为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
学校安保实施方案篇一
以党的xx大、xx届五中全会精神为指导，紧紧围绕xx区教育局工作要求，规划学校"十三五"发展，以创建"江苏省教育现代化建设示范区"为契机，深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动学校健康发展、内涵发展、特色发展，办老百姓家门口的好学校!
二、目标任务：
三、主要工作：
(一)巩固创建成果，创新学校管理
1.高质通过管理标准验收。开展《义务教育学校管理标准(试行)》实验工作已经1年多，今年3月将迎来教育部对实验区的验收评价。全校上下要高度重视，认真学习验收评价方案，制定校本工作计划，认真开展自评总结，统筹落实相关工作任务。我校是xx市《义务教育学校管理标准(试行)》示范校，在此次评价中要充分展示，彰显特色，确保获得优秀等次。
(主要责任部门：校长室、办公室)
2.大力开展校园点赞活动。为进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，展示师生积极进取、健康文明的良好形象，营造向善向上、且歌且行的浓厚氛围，我校于本学期开展校园点赞活动。所有老师、同学、家长齐参与，共发现，用语言文字、用歌声舞姿、用画笔影像等全方位点赞优秀管理干部和部门，点赞身边美丽教师和团队，点赞校园星光少年和集体，点赞杰出家长代表和家庭。
(主要责任部门：校长室、办公室、少先队)
(二)立足研究实效，提升绿色质量
3.扎实推进有效教学管理。首先要加强教学常规的有效管理。通过蹲点调研、推门听课、日常巡课和常规普查等手段，切实抓好"教学五环节——备课、上课、批改、辅导、检测"工作。继续引导教师把功夫花在钻研教材和辅导学生上，让智慧和艺术显在课堂教学中，努力用师爱去转化学生，用汗水去完成工作，用质量体现个人价值。其次要继续坚持"早读提前布置，语文课前一吟，数学课前一赛，整理错题集，英语课前一测"及"课前3分钟进班候好课，课前5分钟准备好教学具，课前10分钟温习好教案"等特色做法，在实效上做足文章。第三要做好质量的有效监控。策应评价方式的改革，调整好平时的教学，加强针对性练习与调研，进行有效诊断与指导，切实提高学科教学质量。
(主要责任部门：教导处)
4.不断强化教育科研实效。首先要大力加强有效教学研究，本学期集中开展"中层干部示范课"与"青年教师展示课"活动，努力在实践中反思，在研讨中提升，不断提高课堂教学实效。其次要扎实推进省、市、区、校级各类课题的有效研究，努力将课题研究与实际教学有机融合，真心研究，注重实效，认真总结，及时推广。第三要不断提高科研成果的含金量，大力加强教育宣传，高度重视各种赛事，积极参与各级评比，努力扩大品牌效应。
(主要责任部门：教导处、教科室)
(三)深化素质教育，策应改革发展
5.注重学科课程整合实效。自开展学科课程整合实验研究工作以来，我校高度重视，全面启动。本学期起要不断完善整合方案，不断加强过程管理，不断探索评价考核，不断创新整合成效。在抓实"四个100"、少先队活动、语文与英语课外阅读、安全与环境教育等常态整合工作的同时，突出抓好"灵动周三"实践课程(专题研究、信息技术、手工制作)与"多彩周五"丰富社团课程的拓展与提升，挖掘各种课程资源，丰富校园课程文化，力求整合课程的常态化、精品化，逐步形成学校学科融合教学特色。
(主要责任部门：教导处、教科室、电教室、少先队)
6.有的放矢改革评价方式。上学期区局对小学生学习质量评价与监测进行了大幅度改革，一、二年级以"快乐游考"评测代替统一书面考试，三、四年级以基础知识、基本能力考查为主，五、六年级语文、英语以考查阅读与习作能力为主，三至六年级数学增加表达思考过程、提出问题等内容。怎样使自己的教学更加扎实、有效，怎样让学生的学习更加主动、快乐，如何科学评价考核教学工作，所有老师都要主动思考，迅速行动，群策群力，科学调整。改变评价的单一、封闭，实现评价的多元、开放，促进学生更加健康、和谐、全面的发展。
(主要责任部门：教导处、教科室、少先队)
(四)师生共同发展，提升综合素养
7.逐步改变教师行走方式。"让教师得到发展"是我们的理念。新学期要强化所有教师的学习与引领，加强培训与指导。校务办公会强化中层干部的履职引领，政治学习强化广大教师的理念更新，班主任例会强化班集体建设的方法交流，集体备课强化学科教研组的业务培训。扬帆俱乐部从新学期起以"五个一"贯穿每周始终，将基本功练习落实每天上下("五个一"即：周一阅读一篇文章，周二撰写一篇心得，周三练习一种技能，周四完成一幅作品，周五制作一节微课或课件)。每月举行一次集中交流展示，其他教师鼓励参与，全面营造"个个争先、人人进步"的浓烈氛围。
(主要责任部门：校长室、教导处、教科室、少先队)
8.充分展示学生学习风采。"让学生获得成功"是我们的追求。新学期要强化每项活动的顶层设计，捍卫每个孩子的主体地位，从儿童出发，向着儿童生长的方向，让每个学生都有出彩的机会，让每个学生都成为活动的主人。升旗仪式、红领巾广播站由学生全程主持，文化布置、卫生打扫让学生人人参与，路队纪律、就餐秩序等常规逐步实现自主管理，鼓励学生自信、阳光地参与各项活动，让学生充分展示风采与才华，享受成功的喜悦与快乐。
(主要责任部门：教导处、少先队)
(五)升级校园文化，擦亮学校品牌
9.努力建设绿色校园。上学期新建综合楼的投入使用，标志着叶小的硬件投入已基本到位。本学期要继续升级校园文化品位，全校师生要建言献策，积极参与。首先要围绕办学理念和特色，高标准完成新综合楼后的绿化工程，使之成为校园的一处文化景观。其次要规划好校园整体绿化，逐步完善各处风景，使每块绿地都有看点、有内涵。第三要将绿色环保教育纳入教育教学之中，有机开发校本课程，积极开展专题活动，争当环保小卫士、节俭小能手，争创绿色学校、和谐校园。
(主要责任部门：办公室、总务处、教导处、少先队)
10.合力打造学校品牌。我校校训是"精",倡导"师生有精神，管理求精细，业务达精通，工作显精致",不断精益求精，努力追求卓越。全校上下要竭力打造"精"文化，将其精髓内化为自己的一言一行，一举一动。其次要不断彰显我校的办学特色，推进xx大阅读，以丰富多彩的活动与特色鲜明的成效不断深化诵读品牌创建，做大做强诵读特色项目。
学校安保实施方案篇二
20xx年，我们将在原来的基础上，修改、完善各项管理制度，建立系统的绩效考核机制。改变以前“人管人”的被动状态，培养员工的自觉、自律意识，从而走向“制度管人，制度约束人”的良性轨迹。进一步加强对人的管理，并把各项工作标准进行细化、量化，一方面，便于操作人员熟悉自己该怎么做，该作到什么程度；另一方面，方便管理人员的考核、监督，减少个人的主观因素。工作中，坚持“定人、定岗、定时、定标准、定任务”的“五定”方针，对具体的工作采取有效的措施，加强对操作人员的管理，优化人员结构，更有利于以后拓展工作的开展。
实施首问责任制要求本部门员工需掌握的信息量加大，如酒店、办公楼各方面信息、各重要领导日常习惯等等，还有员工处理事情的灵活应变能力，对客服务需求的解决能力。我部门会广泛搜集资料，加强培训学习，扩大自已的知识面，以便更好的为业主方提供服务。首问责任制会从20xx年元月份正式执行，部门将在业主投诉的问题上下功夫，实行“谁主管谁负责”，对所出现的问题一查到底，决不滞留积压问题，并做好处理问题的档案管理工作。不断积累工作经验，将我们的服务水平带上一个新的高度。
为了使员工对物业保洁工作加深认识，加强员工的责任心，物业保洁部20xx年将与楼层内的员工骨干签定《免查楼层协议》，让员工对自己的工作进行自查自纠，并让员工参与管理，负责领班休假期间的代班工作，充分体现出员工的自身价值和部门对他们的信任，使员工对工作更有热情。此措施将减轻领班在查房上的工作量，有更多的时间与精力放在员工的管理和培训工作上，真正发挥了做为基层管理人员的工作职能。
目前办公楼内部的所有文书、信件、报纸传达工作都由我部门配合党委办公室完成，但服务内容只限于开门服务。根据本部门的工作优势，为了使这项业务的开展更方便、更快捷，满足业主方的需求，我部会与办公楼党委办公室合作，在前台设立代办点为业主方开展此项传达工作。
从20xx年开始，部门将建立工程维修档案，对一些专项维修项目进行记录，便于及时跟踪、了解区域维修状况，从而更有力的保障区域内设施设备完好性，同时更能了解区域内的设施设备在一段时间内运转状况。从根本上解决长期以来工程遗留问题对部门发展的阻碍，也会极大的提升业主方对我们管理上的认可度。
随着酒店及集团的发展，行业内的经营理念与服务理念在不断更新，业主方的期望值也在不断的升高。仅仅让业主方满意是不够的，还需让业主方难忘。这就要求在规范服务的基础上，提供个性化服务。酒店服务讲究“想客人之所想，急客人之所急”。服务人员要注意观察，揣摸客人的心理，在客人尚未说出要求时，即以最快的速度提供服务，就向我们常说的“刚想睡觉，就送来一个枕头”。
部门将重点培训员工如何根据集团领导的生活习惯，来提供个性化服务。在日常工作中通过鼓励培养、搜集整理、系统规范和培训奖励等，使这成为员工的自觉行动，从整体上促进服务质量的提高。
1.鼓励培养：对于工作中有优秀表现和受到集团领导表扬的服务员，部门会将他们列为骨干进行培养，使其服务意识和服务质量更上一层楼，立足本岗位，争创一流服务。
2.搜集整理：部门管理人员在日常工作中加强现场管理，从一线服务中发现个性化服务的典型事例，进行搜集整理，归纳入档。
3.系统规范：将整理的典型事例进行推广，在实践中不断补充完善，从而形成系统化、规范化的资料，并做为衡量服务质量的一个标准，使模糊管理向量化管理过渡。
4.培训奖励：整理好的资料可以做为培训教材，让新员工一开始就了解工作的要求及学习目标，使老员工通过对比找差距补不足，以此提高员工的认识。对于工作中表现突出的员工，部门以各种形式进行表彰奖励，使员工能形成争先进、比贡献的良好氛围。
学校安保实施方案篇三
（1）保卫工作人员要加强自身的学习，不断提高保卫工作业务素质和能力。
（2）依据学校有关规章制度规范管理，提高工作质量和工作水平。
（1）值班人员要责任明确，任务落实、不迟到、不早退、守岗敬业。
（2）上班期间要积极热情、有耐心、不推、不靠、不拖。
（3）夜班工作人员要谨慎、细心，巡查时必须佩戴警械，以防突发事件。
（4）上班期间必须精神饱满，穿戴警服，否则以违纪处理。
（5）必须严格执行来访登记制度，认真填写来客登记表，查对来访人有效证件。
（6）严禁学生私自出入，认真盘查，严格把关，出入时必须要持假条或证明方可放行。
（7）严禁保卫门卫人员在上班脱岗、离岗、酒后或醉酒上班，否则以重大违纪严肃处理。
（1）加强对学校车辆的管理，严禁外来车辆进入学校，校内车辆要慢速行驶，停放有序。
（2）严禁师生与外来人员将宠物带入学校和在公共区域活动。
（3）加强学校周边环境的检查，彻底制止大门外摆摊设点、车辆乱跳乱放现象。
（4）周末放学期间，保卫工作人员在大门维护秩序，和巡警密切配合疏散逗留学生和社会闲杂人员。
（1）配合政教处不定期对学生宿舍进行安全检查，发现问题及时处理。
（2）积极开展法制安全宣传教育，认真开展“一月一主题安全”教育活动，提高学生的法制安全意识。
（3）和政教处、各部、班主任密切合作，对受处分的学生要及时备案，并对这些学生做好防范和转化工作。
（1）保卫门卫要相互配合，主动接待来访客人。
（2）对外来人员须严格执行来访制度，认真填写来客登记表。
（3）对外来住宿人员及食堂、小卖部的临时工作人员规范管理，保卫人员要认真摸底并建立临时档案，有关部门和负责人签订安全协议，出现问题及时处理，并追究有关负责人责任。
（1）坚持“预防为主，消防结合”的方针，要继续实行日查、周小检查，月大查。
（2）对重点部位盯住不放，对隐患部位抓住不松，务必监督到位，整改彻底。
（3）加强安全防火宣传教育，培训、演练和责任的落实，一确保学校防火安全。
（1）5月12日开展全校防震减灾疏散演练。
（2）6月份开展法制安全知识竞赛活动。
按照学校的总体要求，认真做好学校的安全保卫工作，充分发挥职能作用，保证学校各种活动的顺利进行，确保学校稳定快速发展。
学校安保实施方案篇四
以上级党委政府及教育主管部门关于进一步做好安全工作会议精神为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“强意识、查隐患、压事故、保安全、维稳定”为主题，防控我校发生重大事故，防控不***因素，促进我校教育教学工作的顺利开展和构建平安***校园的创建，确保学校一方的平安。
以预防重大事故为重心，以学校校园为重点，进一步深入检查、摸清学校各类事故隐患情况，不断加大对事故隐患的整改力度，采取有效措施，彻底整改学校各类重大事故隐患，进一步加强学校重点要害部位监控工作，坚决杜绝安全事故的发生，创建平安***校园。
（一）组织机构：
成立学校安保工作领导小组，由下列同志组成：
组 长：赵伟忠
成 员：李卫国、徐 燕、徐学俭、周丽红、徐敏芳、邓利锋
下设学校保卫处和学校护校队及义务***，由下列同志组成：
保卫处处长：赵伟忠
副 处 长：徐学俭、周丽红
护校队队长：李卫国
沈锦明、王振其、全体班主任
义务***员：赵伟忠、李卫国、王惠强、徐学俭、邓利锋、张建、邓春毅、钱 宇、沈觉明、牛市委、沈锦明、王振其。
安全保卫工作领导小组和保卫处职责：
1、研究制定学校的安全工作方案，组织方案的实施。健全、完善突发事件应急预案和安全工作管理规章制度。
2、指导监督安全工作方案和计划的落实。
3、定期研究学校安全工作，制定整改措施，组织开展安全工作大检查。
4、如遇重大安全事故和突发事件，在校长领导下，组织开展应急求（救）援工作。
5、成立由全体教职工组成的学校安保值日巡逻队，实行上学前到放学时这一时段的校园安保巡逻（具体安保值日巡逻队安排另见教师值班安排表）。
（二）落实责任制，明确职责和分工
校长和分管副校长对学校安全及保卫工作负全责，日常具体工作由教导处、总务处（保卫处）、德育办归口负责。
各口负责主要分工及职责任务：
（5）、负责学校大型活动的组织和安全工作。开展突发事件应急演练等。
（6）、要确保安全法制课的开设，规范安全法制课的管理，加大安全工作的宣传。
（7）、对学生开展卫生健康和心理健康的知识教育指导，工作计划《校园安保工作计划》。
（8）、加强对学生疾病、流行病的监控预防教育，尤其是传染性疾病要早发现、早隔离、早处置。
（9）、每月认真填写《学校安全隐患排查整治月报台账》，及时登记、上报安检情况； （10）、抓好安全档案资料的收档整理。
总务处主要负责校舍及财产安全、食品卫生安全、门卫安全管理等。主要职责和任务是：（1）、校舍安全。校舍墙面、校园围墙、屋檐是否有脱落；内墙是否变形、裂缝；门窗、灯具是否牢固；电源开关插座是否破损；安全通道是否畅通；楼梯扶手是否牢固；围墙是否倾斜。要检查到位，处理到位。维护用水（含饮用水）设备。
（2）、校舍消防安全。严格管理火源、电源、易燃易爆和有害物品，配齐消防器材，保证器材的正常使用，疏散通道的畅通。
（3）、学校护校防盗安全。对学校重点部位，如远教室、办公室、实验室、图书室、体育器材室要加强防盗措施。
（4）、学生食品安全。严格执行国家食品安全条例，加强对学校小卖部、食堂的监管，对供应食品进行卫生安全监督和检查，严把入口关。
（5）、严格门卫管理，做到不脱岗，确保学生在校期间2名保安在岗。严格执行来人来访登记制度，决不轻易放入一个外来人员，本校师生在上课期间进出校园必须登记。
教导处主要负责各功能室、电教设备以及教学安全。主要职责和任务是：
（1）、加强教师办公室的管理，保证正常办公，加强课堂教学管理，严肃课堂纪律，妥善处理教学中出现的矛盾和可能出现的突发事件，维护课堂正常的教学秩序。
（2）、加强体育课及活动课管理。严格执行教学计划，课前学生要充分做好准备活动，指导学生动作技巧要规范正确，对难度较大的动作要有保护措施，对对抗性较大和危险性较大的体育项目，教师要亲自组织并事先做好防范工作。教学中教师要掌握每名学生的身体状况和病情病史，因人而异，开展教学。活动课必须做到有专人看管，坚决杜绝“放羊”现象。
（3）、加强实验课（室）管理。对实验室仪器设备要经常进行安全检查，发现问题及时进行处理，确保仪器设备安全运行和使用。重点是电源、有毒有害药品的保管和易燃易爆物品的保管等。具体教学中，要严格按实验规程和要求进行。向学生讲清步骤、程序、操作规程和注意事项，并对可能出现的问题做好事先防范，防止意外事故发生。对管理不善，指导不准，安全措施不善造成事故的，要追究教师的责任。
（一）、安全事故基本处置办法
1、发现时首先要设法阻止事态发展，
2、应及时送受伤害者就医。
3、及时通知班主任、学校相关领导和家长。
4、迅速了解事故原因，并做好有关笔录工作。
事态较严重，学校要迅速组成现场指挥机构，可分指挥组、联络组、疏散组、抢救组、现场保卫组、后勤保障组、事件调查处理组等，分工负责，高效处置。较大事故发生时，首要考虑的是疏散师生。疏散时坚持先学生后教师、先妇女后男士、先小孩后大人的原则。
事件发生后，可以采取新闻发布会的形式，及时向外公布事件***和处理的进展情况。各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大；如有新闻媒体要求采访，必须要让对方出示有效证件并经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访。
（二）、食物中毒应急预案
1、报告学校安全工作领导小组。
2、将中毒者速送就近医院，无法处理时及时送往区、巿医院或报120。
3、 迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况 。
4、保护事故现场，封存现有食物，做好食用食物取样工作，以备^v^门检验。如是食用校外食物所致，要积极配合有关部门进行工作。。
5、做好家长、家属的工作。
6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。详细写清事故报告，如实上报。
（三）、火灾应急预案
1、 发生火险时应及时扑灭，使火险消灭在萌芽状态。
2、 如不能及时扑灭，要立即报告值班领导，并通知周围的教职员工共同救火。
4、 紧急组织学生疏散，并第一时间通知值班人员和学校干部，并视情况决定是否拨打119和120。
5、火灾事故发生时最重要的原则是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
6、原则上不组织学生参加灭火。
（四）、交通事故应急预案
1、发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。
2、保护好事故现场以及重要物品、证据。
3、迅速向***部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。
4、配合***部门做好调查、取证、事故处理等工作。
5、做好家长、家属的工作。
（五）、治安问题应急预案
1、获得事件信息的任何人视情况第一时间向值班主任或单位领导报告，情况严重同时打110报警。
2、迅速把所有学生和无关人员进行疏散。
3、如有受伤的学生要及时送到就近医院治疗。就近医院不能治疗的，及时送区、巿或拨打120。
4、若是校外犯罪分子侵袭学生，相关人员要迅速集结，携带防卫器械，与犯罪分子^v^，为援助赢得时间。
5、若对方手中有器械，应首先设法收缴斗殴器械。
6、若是学校内学生斗殴，由学校分管领导、班主任、保卫人员等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。
7、对外校学生，应与学生就读的学校联系。
1、进一步开展好安全思想教育，牢固树立“安全第一”的思想意识，警钟长鸣，常抓不懈。
2、落实责任追究制度，安全工作层层负责制。
安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，做到认识到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任。
学校安保实施方案篇五
昨天下午，青州市召开2017年义务教育学校招生工作会议， 安排部署今年全市招生工作。至此，青州市2017年义务教育学校招生政策最终敲定。以下是小编收集的青州市义务教育学校招生政策解读，希望大家认真阅读!
1.招生范围
一中实验学校、宏德学校初中部面向全市招收初中一年级新生。海岱学校初中部由本校小学六年级学生直升，不招收其它新生。
云门书院双语学校、海岱学校小学部招收在城区有固定住所且有房产证的小学一年级新生，宏德学校小学部招收旗城小学片区内小学一年级新生。
2.报名
7月17日，由家长持学生有效信息登录“青州市义务教育学校报名系统”(，点击外网或内网的“义务教育阶段学校招生报名系统”，下同)自行网上报名，只能选报一所民办学校。小学报名需要学生姓名、性别、身份证号、户籍、房产、监护人姓名、家庭住址、联系电话等信息，初中报名另外还需要小学学籍信息。海岱学校小学六年级学生可以参加其它民办学校或居住地片区公办学校招生，在其它学校报名后自动放弃在本校直升的权利。
严禁提前报名、常年报名，严禁雇佣中介招生，严禁代替家长报名，严禁利用不正当手段报名。
3.录取
民办学校报名人数少于招生计划数(附件1)时，采取面谈方式直接录取;报名人数超过招生计划数时，采取“电脑派位”方式录取。民办初中7月18日上午公开录取并公布结果;民办小学7月18日对学生报名信息进行审核(只审核学生报名材料真伪和片区是否符合，严禁组织任何形式的面试或考试)，19日上午公开录取并公布结果。
民办学校完成录取后，教育局统一印发加盖中小学招生办公室印章的录取通知书，民办初中19日组织新生报到，民办小学20日组织新生报到，逾期不报到的视为自动弃权，空余学位不组织补录。各学校最终录取结果报教育局备案。
选报民办学校未被录取的学生，由报名系统自动划归居住地片区公办学校参与招生录取，居住地片区公办学校招生名额已满的，则由教育主管部门调剂到相对就近的同类学校就读。
1.招生范围
公办义务教育学校招生继续严格实行划片招生。农村学校招生范围由所在镇(街道、开发区)中心校划分，城区学校招生范围执行“城区义务教育学校招生区域划分”(附件2)。
2.报名
7月17—21日，由家长持学生有效信息登录“青州市义务教育学校报名系统”自行网上报名。小学报名需学生姓名、性别、身份证号、户籍、房产、监护人姓名、家庭住址、联系电话等信息，初中报名另外还需要小学学籍信息。报名时不需要选取学校，系统根据实际居住地所在片区自动分配信息核对的报名点学校，由报名点学校通知学生家长到学校现场确认，在系统中未匹配到报名点学校的，由教育主管理部门指定学校进行审核、确认。
3.入学
7月20日—22日，学校进行现场审核，分批次确定孩子入学。学校根据实际接收能力，按一、二、三类先后顺序招收新生。
第一类：户籍与房产一致的，优先安排入学。
1.户籍在学校招生片区的新生，父(母)拥有产权房(产权房是指有房产证或房管部门备案的购房合同及发票，且办理时间为招生报名日期之前。下同)且实际入住的，直接入学。
2.户籍在学校招生片区的新生，父母在城区无产权房的(需提供无房证明)，但户籍与(外)祖父母在一起，(外)祖父母在招生区域内拥有产权房，且实际居住在一起，直接入学(户籍迁入时间须在招生报名日期之前)。
第二类：户籍与实际居住地不一致的，统筹安排入学。
1.首先招收学校招生区域内有产权房且实际入住的本市户籍学生;其次招收学校招生区域有产权房且实际入住的非本市户籍新生。
2.因旧城区改建征收房屋涉及到被征收人子女入学的，被征收人凭户口簿和补偿协议到现居住地或回迁居住地教育主管部门办理有关手续，并根据公办学校容纳能力，统筹安排其子女就近入学或相对就近入学。
3.户籍在学校招生片区的新生(户籍与父或母在一起)，父母在城区无产权房的(需提供无房产证明)，若该片区学校学位未满，直接安排入学，若学位已满，就近安排到班额相对较小的学校(需提供居住证明)。
第三类：随迁子女入学，根据学校实际学位情况进行调剂安排入学。
随迁子女是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)，随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年。学校在前两种情况招生后还有剩余学位时，将按照公平、公正、公开原则统筹招收随迁子女。随迁子女申请入学，需提供学生及其父母身份证、户口簿、居住证、房产证明或房屋租赁证明(1年以上)、父或母一方的工商营业执照或劳动合同(1年以上)，小学还需提供接种防疫证。
1.随迁子女新生数少于剩余学位时，直接安置入学。
2.随迁子女新生数超出剩余学位时，根据《青州市2017年随迁子女入学计分方法》按评分由高到低安置入学，确因学位限制无法满足随迁子女入学要求的，可回流出地学校就读，或由教育部门统筹安排到相对就近的同类学校就读。
接收学校要认真做好随迁子女入学材料审核工作，严禁以随迁子女之名提报虚假材料到公办学校入学，学校要成立工作小组，到随迁子女实际居住地、父母务工单位或经商营业场所现场查看。
随迁子女入学，免除学杂费，不收借读费;对于家庭经济困难的随迁子女，按照有关规定给予救助帮扶。随迁子女到民办学校就读的，按照民办学校招生有关规定执行。
7月23日—28日，教育局组织复审，统一审查学校审核通过的学生报名材料(附件4、5、6)。8月5日前各学校为审查合格的学生统一发放入学通知书。
3、特殊群体入学
1.农村留守儿童。为进一步加强农村留守儿童的关爱服务，确保每一名留守儿童不因贫困、学困而不能及时入学，乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。
2.残疾儿童。特殊教育学校招生工作与义务教育普通学校招生工作同时进行。积极配合潍坊盲童学校、潍坊聋哑学校做好面向全市的招生工作。
特殊教育学校要不断提高招收能力，扩大招生规模，提高智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾儿童的招生培养能力;义务教育普通学校进一步加强随班就读工作，根据残疾儿童入学鉴定和咨询委员会的教育安置意见，合理安排随班就读;对确实不能到校就读的重度残疾儿童，统筹做好送教上门服务，并及时纳入学籍管理，确保每一名残疾儿童都能接受适合的教育。
3.其他人员子女。现役军人、烈士等军人子女入学，按照《潍坊市军人子女教育优待办法实施细则》(潍政联〔2012〕1号)有关优待办法执行;青州市荣誉市民、青州市高层次创新创业人才、县级及以上劳动模范等子女入学，按照有关政策落实。
4、现场审核材料
(一)小学
1.户口簿、户籍证明和房产证;
3.计划生育证明;
4.接种防疫证。
(二)初中
1.户口簿、户籍证明和房产证;
3.小学2011级学籍塑封卡。
(三)民办小学学校
户口簿、户籍证明、房产证。
(四)民办初中学校
1.户口簿、户籍证明;
2.小学2011级学籍塑封卡。
(五)房产住址特殊情况确认
1.学生父母确属无房户(需持市房地产管理局提供的证明)，学生户口与父母双方(或一方)长期在祖父母(外祖父母)户籍上，且祖父母(外祖父母)房产证住址在招生片区的，应提供：市房地产管理局提供的父母无房证明、户口簿、房产证。
2.因城中村改造而无房产证的，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认;二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票;无购房合同的，需提供村委证明(经街道确认)及购房原始发票。
3.因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供市房地产管理局开具的房屋产权证明(也可在房产证复印件上加盖公章)，并提供和银行签署的贷款合同原件。
4.房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票，并提供证明已入住的天燃气、用水、用电、闭路电视等正规发票，且属实的。
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