在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
小学生的自我介绍篇一
嗨,大家好,我的名字叫陆星辰,今年13岁了,我是一个多才多艺,具有多种性格的小女孩,有时候表面看起来风风火火,大大咧咧,但有时候我却是很安静的。
就从我的名字说起吧,我叫陆星辰,姓当然是跟爸爸姓,这是中华民族千古不变的,但是加上星辰两个字就有讲究了,星辰是日月星辰的意思,这样我的名字就既有天又有地,包罗天地。妈妈希望我有一颗宽广的胸怀,做一个宽宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布满天空的时候出生的,这使我的名字更加贴切,好听了,我的长相与我的名字还很像呢,我有一双水汪汪的大眼睛,像天上的星星一样,一闪一闪,小小的鼻子,黄黄的皮肤,不高的个子注定我的与众不同。
我还有一个梦想,就是当一名服装设计师,做一个对社会有用的人。
我有许多的优点:乐于助人,团结友爱,平等待人,我也有不足,如粗心大意,但我会取长补短的。
在小学,我担任美术课代表,小队长,英语小组长。
希望我们成为无话不说的朋友。
小学生的自我介绍篇二
大家好,我叫胡歆玥。我身高1.52米,在班上排第二名。你们别看我长得这么高,可我不怎么爱运动,是个典型的文静女孩。
一天,我的好朋友龚芝洁到我家来玩。我对她说:“我家没什么好玩的,就去我的房间串手链吧!”她连忙说好。我从床头柜里端出一盒珠子,再拿出一捆风筝线,说:“芝洁,你自己串吧!想怎么串就怎么串。”说完,拿起风筝线在手腕上绕了一圈,然后剪断。(这是量出手链的长度。)我先在绳子的一端打了个活结——免得珠子从绳上溜掉,然后按自己想象的样子埋头串了起来……大约三十分钟后,我抬头长长地吁了口气,大功告成!我串好了一条手链,一条项链。我回过头去看龚芝洁:哇塞!她居然什么也没串成。原来,她要么没绑结,要么就是不小心散了,到最后,折腾了半天,才串好了一个小小的戒指。这就是我,爱串手链的我。串手链培养了我的耐心和细心。
除了串手链以外,我还喜欢看书。每当放假的时候,我就会和龚芝洁一起去图书馆看书。一到图书馆,我就沉醉在了书的海洋。在学校,有时我会利用课间休息的时间来看书。总之,我一天到晚手不离书。妈妈说:“你就是个‘书虫’!”这就是我,爱看书的我。
除此之外,我声乐考了五级,钢琴考了四级。怎么样?我是不是多才多艺?写到这儿,我都有点沾沾自喜了。突然,妈妈叫了一嗓:“一天到晚都躲在楼上,快下去运动运动。”哎!晕倒!
小学生的自我介绍篇三
二十一根绿白琴弦,流淌一首古典雅风。没错,它就是——古筝。指尖轻触,琴弦慢颤,左按,右拨。随着《渔舟唱晚》的夕阳西下、霞光万道而端庄静谧,沉醉其中。高山的此起彼伏,流水的波涛滚滚,春苗的争先恐后……这一切中的一切,都像是浮云,融进了我的生活。
“书犹药也,善读之可以医愚。”书本就像是一颗神奇的药丸,给予我信心,满足我的需求,点亮我的生命。小时候,《西游记》是我最喜欢看的经典著作,九九八十一回的经历,师徒四人的形象至今还铭记于心。老师推荐的《满分节奏》更是让我爱不释手。
“运动,是一切生命的源泉。”我爱放学后的操场,我爱被汗水浸透的拳套与练功服。我沉醉于400米的成就感,我梦想在无人的操场上尽情的“挥洒”自我。静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门!
我就像是茫茫沙漠中的一粒沙,“最渺小的我,有大大的梦。”我,独一无二的我。这就是我,张嘉鑫。
小学生的自我介绍篇四
一头乌黑亮丽的头发,一双水灵灵的大眼睛,一个低低的鼻梁和一张能说会道的嘴巴,这个人就是我。
在老师眼里,我是一个懂事的学生。上课时,我不乱说话、积极发言。下课时,我不在走廊和教室里追逐打闹。写作业时,我总是很认真,总能做到保质保量的完成作业。
在父母眼里,我是个能干的孩子。小时候我就自己洗自己的小件衣服,洗自己的碗。现在我还能帮爸爸妈妈洗碗、做早饭、收拾房间。
在同学的眼里,我是个善于沟通的孩子。同学们吵架时,我会主动帮他们化解矛盾。有的同学没人跟他玩,我会主动邀请他和我们一起玩。
这样的我,你们喜欢吗?如果喜欢,那我们就交个朋友吧。
小学生的自我介绍篇五
大家好!我叫常茹,今年8岁,已经是三年级的学生了。
为了介绍清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!
瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!
再看那乌黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!
我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。
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