制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
小学春季教学工作计划篇一
大自然是个艺术家，大自然更是演说家。
每天清晨，远山在轻轻地召唤我们，召唤我们奔向大自然。
我仰头望去。天，瓦蓝瓦蓝，天空中漂浮着朵朵白云，有的像奔驰的骏马，有的像威严的狮子，还有的像轻如薄纱的丝带……缓缓地环绕在山外。
我们向大自然奔去，我们来到山脚下，一道瀑布沿着黛色石壁飞泻而下，黑岩白水，庄严峻秀，山上万绿丛中点点红，美极了。
大自然神秘地说：“你们听，是谁在叮咚欢唱。”“啊，是小溪。”我们异口同声回答着。小溪蹦蹦跳跳地来到我们中间，与我们一同欢乐。清澈的溪水里，小虾窜来窜去。
大自然说：“春天给人以生机，让人奋进，对吗？”但是秋天也毫不逊色啊，你们喜欢秋天吗？”“我喜欢。”“我也喜欢。”大家争着回答。
“冬天也美。”大家争着辩论，“下雪了，雪花纷纷扬扬地飘洒下来。我们可以赏雪景，打雪仗，堆雪人……”听到这些，大自然欣慰地笑了。
就这样，大自然日复一日，年复一年给我们讲述着……
去年夏天，我去欣赏美丽的坝上。一下车，放眼望去，便是一望无垠的草地，茫茫的草海，真美啊！
白色的羊群在草地上慢慢地移动。等到羊群来到我们身边，我一眼就看见了一只小马驹。它的眼睛大大的，望着我一眨一眨的。它的神态很安详，一看就知道脾气很温顺，我可以单独领着它玩一会儿。我牵着它慢慢向前走，它一会儿用鼻子在我身边嗅一嗅，一会儿又低头在草地上嗅一嗅。望着蓝天白云，望着绿绿的草地，望着可爱的小马驹，我想到人与自然是多么和谐啊！
此刻，我想起一句话：“保护大自然，保护地球，就是保护我们人类！”
小学春季教学工作计划篇二
季节告诉我：大自然同人一样，是会变脸色的。
大自然是绿色的。
初春到来，万物复苏，冰雪融化，大地上又显出了勃勃生机。春姑娘轻柔地撒下了第一场春雨。那雨丝真细呀，牛毛一般的，一根一根轻轻地飘到地上，浸入土里，滋润着早已干涸的土地。不一会儿，地上早已张开的小嘴全都闭好了，大概是喝足了水而满意了吧。眺望大地，漫山遍野全是嫩绿色。小草们全都长出嫩芽，努力地向上挺，像是在比谁更高似的；柳枝上也长出了嫩芽，短短的，细细的，一丝一丝的，微风拂来，它便飘舞着，伴着微风的节奏，那细细的叶子一动一动地飘着，像在向大家招手似的。地上的花儿们也不甘落后，一朵一朵的，小得可爱，星星点点一般，给初春增添了一份朴素但有生机的颜色。
大自然是红色的。
夏天到来，大地进入繁盛时期。小树们不再那么娇气了，个个都长得高高大大的，枝干上布满了深绿的叶片，看起来多么有力啊！小草们终于长出了高个子，仿佛还不满足，想要再长高点，与大树哥哥们比比高矮似的。花儿们也越来越多了，聚拢在一起，争奇斗艳，便显得斑驳陆离，非常美丽。再看那池塘里的荷花，有含苞待放的，也有已伸展出迷人身姿，正在尽情开放的。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷的品质，是纯洁而高贵的。放眼望去，和煦的阳光下，粼粼的水波中，那荷花像是一颗颗粉红的星星，镶嵌在池塘里，点缀在荷叶间，那么优雅，那么高洁，并散发着一股股诱人的清香，真真的“香远益清”！
大自然是金色的。
秋天到来了，那树上渐渐枯黄树叶，在秋风中，在天幕下，轻歌曼舞着，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞着。远处，山坡上，有一片红得像火的东西，那是枫叶，是具有顽强生命力的枫叶。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”大概就是描写的这番美丽的景象吧！菊花开了，红的、黄的、白的……五彩斑斓，摇曳多姿。苹果园里，棵棵果树上都结满了丰硕肥大的果实，红的、黄的，都散发着淡淡的果香，让人馋涎欲滴，忍不住想要摘一个尝尝！农民们遥看一望无际的果园，他们那饱经日晒雨淋的脸膛上，流露出金灿烂的笑容。
大自然也雪白色的。
冬天来了，漫漫飞舞的雪花像个调皮的小精灵，到处乱跑，落在树枝上、落在屋檐上、落在池塘里……一夜之间，大地被它染得无比洁白，找不出一点杂色。环顾大地，到处是白茫茫的，到处是玉树琼枝，像是天使打造的水晶宫里一般，和谐、安详而静谧。雪娃娃堆起来了，显得无比单纯和美丽。腊梅花儿开出来了，和着洁白的雪花，更显出它的高洁。“梅花香自苦寒来”，没错，在寒冬，万物已休眠，唯有梅花依然散发芳香，让赏花者沉醉，更给大自然增添色彩和生机。
我终于明白了，大自然的颜色会随着时间的变化而变化，是丰富多彩的，是美丽无比的。用心去欣赏大自然吧，你会发现大自然的四季都在创造着无穷的美的色彩；拥抱大自然吧，她能愉悦你的性灵，美化你的生活！
小学春季教学工作计划篇三
清晨，太阳一蹦一跳地从东方升起，我和爸爸妈妈一行人伴着太阳的晨曦来到了位于王戈庄附近的二龙山。迎面的微风轻轻拂过，二龙山的美景不断袭击着我们的眼球，一道道亮丽的风景映入我们的眼帘，脚步不由得加快了，我们的心也立刻变得神采飞扬。
一路谈笑着漫步山涧，拾级而上，不觉间已步入山上小憩的亭台阁楼中，水库旁边依水而建一栋二层木制小楼，据同去的一位叔叔说这是一家不多外开放的茶楼，而以前也和爸爸妈妈来过两次，都没有机会进去坐坐，此刻，因着这位叔叔的原因，我们有可以坐在这里品茗聊天，喝着用崂山山泉水泡制的春茶，吹着山涧飘着花草树木自然清香的悠悠微风，依水而居，透过窗户随处可见的满树槐花，无不让人感受到的心旷神怡，心想神仙眷侣的日子尚且如此吧!
喝醉了茶，我们不忍放弃这样的美景屈居室内，亦然依水而行，清澈见底的湖水以为一定没有鱼儿居住，却意外发现不光有小金鱼，还有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是兴奋，眼睛一动不动的盯着小蝌蚪们不肯离开，于是我一显小小当哥哥气概，一跃而下的抓了几只给小弟弟装入水瓶中赏玩。
我们，很快爬到了半山腰，只见那里还有一个更大的水库，水面清澈见底，绿树环绕在四周，百花争艳，山中五颜六色的花草树木装扮着大自然，身体贪婪地在这个天然养吧呼吸着大自然散发的新鲜氧气。
遥望远处，只见群山与明净的天空相交辉映，如诗如画，望着这苍翠的山，嗅着这沁人的风，拥有着迷人的景，感受着大自然的丰韵，真让人心旷神怡。
时间在一天天流逝，但大自然却拥有着亘古不变的和谐与安逸。我们既然选择了这个地球，就要去珍惜。我会永远珍惜我们所拥有的大自然。
小学春季教学工作计划篇四
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的感谢大自然初二作文，希望对大家有所帮助。
感谢大自然，让我看到美丽的风景，看到美好的希望。
自然是什么？我想，自然便是清晨从窗外射进的第一缕阳光；是雨过天晴后花的芬芳；是一汪清清的泉水，在人们心底流淌。大自然以最独特的手法，装点着我们的生活。
感谢自然赋予我们生机勃勃的景象。
我感谢自然，它驱散了我心中的阴霾。上初中之后，我与最要好的朋友分离了，我感到十分悲伤。天空灰暗，铅块般的乌云仿佛要压下来似的'，始终不见太阳的身影，空气中凝重的水气更令人喘不过气来。窗前的茉莉花耷拉着脑袋，那苍白瘦弱的花骨朵无力地垂着。突然，我很想出去走走。
一出门，雨便淅淅沥沥地下了起来。刚开始是小雨，落在人身上如同被柳絮轻柔地抚过。后来渐渐变大了，细密的雨线交织着，扑在我的脸上，痒痒的，十分清凉。雨中，我一人独自走着。雨，它也自顾自的下着，“滴答滴答”地击打着地面、树叶、房屋，雨的声音在四周回荡。闭目聆听，那是一首何等美妙的歌啊！仿佛天籁之音！待睁眼时，雨已经洗净了天空，天地一片明净。回到家，我惊喜地发现茉莉花正举着笑脸，享受着雨水的滋润，那晶莹的雨滴在洁白的花瓣上一闪一闪的，像娇憨的娃娃正顽皮地眨着闪亮的眼睛，可爱极了。此时，花香四溢，沁人心脾。顿时，我心中一切烦恼消散在湿润的空气里。
感谢自然荡涤我心中的尘埃，教会我豁达乐观。
如今，很多人只会抱怨自己压力大，生活得不如意，却不懂得走进大自然，寻找心灵的宁静，甩掉心中的烦恼，拥抱快乐。所以这更让我感到自然的神奇和可贵。
感谢自然，不仅为我们创造美的环境，还给我们带来感悟和无限的遐想……
小学春季教学工作计划篇五
大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁；时而欢喜，时而愤怒。
春，夏，秋，冬的大自然各然而一幅美丽的画，它们代表着各种意思，只有身临其境才会感觉得到其中的含义。
正然而因为这样，使我更爱一年的四个季节，更爱五彩斑斓的大自然。
小学春季教学工作计划篇六
我爱大自然，从心底默默地爱着，不张亦不扬。
我出生在一个偏僻的小县城里。
小时候，我喜欢躲到某个僻静的角落里，习惯了孤独，习惯了寂寞，常常感到生活中得不到别人的关注；只有大自然，才会带给我些许的.温情。我喜欢在她的怀抱里自由撒欢，在她的怀抱里低吟浅唱，在她的怀抱里尽情幻想……那份快乐，在我的心里是何等重要！
我父母不常在家，平时就由爷爷奶奶照顾我。由于他们的孙儿多，而我是最小的一个，总不如调皮的哥哥们那么受宠爱，于是，我只好经常一人出门，向野外漫无目的地乱走，想找点属于自己的快乐。
我最喜欢去的，是一片勿忘我的花丛。我常独自躲在花丛间发呆，就这样，默默地度过自己的童年。
有一次，我躺在花丛间睡着了，爷爷奶奶叫我吃晚饭，四处寻找，好不容易才在幽深的勿忘我花丛里找到我。
可第二天，当我兴冲冲地再次跑到那令我如此依恋的花丛时，眼前呈现的却是一片狼藉，当时我脚一软，倒在了那泥泞的土地上。土里仍有勿忘我花那淡淡的香气，一丝一缕，断断续续，那么虚弱，那么无力。看着那满地的残枝败叶，我仿佛听见了哀伤的呻吟、凄惨的呼救，一声声，仿佛从那泥泞中传出，冲击着我的耳膜，摧残着我的心灵。在零星的砾石中，我看到了那嫩绿柔弱的根，看到了那残破的曾经蓝天白云映照的迷人景象，看到了它们溅出的点点泪光。我拭着泪，试图去捡拾，但它们却萎靡着，瑟缩着，再也不能回复昨日的容颜。
可是，从此后再也没有了也许！
此后，我乖乖地呆在家里，不再随便出门。爷爷奶奶带着哥哥们出去玩，留下我一人在家孤独寂寞着；爷爷奶奶带着哥哥们游历山川名胜，只留下我一人在孤独的世界里幻想遨游。我习惯了这种冷落，早已不敢去强求那些只属于别人的爱。每当我独自在家里无所适从时，我总不由得想起那一片盛开的勿忘我，想起我那宁静迷人的世界。
然而，那深藏在心头的阴霾，还是常常侵袭着我。我再不敢对大自然敞开心扉，再不敢轻言自己的爱，生怕悲剧再一次将它们残忍地从我身边无情地夺走。
小学春季教学工作计划篇七
在我们快乐童年的成长岁月里，曾经想起过各种各样的声音。同样，大自然也有属于自己的一首歌。
美好而又美妙的春天来临了，春雨洒向了人间，干渴的大地贪婪地吮吸着甘甜的雨露。雷公公也敲起了大鼓，好像是在欢迎春天的到来。我站在窗前眺望，只见屋檐下那晶莹剔透的水珠正有节奏地在往下滴，像是在为春雨伴奏。
夏天到了，蝉在树上不停地叫着，似乎在用它自己喜欢的音乐告人们：“夏天来了！炎热的夏天来了！知了~”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌，似乎是在呼唤人们到水里来嬉戏玩耍。
夏天结束了，丰收的季节——秋天来了。在这个季节里不时地会有阵阵凉风吹来。它不仅给人们带来了凉爽，还给农民伯伯带来了丰收的喜悦。这可是农民伯伯最喜欢的一首“歌”了。同时，这首“歌”还给树叶们办了一场舞会呢！
其实，音乐无处不在，只要我们用心去倾听，用满腔的热情去感受。那么，你一定会从中得到更多的启迪和乐趣！
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