范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中扬长避短篇一
苍鹰，扬其短，避其长，搏击长空；鱼儿，扬其长，避其短，畅游水底；蜜蜂，扬其长，避其短；采花酿蜜。而我们，也应该扬其所长，避其所短！
正如材料所说，当记者询问一个数学家为什么做数学时，他回答：“别的都不会，所以做数学。”是啊！我们是应该扬其所短，避其所短！在这个多元的社会，要想让自己有更多的施展机会，就必须扬其所长，避其短！一些人之所以能够获得更多的青睐，他们之所以能够在机会来临时牢牢把握，就因为他们扬其长，在别人面前，表现自己绚彩的一面！
正如李清照一样，在她嫁给赵家时，所有人都希望她有一个富裕、幸福美满的生活。可是她并没有，丈夫不在自己身旁，独守闺房。于是，她便舍弃自己的幸福生活，开始了自己的文学之路，最终也成为一流的女词人。她不就是一个扬其长，避其短的例子吗？虽然没有物质生活的支撑，可是，她却有了精神生活的丰富。最终加速了自己的“绚丽”的日期。
因此，在生活中，我们应该勇于放弃，回避自己的弱项。其实，有时候，放弃也是一种睿智，放弃绝不是毫无主见，随波逐流，而是一种寻求主动，积极进取的人生态度！
对于我们而言，扬起所长，避其所短，才会更早的体会成功的喜悦，才会让我们在芸芸众生中脱颖而出！
对于21世纪的我们而言，或许我们外貌不是最漂亮的，但我们一定要做到品德美；或许我们的物质生活不是最丰富的，但我们一定要保证自己的精神生活充实。
在学习上又何尝不是呢？
在学习上，作为理科班的我们，有时会遇到难题，可是，人与人对事的态度却不同。有的人选择放弃，有的人却选择钻牛角尖，我觉得明智者的选择应该是选择放弃。把自己会做的题做好、做熟、做到零失误！
苍鹰，选择搏击长空，是避开了自己的短处，而发扬了其长处，所以，展现给人们、勇猛、无敌的形象！
扬其长，避其短。明智！明智！
高中扬长避短篇二
人各有异，但是每个人都有每个人的优点，发挥我们自己的所长，是我们走向成功的必要，人生的路有很多条，站在岔口的我们，不要犹豫，不要彷徨，要选择一条真正属于我们自己的路，选择一条我们最擅长的路，请相信，只要我们学会扬长避短，天生我才必有用!
高中扬长避短篇三
这倒是提醒了小兔子和小松鼠。兔子利用他灵活的腿在土地上飞快练习刨土，这也许和他的善于奔跑有关，不论是两条前腿还是两条后腿，都强劲有力，刨起土来速度飞快，随着时间的变化，小兔子打洞的速度只需要几秒钟，便可打一个洞，使敌人抓不到自己。当然，这个已经成功地实验了。小松鼠经过努力，也学会了爬树。
青蛙说的是正确的，为什么我们不向优点发展而是针对弱点发展呢？发挥自己的优点，展露出自己独特的一面。就比如说特长生，他们凭着自己超出常人的某一面，努力发展自己的长处，也能考上好大学。在我们的学习中，我们也可以使用扬长避短的“战略”。要知道，考试时若哪一门弱科拉了后腿，就会影响到整个成绩。要怎样“扬长”呢？我们要把自己的强项学科拿出来，作为考试的“必杀技”，争取提高分数，再对准弱项，及时补救，避免缺点。
人生肯定会有失败，但是胜利却总是伴随着它。没有人会永远成功，也没用人会一直失败。关键的是看人们如何对待失败。真正的强者懂得在失败之后，找到原因，扬长避短，充分发挥自己的优势反败为胜，取得成功。一扇窗户关闭之后，常常还有另一扇窗在等着你。说不定那扇窗子就有你的优势，可以让你尽自己所能去发挥，去展现，去获得成功。
有人说过，刘备的成功，全靠他那张厚皮脸。他投奔过曹操，也依靠过刘表。还和孙权连过盟，也和袁绍一起打过仗。他三请诸葛亮，就有些“死不要脸”。人家诸葛亮明明不想出山，他却三次去拜访。当然，刘备靠着他这厚脸皮，也能够南征北战，获得过许多成功。他也许也不傻，不只是个编草鞋的，他也懂得扬长避短，靠着自己厚脸皮的“优点”取得成功。
最终，我想说的是，虽然我们要学会扬长避短，但是对于自己的缺点来说，还是要尽力去变成优点，而对于自己的长处来说，就要努力发展，展露出自己的风采。
高中扬长避短篇四
扬长避短，我们对于这一信条做得还不够。这是因为我们对它的了解还不清楚，不知道它的应用条件；我们的惯常思维很容易从现实中找到反例，导致我们对这一信条的怀疑，从而禁止了我们的行动。要知道，这不是它的问题，是我们自己的思维行动懒惰造成的对其模棱两可。
另外即使它有缺陷，也并不妨害我们对它的应用，我们时常忘记“事物还有完善的可能和必要性”。
扬长避短和挑战自我是一对相互矛盾的统一体。
两者都应该看到，并适时地使用它们。
所以，我再不能轻视那些——在我看来轻而易举，而别人却要费很大的力气才能办到的事情；也不再把别人轻而易举就能做到的事情，理所当然地当成自己也能轻而易举的办到。我们应该发挥自己的长处，并接纳自己的不足，并使自己不断克服障碍，取得进步。
这才是我们要的“扬长避短”。
我们对于这一信条做得还不够。这是因为我们对它的了解还不清楚，不知道它的应用条件；我们的惯常思维很容易从现实中找到反例，导致我们对这一信条的怀疑，从而禁止了我们的行动。要知道，这不是它的问题，是我们自己的思维行动懒惰造成的对其模棱两可。
另外即使它有缺陷，也并不妨害我们对它的应用，我们时常忘记“事物还有完善的可能和必要性”。
扬长避短和挑战自我是一对相互矛盾的统一体。
两者都应该看到，并适时地使用它们。
所以，我再不能轻视那些——在我看来轻而易举，而别人却要费很大的力气才能办到的事情；也不再把别人轻而易举就能做到的事情，理所当然地当成自己也能轻而易举的办到。我们应该发挥自己的长处，并接纳自己的不足，并使自己不断克服障碍，取得进步。
这才是我们要的“扬长避短”。
高中扬长避短篇五
为什么国际数学大师陈省身当初选择了数学？为什么著名画家黄永玉当初选择了绘画？为什么？为什么他们都如出一辙的获得了诸如“数学大师”“著名画家”等称号？为什么？为什么他们能在数学或绘画上有如此高的造诣？我想这些问题的答案我们心里都清楚！那就是他们知道“扬长”！知道发挥自己的长处，从自己擅长的地方开始努力，努力登上高峰！
呵呵，多么有激情的语言！多么的能振奋人心！我们只要追着自己“长”的那一面努力，就必定能开创一片属于自己天空！
哈哈！想得美！别忘了，中国教育，中国应试教育它不给你这个机会！你要时时刻刻的明白：中国的教育体质给中国的老师，家长，学生的思想禁锢就是“补短”！就是要补你短的那一面！幻想着让你各方面都达到完美！像什么“语数英，政史地，理化生”都要让你学！让你往死里学！让你每天早上五点起，半夜一点睡，一天18个小时不停的学！一直学到你成绩考的高高的！考的让老师满意，让家长满意，让你自己满意！
呵，没关系，这么多门课让我们学我们学了，这么多作业让我们写我们写了。但是我想问一句：就算这些我们都学会了这些，将来在这个竞争激烈的社会中又有什么实际作用呢？可以换张文凭？也许你会说了，这个过程谁都要经历，这是一个培养我们素质的过程，因为我们一直接受的是所谓的素质教育么！那怎么不看看人家国外的教育？人家不用这种教育体质方式那不是照样人才辈出！举个例子来说：美国为什么有那么多的诺贝尔奖获得者，而中国却一个没有？有也不是中国国籍的人！为什么？为什么咱们中国人和别国人差距这么大！还不是因为中国教育！
在这种大环境下所有人都认死理！只有不停的学，学那些将来可能一点也用不上的知识，只有这样浪费着自己的青春，拿到一纸文凭才是王道！
所以说我认为只有培养了能力，积累了经验才能在现在社会生存下去！有志之士们，不要在“补短”了！“扬长”才是真理啊！
高中扬长避短篇六
人无完人，再好的玉也有斑点，我们生活在一个不完美的社会，但是我们可以相互沟通，扬长避短。
我们应该发挥我们的长处，任何人都有自己的优点，小时候就听长者讲过一个瞎子他的耳朵一定很好，记忆力也很好，就是缺了一样，在自己的其它部位一定会超过常人。的确，一个人不善于长跑，可以让他跳远。在中国历就有朱毛相互配合，他们相互借鉴，共同奋斗，取长补短，各自发挥他们的长处，最后战胜敌人。我们也应该和他们一样，相互学习，发挥自己的长处。
我们应该弥补我们的短处。人无完人，孔子就对他的弟子说过：“生无所息”。告诫弟子要努力学习，他也说过：“三人行，必有我师焉”。的确，一个人在社会中是不能够做得绝对完美，每天都有新事物，一个人是不能一下子全知道的，不少人不喜欢别人的地位、荣誉和环境比自己的好，常常嫉妒他人，这是不对的，在我看来，一个圣人、高人、贤人他们之所以高于常人，是他们敢于面对错误，追求完美，发挥长处。我们应该学习他们，让自己少有缺点，不害怕自己的短处。
短处和长处是同时存在的，几十纪前牛顿就说过力与力量相互存在的。同等大小，这位物理学家有这样的见解，是他敢于探索。长处和短处就像作用力和反作用力一样，不能失去一个，二者如此矛盾但又不可分开，我们就应该承认自己的长处别人不一定比我的好，短处也许比他人的长。
扬长避短，完美是无处不在的，瑕疵也无处不在，维纳斯如此美丽动人，但他失去了双臂，给人无限想象，使他更加动人，毛泽东风流人物，在中国历一位伟大的人，他的功绩人们永远于心，在他晚年也有*，后人评论他是七分功绩三分过错，也许就是他的错让人明白，即使一个伟人也有犯错，甚至大错。完美，是人的一种追求。
*者迷，我们有太多的感慨，人为什么不能完美。也许就是这样，不同的人学习不同的本领，一方水土养育一方人。大自然给予我们的是平等的机会，把握机会，学习本领，扬长避短。
高中扬长避短篇七
一天，小鸭、小猫、小马、小狗，碰到了一起。
小鸭说：“小马哥哥，看你人高马大，多帅！我最近郁闷死了。唉！”
小马问：“咋啦？大妹子。”
“我……听说长跑可以减肥，我就参加了长跑比赛，得了第一。”
“好啊！”小猫说。
“倒数的。”
过了几个月，小猫、小鸭、小马分别给小狗寄了一封信，感谢他给他们的忠告，让他们发现了自己的长处，找到了自己的位置。他们也明白了一个道理：每个人都有优点和缺点，要学会扬长避短，才能作出最大的贡献。
高中扬长避短篇八
有一位经济学家提出了一个“木桶理论”：一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板，而取决于最短的那一块。
这是一个十分精辟的结论，他告诉我们这样一个道理：决定一个人或一个团体的整体能耐，并不完全取决于能力最大的那个元素，而是更大的受牵制于最弱的那个元素。因此对于我们每一个想要成功的人，在发扬自身优点的同时更应该注意弥补自身的缺陷与不足。
一辆汽车是由无数个零部件组成的，只有每一个零部件都达到最佳工作状态，那汽车才能奔驰绝尘。试想倘若一辆任何性能都十分优良的跑车，只是其轮胎存在一个致命缺陷的话，无论它的引擎是多么的强劲，最终也会因为轮胎的缺陷而阻碍其前进的步伐。因为任何一个整体要正常运行，有赖于其中每一个个体、部件的正常运作，而任何一个部件的故障都会不可避免地制约或者影响整体的运行。
机器如此，人生亦然。
人非圣贤，孰能无过。每个人都有自身的优点和缺点，在奔向目标的进程中，我们往往想方设法，最大限度地发挥我们自身的种种优势，以期在那强手如林的人生物台上寻找到自己的一个落脚点，独占鳌头。殊不知，假如我们不对自身存在的某些缺点或软肋足够的重视，那成功也许只会与我们擦肩而过。
本人有一位朋友是奥数高手，曾经过五关斩六将挺进市里的决赛。但做事不细心是他的致命伤。非常不幸的是，粗心在他走向成功的道路上成了绊脚石最终因此与一等奖失之交臂，令人遗憾。
当然对于每一个人，这样或者那样的缺点固然会存在。性格上的，习惯上的。一个人会是有诸多积极因素和消极因素组成，而这些缺点便是消极因素，好比那块“最短的木板”。而积极因素就是那些长木板。其实要想实现我们的最大潜质，我们只需将那块最短的木板加长。换言之，就是对那些缺点加以改造，使之变成我们成功之路上的垫脚石，那么我们离成功也许就更进了一步。
高中扬长避短篇九
鸟儿因为长有一双能够凌空飞翔的翅膀才选择天空，鱼儿因为长有一条能够游水的尾巴才选择海洋，骏马因为身姿矫健才选择驰骋千里。所以，要成功就要扬长避短，彰显自我个性。
骆驼和羊来到一个长满茂盛枝叶的园子外，枝叶伸展到墙外，骆驼抬头就吃到了叶子，而羊踮起蹄子也不能吃到。于是它们来到园子口，羊大摇大摆地走了进去，骆驼跪在地上也进不去。它们之所以一个吃到墙外的，一个吃到墙内的，原因就是骆驼高大而羊矮小。其实道理就在这里，各有各的长处和短处。无论何时都只有发扬长处，避开短处，针对自身的个性和优势进行有目的的训练，才是最明智的做法。成功不仅仅是把与生俱来的长处机械相加，而且是有计划地对长处进行发展。这就是鸟儿能有清脆的歌喉，而鸭子仅仅能“呷呷”叫几下的原因。
其实在生活中，很多时候我们都要用扬长避短的方式进行各种思考。小到个人，大到国家，面对各种选择和激烈竞争，都不得不发扬长处，保持自我，展现特色。目前，大学生就业问题很是严峻。面对这样激烈的`竞争，不能只追求高薪工作，只要专业对口，努力奋斗，是金子总会发光的。由此上升到一个国家，一个国家的发展也需要借鉴外来的技术，吸取精华，去其糟粕，利用外在因素发展自身所拥有的，在吸取的同时保持自己的特点，这样才能获得全面发展，创出一个国家的特色。
不同的人有不同的特点，这就是矛盾的特殊性。每个人之所以在自己的位置上，就是因为经过各种实践证明那个位置适合你。不用刻意羡慕别人，随着自己的成熟和发展，对自己的优势和个性进行培养和褒扬。一个文科生不能勉强去研究宇宙飞船，不能要求贝多芬去像梵·高一样画一棵向日葵。所以我们必须要扬长避短，发展自己的个性。
是鸟儿就要选择天空，是鱼儿就要选择海洋，是骏马就要选择辽阔的草原。成功就要扬长避短，保持个性，彰显个性！
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