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开阔眼界篇一
近年来，随着我国经济发展的不断壮大，贫困地区的教育水平也逐渐提升。然而，一些贫困学生在应对社会和现实生活时，依然会面临各种困难和挑战。为了让贫困学生开阔眼界，增强生活体验和人生意义，政府和社会团体一直在义务教育阶段推出各种度假辅导和扶贫活动，引导他们了解社会世界、开拓自己的眼界。
第二段：经历
去年，我参加了学校组织的贫困学生夏令营活动。这次活动让我有机会走出了平凡的校园，来到了一个充满生机和活力的城市。这个城市有许多新奇的景观和文化景点，我和我的朋友们统一住宿、统一安排活动和旅游路线。我们在一起玩耍、讨论问题，还和当地的居民结识交朋友。这种亲身经历不仅让我心灵得到了滋润，还让我更好地了解了社会、了解这个世界，从而更加自信地面对未来的挑战。
第三段：收获
与其他同学相同，活动中我的收获也很多。首先，我重新认识了自己。我发现自己在这个环境中的表现和想象中不同，我比想象中的的勇敢和坚强，有意识地向未来挑战；其次，我发现自己优势的方面。通过活动的锻炼，我更加清晰了自己的目标和追求，这对我未来的生活规划有很大的帮助；最后，活动中我还结交到了一些新朋友，与他们交往中我有更多的思考和沟通，我也向他们借鉴一些优秀的成长方法，不断地扩大了自己的人际关系网。
第四段：思考
面对未来，我深刻地认识到自己在生活和成长上仍然存在一些局限性。走出自己的圈子，认识外面的人和事，像这次夏令营一样，是一个改变自己的好方法。我相信，只有经过那些考验和磨练，我们才能走出迷茫与困境，真正得到成长。
第五段：总结
虽然我们身处的环境和人际关系离我们的目标还有一些差距，但这并不意味着我们不能做太多的事情，不能拥有更大的梦想。相反，在差距中懂得创造机会和想方设法助跑，把目标条件不优的情况变为有利的条件，也许会带给我们意外的收获。因此，只要有了心，只要有了梦想，我们就一定能够在未来的成长之路上迎接更好的自己。
开阔眼界篇二
变味的风景、现实的无奈、期望的落空，淡定全无。生活就是如此。一旦较真儿，人生便吵闹而疲惫不堪。这时，能坚持一份平和的心境和宽容的心态便难能可贵了。
现实生活中，很多人为了蝇头微利争得个面红耳赤，实则谬矣。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。孤雀安知鸿鹄之志，低旋在屋檐下的家雀又怎知举风而上的大鹏之飞。风物长宜放眼量，眼界甚远，方能知万物之根本，用其尽哉。
苹果ceo乔布斯已故，可当初有谁能像他一样，用智能化将手机与电脑联合，让传统手机变成大屏一键通的苹果系列智能机。正是因为他有着非凡的胆识，高瞻远瞩，预示到智能化是未来手机的方向，所以才能开启了一个苹果手机的新时代，也一举使苹果公司超过微软成为最佳科技公司。昔人已逝，但我们应铭记乔布斯，时刻记得放风物于长眼量。
悠悠历史长河中，闪耀着无数熠熠星光。隆中三分定决策，诸葛卧龙三分定天下；山河破碎风飘絮，文天祥起兵抗元……他们为了保卫国家的安全，不惜战死沙场马革裹尸。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
风物长宜放眼量。欲穷千里目，更上一层楼。满城风光，顶楼可视。孔子登泰山而小天下，说的就是这个道理。司马迁忍辱负重，终创煌煌巨著——《史记》，赢得后世赞誉，为后世的史学研究供给了极好的蓝本。不只国内，国外的例子比比皆是。柏拉图梦想国的构想为雅典小国寡民的城邦体制供给了理论基础；^v^民族赶走了英国殖民者，为了独立，为了自由，浴血奋战，最终成立了世界第一大国——^v^合众国；马克思主义被中国化，体现中西合璧。最终马克思主义在中国被成功实践，中国构成了具有中国特色社会主义的理论体系，指引了中国向辉煌的明天前进的方向。
身在最高层，拥有最广阔的眼界，自然会不畏浮云遮望眼。
放下应当放下的，抬高眼界，前进道路中的坎坷荆棘在你高首阔步下恍若子虚乌有，而明天也会在此时变得更加绚丽多姿，光怪陆离。
开阔眼界篇三
贫困学生常常因经济困难而无法享受到更多的外部资源，这导致他们对外面的世界缺乏了解和体验。然而，开阔眼界是这个时代赋予的必要品质，对于一个学生来说，特别是贫困学生，更是如此。在本文中，我们将探讨贫困学生如何通过开阔眼界，拓宽自己的视野和经验，争取更加光明的未来。
第二段：旅行带来的启示
旅行是开阔眼界的最好方式之一。许多有机会旅行的人，常常感叹旅行过后变得更为开阔。对于贫困学生而言，旅行可以让他们远离苟且，亲自体会不同的风土人情，感受到新奇的体验，拥有不一样的视野。这种经历开拓了贫困学生的视野并增强了他们对着未来的信心。
第三段：文化体验的重要性
贫困学生的经济条件不容乐观，但他们也可以通过参加文化展览、音乐会、电影节等活动，丰富自己的阅历。学生们可以通过这些活动接触到更广泛深入的文化，增强思想观念和审美素质。这同时也是提高学生自信、人际交往和协作能力的一种方式。
第四段：志愿服务的意义
贫困学生可以通过参加志愿服务活动，向社会作出贡献。这不仅是为了改善身心健康、提高适应社会的能力，而且还增强了他们的社会责任感和自信心。贫困学生积极参与志愿服务的行动，不仅有益于社会，也可以对他们个人的成长和未来的发展产生积极影响。
第五段：总结
在当今时代，贫困学生要积极开阔眼界，开发自身潜能，实现自我的价值，因此在日常生活中懂得如何充分利用周边环境资源，通过旅行、文化体验和志愿服务等形式增强自己的独立性和创新性，以在未来获得成功的机会。因此，贫困学生应该时刻保持一份进取的心态，积极学习经验，不断拓宽自己的眼界，为他们自己的未来奠定基础。
开阔眼界篇四
什么是幸福？“所得”除以“所欲”耳。我偷偷地认为这个公式正好对应于材料中的两个愿景这个词。你想要的对应于前一个愿景，它更关注自己的欲望，欲望越小，就越容易满足；收入对应于后一个愿景，它更关注对生活的追求，追求越高，生活中的陌生人就越宽。人们通过追求获得的收获越多，欲望越少，就越容易有幸福感。因此，请允许我谈谈：为什么要看到悲伤，看看世界的尽头。
减少欲望，不要窥视悲伤，你可以满足，拥抱幸福。弘毅大师说：贪婪的人，没有厌倦。欲望就像毒药，一旦进入骨头，就很容易不断扩张，吞噬一切。只有视野中的个人得失更轻，更少，知道如何满足，我们才能永远快乐。就像魏晋著名学者季康一样，当他最好的朋友山涛想邀请他参加官方活动时，他写了《与山巨源绝交书》，只想在山林里喝酒。相比之下，唐代诗人宋的问题吸收了太多的名声和财富，不断地钻进营地，最终死去，为世界微笑。当“目送归鸿”千年传唱，当“近乡情更怯”只遗绝响，我知道，只有注意自己的得失视野小，幸福才会来。
只有追求远大，看天涯路，才能拓宽格局，拥抱幸福。眼睛停在哪里，一定是心的方向。只有当我们独自爬上西风碧树中的高层建筑，把视野落到值得追求的天涯海角时，我们的生活才能有一个广阔的格局，展现价值。要像南仁东一样，把视野拓展到宇宙的真知，才能在二十二春秋的风雨中唤醒窝塘洼谷的眼睛；只有像黄大发一样，把视野拓展到黎明人民的生活中，才能在三十六个寒暑中艰苦奋斗，改变危险的悬崖和涓涓细流；只有像林俊德一样，我们才能把视野拓展到家庭、国家和国家，我们才能在五十星霜中隐藏自己的名声，教会海洋、黄沙和核云。我相信，当我们把视野投向真理、人民和国家时，我们的人生之河将变得越来越壮丽和汹涌。
事实上，对于我们当代的年轻人来说，我们应该考虑两者：减少欲望和追求崇高。一方面，北京大学钱立群教授不当只将视野转向个人利益，为什么不厌倦的精致利己主义者，而是减少个人欲望和满足。另一方面，我们应该在建立人生追求时，将视野扩展到对社会和时代有益的世界。只有这样，我们才能真正获得幸福。毕竟，追求是追求者的通行证，贪婪是贪婪者的墓志铭。
庄子云：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。我们的生命只是创造者的短暂礼物，那么在这个突然的远行时代，为什么要让愿景只有欲望，没有追求呢？而我，愿意在他们平凡的生活中，满足，不膨胀私人欲望；追求理想，不局限于模式，最终让人生旅程的山脉和水，幸福。
既有天涯堪忧，何必丧入眼光。
开阔眼界篇五
贫困学生是指在经济上处于困境的学生群体，他们面临着生活、学习等多方面的挑战，缺乏全面的资源支持和开阔的视野。针对这一群体，社会各界近年来不断探索并实施了一系列扶持措施，其中之一就是为贫困学生开展开阔眼界的行动。开阔眼界，是指通过各种途径让学生接触真实的社会、世界和文化，让他们掌握更多的知识和技能，从而更好地适应环境和提升自我素质。开阔贫困学生眼界的意义在于，给他们提供了一扇了解外部世界的窗口，使他们不仅能够扩大视野，理解社会，还能从中汲取营养，成长为更为全面、成熟的人才。
第二段：开阔眼界的方式和形式
开阔贫困学生眼界的方式多样，其形式也非常丰富。例如，组织学生参观科技展览、博物馆、艺术展等，安排学生实地参观企业、相关机构和民间组织，开展文化交流、社区服务等活动，还可采用其他形式，如讲座、演播室等。这些活动的目的是让学生亲身感受世界、了解社会，将课本知识与实践结合起来，拓宽学生的视野和认知范围，帮助他们更好地融入社会。
第三段：开阔眼界对贫困学生的意义和影响
贫困学生开阔眼界给他们带来了很多好处。首先，开阔眼界可以激发他们学习的兴趣和积极性，让他们有机会亲身体验社会的各个方面，增强了他们对社会的认知和理解。其次，在走出自己的生活圈子后，贫困学生可以懂得更多的知识和技能，了解更广泛的社会现象和文化差异，帮助他们更好地适应社会环境，更好地解决生活中的问题。最后，开阔眼界还可以激发贫困学生的自信和自尊心，让他们更有勇气去追求自己的梦想。
第四段：开阔眼界的实践与反思
在贫困学生开阔眼界的实践中，我们需要重视对学生的指导和引导，帮助他们在体验中认识到自身的成长和不足，进一步提升自我。我们也要注意对开阔眼界的评估与反思。开阔眼界并不仅仅是单纯的体验，而是要让学生真正地吸收到有意义的经验和信息。我们需要根据不同的学生群体、活动形式，对开阔眼界的效果进行调查、比较与总结，进一步提高活动的效率和效果。
第五段：结语
开阔贫困学生眼界，不仅仅是一次活动，更是一次切实有效的教育实践与成长机会。开阔眼界的实践，为贫困学生打开了一扇向外看世界、向前迈步的门户，让他们有更多实现自我价值的机会。我们应该在有关方面的全力支持下，一方面不断拓宽开阔眼界的方式和形式，另一方面，更加关注学生自身体验与成长，助力贫困学生成长为更加全面、优秀的人才。
开阔眼界篇六
“氧气也有毒？美术与科学也能融为一体？怎样能将远古巨兽复活？”……一切疑问都可以在这解决！这是哪？这是我们学校，今天，我们有幸与周荣庭校友面对面！
看，一位儒雅俊逸的先生走进来，他身着蓝色西服，方正的脸，鼻梁上架着一副眼镜，满脸慈爱的笑容。有的同学在台下窃窃私语：“肯定是周荣庭博士了！”没错，这位中年人就是我们的校友周荣庭博士了！经过了授花仪式后，讲座便拉开了帷幕。周博士刚亲切风趣的话语，不时迎来一阵热阵烈的掌声。
这次讲座的主题是“科学之美”，分为几大模块，分别是：“艺术性”“互动性”“趣味性”“教育性”。最感兴趣的两个模块便是“艺术性”和“互动性”了！
首先是“艺术性”，他主要讲的是慢镜下放大的化学反应。有的飘落而下，仿佛是一场鹅毛大雪；有的坑坑洼洼，火似一块火山石；有的可爱小巧，十分惹人喜爱。“咔咔咔”一个岩石状的物体向上生长；“哗啦啦”一点点绒球似的小东西如绵绵春雨；“沙沙沙”一粒粒“小沙子”移动成一个个美丽的图案。最令人意想不到的是，一位外国的科学家竟用dna拼成了一架帅气的宇宙飞船！原来，在日常生活中不相干的美术与科学也是一对好搭档呀！
还有一种“互动性”，周博士拿出了自己的法宝——平板，接着给我们介绍了一项特别好玩的功能，“ar”随即周博士便拿出，一本薄薄的图画书，书名为《消失的世界》周博士神秘兮兮地说：“这可不是一般的书！”每一位同学都用疑惑的眼神看着他，公布答案了！博士先翻开书，扫一扫二维码，屏幕出现了几个大字“消失的世界”，扫了一扫图画，一只可爱的大角鹿出现在我们眼前，让我们大开眼界。不仅如此，“ar”还能用于其他的学习。
周博士的讲座是一次奇妙的科学之旅，让我们大开眼界，让我们受益匪浅，激发我们探究科学的兴趣，令我们回味无穷！
开阔眼界篇七
我很小的时候就很想环游世界了，世界每一个角落都想去玩一玩，看一看。此刻去过“世界之窗”后最后“实现”了我这个愿望，也让我大开眼界。
我们校园这次秋游是深圳的“世界之窗”。这天，天高气爽正是秋游的好日子。一大早我们这条“长龙”已经出此刻“世界之窗”的正门口。
走进去，望见了世界广场环球舞台，身旁还有一座巴黎铁塔，真是雄伟壮丽!我不禁慨叹：真正的埃菲尔铁塔又会是何等雄伟?!长大后我务必去看一看。
我们去了泰国的泰皇宫、韩国的景福宫、日本的鸟居、印度尼西亚的婆罗浮图、新加坡的狮头鱼尾像。我们还去了水城威尼斯中的圣马可广场里吃自己带的食品。吃完后我们就去观看“位于”加拿大和美国之间的尼亚加拉大瀑布，在那里看还不够壮观，要是你真的能到加拿大身临其境，你的身心会与它融合在一齐。
坐完了小火车，我的头发已经像一个鸟巢!
之后，我再买票去地心探险。但是我真的不敢“探”，只有闭着眼睛，感觉着游览车一上一下，一上一下地走着。
最后，我们把总统山、白宫、曼哈顿高层建筑群、自由女神通通逛了一篇。
这次秋游真的让我大开眼界阿!
开阔眼界篇八
眼界不只是眼见的范围，更是心灵的高度。井底的蛙只相信天有井口那么大，因为它的心局限在深深的井中，想不见所见之外的天空，注定了它永远只能是在井底哀鸣，而不是翱翔在天空的鸟。
余秋雨在出版《文化苦旅》之前生活安逸，然而他不想让安逸的生活所困，于是毅然辞职，遍访名山大川。艰苦而新鲜的旅途开阔了他的眼界，也提升了他心灵的高度。于是我们有了他娓娓道来，浸润了文明古迹灵气的散文。别只是让安逸所困，勇敢地去追求更开阔的眼界吧，困为心灵的高度永无止境。
因为有开阔的眼界，宗悫才能有“愿乘长风破万里浪”的豪迈气概；因为看得见“藏之名山，传之后人”的荣耀，太史公不把目光局限在身受宫刑的耻辱，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”；因为将眼光局限在一时成败，忘记了“江东子弟多才俊”，项羽彻底失去了卷土重来的机会；因为他的眼界中只有那回眸一笑百媚丛生的美人，李隆基忘记了天下苍生，开元盛世一去不返，安史之乱祸国殃民。开阔你的眼界吧，因为开阔的眼界才能帮我们树立远大的理想，成就人生的辉煌。
记得这样一个商人，开着一辆小排量的汽车，速度慢得只有别人超他的份。致富后，别人都以为他会马上换车，他却淡然一笑道：“为什么要分秒必争呢？速度太快，不安全；速度再慢，也总有车会在红灯下等我。”我真心佩服他的宽广的眼界，也只有眼界如此开阔的人才能在纷纷攘攘的世界里坚守心灵的净土而不是随波逐流地去抢夺那些名誉、地位……假若一味为车所累，各式名车层出不穷，也许到头来他还是郁郁寡欢，困为总有人比他还快。眼界决定我们的心境，决定我们看待问题的角度，决定我们生活的质量。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远，非眼界开阔无以宁静致远。开阔你的眼界吧，因为决定你生命质量的，不是财富，不是地位，而是你眼界的高低。
点评：
文章围绕“眼界的高低，直接决定我们生活的质量”展开议论，材料丰富，语言流畅。不足之处是思路不够清晰，中间段论述的是：眼界提升心灵的高度；眼界帮我们树立理想，成就辉煌；眼界决定心境，决定我们看待问题的角度，决定我们生活的质量。分论点缺少进一步的提炼，在阐说上也不够严密。评分：50分。（伍隍中学李明隆）
开阔眼界篇九
小猫从来没见面，猫妈妈打算今天带小猫见见世面。
猫妈妈带小猫出门了，它们路过一片森林，看见了各种各样的东西。小猫问妈妈：“妈妈，那是什么呀？”妈妈说“看，这是小花，这是小草，这是高大的树木。”忽然，一只大老虎从森林里冲了过来，吓得猫妈妈带着小猫落荒而逃。
这时，小猫看见河里有许多小东西在游动，就好奇地问：“妈妈，那是什么？！”猫妈妈耐心的回答说：“那是小鱼·小虾·乌龟。有些还是我们喜欢吃的食物呢！^v^说着，猫妈妈就带着小猫捉了几条鱼来吃。
它们吃饱后，躺在草地上，望着一望无际的天空。小猫再次问妈妈：“咦！妈妈，天空中那个飘来飘去的和那个又大又红的是什么呀？”猫妈妈又说：“那是白云和太阳......^v^忽然，天空中飘出几朵乌云，小猫又打破沙锅问到底的说：“妈妈，那又是什么呀？”小猫话音刚落，猫妈妈就牵着小猫边跑边说：“那是乌云，过一会儿就要下雨啦！”说时迟，那时快，“沙沙沙”，天空中果然下起雨来。小猫机灵一动，看见一个大蘑菇，便对妈妈说：“妈妈那个蘑菇像把大伞，我们到下面去躲雨吧！”猫妈妈一看，笑了，说：“孩子，你真聪明！”说完，便拉着小猫跑到蘑菇底下去躲雨。
雨停了，猫妈妈开心地带着小猫回家了。小猫边走边想：今天我可真学了不少东西。
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