每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
洗手护士体会篇一
中班艺术综合活动 《洗手帕》 执教者： 杨柳 活动目标：
1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》；
3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
1、每位幼儿自带一块手帕
2、每组一只脸盆及肥皂
3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程：
一、开始部分
1、 律动《劳动最光荣》进场
2、 猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
二、 进行部分
1、 了解手帕作用 提问：（1）、小手帕有什么作用？
（2）、小手帕脏了怎么办呢？ （3）、谁来洗呢？
小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
2、 动手洗手帕 （1）
在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。
3、 学习舞蹈《洗手帕》
（1）、分解学动作 ﹡提问：洗手帕以前做什么？（卷袖子）
教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿
提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗？
教师示范，幼儿模仿
（2）、完整听音乐作动作
教师完整示范一遍
幼儿集体学一遍;
纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导
幼儿完整跳两遍
三、 结束部分 复习歌曲《丢手帕》
全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。
洗手护士体会篇二
洗手是我们日常生活中必不可少的重要环节，对于儿童来说尤其重要。在幼儿园的日常教育中，教师们常常会强调洗手的重要性并给予实践指导。经过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了洗手对幼儿身心健康的重要作用。
第二段：了解洗手的正确方法
在幼儿园，我了解到了洗手的正确方法：先用流动的水洗手，再涂上肥皂，彻底搓揉双手，特别是指缝和手背，最后再用流动的水冲洗干净。这些步骤看似简单，但是每个步骤都有其重要性。如没流动水的冲洗将储存细菌，涂肥皂用力的搓揉则能去除积存在手指缝中的污垢和细菌等。
第三段：意识到洗手对健康的重要性
在幼儿园的教育中，我也了解到了洗手对健康的重要性。洗手一方面可以预防传染疾病，如流感、感冒等，另一方面也可以预防皮肤病。在这个环境中，幼儿很容易被病菌感染，所以及时洗手可以降低疾病的传播风险。同时，洗手在生活中也可以保持卫生和健康，减少污染，避免细菌感染。
第四段：幼儿园衔接幼儿家长营造健康生活环境
幼儿园通过教育幼儿科学合理的洗手方法意识到洗手的重要性，如何引导家庭对幼儿健康的重视，是与家长传播健康的重要环节。幼儿园与家长尽力配合，互相加强，共同营造幼儿的“卫生防疫”环境，形成正确的生活习惯，避免将病菌带入幼儿园。
第五段：结语
总之，幼儿园关于洗手的教育是一项非常重要的教育，不仅为幼儿提供了一个健康卫生的学习和生活环境，还教会了幼儿如何保护自己的健康和他人的健康。希望所有的幼儿和家长都能够牢记洗手的重要性，并在日常生活中注重健康和环保，营造一个健康的生活环境。
洗手护士体会篇三
洗手是一个良好的习惯,可以洗掉手上的病菌,避免细菌入口让孩子感染生病，以下是本站小编为你整理的儿童洗手童谣，欢迎大家阅读。
排排队，挽挽袖，
轻轻拧开水龙头;
湿湿手，打泡泡，
手心手背揉一揉;
双手抓紧扭一扭，
拇指为轴转转手;
换手攥紧小拳头，
捧水三洗水龙头;
轮流完成几步骤，
龙头拧紧擦干手;
好习惯，天天有，
身体健康有劲头。
挽起袖子开龙头，打湿双手水停流，
小小肥皂来帮忙，手心手背到处游，
双手碰面真亲热，手背也要搓一搓，
五指相聚真高兴，手心窝里来回蹭。
大拇指，是哥哥，围他转圈真快乐，
指缝是个脏弟弟，帮他洗脸别忘记，
流水里面冲个凉，龙头也要亮光光,
常给小手洗洗澡，做个健康小宝宝。
你拍一，我拍一，常常洗手好身体。
你拍二，我拍二，保证健康最关键。
你拍三，我拍三，讲究卫生记心间。
你拍四，我拍四，预防流感不忘记。
你拍五，我拍五，多洗手来勤消毒。
你拍六，我拍六，节约用水细水流。
你拍七，我拍七，肥皂搓搓再冲洗。
你拍八，我拍八，手儿洗净笑哈哈，
你拍九，我拍九，洗完别忘擦干手，
你拍十，我拍十，流感细菌全消失。
肚子咕咕叫，催我吃饭了。
有件重要事，我可没忘掉。
预防禽流感，卫生最重要。
打开水龙头，洗手记得牢。
先洗小手掌，再洗小手背。
泡泡搓啊搓，干净又漂亮。
关上水龙头，不让水跑掉。
小手擦干净，再去吃个饱。
饭前洗洗手，卫生要记牢。
爸爸和妈妈，夸我好宝宝。
洗手护士体会篇四
第一段：引言和背景介绍（200字）
洗手是一项非常重要的生活习惯，正确的洗手方式不仅可以有效预防疾病的传播，还能保护我们自身的健康。在这个疫情期间，洗手更是成为了一项重要的防控措施。近日，本班组织了一次关于洗手的主题班会，让同学们通过活动和讲解更加深入地了解洗手的重要性和正确的洗手方式。下面，我将分享一下自己对这次班会的心得和体会。
第二段：班会内容介绍（200字）
这次班会采取了互动性强的形式，以洗手演示和知识讲解为主要内容。我们首先对每位同学的洗手方法进行了检验，让大家了解自己平时洗手的不足之处，并通过老师的讲解来学习正确的洗手方法。同时，我们还针对学生平时经常接触的地方，如计算机、门把手、校园里的公共场所等进行了详细的洗手演示。通过实地演示，同学们更加深刻地了解了正确的洗手方式，也发现了自己平时洗手的不规范之处。
第三段：学习成果分享（200字）
通过这次班会，我学到了很多新的知识和技巧。例如，学会了如何正确地搓手指、清洗手背以及清洁指甲缝，避免了这些地方的残留物对健康的影响。同时，我也了解了不同种类的洗手液的成分以及使用的时间和方法，这些知识对于日常生活的健康有很大的帮助。此外，在这次班会中，我认识到洗手不仅仅是一项简单的卫生习惯，更是一种责任和关注他人健康的表现。
第四段：应用和实践（300字）
通过这次班会的学习，我在日常生活中更加重视洗手卫生，每次洗手都会仔细和正确地操作。不仅如此，我还会向身边的人推广洗手的正确方法，并教育他们正确的洗手方式。同时，我也注意着和家人一起共同学习，讲述厨房、洗手间等公共接触的地方如何清洁。这不仅是一种自我保护，也是为了他人的健康着想。在疫情期间，我也会更加注意自己的身体健康和卫生，经常洗手，科学戴口罩，力争做到最好的自我保护。
第五段：总结和建议（300字）
洗手是重要的生活习惯，也是常识。在这次班会中，我们更加深刻地认识到洗手在生活中的重要性和正确的方法。我们学到了很多健康知识和卫生技巧，在应用中做到了落实。我认为，这次班会很有意义，也很有收获。但我也希望在今后的生活中，我们能够一直坚持健康卫生的习惯，不仅仅只是在疫情时期，更是一种生活方式。同时，也希望学校和社会能够多举办这样类似的活动，让更多的人了解健康知识，从基础层面预防疾病的发生和传播。
洗手护士体会篇五
“糖糖!你看这是什么!”妈妈递给我一个盒子。
“妈妈，这是什么呀？”我好奇的问。
妈妈神秘地说：“你打开看看。”
卖家应该费了不少心思，盒子的包装很严，十分难拆。
我打开最后的塑料袋包装的时候，就立刻认出这是自动洗手机。妈妈每次都这么的懂我，上次去诺诺家玩，因为觉得这个洗手机特别有趣，我可是洗了不少次手呢！
洗手机的机身很像我的小音箱，都是圆柱形，只不过多了一个出洗手液的小壶嘴。根据说明书，装上电池，把洗手液瓶衔接上，加了个“身高”，就可以使用啦！
说明书上说，洗手机不能倒置，也不能淋水。我在卫生间给它找了个方便使用，平坦稳当的高处，以确保它“平安站立”的位置。
按动圆柱顶部正中心的开关，洗手机开关处橘色的灯就亮了起来。很快洗手机的灯又变成了绿色。我用右手伸向洗手机的接取处，洗手机“嗡”的一声，很像小蜜蜂的嗡嗡声，我的右手上接到了洗手液喷出的像奶油一样的一团泡沫洗手液。我把这团泡沫在手心里搓揉，软软滑滑的，真舒服啊！
把泡泡冲洗干净，再闻一闻我的手，好香呀！一股西瓜的清香。
洗完手我觉得还不过瘾，又“嗡”的一声，接了洗手液洗洗我的脸。泡泡在我脸上好舒服啊！真是太好玩了！
洗手护士体会篇六
在我们的日常生活中，洗手是非常重要的卫生习惯之一。尤其对于小班的孩子们来说，他们的抵抗力相对较弱，容易受到病菌的侵害。因此，小班洗手是一项非常关键的活动。小班洗手的目的不仅仅在于清洁双手，更重要的是培养孩子良好的卫生习惯，提高他们的自我保护能力，防止疾病的传播。
第二段：小班洗手的步骤和要点
小班洗手的步骤和要点非常重要，以下是一些关键的步骤和要点：首先，要用流动的自来水湿透双手。然后，挤适量的肥皂在手心，反复揉搓双手的每个部位，包括指缝、指背、手心、手腕等。揉搓的时间至少要达到二十秒以上。接下来，用流动的自来水充分冲洗双手，确保没有肥皂残留。最后，用干净的毛巾擦干双手。除此之外，还需要注意的是，洗手时要尽量避免接触流动的自来水，以免病菌再次在手上繁殖。
第三段：小班洗手的意义和好处
小班洗手的意义和好处不言而喻。首先，它可以防止疾病的传播。小班的孩子们容易在集体生活中互相传染病菌，因此洗手可以有效地消灭手上的病菌，防止疾病的传播。其次，洗手还可以提高孩子们的自我保护能力。良好的洗手习惯可以帮助孩子们建立自我保护的意识，让他们养成对自己健康负责的习惯。此外，洗手还有助于保持环境的清洁和舒适。
第四段：小班洗手的过程和体验
在小班洗手的过程中，孩子们体验到了很多有趣和新奇的事物。孩子们用肥皂搓出泡泡，看着泡泡在手上消失，感到非常惊奇。他们还学会了按顺序洗手，一遍又一遍地揉搓双手，不断提高技巧。他们也很深刻地体会到了洗手的重要性，明白了洗手与健康的紧密关系。通过小班洗手的过程，孩子们在快乐中学会了健康，感受到了洗手的乐趣。
第五段：小班洗手的延伸和展望
小班洗手只是健康习惯培养的一小步，还需要在日常生活中得到延伸和巩固。家长和老师应该积极引导孩子们养成勤洗手的习惯，并且在家庭和学校中形成良好的卫生环境。此外，还可以通过教育和游戏的方式，让孩子们更加深入地理解洗手的意义和好处。相信通过大家的共同努力，孩子们的健康意识会逐渐增强，他们也会在洗手中懂得更好地保护自己的健康。
总结：
小班洗手是一项至关重要的卫生习惯，对孩子们的健康和成长起着至关重要的作用。只有培养良好的洗手习惯，才能防止疾病的传播，提高孩子们的自我保护能力。通过小班洗手的过程和体会，孩子们不仅学会了健康，还感受到了洗手的乐趣。希望家长和老师能够加强对小班洗手的引导和教育，让孩子们在快乐的学习中保持健康，迈向美好的未来。
洗手护士体会篇七
1、 恩市手帕的外形、来历和用途。
2、 教育幼儿爱惜手帕、养成每天带手帕的好习惯。
3、 让幼儿知道正确洗手帕的方法，教育幼儿爱劳动，自己的事情会自己独立的去完成。
二、 活动准备：
1、 每人一块手帕。
2、 肥皂、脸盆、清水若干。晾手帕的绳子、夹子。
3、 录音机、磁带。
三、 活动过程；
（一） 通过谜语、儿歌形式引出主题。
1、“小朋友，我们每个人都有一个好朋友，天天带在我们的身边，流鼻涕了，掉眼泪了，都需要它来帮忙，你们猜猜它是谁呀！（手帕）
2、“我们以前还学过一首儿歌呢？我们一起来念念。”（先集体在个别）
小手绢四方方、天天带在我身上、又擦鼻涕、又擦汗，宝宝干净真好看！
（二） 围绕手帕谈话
1、 保持手帕的整洁。
（教师从幼儿的手帕中找出一块干净、整齐的手帕，并出示一块预先准备好的揉皱的手帕，让幼儿进行比较）
“这两块手帕哪一块漂亮呢？你喜欢哪一块？为什么？
“对了，我们小朋友用手帕时就因该这样，不用的时候把手帕折整齐放在口袋里，这样手帕就会很整齐了。
2、 正确的使用手帕。
（提醒幼儿手帕不用的时候不要拿出来玩，玩手帕会不干净，使用了不干净的手帕有时就会生病了。）
三、洗手帕
1、“当手帕不干净弄脏了以后，该怎么办呢？”（洗手帕）
‘你们哪个小朋友在家洗手帕的呀！怎么洗手帕的呢？（幼儿叙述、做动作，体现出自己的事情自己做。重点提醒擦肥皂、按序搓、清洗、拧干）
洗之前因该先把袖口卷起来，老师教过的儿歌你们还记的吗？我们边念儿歌边卷袖口。
儿歌:白衣袖、花衣袖、洗手前先卷袖。一、二、三。四、五、六。
2、听音乐幼儿空手洗手帕。教师给予动作的示范。
3、“刚才我们听音乐洗手帕，你们想不想真的要清水洗手帕吗？
洗手护士体会篇八
在日常生活中，正确的洗手是非常重要的。因此，我参加了一次正确洗手讲座，以下是我所学到的一些心得体会。
首先，我们应该意识到洗手的重要性。洗手不仅可以帮助我们预防感染疾病，还可以减少病菌的传播。据统计，只要正确洗手，我们的病菌传播率可以降低80%以上。
其次，正确的洗手步骤也非常重要。我们应该按照以下步骤进行洗手：
1、打开水龙头，让水流流进你的手中，调节水温适中。
2、将肥皂涂在手上，并将手心和指缝搓干净。
3、将手指放在掌心，在手指上搓洗至少20秒钟，确保所有手指和指甲均被擦洗干净。
4、将水冲掉肥皂，并用干净的毛巾擦干。
此外，正确的干手方式也很重要。我们应该用干净的毛巾轻轻擦干手上的水分。如果没有毛巾，可以把手搓干，并避免使用空气干燥器，因为这些器具会将病菌吹散到空气中。
最后，卫生习惯的养成也很重要。如果我们不想被传染病困扰，我们应该养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免用手触摸面部、用纸巾或手帕擦鼻子、咳嗽或打喷嚏时用纸巾等。
总之，在讲座中我学到了很多知识，正确洗手虽然是一件简单的事情，但需要我们认真对待。我希望每个人都能够养成洗手的好习惯，保护自己和他人的健康。
洗手护士体会篇九
教室旁的垃圾桶，我往里头扔了一个苹果。可是，只听“砰”的一声，苹果飞到了桶外的臭水塘里。
我刚想离开，妈妈叫道：“叮当，快去捡起来！”
我不想去，可妈妈硬要我去。我只好不开心的走向臭水塘，捡起苹果扔向垃圾桶。“啊——”我那双干净的小手立刻沾满污迹。一种冲动布满我心中：洗手！
我问妈妈：“哪有洗手间？哪有？“
妈妈看看我，像看一个疯子一样，从包里拿出一张纸巾。
我说：“我要洗手，不要纸巾！”
“没地方洗手。”妈妈无情的对我说。
那一瞬间，我心里痒痒的，不仅打起冷战：一个爱干净的女孩，却有一双脏手。
哎，真希望能够洗洗手，把我从手上到心里的“污迹”都洗掉。
洗手护士体会篇十
洗手是我们日常生活中必不可少的一项卫生习惯。身处疫情时期，洗手更是成为了预防病毒传播的重要手段。而长时间的洗手操作中，我逐渐体会到了一些经验和心得。在下文中，我将以五段式的方式阐述我对洗手操作的心得体会。
首先，正确的洗手方法是关键。我曾经以为只要简单地冲水冲洗一下手，就可以达到清洁的目的。然而，当我仔细地学习了正确的洗手方法后，我才发现我之前的洗手方式是多么的不完善。现在，我首先要用温水湿润双手，然后取适量的肥皂搓揉，确保每个手指和手掌都被充分涂抹到。接下来，我要用清水充分冲洗双手，确保没有肥皂残留。最后，用干净的毛巾轻轻擦干双手，尽可能避免再次接触到水源。这样一套严谨的洗手方法使我对自己的手部卫生更加自信，也减少了疾病传播的风险。
其次，洗手的时间要适当掌握。有时候，我觉得洗手很麻烦，只是简单地冲洗一下手便匆匆离开。然而，随着时间的推移，我逐渐认识到洗手的时间并不是可以随便减少的。根据专家的建议，洗手应该持续至少二十秒。在这二十秒钟内，我们可以充分地搓揉每个手指和手掌，确保细菌得到充分的清除。从开始到结束，每个洗手动作都要仔细严谨地完成，这样才能真正达到洗手的目的。
再次，使用合适的肥皂也是至关重要的。在市场上，有许多品牌和类型的肥皂可供我们选择。然而，并不是所有的肥皂都具有杀菌消毒的功能。为了更好地满足清洁需求，我学会了选择含有洗涤剂和抗菌成分的肥皂。这样的肥皂不仅可以去除手部污渍，还可以杀灭细菌和病毒，起到一次性清洁消毒的效果。这样一来，我就更加安心地使用肥皂，并信任它的洗手效果。
此外，我还意识到洗手应该是全方位的。有些人只注重手掌的清洁，而忽略了双手的其他部位，特别是指间隙和指甲。然而，这些地方往往是细菌滋生的温床。因此，我开始注重将洗手的范围扩大到双手的所有部位。用指尖或指甲刷轻轻搓揉，确保细菌无处遁形。同时，我还注意到洗手操作的顺序要合理，首先洗手掌，再洗指缝，最后是指甲。只有这样，才能做到全方位的彻底清洁。
最后，我明白了洗手是我们每个人的责任。在家庭、学校或公共场所，我们经常会看到一些人对洗手的重要性有所忽视。他们以各种理由省略了洗手的环节，而把疾病传染的风险推给了他人。我认为，保持个人卫生是我们每个人的基本义务，也是对他人健康负责的表现。通过正确地、全面地、有意识地洗手，我们不仅可以降低疾病传播的风险，也可以为周围的人树立榜样。
总结起来，洗手是一项简单而又至关重要的卫生习惯。通过学习正确的洗手方法，适当掌握洗手的时间，使用合适的肥皂，全方位地清洁双手，并主动承担个人卫生责任，我们可以更好地保护自己和他人的健康。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持遵循这些洗手心得体会，保持良好的卫生习惯。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3394013.html】
