计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
乡镇教育工作总结 乡镇远程教育工作计划篇一
一、指导思想
坚持以党的十八大、十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动精神为指导，牢牢把握“建”是基础、“管”是关键、“学用”是核心这个主要方向。加强我镇各远程教育站点硬软件建设，拓展站点服务功能，提升站点服务水平。充分依托现有的远程教育站点设施，围绕提高党员科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富能力，努力建成“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的现代化远程教育站点。
二、组织保障
成立远程教育工作保障小组，指导各站点开展远程教育工作。
组长：廖祖林
成员：熊欣、王立
三、以组织教学为基础，进一步深化学用工作
（一）抓好教学组织活动。各站点要积极配合省、市、镇远程教育学教安排，结合本村实际，建立学习制度，做到年有计划、月有预告、周有活动，并切实抓好落实，保质保量的完成远程教育工作。要根据各村种养殖季节时令和村民生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，原则上要求每月集中学习培训不少于2次，每次不低于2小时。
（二）切实增强学用实效。结合镇党委、镇政府工作，积极开展各类主题活动，扩大远教载体综合功能。适时组织党员干部或者邀请技术人员，依托远教实践基地，与实施农村劳动力素质培训相结合，帮助引导村民把学到的知识应用到实践中去，促进农民素质提高和转岗转业，不断增强远教工作的实效，保障学用结合。
（三）抓好示范点建设。对原有的二星和三星远程教育示范站点要抓巩固提高，对新申报的站点要抓指导创建。力求在创建过程中，发挥示范带动作用，使各站点学用工作得到普遍提高。虚心学习和借鉴各地示范点的典型做法，进一步开阔视野、创新思路、推进远教学用工作深入开展。
（四）落实站点管理制度。要加强制度建设，重点督促各站点健全以下制度：1、教学管理制度。根据远程教育节目播出安排和我村实际情况，合理安排收看节目时间，组织党员干部按时下载和收看，提高学习效率率。2、设备管理制度。站点设备由远程教育管理员负责操作、维护、管理和保障安全，确保设备完好无损，正常运转。3、课件管理制度。站点管理员对每次收看、借阅情况以及党员干部群众的反映和要求及时进行记录。4、上网室管理制度。对学员使用上网室查阅和学习课件的情况进行记录，保证上网室使用的规范化。
三、加强督查，完善考核
（一）严格管理机制。加强组织领导，严格督查考核，对各站点学习情况进行定期或不定期督查，建立“每月一反馈、每季一通报、年终一考核”工作机制。
（二）建立日常管理维护工作机制。落实远程教育运行管理经费，对经济薄弱村，镇党委将下拨专项扶助资金，确保站点正常运转。完善站点设备管理规章制度，建立严格的工作制度、工作程序、工作方式和考核办法，确保站点设备维修率达95%以上。
为深入贯彻落实中央、省、市、县农村党员干部现代远程教育有关精神，建立“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”工作机制，实现农业产业化、农村现代化和农民知识化，结合本镇实际，2015年度我镇远教工作的总体思路是：深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，认真按照上级远程教育办公室的工作部署，围绕中心工作、突出重点、抓住关键，建立完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，全面提高我镇党员干部现代远程教育工作水平。
根据这一总体思路，今年我镇远教要重点抓好以下几项工作：
一、以组织教学为基础，进一步深化学用工作
（一）抓好教学组织活动。各站点要根据上级远教工作安排，结
合本村实际，建立学习制度，做到年有计划、月有预告、周有活动，并切实抓好落实。要根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，原则上要求每月集中学习培训不少于2次，每次不低于2小时。
（二）切实增强学用实效。结合镇党委、政府中心工作，积极开展各类主题活动，扩大、延伸远教载体的综合功能。适时组织党员干部或者邀请技术人员，依托远教实践基地，与实施农村劳动力素质培训相结合，通过远教平台积极开展农民素质培训，帮助引导他们把学到的知识应用到实践中去，促进农民素质提高和转岗转业，不断增强远教工作的实效。
（三）抓好示范点建设。对原有的各级示范站点要抓巩固提高，对新申报的站点要抓指导创建。力求在创建过程中，发挥示范带动作用，使各站点学用工作得到普遍提高。虚心学习和借鉴各地示范点的典型做法，进一步开阔视野、创新思路、推进远教学用工作深入开展。
（四）深化远教服务工作。充分整合远教站点、老年活动中心、综合文化站等场所，建立“远教活动室”、“远教广场”等，开展“远教送文化、送娱乐、送信息、送服务”等活动，把远程教育站点建成贯通城乡的多种文化服务展台，以丰富农村文化生活。
二、以强化服务为目标，进一步建强远教队伍
整，明确包干职责，建设严格的日常考核考察制度，确保出实效。
（二）配强站点管理员队伍。按照有一定文化水平和技术能力、有较强责任心和奉献精神的要求，对现有的站点管理员进行必要的调整充实，配齐配强管理员。继续举办站点管理人员培训活动，使每个站点都有一名以上能熟练开展教学组织管理的人员。
（三）建立镇级远教服务中心。整合镇机关、学校等人才资源，设立专项资金，强化镇远教办在管理、指导、服务基层站点的作用，拓展远程教育的服务功能。
三、以加强督查为手段，进一步完善考核激励机制
（一）严格管理机制。加强组织领导，严格督查考核，对各站点学习情况进行定期或不定期督查，建立“每月一反馈、每季一通报、年终一考核”工作机制。
（二）落实远程教育目标管理考核办法。把远程教育工作纳入村级年度目标承诺和考评，各支部书记为第一责任人。镇远程办要按照“一把手”工程的要求，带头深入远程教育联系点开展调研，定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。
（三）建立日常管理维护工作机制。落实远程教育运行管理经费，将远程教育站点的维护及管理员报酬纳入年度预算，设立专项经费，实行专项开支。对经济薄弱村，镇党委将下拨专项扶助资金，确保站点正常运转。完善站点设备管理规章制度，建立严格的工作制度、工作程序、工作方式和考核办法，做到“小问题不出村”，确保站点设备维修率达95%以上。
乡镇教育工作总结 乡镇远程教育工作计划篇二
可持续发展教育是符合世界发展规律的科学教育，旨在通过教育培养学生的'可持续发展价值观，使学生掌握可持续发展科学知识，提高基础可持续学习能力，践行可持续生活方式，关注、参与、解决可持续发展实际问题。我校参考xx市昌盛园小学的实践探索经验，推进可持续发展教育工作的指导思想为“四个尊重”，即尊重所有人，尊重民族文化的多样性，尊重科学，尊重自然。以“四个尊重”为核心，更新校本课程、综合实践课程，更新校园文化，更新教师的专业发展水平，更新学生科学知识、学习能力、行为方式与价值观念。在教学上，继续推进“尊重-合作”的课堂教学模式，以教研为保障，重点抓教师备课与课堂教学。在此基础上，本学期向学生渗透“节约用水”与“变废为宝”的环保素养。
1、在教学上，继续推进“尊重-合作”的课堂教学模式。
（1）备课：语文与数学学科采用“精备与略备结合”的备课模式，备课方式为电子备课，教师备课重点为二次备课与教学反思。教师应在备课时深入挖掘教材中的可持续发展渗透点，在教学中渗透可持续的价值观念，培养学生可持续的生活方式。
（2）课堂教学：围绕“尊重—合作”课堂模式开展教学，在课堂教学中综合渗透“四个尊重”的价值观念，3-6年级课堂教学的组织模式为小组合作探究，1-2年级教师逐步渗透小组合作探究的学习方式。课堂教学应当遵循十六字原则“主体探究、综合渗透、合作活动、创新发展”。课堂教学三环节：课前预习探究、课上合作探究、课后应用探究。
（3）学生作业及探究问题：本学期继续引进xx市xx小学的语文、数学学科”探究作业本，学科教师将探究作业本运用到课堂教学中，做到讲前使用预习探究，讲中使用合作探究，讲后使用应用探究。
(4)推进课堂改革的措施：“精英引领，骨干跟进”。通过公开课讲评的方式、交流备课、探究作业本的方式，提升教师的课堂教学能力，提高备课、探究作业本的使用能力。
（5）教研：教研是教师开展好课堂教学的保障，是教师提升专业能力的“尚方宝剑”，为课堂教学提供充足的“养料”。教研应当坚持将课改中存在的问题、难题作为研究主题，通过专家引领，同伴互助和个人反思整体提升教师专业素养，严格按照程序开展教研活动，活动做到“一严七有”，有主持、有主题、有记录、有案例、有反思、有论文。
2、学校活动
（1）开展“小手牵大手，节水总动员”活动主题；将节约用水与三四年级的综合实践课程相结合，培养学生节约水资源的可持续发展价值观，责任感与行为方式，帮助他们提高参与、解决可持续发展问题的实际能力。以点带面，号召全校学生养成可持续发展的价值观念与生活方式。
（2）1、2年级开展“环保从心秀出发----用废弃物迎造时尚天桥故事”活动主题；5、6年级开展“上学路上观环境”活动主题，在参与的过程中，帮助学生理解可持续发展价值观念，渗透健康、低碳、节能减排的生活方式。
3、系统培训，提升教师观念。
1、专家培训。借助桥西区聘请专家培训的时机，尽可能多地让本校老师接受专业培训，提升教师的观念与能力，培训后整理培训笔记，撰写培训反思。
2、跟岗学习。xx小学结合桥西区的跟岗计划，派出本校教师赴xx跟岗学习。跟岗学习应带着问题去，带着思考去，带着学习成果回来。跟岗期间撰写跟岗日志。跟岗回来之后准备跟岗汇报。
乡镇教育工作总结 乡镇远程教育工作计划篇三
一是要教育引导职工、居民重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德培养，支持子女参与道德实践活动。
二是积极组织开展经常性、社会性青少年科普宣传教育活动，普及科学知识，传播科学方法，宣传科学思想，弘扬科学精神。
三是高度重视对流动人口中未成年人的义务教育和思想道德教育，建立和完善保障进城务工就业农民子女接受教育的工作制度和机制。
四是加强流浪儿童救助保护，按照《^v^未成年人保护法》等有关法律法规的要求，做好流浪儿童的救助保护工作。
五是积极为未成年人参加社会实践活动创造条件。深入挖掘我乡进行未成年人思想道德实践活动的潜在资源，通过广泛宣传和组织参观，激发未成年人的爱国主义情感。通过组织未成年人阅读人物传记、看望老红军等实践活动，进行革命传统教育。
(二)在社区(村)
我们积极开展未成年人的摸底调查，做到情况详实，管理规范。定期对社区和各村组的情况进行核实。同时，结合城乡环境工作纵深开展，我们以此为契机，不断加大农村基础设施的建设和完善步伐，积极改善农村生产生活条件，创造适合未成年人发展的良好社会环境。新建农家书屋、村级卫生站、远程教育站点和“村村通”工程，通过这些文化信息平台，一是可以给未成年人提供不断学习，充实文化素质，吸取“精神食量”的机会，让他们树立正确的人生观、世界观、价值观。二是通过现代信息应用平台，可以加大对农村未成年人的生存技能培训教育，使其能有所学、有所做、有所用，更好的适应社会生存和发展。三是积极开展扶贫解困和“一对一”帮扶活动，对贫困家庭及未成年人给予一定的国家政策性保障和帮扶，让其对社会生活充满自信心，更多、更好的帮助他们走出一时的困境，鼓励他们勇于创造更好的生活。到目前共计开展扶贫济困帮扶达68人。四是积极发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用，积极开展未成年人教育协调工作，充分发挥共青团员的优良作风，定期组织开展一系列教育活动。同时加大对未成年人的法律法规教育工作，开展法律课堂进村社活动，并通过一系列国家法律法规切实保障未成年合法权益不受侵犯。各村妇代会也及时的对未成年人给予了关心关爱帮扶，组织留守儿童进行文化知识培训、生产生活技能知识教育。
总之，各村(社区)支部、村(居)委、乡级各单位弘扬求真务实精神，大兴求真务实、调查研究之风，及时发现总结推广未成年人教育协调工作典型和经验，积极探索新时期新阶段未成年人教育协调工作的特点和规律，使未成年人思想道德教育更有针对性、实效性。从全社会关心的热点、难点、重点问题着手，采取有力措施，开拓创新，狠抓落实。
乡镇教育工作总结 乡镇远程教育工作计划篇四
为更好地贯彻落实《大洲镇初中德育工作实施规划》，切实加强我校始业教育的针对性和实效性，根据我校德育工作的要求，制定本计划。从而为新学期的.教育、教学工作奠定坚实的思想基础，使学生逐步达到"生活上处理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、感情上自悦"的教育目标。
1、 以"爱的教育"为班级德育工作的主旋律；
2、 以探索学生自主发展德育教育模式为主渠道；
3、 以进一步加强校风校纪校规建设为重点；
4、 以如何创造性地开展班级德育教育和扎实做好班级学生行为规范教育为难点。
1、爱的教育
以"爱国爱校爱集体，爱已爱学爱创新"这一"爱的教育"为班级的德育核心 ，把其中的内容深化、细化到始业教育的各个环节。重点让学生了解学校成就、现状及发展前景，增强自身的光荣感，激发自身的责任感，建立一支优秀的班级小干部队伍，积极开展民主管理，创建民主、活泼、健康、向上的班风、学风，进而形成良好的校风，形成正确的集体舆论，使爱校爱班教育落到实处。
2、规范养成教育
3、礼仪安全教育
常开展人际交往，正确处理人际关系。重点开展尊师爱生，乐于助人，文明行为，讲究卫生，重视安全教育，净化周边环境。
4、实施创新教育
抓好开学的各项常规工作，在认真参加学校组织的各项活动的同时，各班可在学规范中求创新，在创新中求发展。提出自己班级发展的近期目标和远期目标。
5．注意发挥学生在教育活动中的主体作用，和教师在教育活动中的主导作用，始业教育结束，撰写好400字左右小结。
乡镇教育工作总结 乡镇远程教育工作计划篇五
坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习和全面贯彻党的十九大、十九届中纪委三次全会精神，不忘初心，牢记使命，紧紧围绕落实全面从严治党总要求，进一步强化党风廉政建设主体责任制落实，持续加强干部队伍建设，着力提高执行力，为实现建德新崛起提供坚强统计保障。
一、严明党的纪律，让机关作风“硬”起来
1.严明政治纪律政治规矩。坚持纪在法前、纪严于法，将纪律和规矩挺在最前面的工作原则。深入学习宣传贯彻《中国^v^廉洁自律准则》《中国^v^纪律处分条例》等党内法规，把贯彻党内法规作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，并形成政治教育常态化，引导党员干部在纪律面前知敬畏、存戒惧、守底线。依照今年既定工作目标，响应建德市委提出的“始终保持干事的激情、服务的热情、攻坚的豪情”，通过各类创新活动等载体，不断提高凝聚力、战斗力，以改作风、转作风、正作风来实现真服务、深服务、大服务，推动国家、省市统计工作和市委市政府重大决策部署落地见效。
2.坚持组织纪律组织原则。加强组织纪律建设，教育引导局机关党员干部牢固树立组织观念，做到对党忠诚、言行一致，表里如一。严肃党内政治生活，监督党员干部坚持和发扬实事求是、理论联系实际、落实市委服务企业、服务群众、服务基层的“三服务”活动，加强走访调研，提高调研报告撰写质量。落实好“三会一课”，认真开展批评和自我批评，提高党内生活的严肃性。
3.加强纪律监督检查。加强对党的十九大精神和^v^、省市委决策部署及建德市委全会关于持续发力“六大行动”，打好“三大攻坚战”，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作”总要求及省杭州市对统计改革等重点任务落实情况的监督检查，确保政令畅通。紧紧围绕落实全面从严治党主体责任、领导干部及科室负责人履行“一岗双责”、个人有关事项报告、述职述廉述德等制度执行情况的监督检查。强化政治监督和纪律保障，对落实工作不到位、执行不力的党员干部严格问责追究；用好监督执纪“四种形态”，特别是“第一种形态”。加强对工作生活纪律监督，让守纪律讲规矩成为党员干部的自觉行为习惯。
二、严格落实责任，将职责担当“扛”起来
1.明晰主体责任。强化党组抓党风廉政建设和反腐败工作主体责任、领导干部抓反腐倡廉建设的政治责任。局党组负全面领导责任，坚持把党风廉政建设与统计工作“两手齐抓”。明确党组书记为党风廉政建设第一责任人，做到党风廉政建设重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办；班子其他成员根据工作分工对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，履行“一岗双责”。制定主要领导和班子成员主体责任清单。局科室负责人为本科室党风廉政建设和作风建设工作的直接责任人，全体机关干部在职责范围内抓好自身责任落实。
2.分层压紧落实。完善党风廉政建设工作领导小组，将责任压紧压实，对党风廉政建设和反腐败工作继续实行层级负责管理制，局党组书记与班子成员、分管领导与科室负责人、科室科长与科员层层签订责任书，根据职责和岗位，有针对性地将所负的责任分层分解，为全面完成各项统计目标任务提供坚强有力的组织保证和驱动力。
3.明确目标任务。认真研究部署党风廉政建设工作，明确目标要求，做到：每月开展重点工作情况报备和台帐记录；每双月听取科室负责人汇报责任制落实情况；每季党组召开党风廉政建设工作专题分析部署会议；每半年进行一次党风廉政建设责任制完成情况分析；全年举行一场“我上一堂廉政教育课”活动。结合统计工作特点，整体推进宣传教育、完善廉政防控机制、执纪监督、预防惩治等各项工作。
三、强化教育引导，让执行力“强”起来
1.提升思想境界抓学习。宽领域多形式抓好学习教育，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”两大根本任务，以丰富学习载体为抓手，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，通过建设“理论课堂”、“实践课堂”、“指尖课堂”等形式，拓宽领域，在“固定场所”系统学、“实践现场”深入学、“现代信息领域”时时学。深入学习党章党规党纪等根本行为规范、党的路线方针政策和省市委决策部署等五大方面内容。着力引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，用^v^新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作，规范行动，努力打造一支作风优良、执行力强的建德统计铁军。
2.统计廉政文化建设抓融合。积极践行社会主义核心价值观，将统计部门党风廉政建设与弘扬中华民族优秀传统文化及我市创建全国文明城市、建功立德人文精神和统计核心价值观、最美统计人学习结合起来。从崇廉尚廉宣廉教育、廉政环境氛围营造、信息化手段醒廉到集思广益的纳谏说廉写廉，形成统计特色的廉政文化融合建设体系，进一步强化局机关工作人员的责任意识、担当意识，推动执行力提升建设。
3.推进内部规范管理抓机制。高标准贯彻落实中央“八项规定”精神及实施细则精神，紧盯“四风”问题新形式新动向，从日常管理细微处着手，不断建立和完善各项制度，构建长效机制。完善廉政风险防控机制，紧紧围绕“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的反腐倡廉工作方针，以现行法律法规和现有制度为依据，详尽查找岗位廉政风险防控点，修订完善防控措施，形成岗位职责明确、廉政风险清楚、防范措施得力的以岗位为点、程序为线、制度为面的廉政风险防控机制。防微杜渐，杜绝“一抓就紧，一松就散”的现象。
四、突出实践活动，让工作成效“优”出来
1.开展“深化六个五，服务新崛起”主题活动。以十九大精神为引领，深入贯彻落实全市作风建设大会精神，以局内部10个科室为对象，横贯全年开展统计“深化六个五服务新崛起”活动。活动内容：从统计产品、统计服务、监测预警、统计分析、干部能力、队伍建设六大方面着手，开展主要统计指标分析会商评比、信息分析评比、“走村入企访户”服务评比、统计培训满意度评比、主体专业杭州七县（市区）排位考核评比、统计创新项目评比、统计分析月点季评年比、重点调研课题评比、党建与党风廉政建设知识竞赛、“我上一堂专业课”评比、岗位技能比武、统计“好声音”12项活动，在此基础上开展“党建员、宣讲员、调查员、分析员、服务员”评选。旨在提高执行力建设，优化工作作风，打造统计铁军队伍，为服务建德新崛起提供坚强保障。
2.开展“全面防范和惩治统计造假、弄虚作假”行动。深入学习贯彻落实中央《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》和省市《关于深化统计体制改革加强统计工作的实施意见》，全面防范和严肃惩治统计造假、弄虚作假，健全落实局领导班子和各科室人员工作责任制，保障统计数据质量，制定《建立防范和惩治统计造假弄虚作假责任制的实施办法（试行）》。严惩统计违纪违法行为，严肃追究统计造假、弄虚作假责任人责任，努力形成不敢、不能、不想统计造假、弄虚作假的工作氛围，为提高统计数据真实性、准确性、完整性和及时性提供扎实的体制机制保障。
3.开展统计服务提质提效“三个五”行动。紧紧围绕“加快建德新崛起”这一总目标、“高效率打造满意政府”总要求、“全面深化‘三服务’，全局提升执行力，在加快建德新崛起中扛起责任担当”这一主题，结合统计实际，我们坚持“实”字为先、“干”字当头，切实改进统计服务作风，拓宽统计服务载体，以务实创新的“工匠精神”做优统计服务，开展提质提效行动。统计产品抓“五报”：围绕预备准、上报新、快报“快”、简报“精”、专报“亮”的要求，横向到底、纵向到边全方位动态监测经济社会经展的“形”与“势”，为领导科学决策提供信息支撑；统计分析抓“五点“：聚焦经济社会发展的热点、焦点问题，深入开展统计分析，查找制约发展的痛点、难点方面，积极献言献策疏通堵点，助力经济社会更好更快地发展；统计服务抓“五心”：进一步提升统计服务意识，重视统计服务细节，化被动服务为主动服务，细心统计每一个指标、耐心解答每一个问题、热心接待每一次咨询、公心对待每一个数据、信心面对经济社会发展前景。
乡镇教育工作总结 乡镇远程教育工作计划篇六
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、重点工作
1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
三、奋斗目标
1、师德考核达到良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
四、具体措施
1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度
4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
现实情况下，我在一年里取得很大的发展，也是一个不大现实的事情。任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!
乡镇教育工作总结 乡镇远程教育工作计划篇七
按照县远程办的总体部署，结合本镇实际， 20__年度我镇远教工作的总体思路是：深入贯彻党的xx大、xx届三中全会精神以及《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，以“两爱.四教育”及创优争先活动为契机，认真按照上级远程教育办公室的工作部署，围绕中心工作、突出重点、抓住关键，进一步深化学分制管理工作，建立完善远程教育“管、学、用”相结合长效机制，全面提高我镇党员干部现代远程教育工作水平。
一、指导思想和工作任务
坚持以科学发展观为主要指导思想，努力构建和谐社会为目标，以县委、县政府“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”的创先争优和“爱民(关心爱护他人、关心爱护群众)、爱环境(摒弃“十乱”不良行为、争做文明市民)”为主题，“机关教育干部、学校教育学生、社区教育居民、村支部教育村民”为载体的“两爱 四教育”活动为依据，积极探索加速教育现代化的途径和方法。认识到网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进村级信息化的建设。现代远程教育开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给党员干部提供一种具有现代气息的学习环境，有利于党员各方面能力的培养。因此，必须狠抓远程教育建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并制定严格的管理使用制度，以保证正常使用。
根据这一总体思路，今年我镇远教要重点抓好以下几项工作：
二、工作措施
(一)、以组织教学为基础，进一步深化学用工作
1、抓好教学组织活动。各站点要根据县、镇教学工作安排，结合本村实际，建立学习制度，做到年有计划、月有预告、周有活动，并切实抓好落实。要根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，马龙庙村、旋塘湾村、回龙场村每月必须开展专题培训3次以上，受训人员达50人次左右;其余播放点每月开展专题培训2次以上受训人员达30人次左右。同时，各站点要把农村党员干部和群众的教育培训与全镇产业结构调整、保持共产党员先进性教育学习活动紧密结合起来，培训内容主要突出以下几个方面：“两爱.四教育”及创优争先活动、农业产业结构调整思路、药材种植技术、农村省力化养蚕实用技术等。
2、切实增强学用实效。结合镇党委、政府中心工作，积极开展各类主题活动，扩大、延伸远教载体的综合功能。适时组织党员干部或者邀请技术人员，依托远教实践基地，与实施“农村劳动力素质培训”工程、“农民信箱”工程相结合，通过远教平台积极开展农民素质培训，帮助引导他们把学到的知识应用到实践中去，促进农民素质提高和转岗转业，不断增强远教工作的实效。
3、抓好示范点建设。对原有的各级示范站点要抓巩固提高，对新申报的站点要抓指导创建。力求在创建过程中，发挥示范带动作用，使各站点学用工作得到普遍提高。虚心学习和借鉴各地示范点的典型做法，进一步开阔视野、创新思路、推进远教学用工作深入开展。
4、深化远教服务工作。充分整合远教站点、老年活动中心、文化俱乐部、文化广场等场所，建立“远教活动室”、“远教广场”等，开展“远教送文化、送娱乐、送信息、送服务”等活动，把远程教育站点建成贯通城乡的多种文化服务展台，以丰富农村文化生活。
(二)、以强化服务为目标，进一步建强远教队伍
1、切实抓好大学生“村官”“分片包干”制度。按照就近、便利、能发挥作用的标准，对大学生村官分片包干责任区进行必要调整，明确包干职责，建设严格的日常考核考察制度，确保出实效。
2、配强站点管理员队伍。按照有一定文化水平和技术能力、有较强责任心和奉献精神的要求，对现有的站点管理员进行必要的调整充实，配齐配强ab岗管理员。继续举办站点管理人员培训活动，使每个站点都有一名以上能熟练开展教学组织管理的人员。
3、建立镇级远教服务中心。整合镇机关、电信、学校、企业等人才资源，设立专项资金，强化镇远教办在管理、指导、服务基层站点的作用，拓展远程教育的服务功能。
(三)、以加强督查为手段，进一步完善考核激励机制
1、严格执行学分制管理机制。对各站点学习情况进行定期或不定期督查，建立“每月一反馈、每季一通报、年终一考核”工作机制。
2、落实远程教育目标管理考核办法。把远程教育工作纳入村级年度目标承诺和考评，各支部书记为第一责任人。镇远程办要按照“一把手”工程的要求，带头深入远程教育联系点开展调研，定期组织召开远程教育工作联席会议，及时解决工作中碰到的困难和问题。
3、建立日常管理维护工作机制。落实远程教育运行管理经费，将远程教育站点的维护及管理员报酬纳入年度预算，设立专项经费，实行专项开支。对经济薄弱村，镇党委将下拨专项扶助资金，确保站点正常运转。完善站点设备管理规章制度，建立严格的工作制度、工作程序、工作方式和考核办法，做到“小问题不出村”，确保站点设备维修率达95%以上。
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