为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假数学作业展评方案篇一
(1)寒假中至少完成20次速算练习。
(2)请勿过分集中练习。
(3)每次30题，要求在2分30秒内完成。每次练习请家长做好时间记录，并查看孩子算题正确率。
2、应用题：间天让孩子自遍一道应用题，并列式解答
3、身边的数学
(1) 今天是____年___月___日，星期____。今天是放寒假的第__天。
(2) 我家里有___口人，其中男的有__人，女的有___人。
(3)我家住在____街____号，___幢___单元___号，在上楼梯的___边。
(4)我出生在____年，___月___日是我的生日，今年我就要满__岁了。
(5)今天是___年___月___日，星期___，再过___天就过年了。
(6)我可以乘____路公共汽车去____玩，路上要路过___站。
(7)我有个姐姐(哥哥)叫____，她(他)今年___岁，比我大___岁，明年我___岁，姐姐(哥哥)比我大___岁。
(8)今天我家有___个人吃晚饭，用了___双筷子,也就是___支筷子。
(9)今天早上我____时起床,____时开始学习。
(10)现在我1分钟能做____道口算题了，再努力，1分钟就可以做___道口算题。
(11)今天是___年___月___日，星期___，再过___天就开学了。
(12)我1分钟能跳___个绳，我比爸爸(妈妈)少(多)___个。
(13)爸爸(妈妈)早上____时去上班，下午___ 时下班回家。
(14)我有___个好朋友，______，_____最矮。
(15)快开学了，一共要交____样作业,已经准备好了__样，还差__样。
寒假数学作业展评方案篇二
课外新区小组名称 足球 篮球 文学社 三模 美术 电脑动画
参加人数 3 5 10 6
(1)那么参加体育类课外兴趣小组的人数占了全班人数的几分之几?
没有剩余，那么裁出的正方形纸片最少有多少张?
(1)那么至少再过多少时间,两种装饰灯同时变颜色?
(2)在上例中， ，又因为 ，所以：
即可以写成三个不同的单位分数之和.按照这样的思路，它也可以写成四个，甚至五个不同的单位分数之和.根据这样的思路，探索分数 能写出哪些两个以上的不同单位分数的和?(写对一个得一分，满分2分)
六年级数学寒假作业答案（二)
寒假数学作业展评方案篇三
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。
有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
2当堂弄懂
一堂新课，总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。那么，课堂上就要搞清楚每一个新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。对数理化生中的公式、法则、定理、定律要知道是怎样推导出来的，以及如何变形和运用。对政史地文中的原则、要点、方法要当堂理解和记忆。对英语中的新词、句型、语法关系要及时熟记和掌握，当堂任务当堂完成，尽量不留尾巴，不增加课后负担。
3找自己的学习方法
在学习中，每个学习阶段学习方法是不一样的。特别是提升自我努力程度以后，成绩会有一个很大的提升，但是到了一定阶段，会有学习停滞不前的情况。这是因为以前的学习方法已经不再适用于现在的学习，所以遇见这种情况，不要气馁，更不要一蹶不振，要有强大的内心，敢于打破以前的学习方法，创新摸索适合自己的学习方法。只有更高效的学习效率才会让成绩提升。
寒假数学作业展评方案篇四
（2014—2015学第一学期）
一、活动目的
为了进一步规范学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生作业的书写质量，推动良好学风的形成，学校决定开展学生作业展评活动。
二、具体方案如下：
（一）班级展评阶段：
1、展评时间：2014年12月16日（周二下午写字课时间）
3、组织人员：写字课教师、相关学科教师
4、展评学科：各班的语文、数学、英语作业
5、展评要求：
（1）学科老师组织本班学生人人参与、参观并评选出各科优秀作业5本（尽量不集中在部分学生）。
（2）评选标准为：
a、书写工整，步骤完整，格式规范，有较高的正确率，有连续性。
b、封面干净整洁、无乱写乱涂页面。
c、教师批改完整，学生改正及时（3）其他要求：
a、语文、数学、英语学科教师提前收齐作业并按优、良、中等次把作业分成三类放置于教室。
b、班主任老师提前构思、安排作业如何摆放，写字课教师协助。
c、写字课教师在组织学生评选、参观的同时，须用手机（或相机）拍摄一些优秀作业的照片或视频（包括学生本人），为制作整个年级的优秀作业ppt提供素材。
d、年级组长牵头协调教研组长负责制作本年级的优秀作业ppt。
6、由年级组长牵头每个年级评选一个优秀作业班级。
（二）年级展评及表彰阶段
1、时间：12月22日
2、教务处利用国旗下讲话对优秀作业班级进行表彰并开展作业、书写习惯教育。3、12月22日班队会时间由政教处统一协调各班级自主开展年级展评，内容如下：（1）表彰本班优秀作业学生。
（2）各班先分年段集中观摩优秀作业视频集
4、视频制作与拷贝：电教处
电教处负责在12月19日前制作1----3年级和4----6年级优秀作业视频观摩材料各1个（包含学生优秀作业、学生书写、2-3人谈经验），并拷贝至各班主任。
二〇一四年十二月十日
寒假数学作业展评方案篇五
王庄军民小学认真贯彻执行《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神，从小滋养学生深厚的爱党爱国情感，提高学生音乐、美术的审美和人文素养，激发学生创新创造活力，过一个快乐而有意义的假期。
目标一
每位学生在寒假中学会4首红色歌曲，要求不仅能够做到熟练背唱，而且能够做到有表情演唱，让学生在红歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”，既巩固提升音乐艺术素养，又润育其爱党爱国情感，丰富假期生活。
目标二
让每位学生在寒假中自主选学一种音乐特长，坚持天天练习，周周进步，更好地落实中共中央、国务院相关文件中提出的“帮助每位学生学会1至2项艺术技能，会唱主旋律歌曲”的要求，让每位学生都能达到一生一特长的目标。
二、作业框架
第一，“一周一红歌”。要求每位学生每周从本年度的音乐教材或100首红歌中，选择1首红歌学习演唱。（歌曲内容在后面查找）。
第二，“一生一特长”。要求每位学生每周自主选择1至2项音乐特长坚持练习。
第三，“一周一音（视）频”。要求学生每周将练习歌唱与特长的过程，通过音频或视频的方式进行录音或录像，记录自己寒暑假音乐作业落实情况。
第四，“一周一收获”。要求每位学生每周在完成一周一红歌或特长学习之后，总结自己一周来学习的收获。
一、主题设计
春节是中国的传统节日，俗称“过年”。过年时有很多传统民俗，这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动，感受中国传统文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。
二、评价方式
假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星，均完成为4星。
作业评价等级：
4星优秀，3星良好，2星合格，1星不合格
三、作业内容：
（一）看一看
观察春节前和春节期间家里都有哪些活动（如做扫除、贴春联、准备年夜饭等）了解节日的民俗习惯和民俗活动。能描述出1-2种活动的场面。
（二）找一找
收集身边和“过年”有关系的物品（如卡片、装饰、文字、图案等），进行创作素材积累。能收集到3种相关素材。
（三）画一画
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景（如贴对联、包饺子、年夜饭等）。完成涂鸦作品。
（四）说一说
四、开学后开展展示活动
每人上交一份作品，作品内容包括儿童画、书法、剪纸、手抄报……均可。
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