无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高中高考总分多少分篇一
六月的黎明已早早浸润了东方的一角,相信不会等到时光流尽,我们就能听见花开的声音.
高考,苦涩中带着甘甜,
曾被荆棘划伤而哭过,
曾在梦想道路上无路可寻而迷茫,
曾在荆棘中看到花开而笑过,
而今的一百天时光,
握紧手中的长枪,暴发所有的力量,
朝着胜利的远方,
勇敢迈向那属于我们的战场.
抬头迎接东生的旭日,
用年轻的力量,坚持永不言败的信仰,
当战场上烟尘消散,
我们将抓住那胜利的辉煌.
高三,我们青春,我们倔强,我们坚强;
高考,我们激荡,我们拼搏,我们昂扬!
我们坚信,青春的色彩在六月全部绽放,迸发出我们所有的光芒!
高中高考总分多少分篇二
那里远处群山连绵，依偎着大海。贝壳散落在沙滩上，细沙湮没了我的脚趾。沙的余热，通过脚掌熔化了我的心。余晖落日，在那海天交接的地方，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
那片海，有充满亲情的港湾……
海边的那栋木房子就是我的家，烟囱里冒出袅袅炊烟，一次又一次被那夹杂着咸味海风吹淡。沙滩上依稀可见弟弟的小脚印。海浪轻轻地拍打着沙滩，大海鸥领着小海鸥在海的上空盘旋，绘出一幅亲情的画卷。
那片海，袭来最纯洁爱的浪花……
在那片海，没有爱与不爱，只有相爱。我爱这片海，海也会向我翻滚爱的浪花；我爱那细沙，细沙随海风轻拂我的脸颊。在这里，每个人都得到爱的慰藉。生活在爱的天地里，我在温馨的夜里安然入眠。
那片海，是与世无争的桃花源……
海的胸怀，宽广无垠。没有勾心斗角，没有功名利禄，更没有令人不开心的人和事。这里只有美人鱼出没的大海，飞鸟划过却不留痕迹的天空，温煦的阳光，柔软的沙滩，以及我对这片海深沉的爱。
或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影。梦醒之后，一切又恢复原状……
怖人的大楼吞噬了父母奔波上班的身影，无尽头的课外辅导占领了弟弟的快乐童年。他们为此抱怨过，伤心过，绝望过，却都一次次屈服了。大人们告诉我，这就是生活，吃人的生活。这里望不到那片海的痕迹，没有我心中乌托邦。
家庭里的欢声笑语被每个人的牢骚取代，剩下的只有疲惫的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路。有时，感觉自己真像一只孤独的大雁，扇动着疲惫的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是从来不想改变初衷，只是从来不想埋葬向往。
高中高考总分多少分篇三
云南省宣威市2019年各高中的成绩怎么样(高考喜报)
600分以上共有733人，其中：文科118人、理科615人。
宣威一中：600分以上324人，其中：文科41人，文科最高分668分;理科283人，理科最高分695分(理科含屏蔽省前50名一人)。
宣威二中：600分以上1人，理科，最高分620分。
宣威四中：600分以上2人，均为理科，最高分601分。
宣威五中(含宣威五中龙泉学校)：600分以上107人，其中：文科13人，文科最高分635分;理科94人，理科最高分700分。
宣威六中：600分以上213人，其中：文科45人，文科最高分663分;理科168人，理科最高分693分(理科含屏蔽省前50名一人)。
宣威七中：600分以上7人，其中：文科2人，文科最高分618分;理科5人，理科最高分677分。
宣威八中：600分以上41人，其中：文科11人，文科最高分638分;理科30人，理科最高分675分。
宣威九中：600分以上21人，其中：文科6人，文科最高分640分;理科15人，理科最高分645分。
宣威长征中学：600分以上4人，均为理科，最高分684分。
宣威民中：600分以上1人，理科，最高分685分。
宣威东升实验中学：600分以上12人，均为理科，理科最高分672分。
云南省2019年高考分数线是多少
一本文史560分，理工535分
二本文史480分，理工435分
专科文史200分，理工200分
艺术文本科400分、专科200分
艺术理本科345分、专科200分
体育文本科405分、专科200分
体育理本科360分、专科200分
高中高考总分多少分篇四
只要你上过学，你一定上过专门的作文课。而作文中老师讲过最多的就是“主题”这两个字，教你写作一定要围绕主题而写，最好是点到主题。这样你的作文的得分一定会高于没有点到主题的人。
学校里有个文学社，常常会向学生征稿，选用的稿件也一定会遵循这一原则，有时候选稿老师还会以这一点作为经验来向其他的老师讲述。也正因为这个规定，让一些学生的好稿子最终被淘汰出局。
一次开会，随手带一本《读者》去看，旁边的老师指着一文章说，“这文好象与主题没有关系，因为文中没有点到主题啊!”我笑笑说，“可以这样的写，我认为这样写的人比围绕着主题写的人更有智慧。要不你想想《读者》怎么会选上这样一篇看起来没有主题的文章呢?”
第一次上网在洪恩网站论坛发文是英语，后来朋友又向我介绍了“红袖添香”这个网站，于是爱上了这个纯文学的中文网站。情不自禁地注册，偶尔也会随感而写。可很多时候，是在没有主题的情况下写作，往往是在最后发文时被提示忘了写题目了。于是就想了一个自己觉得适合的主题，或者用自己的意念取一个好听的题目作为随感的主题，有时干脆就用《无题》代之。
自然，我不敢把自己的随感发在学校的文学报上，怕别人知道我网上的文集。在推不掉任务的情况下，就把论文或不合他们选稿规定的文字上交，这样就可以逃脱稿子被选定的命运(论文不是太长就是太无味，在这是不适宜学生的；没有点题的自然不会选中，因为语文教师不想让学生看到不合作文指导时要求的文稿)。真是乐于这样的“狡猾”。
记得一次在北京听北大教授曹文轩《我的作文观》讲座，他提到了六大点：
一、生活无处不在；
二、返回自身；
三、有意义与有意思；
四、走出一种写作模式；
五、好知识与坏知识；
六、想象力的保护。
其中第四点是我印象最深刻的：
1、肯定一种能让孩子不因写作而感痛苦的方式。
2、写作在人类行为过程中是不可缺少的东西。
曹教授还谈到写作的最大弊端“完全格式化框架里完成写作”不仅会让孩子们痛苦，也会让大人们不想写作。并说常见的写作模式是：见景——入境——抒情——结尾点题。在这个环节中他提到了“教育并不是一个美丽的词眼”这样一句话，这句话就是指老师在教学过程中对学生的写作模式的教育。在这确实应该感谢网络了，因为网络让一些孩子们走出了为写作文而写作的痛苦。
关于主题之说，于我现在是一个快乐的话题，因为我不需要别人来证明我的会不会作文。随心而作是一种快乐，随意而写是另一种快乐！有没有人看，点击率高与不高都不会影响我的心情。我认为愉悦自己心的行为是很私人的事，我只在乎自己的感觉!
正如此刻，边听讲座边敲键盘的作文的美妙，就在体会之中。
高中高考总分多少分篇五
热烈祝贺长春希望高中年高考取得优异成绩!
600分以上：
夏浩661分理科全省排名483同类校理科状元创历史新高
安家辉617分文科全省排名223同类校文科状元创历史新高
陈钰琪601分理科
590分以上：
姜禧龙599分阿能沙尔596分丁亚鹏595分焦雨婷593分
重本人数：34人
二本人数：543人
艺体生全部进入二本以上
单科最高分：
文科：语文122分数学135分英语145分综合218分
理科：语文119分数学137分英语142分综合267分
成绩的取得是高三教师倾情付出、辛勤努力的结果，是全体希望人勠力同心、团结奋斗的结果!体现了希望教育“一体两翼，创造发展”办学思想的优质成果，再现了“自强豪迈，责任担当”希望精神的卓越品质，实现了让每个希望学子“带着自信走进希望，满怀希望走向未来”的希望教育发展目标。
向创造优异成绩的高三团队表示祝贺!希望新高二、新高三同学继续发扬希望精神，明确目标，踏实努力，积极进取，再创佳绩!
长春希望高中实力怎么样
长春希望高中是吉林省重点高中，始建于1953年，是吉林省唯一一所承办国家内地新疆班的学校，是市政府“德政工程”学校，是市教育局直属公办高中。现有48个教学班，2100余名学生。学校交通便利，环境优雅，文化气息浓郁，教育教学成绩显著。
学校全面落实“立德树人”教育根本任务，确立了“以人为本，贯通目的、规律和道德的希望教育”办学理念，确立了“感恩、报国、达才、成德”的校训、“文明、诚信、博爱、博学”的校风、“严谨、科学、民主、创造”的教风、“乐学、善学、探究、求是”的学风和“自强豪迈，责任担当”的希望精神。
学校在发展过程中，不断改革创新，务实精进，先后获得了全国语言文字示范校、青少年科技创新人才培养项目优秀实验学校、吉林省精神文明先进单位、学科教学中学生创新精神与实践能力培养研究实验校、中小学加强和改进德育工作研究实验学校、民族团结进步工作先进集体、长春市文明单位、教师专业发展型学校示范校、平安校园示范校、数字化校园示范校、首届基础教育成果一等奖、中小学实施素质教育特色学校等荣誉。
学校招生优势有：
1.招生层面多，录取机会多。
有推荐生、统招生、特长生(体育)，与其他校不同的优势在于招收双特生。“双特生”招收学习成绩优异、家庭生活困难(有低保证、低保边缘证明，是长春市建档立卡贫困户、建档立卡贫困边缘户，或有所在街道、社区、乡(镇)政府、村委等政府部门开具的困难证明)的学生。双特生有单独代码和志愿栏，可在指定的希望高中“双特生”志愿栏填报志愿。录取后享受政府“四免一补”政策，即免书费、学费、校服费、住宿费，每月补助300元。招生计划200名，包括100名统招双特生，100名推荐双特生(只在城区招生)。报考时可连报，增加录取机会。
2.优秀学生多。双特生和新疆生品学兼优，学生整体素质好，生源质量高。
3.实行分层教学。学校根据中考成绩，统招生、双特生、推荐生统一编班，设la((learningability)创新实验班、优质实验班、潜能实验班，为每个学生提供最适合的教育。
4.设奖学金。对高分考入希望高中的学生及每年期中、期末考试成绩优异的学生、进步较大的学生设奖学金。对品学兼优的双特生设立希望奖学金。
5.学校有新建的设施先进、环境优雅的学生公寓和学生食堂;学生公寓内有宽敞明亮的自修室，供学生归寝后学习。
高中高考总分多少分篇六
今天是十月一日，中华民族举国欢庆。
又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者踏上了中国的领土；又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者残杀了中国的子民；又是这样一个没有乌云的天气，毛泽东同志宣布中华人民共和国站起来了；又是这样一个没有乌云的天气，日本又来争夺我们的钓鱼岛。
在九一八事变时，我们选择了退让；在南京大屠杀时，我们选择了退让；但在今天，在钓鱼岛的归属问题上，我们的字典里没有退让。
北京天安门门口的人民英雄纪念碑，当你走过他时，心里可有一丝丝的愧疚？是否回想起那段沧桑的历史？沉睡了百年的人民英雄，会流泪的。
1.我不是想要大家停止购买日货，我知道那样是不行的，那样是不能解决问题的。
2我希望大家说出自己的心声，让世界知道我们的声音。
3.我们不要采取一些过激的行为，那样只会带来更多的问题。
4.多多看一些有关政事的书，看一些有关这方面的知识。
5.如果有这方面的研究，而且有好的解决方法，可以分享一下。
钓鱼岛是中国的，这个不容置疑。今天的中国人民不会放弃，不会退让。
不要让我们子孙后代再从历史书里看到悲伤。
高中高考总分多少分篇七
这个寒假里，武汉有人吃了野生动物，感染了野生动物身上携带的新型冠状病毒。又恰逢春节，全国各地的人们都忙着回家过年，过程中的相互感染，让病毒从武汉扩散到了全国各地，从一个人感染变成了成千上万的人感染。
我们小区就有一个从武汉回来的人，他抱着侥幸的心理，若无其事地在小区和周边商场、超市、餐馆、游乐场等地方游荡，这对家人和社会都太不负责了!没过几天，他被确诊为新型冠状病毒患者，不但全家人被隔离了，就连整个小区也都弄得人心惶惶。就这样，我们期待热闹祥和的春节，一下子变得格外冷清和恐怖起来。
不过，我们一家四口每天从早到晚都在一起，也是一件难得和开心的事。妈妈管我和弟弟，爸爸负责后勤保障。我每天写完作业就可以带弟弟玩了，这也是弟弟每天最盼望的时刻!记得上次弟弟做一岁体检的时候，医生说他的词汇量还不够，于是，我想到了一个好办法——这个寒假，我来做弟弟的小老师!我很快给弟弟制作了一张课程计划表，郑重地贴在我的房门上，然后把弟弟带到了我的学习桌旁。“欢迎贝贝同学来到寒假学习班，我是你的私教：宝宝老师。”我清理了一下嗓子，很隆重地介绍到，“接下来开始上课，请你站起来对我说：老师好!”我把弟弟抱起来站在我的学习椅子上，弟弟不会说“老师”，熟练地跟了个尾音：“好!”我假装听到了“老师好”三个字，认真地回应道：“贝贝同学好，请坐下。”弟弟看着我笑，一动不动地站着，不过幸亏弟弟没听懂，不然真坐下去，弟弟的大头就在桌子下面去了。“好吧，看在你这么爱学习的份上，就批准你站着听课吧!”我把台灯打开，拿出纸和笔，准备正式上课了。“今天我们来上写字课，来看宝宝老师的坐姿，腰挺直、头端正……”我认真地做着示范动作，却发现弟弟并没有看我，他正在专注地看着被我打亮的台灯。于是，我干脆拉着他的小手直接在纸上开写了，我忍住脾气，依然热情地跟他说：“你叫贝贝对吧，那我们现在就来写‘贝’字，‘宝贝’的‘贝’哈!”可这时候的贝贝已经迫不及待地想去玩那盏台灯了，左手使劲拉扯着，完全不能好好上课了。无奈之下，我只好被迫下课了!
虽然弟弟上课的时候不乖，但我还是很喜欢带弟弟玩，听到弟弟开心的笑声，我也会很开心。我还给弟弟上了“体育课”、“英语课”、“音乐课”等等，不但让弟弟大开眼界，领略了踢足球、投篮、滑板、扭扭车、乐高、英语儿歌、弹琴等各种技艺，而且也让我这“出不了门”的寒假生活变得丰富而温馨。马上就要开学了，希望病毒可以早点被消灭!武汉加油!中国加油!
高中高考总分多少分篇八
一、通假字
1.今老矣，无能为也已(通“矣”)
2.行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)
3.秦伯说(同“悦”)
4.失其所与，不知(同“智”，明智)
二、古今异义
1.夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称)
2.行李(古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”)
三、词类活用
1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)
2.既东封郑(封，使…成为疆界;东，在东边)
3.且贰于楚也
4.越国以鄙远(鄙，意动，把…当作边邑;远，远地，形作名)
5.烛之武退秦师(使动，使…撤兵)
6.共其乏困(乏用—缺少的东西)
7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)
8.因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)
四、一词多义
封
既东封郑(做疆界，动词)
肆其西封(疆界，名词)
若：
若舍郑以为东道主(假如)
山有小口，仿佛若有光(似乎)
余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)
望洋向若而叹(海神名)
以为莫己若者(及、比得上)
说：
秦伯说，与郑人盟(通“悦”)
故为之说，以俟夫观人风者得焉(“杂说”，文体的一种)
及郡下，诣太守，说如此(陈述)
辞：
辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞)
停数日，辞去告辞，(辞别)
鄙：
越国以鄙远，君知其难也：边远的地方(“以……为鄙”)
肉食者鄙，未能远谋(浅陋)
我皆有礼，夫犹鄙我(看不起，轻视)
微：
微夫人之力不及此(如果没有)
微闻有鼠作作索索：(暗暗的)
见其发矢十中.，但微颔之(稍微、略微)
人微言轻(地位地下，卑贱)
敝：
因人之力而敝之(损害，衰败)
曹操之众，远来疲敝(疲惫)
许：
公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之(答应，听从)
先生不知何许人也(表处所)
杂然相许(赞同)
潭中鱼可百许头(约数)
高中高考总分多少分篇九
小时候我曾听老师讲起过这个故事，当时同学们听后议论纷纷，但大多同学认为：船主太马虎了，要不是油漆工细心，顺手补掉这个漏洞，船主的孩子们就回不来了。所以，油漆工就是雷锋，并且和雷锋一样做好事不留名，应该得到嘉奖。
若干年之后，没想到在高考时再次看到这个故事，但这一次我的感悟是不同的，如果船主是一个负责任的管理者，船在油漆之前就应该按规定进行验收，而船主在没有对船体进行验收的情况下就允许对船体进行油漆并允许出航，显然，船主或其管理团队在执行规章制度上犯了严重错误。
再看油漆工在油漆时发现船体有漏洞，按理应该先向船主汇报，由船主安排有资质的人员对船体进行修补才是正确的做法。但油漆工不仅没有向船主汇报，而且在不具备资质的情况下擅自对船体进行修补，事后也没有向船主进行汇报，这是明显的越权行为，油漆工的做法按照质量管理及资质规定，不仅不应该对他进行任何奖励，而且应该对油漆工进行规章制度方面的教育培训才是!原因是，油漆工补好的漏洞不一定就符合质量标准，万一质量不过关，很可能在第二次出航或之后的出航过程中出现危险。
联想起最近被炒得轰轰烈烈的最美司机吴斌，吴斌在生命的最后一刻，他把汽车刹住了，并因此被炒作成“劳动模范”和“革命烈士”，大加褒奖，显然这与船主的做法有有异曲同工之妙。
其实，在吴斌将汽车刹住时，他并不知道自己内脏的损害程度，也不知道自己的生命会就此结束，他刹车的目的首先是为了自救，只不过自救行为的结果是：他并没有保住自己的生命，但却挽救了车上其他人的生命。这就象油漆工一样，他顺便补了个漏洞，但他并没有想到他的补漏行为会挽救船主孩子们的生命一样，事后通过船主才知道，他的“顺便行为”救了船主的孩子们，而吴斌则永远也不会知道他会因此成为革命烈士。
按照高速公路的行驶规定，大客车应该靠右行驶，严禁超车，更不应该占据超车道!
因此，吴斌的驾驶行为已经违反高速公路的行驶规定，就象油漆工没有资质就擅自进行补漏一样，万一修补质量不达标呢?那一样会在大海中沉没。反之，吴斌的违章行为也不是第一次，而这一次恰恰不幸遇难了，从中我们可以看出：任何违反规章制度的行为都可能给自己及他人造成隐患。
船主和漆工的故事给了我们这样的启示：作为管理者，我们首先应该遵守规章制度，并按照规章制度履行自己的监管职责。而作为行为人，我们同样也要按照严格的规章制度来规范自己的行为准则，我们不能因为做好事或者图省事就违章操作，对于违章操作者因为违章的行为而受到嘉奖则更不可取!
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