心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
停课不停学心得体会教师篇一
新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来热闹非凡的街道顿时分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭，原来欢歌笑语的公园忽然之间毫无人迹……在这个静谧萧瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络短信，关心湖北，关心武汉，关注本地的疫情动态与消息。
灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。
正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。
我们看见，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食忙碌的身影;我们看见，作为医护人员的妻子挥泪告别自己的丈夫毅然奔赴抗疫前线;我们看见，正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒红的脸庞;我们看见，祖国各地的农民兄弟连夜收割新鲜的蔬菜免费送往疫区的车队。
为了学生的学习不断档，教育部门及时开通了网络温情辅导，停课不停学习。为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与普通群众纷纷赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。
有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除冬日的无情与冷漠，最终驱逐病魔的笼罩，迎来春天让人憧憬的好消息。
停课不停学心得体会教师篇二
在疫情的影响下，全国范围内停课不停学的要求被提出。对于我们作为学生来说，这是一个前所未有的体验。在这个特殊时刻，我们需要思考如何适应这种学习模式，并从中获得成长和收获。以下是我对停课不停学的一些心得体会。
首先，我发现利用线上学习平台是一种高效的学习方式。我们可以通过电脑、手机或平板电脑与老师和同学进行交流和互动。学生们可以在家庭环境中更加自由地学习，不受时间和空间的限制。我们可以根据自己的学习进度进行安排，有更多的自主学习的时间。此外，线上教学平台还提供了丰富多样的学习资源，如教学课件、录播视频和电子书籍等。这些都为我们提供了学习和复习的材料，使我们的学习更加全面和系统。
其次，停课不停学使我们更加独立和自律。在传统的学校教育中，老师会严格规定上课时间和课程进度。而在线上学习中，我们需要自己组织时间和安排学习任务。这就要求我们具备一定的独立学习能力和自我管理能力。我们需要学会制定学习计划，合理安排时间，做到高效率地学习。另外，由于没有了传统教室的监督和管理，我们需要树立正确的学习态度和自律意识，确保自己能够按时完成学习任务和作业。
第三，停课不停学提醒我们培养创新思维和解决问题的能力。在线上学习中，我们不再依赖老师的直接指导和解答问题。而是需要我们自己主动寻找问题的解决办法。我们可以通过阅读相关资料、查找网上的学习资源和与同学互相交流等方式解决问题。这种创新思维和问题解决能力的培养将在我们未来的学习和工作中发挥重要作用。
此外，停课不停学也让我们更加注重身心健康的保护。在线上学习使我们可以更好地掌控学习和休息的平衡。我们可以根据自己的需求合理安排学习和休息时间，避免过度学习带来的身心疲惫。同时，我们可以利用休息时间进行一些锻炼和放松的活动，比如户外运动、阅读、绘画等。这样可以有效缓解学习压力和焦虑情绪，保持积极乐观的心态。
总结起来，停课不停学是一次特殊的学习体验，它给了我们独特的机会和挑战。线上学习平台的应用使我们获得了更加高效的学习方式，培养了独立自律的学习能力。同时，它也提醒我们要培养创新思维和解决问题的能力，注重身心健康的保护。相信在未来的学习和生活中，我们可以用这次特殊经历所获得的经验和收获，不断成长和进步。
停课不停学心得体会教师篇三
庚子初，疫情袭。泱泱中华，上演了一场没有硝烟的生死阻击战。呆在家里就是对社会的最大贡献，在险要关口坚守的是救人之医、护国之军，陪伴着我们、馈赠我们生活阳光的是那兢兢业业的育人之师。
书房里，只听得见李老师抑扬顿挫的讲课声和我手中的钢笔划过纸页轻柔的摩擦声。手机屏幕里是熟悉的语文老师可亲可敬的面孔，眉眼里透着一股敬业的神色。他与其他老师不一样，为更好的师生互动和实时监督，他总是选用视频会议模式给我们上课，即使他不在我们身边，却也依然监督着我们汲取知识的乳汁。
忘不了第一堂语文课《孙权劝学》。
“同学们听得见吗?能看到屏幕吗?”因为是第一次上网课，对各个方面还不熟悉，李老师也在摸索之中。“我们今天上文言文第一课，好，开始上课……”我顿时来了精神，从上学期第一次接触文言文的时候，我就觉着文言文特别有意思，是中华上下五千年留下来的精华，网络教学也一定很精彩！
一波猝不及防的疫情，让我们看清了自己，除了生死，看轻一切。我意识到了学习是改变自己、提高自己的最好途径，我认为成为像钟南山院士那样的人，是读书的终极目的。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！知识渊博，专业过硬，悬壶济世，心怀悲悯，勇于担当，敢说真话，义无反顾，不怕牺牲，救民于水火，救国于危难，我们一直在寻找读书之用、育人之本，或许这就是吧。我想孙权也是希望吕蒙成为这样的人！
班主任陈老师曾说过，现在学习的场地由学校转变成家中，但是我们照样要学习。祖国守护着我们，我们不能辜负期望，哪怕之前“辞以军中多务”，只要现在“乃始就学”，一样可以“士别三日，即更刮目相待”！
疾病与灾难都会成为岁月的尘埃，总会有一天，这里没有歇斯底里的哭喊，没有绝望与黑暗，春风会吹开樱花，一树又一树尽连成蔽日的云朵。疾病肆虐过的冰冷土地下，是即将破土的春天。
身边有情，心中有光。终有一天春暖花开之时，万物向阳，生活晴朗，我们背着书包，奔跑在洒满阳光的上学路上，学堂内书声琅琅，念着书的那些少年们眼里透着坚毅，因为他们知道，祖国需要他们，他们也离不开祖国。
停课不停学心得体会教师篇四
如今已是开学时间，上小学四年级的我本应该在学校里，开开心心地和同学们一起上课。可是，谁都想不到，由于疫情的影响，我们只能被迫宅在家里接受前所未有的网课。
开始正式上课的前一天，妈妈费了九牛二虎之力安装好了钉钉，了解了大概的操作功能，跟我说一定要珍惜这来之不易的学习机会，我似懂非懂地点了点头。
终于和老师同学们再“见面”了，钉钉上的消息不断，老师的信息一条接一条，让人有点应接不暇。“叮——今天我们要背诵的古诗是《塞下曲》，注意打卡。”“叮——请同学们认真观看以下视频，预习第1课。”“叮——请大家认真查阅字典，学习本课的生字词。”......老师像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂，我们也努力地紧跟老师的步伐，不让自己落下。
然而，虽然有视频讲解课本内容，但是没有老师的声情并茂，也没有同学们的积极思考和响应，总感觉不到真正课堂上学习的气氛。尤其是旁边时不时传来弟弟妹妹的玩闹声，心一下子就被吸引走了，总想跑去和他们一起玩。幸好在妈妈的耳提面命下，我慢慢地适应了在家上课的节奏。
除了课文内容，老师还会和我们讲钟南山爷爷，讲疫情之下无私奉献的无数英雄们，讲我们祖国的强大，讲各地驰援武汉的壮举......我看着老师一条一条发自肺腑的信息，还有图片、视频，居然热泪盈眶，我被这些充满大爱的故事深深地感动着。
停课不停学心得体会教师篇五
作为一名学生，在经历了停课不停学的过程之后，我深刻地体会到了这种方式对我们学生的重要性和意义。在这篇文章中，我将就“停课不停学”的五句话做出我的心得和体会。
一、课下自学
在停课的情况下，我们不能放弃学习，要自觉地进行课下自学。这个过程中，我们要创造性地安排自己的学习时间，掌握自学方法。通过自主学习，我们可以发现自己的不足并加以改进，提高自己的学习效率和学习成果。同时，这也提高了我们的自我管理和自我学习能力，在未来的学习中也能够发挥更大的作用。
二、线上授课
在这个时期，线上授课成为我们学生的主要学习途径。通过网络直播和录播等方式，老师可以给我们进行线上授课，我们也可以通过这种方式掌握课程内容。线上授课不仅可以帮助我们巩固学习内容，还可以帮我们及时解决遇到的问题，提高学习的质量。同时，这也是一种利用信息技术教育的方式和手段，真正地将教育推向数字化和智能化，为我们今后的学习和就业提供了新的意义和层次。
三、自我检测
学习是一个持续的过程，我们需要不断地进行自我检测，发现和分析自己的学习问题，并及时采取措施纠正。这可以通过作业的自我评估、测试的模拟练习、查缺补漏等方式实现。自我检测可以帮助我们及时纠正错误、巩固学习内容、提高学习效益。
四、合理安排时间
在这个特殊期间，时间的安排和规划变得尤为重要。调整自己的学习和生活节奏，合理规划时间，将学习和娱乐充分结合，可以提高自己的效率和充分发挥自己的学习和生活潜力。在规划时间的过程中，我们需要控制好自己的社交活动，减少外出和聚集，避免给自己和身边的人带来不必要的风险和危害。更为重要的是，我们可以通过利用节假日等时间，积极开展各类有益的活动和社会实践，丰富自己的课余生活，扩展知识面和社交圈子，为未来的发展做好铺垫。
五、提高综合素质
在这个时期，不仅要注重课本知识的积累和掌握，还要注重全面素质的提高和培养，增加人文底蕴和文化内涵。这可以通过广泛阅读、参加志愿活动、开展科技创新等方式实现。强化综合素质的培养可以提高我们的应变能力、创新能力和综合分析能力，帮助我们更好地适应变化的社会和市场需求，为我们日后的工作和成就打下坚实的基础。
综上所述，“停课不停学”的五句话不仅要求我们在学习上保持勤奋和坚持，还要注重自我管理和自我提升，同时也为我们今后的发展提供了新思路和新方向。相信只要我们坚持不懈地努力学习和自我提升，我们一定会在未来的日子里取得更为精彩的成就和越来越显著的成绩。
停课不停学心得体会教师篇六
新年的钟声响起，20__悄悄地走了，20__却大步流星地向我们走了过来，我怀揣着希望，但是我的希望却被一位不速之客给打破了。
说起新型冠状病毒，大家肯定都不陌生。随着疫情的变化，全国人民在政府的领导下，全部“躲”在家中的，白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们，难道我们只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?我下定决心，一定要学习，在知识的海洋里畅游。
因此，教育部决定“停课不停学”，让我们在家学习。看，我们在学校辛勤的教师们，摇身一变，化身成为“网络主播”。
“ 同学们，你们能听到老师的声音吗?听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课，同学们的心情非常激动，因为从没上过直播课，所以同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题，又可以将全新的自己展现在同学们的眼中，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们依然情绪高涨。平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我，在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识，老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。
在不知不觉中，半个小时过去了，三十分钟的一节网课结束了，平常都想赶紧下课的我，也表现得依依不舍，我多么希望老师能再讲几分钟，这一刻，我感受到了知识的宝贵。
以前没上过网课的我在今天上网课的时候，感受到了网课的快乐。
停课不停学心得体会教师篇七
根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的.学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。
教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。
为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样 ，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。
通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。
停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!
停课不停学心得体会教师篇八
自2020年12月起，新冠疫情在全球蔓延。为了防止病毒传播，不少国家和地区采取了“停课不停学”的措施。在这个特殊的时期，如何保证学生的学习效果，成为教育工作者面临的重大问题。
第二段：分享“停课不停学”的小妙招
在教育工作中，我们需要寻找一些方法来满足学生的学习需求。在“停课不停学”期间，我积累了一些小妙招。首先，我创设了“云课堂”平台，让学生在家中可以参加网课。这样做既解决了不能互相接触的问题，也保证了学习效果。其次，我还利用手机软件组织在线教学，让学生可以随时随地学习。此外，我还通过录制教学视频，让学生复习课程内容，加深了他们的理解和印象。
第三段：分析“停课不停学”对学生影响
“停课不停学”对学生的影响不仅仅是学习时间和环境的改变，还有社交和情感方面的变化。学生不能像平日里一样和同学交流和互动，这对于他们的心理健康也会造成一定的影响。因此，教育工作者要在保证学术效果的同时，也要关注学生的心理健康。
第四段：总结“停课不停学”的体会
“停课不停学”给我们带来很多新的挑战。但是，我们在这个过程中也获得了很多新的经验和技能，比如网络技能和教学理念方面的创新。同时，我们也发现，重视学生的教育健康、尽量满足学生的灵活需求，才能真正让“停课不停学”有效实施。
第五段：展望未来
展望未来，我们应该兼顾线上和线下教学，扬长避短，创造更加灵活的教学方式，让学生在任何时候和地点都能够享受到优质的教育资源。同时，我们也应该注重学生的身心健康，充分发挥教育工作者的角色，创造更好的教育环境。只有这样，我们才能真正做到止病痛于未萌，止教病于未发，让每个学生都能得到自身发展所需要的教育资源和机会。
停课不停学心得体会教师篇九
新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。
但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必须老师开通直播课、写生、学生在家看的情况，姑且先不说效果如何。寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还紧张。
停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。
学校层面，应根据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。
老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。
家长层面更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航。
停课不停学心得体会教师篇十
自新冠疫情爆发以来，全球各地的学生们都经历了一段不寻常的学习生活。在学校被关闭、课堂被迁移到网络上的情况下，我们必须要找到一些小妙招来让我们的学习不被打断。在这篇文章中，我将分享一些我在停课不停学期间学到的小妙招，希望能够对大家有所帮助。
第二段：时间管理
当我们在家学习时，时间管理就显得尤为重要。为了避免被电视、社交网络等不必要的东西占据大部分时间，我们应该制定一份学习计划。这份学习计划应该包括每天的学习时间、每天要完成的任务以及每天的休息时间。这样可以保证我们有足够的时间来完成任务，也能够让我们不会过度劳累。
第三段：专注力提升
在学习的过程中，分散注意力是非常常见的事情。当我们看电视或者使用社交网络时，我们的大脑就会分散注意力，从而导致我们无法集中精力学习。解决之道是在学习时创造一个安静、专注的环境。这可以通过关闭手机、推迟看电视或寻找没有干扰的地方来实现。此外，还可以使用一些专注力训练工具，如森林APP，这个APP可以帮助你专注学习，达到事半功倍的效果。
第四段：学习技巧
在家学习的时候，你需要尝试一些学习技巧，以更有效地掌握知识。例如，使用制作表格、图表等标识来帮助你记忆信息。使用颜色标记重点信息，观察重要极简笔记信息，从而使关键概念更加明确。同时，不要忘记与班级同学、教师保持联系，提高学习的效率和前景。
第五段：结论
在这个特殊的时期，停课不停学是一种必要的方法，我们需要适应这种新的学习环境。利用好时间管理，提升专注力，同时掌握一些小技巧可以帮助我们更好地学习。最终，我相信在这段学习经历中，我们将不会仅仅收获知识，还会学会如何自我管理、调整和成长。
停课不停学心得体会教师篇十一
随着新冠疫情的肆虐，全国各地的学校纷纷停课，学生们也被迫呆在家中。然而，尽管面对着疫情的威胁，中国的教育系统却没有放弃对学生的教育教学。在这个特殊的时期，学生们通过在线教学进行学习，同时也没有忘记思政课的重要性。停课不停学思政课给我们带来了深刻的体验和思考。下面就让我来分享一下我的心得体会。
首先，我深刻理解到了思政课的重要性和意义。停课不停学的过程中，思政课成为了我们每天学习的重要内容。思政课不仅仅是学习一些理论知识，更是培养学生的思想道德素养的关键课程。通过这门课程，我们可以学到很多关于社会、政治、文化、法律等方面的知识，同时也能对大时代的发展态势有更加深入的了解。思政课不仅仅是一堂普通的课程，更是一种塑造我们品格的重要途径。
其次，思政课的在线教学给了我更多的自主学习的机会。在普通教室上课时，我们通常是被安排在一个固定的座位上，被动地接受老师的讲解。而在线教学则不同，我们可以根据自己的时间安排和学习能力，自主学习课程。这样一来，我们能够更好地掌握课程内容，提高学习效果。同时，通过在线思政课的学习，还可以培养我们独立思考的能力，增强我们的学习兴趣和学习动力。
再次，思政课的在线教学使我更加关注社会热点问题。在日常生活中，我们经常会接触到各种社会问题，但是由于学业繁忙或者其他原因，我们往往没有机会去深入了解和思考这些问题。而通过在线学习思政课，我们可以更加系统地学习和了解社会热点问题，了解国家的政策和发展方向。这样一来，我们能够更好地参与到社会问题的解决过程中，为社会的发展贡献自己的一份力量。
最后，思政课的在线教学让我更加深入地感受到了思政课的魅力。思政课不仅是一种教育手段，更是一种思维方式，一种生活态度。通过在线学习思政课，我们能够感受到思政课教师们对于思政课的热爱和用心。他们不仅仅是传授知识，更是引导我们思考、开拓视野、拓宽思路。在思政课的授课中，我们可以感受到老师们的深情和真挚，这让我们对于思政课充满了好奇和渴望。通过思政课的学习，我不仅在知识上有所收获，更在内心深处受到了一种教育的熏陶。
总结起来，停课不停学的思政课给了我们学生们很多的机遇和收获。通过在线学习思政课，我们可以更好地了解到思政课的重要性和意义，增加了我们对于思政课的自主学习时间，让我们更关注社会热点问题，同时也深入地感受到了思政课的魅力。我相信，通过停课不停学的思政课，我们会在未来的发展中做出更加积极的贡献。
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