最新弘扬中华经典的主持词 中华经典诵读主持词(模板8篇)

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最新弘扬中华经典的主持词 中华经典诵读主持词(模板8篇)
时间:2023-09-18 04:10:24     小编:字海

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

弘扬中华经典的主持词篇一

女:亲爱的同学们!

合:大家上午好!

甲:伴随着冬日的暖阳,我们迎来了xx小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛的开幕,首先、请允许我代表xx小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

甲:经典浸润童年。

乙:智慧点亮人生。

甲:经典与我们同行,经典我们每天诵读。

乙:经典与我们同在,经典是我们人生的指南。

甲:经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。

乙:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。

甲:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩,同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

甲:下面我宣布xx小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛

合:现在开始。

1、我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田;

2、你是蜡烛,燃烧自己照亮别人;

你是一颗永不生锈的螺丝钉,你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级xxx、xxx、xxx等八位同学表演诗朗诵《赞颂园丁》。

3、我的祖国、高山巍峨;

我的祖国、地大物博,我们的祖国不仅有灿烂的文学精华,还有着悠久的历史文化!下面请欣赏集体配乐诗朗诵《我的祖国》。表演者四年级xxx、xxx、xxx等十七名同学。

4、接下来请大家欣赏集体诵读《太阳是大家的》有请三年级的xxx等十三位同学。

5、看到哥哥姐姐们这么精彩的表演,低年级的小朋友也迫不及待、跃跃欲试了,有请二年级xxx、xxx表演《小小的我》。

8、接下来继续欣赏个人朗诵,有请一一班的xxx为大家朗诵《星星和花》

10、象翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;

11、我们是中国人,我们自豪;

13、接下来再请六年级同学xxx为大家表演诗朗诵《我想》。

14、有请五年级学生xxx大家表演诗朗诵《斗笠》。

15、春回大地,东风骀(dai)苏,碧倾原野,绿满眼眶,这就是人间的四月天。

请欣赏诗朗诵《你是人间四月天》,表演者四年级学生xxxx,有请

16、风雪送春归,飞雪迎春到,正是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,请欣赏《卜算子咏梅》,表演者三年级xxx。

18、请欣赏诗朗诵《我看见了风》,表演者一二班xxx同学。

有请

19、冬天已经来临,春天还会远吗?有请一一班xxx同学为我们朗诵《倾听春天》。

20、五十六个民族构成了灿烂辉煌的中华民族,五千年的文化,滋养着世界文明!长江、黄河,万里长城,在我心中重千斤!我自豪,我骄傲,因为,我是中国人!最后请大家欣赏《我骄傲,我是中国人》表演者,六年级xxx同学。

女:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

男:让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。

女:让我们学诗,用诗,赏诗、写诗。

男:让我们生活有诗意,心中有诗情。会生活,懂生活,爱生活。

女:让我们

合:把经典诗文诵读融入生活的每一天,让我们展翅高歌飞向未来。xx小学经典诗文诵读到此结束,谢谢大家的观赏!

弘扬中华经典的主持词篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

a:中国是一个诗歌的国度,

b: 从《诗经》到《楚辞》,

a:从陶渊明到“建安七子”,

b: 从唐诗到宋词再到元曲,

a:再到我们的诗词曲赋融汇在明清小说里,

b: 辉煌灿烂的华夏文明中,伟大的祖先给我们雕琢了无数个瑰丽的诗的精神家园。

a:我们读过《三字经》,

b:背过《唐诗三百》,

a:诵过《诗经》,

b:吟过《宋词》,

a: 听过《元曲》,

ab:唱过《红楼梦》里的《葬花吟》……

a:一点一滴,

b:一字一句,

ab:渗入了我们天真洁白的赤子心怀。

b:今天,我们将在这里,享受诗歌的欢乐;

a:今天,我们将在这里,一起走进诗情画意之中。

b:今天,我们将在这里,敞开心扉,释放诗歌的激情;

a:今天,我们将在这里,敲响诗歌的音符,让快乐飞上九天。

ab:老师们、同学们,杨地镇中心学校“中华经典诗歌诵读”现在开始!

1 刘:巍巍天山,苍茫云海,明月倾泻光一片;浩荡长风,万里关山,将士戍边玉门关。请大家首先欣赏三(1)班同学为我们朗诵的《关山月》。

2 《短歌行》

刘:接下来,让我们跟随五(2)的宁晓宇、张盼等同学走近古人,去感受一代枭雄曹操,渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。

3 刘:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

李:这是一个承前启后的时代。

刘:这是一个日新月异的时代。

李:这是一个继往开来的时代。

刘:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。 李:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。由请四年级一班毛雅丽、艾友谊等同学。

4 李:它是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。接下来,让我们同一1班同学一起品味《三字经》的独特魅力。

5 刘:诵读“大江东去”,我们激情荡漾,神游“故国英雄”,我们真情流淌,想起“三苏父子”,我们豪情满怀。下面,请大家以最热烈的掌声欢迎综合组毛照明老师为我们带来《念奴娇 赤壁怀古》。

6 刘:友情如珍珠,我们共同穿缀,连缀成一串串璀璨的项链;

李:友情如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;

刘:友情如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的风景;

李:友情如花种,我们共同撒播,培育出一个个五彩的花坛。

李:仰天长啸 发出人生的感叹

刘:精忠报国 一腔赤诚

李:英雄气概 儿女情长

刘:下面请五1班带来的朗诵《满江红》。

李:有请

9 刘:古往今来,历朝历代,上至真命天子,下到州官县府,都喜欢修建楼阁。其中有很多楼阁因为诗歌而留名于世。请大家欣赏初唐四杰王勃的《滕王阁序》。

李:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

刘:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。请欣赏一2班的《古诗串烧》。

11 刘:诗是语言的精华,词是情感的迸(beng去声)发。 李:一首诗,就是一个故事,一首词传递一份真情。

刘:诗词凝聚了人类所有的情感,诵读诗词就是品味人生。 李:数学教研组冯思田老师为我们带来的《将进酒》。 12 刘:人们常常感慨时光易逝,人生苦短,对学生而言,刻苦学习,把时光留住,才是立志高远的智者。请听二1班同学带来《明日歌》。

13 李:下面请欣赏二(2)为我们献上的《唐诗联唱》。

14 李:人们在追踪、记录时,往往会引发出许多感慨,其中有英雄的喟叹,也有文人骚客的歌吟。

刘:春风第一花 孤篇压横绝 竟为大家

李:上面说的这首诗是被闻一多先生评为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》

刘:下面请欣赏文科教研组的《春江花月夜》。

结束语:

ab:思无尽,诗无尽。

b:因为思念,炎黄子孙的灵魂多了一处永久的精神家园! a:因为深情,我们的血管澎湃着一种潜藏的神秘和浪漫!

b:今天,我们诵读给您的诗篇,只是迎客松上一根细细的松针,霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

a:历览千载辉煌地,

b;长歌浩叹唱古今。

a:我们是传统文化的后来人,

b;我们又是文化香火的传承人。

a:这些诗句,将从我们的少年时代开始,

b:伴随我们人生的全过程-------

a:在这山重水复,莽莽苍苍的中华大地上不绝回响。 ab:杨地镇“中华经典诗歌诵读”到此结束。

弘扬中华经典的主持词篇三

(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

(女)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女生)对话圣贤,我们感受千年文字的力量

(女)抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,聆听古风古韵。

(男生、女生)泾川县 “中华经典诗文诵读展示表演”现在开始--------

1.首先请欣赏梁河中学的《中华情》

3.我们的祖国,钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国,历史悠久,英雄层出不穷。下面诵读的是《英雄颂》,表演单位梁河中学。

4.有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年,写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》,这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏玉都中学的同学们为我们朗诵的《少年中国说》。

5.接下来请欣赏罗汉洞中学表演的朗诵:《淡水河边吊屈原》。

6.《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。接下来就请品味《三字经》的独特魅力。表演单位中街小学。

学的经典吟唱《弟子规》。

8.因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹,因为在我们的身后,有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏高平教育办表演的朗诵:《祖国啊,我亲爱的祖国》。

9.请欣赏朗诵:《满江红 怒发冲冠》 ,朗诵者:王村教育办的小朋友

10.让我们把最美的诗句献给伟大的祖国,愿祖国母亲永远年青,永远蓬勃。愿中华大地永远美满,永远平安。下面诵读的是《我骄傲,我是中国人》,表演单位:党原教育办 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!

弘扬中华经典的主持词篇四

一、开始语:

(男)尊敬的各位领导、各位老师,

(女)亲爱的同学们

(合)大家上午好!

(男)今天,我们欢聚一堂,庆祝六一国际儿童节,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女)今天,我们登上这多彩的舞台,诵读中华经典,聆听古诗书韵,展示激情风采。

(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音,演绎着不朽的历史的风骨

(女)诵读经典,我们追寻万里河山的广阔

对话圣贤,我们感受千年文字的积淀

(男女合)与经典为友,以圣贤为师,永明小学中华经典诗文诵读活动现在开—始。

1. (女)首先请欣赏1年级1班为我们表演的诗歌诵读

4. 让我们一起来聆听先辈的教导,为自己创造一个快乐的人生。请欣赏2年级2班为我们带来的表演。

三、结束语

(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年文化的血脉永久传承

(男女合)让我们把诗歌诵读融入到每一天,展翅高歌,飞向未来。

(男女合)永明小学“中华经典诗文诵读”活动到此结束。明年六一再——见!

弘扬中华经典的主持词篇五

各位家长、老师、同学们:大家好!

九月,金色的季节,收获的季节。为迎接党的十八大胜利召开,结合《开学第一课》“美在我身边”的主题,引导广大少年儿童感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格,鼓励同学们发现身边的美,学会展现和创造美。经过学校的精心组织和各班级的认真准备,今天在这里隆重举行志远小学“弘扬民族精神美在我身边”演讲比赛。

下面,我介绍一下本次比赛的规则:满分100分,其中主题鲜明,语句连贯,事例得当30分;吐词清晰,自然大方,衣着得体30分;普通话标准,语调丰富有感染力,声音洪亮30分;脱稿10分。担任今天比赛评委的有各位家长和老师,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。

本次比赛计分去掉分和最低分后求平均分,以此从高截取低年级和高年级分别一二三等奖。

现在我宣布:演讲比赛现在开始

下面有请一号选手上场,请二号选手做准备。

下面请二号选手上场,请三号选手做准备。

公布一号选手得分,去掉分 ,去掉最低分 。最后得分是 。请三号选手上场,四号选手做准备。

第二项:下面宣布本次比赛最终成绩。弘扬民族精神主题班会获得优秀奖的同学有:

获得三等奖的学生有: 请获得三等奖的同学上台领奖。 获得二等奖的学生有: 请获得二等奖的同学上台领奖。 获得一等奖的学生有:请获得一等奖的同学上台领奖。 让我们对这些获奖同学表示衷心的祝贺。

“弘扬民族精神,美在我身边”主题演讲比赛到此结束。谢谢家长、老师、同学们的参与。再见。

弘扬中华经典的主持词篇六

女:欣赏了现代诗歌的韵律,我们再来聆听古圣先贤的妙音。

男:看,浩荡奔流的楚江水,雄奇壮观的天门山;

女:听,门前淙淙西流水,暮雨潇潇子规啼。

男:天地玄黄,宇宙洪荒。

女:寒来暑往,秋收冬藏。

男:中国姓氏xx化源远流长,每一种姓都包含其独特的、丰富的xx化内涵。

女:它开枝散叶、生生不息,蕴育出优秀的中华儿女。

男:让我们一起来欣赏三(2)班表演的伴舞诗词《望天门山》《浣溪纱》和《千字xx》《百家姓》美xx节选。

女:三(1)班朱佳琪同学做好准备,掌声有请三(2)班团体!

男:谢谢三(2)班团体为我们带来的古诗xx经典朗诵表演,请评委为三(2)班团体打分。

女:三(1)班团体诗朗诵《太阳是大家的》最后得分为()。请大家掌声鼓励!

男:站立在先贤的肩膀上,我们越发厚重挺拔;

女:沐浴在经典的芬芳里,我们更加清雅韵致。

男:剪刀春风裁细柳;

女:万紫千红总是春。

男:父书空满筐,母线尚萦襦。

女:向来多少泪,都染手缝衣。

男:请欣赏三(1)班为我们献上的个人诗朗诵《咏柳》《春日》《游子吟》。三(2)班个人代表做好准备,掌声有请三(1)班个人代表登场!

女:感谢三(1)班朱佳琪同学为我们带来的古诗朗诵,请评委为三(1)班朱佳琪同学打分。三(2)班团体古诗xx朗诵,最后得分为()。请大家掌声鼓励!

男:《咏柳》中温柔的春风,《春日》中寻芳的胜日,《游子吟》中慈航的母爱都令我们感动。

女:中华民族寻根问祖的传统xx化我们却不能忘。

男:我是谁?我从哪里来?

女:有姓氏,我们才能寻根问祖;

男:有姓氏,我们才好追根溯源。

男:找到宗脉源流才有叶落归根的归属感;

女:找到来龙去脉才能了却生前生后事。

男:接下来请欣赏三(2)班张永基同学朗诵《百家姓》。

女:四(1)班团体做好准备,掌声有请三(2)班张永基同学登场!

男:谢谢三(2)班代表为我们带来的经典美xx朗诵表演,请评委为三(2)班个人代表打分。三(1)班个人代表诗朗诵最后得分为()。请大家掌声鼓励!

弘扬中华经典的主持词篇七

各位老师、同学们:

大家好!

为近一步促进青少年学生了解中华民族的悠久历史,更好的培养同学们的民族自尊心、自信心,从活动中懂得“好习惯成就未来”的道理,引导同学们自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明知礼的好习惯。经教育办公室研究决定,4月份在各中小学广泛开展了爱国主义主题教育。经过各学校的精心组织和教育办公室的认真准备,今天在这里隆重举行中小学“弘扬民族精神争做文明学生”演讲比赛。

下面,我介绍一下本次比赛的规则:满分100分,其中主题鲜明,内容符合活动要求。----30分;语言流畅,普通话标准;----30分;表情自然、丰富,动作落落大方;----30分;能脱稿,不超时(小学演讲5分钟以内,初中不超8分钟)。----10分。

担任今天比赛评委的是教育办公室__任,__记,_主任,_主任,__任,__任,__任,_主任。

成绩统计:__任、__任 。 计分去掉分和最低分后求平均分,以此从高截取中学组和小学组一二三等奖。

现在我宣布:比赛开始

第一项:演讲比赛

第二项:请教育办公室_任宣读:“弘扬民族精神争做文明学生”征文比赛及演讲活动成绩弘扬民族精神主题班会(解释评卷过程:参赛征稿报送办公室后,全部对单个稿件在规定位置进行了密封,专门组成了由5个人组成的评审小组,首先进行的是资格审查,对违反规定书写及雷同的、怀疑抄袭的,进行了上网搜索等对照,对严重抄袭的征文,审议后,取消了参赛资格,对个别同学少量语句的引用借鉴,给以了宽容处理。奖次设定完全依照评分自高截取。)

第三项:颁奖:

先颁发“弘扬民族精神 争做文明学生”征文比赛奖:

第一组:请获得三等奖的同学上台领奖

名单:

第二组:请获得二等奖的同学上台领奖

名单:

第三组:请获得一等奖的同学上台领奖

名单:

下面颁发“弘扬民族精神 争做文明学生”演讲比赛奖:

第一组:请获得三等奖的同学上台领奖

名单:

第二组:请获得二等奖的同学上台领奖

名单:

第三组:请获得一等奖的同学上台领奖

名单:

活动指导奖,校长会议时颁发。

第四项:请教育办公室_任总结讲话

在中小学生“弘扬民族精神 争做文明学生”

弘扬中华经典的主持词篇八

尊敬的各位来宾,敬爱的各位老师:

大家好!

男:今天,xx实小,高朋满座,共商教研大计;

女:今天,百年老校,群贤毕至,再谱阅读新篇。

男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代文化。

女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

合:今天,让我们一起来展示同学们的学习成果。

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。

女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。

男:请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。

男:我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。

女:入学一年,一年级同学已能背诵七十首古诗啦!

男:下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。

男:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。

女:“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。

男:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。

女:“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。

合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

男:水乡宝应,物华天宝,人杰地灵。

女:水乡宝应,风光秀丽,景色宜人。

男:这里碧波万顷,烟波浩渺,如梦如幻。

女:这里莺歌燕舞,花红柳绿,如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。

男:荷乡有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕饰。

女:荷乡有出水莲蓬,低头弄莲子,莲子清如水。

男:荷乡是“接天的莲叶,映日荷花别样红。”

女:荷乡是“一色裁的罗裙,芙蓉向脸两边开”

男:啊,美丽的荷乡,让我们在淡淡的荷香中吟诵你……

男:美丽的荷乡令人向往。

女:荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。

男:起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;

女:涓涓细流,浊浪排空,这就是水;

男:山,站成一个参天的叹号,抒写着一段青色的情感;

女:水,流淌成一个前行的逗号,描述着古往今来的颤动。

男:今天,让我们走进山的世界里,去饱览山川的秀美。

女:今天,让我们徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情怀。

男:你看,少先队员们在火车的鸣笛声中,在青山绿水间,开始了他们快乐的旅程。

男:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

女:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。

男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。

女:从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。

男:他就是一代伟人——毛主席。

女:请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。

男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。

男:下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。

谢谢各位领导、老师的光临。

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