取信于民，凝聚群众力量，助推学校持续稳定健康发展。
二、重点任务及责任分工
（一）整治文山会海 问题
一是从严控制以学校名义发文。压缩文件数量和篇幅，控制文件规格和发送范围。加快建设行政电子公文处理系统步伐。
责任部门：
完成时限：
（二）整治慵懒散漫问题
1
查制度，每天早7:00，各部门值日领导准时到达各自的巡视督查岗位进行常规检查。对每周升旗仪式、教职工大会、党员大会、年级组会、教研（备课）组会、班主任会等严格考勤；严格执行教职工坐班制度和请假制度，并将此纳入教职工年度考核和评优评先考评。
牵头领导：
牵头部门：
责任部门：
完成时限：
（三）整治奢侈浪费问题
推进厉行节约反对浪费的作进程，建设节约型机关；严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁节日期间用公款送节礼；严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，坚决查处利用“农家乐”、私人会所等场所公款吃喝行为。严控办公运作消耗。加强后勤工作的管理，严控水电浪费现象，进一步完善学校各处室公物的使用登记制度，将厉行勤俭节约切实落到实处，并做到经常化，制度化。
牵头领导：
牵头部门：
责任部门：
完成时限：
三、扎实推进各项措施
1、落实牵头责任，分项抓好整改。专项整治工作在学校教育实践活动领导小组统一组织下，采取分管领导“挂项”、各年级、处室配合的工作机制，由各年级、处室具体负责组织实施。对确定的专项整治任务实行项目化推进，各牵头部门要对牵头负责的整治项目进行深入调研，找准找实找全问题的具体表现，明确目标要求、方法步骤、责任主体和进度安排，细化工作措施，分项目制定专项整治实施方案，成立专项整治工作小组，组织指导各部门认真进行整改，并加强督促检查，加大工作推进力度，确保专项整治任务落实到位。
2
目进行自查，查清楚问题的具体表现、严重程度，区分轻重缓急，列出整治清单、建立整治台账，对整治任务实行销号式管理。
3、统筹部署协调，形成整改合力。各年级、处室要加强与学校领导的纵向衔接，坚持上下联动，促进专项整治工作有机统一、整体推进，共同解决难题。要把专项整治与即知即改相结合，将专项整治问题与教育实践活动中查摆出的其他问题统筹起来，相互促进，推动落实。要把专项整治与制度建设相结合，将专项整治工作中的好经验好做法和取得的成果，以制度的形式固定下来，推进作风建设制度化、常态化和长效化，从体制和机制上彻底堵塞漏洞，坚决防止各类问题死灰复燃。
4、主动公开亮相，接受群众监督。要坚持群众参与，通过校园网络、橱窗公示等形式，公开整治项目、过程和结果，把政策规定交给群众，让群众充分知情，全程接受群众监督。专项整治的效果，可通过民主评议、民意调查等方式请群众评判。对涉及 群众切身利益的整治项目，要及时向群众通报整治情况。
四、加强组织领导
1、加强组织领导。学校各处室、各年级组相关责任领导要靠前指挥，认真审定牵头部门制定的整治实施方案，加强协调调度，督促抓好落实。各牵头部门要积极作为，主动向责任领导汇报，加强与有关领导的沟通联系，推进整治工作扎实开展。
2、严格督查指导。学校教育实践活动领导小组要加强谋划安排和协调指导，对重点问题随时调度，难点问题集中会诊，整治情况定期通报。
3、加强舆论引导。宣传部门、学校教育实践活动领导小组要加强对专项整治工作的宣传报道，总结推广专项整治工作的好经验好做法，及时通报和曝光典型案例，强化舆论监督，形成倒逼机制，充分发挥引导和警示作用，营造良好舆论环境。
平远中学党总支
2015年9月11日
3
根据区委、教育局党委群众路线教育实践活动办公室部署要求，在党的群众路线教育实践活动中，要认真开展“四风”突出问题的专项整治，进一步推动活动的深入发展，以取得真正的成效。学校党支部认真学习了中央和自治区、市、区委等文件精神，按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，对照提出的专题整治任务，结合教育实践活动查摆的“四风”问题，及时研究并部署了专项整治重点工作，现制定工作方案如下。
一、总体要求：
紧扣为民务实清廉的要求，在教育实践活动中要切实解决学校工作中存在的干部作风及形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，加强密切联系群众工作，建立健全践行党的群众路线的长效机制，开展专项整治工作。要坚持领导班子和领导干部带头，提高思想觉悟，转变工作作风，密切党群关系，树立党员干部为民务实清廉的良好形象，以扎实的整改成效取得广大教职工的认可和满意，为推进学校各项工作的科学发展奠定坚实的思想基础、组织基础和群众基础。
二、专项整治任务：
1、需要解决“四风”方面的问题，作风建设专项整治。
集中整治领导干部作用发挥不够的问题，专项整治业务指导能力、服务能力、协同能力弱的问题，加大力度解决在工作部署和业务指导上重视不够等问题，纠正听民意，为群众办实事、办难事的问题，解决对政策学习理解不够，解释不到位的问题。解决领导学习流于形式，创新工作能力不高的问题等。进一步提高领导班子的业务提高意识、服务意识和协同意识，规范工作流程，提升工作效率，真正发挥班子集体领导的作用。主要措施是，坚持科学办园和民主管理原则，为充分听取广大教职工群众意见，设立意见箱，领导建立联系点，定期到联系点服务调研，各部门负责人代表领导班子听取群众意见，受理教职工提出的问题； 班子各成员按照联系分工，解决问题； 采取问卷形式，征求家长意见，听取反映问题和表达诉求。
责任领导：
配合部门：各职能部门
完成时限：2015年3月——7月完成上述专项整治任务，后续持续推进。
2、组织建设需要解决的问题：针对党员模范作用发挥不够，进取意识不强，政治素养有待提高等问题。
愿服务等活动，发挥党员一面旗帜的作用，全面提高党员的政治素养；完善党员考核制度，组织民主评议党员工作，接受教职工群众的监督。
责任领导：
责任人员：全体党员
完成时限：2015年3月—5月，完成上述任务，后续持续推进。
3、教育发展需要解决的问题。
因为教师的自然减员，造成教师队伍不稳定，聘用教师由于工资待遇的问题，优秀的留不住，在编教师年龄偏大，致使学校教师队伍的老中青模式出现断层，解决专业能力强的老师越来越少，教师提升专业积极性不够高，教师教养工作能力和水平需要改进等问题。主要采取的措施是，由领导班子形成意见，逐级反映，取得上级主管部门的支持，解决招编问题，吸纳优秀教师入编，稳定教师队伍的发展；管理人员的教育观念要转变，不断探索新的教学方法，深入教学实践，指导教师保教业务能力；加强教师的业务能力培训，以学校培训为主，选派有引导作用的老师外出学习和参观，带领全体教师学习实践；以教研促教学的形式，加强教研活动的开展；建立鼓励专业先进教师发展的机制，调动教师从事专业的积极主动性。促进教师专业能力的提升，推动学校特色建设和教养质量的整体提高。
责任领导：
责任人：
完成时限：2015年3月—9月，完成上述任务，后续持续带进。
三、抓好整治工作组织实施
以上三项专项整治工作，是学校教育实践活动整改落实的重中之重。学校领导班子及成员，要以严肃认真的态度，狠抓各项措施落实，务求取得真正实效。一要下决心和拿出气力，坚决打好专项整治攻坚战，对“四风”方面突出问题，一项一项地整治，一个一个地突破，一把手要以身作则，并积极推动班子抓落实。二要强化督促检查落实，按照专项整治任务责任分工，认真及时地抓好自查，对整治中出现的问题，及时发现并认真解决，确保专项整治工作成效。三是统筹推进制度建设，用系统的思维和改革的办法做好整章建制工作，紧密结合学校实际，认真组织梳理现有制度，及时建立和完善一些新的制度，推动“四风”问题专项整治工作扎实有效开展。
小学党支部
2015年9月20日
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇六
现在国家的深化教育改革已经不能让我们感到高兴了，在深化教育改革的同时，我们的中学教学任务更加的重了。因为国家规定布恩那个给学生过多的压力，可是我们还是要把学生教好，在有限的时间里必须要把学生的成绩保持住，这是对学校和老师的巨大考验。
为了应对教育改革的对学校的重点要求，我们必须要有新的教学工作计划：
一、指导思想：
认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。
二、工作目标：
1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。
2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。
3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。
4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。
6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名;年级学生最高分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。
三、工作内容：
1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。
2、 结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。
3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决。
4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师。
5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的能力，深入推进素质教育。
7、继续完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养能力。
8、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》。任课教师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12---15节，有3---5节课应为中、小学互听课。
8、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐优秀教改典型课。
10、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作。学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率100%，实验员教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学工作特色化进程。
11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应能力。
12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生控制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩。初中三年级的具体工作详见《初三年级工作方案》。
13、建立学校骨干教师队伍，积极培养、选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应达到任课教师的15%以上。
14、进一步规范教师教案的书写，学校对教师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供教师交流、学习提高。
三、工作重点：
1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。
2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。
3、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。
4、加强教师队伍建设，特别是加强教师队伍的师德建设，切实加强新教师业务方面的培训工作，在昌平区东南部打造一支业务精良的教师队伍。
5、进一步加强学校特色教学的贯彻与落实，逐步形成教学特色。
6、以区课堂教学基本功大赛为契机，实实在在的上课，上实实在在的课!狠抓中学各年级教学质量的稳步提高。
只要我们学校顺应历史发展的潮流，深化中学教育改革，在不提高学生的压力情况下，实现学生教学成绩的大爆发，这才是一个历史的进步，这才是我们国家多年以来教育改革的最终成果!
不过理想是美好的，在实现理想的过程中还有很多的困难，这是我们必须要面对的，没有任何的退路。不过只有直面困难，战胜困难，到达成功的变，才是我们多年以来追求的效果，我相信我们学校会能够达到历史最佳的!
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇七
自7月15日开始，全省消防部队开展了一次纪律作风教育整顿活动，意在全体官兵能够深刻吸取长春德惠“”特别重大火灾爆炸事故教训，全面加强和改进部队作风建设，切实解决当前消防工作和部队管理工作中存在的突出问题，深入推进全省火灾隐患大排查、大整治工作，确保防灭火和应急救援各项工作任务能够圆满完成。大队积极响应总队党委要求，开展了为期半个月的纪律作风教育整顿活动，活动取得效果比较明显，同志们的纪律意识和工作作风都得到了较大的改善。
育整顿活动中，大队先后开展了纪律作风整顿座谈会、警容风纪检查和物品点验等工作、向社会单位述职述廉等工作，通过多项举措全面排查整改了大队在消防监督执法、灭火救援、队伍教育管理、防灭火保障和班子建设等领域中存在的突出问题，明确今后的努力方向，在大队内部进一步形成统一、协调、文明、稳定的良好局面。
1、6月24日省委书记王儒林同志来总队调研时所作的讲话；
3、7月9日黄关春副省长到总队机关检查指导工作时的讲话；
4、7月10日刘培柱常务副厅长在^v^会议后召开的续会上的讲话；
5、7月11日蔡畅宇政委在总队党委扩大会议上的讲话；
6、7月13日蔡畅宇政委在全省公安消防部队纪律作风教育整顿活动动员部署视频会议上的讲话。通过学习，全面提升了队伍管理水平。同时，大队班子能够认真分析队伍状况，摸准脉搏，找准出发点、把握切入点，针对发现的问题不回避、不妥协，制定出有针对性，切实可行的工作措施，并专门成立领导小组负责督办整改，做到了隐患发现一处、整改一处、不留死角，保证了本次纪律作风教育整顿活动能够落到实处，取得实效。
对于本次纪律作风教育整顿活动，大队做到了科学安排、周密部署，统筹安排了官兵学习与工作间的总体布局。在活动开展期间，大队将把本次教育整顿活动与“严纪律、转作风、保安全、树形象”专题学习教育活动、火灾隐患大排查大整治工作有机结合在一起，在三项活动间创造良性互动，形成合力，将大队各项防灭火工作与队伍管理工作做深、做细、做实，确保了全体官兵在活动中能够在纪律作风方面得到相应提高。
下面，对于今后工作我提两点要求：
一是继续紧抓纪律作风不放手，狠抓部队管理工作
同志们要充分以本次纪律作风教育整顿活动为抓手，在队伍管理方面要严格部队管理，努力提高部队正规化管理水平。在部队管理中要突出警官和士官两个重点，坚持以干部带士官，以士官带士兵。同时，大队要抓好干部管理，强化干部责任心，在生活中，全体干部要做到“身在兵中、兵在心中、心在营中”，坚持做到与战士实行“五同”、“六到位”，以人、车为重点，进一步制订了《安全防事故工作制度》。从而确保了部队的安全稳定。
二是贯彻严查重处方针加大消防监督执法工作力度
在接下来的消防安全大排查、大整治百日专项治理工作中，同志们要认真贯彻落实上级安排，安排好各项整治任务，不断的加大对公众聚集场所、高层建筑、地下建筑、易燃易爆化学危险品场所、消防器材生产销售单位的治理力度，本着合理合法，真正为企业排忧解难，消除火灾隐患的原则，督促有关责任单位整改火灾隐患。
最后，在本次为期半个月的教育整顿活动中，我们一定会严格按照总队、支队方案要求，集中精力、加强领导，紧紧围绕加强和改进各项防灭火工作与队伍管理水平这一内在要求，有重点、分步骤的对存在问题进行认真整改，逐步扭转部队当前纪律意识淡薄、工作作风不实等局面，最大限度提升部队凝聚力、战斗力。
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇八
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、拓展了视野，把握最新教学动态
教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进 步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
三、加强自身学习，提升自身水平
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
智慧教育整治方案总结 青少年智慧禁毒教育云课堂学习总结篇九
xx年，全镇“亿万农民健康促进行动”在20xx年的基础上得到了进一步的深化。一是明确了xx年全镇“行动”工作的核心信息。经对当前我镇农村的主要卫生问题和健康教育工作实际的分析，决定以结核病防治知识为核心信息，重点传播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，应该想到可能患了肺结核病”、“如果怀疑患了肺结核病，请到当地结防所接受免费拍胸片、查痰”等5条主要信息。并与县疾病预防控制中心合作，印制了宣传单500份，向切克台村村民发放；二是进一步完善了“行动”的组织领导；三是严格按照《全国亿万农民健康促进行动检查评比标准》要求开展自评工作；五是组织召开全镇“亿万农民健康促进行动”领导小组会议，全面总结xx年全镇的行动工作，并对20xx年的工作做出安排部署。
在县爱卫办的安排部署下，镇健康教育工作领导小组通过发放宣传单、出板报等形式对当前的卫生政策和我镇的卫生工作动态进行了宣传。
5月31日是第17个世界无烟日，今年的活动主题是“控制吸烟，减少贫困”。镇健康教育领导小组结合这一主题，在全镇范围内组织开展了控烟的宣传教育工作，转发了上级有关部门的文件。
在做好全市健康教育工作的同时，镇健教工作领导小组积极配合有关部门组织各种重大卫生日的宣传工作，在4月7日世界卫生日进行了全镇范围的宣传。发放各类宣传材料800余份。
总之，一年来全镇的健康教育工作取得了一定的成绩，社会效益较为显著。但同时也存在着诸多的不足之久，如有的地区领导重视不够，工作经费紧张，工作发展不平衡等，这些问题在一定程度上制约了全镇健康教育工作的发展。随着卫生改革的不断深化，健康教育工作必将会有新的突破，走出一条适宜的发展新路。
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