人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
融合与创新篇一
近年来，教育融合创新已成为教育改革的重要方向。在这个信息化的时代，教育融合创新不仅是教育事业转型升级的必由之路，也是培养学生创新能力和综合素养的有效途径。经过一段时间的实践和思考，我深感教育融合创新是一种积极变革的力量，能够有效地推动教育的进步。以下是我对教育融合创新的一些心得体会。
首先，教育融合创新要与时俱进。随着科学技术的发展和社会进步的需求，教育模式必须与时俱进。过去传统的教育方式单一、刻板，不能满足现代社会对人才培养的要求。而教育融合创新正是在崇尚开放、创新和实践的基础上进行的，它主张学科之间的融合、知识之外的素质培养和综合能力的提升。只有紧跟时代的变化，不断更新教育理念和教学方法，才能培养出胜任未来工作和生活的学生。
其次，教育融合创新要注重个性差异。每一个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、天赋和认知方式。传统的教育模式往往忽略了学生的个性差异，只讲究传授知识，缺乏培养学生的主动学习能力和创新精神。而教育融合创新则注重激发学生的潜力，为学生提供多元化的学习途径和自主学习的空间。通过开展多样化的课程活动和项目研究，培养学生的创新思维和问题解决能力，激发他们对学习的兴趣和热情。
再次，教育融合创新要注重跨学科融合。现代社会的发展要求人才具备宽广的视野和综合的能力，传统的学科划分已不能满足这一需求。而教育融合创新通过跨学科融合，将不同学科之间的知识联系起来，打破学科间的壁垒，培养学生的全面素质。例如，在科学和艺术的融合中，学生既能发展科学思维，又能培养审美能力；在数学和音乐的融合中，学生既能学习数理思维，又能体验音乐的美妙。这种跨学科融合的教育能够培养学生的综合素质，增强他们的综合能力和创新思维。
最后，教育融合创新要注重实践应用。理论知识的学习只是教育的一部分，将理论知识应用到实践中才是培养学生的关键。教育融合创新倡导学以致用，鼓励学生在实践中探索、实践、创新。例如，在科学实验中，学生不仅能够学习科学原理，还可以亲身参与实验操作，提高解决问题的能力和科学探索的能力。通过实践应用，学生能够将所学知识运用到实际生活中，培养实际动手能力和实际解决问题的能力。
综上所述，教育融合创新是一种积极变革的力量，能够推动教育的进步。它与时俱进、注重个性差异、跨学科融合和实践应用，推动了教育模式的转变和教育方法的创新。作为教育工作者，我们应积极参与教育融合创新的实践，不断探索和总结经验，以推动教育事业的蓬勃发展。
融合与创新篇二
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为交融使其更醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为合作使其更悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为融合，更增添了它的韵味。
我们的生活，我们的世界，因为融合，而愈发精彩。
曾记否，在今年的世锦赛上，游泳名将何冲、秦凯在双人跳板赛上彼此融合，不仅为前来观赛的游客、打分的评委表演了一场绝妙的比赛，更在两人的运动历史上谱写了又一曲壮丽、堪称完美的赛歌。
融合是一曲旋律悠长的舞曲，因为人曲合一，才能让听众身临其所蕴涵的意境。
曾记否，五代十国的花蕊夫人，不仅生有一副俊美的面容，诗词歌赋更是样样精通，正因为融合了美貌与才识，花蕊夫人才能被帝王所爱，正因为融合了知识与美貌，花蕊夫人也才能将李清照、谢道韫等富有文学才华，却只生得一张平凡的脸的女词人们比下去，在古代为数不多的女词人中出类拔萃。
融合是一杯牛奶咖啡，因为彼此的相溶，才能在苦涩的背后品味出甘甜。
行文至此，融合的作用不言而喻。
它不仅能够使世界紧紧相连，更为人类历史的进步提供了先要条件。
日前，google收购摩托罗拉的新闻轰动一时，人们议论纷纷，但观点明确，这两大企业的合并，必将会为以后的科技事业带来进步。
融合为世界发展的大趋势，无论在哪个领域：体育、娱乐、文学，或是社会，它都起着一定的积极作用。融合，使人类的生活趋于完美。
身为莘莘学子的我们，其实也在融合中不断进步：校园里，同学间的互帮互助，师生间的谆谆教诲。我们无疑不是在一个融合的大环境下共同进步。
融合与创新篇三
近年来，教育融合创新成为教育界的热门话题。作为一名教育工作者，我深入思考和研究教育融合创新，不断探索和实践，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将从融合理念、融合方法、融合效果、融合团队和融合机制五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，教育融合创新要立足于融合理念。教育融合创新要求我们抛弃传统的分科教育观念，将各个学科和领域进行融合，以达到知识的互通有无、融合创新的目的。我们要重新审视学科之间的关系，从整体上促进学生的全面发展。在实践中，我尝试将不同学科的知识进行联系，让学生在综合性课题中进行研究和探讨。比如，在一个生态主题的课程中，我引导学生学习科学、地理、语言等多个学科，让他们全面了解生态系统的原理和方法。这样的融合教学不仅能够提高学生的兴趣和学习积极性，还能够培养他们的综合思维和解决问题的能力。
其次，教育融合创新需要使用恰当的融合方法。融合方法是实现教育融合创新的关键环节。在实践中，我尝试了很多不同的融合方法，如项目制、合作学习、问题解决等。通过项目制，学生可以在学科之间进行融合，同时培养他们的实践能力和团队协作精神。合作学习可以促进学生的交流和合作能力，让他们在合作中学习和成长。问题解决方法则可以培养学生的思辨能力和创新思维。通过不同的融合方法，我发现学生的学习兴趣明显提高了，他们在课堂中的表现也更加积极主动。
再次，教育融合创新的效果是显著的。通过教育融合创新，我发现学生的学习效果得到了明显的提升。他们在学科成绩上的进步非常明显，同时他们的综合素质也得到了全面发展。通过融合创新，学生可以拓宽视野，掌握更多的知识和技能，培养更多的能力。而且，教育融合创新还可以培养学生的创新思维和创造力，让他们成为有创新意识的人才。这就是教育融合创新的最终目的。
另外，教育融合创新需要有一个优秀的融合团队。教育融合创新需要各个领域的教育工作者共同合作，共同推进。教师需要具备跨学科和团队合作的能力，共同进行融合创新的实践。在实践中，我积极参加各种专业培训和研讨会，结交了很多优秀的教育工作者。我们相互合作，互相学习，不断推动教育融合创新的进程。融合团队的互相配合和鼓励，使教育融合创新取得了很大的成就。
最后，教育融合创新要有一个合理的融合机制。融合机制是教育融合创新的保证。在实践中，我积极探索和建立融合机制，为教育融合创新提供有力的支持。例如，我建立了融合课程设计标准和评价机制，使教育融合创新的教学内容和评价标准更加明确和规范。同时，我还积极推动学校建立融合创新的组织机构和团队，使教育融合创新成为学校的一项重要工作。这样的融合机制为教育融合创新提供了有效的保障。
总之，教育融合创新是当前教育发展的必然需求。通过教育融合创新，我们可以实现知识的融合和创新的突破，提高学生的综合素质和能力。然而，教育融合创新也需要我们不断摸索和实践，探索出适合自己的方法和机制。只有不断的努力和积累，我们才能取得更好的效果，推动教育融合创新的进程。让我们共同努力，推动教育融合创新向前迈进！
融合与创新篇四
如今走上街头，随处可见的星巴克、优衣库里人流如潮；不断冒起的异国风情的餐厅抢夺着人们的目光。我们的生活中已不知不觉渗进了诸多西方文化元素。相对应地，中国人在世界各地办起的中餐馆也与日俱增，外国友人中也有许多人热爱并学习中国文化。随着经济全球化的不断深入，世界呈现出一个大融合的趋势。
“君子和而不同”孔子曾如是说。我微笑，单取文字的表面意，也许先贤们早就替我们做好了抉择。不错，“合”而不同。我们的融合不是百川奔大海，大家都是水；也不是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，简单地被吞噬，被同化。而应当在独善其身的同时又兼并天下。在这方面，一些西方文化又给了我们很好的借鉴意义。在中国作为两大快餐行业巨首之一的`肯德基，其在中国发展的同时，一直不断地根据中国人的特色，口味改变着自己的服务和种类。而它的劲敌麦当劳并非如此。不得不说我个人更倾向于肯德基，其实只要细心点的人都可以发现，肯德基里的中老年人及小朋友都要多于麦当劳，也就是其受众更广泛。据统计在许多小城市，人们在肯的消费比例也远高于别的同类餐馆。然不论整么变，他也始终是一家具有西方特色的快餐馆。也许这就是所谓的“合”而不同。就像我们的学生，不一定要你抛开西学，转而钻研传统国学。只要当你有朝取得成就，穿着西服面对世界时不忘说一声：“我是中国人”。就够了。
君子合而不同。如果要做个比，我希望外来文明是奶，我们自身是茶，融合在一起便是香飘四溢的奶茶，闻味香，手捧暖，愿合而不同的融合能带给我们美好自信的未来。
融合与创新篇五
在当今社会，创新已经成为推动社会发展的重要力量。而融合创新则是实现创新的一种重要方式。在实践中，我深切感受到了融合创新的力量和魅力。在这篇文章中，我将结合个人经历和感悟，简要介绍融合创新的概念，探讨融合创新的优势和挑战，并分享我在融合创新中的心得体会。
首先，融合创新指的是将不同领域、不同行业的知识、技术、资源等进行有机结合，实现新的创新成果。融合创新可以打破传统的行业壁垒和学科隔阂，促进知识和经验的交流与融合，进而推动创新的激发和实现。在我个人的观察中，许多有影响力的创新成果往往源于不同领域的融合。比如，互联网和医疗领域的结合，催生了智慧医疗、远程健康监护等新兴模式；人工智能和金融领域的结合，则带来了智能投资、风险控制等创新产品。可以说，融合创新为我们带来了更多的机遇和发展空间。
其次，融合创新具有明显的优势和挑战。首先，融合创新可以将不同行业中的优势资源进行整合，形成更为综合、全面的创新成果。例如，传统的制造业结合互联网技术，实现智能制造，提高生产效率和产品质量。其次，融合创新可以创造出全新的市场需求和商业模式。比如，共享经济的兴起，就是通过结合互联网与传统行业，打造出一种全新的商业模式，获得了巨大成功。然而，融合创新也存在着知识交流困难、技术融合难度较大等挑战。不同领域的专家之间可能存在着沟通和理解的障碍，协作效率可能不高；而技术融合需要克服不同技术体系、标准体系的差异，难度较大。
从我个人的实践中，我深刻体会到了融合创新的重要性和价值。在我所在的创业公司中，我们将传统的金融与科技结合，打造了一种全新的金融科技产品。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验。首先，我发现了跨界合作的重要性。只有与不同领域的专家共同合作，才能够将各自的知识、经验进行融合，保证项目的顺利推进。其次，我学会了思维的开放性和灵活性。在融合创新中，创新者需要具备开放的思维，能够接受不同领域的观点和见解，并能够及时调整自己的思维方式。最后，我也意识到了团队合作的重要性。在融合创新中，个人的力量是有限的，需要团队中的每个人共同努力，发挥各自的优势，才能够取得更好的创新成果。
总结起来，融合创新是推动社会发展的重要力量。融合创新将不同领域的知识、技术、资源进行有机结合，实现新的创新成果。融合创新具有明显的优势和挑战，能够打破传统的行业壁垒，创造出全新的市场需求和商业模式，但也需要克服知识交流难度和技术融合的挑战。通过个人实践，我深刻认识到了跨界合作、思维的开放性和团队合作的重要性。通过不断地探索和实践，我相信融合创新将为我们带来更多的机遇和发展空间。
融合与创新篇六
融合，是增长，抑或消亡?像是洁白的冬雪从空中款款飞落，迎接的却是一地泥水，它想停下脚步，最终只能无力轻叹着纵身跃入。融合了，它成了一滴水，再成了一滴泥水。融合，是消亡?不，它是增长。他在讲台上，手捧着我爱的语文，却讲着我不爱的语文。一天一天，为了一纸试卷，一张成绩单而学，语文在叹息，语文在哭泣。不停地背诵默写中，忘却了它的含义，忘却了去体会作者的心情，忘却了去欣赏字词的精致，只记得它要考。曾几何时，我们不是为了喜欢而背诵伟人的'诗词;曾几何时，我们不是心有感触而书写文章;曾几何时，我们不是为爱而学，而是为学而爱。
为了迎合考官而写的一篇一篇”我爱”渐渐打磨了自己的心，在一成不变的应试教育中，融合成了一个为考试而学习的好学生。重新拾起最初的那份沉静，带着神圣却平和的心去研读语文，真正为了爱而学，而背，而写。融合了，我没有忘却自己的心和语文独特的精致美妙。还是一个好学生，为理想与梦想潜心学习的好学生。于是，他重新站在讲台上手捧着我爱的语文，讲着我爱的语文。
与我们一起感受着，感受着桃花源中人们的美好生活;感受着方仲永泯然众人矣的惋惜悲哀;感受着梅花夭折为世人另类的喜好而成为病梅的忧伤愤慨。感受着”可怜白发生”的无奈;感受着” 一蓑烟雨任平生”的豁达;感受着”冯公岂不伟，白首不见招”的叹息。最后，当时光微风一般划过眼前，转过身去，细细如流水的沉静心境，不曾染上尘埃。再次飘扬飞舞在空中时，还是一片洁白的冬雪，经世间磨炼之后，那片无暇依旧的雪。感受过沧桑之后，不是水，没有融合成泥，而是在泥水中幻化成更美的雪在空中炫舞。写下文章，写下最真实最透明的心情，只是为了想写而写，不是别的。研读语文，读出最真切的感受，只是为了爱与理想而学，不是别的。融合，心变得更加成熟，增长着自己的增长，而不是埋没于长河深处，埋没于应试教育漫天考卷下。
融合与创新篇七
第一段：产教融合创新实训的背景和重要性（字数：200）
产教融合创新实训是当前高等教育的一个重要组成部分，它旨在将教育与现实需求相结合，促进学生的实践能力和职业素养的提升。通过实训的方式，学生能够接触到真实的工作场景，培养扎实的专业技术和独立解决问题的能力。作为一名参与产教融合创新实训的学生，我深刻体会到了实训的重要性。本文将从实训过程、实训中的问题和挑战以及实训的收获三个方面谈一下我的心得体会。
第二段：实训过程的准备和推进（字数：250）
产教融合创新实训需要进行全方位的准备工作，包括实训项目的确定、师资的配备、实训场地的优化等。在我们的实训项目中，我们首先与企业合作，确定了一个实际项目，并确定了实训的目标和方案。在实施的过程中，我们组织教师参加相关培训，确保教师具备指导学生的能力。此外，我们还积极争取校内外一流的专家资源，提供给学生进行指导。同时，我们还优化了实训场地，配备了先进的设备和技术，为学生提供良好的实训环境。
第三段：实训中的问题和挑战（字数：300）
在实训过程中，我们也面临了不少问题和挑战。首先是学生缺乏实践经验，对实际操作还存在一定的难度。为解决这个问题，我们给予学生更多的实践机会，并设立了辅导班，由企业内部专家进行针对性的指导和辅导。其次，实训过程中可能会出现一些技术问题和设备故障。这就需要我们及时调整计划，解决问题，并做到动态管理。此外，由于实训项目的时限紧迫，任务量大，学生可能会面临压力较大的情况。为克服这个问题，我们设置了合理的工作计划，合理分配任务，并关注学生的心理健康。
第四段：实训的收获和影响（字数：300）
尽管面临了一些问题和挑战，但通过实训，我和我的团队获得了很大的收获和影响。首先，通过实践，我们深入理解了专业知识的实际运用。我们将在课堂上学到的理论知识与实际项目相结合，提高了我们的实践能力，增强了我们的专业素养。其次，实训过程中我们还培养了一定的团队协作能力和沟通能力。在合作项目中，我们需要与他人进行密切合作，加强沟通和协作，共同达成项目目标。最后，实训还提高了我们的问题解决能力和创新思维。在实际操作中，我们可能会遇到各种问题和困难，我们需要独立思考，寻找解决方案，并提出创新性的思路。
第五段：对产教融合创新实训的建议和展望（字数：250）
基于我们的实训经验，我们总结出几点对产教融合创新实训的建议和展望。首先，我们希望学校能够进一步拓宽企业合作渠道，提供更多更好的实训项目给学生。其次，我们建议学校加大对实训教师的培训力度，提高他们教学和指导学生的能力。此外，我们也希望学校能够加强对实训场地和设备的投入，为学生创造更好的实训条件。最后，我们希望学校能够建立起有效的评价体系，对实训的效果和质量进行评估，以促进实训的持续改进和提高。
通过本次产教融合创新实训，我深刻体会到了实训的重要性和意义，它是提高学生实践能力和职业素养的重要途径。通过努力克服实训过程中的问题和挑战，我们获得了宝贵的经验和收获。希望在未来的学习和工作中，我能够更好地运用实训所学，为实际工作做出贡献。
融合与创新篇八
滔滔的江水汇百川之流才可成奔腾不息之势，巍峨的高山聚万千之石才可成磅礴雄伟之峰，集天地之气，取万物之精华在庄子的《秋水》中亦是“天地之法”。
个体于茫茫的宇宙，如沧海之一粟，往往囿于主观的揣测，而与客观实理南辕北辙，开明的人懂得融合之道，亦懂取舍之法，则大事可成。
春秋战国时期，各路诸侯各据一方，虎视中原，处于“兵家必争之地”的赵国边境更是战火连绵，硝烟四起，赵军虽勇，却不敌北方将士兵马践踏，赵国城池接连告急。一日，赵王阅军，注意到自己的士兵都身着厚重衣甲，手持长枪长矛，步兵行进相当之劳累，与北方兵马交战，常常被北方的骑兵往来冲杀，而手无缚鸡之力。赵王茅塞顿开，重整军队，改胡服，学骑射，在一年内连连告捷，边境之地失而复得，促成赵国成为五霸之一。
识自身之不足，悟敌之良策，是兵家的重要思想，融合的理念在两军相对中起到致命作用，其关键是取其人之长击其人之短，这是兵法的精髓。
清末，英、法、饿、日等各国列强纷纷在中华国土上肆虐，《马关条约》、《辛丑条约》一步步将这个五千年古国推向半殖民半封建的深渊。洋务运动、百日维新，无力挽救国之危境，康有为、梁启超虽为有志君子，可只领略西方经济之道，未能融合西方政法精妙之处。孙中山先生深知这一点，上书李鸿章无果之后，痛定思痛，走上资本主义救国之路。在游历西方各国后，在日本成立“兴中会”，谋救国图强之路，在广州等地义军纷纷起义，正是这场震惊中外的“辛亥革命”才使中国摆脱了千年的封建思想，实现了复兴的第一步。
革命，虽然只针对一国，但不可无他国的'政治思想，取长补短，完成适合国内的政治体制才能少走许多弯路，看到了这一点，正是孙中山先生的过人之处。
对于一个人，一个国家，一家企业，要做人上人，绝不能一意孤行，融合对手的优点和自身的长处，才会有独到的策略。不仅仅是这些，文化也需要融合，诸如登上春晚舞台的“英伦组合”，极具现代感的中国风之所以能为当代人所深爱和宣扬，也是因为将文化的积淀和现代的潮流所融合。
融合于小、于大都是不可或缺的，正如个体不足于集体，凡人不可与天地同语。融合必将成为万物发展的趋势，个体将会走向整体，世界也将走向平坦化。
融合与创新篇九
近年来，融合创新成为了科技领域的一个热词，也逐渐渗透到各行各业。作为一名从事科研工作的人员，我有幸参与并亲身体验了融合创新的过程。在这个过程中，我深刻体会到融合创新的重要性以及它所带来的益处。在下面的文章中，我将分享我在融合创新中的心得体会。
首先，融合创新是推动科技与经济发展的关键。在过去，科技和经济往往被视为两个独立的领域，彼此相隔甚远。然而，近几年来的发展趋势表明，融合创新正逐渐成为科技和经济的纽带。比如，在物联网领域，科技人员和商业人员紧密合作，通过技术创新和商业模式创新，催生了一系列智能设备和解决方案，推动了物联网产业的快速发展。可见，融合创新不仅能够加速科技的应用和商业的转化，还能够促进科技和经济的共同繁荣。
其次，融合创新可以激发创新的力量。融合创新打破了传统的学科和行业界限，让不同领域的专家能够进行深入合作。这种合作可以极大地拓宽思维和视野，激发创新的火花。在我自己的研究中，我曾经和电子工程师、机械工程师、计算机科学家等专家进行过合作。通过他们独特的视角和专业知识，我发现了一些我之前从未想过的解决方案。这些新的思路和创意不仅可以解决科研中的难题，还可以为社会带来更好的产品和服务。
再次，融合创新能够产生持续的竞争优势。如今的科技竞争越来越激烈，公司和组织需要不断创新才能保持竞争力。而融合创新为企业带来了一种全新的竞争策略。通过与不同行业和学科的合作，企业可以共同开发出新的产品、服务和解决方案，从而获得持续的竞争优势。例如，许多科技公司与大学或研究机构合作，共同开展研究项目。通过与前沿科技的结合，科技公司可以在市场上推出更具竞争力的产品，从而占据市场的领先地位。
最后，融合创新可以推动社会的可持续发展。科技的发展和社会进步紧密相关，而融合创新可以促进科技的应用，为社会带来更多的福祉。比如，在能源领域，融合创新可以帮助我们解决能源供应的问题。通过结合可再生能源技术、智能电网技术以及能源管理技术，我们可以实现能源的高效利用和可持续发展，从而推动绿色能源的普及和应用。
综上所述，融合创新是科技与经济发展的关键，可以激发创新的力量，产生持续的竞争优势，推动社会的可持续发展。作为一名从事科研工作的人员，我深刻认识到融合创新的重要性，并将继续致力于推动融合创新的发展。我相信，在融合创新的道路上，科技与经济将迎来更广阔的发展空间，社会将迎来更加美好的未来。
融合与创新篇十
在看我国新王朝建立的书籍或是影像资料时，总是能看到或听到这样一句话：“天下合久必分，分久必合。”起初觉得这句话应该只适用于古时夺取政权之时，然而细细一想，当今的社会和发展不亦是如此吗？品读过王维诗的人都知道，王维的诗和画都是出了名的好，单独取他的诗或画都是别有韵味，若要两者一起来看更是妙不可言，原因就是他“诗中有画，画中有诗”的特点。你读的是“明月松间照，清泉石上流”，心中想的却是一幅清秋夜色图，我们只能感叹这种完美的融合创造了绝佳的意境，也正是这种融山融水却不显声色的田园风格成就了一代诗佛。
在古典的东方，人们追求天人合一的境界，在古典的西方，人们也创造着完美的融合。咖啡和牛奶的黄金配比带来了诱人的拿铁。斯里兰卡的红叶与新西兰鲜奶的巧妙组合调制出了英伦皇家奶茶。文艺复兴时精湛的技艺和黄金分割比的精巧演算让大师留下了一幅幅传世名作。如果没有这恰到好处的融合，哪怕多一分少一毫都有可能失败。咖啡的微苦没有很好地被牛奶掩盖就无法体现拿铁原本香醇幼滑的本质。红茶浓浓的涩感若没有加以牛奶调制就难以拥有皇家高贵内敛的尊华。躯体矫健有力的线条的艺术勾勒和雕琢在没有黄金分割点的结合下只能成为一幅萎靡的图像或雕塑。
融合已是大势所趋，但是融合到最后都是复制品，精仿品，这是我们所需要的.吗？记得本世纪初，手机通讯巨头爱立信一度濒临破产，在生死存亡的时刻索尼伸出了手，愿意以50%的控股和爱立信打造一个新的品牌——索尼爱立信，并且平分索爱掌控权。很多人认为当时的诺基亚已是行头老大，索尼只是自讨没趣，心甘情愿损兵折将。然而没有人会想到，索尼将它一度风靡世界20多年的walkman和至今在数码相机界领航的技术cyber—shot结合到手机上，这使索爱手机得到了全能娱乐机的桂冠。
这不仅仅是在畅销产品，更是在出售艺术品，一件有两大知名品牌创造并具有其丰富特点不会被复制品超越的艺术品。融合是一种优化共存，也是一种差异中和，想要完美并立于不败之地的就是求同存异，特点与交融共存才是融合的真谛。
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