无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
迎接的主持词说篇一
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。
丙：新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活：
丁：新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的禅想：
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
丙：今天，我们送去我们的祝福丁：带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
丙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩;
丁：我宣布：
合：20xx年元旦联欢会现在开始!
甲：追求与梦想，盛开了一朵朵艳丽的鲜花。
乙：青春与奋斗，谱写了一曲曲腾飞的欢歌。
丁：新的一年，新的开始，新的期待，新的成功。
丙：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
甲：祝激流勇进的xx学校。
合：日新月异，再铸辉煌。
黄：祝辛勤耕耘的老师们。
合：工作顺利!阖家欢乐!祝莘莘学子学业有成!
吕：老师们，同学们。
黄：晚会到此就要跟大家说再见了，再次祝大家：新年快乐!心想事成!
合：万事如意!
迎接的主持词说篇二
(女):今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
(男):今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
(女):今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
（男):20xx年x元旦文艺晚会现在开始！首先，由xxx致新年祝词！(……）
感谢xxxx祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
（1)(女）:灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请xxxx我们带来的大合唱《我最闪亮》。
（2)(男）:校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女):同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
(男):请欣赏由xxxx我们带来的现代舞《哒哒哒》。
（3)(男）:每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。
下面请欣赏男生独唱《放生》。
（4)(女）:父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗？下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。
（5)(女）:在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxxx来的舞蹈《牧民新歌》。
（6)(女）:我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏xxxx我们带来的大合唱《放心去飞》。
（7)(男）:看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxxx苗岭连北京》。
（8)(女）:用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的`风采吧！有请xxxx来的男生独唱《冰雨》。
（9)(男）:舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容；风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流；风有情水含笑。下面请欣赏xxxx我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请！
（10)(女）:清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞！请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
（12)(男）:我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
（13)(男）:青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请！
（14)(男）:扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏xxxx吉它弹唱《有没有人告诉你》。
（15)(男）:花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xxxx带来的双人舞《藤枝叶》。
（16)(男）:敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀！请听xxxx我们带来的《伤心的海》有请。
（17)(男）:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏xxxx来的歌伴舞《lirefivetonight》。
（18)(男）:一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
（19)(女）:有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是xxxx带来的舞蹈《西班牙女郎》。
（20）古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独邻风骚；请欣赏男生独唱《曹操》。
闭幕词:
(男):追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；
(女):奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌。
(男):花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿:
(合):祝急流勇进的xxxx再创新的佳绩，再铸新的辉煌！
(男):晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
(女):朋友们
(合):再见！
迎接的主持词说篇三
杨院长以“质量”为着眼点，从评估实践引发的思考谈起，紧紧围绕“营造优秀的质量文化”、“建设质量保障体系”、“探索人本管理”等方面的重要问题进行了深入阐述，杨教授的报告思想深刻，内容翔实，论证严密，语言凝练，说服力强，使我们深受启迪。
迎评工作对学院来讲至关重要，但“拿优秀”不是最终目标，评估的落脚点是以评促建、重在建设。通过迎评，我们会发现办学中存在的一些突出问题；通过评估，我们会致力改善办学条件，提高管理水平，办人民满意的教育，办人民满意的学校。全院教职工要统一思想、提高认识、端正态度，自觉地、全身心地投入到评估工作中去，为提高人才培养工作水平，为促进学院快速发展乘东风，出实招，作贡献。
学院要办出质量、办出特色，必须强化教学中心地位，一切工作要紧紧围绕教学中心来展开。要一切服从于教学中心，一切服务于教学中心，以教育教学实绩论英雄，定是非。强化教学中心地位必须强化教师中心地位，学院各项政策和制度要向教学一线倾斜、向一线教师倾斜，每一名教师要做到：想的是教学、说的是教学、研究的是教学。听课、评课，开办学术讲座，要形成制度、形成氛围、形成风气。
我院是一所高等职业技术学院，培养的学生应当是面向社会一线的高素质技能型专门人才。因此，学院要突出学生实践技能的培养，加大院内实习、实训基地建设、改造力度，强化实训教师队伍建设，严格实习、实训考核，把好质量关，使我们的毕业生完全符合用人单位的.要求，成为学院的亮点，成为学院的名片，产生品牌效益，变我们学生到用人单位找工作为用人单位到学院要学生。
学院教学管理人员都要研究教学，深化对教学规律的认识，努力成为懂教育、懂教学的专家；教学管理部门和相关部门要加强教育、教学管理制度建设，形成高效的管理机制，真正使管理出质量、管理出效益、管理出人才。加强教学监控，完善以教学督导、教学巡视、教学信息员、网上评教等为主要手段的教学质量自我监控保障体系。加强督导队伍建设，在督教、督学、督管上作文章。
教师是立校之本，教学质量的提高、办学水平的提升从根本上来说取决于教师队伍的质量。要不断加强对教师的师德教育，真正使我们的教师做到教书育人、为人师表，要在全院教师中大力弘扬正气之风，让师德高尚的受到尊重，让成绩显著的得到实惠，让消极懈怠的没有市场，强力推进名师队伍建设，让名师亮起来、香起来，加大对年轻教师的培养力度，推行“导师制”，切实做好“传、帮、带”。教学管理部门和各系（部）要为青年教师的成长和发展积极创造条件。进一步强化“双师型”队伍建设，要制定目标，落实到人，明确时限，加大激励和制约力度，确保“双师型”教师队伍建设取得突破性进展。
学院办学的根本目的是为了培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，要切实树立“一切为了学生”的办学理念，对学生反映的问题要有敏感性，动真情去解决，做到件件有交待，把“爱生如亲子弟”落实到每一名教职工的行动中。同时，对学生要循循善诱，严格要求，严格教育，严格管理。
迎接的主持词说篇四
合：尊敬的各位家长，小朋友们，大家好！
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情
合：20xx年元旦如约而至
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里——开门红
乙：敲咚咚，敲咚咚，咦？这是什么声音呀，请欣赏小班小朋友带来的舞蹈：《敲咚咚》。
甲：让我们一起欣赏一下，小班小朋友给我们带来的《小手小脚操》
乙：是啊，让爱传出去，那前方漫漫人生路，有我们的祝福，没有过不去的苦，但愿在新的一年里，爱满人间，幸福永远！
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
合唱：再见
迎接的主持词说篇五
女：锣鼓声声，敲响了孩子们奋勇拼搏的号角。
男：掌声阵阵，满怀着家长和老师殷切的希望。
女：今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子们灿烂的笑脸。
男：今天的小朋友格外漂亮，每一双眼睛都投射出坚毅的光芒和不可忽视的力量。
女：今天我们欢聚一堂。
男：新年的钟声就要敲响。
合：让我们一起大声祝福：“新年快乐!”
女：今天的新年运动会，有我们可爱的小朋友。有我们热情的爸爸妈妈。
男：我们要在一起做游戏、参加比赛，让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来!
女：现在，让音乐响起来，让我们一起来热身运动吧!
男：亲爱的家长朋友们，请抛去羞怯，和孩子一起享受童年吧!有请领舞老师严老师!(全场律动)
女：第一个游戏是占圈，由全体小朋友参加，大家看到场地中间有许多的圈，小朋友听着鼓声走路，跳跳、跑跑。鼓声停下，就赶快找个圈站好，一个人一个圈!没有站到圈的请回到座位!
游戏一《占圈》
男：(稍微评点一下幼儿的游戏)爸爸妈妈们看孩子们这么热火朝天，也坐不住了，接下来，我们的游戏是顶气球，游戏规则很简单，用除了手以外的身体的任何一个部位把球顶给对方，没有接住的一方就输了!(愿意参加游戏的请速上台，红、黄队，蓝绿队各派10名)
游戏二《顶气球》
女：玩的游戏一个接一个，大龟驮小龟真有趣。请小朋友趴在爸爸或妈妈的背上，从垫子上爬过，看哪队爬得快!(有请红、黄队)
游戏三《大龟驮小龟》
男：袋鼠是大家熟悉的动物，今天请爸爸妈妈做袋鼠，小朋友就做袋鼠宝宝，两个人合作往前跳，跳得快的为胜利!(蓝队、绿队)
游戏四：《袋鼠跳》
女：小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱，今天请红、黄队的小朋友扮演小兔，跳过套圈，去拔一棵青菜，然后快速跑回队伍，第二只小白兔继续跳着去拔青菜，哪队先完成，哪队就是胜利!(红、黄，蓝、绿各玩一次)
游戏五《小兔拔菜》
男：爸爸妈妈们，大显身手的时刻到了，下面一个游戏是《抢椅子》，请遵守规则，音乐没有停下不能坐下!(家长自愿参与，10个家长玩一次!)
游戏六《抢椅子》
女：孩子们，听，这是什么音乐?这个音乐会引出一个慈祥的老人!
男：请每个宝宝在座位上等待，因为你刚才的出色表现，他会给你一份奖品和一个拥抱!
女：看，是谁来了，欢呼声、掌声响起来!
(新年老人发奖品)
女：多么欢乐的时光，孩子们，你们开心吗?
男：多么难忘的时光，每一个笑脸，每一个精彩的瞬间我们都不会忘记。
女：希望每个孩子每位家长还有我们亲爱的老师通过这次运动会成为更好的朋友。
男：最后，让我们送上最诚挚的祝福：新年快乐!
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3443186.html】
