产业研究规划 个人产业研究工作计划

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产业研究规划 个人产业研究工作计划
时间:2023-09-10 01:48:13     小编:文轩

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

产业研究规划 个人产业研究工作计划篇一

一、人口基本情况

我街办地处县城中心,辖4个社区,9个行政村,73个村民小组。截止目前,全街办总人口44427人,育龄妇女10575人,已婚育龄妇女8365人。20xx年10月1日至今年年9月30日,共出生484人,一孩405人,(男孩209人,女孩196人),二孩78人(男孩47人,女孩31人),计划内50人,计划外28人,多孩1人(女孩1人),死亡134人,人口出生率‰,自然增长率‰,死亡率‰,出生人口性别比为,计划生育率,避孕节育及时率96%,重点对象三查率99%,低生育水平持续稳定。

二、健全机构,加强管理

三、倡导诚信,落实承诺

我街办认真贯彻落实《^v^中央^v^关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神,严格遵循省计生委《关于进一步深化诚信计生工作的意见》,根据我县《关于在全县开展诚信计生创建,推动全县人口计生工作实现新发展新跨越工作实施意见》开展工作,做到“政府诚信、群众守信、村民互信”,承诺政府和育龄妇女在计划生育中应履行的权利和义务,对计生家庭在奖励扶助、免费服务、生育关怀、关爱女孩、扶持发展生产等方面给予优先优惠优待,构建以人为本,以群众为主体的计划生育工作模式。

四、关爱女孩,综合治理

以“关爱女孩”行动为突破口,建立完善利益导向政策体系,在优生优育、子女成才、生殖健康、家庭致富以及养老保障等方面,制定有利于女孩及其家庭的政策。截止目前办理扶助项目有:农村部分独女户家庭奖励扶助,初中毕业升学考试农村女孩户考生加分,农村考取本科院校独女户和双女户教育资助。并适时帮助女孩家庭解决生产、生活中的实际困难,在推进“生育关怀”工作中侧重于女孩户。并通过部门联动,开展打击“两非”工作,定期与有关部门联合执法,严厉打击利用超声技术和其他技术手段进行的非法鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠行为,切实促进社会性别平等,降低出生人口性别比,促使出生人口性别比趋向平衡。

五、强化措施,确保落实

1、宣传服务,深入千家万户。我街办坚持把人口和计划生育法律法规政策宣传做到进村入户,营造有利于人口和计划生育工作的良好社会舆论氛围。一是会议培训宣传。村(社区)实行集中办公和月例会制度,学习宣传计划生育法律法规的重要性,做到警钟长鸣。二是阵地宣传。在各村组、小区,以及人口密集地,利用横幅、展板、宣传折页、宣传图片等开展计生宣传。三是社会化宣传。着力打造计生公益宣传风景线,在春秋两季集中开展社会化宣传活动,组织车辆、技术服务人员,深入到村组、小区开展全民服务月活动。四是重视节日宣传活动。充分利用“”协会纪念日、“”世界人口日等计生纪念日,开展形式多样的宣传倡导活动,印发各类宣传折页5万余份,使全街办群众人口计生法规政策知晓率达95%以上。

2、优质工作,确保群众健康。

一)抓紧抓好“三查”服务。街办分管领导、街办包村干部、街办计生办服务站全体人员进村入户督促育龄妇女上站“三查”,并将“三查”率纳入日常考核,直接与村级计生年终考核挂钩。确保了重点对象“三查”率达到99%,节育技术服务及时率达到96%。兑现了对已婚育龄群众承诺的计生相关权利。

二)认真开展母亲健康工程。为方便“母亲健康检查”工作的开展,街办为b超室配备了专线电脑,安装了电子阴道镜、b超机、乳腺诊断仪等先进医疗设备,加强了2名工作人员,并采取全天候办事的模式,中午不间歇,对辖域内的已婚育龄妇女进行免费健康检查。另外,镇包村干部、镇服务站工作人员和村专干深入村组进行广泛扎实的宣传动员,使广大育龄妇女了解开展育龄妇女健康检查的重要意义和主要内容,积极参与,自觉接受检查,维护群众身体健康。

三)大力推动免费孕前检查项目。国家免费为夫妻双方做孕前检查,预防先天性胎儿畸形,确保正常怀孕和生育健康宝宝。为此我街办加大宣传力度,组建宣传小组,安装宣传车辆,入组(小区)大力宣传,发放宣传资料300余份;悬挂宣传横幅10条,张贴宣传标语50余条;召开知识讲座10次,让群众了解孕前检查的必要性。通过全街办共同努力,孕检工作得到广大群众的普遍认可和广泛支持。截至目前,我街办已圆满完成全年目标任务,孕检率位于全县前列。

产业研究规划 个人产业研究工作计划篇二

在课程改革的今天,我们教师不仅要关注课堂教学,更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生数学日记的过程中,学生不仅可以从中借助日记这个桥梁,自主选择课外作业的材料和内容,而且同时还能提升自身的数学素养。另外,教师在参与课题研究的过程中,同时也提高相应的专业素养和教育教研理论水平。

1、学习理论知识,提高研究能力。

理论是高举的旗帜,是航海的明灯,盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期,我们将继续关注指导学生学写数学日记,写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍,,不断学习,提高课题研究的能力,及发现问题解决问题的能力。

2、结合课堂教学指导学生写好数学日记,激发学生学习数学的兴趣。

小学数学课堂的目的是为了更好地促进学生学好数学,如果为写日记而写日记,学生往往会不感兴趣,也达不到我们实施本项课题研究的目的。通过实践研究,逐步让学生“写数学日记”的主体,成为一种数学学习方式。

3、引导学生由课堂延伸到课外,由学校延伸到社会,在发现、解决问题过程中撰写日记,培养学生问题意识。

4、总结经验,一起经历成长。

在指导本班学生写数学日记的实践过程中,勤于思考、善于发现,不断总结一线经验,撰写论文从实践上升为理论的过程,并争取发表或获奖。主动维护“blog、sina、com、cn/jtklsx”的正常运转,并不时把研究的成果及时在网络上呈现,以网络为平台,提升学生素养,激起学生更加热爱数学、学好数学。

1、一份课题研究个人计划。

2、执教一节体现本学期课题研究思想的研究课。

3、做好学习(培训、讲座)记录。

5、结合课题研究撰写有质量的教学论文一篇。

6、一篇个人学期研究总结。

7、课题研究记录。

产业研究规划 个人产业研究工作计划篇三

以“绿色教育”为指导,以班级文化建设为突破口,开展“定班花——解花性——悟花品——学花神”系列活动,自主设计 班级文化标识,画班徽、制班旗、定班风、编口号,构建“绿色班级”班风建设的模式。继续开展“绿色家庭”、“绿色学生”、“绿色小组”的研究,建立完善各 种评价体系,探索绿色德育的多种途径,总结德育的经验,提高绿色德育的实效。

二、研究要求

1、开展班级文化建设和班风建设研究,构建“绿色班级”班风建设的模式。

2、通过绿色德育的研究与实践,建立“绿色小学生”、“绿色小组”、“绿色班队”的评价体系,进一步完善“绿色家庭”的评价体系。

三、研究内容

1、“绿色班队”创建的研究。

2、“绿色德育”校本教材运用的研究。

3、各种评价体系制定与实施的研究。

四、研究措施:

1、加强理论学习,寻找理论的支撑点。课题组成员结合自己研究的子课题,查阅、搜索资料,有针对性地做摘录,丰富理论素养。本学期将利用每月第三周的课题研究活动,有重点地学习,学习时全员参与,不做旁观者,不做听众,各抒己见。通过学习,确实有收获,从而提高学习效果。

2、强过程研究,课题组成员要摒弃只注重每月一次课题研究活动的思想,注重平时的研究,在研究中,注意积累、记载、反思,重要问题、重大收获待每月一次课题活动时进行交流。

3、成立德育课题研究中心组。

顾问:

组长:

副组长:

成员:

定期活动,定期学习,定期交流,定期展示,发挥榜样作用、迁移作用、辐射作用。

五、研究方法:

积极开展“定、学、谈、订、评、行、写、改、再学、再实验……”系列研究活动。

1、定。每位成员根据自己的情况和班级实际情况选择一个研究专题作为“绿色德育”的子课题。

2、学。结合个人研究的子课题学习一些有关理论,阅读一些有关报刊杂志。

3、联系子课题研究内容与领导、与顾问、与老师交流学习后的感受、体会、打算,相互取长补短。

4、订。订出子课题研究计划。

5、行。按照计划研究、上课或开展实验活动,把计划付诸实践。

6、评。上过研究课后,开展实验活动后,进行自评、互评,总结经验教训。

7、写。把各人实践后的心得体会写成教后感或个案,或案例,或调查报告,或小论文。

8、改。对写出来的材料进行思考、推敲、修改,准备交流或参赛,或发表。

9、再学。带着实验中的问题学习,再讨论研究,以发扬成绩,解决新问题。

10、再实验。在新的起点,以新的角度、新的高度再进行实验……形成“十字”系列研究实验管理模式。

附:课题组活动安排:

第4周:第一次沙龙(学习课题组计划、交流定班化活动开展情况)。

第8周:观摩评价实验班级活动。

第12周:第二次沙龙活动(交流本班的班徽、班旗、班风、口号)。

第16周:第三次沙龙,观摩评价实验活动。

第20周:交流、总结子课题实验活动。

产业研究规划 个人产业研究工作计划篇四

新学期伊始,在学校科研管理的大方针的指导下,结合上学期课题研究中存在的主要问题,从《优化学生学习方式,提高教学的有效性》课题研究的实际出发,结合个人课题的自身特点,进一步进行课题研究。在上学期理论学习的基础上,采用多种形式,如:自主学习、开设研究课、成果展示等,从各个方面增强自己的理论水平,并增加教学实践次数。

1、树立起教师在自主学习中的作用,培养学生在数学课堂上自主学习,探究的技能的养成。

2、构建小学生自主学习的具体目标,形成促进小学生自主学习的`指导策略,提高教师的专业化发展水平。

3、小学生自主学习和课堂探究的意识得到增强,自主学习的能力得到提高、自主学习的习惯以及自主学习的品质得到培养。

1、端正思想,统一认识。组织课题组及全体老师认真学习现代教学理论,认真学习《义务教育全日制小学数学教学大纲》(试用修订版)互相探讨,共同提高,写好学习心得,并使之服务于实践。

2、充分挖掘教材的实践活动因素,数学本身源于人类的社会实践活动,在运用数学教材学习过程中,我们应该让学生运用自主学习,探究的方式帮助学生喜欢数学,学好数学。

3、对现有教材可作适当改组,创造地运用教材,尽量增加计量、统计知识的教学,为学生提供更多的理解现实生活的工具。

4、贯彻自主探究学习观点,搞好课堂教学。首先要营造一个宽松的学习环境,为学生留有探索与思考的余地,让全体学生全方位参与教学过程,成为学习的主体。

5、注重学具的操作,培养学生的自主探究的能力。小学生思维正处于具体形象为主的发展阶段,小学生具有爱玩、爱动的思维特点,创设合理的适时的动手操作活动,给学生提供动手的机会,有助于培养学生的自主探究的能力。

三月份:

1、学习课题组课题总方案

2、制定个人课题研究方案

四月份:

(1)积极参与课题组开展的专题研讨课。

(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。

(4)积极参加培训,学习、开通课题研究个人博客。

五月份:

(1)积极参与课题组开展的专题研讨课。

(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。

(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章,注意及时收集、整理、上传资料。

六月份:

(1)撰写个人子课题总结,并及时与课题组成员交流

(2)撰写心得体会和课题研究论文,交流课题论文。

(3)整理个人子课题研究资料。

产业研究规划 个人产业研究工作计划篇五

当前阅读教学中普遍重视了读的问题,学生基本上在课堂上读了起来,听到了琅琅的书声。但阅读教学容易停留在较浅的层次上。阅读教学时教师有读无导,学生有读无效,从理论上讲,多读确实有利于语言的积累、感悟和理解,但多数绝不是一遍又一遍不加思考的读,也绝不是排斥教师应有的引导、指导和讲解的读。宋代学者朱熹提出的“熟读深思”符合阅读规律。“读而不思则罔”有些深奥的课文,如果离开教师适当的引导和精讲,不要说读几遍,就是读一百遍也搞不懂。我们要把握好阅读教学中的度,要有辩证的观点,而不是盲目地读、读、读。阅读教学出现效果不明显的状况,从实践层面上讲,原因主要是教师自身朗读水平不高缺乏朗读指导的方法,因此只能在一个层面上读,不能让学生读出滋味,读出情味,读出韵味来。

在阅读教学中有效引导学生读思结合,读导结合,教给方法。

的.人格、高尚的情操、良好的信息素养。

课题研究的主要内容:

在农村现代远程教育模式一教学方法的研究中,引导学生:

1、提高了自我教育能力。

2、提高了合作交往的能力。

3、提高了承受挫折的能力。

4、提高了分析、解决问题的能力。

教师要针对教学需要,认真查阅和分析光盘教学资源,结合教学内容和教学过程,运用教学设计及相关教学理论,选择、整合、运用光盘资源,促进师生互动,推动教学方式的变革。利用光盘开展教学活动,教师必须熟悉光盘资源内容,将光盘播放与课堂讲授有机结合,组织课堂教学活动,改进教与学过程。开展多种形式的教学活动。

二月份:

2、上好一节课题研究课。

3、做好光盘的下载和教学研究工作。

三月份:

1、丰富博客内容,利用向课题组教师学习。

2、上好课题研究课。

3、讨论课题组教师上课中存在的优缺点,找出不足。

四月份:

1、认真学习和钻研《农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究》。

2、写好课题研究论文。

3、阅读教师的教案和说课稿,做好听课记录。

五月份:

1、继续开展课题活动。

2、上传课题组教师评课内容到自己博客上。

3、针对教学中的不足进行改正。

六月份

1、听课题组工作总结汇报。

2、写好个人课题组工作小结。

3、整理收集各项研究成果。

产业研究规划 个人产业研究工作计划篇六

如何解决学生在跑动过程中身体前倾角度的问题

体育课是校园体育工作的重要组成部分,直接关系到学生的身心健康、发育状况和个性发展。

随着科学和教育事业的发展,对体育教学的研究也深入开展起来,这就需要我们体育教学务必建筑在科学的基础上。中学阶段,学生正处于身体生长发育阶段,从生理到心理状态正是迅速发展时期,对于一生中增强体质打基础起着十分重要的作用,抓好体育教学,加大学生的兴趣,有效增长学生体质。

第一阶段(20xx年2月—20xx年7月)调查研究与制定方案且开始实施研究解决问题。研究目标主要是解决学生跑步时身体前倾角度原因教学方法的研究、教学效果评价的研究等。

第二阶段(20xx年8月—20xx年12月)本阶段的研究目标主要是巩固研究课题实施和对本课题研究的过程进行资料收集整理、总结,完成调查与研究报告。

1、透过本课题研究,进一步加深对《标准》新理念的理解,为在理念与实践之间架起桥梁,做些初步探索。

2、透过本课题研究,让学生了解或初步掌握跑步时上体前倾角度问题原因的理论与实践知识。明白在跑的练习时注意调整自己的跑步姿势。

3、透过本课题的研究,针对“学生跑步时上提前倾角度问题原因”设计及实施与策略进行必须的研究,构成有必须科学性、可行性、推广性的理论与实践基础。

1、准备阶段(20xx.2――20xx.4)组建课题组。收集有关材料,组织学习,制订课题方案。

2、研究阶段(20xx.5――20xx.8)根据课题设计方案扎实开展研究工作,边实施边小结,不断完善课题实施方案,撰写阶段研究报告,认真做好课题资料的收集和积累工作。

3、总结验收(20xx.9――20xx.10)整理各类资料,完成实验结题报告,迎接上级有关部门的验收。

产业研究规划 个人产业研究工作计划篇七

大量外来人口的集居是近郊农村所共有的现象。最近,观察点调查组对庙堰村的外来流动人口进行了一次较为系统的调查。据统计,到20xx年9月底为止,居住在该村的外来人口共有1716人,比本地村民还要多出436人,主要有来自安徽、河南、湖南、湖北、山东、江苏等外省农村的,也有来自浙江三门、仙居、天台等偏僻山区的。按照从业类型大体可分为三类:一是主要从事农业生产的共96人;二是在企业或建筑工地打工的共960人;三是从事商饮服务等其他行业的共660人。

外来人口的大量集居不仅为当地提供了大量的劳动力,促进了庙堰村商饮服务等第三产业的蓬勃发展,而且还给当地村民带来了不菲的租金收入。据初步统计,庙堰村约有10230平方米(共440间)的住宅房和9510平方米(共204间)的店铺出租,这些出租房每年可以为庙堰村村民带来约400万元的租金收入,人均可得租金收入是3125元。

但是在调查中我们也发现这些外来人口的生活现状不容乐观,主要表现在:

一、就业竞争大,工作时间长,收入偏低。

二、劳动条件差,安全隐患重。

外来民工普遍是在肩挑背扛,风吹日晒及脏、乱条件下工作,劳动条件差,又缺乏自我保护意识。如有一位在镀锌厂工作的民工,长年累月接触一种有毒的化学药水,手臂经常被药水爆伤,一受伤老板就给他300至400元的治疗费,只是在伤口简单包扎几天,伤愈后又继续上班,有时怕被炒鱿鱼,甚至是带伤上班。

三、生活质量整体低下。

外来民工的户均每月消费支出仅为400至500元,生活和饮食均极为简单,卫生状况较差。大多是租一些廉价房用以栖身,无卫生设施、无专用厨房,人均居住面积最小仅为5平方米,一般不超过10平方米,有的甚至住楼梯间、危房。并且大多数的种菜农住在自搭的田园“窝棚”里,一到刮风下雨,里面漏水漏风,条件极其恶劣。

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