员工绩效面谈内容案例 员工绩效考核内容(汇总8篇)

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员工绩效面谈内容案例 员工绩效考核内容(汇总8篇)
时间:2023-09-13 02:46:11     小编:琴心月

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

员工绩效面谈内容案例篇一

为规范员工的考察与评价,特制定本制度。

2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备。

3、为同方中层管理、技术类员工的职业发展计划的制定和员工的薪酬待遇(含员工持股权重调整)以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。

4、将人事考核转化为一种管理过程,在同方形成一个员工与公司双向沟通的平台,以增进管理效率。

2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则;

3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。

2、连续出勤不满六个月或考核前休假停职六个月以上

3、兼职、特约人员

考核类别考核时间 复核时间考核终定时间

年中考核6月1日到5日,6月5日到8日6月15日

年度考核1月15日到20日,1月21日到23日

转正考核按公司招聘调配制度执行

晋升考核按公司内部晋升制度执行

3、考核终定时间是人力资源部将考核结果进行汇总,新的绩效目标进行备案归档的时间。

4、年度考核是公司对全体(正式)员工年度工作表现进行考核,年中考核是对年度考核评分“有待提高”及“急需提高”二类人员的考核。

考核对象初评(员工自评后)汇总部门复核

分公司副总级总经理、相关职能总经理人力资源部主管副总裁

分公司总工分公司总经理人力资源部主管副总裁

职能副总级职能总经理人力资源部主管副总裁

考核对象初评(员工自评后)汇总部门复核

职能总经理员工自评人力资源部主管副总裁

分公司副总经理以下人员的考核

部门经理级主管副总经理分公司人事总经理、相关职能总经理

部门职员直接主管评分公司人事间接主管核定

员工绩效面谈内容案例篇二

(1)建立并维持彼此信赖。经理要在绩效面谈的过程中有序地建立起员工的信赖感,通过描述性的语言和认真倾听的态度告诉员工,绩效面谈重点在于帮助他们改善绩效,这是绩效面谈最重要的价值所在,除此以外,其他都是次要的。

(2)清楚地说明面谈的目的。经理要在面谈开始时就把绩效面谈的目的告诉员工,让员工清楚绩效面谈的内容。面谈目标聚焦于员工上期绩效的回顾,帮助员工进行绩效改善而不是批评。通过对面谈目的描述让员工放下思想包袱,以更加开放的心态和经理进行互动。

(3)在平等立场上进行商讨。无论员工的绩效表现是优秀还是较差,他们都是你的绩效合作伙伴。因此,作为合作伙伴应给予基本的尊重,和员工保持平等的身份。作为经理,要站在平等的立场上帮助员工分析导致绩效问题的原因,找到改进措施。

(4)倾听并鼓励部属讲话。绩效面谈中,经理要把更多的时间用于倾听和提问,通过听员工阐述理由,适时地进行提问,帮助员工进一步思考,对造成问题的原因进行深刻挖掘,找到切实有效的解决办法。

(5)不要与他人做比较。绩效面谈时最忌讳人和人的比较。如果能把员工的某一个行为和另外一个人的同一个行为进行比较,可能员工更容易接受一点。但是,如果经理说一个员工作为“人”不如其他人,那么,员工很有可能就和经理站到对立面。

(6)重点在绩效而非性格。绩效面谈重点强调的员工的绩效表现,是员工履行工作职责为组织目标达成做出贡献的部分,是基于工作目标、工作标准和工作计划进行的,绩效面谈的焦点一定要是员工这些方面的绩效表现而非员工个性。

(7)重点在未来而非过去。绩效面谈的终极目标是帮助员工在未来的考核中取得更好的成绩,是着眼于未来,而不是盯住过去不放。避免秋后算账式的讨论,有些经理喜欢翻旧账,甚至在一次面谈的时候把员工的过去好几年前的一个不良行为都翻了出来,这样的做法只能说明经理在绩效领导力上还存在不足,却并不能帮助员工改进绩效。

(8)优点与缺点并重。任何一个员工,在工作中都会有亮点,也同时会存在不足。绩效面谈的时候避免出现只谈优点或者只谈缺点,两者都要关注,一般遵循先谈优点,再谈缺点的顺序进行。

(9)勿将考核与工资混为一谈。绩效考核的结果会和员工的工资奖金挂钩,这也是员工最关注的一方面,但经理要切记一点,绩效面谈的重点是改进绩效,切勿将绩效的改进和员工的工资奖金混为一谈。一旦把工资和绩效混在一起谈,员工就会把关注点放在绩效分数上而不是具体问题的原因分析和改善措施上。这样的话,绩效面谈的初衷就被改变了,达不到预期的效果。

(10)以积极的方式结束面谈。无论和绩效表现好的员工还是绩效表现差的员工面谈,在最后结束的时候,都要表达对员工改进绩效的信心,鼓励员工提升自我,表达对员工改进绩效的期望,并落实到具体的行动措施上去。

员工绩效面谈内容案例篇三

绩效考核通常也称为业绩考评或“考绩”,是针对企业中每个职工所承担的工作,应用各种科学的定性和定量的方法,对职工行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价。小编整理的相关内容,供参考!

1、 绩效考核本身是一种绩效控制的手段,通过对员工工作业绩的评定与认可,从而激励员工工作,使员工体验到工作成就感,增强斗志;同时绩效考核也是惩戒的依据之一,有效地惩戒也是提高工作效率和工作质量的有效手段。

2、 绩效考核和薪资管理也有密切联系,考核结果将直接影响员工的报酬,目前很多企业都在实行绩效工资,就是可以通过绩效考核手段来进行。

3、 绩效考核结果可以作为员工升迁、淘汰的重要标准。

4、 绩效考核也是企业管理决策的重要参考。通过考核结果可以发现员工的长处与不足,从而对企业培训工作提供方向。同时,考核结果也可以提供给企业中

其他

职能部门作为决策的参考。

企业实行绩效考核,要公平、严格、客观的考评员工,可以采用直接主管考评、间接主管调整的方式,考评结果和评语一定要反馈给被考评人,考评分数有差别,并配合奖惩措施,才能达到好的效果;企业采用传统的考核方式,实行起来会遇到很多困难,ciss跨网通的绩效考核系统,是一个很灵活的考核工具,可以根据企业绩效考核制度,进行灵活设置,帮助企业将绩效考核制度真正执行下去。

1.、 严格遵守考核分数保密特性

2、 自动生成考核结果

3、 系统功能灵活

考核关系可以灵活设定,迎合目前市场上多种考核手段,如360度考核、目标考核等,可以完全将这些管理理念在考核系统中得以体现,从而使考核结果更加

专业

化。

4、 统计考核结果更加便捷,方便管理人员随时查看

绩效管理的思想上,着力于更新员工对现代人力资源管理的理念,改变传统的思维模式和行为方式,加强责任意识,塑造职业行为,努力为员工提供一个公平的绩效管理平台,让员工通过考评,改进绩效,营造一个激励员工奋发向上的外部环境,鼓励员工规划好自身的职业生涯,实现个人的自我发展。

绩效考核的标准上,针对所考核对象的工作性质客观设计考核内容,全面地对考核对象的德、能、勤、绩四个方面进行考核,并从工作态度、工作能力和工作绩效三个方面进行了指标量化,以百分制形式由考核者进行考核评分。同时,还根据各层次岗位要求和职能不同的特点分别设计了考核要素,突出考核重点。如对中层管理人员在表率性、组织领导力和创新能力等方面提出比一般管理者更高的考核要求,使考核更符合客观实际。

在绩效考核的方式上,采用全方位评估的考核方式,由绩效评估小组(占30%)、部门领导(占30%)、部门同事(占20%)和车间(占20%)共同考核评分,使与被考核者发生工作联系的对象均参与对其绩效的评价,从不同角度对员工的工作情况进行全方位的考核,比较客观全面地反映出被考核者的工作绩效,体现了考核的公正性。

在绩效考核的内容上,引入了注重工作团队合作精神的考核指标,在考核中,采用车间对被考核部门的评分为该部门所有人员该项目得分的办法,不仅对员工个人的绩效进行了考核,同时也对员工所置身其中的工作团队绩效进行了考核,使员工绩效与团队绩效之间有机结合,确保员工的思想及行为与企业战略目标一致,对营造良好的团队精神产生了积极的影响。

绩效考核结果的使用上,将结果与员工的晋升及奖惩结合起来,使考核成为员工晋升、调配岗位及确定收入的主要依据。方案规定,如连续三次评为优秀员工或连续四次评为良好员工,晋升一级使用;连续三次评为基本称职员工,降一级使用;连续两次评为不合格员工,解除其劳动合同,规范了对员工职务升降的管理。

绩效考核的时间上,采用了每半年考核一次的办法,通过缩短考核时段,能够及时掌握员工表现,发现和解决工作中出现的问题,为新形势下开展企业员工的绩效管理提供了新的尝试。

在绩效考核比例设置上,方案打破了原来对优秀或良好等级比例的限制,规定只要符合标准均可被评为优秀或良好的等级。如在2006年底考核中,财务部8人中有7人被评为良好,在2007年年中考核中办公室8人中有6人被评为良好,较为客观地反映了员工的绩效情况,有效地激励了员工。

绩效管理的一体化上,重视双向沟通及考核结果的分析和处理,促进员工自我成长。考核方案要求部门和个人根据评估结果分别制定出未来半年的绩效改进计划,公司领导和部门领导也及时与分管部门和员工进行绩效面谈,了解情况,分析研究,对未来工作提出希望,使员工了解公司对其工作的评价,明确改进的'方向。

(一)部分员工在思想上对现代绩效管理认识不足,尚未能完全从传统的观念中转变过来。绩效管理是现代企业人力资源管理的核心,现代企业的员工绩效管理与传统企业的人事管理在对象、范围、重点和方式上均有较大的差异。在实际工作中,个别员工对现代企业绩效管理的实质和重点未能完全理解,对其认识仍未上升到现代企业人力资源管理的高度,存在一定的恐惧感和抵触感。个别员工认为考核体系的评价不够公正,不能真实反映员工实际的工作绩效状况,对个人认为本应是"超期望值"的评价却仅仅得到"达期望值"或"未达期望值"的评价表示不满,从而产生受挫感和抵触感。

(二)考核指标量化较为困难。由于部门或员工岗位职责之间的不可比性,在考核指标设置中难以完全涵盖各个层级和各个岗位的要求,因而在指标设置上要将全部指标均量化较为困难,目前只能针对同一性质和层次的岗位设定一致的考核指标,这在一定程度上制约了绩效考核的客观性。

(三)考核容易受到个人主观因素的影响。在考核工作中,由于考核者对绩效考核的技能尚未完全掌握,特别是由于平日被各种琐碎的事务所困扰,忽视了对绩效的记录,考评无以为据,只能求助于印象或个人述职报告。印象的形成是由多种因素所决定的,也受到考评者自身因素的影响,具有很大的不确定性;述职报告亦未能全面反映员工的真实情况。这时考核往往会受人际关系和情感因素的影响,使之失去客观衡量尺度,使评选先进变成了评人缘,甚至在不同意见中搞平衡,影响了考核结果的公正性。

1.

员工绩效管理内容

2.

有关员工绩效管理内容

3.

员工绩效管理的内容

4.

员工绩效管理

5.

绩效管理包括哪些内容

6.

绩效管理的内容及目的

7.

员工的绩效管理

8.

物业员工绩效管理

员工绩效面谈内容案例篇四

一、认真学习,努力提高

自参加工作以来,始终牢记自己是一名教师,把工作放在首位。在工作中,我不断总结学习方法,注重积累经验,在实践中不断提高自己,努力使自己成为一名优秀的教师。在平时的工作中,我积极参加学校组织的教师培训和继续教育学习,认真学习教育理论和新课程标准理念,积极撰写教学论文,提高自身水平。在教育教学实践中,不断总结教育教学经验,虚心向同行学习,努力提高自己的业务水平。经过xx年多的工作和学习,我已能够熟练地做好教育教学的各个环节和各项工作。

二、踏实工作,努力提高自己

作为一名普通的教师,我深知,教育事业是神圣而光荣的,在平凡的岗位上尽自己的力量,为学生的成长创造一个良好的环境和条件,是我作为一名教师的神圣职责。在学校的指导下,我努力学习,勤奋工作,积极向上,认真备课,认真写教学论文,努力提高自己的教学水平。在平时的教学中,我坚持每节课后及时总结教学中的得失,并及时与经验教训的教师进行分析,努力提高课堂效率。在工作中,我积极参与听课、评课、评课的各种形式,虚心向其他教师学习,取长补短,提高自身的教学水平。我还认真学习新课程标准,学习新教师的课堂教学理论,努力提高自己的教学水平。经过xx年多的实践与磨练,自己的教学水平已经有了明显的提高,为了使今后更好地完成教育教学任务,使得不断提高,我虚心学习,努力提高自己。

三、不足的地方与今后的努力方向

在今后的工作中,我将不断总结和反省自己,克服不足,努力使思想和工作得到更快的进步。

在学校的xx年一度的教师节即将来临之际,我想对学校和老师们说一声:你们辛苦了!感谢你们为孩子们的付出和努力,祝福你们。

员工绩效面谈内容案例篇五

(一)考核依本公司人事规则规定任聘人员,均应试用三个月。试用三个月后应参加试用人员考核,由试用部门主管考核。如试用部门主管认为有必要缩短、延长试用时间或改派他部门试用亦或解雇,应附试用考核表,注明具体事实情节,呈报经理核准。延长试用,不得超过3个月。考核人员应督导被考核人提具试用期间心得报告。

(二)平时考核

1、各部门主管对于所属员工应就其工作效率、操行、态度、学识每月进行考核,其有特殊功过者,应随时报请奖惩。

2、员工假勤奖惩应统计详载于请假记录簿内,以带给考核的参考。

(三)年终考核

1、员工于每年12月底举行总考核1次。

2、考核时,担任初考各部门主管参考平时考核记录及人事记录的假勤记录,填具考核表送复审。

员工绩效面谈内容案例篇六

这里需要明确一下,前一部分重点工作和绩效目标,是聚焦组织和岗位的职责,达成组织的工作成果。

而这一部分的员工发展计划,则是聚焦在个人成长和能力提升,是以员工的长远发展为目标。

两者之间是一个互相补强的过程,并不矛盾。

在员工的个人发展计划中,员工是起主导作用的,需要其本人明确个人的兴趣分享,确立个人的职业目标,寻找达成目标的方法。

而领导则是指导员工确立正确的职业目标,支持员工的发展计划、并为员工的个人发展提供辅导。

员工制定个人发展规划,也可以遵循一定的方法:

最后总结一下,绩效面谈包括绩效反馈、工作重点、个人发展计划三部分,分别是对过去进行阶段性总结,明确未来工作的重点方向,以及未来个人的工作计划。

在绩效面谈的方法上,要重视绩效面谈的准备工作,包括组织评估、信息收集、问题预见等;在面谈过程中,要注意聆听,注重事实;在员工个人发展计划中,需要以员工为主导,领导则进行辅导与辅助。

这样的一次绩效面谈,才不会浪费时间夸夸而谈,而是一个提升员工能力、达成组织目标的完整有效的沟通。

员工绩效面谈内容案例篇七

大家好!

今天,我们在这里聚首庆典,共同庆祝,这是历史的一次重大的盛会,也是对我们工作成绩的最高肯定,我们在此向所有的同仁表示衷心的感谢,同时也衷心的感谢大家对我们工作的理解和配合,我们在此次会上表示衷心的感谢,也对各位的到来表示热烈的欢迎,向大家表示衷心的感谢,感谢你们的参加,也感谢大家对我们的信任和支持,我代表所有的员工向大家鞠个躬,感谢大家一直以来对我们工作的信任和支持,今天是我们公司的第三十周年庆典,同时也是我们全体员工的最后一次大型的活动,在此,我代表公司对所有员工表示衷心的感谢,同时也祝大家工作顺利,幸福,万事如意,祝大家在公司的发展和壮大中,取得更辉煌的业绩,为公司做出更大的贡献,在此我代表公司向所有的员工道声,并致以崇高的敬意!

在这个充满希望的季节里,我们的企业也应该向所有的员工表示衷心的感谢,向每一位员工表示热烈的祝贺和衷心的感谢,同时更祝愿我们所有的员工在今后的工作中,取得更大的成绩,取得更辉煌的业绩,祝愿大家在明年的工作中取得更好的成绩。

我们在此向大家表示衷心的感谢!祝大家在新的xx年里,取得更辉煌的业绩,为企业的发展做出更大的贡献。

在此,我代表我们所有的员工向大家致以诚挚的问候,祝各位在各自的岗位上,为公司的发展作出更大的努力和贡献的同仁们,在今后的工作里,一定更加努力,更加务实,更加务实,做一名优秀的员工,做一名优秀的员工,不辜负大家对我们的期望和信任。

今天,我们的企业也应该向所有在座的各位致以崇高的敬意和衷心的感谢,祝大家在新的xx年里,取得更辉煌的业绩,在各自的岗位上发挥更大的作用,取得更辉煌的业绩。

员工绩效面谈内容案例篇八

(一)人事考核的种类。

人事考核能够分为两种:

1、潜力考核,就是参照职能标准,以员工在必须时间当职务的潜力,进行评定。

2、业绩考核,就是参照职务标准,对员工在必须时间务工作完成的状况,进行评定。

(二)人事考核务必把握的潜力。

知识、潜在潜力、体力、潜力、经验性潜力、显在潜力、工作业绩和质量、态度。

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