每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
导游总结心得体会篇一
作为一名餐饮导游，我有幸在过去的几年中参与了多个旅游团的服务工作。通过这段时间的经验积累和学习，我深刻认识到餐饮导游的工作不仅仅是给游客提供餐饮服务，更重要的是传递文化和带给游客愉悦的体验。在此，我想分享一下我的心得和体会。
第二段：用心服务
作为餐饮导游，我认为最重要的是用心服务。为了给游客带来愉快的就餐体验，我们需要从游客的需求出发，了解他们的喜好和口味。我们要耐心听取游客的意见和建议，并根据他们的要求提供个性化的服务。良好的沟通和交流能够帮助我们更好地满足游客的需求，使他们感到满意和愉快。
第三段：文化传递
餐饮导游还有一个重要的责任，就是传递文化。在餐饮过程中，我们可以通过介绍当地的特色菜肴以及其背后的历史文化故事来帮助游客更好地了解当地的文化。例如，在介绍某个菜肴时，我们可以提及它的起源、制作方法和与当地传统习俗的关联等。通过这种方式，游客不仅可以品尝美食，还能够深入了解当地的文化，增加他们对这个地方的兴趣和认同感。
第四段：团队合作
在餐饮导游工作中，团队合作是至关重要的。餐饮导游通常需要在一家餐厅与其他服务人员一起工作，例如厨师、服务员和后勤人员等。我们需要与团队成员相互配合，共同努力，以确保顺利完成工作。合作的过程中，我们要团结友爱，互相支持，克服困难和挑战。只有通过团队合作，才能够提供一流的餐饮服务，给游客留下优秀的印象。
第五段：持续学习和提升
作为一名餐饮导游，我们要不断学习和提升自己的专业知识和技能。餐饮行业发展迅速，新的餐饮概念和技术层出不穷。我们需要时刻关注行业的最新动态，并学习新的烹饪和服务技巧。同时，我们也需要注重自身素质的提高，例如语言表达能力、沟通技巧和团队管理能力等。只有不断学习和提升，我们才能在这个竞争激烈的行业中立足。
结论：
通过这几年的餐饮导游工作，我深深地意识到，这个职业不仅仅是提供餐饮服务，更是传递文化和带给游客愉悦体验的机会。用心服务、文化传递、团队合作以及持续学习和提升都是餐饮导游工作中必不可少的要素。希望通过我的努力和坚持，能够给每一位游客带来难忘的餐饮体验，并增加他们对当地文化的认识和理解。餐饮导游这个职业的意义和价值不仅仅体现在为游客提供美食，更重要的是能够在游客心中留下难以磨灭的印记，成为他们回忆中的一部分。
导游总结心得体会篇二
导游被业界誉为“旅游业的灵魂”、“旅游活动的导演”。休闲体验经济时代，导游服务在旅游接待服务中发挥着核心与纽带作用，其质量水平已成为现代旅游者休闲体验质量高低的最敏感标志。旅游业的发展越来越依赖于导游服务质量整体水平的提高，这对当前导游人员素质培养与提高提出迫切要求。
成功导游的定位
1、角色定位
导亦有道。繁体的“導”字，是由“道”和“寸”组成的上下结构。由这个中国古代的会意文字，可以对成功导游进行角色定位：“道”，古汉语字典中的解释之一为规律、道理。“道”，又指道德，“寸”，指分寸、尺度成功导游的角色定位可以概括为：熟练掌握导游工作规律与技能，具备高尚道德情操，并能在导游工作中灵活处事、把握分寸。
“遊”，游走四方。导游服务是实践性很强的工作。“纸上得来终觉浅”，导游人员应以一定的理论知识为基础，多进行实践锻炼，实际带团时灵活运用理论知识，积累技能经验。同时，在带团游览中扩大知识视野，丰富历史文化积累。
2、服务定位
“服务”的英文单词service每个字母可以释义为：
s-smile 微笑。微笑服务是导游心理服务要领之一。微笑能使游客感到亲切，促进与游客的交流。
e-excellent 卓越的。成功导游大多致力于成为卓越的、杰出的导游，以此作为自己奋斗的目标。
r-ready准备好。成功导游应具有良好的主动服务意识，提前做好物质、心理各方面的准备。
v-viewing 看待。对待不同国籍、不同阶层、不同消费水平的游客要一视同仁，平等相待。
i-inviting 有魅力的。在必要的共性因素上融合个性因素，创造标准化基础之上的充满魅力的服务。
c-creating 创造。面对诸多不确定和未知因素，导游人员要能迅速妥善处理随时可能出现的意外。
e-eye 眼光。要着眼大局，从游客的利益和旅游业的可持续发展出发，以长远眼光、整体视角处理带团过程中出现的种种矛盾和问题。
优质服务是规范化服务与个性化服务的结合。规范化服务亦即标准化服务，成功导游应当是在规范化服务的基础上，根据游客的个性差异和不同的旅游需求向游客提供优质的个性化服务，并根据自己的优势或特长、爱好，形成自己独特的导游风格。
成功导游的“三维”素质体系
成功导游的素质可以分为态度、情商、有效性三个维度。
1、态度维度。态度对于导游成功与否起着关键作用。国外不少旅游专家在考核导游员时，考核的第一位的即导游人员的工作态度，可见态度的重要性。
态度维度包括以下七个要素：
计划性。无论是对于整个旅游接待活动还是对于单项的景点讲解，都应作好事先计划，以使各项活动按计划有条不紊地进行。
成就动机。根据美国心理学家弗雷德里克·赫兹伯格的双因素理论，成就感是影响人的行为需要的重要激励因素之一，能够有效调动人的积极性。成功的导游，一定要有金牌想法，要将成为最好的导游作为自己的奋斗目标。
自信心。相信自己有掌握各种知识、技能的能力，并且能够将所掌握的知识和技能有效地服务于游客。
自知力。对自身的优势与劣势有清晰的客观的认识，以便发挥长处，克服短处。在游客面前不卖弄，讲解时要以谦逊的态度向游客传递信息。
自我激励。以成为一名优秀导游作为目标，将目标以及完成目标的过程作为一种激励。对于来自游客的赞扬、旅行社的表彰、行业协会的荣誉等外部激励要学会放大效果，作为自己实现目标的有效的驱动力。
冒风险。任何行业都面临着不同程度的风险。导游人员对风险应采取现实主义态度，既敢于负责，不逃避，又要多积累与冒风险事项相关的知识和经验，尽量减少风险带来的负面影响。
挫折忍受力。导游服务对象复杂、游客需求多样，这都增加了工作中出现差错的可能，容易造成挫折感。导游人员应正确看待挫折，提高自己的挫折忍受力。
2、情商维度。情商维度又可称作人际关系维度。一个高情商的人往往社交能力极强，有良好而广泛的人际关系。
高情商是成功导游必备的素质，它包括以下五个要素：
认识自己的情绪。在导游服务过程中随时随地都清楚地知道自己的情绪处在什么状态，并了解情绪产生的原因。
管理自己的情绪。导游人员的积极情绪能够感染游客，因此导游人员应保持积极的情绪状态，及时发现产生消极情绪的原因，及时中止消极情绪带来的负面影响，善于把消极情绪转化为积极情绪。
认识游客的情绪。从游客的言行举止和表情变化判断游客情绪状态，帮助游客维持积极情绪，发现游客出现消极情绪后应及时找出原因并采取措施消除或进行调整。
人际关系管理。与游客交往时，应努力给游客以良好的印象，注意一视同仁，避免突出某些游客而造成其他游客的不满;与协作者交往时，要摆正自身的位置，尊重、关心对方，平等协商。
为了长远目标牺牲目前的利益。要有自我控制能力，能够为了实现预定目标抵抗诱惑、放弃眼前利益。
3、有效性维度。有效性是指一个人迅速地、正确地完成任务的一种能力，也就是平时所讲的效率。
导游服务涉及面广、内容繁多，对工作效率提出了更高的要求。有效性维度包括以下几个要素：
生物钟。导游人员应了解自己生物钟规律，在生物钟最有效时段干最重要的工作，提高效率;同时要了解游客生物钟运行规律，合理安排游览等各项活动，减轻游客旅游疲劳感。
节时习惯。导游人员应养成良好的节时习惯。带团前作好充足的准备是节约时间的有效途径。
节时方法。如abc工作分类法：即先干完最重要的a类工作，再干次重要的b类工作，依此类推;工具利用法：如利用传真、电子邮件、移动电话等多种通讯设备预定食宿游览、与计调部联系，能够有效减少联络时间;善借外脑法：涉及其他专业性质的工作，可以请旅行社外部的专家代劳。
权责分明。全陪、地陪和领队应当合理分工，各尽其责，协调配合，以提高工作效率。
善于学习。知识经济时代要求导游人员掌握更多、更深的知识，而这些知识的掌握，都需要导游人员善于向书本学习，向他人学习，向自己的导游实践经验学习。
立即行动。导游服务的独立性和时效性使得导游人员常常需要立即作出决定。在充分思考的基础上果断决定，立即行动，行动后克服困难坚持下去，这是成功导游的重要素质。
导游总结心得体会篇三
作为一名餐饮导游，我有幸接触到了各种各样的美食和文化，也结识了许多有趣的人。在这段时间里，我深切体会到了餐饮导游的重要性以及自身的成长。在与游客和厨师们交流的过程中，我收获了许多宝贵的心得与体会。
第一段：培养敏锐的观察力
作为一名餐饮导游，首先要具备的就是敏锐的观察力。在每一次的餐饮体验中，餐厅的环境、装潢、服务员的态度以及食物的口感都是我需要仔细观察和体会的。只有通过仔细观察和体验，我才能够向游客们准确地传达美食的魅力，引导他们享受独特的餐饮文化。
第二段：掌握专业的知识和技巧
餐饮导游不仅需要对美食有着深入的了解，还需要掌握一定的专业知识和技巧。为了提供更好的服务，我根据每个餐厅的特点和特色，了解菜单中各种食材的来源和烹饪方式，并与厨师们多次交流，以增进对美食文化的理解。同时，我也在日常工作中不断学习和实践，提高自己的服务水平。
第三段：倾听和沟通的重要性
餐饮导游的工作并不仅仅是解说和推销，更重要的是倾听和与人沟通。在与游客们的交流中，我要耐心地倾听他们的需求和意见，并及时回应。只有通过有效的沟通，我才能够更好地满足他们的期望和需求，为他们提供更好的餐饮服务。
第四段：细心与耐心并重
作为一名餐饮导游，细心和耐心是必不可少的品质。细心是因为每一道菜都有它独特的故事和特色，只有我将每一份菜品都认真品尝和了解，才能更好地将美食文化传递给游客。而耐心则是因为在导游的工作中，我可能会遇到一些观念、口味的差异。在面对这些困难时，我需要保持耐心，通过耐心解释和引导，帮助游客们更好地理解和接受不同的美食文化。
第五段：感受成长的喜悦
在这段时间里，我不仅让游客们享受到了美食的魅力，也感受到了自身的成长。通过与游客们和厨师们的交流，我拓宽了自己的视野，了解了世界上各种各样的美食文化。同时，在每一次的导游工作中，我也不断提升自己的专业知识和技能，提高自己的服务水平。这种成长的喜悦是一种无形的收获，它让我更加热爱并专注于我的职业。
餐饮导游的工作并不仅仅是引领游客们品味美食，更是通过美食和文化的结合，带给游客们一次全新的体验。通过培养敏锐的观察力、掌握专业的知识和技巧、倾听与沟通、细心与耐心并重，以及感受成长的喜悦，我相信自己会成为一名更好的餐饮导游，用心去分享和传递美食文化的魅力。
导游总结心得体会篇四
在这个世界上，穷游是浪漫的，游学是知性的，参团旅行是被外人鄙视和彼此相互鄙视的——一个旅游团，就是一个小社会。这是一个因或然率而诞生的奇怪组合，大家唯一的相同社会背景，就是都有支付得起这次旅行价钱的能力。
但这个共同点，又怎么足以抹平彼此之间的人格沟壑?一旦不小心参加了一个有着各种猥亵、变态、神经衰弱团友的旅游团，实在是比旅途中遇到导游hardsale酒店超烂这种外患更让人抓狂的内忧。这个时候，要搞好大巴里的外交，就必须先了解旅游团里的22种社会人格。
1. 炫富型
每到一地必尽情购物，只为享受团友们羡慕嫉妒恨的目光。问题是，一旦遇到另一个炫富型，十分容易将旅行变为军备竞赛。
2. 八卦型
她们是大巴里信息传递的桥梁，是炫富型的最佳搭档。
3. 好学型
他们是将旅行当做学习的人，当然他们的老师不是世界，而是导游。
4. 怨妇型
他们因为神经过于衰弱以致相当容易崩溃。一开始，我们会认为不断抱怨的他们是不快乐的人，但最后你不得不说，他们的人生乐趣正在于不断抱怨。
5. 自赏型
6. 闺蜜型
两个孤芳自赏型相遇发生的化学反应，他们一旦搭上就形成同盟，从此形成独立行动小分队。
7. 拍照党型
他们旅行的目的就是为了拍照，以致为了拍照而看从未亲眼看清身边的风景。
8. 好好先生型
好好先生是大巴里少有的明白人：都是过客，不怕得罪人，但没必要得罪人。让别人心情不好，就是让自己心情不好。
9. 讨厌型
也许因为迟到让大巴上的人苦等，也许是因为脚臭有失环保，也许只是因为每个旅行团都有这样的角色需要，他们往往成为全团人最爱在背后指责的人而不自知。
10. 丢脸型
他们是不惜随地小便的规则破坏者，他们是把地球村当自己村的人，也是全球最讨厌游客排行榜上的中国游客。
11. 非诚勿扰型
他们参团的原因疑是失恋，想来这里碰碰运气。但现实是残酷的，他们入眼的往往皆是金婚夫妇或蜜月新人。
12. 肉麻型
恋爱中的人儿有着旁若无人的肉麻。但让我奇怪的是，如果留下qq号，你总是会在不久后得知他们分手的消息。
13. 节约型
他们随身带着小水壶，警惕地看待一切大巴停靠的商店。旅行团对他们的意义就是节约钱，当然这其实与旅行社心中旅行团的真实意义背道而驰。
14. 社交型
你很难相信有人在去旅行时还带着名片，但你的确收到了。
15. 偶像型
或者是美少女，或者是高富帅。他们箱子有男生提，吃饭有女生占好位，他们是团里的偶像型，也是团里的主人型。
16. 粉丝型
他们的特征是欣赏你的一切，但你不欣赏他;他迫切地要与你交谈，但你根本不想和他交谈。
17. 润土型
他们见识最短，但身上有一种钝感力，朴实、真诚、恭谨，他们才是最可爱的人。
18. 怀旧型
如果有人到今天依然执意要在大巴里唱歌，你应该懂得过去的时代是多么美好。当然你也可以后悔上了这台充满代沟的大巴。
19. 领袖型
他们是天生的领袖，擅长利用人性弱点，顷刻之间可以让旅行团变为反旅行社武装。官员型。对他们来说，旅行团的意义就是一次临时找随从但找不到的失败考察。
20. 二型
正如麦兜的故事里所说，他不是蠢，只是太善良而已。
21. 小清新型
我可以负责任地告诉你，所有参团的小清新都不是真正的小清新。
22. 零存在感型
最没有存在感的人其实是最受欢迎的人，毕竟如果整个团都是这种类型，就等于你拥有了一次带着21个人偶的超值自由行。
导游总结心得体会篇五
导游讲解的语言艺术形式，对于取得良好的导游效应具有十分重要的作用，在导游讲解过程中，每个合格的导游人员几乎都有自己一套娴熟的导游方法和技巧，而且各有特色。这里，根据导游语言所基本具备的理、物、趣、神四个特点，列举一些实例，着重从语言艺术的角度，介绍几种常用的讲解艺术手法。
1、描绘法
描绘法，就是运用具体形象，富有文采的语言对眼前的景观进行描绘，使其细微的特点显现于游客眼前。在旅游过程中，有些景观没有导游人员的讲解和指点，很难发现其美的所在，唤起美的感受。而经过导游人员一番画龙点睛或重彩泼墨似的描绘之后，感受就大不一样。例如：在景色如画的苏州西湖洞庭山的石公山上，一位导游员对游客描绘说：“朋友们，我们现在身在仙山妙境，请看，我们的背后是一片葱翠的丛林，面前是无边无垠的太湖。青山绕着湖水，湖水映着青山。山石伸进了湖面，湖水‘咬’住了山石，头上有山，脚下有水。真是天外有天，山外有山，岛中有岛，湖中有湖，山如青龙伏水，水似碧海浮动。”接着，他跌若有致地吟道：“茫茫三千顷，日夜浩青葱，骨立风云外，孤撑涛声中。”这位导游员情景交融的描绘，使游客就像在观看彩色宽幅风景影片的同时，又听着优美的画外音。
2、简述法
简述法，就是用准确、简洁、冷静的语言，把景观介绍给游客，使他们在具体欣赏品味景观之前对景观有一个初步的印象。请看实例： 导游人员引领着游客来到岳阳楼前，在登楼之前，导游员介绍说：“这就是驰名中外的岳阳楼，它与武昌的黄鹤楼，南昌的滕王阁合称江南三大名楼，素有‘洞庭天下水，岳阳天下楼’的美誉。它原是三国时代东吴时鲁肃训练水师的阅兵台。唐代建为岳阳楼，宋代由巴陵县令滕子京主持重修，整个楼阁为纯术结构，重檐盔顶，1984年落架大修后重新开放。现在楼高20米，由四根楠木柱支撑，楼顶就像古代将军的头盔。全楼没有一颗铁钉，这在力学、美学、建筑学、工艺学等方面都有杰出的成就。现在，楼内藏有清代刻的《岳阳楼记》雕屏，大家要想领略‘衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯(《岳阳楼记》)’的风光，请随我登楼观赏。”
3、感慨法
4、述古法
述古法，就是向游客叙述有关历史人物、事件、神话故事、轶闻典故等，以丰富游客的历史知识，使他们运用形象思维更好地了解眼前的景观。请看实例：坐落在武汉月湖畔的古琴台，游号事就这么看，没有多大意思，导游员采取述古式的导游手法后，游客对琴台的了解就深入透彻多了。导游员说：“这座古琴台相传是春秋战国时期的著名音乐家俞伯牙鼓琴的地方。有一次，楚国的俞伯牙坐船遇风，阻隔在汉阳，在这里，他遇见了一个叫钟子期的人，伯牙知道钟子期喜欢听琴，就用十弦竖琴弹了两支曲子，一曲意在高山，一曲意在流水。钟子期听完，很快把乐曲的含意说了出来，伯牙十分钦佩，两人从此成了莫逆之交。一年后，钟子期病逝，俞伯牙十分难过，特此到钟子期的墓前弹奏了一曲‘高山流水’，弹完后就把琴摔掉了，发誓不再鼓琴，这就是后人所说的伯牙摔琴谢知音。北宋时，为了纪念他俩，就在当年他们鼓琴、昕琴的地方建了一座琴台，取名伯牙台。”游客们纷纷被导游员述古式的讲解所打动，再看古琴台时，感受就不一样了。
5、逗趣法
逗趣法，就是用幽默风趣的语言进行导游讲解，让游客在乐趣中得到精神享受。例如： 在苏州西园的五百罗汉堂里，导游人员指着那尊"疯僧"塑像逗趣说：“朋友们，这个疯和尚有个雅号叫‘九不全’，就是说，有九样毛病：歪嘴、驼背、斗鸡眼、招风耳朵、瘸瘸头、烧脚、鸡胸、斜肩脚，外加一个歪鼻头。大家别看他相貌不完美，但残而不丑，从正面、左面、右面看，你会找到喜、怒、哀、乐等多种感觉…。另外，那边还有五百罗汉，大家不妨去找找看，也许能发现酷似自己的‘光辉形象’。”风趣的话，逗得游客乐此不疲，游兴顿增。
6、猜谜法
猜谜法，就是根据旅游景观的内容和特点，以谜语的形式引发游客的兴致。请看实例： 有位导游员在杭州九溪十八涧对游客说：“这儿的路处处曲，路边的溪水叮咚响，远近的山峦绿葱葱。清代文人俞槌到这里时，诗兴大发，挥笔写道：“曲曲环环路，叮咚泉，远远近近山……，前面已用了叠词，朋友们猜猜看，第四句写树时，俞描用的什么叠词?” 游客们议论纷纷，有的说“郁郁葱葱树”，有的说“大大小小树”，最后在导游员的启发下猜出是“高高下下树”.大家都惊叹俞槌用词的精妙。这“高”和“下”贴切传神，写活了沿山而长的树林。游无锡蠢园时，导游员让游客先看春、夏、秋、冬四个亭中的春亭，指着匾说：“春亭挂的匾额是‘滴翠’，表达了春天的形象，有特色。那么，夏、秋、冬三个亭子会用什么题匾呢?各位朋友是否能猜中?”一石激起千层浪，游客边猜边看，猜中的笑逐颜开，未猜中的纷纷敬佩题匾者的文笔之妙。
7、玄虚法
玄虚法，就是指在导游员讲解中故意用停顿和“吊胃口”或“卖关子”来故弄玄虚，以吸引游客，请看实例：一位导游员在讲解虎丘塔的建造年代时说：“虎丘塔究竟有多少年呢，几百年还是几千年?说法一直不一致。这事直到50年代初才弄清楚。”导游员停了下来，大家在想，是怎样搞清楚的呢?“有一次，建筑工人在加固塔基的时候，他们在塔内一个窟窿里，发现了一个石头箱子。”导游员停了下来，然后说：“工人们把它搬出来，打开一看，里面还有一个木头小箱子，大概有这么大……”导游员比画着，“再把小木箱打开，里面有包东西，是用刺绣的丝织品包着的，解开一看，是一包佛经，取出这包东西，只见箱底写着年代，你们猜是什么年代?”游客纷纷猜测，过了一会儿，导游员说：“这年代是中国北宋建隆二年，也就是公元961年。由此可见，虎丘塔距今正好是一千多年的历史，而苏州的丝绸刺绣工艺至少也有上千年的历史。” 玄虚式的导游讲解把本来不怎么吸引人的建塔年代说得有声有色，令人着迷。
8、悬念法
悬念法，就是根据不同的导游内容，有意识地创造连环套似的情境，先抑后扬地提出问题，以造成“欲知结果如何，且听下回分解”的悬念，使游客由被动地昕讲解变为主动探寻，以激起欲知其究竟的好奇心和求知欲。例如：在导游定陵时，可分为门前、展室和地宫三大部分。在门前，讲概况，未尾点出发掘年代，要想知道发掘过程吗?请到展室来;在展室，主要讲述发掘过程，末尾点出地宫内所葬何人，要想知道是怎样入葬的吗?请随同一起下地宫。这样整个导游过程就环环相扣，引得游客非听非看不可。
9、类比法
类比法，就是用游客熟悉的事物进行类比，帮助游客理解和加深印象。由于地理的、历史的、民族的、文化的以及宗教信仰的差异性，导游员要把每个游览点解释得使游客容易理解，一听就明白，并不是易事。因此，导游人员有时必须借助类比的手法。比如：一批日本客人在参观乾陵壁画时，指着侍女壁画对日本客人说：“中国盛唐时期美女的特征和在日本高松家古坟里发现的壁画非常相似。”到此的日本客人仔细一看，发现的确如此，经过对比，从而对乾陵壁画有了具体的了解。
在讲解西安半坡文化村时，如果导游员加上这么一句话："半坡人的生活在很大程度上和当今美国居住在‘保留地’的印第安人的生活习性很相似。"这样讲解，美国客人就会恍然大悟。又如：在讲解北京故宫的建造时间时，对外国游客，如果只说“它始建于明代永乐四年，也就是公元1420xx年。”他们并不会有多少印象，一下子也难以感到北京故宫历史的悠久。如果采用类比式，对美国游客说：“故宫在哥伦布发现新大陆七十年之前就已建成。”对英国游客说：“故宫的建造时间是在莎士比亚诞生之前的一百四十年。”这样一比较，他们就能更好地感受到中国文化的悠久历史。
10、引用法
引用法，就是引用客人本国本土的谚语、俗语、但语、格言等进行讲解。这不仅能增强讲解语言的生动性，而且能起到言简意骸，以一当十的作用。
一位导游员带日本旅行团游览苏州拙政园，当客人们走过石桥之后，就问他们是否忘记了过桥的一道手续，游客们一时不知其解，于是导游员说：“贵国不是有句叫做‘敲打一下石桥，证实其坚固后再走过去!’的俗语吗?刚才各位虽然忘记了‘敲打’，虽然也平安地过来了，这说明中国的石桥坚实，无须‘敲打’，就能平安地走来。”这位导游员引用了日本的俗语，借题发挥，取得了意想不到的效果。又如另一位导游员接待一些德国客人时，由于天气炎热，客人们的情绪低落，导游员便说了两句德国俚语，“要是神仙来旅游的话，那么他也会笑的。”“口渴比思乡更难受。”顿时，气氛活跃起来，有的客人又一连说出了好几句俚语，炎热的天气给大家带来的倦意也消失了。
11、模糊法
模糊法，就是运用不确定的或不准确的语言进行导游讲解的一种方法。例如： 桂林阳朔鉴山崖壁上有一个草书“带”字形的石刻。一位导游员在讲解时说：“那个‘带’字形石刻像‘带’又不是‘带’，似一个字又不是一个字。这是清代王元仁的手笔，他写的这字到底有什么含义呢?有人说它包括一带山河，少年努力‘八个字，也有的说包括’一带山河，举世无双，少年努力，万古流芳‘十六个字，还有的说是由’一带山河甲天下，少年努力举世才‘十四个字组成，其笔意到底是什么，谁也说不清，大家若有兴趣，可以仔细琢磨一下。”导游员故意采用模糊法进行模棱两可的讲解，让游客在观赏中进行选择性思考，以增添游兴。康德说过：“模糊观念要比明晰的观念更富有表现力。”(《康德传》商务印书馆)此话是很有道理的。如果这位导游员只确切地讲一种“带”的说法，其导游效果就平淡得多了。
当然，在运用模糊法时，要掌握好模糊的程度，如果一昧地"模糊"下去，就会收不到良好的导游效果。
12、变换法
变换法，就是将外国游客难以理解的词或句子意译成或变换成他们所熟悉的易懂的词或句子。例如：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”如果直译成日语，有的日本人不一定懂，若意译成日本民谚：“三人凑一块，可顶上文殊菩萨的智慧。”效果就好得多。再如， "this is dinling， the one of zhu yijun and his empresses， xiaoduan and xiaojing (这是定陵，是朱翔钧和他的皇后孝端和孝靖的寝陵。)英美客人很难一下理解这句话的实质意思，因为他们不熟悉，若变换一种表达方式："this is the tomb of the thirteenth emperor of ming dynasty where he was burried with his two empresses."(这是明朝第十三个皇帝的陵寝，他与他的两个皇后葬在这里。)他们一听便懂。
导游总结心得体会篇六
导游作为旅游产品中的重要角色，不仅要有丰富的旅游知识和专业技能，还需要掌握一定的业务流程。在我担任导游一段时间以来，我积累了一些宝贵的经验和体会，对于导游业务流程进行总结与探讨，希望能够与同行们分享。
首先，提前准备工作是导游成功的关键。在旅游活动开始前，导游应提前了解目的地的背景知识，包括历史文化、景点特色等。对于团队成员的信息也要有所了解，比如他们的需求、特殊要求等。此外，导游还需要核实行程安排，确保行程的合理与畅通。提前准备工作的扎实，可以使导游有充足的准备，做到信心满满，富有亲和力，从而赢得旅游团队的信任与好评。
其次，导游要注重沟通和协调能力。导游需要与旅游团队成员进行有效的沟通，了解他们的需求和意愿，并及时解答问题。在与游客的互动中，导游要注意语言的表达和谈话技巧，尽量使游客感到舒适和愉快。当团队成员出现矛盾或意见不一致时，导游应扮演协调者的角色，调解矛盾，保持团队的和谐与凝聚力。只有通过良好的沟通与协调，才能提高旅游团队的满意度和口碑。
第三，导游要具备应变能力和解决问题的能力。旅途中难免会遇到一些突发情况，如天气变化、行程延误等。在这种情况下，导游需要有足够的应变能力，可以迅速做出决策和调整行程，使游客尽快出现问题。另外，导游还要善于解决问题，如游客在行程中遇到困难或不满意，导游需要耐心倾听并提出合理的解决方案。只有通过灵活的应变和解决问题的能力，才能保证旅游团队的顺利进行。
第四，导游要注重服务质量与细节。服务质量是导游工作的核心，导游需要积极主动地为游客提供优质的服务。导游应主动照顾游客的需求，提供专业的导览解说，解答游客的疑问，帮助解决各种问题，确保游客在旅游过程中享受到舒适和愉快的体验。同时，导游还要关注细节，包括餐饮安排、交通安排、住宿安排等，保证每一个环节都做到细致入微，使游客感受到导游的用心与关怀。
最后，导游要注重学习与创新意识。旅游行业是一个不断发展和变化的行业，导游不能止步于专业知识的掌握，还需要不断学习和更新知识。导游应关注行业的新动态和新技术，提高自身的专业水平和管理能力。此外，导游还应该有创新意识，积极寻求各种方法和手段来提高旅游体验，为游客创造更多的惊喜和价值。只有不断学习和创新，导游才能在竞争激烈的旅游市场中立于不败之地。
总之，导游业务流程的成功与否关键取决于导游的努力与能力。在实践中，我不断总结经验和教训，从而得出几点心得体会：提前准备、注重沟通与协调、具备应变能力和解决问题的能力、注重服务质量与细节、注重学习与创新。只有通过不断的学习和实践，才能成为一名优秀的导游，为旅游业的发展贡献自己的力量。我希望我们的行业越来越好，也希望每一个导游都能够成为行业的精英，传递更多的美和快乐给每一位旅游者。
导游总结心得体会篇七
近年来，旅游业的迅速发展为导游行业提供了更多的就业机会。然而，随着越来越多的导游涌入市场，竞争也变得越来越激烈。为此，不少旅游公司和导游协会都推出了导游冬季培训计划。通过冬季培训，导游们可以在非旅游旺季增强自己的业务素养和知识技能，提高竞争力，为下一年的旅游旺季做好充分的准备。
第二段：分享冬季培训内容及收获
在这次培训中，我们专门学习了旅游相关的法律法规、旅游安全、跨文化交际等多方面知识。在旅游安全方面，我们深入学习了应急救援、道路交通安全、游船安全等一系列知识。通过这些内容的学习，我们能够更加专业地为游客提供服务，保障游客的安全与健康。同时，在跨文化交际方面，我们也学到了很多有用的技巧，这不仅有助于与外国游客的沟通，更能够增进不同国家的友谊和了解。这次培训极大地提高了我的业务素养和知识技能，使我更加自信地迎接导游业竞争的挑战。
第三段：回顾培训形式及体验
培训期间，我们采用了多种形式的教学与学习，包括课堂教学、现场教学、模拟演练等。这种方式不仅给了我们更多的学习机会，更激励我们积极参与学习，提极有利于我们的学习效果。尤其是在模拟演练中，我们可以仿真进行突发事件处理和游客服务等方面的实际操作，在模拟场景中充分发挥自己的专业能力和应变能力，是非常有意义的体验。
第四段：建议和改进意见
尽管培训内容丰富，形式多样，但我还是希望能够更加针对实际工作中遇到的困难进行深入的分析和探讨。在模拟演练中，能够增加一些真实的场景，让我们更加真实地体验和应对。此外，对于一些紧急情况的处理和游客服务等具体操作，更加详细的讲解和演示会对我们的实际工作产生更大的推动力。
第五段：总结
这次导游冬季培训是我个人职业生涯中非常有意义和宝贵的经历，培训内容的丰富性、形式的多样性以及实用性都给我留下深刻的印象。通过这次培训，我不仅极大地提高了自己的业务素养和知识技能，更深入地认识了导游行业的特点和工作难度，使我更加坚定了迈向更高薪水、更高职业发展的信念。在今后的工作生涯中，我将一如既往地努力工作，为所有来中国旅游的游客提供最优质的服务。
导游总结心得体会篇八
导游业务是旅游行业中至关重要的一环，导游的服务质量直接影响着旅客的旅游体验。在我从业的几年里，我逐渐总结出了一些导游业务流程的心得和体会。以下是我对导游业务流程的五个主要方面的总结。
第一，行前准备。导游工作的第一步是对行程进行充分的准备。在出发之前，我通常会进行大量的背景调查和资料收集，了解目的地的文化、历史、风俗习惯等重要信息。这样可以帮助我更好地向旅客介绍当地的特色和亮点。另外，我还会核对行程安排，确保行程的合理性和流畅性，以免出现不必要的问题。行前准备的充分性直接关系到整个导游业务的顺利进行，是导游工作的基础。
第二，导游表达能力。导游要善于表达，能够用准确、生动的语言向旅客讲解景点的历史、文化和故事。为此，我不断提升自己的语言能力和提高掌握专业知识的能力。我会阅读相关的书籍、资料，也会参加专业培训课程，学习有效的导游讲解技巧。在导游过程中，我会使用一些生动形象的比喻和说法，使得旅客更易于理解。通过提高表达能力，我能更好地传递知识和信息，提升旅客的体验感。
第三，服务细节。细节决定成败，这在导游业务中尤为重要。我在导游过程中注重细节，尽量做到服务周到、细致。我会提前了解旅客的需求和特殊要求，并尽量满足他们的期望。比如，我会了解旅客的饮食口味，安排合适的餐馆；我会为老年人和孩子们规划舒适的活动安排。另外，我还会提前在景点核实好相关的信息，如开放时间、门票价格等，以免出现不必要的尴尬和麻烦。通过在细节上的用心，能够让旅客感受到更多的关怀和贴心的服务。
第四，应变处理能力。导游工作中，难免会遇到一些突发状况和问题，如交通延误、天气变化等。在这些意外情况发生时，导游的应变处理能力至关重要。我在工作中注重培养自己的应变处理能力，积极思考解决方案，并及时与旅行社和景点方进行沟通协调。当然，面对意外突发情况，我也要保持冷静客观的态度，对旅客进行安抚和解释，最大限度地减轻他们的不便和忧虑。应变处理能力的强大可以在一定程度上降低旅游过程中的风险，提升旅客的满意度。
第五，积极主动性。导游是旅行团的引领者和推动者，要有积极主动的工作态度和精神。在导游业务中，我始终提醒自己要主动服务，争取为旅客解决各种问题。当我发现旅客的需求或期望超出行程的安排时，我会积极与旅行社和景点方沟通，尝试协调安排。我也会积极为旅客提供一些额外的服务，如推荐好吃的餐馆、购物场所等。通过积极主动的态度，我能够更好地满足旅客的需求，提供更好的旅游体验。
综上所述，导游业务的流程不仅需要全面的行前准备，也需要导游具备好的表达能力、关注服务细节、应变处理能力和积极主动性。只有在这些方面都做出了优秀的表现，才能够成为一名出色的导游。我相信，通过在这些方面的不断积累和提升，我将能够为旅客提供更好的服务，让他们的旅游体验更加愉快和难忘。
导游总结心得体会篇九
5、到机场接待游客一定要准备两个打火机,显示出你的细心,提前和司机确定停车地点,以游客为重,但带团过程中如果有不讲道理或找事情的游客你必须提前向公司“投诉”,以免他投诉你公司处罚你,请记住公司不会向着你!
11、送团一定要提前确认航班,签好意见单,尽量让游客写表扬信,对你肯定有帮助,送完团给导游部经理电话,提示你可以继续上团了,同时若收入很好就讲还可以,若收入很差就要夸大的讲迎接下一个更好的团!
导游总结心得体会篇十
导游是一个特殊的职业，他们的工作不仅仅是带领游客参观景点，更需要具备深入了解当地文化、历史和风土人情的能力。然而，不同的季节也会对导游的工作造成不同的影响。特别是在寒冷的冬天，导游的工作不仅要考虑如何带领游客感受美景，还要保障游客的安全和舒适。在此背景下，我们参加了一次针对冬季导游的培训课程，本文将分享我们的心得体会。
第二段：培训内容
此次培训课程内容涵盖了冬季旅游中的常见问题，如如何应对极端天气、雪后道路状况、室内温度调节等。同时，还介绍了一些实用的工具和技巧，例如如何帮助游客穿戴保暖衣物、如何紧急处理突发事件等。培训课程采用多种方式，如演讲、演示、互动问答等，以便更好地帮助我们掌握知识和技能。
第三段：经验分享
在培训中，我们还能互相交流自己的经验。其中一个同事分享了一次因为下雪迁移路线的经历，她发现并克服了路况和景点不足的问题，从而提升了整个旅行的质量和游客的满意度。另外一个同事则分享了如何帮助游客更好地了解当地文化，他强调了导游在讲解时一定要生动形象，把文化元素融入到实际经历中，让游客深刻感受到文化的魅力。
第四段：收获与体会
通过这次培训，我们收获了很多新的知识和技能。我们学会了如何更好地保护游客的安全和舒适，如何更好地解决问题和应对突发事件。此外，我们也意识到导游工作需要多方面准备，包括寻找途中的餐馆、公共厕所等等。我们体会到，导游除了有专业知识和技能外，还需要善于沟通、合理安排时间等。
第五段：总结
综上所述，这次冬季导游培训既是一个提高专业素质的机会，也是一个提高团队合作和交流能力的机会。我们感谢培训机构提供了这个平台，让我们不断学习成长。在未来的工作中，我们会将这次培训的知识和技能用于实际操作，不断提升自己的专业素质和服务质量。同时，我们也欢迎更多同仁来参加这样的培训，共同提升行业水平。
导游总结心得体会篇十一
光阴时间，岁月匆匆，不知不觉中，我哦从事导游工作快三年了，往年是我出团率最高的一年。在不断的实践当中我总结了一些经验。也发现了很多题目。
我所面临的最大题目就是知识面不够广，假如带一个长线团(5天以上)，就会有江郎才尽的感觉。据了解这也是大部份导游常常碰到的题目，导游的知识比如是文化大超市，要上知天文地理，下知鸡毛蒜皮。假如一个人有一桶水的知识和能力，再往做一杯水的事情，我相信就会做得很出色。想要到达这个效果，我就必须不断努力，博学多才，学习、学习、再学习，这样的话，我知识桶里的水就会愈来愈满了。
在带团当中我也总结了一些经验：
1、接团前要了解一些客人当地的资料(如：有名的旅游点、人物、特产等)。以便和客人有共同语言，使他们对我有一种亲切感。
2、和全陪要提早沟通，多发几个表示友好的信息，为以后的合作做好展垫。
3、游客到站后，要表现出非常热忱的模样。由于游客看到地接导游后，心里首先会产生安全感，紧随着是好奇和料想。所以我们要趁热打铁，给客人留下良好的印象，对导游来讲第一印象非常重要，由于良好的开端是成功的一半。
4、客人进住宾馆后往每一个房间走一走或打电话问一下有无甚么题目。如有即可及时解决，如等到客人来找，那末小题目就变成大题目了。
5、团队到来的第一餐一定要用好，用餐前我会给客人先容清楚团队餐所含的内容。用餐当中往问候一至二次，有题目及时调剂。
6、公司的礼品充分发挥他的作用，用的恰到好处，对自己和公司都有好处。
7、讲授内容我会根据客人的层次、爱好、繁简适度，有计划性的算时间。比如走甚么路，多长时间、应讲甚么;怎样的客人合适弄甚么文娱活动等。
8、开场白非常重要。上车后我不会急着自我先容，因客人初来乍到对陌生的地方会很好奇，我就等个几分钟，让他们看看窗外的风景。等他们回过神来肯定会有人说：导游，你姓甚么给我们先容一下吧!这时候全车人的留意力就集中在我的身上了，这样先容的东西他们也就会印象深入了。伺机还可以跟刚才说话的人开句玩笑，来到达活跃气氛的目的。刚才说话的那个人肯定很爱出风头，那末行程中很多地方都可以利用他了。不过一定要恰到好处，反之就会是个定时炸弹。
9、跟客人拉近间隔有个小技能，就是迅速、正确的记住客人的名字或称呼，在不经意时叫他一声，他会觉得我总是在留意他。就会有一种优越感，各个方面他就会配合我了!最最少他不会是第一个反对我的人。
10、我以为送团总结不可忽视，行程行将结束时，我一定会总结一下整个旅程，里面所有的景点都要说到，帮客人回忆一下，以避免回往以后他们忘记了，反到会说有的景点没往，这样就会带来没必要要的麻烦。另外再先容一下他们没往过的地方，希看他们或亲朋好友以后再来。虚心的征求他们的意见和建议，想法让他们说出心中的不满，就算有一点小题目，他们回往也不会再提了。最后怀着感激之情。谢谢他们的支持与配合才使这次行程美满结束，表现出依依惜别期待重逢的愿看。
导游总结心得体会篇十二
第一段：介绍小学生当导游的背景和重要性（字数：200）
作为小学一年级的学生，我有幸被选为学校的“小小导游”。这个岗位不仅需要我熟悉校园内的各个区域和设施，还需要我向其他同学介绍和引导他们参观。虽然我只是一个小学生，但我对这个角色感到非常自豪，因为我可以为其他同学提供帮助和指导。作为小小导游，我明白自己的责任重大，因此在这段时间的体验中，我收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：导游的职责和技巧（字数：250）
作为一个导游，首先要对参观的地点了如指掌。只有全面了解了校园的各个角落，我才能将有关信息准确传达给游客。此外，作为一名小学生导游，我需要有良好的沟通和表达能力，以便向游客解说和讲解。比如，我们学校的花坛有各种各样的花卉，我可以用适当的语言和形象的描述来介绍每一种花卉的特点和来历。不仅如此，引导游客按照规定的参观路线行进，确保游客的安全也是我的职责之一。因此，作为导游，我必须要有良好的组织和引导能力，并时刻保持耐心和微笑。
第三段：小学生当导游的收获（字数：250）
小学生担任导游，使我学会了更多的知识。在每次参观中，我要仔细学习和准备讲解内容，以确保准确无误地介绍给游客们。同时，我也要积极主动地向老师和其他同学学习，提升自己的知识水平。这让我在学习中体验到了快乐和成长。此外，我在导游的过程中培养了领导力和责任感。我要带领其他同学参观，并确保他们的安全和秩序。这让我明白了一个团队合作的重要性，也增强了我与他人的沟通能力和理解力。
第四段：体验小学生导游的挑战（字数：250）
尽管在担任小小导游的过程中我收获了许多，但我也遇到了一些挑战。首先，作为小学生，我有时会遇到难以回答的问题。我常常会准备一些问题的答案，以便能够及时回答游客的疑问。其次，作为导游，我需要全程关注游客，确保他们的安全和秩序。我要保证游客按照规定的路线行进，有时需要做出耐心的解释和指导。这对于一个小小导游来说是一项很大的挑战。此外，我还需要保持良好的体力和耐力，因为每天的引导工作都是一个长时间的站立和行走过程。
第五段：小学生当导游的意义和启示（字数：250）
通过在学校担任小小导游，我收获了很多体验和收获。这不仅帮助我增加了对学校的了解和认识，还帮助我培养了领导力、责任感和团队合作意识。我懂得了导游工作并不容易，需要仔细准备和全神贯注的态度，但同时也让我明白了自己可以发挥自己的优势为他人服务。通过担任小小导游，我明白了成长的过程是艰辛的，但只要积极努力，就能够取得更好的成绩。我希望自己能继续保持对待事物的热情和参与，努力学习和提升自己，将这种热情和贡献延续到更多的领域中。
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