每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关心初中老师的话语篇一
语文插图是指在语文课堂上，通过图片的方式来补充和强化教学内容，以达到更好的教学效果。语文插图可以增强学生的学习兴趣，激发他们对文本的好奇心，同时也可以帮助学生更直观地理解和记忆课文内容。在初中语文教学中，采用插图手段来辅助教学已经成为一种普遍的做法。
第二段：插图的选取与设计
在使用插图时，首先要根据教学内容的特点和学生的认知特点来选择合适的插图。一方面，插图应与教材内容紧密结合，反映教学对象所熟悉的事物和场景，使学生更易于理解。另一方面，插图要注重美观和视觉冲击力，通过鲜艳的颜色和生动的形象吸引学生的注意力，提高他们的参与度。此外，插图的设计也需要注意简洁明了，避免过于繁杂的细节，以免分散学生的注意力。
第三段：插图在语文课堂中的应用
插图可以在不同教学环节中发挥重要的作用。例如，在课文导入阶段，可以根据教材内容选择一些有代表性的插图，通过问答或观察等方式，引发学生对课文的思考和探索。在课文讲解环节，插图可以用来解释课文中一些比喻和象征的意义，帮助学生更好地理解并品味作品的内涵。在课文拓展环节，插图可以用来辅助学生进行创作和想象，激发他们的创造力和思维活动。
第四段：插图的效果评价
语文插图的有效性可以通过学生的反馈和学习成果来进行评价。如果插图能够引起学生的兴趣，使他们主动地参与到课堂中来，并且能够帮助学生更好地理解和记忆课文，那么插图的效果就是积极的。对于那些难以被学生理解或注意的抽象概念，插图的应用可以起到很好的辅助作用。然而，也需要注意插图的使用不能过度，否则会分散学生的注意力，导致效果不佳。
第五段：合理运用插图的建议
在语文插图的应用中，教师应该根据具体的教学内容和学生特点进行合理选择和运用。在设计插图时，要注意插图的美观性和表现力，同时也要考虑到插图的实际效果和教学目标。另外，教师还可以鼓励学生自己创作一些插图，通过这样的方式培养学生的观察力和创造力，使他们更主动地参与到语文学习中来。
总结：语文插图作为一种辅助教学手段，在初中语文教学中发挥着重要的作用。有效的插图可以增强学生的学习兴趣和参与度，帮助他们更好地理解和记忆课文内容。合理运用插图可以提高教学效果，激发学生的学习热情。因此，教师要善于选择和设计插图，使其成为课堂教学的利器，引导学生进行更深入的思考和探索。同时，学生也应该加强对插图的欣赏和理解，提高自己的审美能力和文学素养。
关心初中老师的话语篇二
男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。
孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好的名字?”
大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起来有文气，又合你的要求——贱，鲁迅先生不是说过，‘我宁愿做野草，等着地下的火烧’吗?”大姨妈是家族里惟一的高中生，她的话自然有点分量。她说完还禁不住自我欣赏地点了点头。
“这可不行，人家鲁迅是大文学家，用他文章里的字来起名，这能贱么?”舅舅马上站起来反驳。他摸了摸头，慢条斯理地说：“不如叫狗儿吧!我们骂人，不是常说‘狗一样的东西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看，这名字才叫真正地贱!”
这时有人附和，说这主意不错；也有人反对，说这名字太俗。大家你说过来，我说过去，争得不可开交。
忽然，“砰”地一声，从隔壁小房里传来一声清澈的响声，大家一时愣住了。屋外的风呼呼地乱叫着，屋里一时静得可怕，大家都像中了魔似的一动不动。
还是舅舅反应快，马上从男孩儿妈妈的手中抱过小孩儿，走进了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了门口的凳子上，差点摔倒在地上。小孩儿的妈妈连忙打开电灯。
昏暗的灯光下，一个上上下下脏兮兮的老人出现在大家的面前。现在虽然大家都已穿上了衬衣，但老人依然盖着棉被，他瘦瘦的，躺在床上，几乎感觉不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，溅了一地的水。很显然，刚才的声音，是从这里发出的。看来，老人是想喝水，可能身子太虚，才不小心摔坏了杯子。
老人看到客人们进来，挣扎着坐了起来，口里不清楚地吐出了几个字：
“我看，就叫……叫‘爷爷’好了，那野草、狗儿，都没有‘爷爷’这两个字贱!”
面对老人，大家一时变得不知所措起来。只有男孩儿在猛烈地哭着……
关心初中老师的话语篇三
一个夏天的早晨，爸爸妈妈上班去了，只剩下我一个人在家，偏偏我在这时又生病了。哎，真倒霉!到了中午的时候，我正发烧得厉害，笃笃笃一阵敲门声把我从睡梦中惊醒，我吃力地支起身子去开门。我还以为妈妈回来接我去看病呢，原来我要好的同学来了，“你怎么了，为什么不上学去?你是不是生病了?”“没没有啦!”结巴巴的说。她一只手摸着自己的额头，一只手摸着我的额头：“不太好啦，你发高烧啦，现在怎么办啊?”他搔首顿足走来走去：“你不要紧，来，我来背你去看病好了，不然会烧坏脑子的。”一个大热天，太阳炙烤着大地，她背上我直冲医院。我应到老师的粗粗的喘起声，看见她豆大的汗珠直往下淌。我的眼泪夺眶而出。到了医院，他马上去帮我挂号，连擦汗也顾不着。“不怕，坚持一下子吧!”她的'话给了我一点的鼓励。经过医生的检查，我必须要挂盐水。她马上扶起我，扶到输液室，因为那里的风扇开的好大，又怕我一热一冷的又要生病了就陪我坐在没有风的地方。过了一段时间，我觉得有点热了，不时还用手擦汗，我有看看她以满头大汗，汗珠还不住地流下来。_老师似乎没注意到，还问我难不难过。你很热吧!来，我给你扇扇子。她轻轻地给我扇着，我觉得这习习凉风有着老师的关怀。挂好了盐水，一位年轻的护士对她说：“你姐姐没事了，你放心吧，孩子的热度退了，回家再吃点药就行啦!她像放下了一块巨大的石头，松了一口气。这个时候我急忙地对护士姐姐说：“我姐姐还在上学，她是我的好同学。”在场的人听了都赞叹不已。关怀是多么的伟大啊，是多么的无私啊!这就是同学给我的关怀!
关心初中老师的话语篇四
在我家门前耸立着一棵老柳树,枝叶叉丫，一群老人时常坐在树下聊天、乘凉，颇有着一股沧桑话桑麻的意味。而在这种清闲中，会偶尔飞过一两架飞机，让人们指指点点，仿佛他们正在和飞行员热情地打招呼呢。
正是在这样的日子里，我熟悉了飞机，头顶上呼啸而过的飞机。那一天，我九岁生日，又一次听到了飞机的轰鸣，又一次观察到了鹰击长空，这让我心中莫名有一种激动在升腾，一种心愿在心里悄悄种下，静等开花。
这种愿望就是，我也要坐飞机，如果有可能，将来我还要开飞机。之所以愿望如此强烈，还因为我受到了一个小小的刺激，有一天我打听其他同学有没有坐过飞机,最后发现除了我，大家都坐过飞机,这让我有些沮丧。
我买了一本有关飞机的杂志，那里面的知识让我大开眼界，我不再执着于坐一回飞机了。因为我看到了飞机在一个国家的重要地位，它不仅让你快捷地从东飞到西，从南飞到北，更重要的是，它还是制空权的象征，谁的飞机强大，那就意味着它能在天空上说话。刚解放时，我们只有几十架接收的飞机，国庆阅兵时，十七架飞机太少，总理说，那就再飞一回。如今，呼啸苍鹰，腾空万里，直插云天，坚守着祖国大地。怪不得很多人说，总理，如您所愿，我们已能够一飞万里。
从此，我对飞机的喜爱，已经超越了坐一坐飞机，而是想，如果有一天，在万里疆域之上，我能够驾驶着自己国家最先进的飞机守卫国土，那该是怎样的扬眉吐气，傲视天地。
当我抬起头，再看着呼啸而过的飞机时，我的心中变得沉稳了许多，因为我相信，关于飞机的心愿会像一个蓝图一样越画越好看。
关心初中老师的话语篇五
被人关心，是一种温馨的幸福，关心别人是一种主动的关怀。当自己的心是快乐的、温暖的，别人的心也会感受到快乐与温暖。
有一次，我看影片，影片播放水灾、火灾、土石流的画面，让我感到大自然的变化无常，一场大雨毁了许多人的家园，让他们所剩无几，无家可归。大家发挥“人溺己溺，人饥己饥”的精神。适时给与物资与精神的`帮助，让这个社会充满温暖。
给人快乐，自己更快乐。在健康路上住着一位独居的周奶奶，她今年八十八岁，常常生病，所以我和妈妈经常去探望她。重阳节我和妈妈带着一条护手霜，去帮周奶奶做手部按摩，上上下下的按摩她的手，周奶奶开心的红了眼眶，掉下眼泪。过节的时候，妈妈又带我去关心周奶奶，周奶奶不断的夸奖我，说我很乖。她亲手织了一顶红色圣诞帽，戴在我的头上，她要我坐在沙发上陪她聊天，她很开心，我也很开心。
当自己有能力的时候，懂得帮助别人、关怀别人，让内心充满快乐，让社会充满温情，我们都是一家人。
关心初中老师的话语篇六
每个人都会在心里许下一个个愿望，有的愿望很远大，有的愿望很美好，而我现在只有一个小小的心愿，那就是尽快改掉粗心的坏毛病。
说起粗心这个坏毛病，原来我是不以为然的，总觉得这只是小问题，但经过几次事件后，我意识到了这个毛病带来的严重性。不信的话，我来给大家讲讲吧：记得那次数学考试，我自信满满的，因为考前我认真复习，并做了好几张练习卷，确信自己能取得好成绩，可没想到最后只得了九十分。看着卷子上那一个个红错叉，像无数个尖刀刺在我的心头。那些试卷上的错题，有计算错误的，有画图画反了的，最离谱的是有条题目我竟然漏做了，看着这些稀奇古怪的错误，都是因为我的粗心而造成的，我仿佛听到了老师的叹气声，看到了妈妈失望的样子。
粗心这个坏毛病，不光影响了学习，还对生活造成了麻烦。除了那些小事，最严重的就是那次的水笼头事件了。那次周末妈妈赶着出门买菜，让我吃完早饭后自己洗碗，我洗好放进橱柜后，转身就进书房做作业了。过了大约半小时，只听见厨房里传来妈妈的惊呼声，我闻声跑过去一看，立刻惊呆了，只见厨房里已经“水漫金山”了，水槽早就蓄满了水，边缘还不停地往下流着水，像一小片瀑布似的。原来我竟然忘了关水笼头，妈妈无奈地望着我，我不禁羞愧地低下了头。
从这次起，我下定决心，一定要改掉粗心的坏毛病。周五考试时，我谨慎地检查了一遍又一遍。当看到没有因为粗心而失分的试卷时，我比考了一百分还开心。
我的心愿虽然很渺小，但是不管多小的心愿，都不能靠等待，而是要努力实现，一步步改变才能成为更好的自己！
关心初中老师的话语篇七
在无意的翻阅中，我看到了这么一则故事：
母亲患了绝症，放不下年幼的女儿，对她说：“妈妈要到糖果山上去采糖果，很久才能回来，你要是想我的话，就在嘴里含一颗糖。这样，我就知道你想妈妈了。”母亲去世后，女儿在床头、衣兜里、文具盒里，都放上了几颗糖，想念妈妈的时候，就含上一颗。渐渐的，她养成了吃糖的习惯。
后来，女孩结婚了她和丈夫到一座海滨城市里度蜜月，他们吃遍了当地的各色小吃，在绝美的风景中流连忘返。没想到，女孩这天却昏倒在沙滩上，经过抢救，女孩活了下来。
经过检查，女孩是名低血糖患者。沉浸在幸福中的她，没有想过妈妈，也没有吃糖，想不到诱发了低糖症。
看到这里，我猛然想起了车老师常说的一句话：“爱在细微处！”对呀，母亲善意的谎言中，包含着多少数不清的关爱，对儿女真挚的保护。不必羡慕，我们每个人身边都有着一份浓情。口渴时，习惯有母亲送上的一杯水；沮丧时，习惯有母亲哪句安慰的话；平凡的日子里，习惯有母亲的句句唠叨！虽然这一切的一切都如此微不足道，但足以温暖我的心窝。
朋友，找到属于自己的那一份幸福了吗？只是属于你自己的，记住，爱在细微处！
关心初中老师的话语篇八
我们每天都沐浴在父母浓浓的爱中，享受着父母的呵护。但是大家可曾让关心过你的父母，让他们因你而感动呢？我就有过这样的经历。
一天晚上，爸爸在外面喝醉了酒回家，进门后就立刻躺在沙发上呼呼大睡。无论我怎么请他，他都不愿意上床睡觉，时不时还呕吐一次。看着难受的爸爸，我心里很不是滋味！
我一个人在家，怎么办呢？我先找来拖把，想把地上的脏东西拖干净，以前我从来没有拖过地，调皮的拖把不听我使唤，虽然是大冷天，但我却累得汗流浃背才收拾完毕。我顾不上休息，连忙去找来小脸盆，放在沙发边，不让爸爸再次把地面弄脏。接着我又从床上抱来被子，轻轻地盖在爸爸身上，心里默默地叨念着：“千万别惊醒了他。”此时，我感觉好累，真想休息一会儿，可是我仍然担心着醉酒的爸爸。于是我打开电脑，快速地查询解酒方法，按照查找的知识，我冲了一杯热气腾腾的`牛奶，叫醒了爸爸。醉意朦胧的爸爸，看看盖在身上的被子，又看了看我手中的牛奶，酒一下醒了许多。“我的儿子长大了！”爸爸轻轻地拍拍我的头，“不早了，你快去睡觉吧！”我隐隐约约地看见爸爸有一些泪光。
我躺在床上，心里升起一股温暖的感觉。我想：此时，爸爸也一定沉浸在这爱之中吧！
关心初中老师的话语篇九
我的妈妈非常关心我。我明明好好的，有时还要带我去医院检查。
记得有一次，我发高烧了。妈妈二话不说，连忙骑着车，带我去医院，还差点闯了红灯。我被一个戴眼镜，浓眉大眼的高个子男医生开了挂盐水的处方，拿了药。妈妈抱上我三步并做两步，“噌噌噌”地跑到急诊室来挂盐水。医生用酒精擦过后，一根针扎进了我的血管。妈妈一会儿给我送水，一会儿给我送饭，连擦汗都不用我费一点儿的心思。
过了几天，我的病好了，正在看电视，妈妈拉着我去医院。我百思不得其解，说：“我病好了呀！干什么还去啊？”“去检查！”妈妈说。“但……可是……”“唉”真是秀才遇到兵有理说不清。
可想而知，我妈妈是多么关心我的呀！
关心初中老师的话语篇十
每当穿上这黑色的棉拖鞋时，我的思绪不由自主地飘回了那个冬天。
那个冬天异常寒冷，窗外飘着大雪。听长辈们说，是最近几年下的最大的雪。为了防止院子里的地面结冰，爷爷奶奶早早的起床来到了院子里铲雪了。
拉开窗帘，只见爷爷奶奶正手拿翻耙，把地上的雪推到一边去。奶奶的耳朵通红的，一直红的耳根，耳垂上挂着农村人特有的耳环，一摇一晃。他不时停下来搓搓脚，对手哈气。当她摘下手套时，她的手早已冻成了红萝卜。爷爷回头望了望，看见我正趴在窗台上看，他连忙对奶奶了几句。奶奶赶紧丢下翻耙向房间走来。
看见奶奶走进房间，我指了指红萝卜似的，双脚说：“奶奶我脚冷，那拖鞋已经很旧了，不再保暖了”。“那我明天给你做一些双新的棉拖鞋”。一整天，奶奶都在家找这样、找那样，恨不得把家翻个底朝天。大小抽屉全部被拉开，橱柜的门都打开了。
过了一会儿，我去上个厕所，储藏室的灯依旧亮着，我躲在角落里，仔细观察着。一个背影出现在我眼前，是那么矮小，是那么苍老，我敲人走进去，原来是奶奶，她正背对着我，在那做鞋子呢！
只见奶奶左手拿着鞋底，右手握着大头针，用大头针在鞋底上搓出一个个密密麻麻的小孔。那鞋底非常厚，需要很大的劲，每次戳一下，奶奶都要皱下眉头，显得十分吃力。在鞋底上戳了洞，奶奶就拿出事先准备好的黑布料，那布料十分软、温暖。奶奶拿着针在鞋底上挥舞着，那布满老茧的大手，仿佛是一个舞蹈演员，跳着优美的华尔兹。不一会儿布料也缝上去了，奶奶又拿出一个袋子，袋子里全是精挑细选的棉花，那雪白的棉花如一个个小精灵躲在袋子里。奶奶拿起棉花，把他们慢慢塞进去。
我的眼眶里溢满泪水，它们调皮的跳了出来，顺着我的脸颊流在衣服上。我悄悄的走回了房间。第二天一早床边已经放了一双崭新的棉拖鞋，我穿上了拖鞋，虽然感觉很冷，但我的心却无比温暖。
现在回想起过去那一幕，我发现了长辈们的爱，虽然没有用千言万语表达出来。但是一双拖鞋与那一处处细节，却体现了藏在细微之处的爱。
关心初中老师的话语篇十一
小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。
他高兴地笑了，露出了一排洁白整齐的牙齿。
同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。
小欢脸上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜还甜。
鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。
兴奋和激动，如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，欢呼雀跃。
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽眉飞色舞，心花怒放，高兴得又蹦又跳。
他高兴的压抑不住心跳!
心里喷射出灿烂而快乐的火花!
好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头!
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑!
一阵醉人的快乐浸透了她的心!
他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌!
他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融!
他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿!
他的心就像久旱的苗儿喝倒了水!
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